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初二英語的學(xué)習(xí)計劃范文第1篇

【關(guān)鍵詞】初二英語學(xué)習(xí)；分化現(xiàn)象；對策

興趣是最好的老師。我所在的地區(qū)大部分英語教師都有這樣的感覺，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣從七年級到九年級呈急速下降的趨勢，這反映出學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣在不斷地丟失。就初中英語知識而言，大家都位于同一起跑線上，所以我們教師必須十分重視英語的起始教育，把握機(jī)遇，想方設(shè)法延長學(xué)生的興趣。

因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績，是我們英語教師值得探究討論并著手解決的新問題。

一、學(xué)生出現(xiàn)分化的原因

1.出現(xiàn)開口困難

英語是一門語言，是要進(jìn)行交流的。剛開始學(xué)英語的學(xué)生都能大聲地朗讀出來。但是，學(xué)語言必須有合適的語言環(huán)境。由于我們現(xiàn)在初中每周只有10節(jié)英語課，每班最多一天一節(jié)，其余的時間很多學(xué)生不可能運用英語，導(dǎo)致部分學(xué)生開始對學(xué)英語由頗為感興趣到興趣逐漸減弱。

2.記憶詞匯出現(xiàn)困難

初學(xué)英語的學(xué)生讀書聲音大，學(xué)習(xí)興趣高。隨著學(xué)習(xí)的深入，詞匯量的增加，部分學(xué)生像學(xué)語文一樣學(xué)英語，對一些詞匯不記不背不寫。

3.失去興趣和自信心

學(xué)生出現(xiàn)以上困難，最根本的原因是失去興趣和自信心，這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到困難時往往缺乏克服困難、解決新問題、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的意志。

二、可以采取的辦法

1.及時幫助，預(yù)防為主

初中英語的教學(xué)重點是基礎(chǔ)知識和基本技能，在教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)差距是不可避免的。一旦出現(xiàn)，就應(yīng)該及時找學(xué)生談心，分析他們掉隊的原因，動之以情，曉之以理，使學(xué)生從思想上知悉學(xué)習(xí)外語的重要性。

2.講究教法，因材施教

英語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一階段所獲得的語言技能，能否在初二年級得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的又一個新問題。采用展示性的直觀教學(xué)方法，使學(xué)生一上課就置身于一個講英語的環(huán)境中，在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語。

3.激發(fā)動機(jī)，誘發(fā)興趣

初二學(xué)生要是能聽懂老師和同學(xué)說的英語，自己能用英語表達(dá)簡單的思想，能讀懂簡短文章，他們就會感到有收獲，興趣就會越發(fā)濃厚。不斷為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓他們更多地嘗到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：在課后或在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)老師講課的重點，試著找出新問題，寫在筆記本上，以便向同學(xué)或老師請教。然后按老師的要求認(rèn)真地預(yù)習(xí)，在自己認(rèn)為重點的地方記上記號，以便和老師所講的重點進(jìn)行對比，體驗成功的喜悅。

（2）認(rèn)真聽課：在上課過程中，要集中精力，做到“五到”。看書或看黑板時“眼”到；跟讀或發(fā)言時“口”到；聽老師講或同學(xué)發(fā)言時“耳”到；做筆記或作業(yè)時“手”到；做以上事情時“心”到。

5.增加課堂的趣味性

農(nóng)村中學(xué)的很多英語老師都面臨著一大煩惱，在農(nóng)村英語基礎(chǔ)教育沒有走上正軌以及缺乏多媒體教學(xué)條件的情況下，學(xué)生不愛聽課，好像對老師所講的一點兒不感興趣。因此，教師的當(dāng)務(wù)之急便是努力增加課堂的趣味性。

（1）講一些文化背景。語言是文化的重要載體，語言與文化密不可分。學(xué)習(xí)語言只有了解了有關(guān)的文化知識后，才能正確理解和表情達(dá)意，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門語言的興趣。在英語教學(xué)中，我們教師不但要把握好教材，還要仔細(xì)琢磨課文所反映的英語國家的文化背景。只有這樣，學(xué)生才能真正體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

（2）講一些有趣的單詞或短語。在英語課堂教學(xué)特別是詞匯教學(xué)中，適當(dāng)講一些有趣的單詞或短語，能加深學(xué)生對這些詞的記憶并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的積極性，同時起到活躍課堂氣氛的作用。

（3）適當(dāng)做一些游戲。游戲是深受學(xué)生歡迎的活動。把游戲廣泛用于英語教學(xué)能為英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造逼真的、富于交際的語言環(huán)境，能為學(xué)生提供引人入勝的練習(xí)形式，還能滿足學(xué)生旺盛的學(xué)習(xí)欲望。

（4）適當(dāng)時可以利用一些簡筆畫。簡筆畫是英語教學(xué)法理論家理查茲和吉伯遜的創(chuàng)造，其優(yōu)點是：一方面簡單，人人都能在短期內(nèi)學(xué)會；另一方面是概括性強(qiáng)，能更準(zhǔn)確、更生動地表達(dá)意思。

（5）穿插一些英語諺語。在英語教學(xué)中，恰如其分地講一些英語諺語，可以增加課堂的趣味性，并幫助學(xué)生正確理解所學(xué)到的內(nèi)容。既能活躍課堂氣氛，又能對他們的人生起到很好的鞭策教育作用。

通過運用各種手段，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。充分實現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的實踐性和實用研究性，使學(xué)生擁有獨立掌握英語知識獲取英語技能的能力，以及獨立而順利地應(yīng)用能力。

