前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇培訓方案格式范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

培訓方案格式范文第1篇

一、報名受理時間

*年9月15日至20日，共六天。具體安排為：*地區一天（9月15日）、*地區一天（9月16日），*、*、x地區共一天（9月17日），*（含*開發區）、*、*、*四個地區共三天（9月18-20日）。報名時，須申請人本人親自申請，不得委托單位或個人代辦。

二、報名和考試地點

福建省汽車運輸技工學校（*市臺江區排尾路中段，長樂南路18號）。

三、報名條件

（一）理論教練員應當取得機動車駕駛證，年齡不超過60周歲，具有汽車及相關專業中專以上學歷或者汽車及相關專業中級以上技術職稱，具有兩年以上安全駕駛經歷，熟練掌握道路交通安全法規、駕駛理論、機動車構造、交通安全心理學、常用傷員急救等安全駕駛知識，了解車輛環保和節約能源的有關知識，了解教育學、教育心理學的基本教學知識，具備編寫教案、規范講解的授課能力。

（二）駕駛操作教練員應當取得相應的機動車駕駛證，年齡不超過60周歲，具有汽車及相關專業中專或者高中以上學歷，符合規定的安全駕駛經歷和相應車型駕駛經歷，熟練掌握道路交通安全法規、駕駛理論、機動車構造、交通安全心理學和應急駕駛的基本知識，熟悉車輛維護和常見故障診斷、車輛環保和節約能源的有關知識，具備駕駛要領講解、駕駛動作示范、指導駕駛的教學能力。

安全駕駛經歷和相應車型駕駛經歷應滿足下列要求：

1、大型客車駕駛操作教練員具有10年以上安全駕駛經歷，且有五年以上駕駛大型客車的經歷；

2、通用貨車半掛車（牽引車）駕駛操作教練員具有10年以上安全駕駛經歷，且有五年以上駕駛通用貨車半掛車（牽引車）的經歷；

3、城市公交車駕駛操作教練員具有10年以上安全駕駛經歷，且有五年以上駕駛大型客車或城市公交車的經歷；

4、中型客車駕駛操作教練員具有10年以上安全駕駛經歷，且有五年以上駕駛中型客車的經歷；

5、大型貨車駕駛操作教練員具有10年以上安全駕駛經歷，且有五年以上駕駛大型貨車的經歷；

6、小型汽車駕駛操作教練員具有五年以上安全駕駛經歷，且有三年以上駕駛小型汽車的經歷；

7、低速汽車教練員具有五年以上安全駕駛經歷，且有三年以上駕駛低速汽車的經歷；

8、摩托車駕駛操作教練員具有五年以上安全駕駛經歷，且有三年以上駕駛摩托車的經歷；

9、其他教練車的駕駛操作教練員具有五年以上安全駕駛經歷，且有四年以上駕駛相應車輛的經歷。

四、報名程序

符合報名條件的自然人均可參加報名。報名時，申請人應提交以下材料辦理報名的相關手續：1、申請表一份（附表1）；2、交驗駕駛證、身份證、學歷原件并提供復印件各一份（復印在同一張A4紙上）；3、安全駕駛經歷證明和相應車型駕駛經歷證明各一份（附表2）；4、一寸紅底彩照7張。省局對申請材料進行現場審核，經審核合格的，省局在申請人在交納考試費和教材費后，發給培訓教材、示范教學考試光盤及準考證。

本著自愿的原則，報名考試的申請人可自主參加教練員資格考試考前培訓班。省局在受理申請后，將申請人的基本情況造冊，由設區市運管處負責向交警支隊確認教練員安全駕駛經歷，凡資質條件不符合要求的申請人由省局通過“福建運管網”等途徑告知申請人不予參加考試，由此產生的一切費用申請人自負。

五、考試時間

從*年10月20日開始，申請人按照準考證上的時間到福建省汽車運輸技工學校進行考試。

六、考試內容和考試分值

教練員考試分為理論考試和示范教學考試兩門。理論考試，采用電腦無紙化考試，考試時間60分鐘/人；實際操作教練員示范教學考試時間15分鐘/人，理論教練員示范教學考試時間20分鐘/人。

理論考試試卷根據考試題庫的內容通過電腦隨機生成，由申請人在計算機上用鼠標進行操作考試，考試試題有判斷題、單項選擇題和多項選擇題三種類型，每套試卷100題，其中判斷題40題每題1分，計40分，單項選擇題40題每題1分，計40分，多項選擇題20題每題1分，計20分（題庫見培訓教材）。

