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宿舍衛(wèi)生管理制度范文第1篇

（征求意見稿）

學(xué)生寢室是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，為培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，凈化、美化學(xué)生寢室環(huán)境, 營(yíng)造良好的寢室學(xué)習(xí)、生活氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能，推動(dòng)校園文明建設(shè)，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

第一條 學(xué)生寢室衛(wèi)生檢查工作由校學(xué)生處、后勤管理處和桐鄉(xiāng)校區(qū)后勤辦牽頭，各二級(jí)學(xué)院、學(xué)生公寓管理中心和學(xué)生公寓自律委員會(huì)具體組織實(shí)施。各相關(guān)部門和二級(jí)學(xué)院要高度重視學(xué)生寢室管理和衛(wèi)生檢查工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制督促學(xué)生提高寢室衛(wèi)生意識(shí)，落實(shí)好寢室管理的各項(xiàng)工作。

第二條 寢室衛(wèi)生實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制，值日生每天負(fù)責(zé)寢室內(nèi)公共空間的衛(wèi)生清理工作。每個(gè)寢室必須推選或由班級(jí)指定一名寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制訂內(nèi)務(wù)衛(wèi)生值日生表并上墻，協(xié)調(diào)、督促落實(shí)值日生負(fù)責(zé)制。寢室衛(wèi)生每天早上、下午各打掃一次，寢室長(zhǎng)對(duì)本寢室衛(wèi)生值日情況應(yīng)按時(shí)向輔導(dǎo)員或班主任老師匯報(bào)。

第三條 “文明寢室”創(chuàng)建時(shí)期，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查實(shí)行“文明寢室”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組、二級(jí)學(xué)院、公寓管理中心、學(xué)生公寓自律委員會(huì)聯(lián)合檢查制度。具體方法：公寓管理中心每月組織各樓宿管員進(jìn)行不少于兩次寢室衛(wèi)生普查，將檢查結(jié)果錄入衛(wèi)生檢查系統(tǒng)；校學(xué)生公寓自律委員會(huì)每月對(duì)全校寢室衛(wèi)生進(jìn)行不少于一次普查，將檢查結(jié)果錄入衛(wèi)生檢查系統(tǒng)；校“文明寢室”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織聯(lián)合檢查組每月進(jìn)行一次學(xué)生公寓普查，將檢查結(jié)果錄入衛(wèi)生檢查系統(tǒng)。四次衛(wèi)生檢查成績(jī)計(jì)算平均分作為當(dāng)月月評(píng)成績(jī)。校學(xué)生處次月初將學(xué)生寢室衛(wèi)生月評(píng)成績(jī)通報(bào)給各二級(jí)學(xué)院。

同時(shí)，各二級(jí)學(xué)院自行安排對(duì)本學(xué)院所屬的學(xué)生寢室衛(wèi)生檢查，每月檢查次數(shù)不得少于兩次，并上報(bào)學(xué)工部備案，各二級(jí)學(xué)院要對(duì)本學(xué)院寢室衛(wèi)生檢查進(jìn)行內(nèi)部排名，并自行公示和通報(bào)檢查結(jié)果。

第四條 學(xué)生寢室衛(wèi)生的評(píng)定等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)，其中，寢室衛(wèi)生月評(píng)成績(jī)達(dá)到90分及以上的為優(yōu)秀，75分（及以上）至89分為合格，75分以下為不合格。學(xué)校將根據(jù)月評(píng)成績(jī)將學(xué)生寢室按星級(jí)分類，一次月評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分為優(yōu)秀的寢室為“三星寢室”，連續(xù)兩次月評(píng)

成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的寢室為“四星寢室”，四星寢室即為“免檢寢室”。已評(píng)為“三星寢室”的學(xué)生寢室，在之后檢查中月評(píng)成績(jī)不合格的，將撤銷其“三星寢室”稱號(hào)；已評(píng)為“四星寢室”的學(xué)生寢室，在之后的檢查中連續(xù)兩次未達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，將其“四星寢室”稱號(hào)降為“三星寢室”，若出現(xiàn)月評(píng)成績(jī)不合格，將直接撤銷其“四星寢室”稱號(hào)。“四星寢室”且沒有月評(píng)成績(jī)不合格的可以參加當(dāng)年度的“文明寢室”申報(bào)評(píng)選。

