前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇互聯網焦慮范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

互聯網焦慮范文第1篇

林黛玉為什么必須要得肺病？――因為在中醫看來，肺病的癥狀是瘦弱、膚白、頰紅、而無力、多思而憂愁，這剛好符合中國傳統文人對女性的審美幻覺，換句話說，你能想象一位古典小說的女主角身體倍兒棒吃嘛嘛香么？

而如今，一個正常人也許很難想象為什么中國大企業的掌舵者們會在一夜之間紛紛公開自己的“互聯網焦慮癥”，詳細描述病情、交流治療心得，隨意闖進一間企業家峰會的會場，搞不好還以為置身于某個癌友俱樂部的聯歡會。

當然，不會有人承認自己患上癌癥啦，他們會反復強調這是“焦！慮！”

因為按照馬斯洛需求理論，吃飽穿暖是小人物的底層需求，大人物當然要追求些建立自我、追求無我之類的高級目標。焦慮癥本身并不產生器質性病變，也沒有伴隨著令人厭惡的潰爛，更不會直接送了性命，而是由于擔憂人類的命運啊思考脆弱的未來啊探尋基業的常青啊等等深層精神活動導致的。換句話說，如果“有病”也分檔次的話，焦慮癥當然顯得比較高級。因此，互聯網焦慮癥首先得算是個富貴病。

即便如此，我們仍然應該善待每一位患者，因為在不為人知之處，他們中有些人的確獨自承受著巨大的煎熬。針對這場迅速蔓延開來的流行病，流行病研究發現――

病因一：深層的出身焦慮。有人曾好奇美國傳統產業公司有沒有互聯網焦慮？日本呢？德國呢？訪談了一圈，結論是它們同樣面臨著巨大的轉型壓力，但是卻沒有產生類似“互聯網焦慮”這樣的新名詞，普遍而言也沒有這樣的情緒。原因一是由于產業結構和技術環境的原因，它們在適應互聯網、應用互聯網方面起步更早、過程更久，對這種壓力形成了漸進式的適應和消化；另一個是這些國家的優秀公司都是在完全競爭市場中成長起來的，將市場的新一輪變化視為一次重大的產業革命機會，從歷史的經驗來看，每當此時，具體的公司興亡都乃常事，他們沒有成王敗寇的文化。

但是，它們的中國朋友就不一樣了，二三十年的市場史涌現出無數創業神話，但絕對還不足以讓人們坦然接受消亡。一類企業長期在全球最低端的制造業、服務業發展，還沒來得及走上產業自身升級的道路，互聯網的沖擊就在極短時間內撲面而來，形成強刺激源；另一類企業當年在地產業、能源業、金融業等依賴“關系紅利”的領域暴富，缺乏直接應對用戶的能力，而互聯網在透明度、市場化、消費民主等領域的威力，像一束照亮灰色地帶的強光源，致使它們瞬間失明。

病因二：被掩飾的領導力焦慮。今天公開大談特談互聯網焦慮的病友們，他們所創立的企業大部分都已經超過10年甚至20年歷史，即便沒有互聯網這頭怪物，這些企業在基礎管理、日常運營、技術進步和客戶服務方面難道就達到了市場的需求或者國際一流的水準么？遺憾地說還沒有。大部分企業甚至沒有達到“篤盡本分”的水平。但是，以往這些差距不太可能像今天這樣被透明公開地呈現出來，被點評、被比較，以至于被拋棄。

而當把話題引向互聯網焦慮癥，創始人們就成功地轉移了焦點，問題從自身不足好似變成了環境問題、趨勢問題，就像已經在傳統領域無可作為了一樣！事實是，隨著長期以來企業組織的老化，領導者自身也難以動搖大公司內的官僚機器，但是他們非常清楚企業急需進行真正的變革，如果以“互聯網戰略”為由，使他們更容易斬斷盤根錯節的利益關系，更直接地推動組織變革和責權利的再次分配。這是一種中國特色的變革之道，回避系統本身的缺陷，繞過無法破解的現實問題，營造出一種“增量”的預期，用增量來沖擊存量。