實際操作教練員示范教學考試的內容為操作要領講解和實際駕駛教學指導的教學能力考試，共9個方面內容：1、上下車動作；2、轉向盤；3、駐車制動器操縱桿；4、變速器操縱桿；5、離合器踏板；6、行車制動器踏板；7、加速踏板；8、平路起步；9、坡道起步。由學員從上述9個方面內容中抽取2個方面內容選擇1個進行講解。（考試內容見培訓教材或示范教學錄像）。

理論教練員的示范教學考試從如下12個考試內容中由申請人準備2個考試項目的教案抽取一項進行現場授課。（1）機動車駕駛員培訓教學大綱；（2）道路交通安全法律、法規及相關規定；（3）道路運輸法律、法規及相關規定；（4）交通安全心理與安全意識；（5）車輛結構與安全性能；（6）特殊環境安全行車方法；（7）應急駕駛；（8）事故現場的應急處理；（9）車輛維護與故障車的處置；（10）環保與節能；（11）典型交通事故案例分析；（12）車輛安全檢視。上述考試項目中（1）、（2）項必須準備其中一項，（3）至（12）項根據申請人的具體情況準備其中一項。通過申請人現場講解，評價申請人按照規定的教學項目示范教學的能力。

理論考試和示范教學考試兩個科目滿分均為100分。

七、考試成績計算方法及合格標準

理論考試成績90分及以上，示范教學考試成績80分及以上人員，方能取得相應的教練員證。

八、成績確認及有效期

每個科目考試成績必須由2名考試員簽字確認，本次考試允許補考一次，補考時間由省局統一安排，如補考后不合格的，需重新申請教練員資格考試。

九、補考時間

*年度下半年教練員考試補考時間為*年12月中旬，具體時間另行公布。

培訓方案格式范文第2篇

MP4遭遇困局

從2003年到2004年，由于產品在概念上的領先以及國際國內廠商對中國MP4市場的看好，MP4在中國取得了很大的進展，特別是國內的一些積極派廠商更是針對不同的市場進行產品的細分和完善，渠道也進行了多元化，令得MP4產品在市場的銷售呈現出了很大比例的增長。

但是，事實上，MP4的產品從2003到2006年，其間一直處在一個不溫不火的境地，其實整個產品還完全處在一個雛形，目前MP4產品給人的影像依舊停留在移動存儲加視頻播放功能上，如果這個產品形態不發生質的變化，這種現狀會一直延續。

與此同時，盡管有著大廠商對這一市場的培育，但依然有很大一部分消費者對于這一類的產品持有觀望態度，MP4產品在這兩年當中雖然取得一定的市場份額，但相對于市場已經很成熟的MP3產品來說，依然還是處在雛形的發展階段。

根據iSuppli最新的測算報告顯示，進入2007年，MP4產業正面臨一個新的爆發期， 2006年全球MP4的銷售量達到5800萬臺，而其預測2007年這一數據會增長一倍多，達到1.17億臺，此后的年增長率會逐步放緩，不超過20%。到2009年為止，全球的PMP銷售量將會達到1.62億臺。

不過，由于國內的MP4行業標準遲遲沒有出臺，從而導致這個市場至今魚龍混雜，不少消費者往往買了號稱MP4的產品后，真正用起來感覺總是缺少點什么。當遇到這種情況的時候，往往就買到了一些質量參差不齊的產品。

MP3市場快速增長的背后，我們發現了一條影響音視頻行業發展的一個很重要的因素，那就是軟件產品對硬件產品的支持。當最終用戶可以更輕易的獲得自己鐘愛的MP3音樂時，MP3播放器便成為人們首先選擇的對象，從而帶動整個行業迅速蓬勃發展起來。

中國的MP4市場已經經過了兩年多時間的發展，由于行業標準的不統一，不同品牌的MP4產品所支持的格式不盡相同，尤其是作為現在MP4視頻內容來源最大的網絡，僅有10%~20%的部分，被現在市場上的MP4產品直接支持，視頻數量的限制，無疑是阻礙隨身影音終端發展的重要原因之一。