學(xué)校每月對(duì)寢室衛(wèi)生檢查月評(píng)成績(jī)不合格的寢室發(fā)出《學(xué)生寢室衛(wèi)生成績(jī)不合格整改通知書》，責(zé)令其接到通知書后兩天內(nèi)整改完畢。對(duì)拒不接受《整改通知書》或未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改完成甚至不予理睬的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第五條 校學(xué)生處對(duì)各二級(jí)學(xué)院所屬寢室每月的衛(wèi)生檢查成績(jī)分優(yōu)秀率、合格率和不合格率在校園網(wǎng)上進(jìn)行排名通報(bào)，其中優(yōu)秀率是指分?jǐn)?shù)達(dá)到90分及以上的寢室占這個(gè)學(xué)院寢室個(gè)數(shù)的百分比，合格率是指分?jǐn)?shù)達(dá)到75分及以上的寢室占這個(gè)學(xué)院寢室個(gè)數(shù)的百分比，不合格率是指分?jǐn)?shù)達(dá)到75分以下的寢室占這個(gè)學(xué)院寢室個(gè)數(shù)的百分比，優(yōu)秀率和不合格率兩項(xiàng)指標(biāo)作為年度二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作考核內(nèi)容之一。同時(shí)，所管轄學(xué)生的寢室衛(wèi)生檢查成績(jī)的優(yōu)秀率和不合格率作為輔導(dǎo)員和班主任的年度量化考核內(nèi)容之一。

第六條 寢室衛(wèi)生檢查評(píng)定將作為學(xué)生日常基本行為列入學(xué)生德育考評(píng)內(nèi)容，其檢查評(píng)分成績(jī)直接作為學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、黨員發(fā)展、學(xué)生干部認(rèn)定等工作的重要指標(biāo)。

月評(píng)成績(jī)不合格的寢室，各學(xué)院要及時(shí)公示給予通報(bào)批評(píng)，一學(xué)年班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)五個(gè)（次）及以上衛(wèi)生月評(píng)不合格寢室，取消當(dāng)學(xué)年該班級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。

一學(xué)期內(nèi)月評(píng)成績(jī)出現(xiàn)不合格的寢室，取消該寢室所有學(xué)生當(dāng)學(xué)期的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格，該寢室學(xué)生已列入黨員發(fā)展計(jì)劃名單的，在當(dāng)學(xué)期暫緩發(fā)展。有預(yù)備黨員的，在當(dāng)學(xué)期暫緩轉(zhuǎn)正。

學(xué)生干部、黨員所在的寢室衛(wèi)生月評(píng)成績(jī)不合格的，各學(xué)院要對(duì)該學(xué)生干部、黨員誡勉談話，限期整改，累計(jì)兩次月評(píng)成績(jī)不合格的，學(xué)生干部免去其現(xiàn)任職務(wù)。

第七條 本規(guī)定試行一學(xué)年，時(shí)機(jī)成熟后，星級(jí)寢室評(píng)定將以各二級(jí)學(xué)院為主自行實(shí)施，學(xué)校將不定期組織抽查。

第八條 本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由校學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋。

