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關鍵詞 第三次工業革命;電子計算機;應用技術;高度信息化
中圖分類號:TP391 文獻標識碼:A 文章編號:1671―7597(2013)042-091-01
在第三次工業革命發展的推動下,不僅改變了人們的生產、生活方式,而且還把人類的發展推向了高度發達的信息化社會。在第三次工業革命發展過程中,以電子計算機的發明和使用為標志,它對我們人類發展的影響最為深刻。電子計算機的應用已經滲透到了社會發展和廣大人民生活的各個部分各個角落,更確切的來說就是廣大人民的生產生活已經離不開對電子計算機的應用。那么,既然電子計算機在我們人類生產生活中具有如此廣泛的作用,那么電子計算機到底有什么樣的應用呢,它的應用技術到底包括哪些方面呢,在我們當今社會的發展現狀如何呢,它的發展趨勢又是這么樣的呢?今天本文就是帶著這些問題,從科學的角度出發來進行探討。
1 技術界定
據專家對計算機應用技術多年的研究表明,計算機應用技術是計算機科學和技術科學下一門多方位的二級學科。電子計算機應用技術科學主要研究計算機用于各領域所涉及的帶共性原理、方式、方法和技術,其中科學計算是計算機應用的一個重要方面,信息的處理和管理是電子計算機應用的核心。其所能處理的數據是多方面的,即,包括數字、文字、符號、聲音、圖像、等各類我們人類生產、生活所經常接觸到的。但是,由于電子計算機所要處理的信息比較多元化,所以,我們在應用計算機處理多元化信息時,就必須運用一系列的原理、方法、和技術進行對多元化信息的采集、收集、管理、建立計算機內部應用系統,并對其進行處理與整合,再以我們人類能夠理解的表現形式顯示處理。
2 主要研究方向和研究現狀
從電子計算機在我國幾十年的發展歷程來看,其主要研究的方向有中文信息處理技術,計算機圖形學技術,數字圖像處理技術,多媒體技術,計算機控制與仿真技術,智能模擬技術等,這些技術一般都是為了能夠方便我們人類的生產生活或者是能夠給我們的生產生活起到輔助作用為中心進行研究的。下面我們就來詳細談談電子計算機應用技術主要研究的方向。
1)我們先來說一說中文信息處理技術,我們知道,電子計算機是二十世紀五六十年代西方發達國家所發明出來的,所以,計算機剛開始并不適用于我們中文信息處理。在改革開放后,我國經過20多年的不懈努力后,終于確立了一套以中文為主的信息處理系統。所謂的中文信息處理就是用電子計算機來處理與我們中文相關的問題、原理、方法的技術,其技術所研究的具體內容有漢字輸入法、漢字識別法、漢語拼音合成、漢字信息檢索、漢字排版等系統技術,并且通過幾十年的發展到現在,我國在漢字輸入技術、漢字輸出技術、漢字字型技術、中西文兼容技術、漢字激光照排、漢字情報檢索和漢字信息系統等方面技術已經形成了自己的一套體系,并且在世界上被廣泛應用,可以說我國在中文信息處理技術這一塊已經取得了非常突出的成就。
2)就是計算機圖形處理技術,這也是計算機應用技術中最基礎的也是最重要的技術之一,其所指的就是借助計算機產生現實生活中真實物體及人類想象出的物體圖形的綜合性技術。我國在對電子計算機圖形處理近二十年的研究后,這項技術在我國已經得到了突破性的發展,其的一些內容如造型技術、彩色生成和處理技術、真實感圖形技術、動畫技術等已經被廣泛應用到我國經濟發展的各個領域。