首先視頻源是MP4產品遇到的一個很大的瓶頸，面對逐步發展的正版事業，MP4產品無法實現支持DRM數字版權保護，不論是影視資料還是一些專業的培訓音視頻內容(例如EMBA的教程、管理學的教程、以及一些專業課件等)，消費者只能選擇現場聽課或者購買DVD，但是連續長時間段的聽課以及幾乎無法隨身移動的DVD，使得許多消費者最后放棄。而能夠很好解決手持移動終端這個問題的MP4產品，卻不能夠滿足出品商對于重要課件的數字版權保護，而使得MP4播放器空有一個好的平臺而無法發揮。

與此同時，即使是比較好的MP4產品，處理網絡資源最豐富的視頻資源――rm/rmvb格式的影片，也都出現了無法應對的尷尬局面，消費者不得不面對無法直接利用網絡資源的問題，只能將花了時間下載的影片，再花時間通過專門的轉化軟件將之轉換成MP4產品支持的格式。

固然有一些智能手機可以支持realplayer，能夠播放real格式的影片，但也僅僅限于QVGA的標準，在網絡上的資源占比也是非常的小，大概只占到5~10%，而且針對手機的容量空間和電池續航能力來說，絕對不是一個多媒體終端的最佳選擇。

處理技術進階

目前，多媒體終端采用的處理技術主要分為軟件多媒體處理技術、硬件多媒體處理技術、軟硬件協同多媒體處理技術三種。

作為軟件多媒體處理技術，它具有靈活性強、兼容性強、擴展性強等特點，比如Intel、AMD、TI等；但是它的功耗很大、處理效率低，最主要的是它的開發工作量大、成本高。

作為硬件多媒體處理技術，它具有功率相對低、多媒體處理效率高的特點，但是兼容性差、拓展性差則是它絕對的局限。目前具有代表性的就是SigmaDesigns的方案，采用這種方案的對媒體終端則是一個封閉的終端，無論產品功能相對之前的產品又如何的升級，也只是“到此為止”，無法利用現有的終端進行功能的拓展。

還有一種就是軟硬件協同多媒體處理技術，它具有靈活性強、兼容性強、拓展性強、功耗相對低、處理效率高的特點，不過開發的專業化程度較高，作為代表的是ARM 11。但是作為未來的主流方向，它低功耗、高處理速度的完美統一，將能夠很好地體現多媒體終端的功能。

從整體來看，MP4產品發展的瓶頸除了內容上的格式多樣化與終端處理能力的矛盾，在供電能力與產品微型化方面，同樣成為制約行業快速發展的一大原因。從表格上的對比來看，具備低功耗與高處理能力的軟硬協同方案，無疑將成為未來多媒體手持終端產品的主流解決方案。

由愛國者新近推出的全球第一款MP5播放器P881，具有4.3英寸高解析度特麗屏、最大支持720×480分辨率的視頻和16∶9的寬屏幕可以顯示細膩逼真影像。

而作為一款MP5播放器，第一個將ARM11芯片應用于手持多媒體終端，它最大的特色在于可以支持DRM正版影音的播放，以及對rm、rmvb以及flash格式的全面支持。這款產品能夠直接解碼播放全碼率的流媒體格式影片，幾百兆的real視頻文件直接拷貝到P881上就能夠直接觀看，無須再轉換成其他種類播放器所需要的格式。

這款產品采用軟硬協同多媒體處理方案，這種設計方案在比軟件解碼方案令視頻播放更加流暢的同時，還可以節省更多能耗，延長電池的使用時間。另外，它比單純的硬件解碼方案，又具有更豐富的擴展功能，令它可以形成功能上的延伸，成為一個開放式的應用平臺。它則保證了配合其整合的軟件系統，又可令它的可擴展性具備超強的兼容性。

未來向何處去

MP5播放器就是采用了軟硬協同多媒體處理技術，能夠用相對較低的功耗、技術難度、費用，使產品具有很高的協同性和擴展性，還第一個將ARM11平臺應用于手持多媒體終端，其主頻最高可達1GHz，能夠播放更多的視頻格式，比如avi、asf、dat等，還有正版視頻的DRM數字版權保護，以及最豐富網絡資源的rm、rmvb。這就給消費者以及行業的發展帶來了實在的好處，也使得行業發展的瓶頸得到了解決。

MP5播放器的出現，從很大的方面解決了MP4遇到的問題，為解決片源限制與硬件產品支持格式的矛盾，MP5播放器產品正式浮出水面。MP5是隨身數碼娛樂領域一個全新的概念，它能夠支持更多的視頻，特別是網絡視頻資源。在DRM數字版權保護方面，能夠進行同步傳輸，對于版權保護的正版事業是一個大的福音，迎合了國內、國際正版事業的大潮。