宿舍衛(wèi)生管理制度范文第2篇

[關(guān)鍵詞]五常法 宿舍管理 對(duì)比研究 結(jié)果分析

當(dāng)我們?nèi)⒂^食品生產(chǎn)企業(yè)時(shí)，第一印象是最深刻的[1]。如果食品企業(yè)，給我們的第一印象是骯臟、雜亂、昏暗、污穢，再加上通道狹窄，光線暗淡，成品及半成品四處亂放，想必大多數(shù)人會(huì)對(duì)其所生產(chǎn)的成品失去信心，甚至連下訂單的想法都打消了。因此，塑造良好工作環(huán)境是增加消費(fèi)者信心的一種有效手法。而五常法則是促進(jìn)工作環(huán)境整潔有效方法之一。五常法管理，即常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范和常自律，它的理念來源于日本的5S管理（Seiri整理、Seiton整頓、Seiso清掃、Seiketsu清潔和修養(yǎng)Shisuke）。五常法強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)場(chǎng)整理為中心，以員工為主體， 以改善素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自律為目標(biāo)，從小事做起， 認(rèn)真地做好每件事情，提高工作效率，改進(jìn)工作效果。通過五常法管理，能培養(yǎng)員工養(yǎng)成工作場(chǎng)所整齊清潔、有條不紊的習(xí)慣，再藉此而改善工作環(huán)境的安全衛(wèi)生水平，因此五常法也是提高食品衛(wèi)生管理水平的先進(jìn)方法[2]。

目前高職院校學(xué)生宿舍的管理制度雖已有編制，但真正執(zhí)行起來有一定的難度。學(xué)生宿舍一般較為陜小，常有枕頭被子不整理，床上雜物多，臟衣物不及時(shí)清洗，鞋襪亂擺亂放，廁所污垢多、異味濃，日用品擺放雜亂，宿舍地面不清掃，走廊垃圾成堆等內(nèi)務(wù)不整潔現(xiàn)象。學(xué)院雖然每月組織對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生安全等進(jìn)行檢查、整改，這階段衛(wèi)生情況即使有所好轉(zhuǎn)，但是維持的時(shí)間不長(zhǎng)，幾天后很多宿舍又恢復(fù)了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，不僅宿舍衛(wèi)生沒有徹底改善，在很大程度上也影響了學(xué)校的形象。當(dāng)這些學(xué)生走上工作崗位的時(shí)候，已經(jīng)在學(xué)校養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣就會(huì)帶到企業(yè)，造成企業(yè)對(duì)學(xué)校的形象大打折扣[3]。而推行五常法加強(qiáng)高職學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理，不僅能充分發(fā)揮高職學(xué)生的主觀能動(dòng)性，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，還能夠幫助高校宿舍改善衛(wèi)生環(huán)境，提升學(xué)校的形象。因此，五常法管理理念融入高校宿舍衛(wèi)生管理之中是非常必要的。

一、對(duì)象與方法

（一）對(duì)象 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院食品科學(xué)系09級(jí)、10級(jí)和11級(jí)， 共339間學(xué)校宿舍，其中09級(jí)安全監(jiān)管專業(yè)70間、營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)45間；10級(jí)安全監(jiān)管專業(yè)共有58間、營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)專業(yè)30間、功能性食品生產(chǎn)專業(yè)16間；10級(jí)安全監(jiān)管專業(yè)共有60間、營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)專業(yè)47間、功能性食品生產(chǎn)專業(yè)10間。

（二）方法 2011年12月廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院食品科學(xué)系09級(jí)、10級(jí)和11級(jí)， 共339間學(xué)校宿舍推行五常法衛(wèi)生管理，并對(duì)2010年和2011年“優(yōu)秀文明宿舍”間數(shù)進(jìn)行對(duì)比及量化分級(jí)，分析效果。

（三）統(tǒng)計(jì)分析。采用 SAS 8.2軟件進(jìn)行頻數(shù)描述、x2檢查等。

二、推行五常法加強(qiáng)高職學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理的實(shí)施步驟

步驟一、成立執(zhí)行小組和評(píng)估小組，組織五常法培訓(xùn)，導(dǎo)入管理理念

眾所周知，要取得有效管理，計(jì)劃是前提，組織是保證，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，控制是手段。為順利推行五常法，首先要成立五常法執(zhí)行小組，確定組織架構(gòu)。五常法推行組長(zhǎng)為系部書記，負(fù)責(zé)擬定推行方針及目標(biāo)及總監(jiān)控；執(zhí)行組長(zhǎng)為食品質(zhì)量管理技術(shù)課程負(fù)責(zé)人及各個(gè)班別的輔導(dǎo)員老師，負(fù)責(zé)擬定工作計(jì)劃及實(shí)施方法，以及執(zhí)行、評(píng)估、監(jiān)督；執(zhí)行組委員為各宿舍的舍長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體實(shí)施與監(jiān)督。除了以上責(zé)任，還設(shè)立由各班別生活委員組成的五常法評(píng)估小組，每天對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行巡視、記錄、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、打分。

