1000部丰满熟女富婆视频,托着奶头喂男人吃奶,厨房挺进朋友人妻,成 人 免费 黄 色 网站无毒下载

首頁(yè) > SCI期刊 > 教育學(xué)期刊 > Journal Of Educational Administration(非官網(wǎng))

Journal Of Educational Administration SCIE SSCI

國(guó)際簡(jiǎn)稱:J EDUC ADMIN  參考譯名:教育管理雜志

主要研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  非預(yù)警期刊  審稿周期:

《教育管理雜志》(Journal Of Educational Administration)是一本由Emerald出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國(guó)際期刊,發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章,及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn),旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開(kāi)放期刊,近三年沒(méi)有被列入預(yù)警名單。

  • 4區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 47 年發(fā)文量
  • 2.1 IF影響因子
  • 未開(kāi)放 是否OA
  • 6 issues/year 出版周期
  • English 出版語(yǔ)言

The Journal of Educational Psychological Assessment is an academic journal dedicated to assessment tools and methods in the field of educational psychology. It provides a platform for psychological researchers, educators, assessment experts, as well as scholars and professionals interested in educational psychology assessment to share research results and practical experience.

The background of the magazine is based on the importance of educational psychology assessment. With the development of educational psychology, the assessment of students' cognitive abilities, emotional attitudes, learning styles, and personality traits has become increasingly important. These assessments not only help educators better understand students, but also provide scientific basis for improving teaching methods and formulating educational policies.

[ 查看全部 ]

Journal Of Educational Administration期刊信息

  • ISSN:0957-8234
  • 出版語(yǔ)言:English
  • 是否OA:未開(kāi)放
  • E-ISSN:1758-7395
  • 出版地區(qū):ENGLAND
  • 是否預(yù)警:
  • 出版商:Emerald
  • 出版周期:6 issues/year
  • 開(kāi)源占比:0.0339
  • Gold OA文章占比:5.13%
  • OA被引用占比:0.0047...
  • 出版國(guó)人文章占比:0
  • 出版撤稿占比:
  • 研究類(lèi)文章占比:97.87%

Journal Of Educational Administration CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
3.8 1.022 1.658
學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education Q2 410 / 1543

73%

大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Public Administration Q2 76 / 232

67%

名詞解釋?zhuān)?/b>CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù),是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如,2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注:文獻(xiàn)類(lèi)型包括:文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書(shū)籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Journal Of Educational Administration中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

Journal Of Educational Administration JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 179 / 756

76.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 244 / 756

67.79%

Journal Of Educational Administration歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子
中科院分區(qū)

Journal Of Educational Administration中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘

  • 1、Contextual imperatives for effective shared instructional leadership: a fuzzy-set qualitative comparative analysis

    Author: Zhan, Xi; Cao, Min

    Journal: JOURNAL OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION. 2023; Vol. 61, Issue 2, pp. 144-161. DOI: 10.1108/JEA-07-2022-0109

免責(zé)聲明

主站蜘蛛池模板: 丹江口市| 临清市| 美姑县| 施甸县| 庆云县| 新余市| 兰考县| 淮北市| 晋中市| 元江| 新源县| 丰顺县| 阳城县| 那坡县| 景宁| 井冈山市| 彰化市| 新余市| 恩平市| 巴里| 临汾市| 神农架林区| 依安县| 平顶山市| 淳化县| 大渡口区| 汽车| 辉南县| 吉安市| 彭州市| 察雅县| 和静县| 屏东县| 葵青区| 乌拉特中旗| 靖西县| 濮阳县| 蓝山县| 遂宁市| 龙岩市| 石狮市|