目前網絡視頻資源十分豐富，其中以Real公司推出的rm和rmvb占據了80%以上的視頻資源，rmvb格式采用動態碼率編碼，根據畫面動態情況調整碼率。畫面動態越大，編碼的碼率越高。與其他格式相比，在同等文件大小的情況下，能更加清晰流暢地表現動態畫面，因此在網絡視頻下載中，是最常被采用的一種視頻壓縮格式，因此，對rmvb格式的良好支持，是便攜式多媒體播放器解決片源問題最直接有效的一種方式。

此外，除了網絡視頻格式更廣泛的支持之外，MP5還提出了開放式的擴展功能，用以支持更多的視頻源。比如，按用戶所需，可以在MP5的平臺上增加數字電視(DVB-T、T-DMB、DVB-TH等)接收功能，直接獲取數字電視節目；如果增加WLAN功能，這臺MP5即可通過無線局域網進行網絡間視頻資源互換，達到共享視頻的目的；作為一個開放式的擴展平臺，MP5還可以支持GPS、藍牙等多種功能的擴展，乃至PDF、PowerPoint、Excel、Word等文件的閱讀，實際上為用戶提供了一個基于娛樂終端而構建的一個隨身數字處理及應用的平臺。

在隨身影音娛樂需求越來越廣泛的今天，MP5的推出在很大程度上滿足了用戶對視頻內容數量上的需求，用戶不再需要用戶去下載專用格式，或者進行視頻格式的轉換，它可以更加方便的將網絡視頻娛樂的資源直接復制到手持終端上， 主導著一場影音視頻娛樂從線上到線下的革命。

與此同時，我們也看到MP5增加了對DRM正版影音文件的支持，讓更多的用戶也可以通過MP5終端，進行正版音視頻課程的學習，比如EMBA、管理培訓等這些課程的正版音視頻資料，通過MP5播放器也可以讓更多的人進行學習，同時也給此類培訓教育行業的發展，提供了一個全新的、安全的傳播載體。

支持更廣泛的視頻格式只是MP5功能的一個基本方面，而對于用戶需求和行業發展的意義則在于，它實現了一個隨身數據處理和數碼娛樂的開放性平臺，為GPS、數字電視、無線網絡等諸多前沿功能，與MP5可以實現隨時對接，形成功能的擴展，與應用上的增值，這在以前隨身影音播放器領域中還從未所見。隨著市場需求的不斷增長已經技術上的不斷成熟，MP5將開創一個移動數字終端的嶄新時代。

培訓方案格式范文第3篇

關鍵詞: 水利工程；設計；探討

中圖分類號: TV222文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2012）

水利工程設計作為水利工程施工的龍頭和靈魂，它決定了水利工程施工的順利進行，因此做好工程設計工作對水利工程的發展有至關重要的意義，但是由于諸多客觀因素的影響，工程設計中難免會出現不同的問題，當出現問題的時候應該及時改正，從實際情況出發，保證工程設計的質量，使其成為水利工程順利進行的科學、合理的有利依據。

1 水利工程設計中所存在的問題

1.1 報告編制的問題

1.1.1 資料內容的不翔實

在當前水利工程的設計中，基本資料不詳細是設計審核中存在的關鍵問題之一，對于水利工程設計，它其中信息包括了很多方面，例如: 當地的地質、氣象條件、人文環境、水資源等，這些信息將直接影響到設計方案的選擇、計算公式的使用和參數的確定等方面。資料內容的不翔實，不但會為工程設計帶來較為嚴重的錯誤，還會導致相應的設計問題不斷涌現。在該水利工程項目中，也存在因外在因素或是實地考察不當的原因，而導致在設計時缺乏基本、翔實的資料作為依據，造成工程工期延長，施工過程中也出現了各種各樣的問題。

1.1.2設計格式不正確

編制報告是需要專業人員進行制作的，因此，專業設計人員要正確把握編制報告的設計格式。此工程案例中，由于相關設計人員沒有熟練掌握編制報告的格式，使得該設計方案和標準設計方案的格式中存在著較大的差異，這種問題的出現正是由于設計人員對設計格式的錯誤掌握造成的。同樣，這種問題在中小型水利工程中普遍存在，例如，對初步設計報告和可研報告的編制時，設計者沒有依據水利工程的標準設計內容進行編制，每遇到存在一些特殊情況的水利工程時，不能全面考慮到工程的要求，更無法及時作出相應的調整，使得在在工程設計中，內容與工程情況不符，編排章節雜亂不清，內容格式與標準要求相差甚遠，甚至有一些必備的內容被直接刪除或者有意忽略。編制格式中的問題不但會為審核設計人員帶來了許多不必要的困擾，更對施工方案的選擇過程中造成了影響。