成立執(zhí)行小組后，為使相關(guān)執(zhí)行組員及所有學(xué)生都了解為何要做和如何去做，告知活動(dòng)的必要性與重要性，激發(fā)大家的參與感與投入感，我們分三步對(duì)進(jìn)行教育訓(xùn)練：①?gòu)V發(fā)宣傳小冊(cè)，舉行標(biāo)語征集比賽及活動(dòng)講座；②執(zhí)行小組專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練；③評(píng)審評(píng)估小組勤前教育培訓(xùn)。

步驟二、由易到難、循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)五常法于高職學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理

常組織 將宿舍的物品區(qū)分為“必需物品”與“非必須物品”，除了有必要的留下來，其它的都清除掉，騰出空間，塑造清爽的工作場(chǎng)所。很多人以為常組織是最容易的一步，但其實(shí)這一步要很有決心，不必要的物品應(yīng)斷然的加以處置。比如宿舍衣柜，很多高職女生喜歡網(wǎng)購(gòu)衣褲鞋襪，不知不覺買了一大堆，以至于柜子都塞滿了甚至衣物沒地方放。如何使她們擺脫“留下以后或許有用”的不明確或假設(shè)的心態(tài)，則很需要方法的指引。常組織的關(guān)鍵是如何區(qū)分必要的與不必要的物品。

常整頓 指把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊，加以標(biāo)示。要求學(xué)生把洗漱用品、平時(shí)穿著的衣物和必備的學(xué)習(xí)用品等，在標(biāo)識(shí)好的地方整齊放置。而對(duì)于不同的宿舍環(huán)境規(guī)定物品的擺放位置，應(yīng)盡量細(xì)化，如規(guī)定床下只能放鞋，不允放其他物品，要放于床腿右側(cè)10厘米，鞋跟向后成一直線[3]，上下鋪的鞋分別放于床腳的兩側(cè)。這樣一來，宿舍空間變寬敞明晰了，找尋時(shí)間縮短了。

常清掃 指將工作場(chǎng)所內(nèi)污垢，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境，減少工作環(huán)境帶來的傷害。清掃工作看起來容易，并不需要專門的技巧，但事實(shí)上，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持并不容易。因此，要強(qiáng)調(diào)清掃的責(zé)任化、標(biāo)準(zhǔn)化和一貫化，重點(diǎn)在于堅(jiān)持[1]。我們要求學(xué)生每天將地面、桌子、書柜和門窗清掃干凈，尤其是墻角等衛(wèi)生死角，保持整潔，防止臟污發(fā)生，保持宿舍衛(wèi)生狀況，保證了學(xué)生的安全。為了便于管理，宿舍成員實(shí)行清掃點(diǎn)的崗位負(fù)責(zé)制，每位宿舍成員負(fù)責(zé)具體的清掃的范圍，清掃工具統(tǒng)一放置，責(zé)任到人。

常規(guī)范 指連續(xù)、反復(fù)不斷地堅(jiān)持“常組織、常整頓、常清潔”活動(dòng)，對(duì)每一項(xiàng)整理工作場(chǎng)所的工作方法或理念制定工作標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)章制度，做好考核評(píng)估，成為員工的自覺行動(dòng)。通俗點(diǎn)來說，常規(guī)范就是制定SOP，實(shí)行制度化管理，維持良好品質(zhì)和形象。

常自律 指每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)主動(dòng)積極的精神，提升職業(yè)素養(yǎng)。常自律是五常法的核心[4]，在推行五常法加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理的活動(dòng)中要始終著眼于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高。五常法始于內(nèi)心而形之于外，經(jīng)由長(zhǎng)期的外在的表現(xiàn)再去塑造內(nèi)心，以自律為始終，形成良好習(xí)慣。