病因三：反轉的規則焦慮。大量的傳統產業大佬眼睜睜看著小米、樂視、特斯拉一遍遍偷襲珍珠港而無計可施，并不是因為他們太遲鈍或者太傲慢，而是當游戲規則瞬間反轉，沉重的肉身使得他們很難同步。當一方是燒著從A到Z的風險投資來顛覆一個市場的基本規則，另一方攥著20年苦心經營積累的資金試圖抵擋應對，結局已經是注定的。 這時候企業可能特別需要一種退出畫面看畫的能力：假如重來一遍，我會怎么玩兒？但問題是，這個“假如”是不成立的。

互聯網焦慮范文第2篇

1、傳統企業如何應對互聯網焦慮？

最近這一兩年，互聯網的很多模式都對許多行業造成了巨大的沖擊。而大家聽的最多的詞匯就是：互聯網焦慮。不光是傳統企業有互聯網焦慮，傳統IT也有互聯網焦慮。周鴻祎認為，面對互聯網焦慮，傳統企業需要考慮兩個問題：第一，如何利用互聯網轉型升級；第二，如何不被互聯網化抄了后路。

周鴻祎還對自己的新書《周鴻祎自述：我的互聯網方法論》進行了現場宣傳：此書寫的不是真理而是常識，建議企業里的員工都去讀一讀。理由很簡單，因為年輕員工即懂業務又在玩兒互聯網，說不定會有新的東西出來。

2、你的敵人到底是誰？

“知道誰是你的敵人，是更重要的事情。”周鴻祎如是強調。傳統企業容易把同行看成敵人，但其實不是。舉例來說，Google在I/O大會上，了手表、電視、汽車等新的產品和界面，但周鴻祎認為這些背后意味著，Google將會成為傳統運營商和手機廠商的掘墓人——即便今天三星的元器件、營銷等都做的很好，但是很可能被Google邊緣化。幾年前，運營商都還認為Google是自己的同行，但在這幾年的快速變化之后，全世界的運營商才突然明白：Google會變成最大的對手——如果Google再快速長大，所有手機用戶都是Google用戶的時候，他們的眼里就只有Google。這時候，運營商就變成了管道，這個管道是否智能并不重要，關鍵的是他距離用戶越來越遠。在中國，運營商正在被微信沖擊。以前大家見面都互留手機號，現在見面先加微信。運營商正在慢慢退出用戶的視野之中。在轉型中，傳統企業會被一股強大的勁頭推到互聯網領域，但互聯網巨頭又在拼命進入其他各種領域，這就會變成競爭關系。所以，認清敵人很重要，很可能就是你身邊“八竿子打不著”的人。

3、客戶與用戶到底有什么區別？

“從到談戀愛。”周鴻祎開玩笑似地說道，客戶是一次交易，用戶是頻繁交易，而互聯網對傳統企業最大的沖擊就是用戶。因為互聯網里只有一個詞，那就是“用戶”！

用戶不一定意味著免費，而是如何讓一個人與企業長期發生聯系。在現實的產業鏈中，離用戶越來越遠，價值就會越來越小。市場份額衡量的是客戶數量，當年手機市場份額最高的諾基亞，已經沒有了。所以，現在看小米的市場份額是沒有意義的。將來小米也將成為運營商最大的競爭對手。仍然以運營商為例，如果不做價值鏈的遷移，不尋找與用戶的連接點，用戶越來越感受不到運營商的存在，二者之間的關系是被割裂的，運營商的價值就會減少很多，雖然不會消亡，但是在價值鏈中會后移。在這個層面上，也就很容易理解：雷軍做的不是手機生意，而是通過手機與用戶產生聯系。嘀嘀打車與快的打車的價格大戰，不是為了獲取客戶，而是獲取用戶。

