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班主任演講稿范文第1篇

怎么樣調動起大家的力量共同參與班級管理，又能讓更多的同學體驗班干部的工作，理解班干部的工作，同時讓更多的同學通過做班干部獲得鍛煉和提高呢？我思考著，思考著。突然，有兩個字在我的腦海閃現，“競選”，競選？對，就是競選，競選班主任。此時，一個競選班主任，由班主任組閣班委會的方案由此產生。

方案出來后，我組織召開了班委工作會議，我把我的想法、有關的做法、以及這樣做的意義與班委學生進行了交流，得到大部分學生的理解。然后再把這一決定到班上傳達，傳達完后，我聽到了班上發出的由衷的熱烈鼓掌。

第二周班會課上，我們開始了首次的“班主住”競選。第一次的競選共有5位學生報名參加。競選的主要程序是：第一步，競選人發表二至三分鐘競選演講，演講稿主要由兩部分組成，其一我通過觀察發現我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做班主任我準備怎樣開展工作。第二步，學生聽完演講后投票。第三步，根據獲票情況，宣布得票最多的同學為班主任，班主任老師向勝出者授牌。我把已做好“班主任”工作牌別在學生的胸前，宣布“×××為五（3）班第一任代班主任，任期兩周（第幾周到第幾周）然后再由班主任莊重地宣讀班主任職責。第四步再由班任主任宣布由他（她）組閣的班委人選。在以后的競選會上，中間少一個宣讀班主任職責的環節，因為班主任職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中，而前面多了一項由前任班主任述職的環節。

班主任演講稿范文第2篇

尊敬的領導、老師們：

大家上午好！

很榮幸地站在這里作為班主任的代表發言，那么，我也只能深感惶恐地談談我自己對班主任工作的一些粗淺的理解！

我不得不反思：是什么原因激發出了這兩個學生的潛力？為什么我沒有看到他們的潛力并讓它釋放出來呢？我在想：曾經，我給過他們足夠的信心嗎？曾經，我給過他們悉心的教導嗎？曾經，我給過他們像那些我心目中的好學生一樣的關心和關愛嗎？也許，沒有；至少，是不夠！

我想，今后，我不會再挑剔、不會再抱怨我的學生；而是，要學會欣賞我的每一位學生。我要用我的一腔熱情、我的愛，我的關心，我的耐心，我的體貼、我的微笑去照亮我的每一個學生心靈窗戶的盞盞燭光！！！

第二、怎樣對待我們的工作。07年高三，郭校長在我所處的那個辦公室貼了一句話：想要獲得尊敬，我們必須努力工作。這句話，在我心里，留下了不可磨滅的印記。于是，我要做一個怎樣的班主任，在我心里也就越來越清晰！

我想，班主任應該是最勤奮的人，我們應時時刻刻地關心著每一位學生的生活，關注著每一位學生的學習，關愛著每一位學生的進步。我們必須心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創造事業的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。

我想，班主任應該是最嚴謹的人，我們要嚴謹治學、嚴謹治班、嚴謹教育。我們絕不會忽視任何一個細節，決不會忽略任何一個錯誤，決不會疏忽任何一個學生，我們盡全力將每一天、每一個環節、每一個關鍵都做得盡善盡美，不留缺憾。

我想，班主任應該是最全面的人。我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。我們一定要有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的事業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位；然而，作為班主任，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇！我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神圣的育人事業。

班主任演講稿范文第3篇

眾所周知班主任是一班學生的組織者和領導者，不僅要教給學生知識和做人的道理更要給予學生以“心”的教育，對黨的教育事業我有一顆忠誠的心。給學生以愛心，耐心、操心，還要給家長熱心。

忠誠，意味著我們要捧出一顆熱愛祖國，熱愛人民之心，牢記黨和人民的囑托， “一切為了學生，為了學生的一切。”讓每一個孩子都能在關愛中茁壯地成長。十六年，彈指一揮間，我在平凡的工作崗位上，揮灑自己的熱情與活力，體味教師生活的快樂與艱辛。在我的孩子剛剛出生的時候，我還是一名軍屬，丈夫遠在千里之外，剛剛休完產假的我就毅然把不到一百天的孩子交到十九歲的保姆手里，就回到了學生中間。同事們看見了同情的說；“自己一個人拉扯一個嗷嗷待哺的孩子，帶著一個不懂事的保姆，干嘛！趕緊請假去部隊找孩子爸去，太遭罪了！”我深深的懂得同事們的關心和體恤，我是一個母親但我更是六十多名學生的老師，我是一個女人但我更是一個職業女性，既然我選擇了教師這一行業就應該守得住清貧，耐得住寂寞，無怨無悔將自己的青春和熱血奉獻給教育事業。學生需要我，我更喜歡和學生在一起。