常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范和常自律，這五個(gè)“常”并不是各自獨(dú)立，互不相關(guān)的。它們之間是一種相輔相成，缺一不可。前面的三個(gè)“常”，學(xué)生心中就有了“應(yīng)有與不應(yīng)有”的區(qū)分，有了“把不應(yīng)有的去除、將應(yīng)有的定位”的想法，產(chǎn)生了“徹底清掃干凈，保持環(huán)境衛(wèi)生”的想法，保證了宿舍不雜，不亂，不臟；而后面兩個(gè)“常”，即常清潔、常自律則，是維持上面三個(gè)“常”的成果，使學(xué)生有了“隨時(shí)保持清潔，不斷的追求完善”的習(xí)慣。

三、推行五常法管理宿舍的衛(wèi)生水平比較

量化分級(jí)等級(jí)是可以評(píng)價(jià)餐飲單位食品衛(wèi)生水平的一個(gè)綜合性指標(biāo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，推行五常法管理后的宿舍，2011年食品系09級(jí)、10級(jí)和11級(jí)各專業(yè)學(xué)生獲“衛(wèi)生文明宿舍”的提高率分別為：42.9%、55.6%和33.3%。推行五常法管理后的宿舍獲“衛(wèi)生文明宿舍”的數(shù)目明顯高于未推行五常法之前。（P

四、結(jié)論

由此可見，職業(yè)學(xué)院宿舍五常法管理推行工作尚處于初級(jí)階段， 但五常法管理的效果已初步顯現(xiàn)，可進(jìn)一步廣大范圍推行。五常法簡(jiǎn)單易學(xué)，并從細(xì)節(jié)著手，人人參與，它能提供整潔、安全、有條理的工作環(huán)境， 提高工作效率、提高員工質(zhì)素、保障品質(zhì)、塑造良好的部門形象，有效提升學(xué)生個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。

[參考文獻(xiàn)]

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[4]張文杰.高職院校宿舍文化建設(shè)研究.城市建設(shè)與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，2009 （15）.

宿舍衛(wèi)生管理制度范文第3篇

【關(guān)鍵詞】學(xué)校衛(wèi)生現(xiàn)狀；問題分析

【中圖分類號(hào)】R419 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1005-0515(2011)08-0439-02

為加強(qiáng)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生工作，加大對(duì)傳染病防控和醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理、飲用水衛(wèi)生、學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督執(zhí)法力度，確保學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé)，規(guī)范管理行為，消除衛(wèi)生安全隱患，創(chuàng)造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實(shí)保障廣大學(xué)生、幼兒的身體健康和生命安全。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及相關(guān)法律法規(guī)，我們于2011年5月-6月采取查閱檔案資料、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)查看等形式對(duì)臨淄區(qū)駐地27所中學(xué)衛(wèi)生現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行了調(diào)查分析，結(jié)果如下：

1調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容與方法

1.1對(duì)象:城區(qū)中學(xué)11所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)16所，共27所。

1.2內(nèi)容

1.2.1傳染病防控和醫(yī)療機(jī)構(gòu): 傳染病疫情報(bào)告、晨檢、因病缺勤病因追查與登記等各項(xiàng)制度；傳染病疫情報(bào)告人員；學(xué)校傳染病報(bào)告渠道；傳染病應(yīng)急處理預(yù)案；學(xué)生入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)登記記錄；學(xué)生健康體檢檔案；衛(wèi)生室（保健室）建設(shè)和傳染病防控措施的落實(shí)情況。

1.2.2 飲用水衛(wèi)生: 生活飲用水來源、消毒措施、消毒記錄；二次供水管理措施；衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告。

1.2.3 學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生:教室人均面積、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室微小氣候；學(xué)生宿舍面積、衛(wèi)生管理制度，宿舍漱洗設(shè)備；學(xué)校廁所的蹲位數(shù)量、環(huán)境衛(wèi)生。

1.3方法:按照國(guó)家規(guī)定的學(xué)校經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督項(xiàng)目，有統(tǒng)一培訓(xùn)的學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員實(shí)施，對(duì)教室人均面積、課桌椅、黑板、教室采光照明、教室微小氣候、環(huán)境噪聲、學(xué)校廁所、生活飲用水、傳染病管理、學(xué)生宿舍等項(xiàng)目指標(biāo)進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。