4、傳統企業如何獲取用戶？

獲取用戶的關鍵是，要盡可能頻繁的與用戶進行交互和交易。高頻次的交易打敗低頻次的交易。“用戶至上，在互聯網時代怎么說都不為過。”周鴻祎再次強調，傳統企業獲取用戶的核心在于不斷的創造與用戶的交互點。Google為什么會越來越強大？就是因為控制了與用戶之間的聯系。比如，未來Google會收緊對Android的控制權，繼續開源，通過快速迭代的方式，讓任何人想要掌握都不太可能。收緊界面，Google就能實現對用戶的控制。也就是說，能夠把一次性的買賣變成持續性的聯系，讓用戶不花錢的時候也能想起來。這也是互聯網最具顛覆性的事情。

5、傳統企業如何利用好免費戰略？

免費，最重要的是，如何在免費的基礎上，找到掙錢的模式。比如書，原來的虛擬服務可以徹底免費，硬件可以按照成本價銷售，也可以創造出免費的服務。其實，用戶不一定意味著免費，而是讓其與企業長期發生聯系。免費之后怎么辦？羊毛出在豬身上。跨界！前面說到未來企業的競爭對手很可能是“八竿子打不著”的人，未來跨界的機遇也是一樣的。

互聯網焦慮范文第3篇

關鍵詞：互聯網；初中美術；信息技術；教學效率

互聯網技術發展速度十分迅速，其立體性、便利性以及多元性等方面的特點，使得將其運用到教學中能起到優化教學方式以及形成新的教育體系的作用，對學生的學習以及拓展自身的思路具有重要的現實意義。同時，與傳統的教學方式相比較，互聯網教育模式下初中美術課堂活動更加全面、多元，因此對豐富課堂教學內容也同樣意義非凡。本文對如何利用互聯網技術提高美術課程教學效率進行探討。

一、運用互聯網信息技術需要注意的問題

在初中美術教學中利用互聯網，對教學具有重要的促進作用。但是事物都是有兩面性的，互聯網也給教學帶來很多的負面影響，尤其需要教師注意。首先，教師應意識到若一味運用信息技術，會使得教學內容過于形象以及表象，并不利于培養學生的邏輯思維能力以及想象能力，教師需要結合教材內容的特點與性質科學選擇信息技術手段。其次，教師應培養學生網絡學習的自主性。在自主學習探究時，學生需要利用網絡搜集并且整理資料，但學生的自制能力不高，極易在這個過程中出現開小差的情況。為此，教師應認真仔細地選擇探究任務，并教授學生正確利用互聯網學習的方法，以培養學生的自主學習能力。再次，教師應逐漸強化自身的業務訓練，提高自身的課堂掌控能力。有了信息技術平臺為支撐，自主學習的課堂上學生就有了更多思考的時間，因此教師要提高自身掌控課堂的能力，有效指導學生，讓學生在有限的課堂時間內高效學習。

二、互聯網信息技術在美術教學中的運用

1.利用多媒體創設教學情境，渲染課題背景運用多媒體教學給學生呈現的是圖文并茂的學習內容，能最大程度地激發學生的學習興趣，有利于創設良好的學習氛圍。以教學人教版“校園的春天”為例，教師可在課前讓學生查找與學校有關的文字、圖片以及視頻資料，鼓勵學生利用多媒體展示搜集到的資料。上課時，教師利用影像作為新課導入的方法，并在上課前用一些舒緩的音樂讓學生放松，同時出示校園各個角落的圖片，讓學生猜一猜是學校的哪個地方，讓學生互相交流、討論。教師引入話題：“春天是一個充滿生機的季節，春天的校園到處都充滿了希望。接下來，我們就來學習本節課的內容。”利用多媒體創設教學情境能給學生感官上的刺激，有利于教師突破教學的重難點，幫助學生鞏固并遷移知識，取得良好的教學效果。