3)就是數字圖像處理技術,作為電子計算機應用技術的重要組成部分之一,對促進廣大人民的生產、生活質量具有重要的意義。它的具體含義為利用電子計算機對圖像進行增強、修復、合并、分割、對比、新建等處理的技術。我國在經過20多年對數字圖像處理技術的研究后,在一些領域已經達到了世界先進水平,如在二維處理系統向三維處理系統的發展等。而這項處理技術在我國的各領域也得到了廣泛的應用,如在文字與圖表識別、通信中的圖象傳輸、航空和衛星遙感圖象的加工處理、生物醫學圖象的分析和重建、軍事目標的偵察與制導、公安部門的指紋、筆跡或人像處理與識別、歷史文檔的修復與管理、機器人視覺、電視制作、工業產品的質量檢測和過程控制以及科學計算可視化等方面。
4)就是計算機應用技術中的多媒體計算技術,它的整體概念為利用電子計算機將我們經常接觸的和想象的文字、圖像圖形、聲音等一些數據進行邏輯連接,并對他們進行有機整合的技術。它主要研究的內容為多媒體應用軟件、視頻音頻的剪切、壓縮和編碼、多媒體數據連接、多媒體通信等。這項技術的發明與使用可以說是繼我們人類的紙張發明、印刷術的發明、電話的發明、廣播電視的發明后我們人類信息處理上的又一次飛躍。他的發明與使用,提高了人類與電子計算機的友善程度,方便了我們人與人之間的溝通交流,豐富了信息傳媒內容等。
3 計算機應用技術的未來發展趨勢
在未來計算機應用技術的發展過程中,其服務的對象必將更加廣泛,基本可以覆蓋生產生活的各個方面,在未來,電子計算機應用處理系統必將發展成多維的。各種形式的事務處理、信息分析和服務需求將主導計算機應用技術的發展。在當今時代,電子計算機正在和互聯網絡進行有機的結合,所以,在未來發展中,計算機應用技術必將發展成為以網絡為中心的計算時代,其發展的系統與應用技術必將和網絡技術密不可分。
4 結束語
綜上所述,電子計算機的應用技術會隨著人們需求的增加而不斷發展變化著,所以,電子計算機的應用技術的發展也會進一步過大其應用領域的內容,最終推動社會進入高度信息化的時代。
參考文獻
[1]孫海法,李麗淑.計算機科學技術百科全書[M].廣州:中山大學出版社,2010.
蹦極:一種體育運動,用一端固定的有彈性的繩索綁縛在人的踝部從高空跳下,身體在空中上下彈動。也說蹦極跳。
球:原指在球賽中緊貼邊界,剛好在界內的球。后來把做在規定的界限邊緣而不違反規定的事比喻為打球。
觸摸屏:在顯示器屏幕上加一層感應膜,用手指或其他筆形物輕觸屏幕就可以使電子計算機執行操作,這種屏幕叫觸摸屏。
磁盤:表面帶有磁性物質的圓盤形存儲載體,是電子計算機存儲信息的設備,分為硬磁盤和軟磁盤兩種。
點擊:進行計算機操作時,移動鼠標,把鼠標指向要操作的地方并用手指敲擊鼠標上的鍵。
電子出版物:可用電子計算機處理的多種信息載體的統稱,包括文本、聲音、圖形、動畫、圖像等。
厄爾尼諾現象:指在秘魯和厄瓜多爾附近幾千公里的東太平洋的海面溫度反常增高,魚群大量死亡的現象,一般出現于圣誕節前后。每隔幾年發生一次,由于海水表層增溫范圍擴大,持續時間長,對全球氣候產生重大影響。
防火墻:指兩個或多個網絡之間設立的安全設施。可以防止未經授權的訪問,保護硬件和軟件的安全。
粉領:某些國家和地區指從事秘書、打字等工作的職業婦女。也叫粉紅領。
黑客:[英hacker]指精通電子計算機技術,善于從互聯網中發現漏洞并提出改進措施的人。又指通過互聯網非法侵入他人的電子計算機系統查看、更改、竊取保密數據或干擾計算機程序的人。
互聯網:指由若干個電子計算機網絡相互連接而成的網絡。
局域網:把小區域范圍內的若干電子計算機和數據通信設備直接連接而成的網絡。
酷:COOL,起源于美國,原意為“涼爽、冷靜”,后被引申為“無熱情、不激動、冷峻、瀟灑、精彩、令人興奮、喜愛”等,是一個具有廣泛概括力的詞匯。20世紀70年代傳入臺灣,在《國語辭典》中釋為“瀟灑中帶點冷漠”,傳入大陸后,迅速成為新流行語中用得最為廣泛的一個詞。“酷斃了”即為“酷”的巔峰狀態。