教室人均面積、黑板、室內(nèi)微小氣候、噪聲、廁所、學(xué)生宿舍，按照GBJ99-86《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》測(cè)量平價(jià)；課桌椅按照GB7792-87《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》判定；教室采光與照明按照GB7793-87《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)，按照GB5699-85《采光測(cè)量方法》和GB5700-85《室內(nèi)照明測(cè)量方法》測(cè)量。生活飲用水按照GB5749-85《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)。傳染病管理按照《傳染病防治法》評(píng)價(jià)。

2結(jié)果

按照《學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督綜合評(píng)價(jià)》（GB/T18205-2000）進(jìn)行匯總。結(jié)果顯示城區(qū)有兩所中學(xué)教室人均面積不合格，主要原因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)，就讀學(xué)生多。其余城區(qū)中學(xué)衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)指標(biāo)顯著好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。

2.1 傳染病防控和醫(yī)療機(jī)構(gòu)：學(xué)生傳染病管理于“非典”“手足口”“甲流”過后已走上制度化、規(guī)范化的軌道，全部成立了傳染病管理小組，制訂了傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，建立和完善了學(xué)校衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制，各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宿舍設(shè)施簡(jiǎn)陋，盥洗設(shè)施不足，人均面積達(dá)不到2.7m2。按要求設(shè)置衛(wèi)生室者僅6處，其余21所為保健室。

2.2 生活飲用水：部分學(xué)校生活飲用水未消毒，未經(jīng)有資質(zhì)檢測(cè)檢驗(yàn)單位檢驗(yàn)，無衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告，供管水人員未進(jìn)行健康體檢。

2.3 學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生：兩所重點(diǎn)城區(qū)中學(xué)各班學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，多達(dá)70人，各班級(jí)教室座位擁擠，走道狹窄，致使人均面積達(dá)不到衛(wèi)生要求，影響學(xué)生正常的活動(dòng)。前排課桌與黑板距離過近，后排距黑板過遠(yuǎn)，邊座學(xué)生與黑板夾角過小，易引起學(xué)生視覺疲勞，導(dǎo)致視力下降。所監(jiān)測(cè)的教室均采用日光燈照明，其中燈具安裝垂直于黑板的15所，12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教室燈管沒有垂直于黑板安放，且數(shù)量配置不足，老化問題嚴(yán)重，9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)黑板前無燈管及控照式燈具。27所學(xué)校的黑板均平坦、無裂縫、無破損，黑板的高度與黑板下緣的距離全部合格，僅4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)黑板由于使用時(shí)間太久，顏色發(fā)白。城區(qū)11所中學(xué)學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度、個(gè)人用品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、水槽人均長(zhǎng)度均符合衛(wèi)生要求，8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)水槽人均長(zhǎng)度不符合衛(wèi)生要求。城區(qū)中學(xué)均為水沖式廁所，廁所蹲位數(shù)符合衛(wèi)生要求，7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)廁所為旱廁，學(xué)校無便后洗手設(shè)施或洗手設(shè)施不足。

3工作建議

3.1 高度重視，切實(shí)增強(qiáng)和做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感：

衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)要高度重視，積極配合教育部門，從保障學(xué)生、幼兒身體健康，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督查力度，督促學(xué)校做好傳染病防控和環(huán)境消毒、健康教育等工作。認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，切實(shí)把學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作落到實(shí)處。

3.2 加強(qiáng)宣傳，著力做好傳染病預(yù)防知識(shí)普及：

要采取多種形式，大力宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同參與傳染病防控的氛圍。加強(qiáng)傳染病防控等知識(shí)的健康教育，增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與規(guī)章，做好衛(wèi)生防疫管理，減少傳染病在學(xué)校傳播的渠道，以保護(hù)學(xué)生身體健康、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