2.運用微課改革教學方式，優化教學構造互聯網教學使得原本固化的美術教學模式逐漸發生改變，這也對學生形成認知以及習慣具有重要的輔助意義。為此，在素質教育背景下，教師開展美術教學活動也應做到與時俱進，充分利用互聯網資源開拓網絡資源，不斷充實美術教學活動的內容。微課在互聯網的發展下應運而生，且已經被廣泛運用于課堂教學中。教師應高度重視微課的運用，改革教學方法，從而達到優化教學的目的。微課的運用可以從以下幾個方面進行：首先，微課在課前預習的運用。實際上，新舊知識具有重要的聯系，課前預習能幫助學生理解新的知識以及復習舊的知識。微課的運用能讓學生在上課之前進行針對性的預習，了解知識的分布狀況，同時回憶學過的知識，并不斷強化鞏固。其次，微課在課堂教學中的運用。與傳統教學方式相比，微課可以更加直觀地給學生呈現知識，使學生更容易接受，從而激發學生的繪畫熱情。再次，微課在突破教學重難點中的運用。每節課的教學內容都有重難點，對教師教學以及學生學習都是巨大的挑戰。運用微課，教師可以將繪畫重點、難點、易錯點制作成單獨的小視頻，讓學生在觀看微課時能更好地掌握繪畫技巧。最后，微課在歸納總結知識內容中的運用。教師運用微課給學生歸納課堂內容，能緩解學生因為長時間繪畫帶來的倦怠感，使課堂氣氛變得更活躍，提高學生吸收知識的效果。

3.充分利用互聯網技術，引導學生探究互聯網上有豐富的美術資源，其中包含了世界各地的優秀作品。網絡的發展以及普及使得人們可以利用網絡欣賞作品，并將喜歡的作品打印出來仔細欣賞，也能在網絡上發表自己對作品的看法，與其他愛好者溝通。同時，互聯網技術的出現給教師提供了更多的教學資源。以教學“陶瓷藝術”這部分的內容為例，教師通過網絡搜集大量精美的圖片，展示不同時期的瓷器代表作，并制作成多媒體課件，在上課時將學生帶入到魅力無窮的瓷器世界中。教師還應善用多媒體，將其與美術教學高度融合，為學生提供自主探究的機會，讓學生自主探究，解決問題。例如，在教學“室內裝飾品的設計與制作”時，教師讓學生利用多媒體查找室內裝飾品設計的知識，并主動探索以及欣賞，從而完成了這部分內容的教學，使學生在自主探究過程中逐漸形成良好的探究意識。

4.利用信息技術開展欣賞課，提高學生欣賞能力教師運用信息技術進行美術欣賞教學時，可以將美術欣賞資料通過多媒體播放，如將各個時期的優秀作品展示在學生眼前，從而取得良好的教學效果。教師也可以將作品放大，讓學生進行局部觀察。例如，在教學“中國雕塑作品欣賞”時，教師提前搜集并下載了一些雕塑作品，同時給學生提供學習網站，讓學生利用課后時間搜集并整理相關的信息，師生共同參與到材料搜集中。在此之后，教師將學生搜集到的資料與自己搜集到的資料整合在一起，給學生展示了秦始皇兵馬俑、唐三彩、漢代雕塑等，將美術教學與學生生活聯系在一起，使學生的觀察能力、想象力等都得到發展，逐漸提高學生的審美能力與品味。

三、結束語

總之，利用互聯網教學有利于打破時間以及空間的限制，有利于師生進行課堂互動，能讓學生保持較強的學習欲望，逐漸提高課堂教學的效率。為此，教師應重視在美術教學中結合互聯網創設教學情境，優化教學構造，引導學生探究，提高學生欣賞能力，逐漸深化美術課堂教學，為提高教學效率奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1]李雪蓮.淺談信息技術在初中美術教學中的應用[J].中學教學參考,2014(03).

[2]李青芽.論現代信息技術與初中美術教育的有效整合[J].美術教育研究,2012(01).

互聯網焦慮范文第4篇

關鍵詞：移動互聯網 社交平臺 微信 營銷模式

中圖分類號：F274 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2015）08-069-02

根據《移動互聯網發展趨勢報告》統計，繼移動互聯網的人均上網時長超過PC互聯網后，其仍然延續快速增長態勢，移動互聯網大有取代PC互聯網的趨勢。社交平臺在移動互聯網經濟中占據舉足輕重的作用，隨著其不斷壯大發展，商業營銷逐步涉及這塊風水寶地。