寬帶:是指在同一傳輸介質上,使用特殊的技術或者設備,可以利用不同的頻道進行多重傳輸,速率在2兆比特/秒以上。從一般角度理解,它是能夠滿足人們感觀所能感受到的各種媒體在網絡上傳輸所需要的帶寬。
鏈接:指在電子計算機程序的各模塊之間傳遞參數和控制命令,并把它們組成一個可執行的整體的過程。
另類:另外的一類,指與眾不同的、非常特殊的人或事物。又指與眾不同,特殊。
亂碼:電子計算機或通訊系統中因出現某種錯誤而造成的內容、次序等混亂的編碼或不能識別的字符。
手機漫游:移動電話用戶離開自己注冊登記的服務區域而到另一個服務區域后,仍能享受到的移動通信網絡服務。
納米技術:在納米尺度(0.10-100納米)上研究電子、原子、分子運動規律和特性的技術。它使人類能夠按照自己的意愿操縱單個原子或分子,實現對微觀世界的有效控制,對一系列高新技術的產生和發展有著極為重要的影響。
排檔:設于路旁、廣場上的設施簡單的大眾化飲食攤。
熱賣:商品受歡迎而賣得快,暢銷。
人氣:人或事物受歡迎的程度。
水貨:指由國外、港澳臺地區沒有經過正常海關渠道進入中國內地市場的產品。
烏龍球:足球比賽中指球員不慎踢進或頂進己方球門的球。
下載:把信息從互聯網或其他電子計算機上輸入到某臺計算機上。
亞健康:指身體雖然沒有患病,卻出現生理功能減退、代謝水平低下的狀態。主要表現是疲勞、胸悶、頭疼、健忘、失眠、腰背酸痛、情緒不安、做事效率低下等。因處于健康與疾病之間的狀態,所以又叫第三狀態。
遠程教育:指利用通訊手段開展的異地教育。現在遠程教育多指以現代化網絡技術為依托,利用數字多媒體通信網,特別是計算機網絡開展交互式教育的教育方式。
一、數字電子計算機的分類
1、從數據表示來說,計算機可分為數字計算機、模擬計算機以及混合計算機三類;
2、數字計算機按構成的器件劃分,曾有機械計算機和機電計算機,現用的電子計算機,正在研究的光計算機、量子計算機、生物計算機、神經計算機等等;
3、電子計算機就其規模或系統功能而言,可分為巨型、大型、中型、小型、微型計算機和單片機。
二、計算機具有以下特點:
1、快速的運算能力
電子計算機的工作基于電子脈沖電路原理,由電子線路構成其各個功能部件,其中電場的傳播扮演主要角色。我們知道電磁場傳播的速度是很快的,現在高性能計算機每秒能進行幾百億次以上的加法運算。
2、計算機記憶能力
計算機中有許多存儲單元,用以記憶信息。內部記憶能力,是電子計算機和其他計算工具的一個重要區別。計算機存儲器的容量可以做得很大,而且它記憶力特別強。
3、復雜的邏輯判斷能力
人是有思維能力的。思維能力本質上是一種邏輯判斷能力,也可以說是因果關系分析能力。借助于邏輯運算,可以讓計算機做出邏輯判斷,分析命題是否成立,并可根據命題成立與否做出相應的對策。
4、按程序自動工作的能力
一般的機器是由人控制的,人給機器一個指令,機器就完個操作。計算機的操作也是受人控制的,但由于計算機具有內部存儲能力,可以將指令事先輸入到計算機存儲起來,在計算機開始工作以后,從存儲單元中依次去取指令,用來控制計算機的操作,從而使人們可以不必干預計算機的工作,實現操作的自動化。這種工作方式稱為程序控制方式。
三、數字電子計算機的應用
計算機的應用領域已滲透到社會的各行各業,正在改變著傳統的工作、學習和生活方式,推動著社會的發展。計算機的主要應用領域如下:
1、科學計算(或數值計算)
數據處理是指對各種數據進行收集、存儲、整理、分類、統計、加工、利用、傳播等一系列活動的統稱。據統計,80%以上的計算機主要用于數據處理,這類工作量大面寬,決定了計算機應用的主導方向。
2、多媒體技術
目前,數據處理已廣泛地應用于辦公自動化、企事業計算機輔助管理與決策、情報檢索、圖書管理、電影電視動畫設計、會計電算化等等各行各業。
