四年級數學期末
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇四年級數學期末范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
四年級數學期末范文第1篇
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、算一算。
（31分）
(共3題；共31分)
1.
（6分）
(2019四上·龍華期中)
用心細算，直接寫出得數。
24×5=?????320×20=
40×500=
37億+73億=
120×4=???21×499≈
5×6÷5×6=
7萬+530000=
2.
（13分）
(2020四上·深圳期末)
豎式計算下面各題。
（1）
208×25=
（2）
140×34=
（3）
840÷35=
3.
（12分）
(2020四上·景縣期末)
脫式計算。
（1）
27×142-408÷17
（2）
952÷28×9
二、填一填。
（17分）
(共6題；共17分)
4.
（6分）
把3900000000千克改寫成用“億”做單位的數是________．
5.
（2分）
過直線上或直線外一點有且只有________條直線與已知直線垂直。
6.
（2分）
從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫作這點到線段的________；與兩條平行線互相垂直的線段的長度都________。
7.
（2分）
在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．
×
________
÷
________2×
÷
________
×
3：5________（3+5）：（5+5）
8.
（2分）
1300÷19=（
）……（
）,在（
）里應填的數是（
）
A
.
86,6
B
.
63,3
C
.
80,7
D
.
68,8
9.
（3分）
(2020四上·萬源期末)
紅星小學的學生證編號是由年級、班級和學號組成，如二（五）班26號學生的學生證編號是020526，張松是該校四（六）班45號學生，他的學生證編號是________。
三、判斷對錯。
（5分）
(共5題；共5分)
10.
（1分）
判斷對錯
自然數都是整數．
11.
（1分）
(2020四上·十堰期末)
把一個平角分成兩個角，其中一個是直角，另一個一定也是直角。（
）
12.
（1分）
同一平面內，不平行的兩條直線一定相交．
13.
（1分）
(2018四上·溫州期末)
畫在黑板上的40度的角比畫在紙上的40度的角大。
14.
（1分）
(2012·嘉祥)
通過放大鏡看一個20°的角，這個角仍是20°．
四、選擇題。
（10分）
(共5題；共10分)
15.
（2分）
(2019四上·高密期中)
兩條平行線之間的距離________，如果兩條平行線之間的距離是9厘米，在這兩條平行線之間作一條垂直線段，這條垂直線段的長度是________厘米。
16.
（2分）
(2020五上·平山期末)
與0.456×2.1結果相同的算式是（
）
A
.
4.56×21
B
.
45.6×0.21
C
.
21×0.0456
17.
（2分）
(2019四上·高密期中)
6598省略最高位后面的尾數約等于（
）
A
.
6000
B
.
7千
C
.
7000
18.
（2分）
(2020四上·龍華期末)
下面除法豎式中，方框里的“80”表示的意思錯誤的是（
）
A
.
表示“800”
B
.
表示10個80
C
.
表示1個80
D
.
表示10×80
19.
（2分）
如圖，兩條平行線間有3個圖形，下面說法正確的是（
）。
A
.
三角形面積最大
B
.
平行四邊形面積最大
C
.
梯形面積最大
D
.
三個圖形面積相等
五、動手操作：畫一畫，量一量。
（4分）
(共1題；共4分)
20.
（4分）
過點A畫出直線a的垂線，再畫出直線a的平行線．
六、解決問題。
（33分）
(共4題；共33分)
21.
（4分）
(2019四上·隴縣期中)
學校體育室買了105個足球，每個62元。一共花了多少元錢？
22.
（5分）
學校計劃購買25套電腦桌椅，每張電腦桌的價格是750元，每把轉椅的價格是250元。學校準備了24000元，算一算，夠不夠用?
23.
（5分）
每隔1分鐘放1炮，10分鐘共放多少炮？
24.
（19.0分）
李冬第一次打保齡球，他打了4局，各局得分如下表，請你制成統計圖．
參考答案
一、算一算。
（31分）
(共3題；共31分)
1-1、
2-1、答案：略
2-2、答案：略
2-3、答案：略
3-1、
3-2、答案：略
二、填一填。
（17分）
(共6題；共17分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、答案：略
9-1、
三、判斷對錯。
（5分）
(共5題；共5分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
四、選擇題。
（10分）
(共5題；共10分)
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
五、動手操作：畫一畫，量一量。
（4分）
(共1題；共4分)
20-1、
六、解決問題。
（33分）
(共4題；共33分)
21-1、
22-1、
四年級數學期末范文第2篇
二、判斷。(正確的在括號內畫“√”，錯誤的在括號內畫“×”)(8分)
1.圓的半徑是一條線段。( )
2.一個自然數，如果不是質數，就一定是合數。( )
3.等底等高的長方體和圓柱體的體積相等。( )
4.一個分數的分母含有質因數2或5，這個分數一定能化成有限小數。( )
三、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(10分)
1.2除以7的商用循環小數表示，則小數點右面第45位上的數字是( )
A.5 B.2 C.8 D.7
2.在一幅地圖上比例尺是 改寫成數值比例尺是( )
A.1/60 B.1/600
C.1/60000 D.1/6000000
3.鐘面上分針走一圈，時針轉動的角度是( )
A.180° B.90°
C.60° D.30°
4.正方形的邊長和它的周長( )
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
5.比值是2/3的比有( )
A.一個 B.兩個
C.三個 D.無數個
四、計算。(26分)
五、統計。(6分)
下圖是小強4—6年級數學期末考試成績統計圖。
小強數學期末考試成績統計圖
(四年級——六年級)
1999年6月
問：(1)小強三次數學期末考試的平均分是96分，四年級數學期末考試得了多少分?請你完成上面的條形統計圖。
(2)五年級數學期末考試的成績比四年級提高了百分之幾?