微信是以移動互聯網技術為基礎，與智能終端相伴而生的國內知名互聯網社交平臺。截至2014年底微信用戶已突破5億，凸顯推這款互聯網社交應用的在移動互聯網領域的急速擴張能力。其優越的移動互聯特性更是對旅游業最具吸引力的地方。旅游業是典型的注意力經濟，營銷是旅游業的重中之重，只有抓住潛在客戶的眼球，撩撥其內心的渴望，才有可能將其轉化為真實的客戶。

一、微信營銷的發展概況

微信營銷是隨著微信迅速普及和擴張產生的新的營銷方式，是企業商業營銷模式的創新。微信可以打破時空限制，與其他微信用戶形成“朋友”關系。用戶通過訂閱的方式獲取自己所需的信息，商家通過微信自己的商業信息，推廣自己的產品，形成點對點的營銷方式。

（一）微信營銷的特點分析

1.便攜性，打破時空限制。微信基于移動互聯網技術，現有智能機已經擁有電腦的大部分常用功能，未來將替代電腦成為新的主流終端。移動終端因其攜帶方便，不僅給用戶帶來隨時隨地獲取信息的渠道，也使商家網絡營銷在更正確的時間和地點到達用戶，更易被用戶接受。因此，這類營銷模式必然是未來發展的趨勢。

2.全鏈條傳播，提高營銷效率。微信營銷的另一優勢在于其點對點的傳輸模式，相較于廣播模式的傳輸方式避免了信息被過濾或丟失，微信公眾信號可以把信息準確無誤地傳送到用戶終端，并通過終端設備的鈴聲等方式提示用戶新信息的到達，實現了信息從“商家――用戶終端――用戶大腦”的全鏈條傳遞，有效避免信息被用戶忽略的情況，最終信息到達率幾乎為100%，實現了營銷效果的最大化。

3.用戶主動訂閱，打破心理隔閡。微信用戶采用主動訂閱的方式獲取信息，完全沒有傳統方式下被動接受商業廣告信息的厭煩和抵觸情緒;且基于公眾賬號的真實性和可靠性，用戶對微信公眾賬號的商業信息都有較高的信任度，信息經過終端進入用戶大腦思考和記憶的成功率非常高，基本不用考慮被當作垃圾信息忽略的情況。

4.精準營銷，提高成功率。基于用戶主動訂閱的基礎，可以認為關注企業微信賬號的用戶都是有相關需求的客戶，因此微信營銷基本實現了精準營銷，更加容易鎖定目標人群，迎合客戶需求，客戶轉化率非常高。

（二）微信營銷中面臨的問題

微信“朋友”關系是現實社會的朋友關系在線上的映射，所以微信營銷所基于的是強關系網絡，初始信任度高，但如果不顧用戶的感受，放縱各類廣告信息泛濫，會引來用戶的反感。所以，微信營銷生態極其脆弱，隱患仍然很多。

1.安全問題。微信的社交網絡性質決定了其完全開放的狀態，參與者的單純性很難保障，存在一定的安全問題，并且由于微信沒有安全監督中心，很多方面存在安全漏洞。比如，微信缺少身份認證保障，缺乏安全的支付平臺和法律保障體系。由于人們在微信平臺中的各種行為難于取證，違法成本趨近于零，執法成本卻非常高，因此，有不良企圖的人很容易利用微信平臺進行犯罪，造成微信交易的風險性和安全隱患。一定的身份認證和完善立法、執法是微信未來仍需解決的問題。

2.虛假問題。微信信息的低門檻、自由性和自主性，信息的真實性無法識別，信息的有效性得不到保證，造成用戶上當受騙的可能。微信缺乏信息監管中心，造成信息的不確定性和虛假性，引起用戶的不信任。微信應該建立信用體系，引進第三方擔保機制等，保障交易環境的安全性，監督信息的安全性和真實性。