做到以上幾點，就可以有效地防止初二學(xué)生學(xué)習(xí)英語時的分化，為向初三乃至高中的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁言仁，英語語言學(xué)綱要，上海：上海外語出版社，2001

[2]侯維瑞，英語語體，上海：上海外語教育出版社，1988

[3]李延富主編，英語語言學(xué)基本讀本，濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，1999

初二英語的學(xué)習(xí)計劃范文第2篇

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。廣育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

暑假計劃的幾點建議

夏天的天氣比較炎熱，早晨養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，5—7點的時間可以讀讀背背一些東西；上午的時候?qū)Ｑ幸恍┰嚲恚恢形缱詈灭B(yǎng)成午休的好習(xí)慣； 下午做些試題作業(yè)；晚飯過后建議你去外面呼吸下新鮮空氣，散散步；晚上睡前養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。

暑假計劃具體時間安排：

早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時開始學(xué)習(xí)到3：00左右結(jié)束開始看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。

暑假計劃具體科目安排：

數(shù)學(xué)

1。看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2。學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

3。數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4。適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，能力不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)

英語

記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫 。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。很重要

初二英語的學(xué)習(xí)計劃范文第3篇

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個階段，前段時間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個星期的時間對下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程： 將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，等到開學(xué)的時候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時間充分休息，也活動活動。

10: 20—11:20 做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個半小時開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個小時 練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文，包括語文和英語。時間上可以是今天學(xué)習(xí)語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章。可把時間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語學(xué)習(xí)的。

初二英語的學(xué)習(xí)計劃范文第4篇

初三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃

寒假里，初三生可自由安排學(xué)習(xí)時間，初三生利用記憶效果最佳的時段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點，效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿行，也利于提高效率。

寒假補(bǔ)習(xí)弱項提升綜合成績

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。京翰教育中考輔導(dǎo)老師認(rèn)為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項，并強(qiáng)化強(qiáng)項，彌補(bǔ)弱項。弱項提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項上多花時間外，強(qiáng)項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯，就很少花時間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時，數(shù)學(xué)成績反而下降了。

閱讀課外書留心作文素材

不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此，京翰中考輔導(dǎo)老師提醒，寒假時間相對充裕，初三生要學(xué)會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

初三不同之處

1.課程難度不同

初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階，初三年級所學(xué)內(nèi)容更加綜合。

如：數(shù)學(xué)將會學(xué)習(xí)到中考壓軸題二次函數(shù)和幾何三大變換，物理將會學(xué)習(xí)到初中物理的難點力學(xué)和電學(xué)，同時英語和語文的綜合性也將會提上新的臺階。

2.學(xué)習(xí)方法不同

初一學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)，重在把基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論吃透，為初二的內(nèi)容奠基礎(chǔ)。

初二學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)和專題，重在幾何的學(xué)習(xí)，同時注重知識點之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

初三學(xué)習(xí)方法重在綜合性，注重初一、初二知識點之間的聯(lián)系，把握考點和題目的本質(zhì)內(nèi)容，這與初一、初二有著本質(zhì)上的區(qū)別。

3.考試結(jié)果差距不同

初一、初二大家考試都比較平均，最高分和最低分差別可能有也不是非常大。

但是進(jìn)入初三后，如果考試不太理想，那么將會和高分學(xué)員差距非常大，因為很多地方，初三考試將會全區(qū)全市統(tǒng)一排名，差距可想而知。

4.考試形式不同

初一、初二年級的所有考試都非常具有“模塊化”性質(zhì)，即當(dāng)前學(xué)什么內(nèi)容就考什么內(nèi)容，這樣往往很多學(xué)生容易發(fā)揮正常。

但是進(jìn)入初三開始，考試形式將不會在具備“模塊化”性質(zhì)，反之考試具備“全面性”特點，每次考試內(nèi)容基本覆蓋了初一、初二的所有內(nèi)容，這就使得很多同學(xué)在進(jìn)入初三后成績會走下坡路。

5.考試心態(tài)不同

初一、初二考試，同學(xué)們都沒有任何感覺，并且都是"談笑風(fēng)生"走進(jìn)考場，在"高談闊論"走出考場。

而初三孩子們最大的變化就是"緊張上考場，忐忑出考場"。尤其是一模考試甚至?xí)霈F(xiàn)失眠。

6.需要關(guān)注的信息量不同

初一、初二需要我們關(guān)注的信息基本局限于競賽類，但是到了初三我們需要關(guān)注的信息量非常大，家長和學(xué)生需要關(guān)注中招咨詢會(什么時候舉行)、如何報志愿、如何應(yīng)對中考、每一個階段應(yīng)該做啥等等，任何一個方面都有可能影響全局。

7.與父母、老師溝通不一樣

進(jìn)入初三家長感觸最大的時曾今活潑的孩子將會變的比較沉默，甚至和自己說話出現(xiàn)嚴(yán)重的抵觸心理，其實每一屆初三都如此，孩子們壓力增大同時伴隨青春期到來將會與父母溝通減少。

初二英語的學(xué)習(xí)計劃范文第5篇

暑假計劃的幾點建議

夏天的天氣比較炎熱，早晨養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，5-7點的時間可以讀讀背背一些東西；上午的時候?qū)Ｑ幸恍┰嚲恚恢形缱詈灭B(yǎng)成午休的好習(xí)慣； 下午做些試題作業(yè)；晚飯過后建議你去外面呼吸下新鮮空氣，散散步；晚上睡前養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。

暑假計劃具體時間安排：

早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時開始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開始看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。

暑假計劃具體科目安排：

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，能力不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)

英語

記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫 。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。很重要