Thinking Skills And Creativity SCIE SSCI
國際簡稱：THINK SKILLS CREAT 參考譯名：思維技能和創造力
主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非預警期刊 審稿周期：
《思維技能和創造力》(Thinking Skills And Creativity)是一本由Elsevier出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊，發表該領域相關的原創研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發現，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。該期刊享有很高的科學聲譽，影響因子不斷增加，發行量也同樣高。
This leading international journal, launched in 2006, uniquely identifies and details critical issues in the future of learning and teaching of creativity, as well as innovations in teaching for thinking. As a peer-reviewed forum for interdisciplinary researchers and communities of researcher-practitioner-educators, the journal welcomes papers that represent a variety of theoretical perspectives. In particular, the journal is interested in papers that advance new and existing methodological approaches, and are innovative works on the theories, practices and possibilities of creativity and thinking skills research. Papers may relate to any age level and any settings: formal and informal, education and work-based as long as they connect to the learning and teaching, facilitation and/or practice teaching for thinking and/or creativity.
Thinking Skills And Creativity期刊信息
- ISSN：1871-1871
- 出版語言：English
- 是否OA：未開放
- E-ISSN：1878-0423
- 出版地區：ENGLAND
- 是否預警：否
- 出版商：Elsevier
- 出版周期：3 issues/year
- 創刊時間：2006
- 開源占比：0.1116
- Gold OA文章占比：17.75%
- OA被引用占比：0.1365...
- 出版國人文章占比：0.07
- 出版撤稿占比：
- 研究類文章占比：93.65%
Thinking Skills And Creativity CiteScore評價數據（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數 | ||||||||
| 7.3 | 1.162 | 2.166 |
|
名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發表的文件的引用數量÷2019-2022年發布的文獻數量 注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文。
Thinking Skills And Creativity中科院評價數據
中科院 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 3區 |
中科院 2022年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 |
中科院 2021年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 |
中科院 2021年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 |
中科院 2020年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 3區 |
Thinking Skills And Creativity JCR評價數據（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 53 / 756 |
93.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 51 / 756 |
93.32% |
Thinking Skills And Creativity歷年數據統計
影響因子
中科院分區
Thinking Skills And Creativity中國學者發文選摘
-
1、Towards a set of design principles for technology-assisted critical-thinking cultivation: A synthesis of research in English language education
Author: Liang, Weijun
Journal: THINKING SKILLS AND CREATIVITY. 2023; Vol. 47, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.tsc.2022.101203
-
2、Service design from the perspective of ?six thinking hats?: A comparison of storytelling strategies of experts and novices
Author: Chen, Duoyi; Liu, Fang; Hu, Ying; Du, Xing; Bai, Yiming; Ren, Zhenzhen; Lan, Lan; Yu, Wenyan
Journal: THINKING SKILLS AND CREATIVITY. 2023; Vol. 47, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.tsc.2022.101219
-
3、Visualising trends in computational thinking research from 2012 to 2021: A bibliometric analysis
Author: Chen, Hui E.; Sun, Daner; Hsu, Ting-Chia; Yang, Yuqin; Sun, Jin
Journal: THINKING SKILLS AND CREATIVITY. 2023; Vol. 47, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.tsc.2022.101224
-
4、Using an integrated discourse analysis approach to analyze a group?s collaborative argumentation
Author: Ouyang, Fan; Tang, Zifan; Cheng, Mengting; Chen, Zixuan
Journal: THINKING SKILLS AND CREATIVITY. 2023; Vol. 47, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.tsc.2022.101227
-
5、The influence of social capital on primary school teachers? creative teaching behavior: Mediating effects of knowledge sharing and creative teaching self-efficacy
Author: Shi, Leishan; Chen, Shuzhen; Zhou, Yanfang
Journal: THINKING SKILLS AND CREATIVITY. 2023; Vol. 47, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.tsc.2022.101226
-
6、Investigating EFL writers? critical thinking performance across languages
Author: Dong, Yanning; Chang, Xiaoling
Journal: THINKING SKILLS AND CREATIVITY. 2023; Vol. 47, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.tsc.2023.101232
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7、The effect of example abstraction on creativity from the perspectives of example modality and generality
Author: Yuan, Huan; Liu, Meng; Lu, Kelong; Yang, Cuirong; Hao, Ning
Journal: THINKING SKILLS AND CREATIVITY. 2023; Vol. 47, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.tsc.2023.101234
-
8、Exploration of a group assessment model to foster student teachers' critical thinking
Author: Zhang, Si; Li, Honghui; Wen, Yun; Zhang, Yuting; Guo, Tongyu; He, Xinyue
Journal: THINKING SKILLS AND CREATIVITY. 2023; Vol. 47, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.tsc.2023.101239
Thinking Skills And Creativity同類期刊
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教育與信息技術
Education And Information Technologies
中科院 2區 JCR Q1
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教育評價研究
Studies In Educational Evaluation
中科院 2區 JCR Q1
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高等教育
Higher Education
中科院 1區 JCR Q1
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IEEE 學習技術匯刊
Ieee Transactions On Learning Technologies
中科院 3區 JCR Q1
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英國教育技術雜志
British Journal Of Educational Technology
中科院 1區 JCR Q1
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交互式學習環境
Interactive Learning Environments
中科院 3區 JCR Q1
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亞太教師教育雜志
Asia-pacific Journal Of Teacher Education
中科院 3區 JCR Q2
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教育評論
Educational Review
中科院 3區 JCR Q1
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