3.系統問題。微信的發展速度太快，軟件自身難免存在缺陷，且移動互聯網終端的多種操作系統并存的現狀，給微信系統的開發增加了不少難度，增加了系統的不確定因素。基于某一操作系統的程序開發一旦出現短板，對電子商務的微信營銷將產生不良影響，錯失了部分顧客群體，比如基于WP系統的程序開發明顯落后于IOS版和Android版，這也是許多基于移動互聯的應用程序的通病。并且隨著微信平臺功能的不斷增強，容量不斷增大，系統本身的處理流程越來越復雜，系統出現Bug的幾率越來越大。用戶的直觀感受就是系統越來越不穩定，不流暢以致于不安全感急劇上升，基于如此平臺的電子商務營銷有將存有更大質疑。所以優化處理流程，完善軟件結構，以用戶體驗為基礎，開發更精準更穩定的軟件將成為微信發展歷程上的終身必修課。

4.平臺問題。誠然對于目前處于壟斷地位的騰訊而言，實現不同即時通信軟件間的互聯互通可能存在分享市場，攤薄利益的問題，所以奢求其主動實現跨平臺運行顯然不符合企業發展的規律。但無論短期內各利益參與者之間存在著怎樣的競爭形勢和利益爭奪，從行業大局看，跨平臺互聯互通既是用戶的必然需求，也是各運營商持續發展的需要，因此跨平臺互聯互通或將成為未來社交平臺發展的一種趨勢。

二、旅游行業開展微信營銷現狀

酒店、機票、景點線路等旅游產品根據用戶需要打包或自由組合微信上實現預訂銷售。隨著微信的迅猛發展，騰訊也在緊鑼密鼓地探索微信的商業化道路，微信支付的推出是重要的環節。從此微信上可以嫁接的想象將多種多樣。

（一）在線預定交通服務

大交通服務以航空為例。許多航空公司的微信公眾號不僅定期向用戶推廣促銷信息，而且已經實現機票預定，并能夠推出更多更細致的服務：查詢航班動態，找尋遺失物品、訂購飛機餐、訂購行李托運票、查詢登機口等功能;微信公眾號的功能幾乎能與航空公司的專門APP相差無幾。比如南航推出的微信值機，使用戶通過手指在手機上的簡單操作便可完成值機手續的辦理，甚至無需打印紙質登機牌，持帶有登機信息的二維碼手機便可通過安檢，環保又便捷。

小交通以城市出租車為例，微信本身內置的滴滴打車入口已經能夠完全實現應招出租車或預定專車服務，其他城市汽車租賃公司的公眾微信號也能夠實現預定租車的功能。雖然目前出租車應招和專車服務在法律上還有一些未決的問題，但其發展勢頭已經充分表明了其市場需求的強烈。

（二）在線預定酒店服務

微信和酒店預定的結合模式中的典范非布丁酒店莫屬。布丁是第一家采用微信在線訂房的連鎖酒店。通過線上引流和線下二維碼掃描方式，日均預定單200單左右，成功入住率為55%～60%。由于布丁酒店的微信公共平臺主要承擔了直銷渠道和CRM營銷管理兩大功能，推廣的效果很好。目前布丁的微信會員中60%以上是新發展的會員。

國內連鎖酒店漢庭公眾微信上線90天獲得52萬微信關注用戶，目前最大可以向200萬微信會員提供在線客服;同時漢庭官號實現了根據酒店名稱、地理位置等調取后臺數據自動應答。漢庭微微信實現了漢庭App的80%功能，省卻了用戶下載APP的麻煩。此外微信公眾號的地理位置分享可輕松實現邀請朋友聚會的功能。

（三）在線定制路線攻略

微信還能夠集成路線查詢功能，滿足用戶還有查詢線路、景點、攻略的需求。類似“微信路況”的微信公眾號已經實現查路況、查違章、電子狗、導航等功能。

已有微信公眾號實現根據用戶“定位”信息，推薦“周邊”的景點促銷信息，并且實現一站式預定、導航等功能。也有旅行社公眾號將整條旅游線路產品打包在線營銷。但相對酒店和交通的預定服務，景點的產品標準化，落后了至少五年以上，這與中國的旅游景區管理信息化嚴重落后、前臺管理復雜、缺乏標準化流程、管理觀念落后、缺少參與市場競爭動力等現狀有關，影響了“產品標準化”的進程。雖然目前景區門票95%以上都是通過旅行社和散客渠道銷售，但今年來，隨著自由行的興起，用戶對于直接預訂的需求日趨上升，現有方式已經遠遠不能滿足消費者需求，繼而出現了批發商、商，以及一批專注于APP領域預訂的公司。