1.1.3 同其它設計的對比不足

無論是在可研性報告的編制階段，或是在報告的初步設計階段，對方案的綜合性分析、對比都是整個設計過程中所不能缺少的一部分。在對比分析的過程中能夠從多個方面對方案的可行性與科學性進行衡量，進而確保設計內容能與實際需要相符合。水利工程的設計方案，通過認真、綜合的對比分析，能找出其中存在的誤差，同樣也能保證在經濟、技術、工程質量等每個指標上，能達到施工標準的需要。對比工程方案可以從建筑結構、工程選址等多個方面和環節進行分析對比，通過對比選擇最優的，也最符合工程特點的方案來指導工程建設。而在該工程的研究過程中，只是簡單對比分析了兩種方案的經濟性，就選擇了經濟性較好的方案，并沒有系統細致的分析研究技術、收益、地理環境方面的優勢和劣勢，這種粗糙籠統的對比方式直接導致了此方案與實際工程需要不相符合的現象。

1.1.4 設計內容的簡單

目前，有相當一部分水利工程的承包單位并沒有對設計內容進行認真地審核，造成了設計內容的過于簡單化。而設計內容是否詳細具體，往往會對水利工程后期投招標工作造成直接的影響。本次研究的設計方案在組織設計內容時僅僅進行了簡單敘述，并沒有進行詳細說明，例如: 交通條件、施工環境、人員安排等，這些內容的忽略都將給施工帶來一些隱患。同時，如果設計內容的過于簡單，對很多需要重視的因素并沒有提及，往往在施工中，這些重要因素也容易被忽視，造成施工質量不能達到施工設計的要求。

1.2 沒有相應的圖紙搭配

在設計過程中，必要的圖紙說明是不可缺少的，圖紙的設計中，尺寸標注不清晰，導致在審核過程中不能做到高標準，高質量的要求，很多設計者對于工程結構圖紙中細小的部分不重視，造成一些細小的偏差，這些細小的偏差很可能會給工程施工帶來困難。利用文字和圖紙搭配說明時，文字并沒有對圖紙的具體要求說明清楚，以及在設計表頭內沒有設計人員姓名等問題，都會極大的影響到實際施工過程中的組織安排。

1.3 投資概算的問題

1.3.1 概算描述不清晰

水利工程投資概算的編制包括了工程具體資金的詳細情況，因此工程附件的內容一定要根據水利工程的標準文件進行編制，不可盲目，一定要細致，對各種不同附件表格必須進行詳細具體的安排，這樣才能保證在工程審查工作中不出現偏差，使計算結果與實際情況相符合。但是在此次研究的工程設計中，對工程概算中要求的內容描述不清晰，一些重要內容往往直接一筆帶過，甚至沒有提及，這都導致了在以后工作的審核中難以作出正確的判斷，容易出現與實際情況不相符合的隱患與后果。

1.3.2 費用不合理

水利工程投資的費用沒有嚴格按照實際情況執行，在對工程單價的分析工作中缺少必要的依據，很大一部分設計者在對工程單價進行分析時，不能結合當前工程施工的實際情況和市場經濟的發展狀況進行綜合分析，只是按照早已經分析過的過時的單價表進行粗略分析，造成了分析結果不能符合現代施工要求。在選擇施工所用材料的時候，價格問題也沒有進行適當的調整，這些細節的疏忽，就造成了項目單價過高或者單價過低，給工程投資費用的制定也帶來了許多的麻煩與負面影響。

1.3.3 計算的不準確

水利工程的設計費用必須按照國家相關規程制度進行嚴格執行，在對各項費用的計算時，還應當結合自身具體實際情況對工程費用進行適當的調整，以保證整個工程中費用的制定能與實際情況相符合，否則，費用計算的不準確將導致工程施工費用過高，進而影響施工單位的自身盈利狀況。