3.3 加強(qiáng)學(xué)校自身管理：

各校（園）要根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范化管理學(xué)校衛(wèi)生工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要真正擔(dān)負(fù)起學(xué)校衛(wèi)生工作第一人的責(zé)任，切實(shí)將學(xué)校衛(wèi)生工作擺上重要位置。建立健全并完善學(xué)校衛(wèi)生管理等相關(guān)工作制度，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及管理，要按照相關(guān)要求，結(jié)合本單位存在的實(shí)際問題，認(rèn)真總結(jié)分析，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，落實(shí)整改措施，切實(shí)進(jìn)行整改，切不可有任何松懈麻痹思想。同時(shí)要高度重視傳染病防控和學(xué)校衛(wèi)生管理工作，務(wù)必從維護(hù)廣大師生健康和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控和學(xué)校衛(wèi)生管理工作的重要性和緊迫性，統(tǒng)一思想，增進(jìn)共識(shí)，采取切實(shí)有效的措施，全面加強(qiáng)對(duì)校（園）傳染病防控及學(xué)校衛(wèi)生管理工作，切實(shí)保障廣大學(xué)生的身體健康和生命安全。

宿舍衛(wèi)生管理制度范文第4篇

【2019初中學(xué)校后勤工作計(jì)劃精選范文一】一、指導(dǎo)思想始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞"一個(gè)"中心:安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好"兩個(gè)"服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作;落實(shí)"三個(gè)"到位:認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

二、20xx年后勤工作計(jì)劃中的工作重點(diǎn):

(一)做好學(xué)校后勤安全工作

(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度

(三)做好寄宿生管理工作

(四)進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

(五)加速學(xué)校基建工作、食堂、球場(chǎng)

三、工作措施(一)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

(二)精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。

2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來領(lǐng)取。

(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。

2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰損壞誰負(fù)責(zé)。

(四)加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度

3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的育活動(dòng)。

4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。

每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。

(五)長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)

1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。

【2019初中學(xué)校后勤工作計(jì)劃精選范文二】2019年，我校后勤工作計(jì)劃還將以指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、工作措施、環(huán)境衛(wèi)生、安全意識(shí)等工作為全部?jī)?nèi)容，并圍繞大方向展開了詳細(xì)的工作計(jì)劃。

在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與教師教學(xué)工作，師生的生活方面配合良好。2019年，我校后勤工作還將繼續(xù)為教學(xué)工作服務(wù)，為師生生活服務(wù)為宗旨，努力把工作做好。以下幾方面便是中學(xué)后勤工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

二、2019年后勤工作計(jì)劃中的工作重點(diǎn)：

(一)做好學(xué)校后勤安全工作

(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度

(三)做好寄宿生管理工作

(四)進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

(五)加速學(xué)校基建工作、食堂、球場(chǎng)

三、工作措施：

(一)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)，

2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

(二)精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。

2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來領(lǐng)取。

(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。

2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰損壞誰負(fù)責(zé)。

(四)加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度

3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動(dòng)。

4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。

(五)長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)