（四）在線查找餐飲娛樂

餐飲娛樂已有較成熟的平臺級APP占據市場，如大眾點評。但微信有足夠的基礎建立基于微信社交網絡的餐飲娛樂服務平臺，通過朋友圈曬單抓取用戶點評，結合微信公眾號營銷信息，建立屬于微信生態系統的餐飲娛樂營銷平臺。有不少商家已經開始嘗試使用微信來招攬消費者。

三、旅游業移動互聯網營銷展望

（一）整合全產業鏈，建立生態圈

旅游行業是一條需要社會多行業多部門參與并協調工作的長產業鏈，其營銷必須考慮到全產業鏈的協調一致，而線上營銷為這種全產業鏈的連接提供了便利的手段，使相關社會各部門協調一致互聯互通成為可能。

打破產業鏈各環節各自為政，各企業孤軍奮戰的模式，將產業鏈各環節與移動互聯網平臺實現交互，進而達到產業鏈環節間互聯互通，形成閉合的生態系統，可使整個產業得到質的提升，彌補產業鏈短板環節，實現產業鏈上各環節的共同利益。對于用戶而言，用戶可以自由進入這個閉合環，享受全環節服務或自由組合其中部分，優良的服務即是最好的營銷，用戶將對這個舒適的生態系統逐漸產生依賴，營銷成果越來越深入、越來越牢固。

（二）模糊營銷與服務的界限，提供精細化服務

要做好營銷，就必須做好服務。服務是為他人提供幫助和便利;營銷是經營銷售之意，即當產品非唯一性的時候，要想消費者在眾多同質商品中，選擇你的產品，“銷售”就需要人為去精心“經營”的。在商業領域服務屬于營銷范疇，商家提供服務的目的就是獲得客戶對本企業提供的產品及服務肯定并期望繼續接受本企業提供的商品和服務。營銷也是一種服務，其致力于在全體員工的共同努力下，將“企業價值”傳遞給顧客。線上營銷更要設身處地為用戶著想，提供精細化的服務，提供用戶需要的服務才能取得良好的營銷效果。就旅游行業而言，目的地的所有都是陌生的，迫切需要有人能夠提供精細的服務，細化到根據用戶的旅行線路圖，現在下一步該做什么、去哪里做、怎么做、預計花費等都能給出計劃指導，在線提供類似貼身秘書的服務，在這種指導中將商業營銷融進去，商業營銷與用戶服務完美結合，用戶接受率接近100%。所以模糊營銷與服務的界限成為必然的發展方向。

微信與智能手機綁定，重在與親朋好友交流和分享。所以，旅游行業基于微信的營銷應該更加注重人與人之間溝通的需求。顯然來自親朋好友的推薦和分享根據有可信度，基于移動互聯網社交平臺的營銷只有精心策劃，提供的信息質量重于數量，才能贏得用戶的芳心。旅游具有較強的計劃性，即便是“說走就走”的旅行也是需要一路精心策劃的，這正是旅游行業存在的價值。此外，傳統的營銷模式能夠給旅游業帶來的增量已成強弩之末，新的旅游營銷模式不能簡單地跟風，將傳統模式照搬至線上，應該是組合拳，抱團營銷，提供整體解決方案。