3、輔助技術(或計算機輔助設計與制造)
計算機輔助技術包括CAD、CAM和CAI等。
(1)計算機輔助設計(Computer Aided Design,簡稱CAD)
計算機輔助設計是利用計算機系統輔助設計人員進行工程或產品設計,以實現最佳設計效果的一種技術。它已廣泛地應用機、汽車、機械、電子、建筑和輕工等領域例如,在電子計算機的設計過程中,利用CAD技術進行體系結構模擬、邏輯模。擬、插件劃分、自動布線等,從而大大提高了設計工作的自動化程度。
(2)計算機輔助制造(Computer Aided Manufacturing,簡稱CAM)
計算機輔助制造是利用計算機系統進行生產設備的管理、控制和操作的過程。例如,在產品的制造過程的流動以及對產品進行檢測等。
(3)計算機輔助教學(Computer Aided Instruction,簡稱CAI)
用計算機控制機器的運行,處理生產過程中所需的數據,控制和處理材料,計算機輔助教學是利用計算機系統使用課件來進行教學。
(4)過程控制(或實時控制)
過程控制是利用計算機及時采集檢測數據,按最優值迅速地對控制對象進行自動調節或自動控制。
(5)人工智能(或智能模擬)
人工智能(Artificial Intelligence)是計算機模擬人類的智能活動,諸如感知、判斷、理解、學習、問題求解和圖像識別等。
(6)網絡應用
計算機技術與現代通信技術的結合構成了計算機網絡。計算機網絡的建立,不僅解決了一個單位、一個地區、一個國家中計算機與計算機之間的通訊,各種據的傳輸與處理。軟、硬件資源的共享,也大大促進了國際間的文字、圖像、視頻和聲音等各類數
四、數字電子計算機輻射的危害
數字電子計算機所散發出的輻射電波往往為人們所忽視。此外,輻射電磁波對人體有傷害:
1、細胞癌化促進作用
2、荷爾蒙不正常
3、鈣離子激烈流失
4、癡呆癥的引發
5、異常妊娠異常生產
6、高血壓心臟病
7、電磁波過敏癥
8、自殺者的增加
使用電腦的你要注意電腦輻射的四大危害如下:
1、電腦輻射污染會影響人體的循環系統、免疫、生殖和代謝功能,嚴重的還會誘發癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖。
2、影響人們的生殖系統主要表現為男子質量降低,孕婦發生自然流產和胎兒畸形等。
3、影響人們的心血管系統表現為心悸、失眠,部分女性經期紊亂、心動過緩、心搏血量減少、竇性心率不齊、白細胞減少、免疫功能下降等。
4、對人們的視覺系統有不良影響由于眼睛屬于人體對電磁輻射的敏感器官,過高的電磁輻射污染還會對視覺系統造成影響。主要表現為視力下降,引起白內障等。
五、健康防護
關鍵詞:鋼琴 教學模式 教育改革
【中圖分類號】G【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1216(2015)07C-0066-01
進入21世紀以來,隨著人類歷史上的數字化信息革命的迅猛發展,人類已經步入“信息時代”。計算機與互聯網作為一種高科技正迅速地深入到人類的生活與工作中。在鋼琴教學方面,不斷地利用計算機與互聯網加以改進,從電子音樂到網絡音樂,高科技新模式起到了越來越重要的作用,對鋼琴教學改革產生十分重要的作用。
一、新模式趨勢下鋼琴的教學模式以及發展趨勢
(一)多媒體鋼琴學習軟件及智能鋼琴系統的交互式學習模式
計算機軟件及互聯網都是現代新模式下鋼琴教學的主要手段。利用計算機軟件作為輔助教學工具從而改變傳統的鋼琴教學以及音樂教育。
時至今日,只要利用電子計算機的鋼琴教學軟件,再配備一臺可連接到計算機聲卡上的MIDI 鍵盤,就可以將數碼鋼琴與計算機連接,從而,促進學生鋼琴學習。