宿舍衛(wèi)生管理制度范文第5篇

1.構(gòu)建環(huán)境文化，營(yíng)造教育氛圍

讓學(xué)生樹立安全意識(shí)掌握逃生技能；在班主任特別是生活指導(dǎo)老師和宿舍管理人員的指導(dǎo)及房長(zhǎng)的組織下，注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，自己動(dòng)手，精心設(shè)計(jì)布局室內(nèi)環(huán)境，給室內(nèi)環(huán)境注入文化色彩，體現(xiàn)環(huán)境育人功能，張顯學(xué)生個(gè)性特色。如：統(tǒng)一規(guī)劃在房門前后及室內(nèi)墻壁空白處張貼《舍規(guī)》、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的警句格言及類似“與陋習(xí)告別，與文明握手”、“放輕你的腳步，傾聽周圍感激的聲音”等文明標(biāo)語，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的書畫、攝影、詩歌、手工工藝作品等；開辟“百科知識(shí)窗”，收集粘貼學(xué)生應(yīng)知會(huì)知的有關(guān)身心健康、天文地理、安全防范等方面的小知識(shí)卡片；創(chuàng)辦“新聞墻報(bào)欄”，每天收集幾條國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外的重要新聞編成一兩句話，放入墻報(bào)欄；房間號(hào)可冠以“立志號(hào)”“快樂之家”、“溫馨園”、“聚賢閣”、“成才室”等文明高雅的門牌名字。同時(shí)，我們還結(jié)合宿舍樓的實(shí)際情況，利用宿舍樓的走廊或門廳設(shè)立文化廚窗、閱報(bào)欄、通知或公告宣傳欄、好人好事或先進(jìn)典型公示欄、學(xué)生儀表正容鏡等；在宿舍樓周邊及外墻懸掛和鑲刻類似“讓規(guī)范成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為規(guī)范，規(guī)范成就一生”等激勵(lì)性的標(biāo)語等。總之，不論采取什么方式，只要能把學(xué)生宿舍營(yíng)造成和諧、舒適、溫馨、向上的育人氛圍，使學(xué)生的宿舍變成了溫馨的生活樂園，學(xué)生能每天用心的呵護(hù)著自己生活的環(huán)境，在自己創(chuàng)造的優(yōu)美環(huán)境中得到美的享受，從而受到良好的文化熏陶，也就達(dá)到了宿舍環(huán)境文化建設(shè)的目的。

2.構(gòu)建制度文化，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。科學(xué)、系統(tǒng)、全面地制定一套行之有效，切合學(xué)生及學(xué)校實(shí)際，符合宿舍群體利益的宿舍管理制度，對(duì)學(xué)生宿舍的每個(gè)成員的行為具有強(qiáng)力規(guī)范和約束作用。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定和完善了《學(xué)生宿舍管理辦法》、《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《早操管理?xiàng)l例》、《班級(jí)量化管理制度》、《學(xué)生作息制度》、《學(xué)生進(jìn)出宿舍規(guī)定》、《宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度》、《宿舍衛(wèi)生值日制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》等宿舍管理規(guī)章制度，在制定制度時(shí)，能結(jié)合我校及學(xué)生實(shí)際，集思廣益，讓師生參與討論，得到師生的認(rèn)同，融入文化色彩，管理中以管理育人為宗旨，努力培養(yǎng)學(xué)生變“不準(zhǔn)”、“不許”“不能”為“我能”、“我會(huì)”、“我要”等。同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)“精細(xì)化管理”要求，突出細(xì)節(jié)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣。管理是溝通、引領(lǐng)、服務(wù)，管理中實(shí)行分層管理辦法，生活指導(dǎo)老師——宿管員——層樓長(zhǎng)——房長(zhǎng)責(zé)任制，通過召開班主任會(huì)議、內(nèi)宿生大會(huì)、層樓長(zhǎng)會(huì)議、房長(zhǎng)會(huì)議等，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)和實(shí)施各項(xiàng)管理制度，經(jīng)常組織宿舍管理人員及由層樓長(zhǎng)和房長(zhǎng)組成的學(xué)生自律委員會(huì)開展管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，熟悉和宣傳管理制度、明確工作職責(zé)、如何做好學(xué)生的思想工作、如何有效工作等。建立學(xué)生回宿舍檢查和整改制度、宿管人員的晨、晚報(bào)告制度、安全巡查制度，信息反饋制度等，抓好文明宿舍的評(píng)比。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)生宿舍活動(dòng)、宿舍用具及生活用品擺放、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理和檢查評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)和處罰等。充分發(fā)揮學(xué)生自律委員會(huì)的作用，協(xié)助宿舍管理人員檢查監(jiān)督宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、作息紀(jì)律及安全等，提高學(xué)生的自我管理能力。在宿舍管理中教育學(xué)生做到動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生自覺地用制度規(guī)范約束自身，從而激發(fā)學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)生活熱情和進(jìn)取精神，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的行為文化

行為文化是校園文化的核心，是學(xué)生文明素質(zhì)和校園文化建設(shè)的最終體現(xiàn)。著力于提高青少年良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，可以轉(zhuǎn)化成自身內(nèi)在的性格情操，影響其一生。

二、結(jié)語