六、應用題。(30分)
1.在抗洪救災獻愛心的活動中，六年級一、二兩班共捐款540元，一班捐的錢數比二班的2倍少60元，一、二班各捐款多少元?(4分)
2.學校五月份計劃用水480噸，實際少用60噸，實際用水比原計劃節約百分之幾?(4分)
3.學校買來一批圖書，其中有故事書、科技書和連環書。故事書有112本，科技書比故事書多 ，連環書是科技書的一半，有連環書多少本?(5分)
4.幻燈機廠，計劃20天制造幻燈機2400臺。實際上第一組每天制造70臺，第二組每天比第一組多制造10臺，按這樣的效率，兩組可提前幾天完成任務?(5分)
四年級數學期末范文第3篇
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!
一、填空。
(共7題；共7分)
1.
（1分）在橫線上填上合適的單位
①練習本厚約3_______。
②黃河大約長5464_______。
③出租車每天大約行駛300_______。
④系紅領巾大約需要20_______。
2.
（1分）填上“＞”“＜”或“＝”
7×8_______65
5×7_______6×6
7_______2×5
8+8_______64
100秒_______1分鐘
4×4_______4+4
3.
（1分）90毫米+110毫米=_______毫米
150毫米-70毫米=_______厘米
6千米-4000米=_______千米
5噸+600千克=_______千克
3噸-200千克=_______千克
1分15秒+45秒=_______秒
4.
（1分）73÷7，如果商是兩位數，里最大能填_______；如果商是三位數，里最小能填_______。
5.
（1分）一個長方形的周長是24厘米，若寬不變，長減少2厘米后，這個長方形就變成了一個正方形，那么原來長方形的長是_______厘米。
6.
（1分）從10：10到11：00，經過了_______分鐘。
7.
（1分）我的年齡_______比媽媽的年齡大；地球_______繞著太陽轉。
二、判斷。
(共5題；共10分)
8.
（2分）兩個等底等高的平行四邊形，形狀一定相同。（
）
9.
（2分）一千克鐵比一千克棉花重。
10.
（2分）凡是單數的月都是大月．（
）
11.
（2分）372÷，要使商是兩位數，除數最小是9。（
）
12.
（2分）2件上衣和3條褲子搭配成一件衣服，一共有5種搭配方法（
）
三、選擇。
(共5題；共10分)
13.
（2分）一只大象重3.8（
）
A
.
噸
B
.
千克
C
.
萬噸
14.
（2分）小寒12歲時,才過了3次生日,他可能出生于（
）。
A
.
2月28日
B
.
2月29日
C
.
3月1日
15.
（2分）張老師的身高大約是175（
）。
A
.
米
B
.
厘米
C
.
分米
16.
（2分）380×2（
）280×3
A
.
B
.
>
C
.
=
17.
（2分）小明有20元錢，買一本書用去了8元，媽媽又給他7元，小明現在有多少錢？正確的列式是（
）。
A
.
20-8-7
B
.
20-（8+7）
C
.
20-8+7
四、按要求計算。
(共2題；共35分)
18.
（16分）口算。
37+25=
20×8=
300×7=
505×4≈
89-56=
32×3=
6×800=
263×5≈
460+49=
90×0=
400×5=
352×3≈
19.
（19分）列豎式計算。
①23×12＝
②42×25＝
③29×70=
④359÷4=
⑤615÷5=
五、按要求作答。
(共2題；共15分)
20.
（10分）小軍的玻璃球比小亮多；小芳的玻璃球比小軍少；小亮的玻璃球比小芳多。
21.
（5分）畫一畫
（1）畫一個邊長是2厘米的小正方形。
（2）畫一個長6厘米，寬4厘米的長方形。
（3）畫一個周長是22厘米的四邊形。
（4）用陰影涂出其中一個圖形的
。
六、用數學。
(共5題；共25分)
22.
（5分）有385箱水果，分7次運完。平均每次運多少箱？如果分5次運完呢？
23.
（5分）在學校組織的“保護環境，回收舊電池”的活動中，中年級回收電池873節，高年級比中年級多回收98節，低年級比高年級少回收212節。低年級回收電池多少節?
24.
（5分）
（1）買5條短褲，需要多少錢？
（2）買3件上衣，200元夠嗎？）
（3）買2條裙子，付了400元，應找回多少錢？
25.
（5分）看圖填算式
÷=……
26.