如人飲水，冷暖自知。當孩子剛滿兩周歲的時候就送到幼兒園特護班，每天六點就得起床，給孩子穿衣、喂飯，整理物品，七點半之前準時把孩子送到幼兒園，孩子太小，每次送每次哭，每次都會賴在車座上不下來，每次我都是先扳開緊抓坐椅的小手，再拉出緊勾坐椅的小腳，最后拽開再次抓住我上衣的手，放在老師懷里，頭都不敢回倆眼含淚向學校走去。自從我2001年調入三小，我敢說我沒有遲到早退過一次，對于工作我無愧于良心，對于兒子我欠他太多。

愛心是一個班主任管好班級的基礎，只有愛學生，學生才會信任你，我們班有一個叫李森的學生，他父母早年離異并都又再婚，原本他跟爺爺奶奶幸福的生活在一起，學習成績一直很好，可是在他上三年級的時候，最疼愛他的爺爺也不幸離世，這對他來說無疑是雪上加霜，從此他是一蹶不振，學習成績也是一落千丈，他變得很自卑，學習也不積極了，并且在班上經常搞惡作劇。我得知他的這種情況以后就一直跟關照他，找他談心，可是效果一直不是很好。一天，我在檢查課前十分鐘的朗讀情況，突然發現他雙手捂著肚子，臉色蠟黃，經過詢問得知長期不吃早飯，導致的胃痙攣。我立刻買來面包把暖氣上給兒子暖熱的牛奶給他吃，他當時感動得淚流滿面，對我說“謝謝您，老師！”，我拍了拍他的肩膀對他說：“到教室好好學習吧！命運是靠自己改變的！”從此，他明顯的像變了一個人似得，不但自信起來了，而且學習也直線上升。我想，這就是愛心感化的結果吧！

教育學生是一個復雜的工作，班主任的工作更是千頭萬緒，不是一朝一夕之功。這就要求我們不僅要傳授知識，對待學生還要有一定的耐心，尤其是學生犯錯誤時，我們教師不能只是一味的批評指責，而要找到錯誤的根源，然后耐心進行教育轉化，讓他真正認識到自己錯誤，才能主動改正，自從我當班主任以來幾乎沒有請過事假，有時生病，也都盡量放到中午或晚上治療，有時還干脆把輸液瓶提到辦公室來，同事都說我太拼了，說實話就是回家了我也不能踏實，總感覺我一走，學生就像沒了娘，不放心呀！

班主任的工作既勞心又勞神，還是一項其操心的工作。班主任除了管好學生在校的方方面面以外，出了校門我們也不能不管不顧，我校附近小商小販多，現在的商販那是利益熏心，只要是能掙錢，什么也不管不顧，學生反映有學生在小賣鋪里賒錢買東西的，從家里拿錢存到那里買東西的，更有黑心的店主，還悄悄的在隱蔽處架起一臺游戲機供學生賭錢。我就親自找到店家進行商討，可是誰知這些商販那是當面一套背后一套，沒有效果。最后我就拿起法律這把武器向工商、文化局等部門舉報，拔掉這些毒牙，掃清了校園周邊環境。

班主任演講稿范文第4篇

清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

七年的工作實踐，使我對教師這個職業有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴師的風范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五，當我們沉浸在合家團聚的歡慶時刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負責任之余，更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學那天，他一如既往地來到學校，當我真正地面對他時，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。

沉默了好久，我說：“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈現在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他，你知道嗎?你不在的這幾天，我們都很想你，同學們有很多知心話想對你說，你一定要堅強!你是男子漢!幾句簡單的話，使他頓時淚如雨下。他哭著說：“會的，老師，同學們，我一定會堅強!”在以后的日子里，學習上我們時時關心他，生活中，我們處處照顧他。我驚喜地發現：久違的陽光又一次回到他的臉上。

背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。

班主任演講稿范文第5篇

大家好！我叫xxx，今天我想來競聘班主任助理這個服務崗位。以前我一直都沒有什么作為，總是各顧各的，從來也沒有什么為同學們服務的事，今天我來就是為了改正缺點，這句話以前我好像也說過，但是沒有兌現，今天我一定完成這個諾言。

如果我作為班級里的勤務員，我會當好老師的好助手，做同學的好幫手。另外我會寫好字，改正膽小和其他壞毛病。

假如我是班主任助理，我會竭盡全力的為大家服好務，給大家一個輕松的學習環境。同時還努力讓教室干干凈凈，過道上沒有瘋打現象，讓大家高高興興地學習。

假如我是班主任助理，我一定會做好老師的每一項工作，提高自己的成績。

假如我是班主任助理，我會聽從同學們的建議，毫無怨言，為大家創造想要的環境。