數碼鋼琴即一臺電子計算機,也是一臺智能化高科技數字鋼琴,可以演奏一百多種樂器,可以用來進行娛樂、作曲、編輯、合成。隨時隨地都可以利用這樣一臺數碼鋼琴進行教學活動。雖然這樣的教學工具具有如此多的功能,但其價格以及成本遠遠低于一臺普通鋼琴,隨著高科技的發展,這種高科技數碼鋼琴可能會進入千家萬戶。我國許多高科技產業園區已經認識到鋼琴教學面向現代化,這將會推動鋼琴教學模式廣泛應用。
應用電子計算機鋼琴教學軟件、多媒體音樂鑒賞軟件以及全自動智能的鋼琴教學系統,通過鋼琴教師的操控可以構建鋼琴教學互動式教學模式,從而能夠促進鋼琴教學的發展。
(二)新模式鋼琴集體教學的框架體系
新模式下的鋼琴教學建立在一個現代化數碼鋼琴教學平臺與系統之上,充分利用了互聯網以及電子計算機的鋼琴教學軟件,對于鋼琴教學有著十分重要的意義。數碼鋼琴教師主要提供非演奏專業的學生集體教學。在這樣的一個新模式下現代數碼鋼琴教學音樂教室中,通過數碼鋼琴集體課的形式可進行傳統的鋼琴課教學,利用系統平臺不同功能能夠靈活、科學地促進不同方式的教學活動,從而降低鋼琴的教學成本,提高教學效率。
許多鋼琴培訓機構的教師以及教育部門認識到了新模式鋼琴教學優越之處,并針對數碼鋼琴教學進行積極的探索。近幾年來,我國加快了步伐,對鋼琴教學加以改革,陸續推出了全新的教材。這些教科書打破了常規,倡導跨越式的教學方法,強調鋼琴基礎課程的原理,倡導個體學習以及集體學習有機地結合起來。
二、新模式發展趨勢下鋼琴教學的改革
隨著我國教育事業的改革不斷地深入,全國的教育機構都在朝著素質教育的方向發展,許多音樂院校都在培養高素質人才,培養的音樂人才都能面向21世紀、面向現代化、面向未來的音樂教育人才。國家加快轉變步伐,改革了與我國教育不相適應的地方,盡量與我國經濟、社會、科技發展接軌。充分體現整體優化的原則,根據全新的培養目標課程的設備,融會貫通,緊密配合,將傳統鋼琴教學以及現代化的數碼鋼琴教學結合起來。
這種全新的教學方法以及教育理念,要求鋼琴教學重新定位,重新對鋼琴人才進行定位,在傳統的鋼琴教學中,對于人才的培養目標內涵太過于單一,知識面相對不寬,從而不利于鋼琴的發展。所以,作為鋼琴教師需要將教學重點放在綜合能力的學習上。這樣對于開展課堂教學以及課外活動都是十分重要的,既能使得學生獨立演奏音樂作品,還可以具備不同的彈奏能力,能夠適應社會音樂藝術文化的發展需要,從而為社會輸送更多的音樂人才。
三、結束語
隨著我國音樂教育不斷改革,作為一名鋼琴教師能夠不斷地總結教育經驗,積極地學習國內外優秀的鋼琴教學經驗,促進我國鋼琴教學的改革與國際發展同步,能夠早日實現我國的素質教育。
參考文獻:
[1]江幸哲. 我國鋼琴教學新模式探究[J]. 音樂時空,2015,(4).
去年,我家也買了一臺電腦,他給我家帶來了很多方便,使我增長了見識,開闊了眼界。
爸爸是一位大學教師,每次蓋萬卷后,都要計算一下學生的名次、分數每次看到爸爸改卷算分忙到深夜,我的心里一陣酸楚,只怪自己太笨,沒法幫他.自從家里買了電腦以后,爸爸就不用這么忙了。他只要“啪啪啪”地敲幾下數字鍵,電腦熒頻上就會出現一組精確的數據這樣就節省了爸爸用三分之二的時間。
電腦可以上網,網上的內容更是豐富多彩。書庫中可以找到自己所喜愛的書籍和文章。聊天室里,我可以隨心所欲地說自己想說的話,談自己想談的話題可以結交更多的朋友,了解他人的性格。影視屋里可以看電視節目,有連續劇、老電影,還有深受我們小朋友喜愛的卡通片,電極自己所喜愛的節目,就可以放松身心,盡情享受著美好時光。
二十一世紀,電腦已經不僅僅用于家庭了,許多單位 、企業也用電腦進行微機化管理。