參考文獻：

[1] 喻小帥.淺析移動社交工具的特點與發展前景――以微信為例[J].中國傳媒科技，2013（4）

[2] 陳攀.基于移動互聯網的微信用戶采納研究[D].武漢：華中科技大學，2012

[3] 覃凱.微信在企業營銷中的利與弊[J].電子商務，2012（11）

[4] 邱詩雨，吳思，毛秀利等.微博與微信營銷能力比較與未來預期[J].中國商貿，2013（7）

[5] 張建鳳.移動互聯網APP營銷三模式[J].現代營銷，2012（9）

[6] 程小永.2012微信營銷十大案例[J].現代企業教育，2012（3）

[7] 陸靜雨.微信，把精準營銷照進現實[J].銷售與市場，2012（11）

[8] 程小永.微信營銷效果如何衡量[J].中小企業管理與科技，2013（2）

互聯網焦慮范文第5篇

一、我國高等教育管理的現狀

有關教育人員認為，加強成人高等教育的教學管理的重要途徑是通過對成人教育質量的標準的確立，來加強教學過程中的管理控制，從而構建統一的、高效的成人高等教育信息監控系統。但是，就我國當前的高等教育質量來看，教育質量的監控體系尚不健全，不能有效促進其管理的科學化和規范化，當然就不能保證成人高等教育向社會輸送較高質量的應用型人才，同時高校的社會認可度，就不能夠得到有效的保障。

在對高等教育的學分管理方面，還存在著在年限上的僵化、選擇性和自主性不強、不能夠充分符合成人發展特點等方面的不足。當前，我國的高等教育還面臨著教學成本過高、教學評估質量不高、學員管理、教學組織的管理難度大等相應問題。

二、利用網絡對我國高等教育的管理進行促進

與傳統的教育相比較，我國的成人教育具有以下特點：學生的分布較為分散，不宜進行集中管理，學生的學習時間不統一，學生的知識背景差異較大等問題性特點；易形成學習和工作相結合的學習方式，具有不同的學習和工作經歷等優點性質的特點。由于我國高等教育具有這些特點，使得在我國的成人高等教育中建立什么樣的學習環境以及采取什么樣的管理機制，都成為了成人高等教育中的重要問題。要實現對上述高等教育中相關特點中的優點的發揚和擴展，對其缺點進行摒棄，需要借助新型科學技術來輔助當代高等教育的教學工作。

互聯網作為現代科技發展的優秀成果，其應用也可以在當代的教育工作中得到相應的發揮，這是一種新型的教學手段，為現代化的教學提供了新的方法。

利用互聯網進行教務的管理。成人教育的學生群體大多是由社會工作人員構成的，工作背景差異大，住宿地點分散，管理工作復雜困難，學校的相關教學信息和管理信息往往難以順利傳達到這些學生中，使學校很難顧及到每個學生。而采用互聯網進行管理，就解決了學生的溝通問題和學習問題，將學生按照年級、專業、班級編成多個集體，利用網絡的優勢建立起相應的群體網站，并對這些學生進行合理的分組管理，在入學前、學習中等過程中通過網絡與學生進行溝通交流，對學生的各個方面進行及時的了解，學校將相應的課程課件放到網絡上，學生注冊后可以根據自己的時間安排學習，解決了成人學生無法長時間集中授課的弊端，對“現實”教學起著良好的補充作用，保證了學校相關工作的高效完成。對于學校的一些重要通知，學校還可以通過網絡為學生及時發送，保持學校與學生的隨時溝通，無論學生在那里都能及時了解學校的重要通知和其他重要情況，對各種學校活動、教學安排以及國家對高等教育的相關政策規定新要求等內容都得到第一時間的獲取，而且還可以和同學之間保持隨時的聯系，討論學習、共同組織活動等，增進同學之間情誼等。

另外，通過對互聯網的利用，還可以加強學生的集體意識。通過上述的在網站上注冊班級，讓更多同學能夠有一個班級集體意識，而不是對學習意識淺薄，對同學們的印象如同一盤散沙。剛剛開學，同學們互相不了解，同時由于成人高等教育的分散性特點，許多同學都很難見到面，不能和同學以及老師認識，更不用說熟知和有集體團結意識。而通過互聯網的幫助，同學們可以在網上互動、交流，并及時了解有關的學習內容和學習計劃，及時與同學相互交流學習內容和學校的有關通知，并可以就難以解決的問題進行探討和咨詢老師，及時向老師反饋自己近期所取得的學習成果和學習狀況。網上班級雖然不像現實班級一樣可以隨時見到人，但是仍然可以幫助人們進行隨時的溝通交流，也可以使學生達到學習的目的，并增進其同學的情感和集體意識。