（5分）
參考答案
一、填空。
(共7題；共7分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、判斷。
(共5題；共10分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
三、選擇。
(共5題；共10分)
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
四、按要求計算。
(共2題；共35分)
18-1、
19-1、
五、按要求作答。
(共2題；共15分)
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
六、用數學。
(共5題；共25分)
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
四年級數學期末范文第4篇
學校：
班級：
姓名：
分數：
注意：卷面整潔、字跡清晰，共50個小題。
115×22=
136×75=
409×24=
55×313=
211×46=
214×33=
139×53=
127×24=
696×83=
122×13=
305×57=
808×26=
204×31=
634×40=
607×53=
520×82=
913×24=
474×29=
27×120=
109×23=
85×402=
470×28=
59×17=
89×35=
47×22=
73×123=
104×17=
57×445=
604×33=
26×113=
470×16=
38×430=
306×54=
625×77=
47×588=
234×70=
509×34=
75×130=
38×35=
89×35=
254×57=
470×28=
59×17=
504×33=
46×230=
24×146=
129×76=
90×150=
四年級數學期末范文第5篇
新的一學期又開始了，在新學期里，我們四年級數學教研組嚴格執行學校制定的各項計劃，一如既往的做好各項工作，特別是扎扎實實搞好教學研究。特制定本學期的教研組工作計劃如下：
一、指導思想
以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞學校制定的優質課堂教學科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質量。
二、目標任務
1、發展上學年數學教學效果，提高數學教學質量，在實施素質教育的前提下，充分向40分鐘要質量，數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、認真搞好教科研處組織的優質教學研究札記，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
3、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規教學工作：
(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；學習能力差的學生要做到對他們的作業面批面改，提高學習成績。
（2）各數學教師認真擬定好教學計劃和幫輔學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。本學期除了加強學生對應用題的分析、理解，培養學生的抽象思維之外還要加強計算能力的培養。
（3)加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加學校組織的講課，聽、評課活動。一學期聽課、評課至少達到20節。
（4）認真做好單元測驗工作并及時做好單元測試分析。
組內老師分工認真出好每個單元的達標測試題，并及時進行考核、批改及復批。找出每個單元的知識疑難點并填好單元達標測試分析表。查漏補缺，再出示學生易錯的習題進行鞏固練習。
2、加強教研工作：
本學期我們四年級數學組承擔的子課題是“優質課堂講練結合方法研究”。經過我們組的全體老師商討，我們一致認為“講練結合”是小學數學課堂上非常關鍵的一個環節。雖然隨著教學理念的轉變，老師的角色和學生的地位發生了改變，在教學過程中學生的主體地位得以體現，但是教師的主導作用是非常重要的。有的知識經過小組討論學生可以自己解決，但是老師的小結將知識整合，給學生以更加明確的理論是必不可少的。在數學教學方面練習更是不可缺少的一部分。鞏固練習是幫助學生掌握新知、形成技能、發展智力、培養能力的重要手段。我們認為“講練結合”能幫助學生更快、更深入地理解掌握所學的課堂知識。為了把我們組的課題更好地完成，我們計劃做好以下幾方面的工作：
（1）備課：備課是上好課的前提。課前深挖教材，明確每一課的重難點及為了突破難點課堂上應該采取的措施等，為課堂上的精講打下良好的基礎。
（2）精心準備練習題：課前準備能突出本課重難點的習題及學生容易出錯的題目。做到練有重點、練有層次、題型多樣，針對性強。在教研的時候有豐富教學經驗的老師把每個知識點學生容易出錯的題目類型一一列出。在課堂上我們有針對性的出示相似題目，把疑難問題消滅在萌芽之中。
（3）切實做好集體備課活動，每位老師應該積極投入到教學研究中去，各抒己見，從中選出最合理、最優秀的建議。
（4）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有小結分析。
學期末，我們預計學生經過一學期的訓練能夠做到當堂的知識能夠獨立完成，一部分學生能夠將課堂知識延伸，在學習基本知識的基礎上
掌握一些奧數知識，訓練數學思維。學生在應用題教學中能夠分析問題、解決問題，數學思維得到訓練，學生能夠用自己儲備的知識思考數學問題。
3、培養學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，使學生養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的學習作風。具體教研活動安排如下：
第一周：討論制定教研組工作計劃。
第二周：研討用字母表示數。
第三周：研討用字母表示數量關系和計算公式。
第四周：組織本組老師認真聽教務處組織的名師引領課，并認真做好聽課記錄。
第五周：研討加法運算律及運用加法運算律進行簡便算。
第六周：研討乘法交換律和乘法結合律。
第七周：研討乘法分配律。
第八周：研討平角與周角及角的度量。
第九周：研討三角形的認識。
第十周：做好期中考試準備工作。
第十一周：期中考試。
第十二周：研討小數的意義。
第十三周：研討小數的性質。
第十四周：研討小數點的位置移動引起小數大小變化規律。
第十五周：研討小數名數的改寫。
第十六周：研討求小數的近似數。
第十七周：研討觀察物體。
第十八周：研討小數的加法和減法。
第十九周：研討統計。
第二十周：工作總結。
第二十一周：期末考試。
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