2 改進水利工程設計的對策

2.1 確保設計基礎資料的詳細性和真實性

現階段在水利工程規劃中，必須對工程設計基礎資料做出嚴格的審查和復查，以保證設計基礎資料的真實性和詳細性。工程設計中，涉及的信息是非常廣泛的，水利工程設計常受到基礎資料、環境、人為因素的影響。因此，在工程設計的審核之前，必須作出詳細的調查，以確保基礎資料的真實性，同時在審核過程中，必須要求工程設計基礎資料的詳細準確，只有這樣，才能為工程設計打下一個良好的基礎。

2.2 嚴格按照設計標準進行設計

每一工程設計都有相應的設計標準，設計人員在設計時必須嚴格按照設計標準進行完善的工程設計，設計中應包括從施工開始到施工結束的每一個環節，不能忽略任何一個施工環節，并對每個施工環節進行等級的劃分。高等級的環節更應當按照設計標準進行仔細設計，并保證不偏離設計的標準，以避免給工程施工中帶來損失和影響。

2.3 加大培訓的力度，提高設計人員的設計水平

當前，因各方面因素的影響，使許多設計人員都缺乏系統的、高層次的設計培訓，工程的設計水平停滯在同一階層，并沒有高水平設計人員的出現。因此，要想做好設計工作，設計單位首先需對設計人員進行定期的、系統的培訓與學習，使設計人員能利用現代先進的技術參與到設計工作中來，不斷提高設計人員水平，將其培養成為現代化的設計先進人才。

2.4 設計人員應端正心態，并增強自身的責任感

設計人員的職業道德是做好工程設計工作的首要前提。因此，設計人員在工作時應具有良好的職業道德，并真正重視設計工作，帶著積極向上的工作心態去面對工程設計工作。另外，企業的管理者還應加強設計人員的思想教育工作，引導設計人員能在設計中擁有正確、規范的思想意識，以保證設計工作的質量。

2.5 增加設計部門人數，落實設計人員的工作責任

由于工程設計的工作量很大，設計要求詳細，設計內容觸及信息繁多復雜，這些因素都導致了設計人員工作壓力重，工作量大。為此，工程設計部門可適當的增加一部分設計人員，并同時做好設計任務的協調與分工，將設計中的每個環節都能具體分配到設計人員的手中。同時，每個設計人員必須落實自己的工作任務，以保證設計工作的有序進行。

3 結束語

水利工程的核心是工程設計，整個工程項目的質量水平，完工工期和工程成本都取決于水利工程設計，水利工程設計統領整個工程項目的發展過程。加強設計工作管理，做好工程的設計工作，對當前保證工程的整體質量，以及控制工程的投資額度都具有重要的現實意義。

參考文獻:

培訓方案格式范文第4篇

CS 3000系列高清視頻會議終端

產品特點

1M帶寬可提供逐行高清HDTV視頻圖像；

最多可支持16個分別達到704×576的D1格式視頻輸入；

采用AVCON自主研發的Audec多媒體音頻技術，自帶AEC、NC等功能，可以消除全程線性回音，保證音色純正。

導購信息

企業選用AVCON視頻會議系統方案，根據實際網絡規模和配置需求，投入成本也有所不同。欲了解詳情可咨詢華平全國當地辦事處和經銷商。

網址：.cn

技術支持：021-55666288

銷售電話：021-55666588

AVCON視頻會議解決方案

方案介紹

AVCON大型企業視頻會議系統方案是AVCON針對大型公司集團用戶特點而推出的。憑借獨特的路由式MCU以及樹狀架構方式，整個系統內多個MCU級聯，均衡負載，可實現上萬個點同時在會。以分布式結構召開跨MCU的視頻會議與遠程培訓，不僅可實現總公司發起的會議或遠程培訓，能夠將范圍擴展到各級部門，而且所轄機構也可召開獨立會議。

方案亮點

1.樹狀的多層級聯的MCU，可支持大規模視頻會議應用，使大型企業可實現高效溝通，輕易地完成各種培訓，隨時將各種信息實時大面積地覆蓋到各地。

2.系統采用分布式+集中式的管理模式。總公司以及分公司的服務器可自行管理，建立MCU及用戶賬號，并將它們統一進行驗證，最后匯總到總部服務器。

3.支持完整的會議管理，設置機構管理員、會議管理員、主持人和與會者的多級管理權限機制。會議管理員被授權后，可方便地創建會議、管理會議、確定會議時間和參會人員等。

4.支持高清電視墻功能，可同時輸出多路高清畫面。用戶可隨意進行分屏顯示、屏幕合成和圖像拖曳，單元分辨率高達2048×1520dpi。該系統同時支持4∶3和16∶9兩種顯示比例，且可隨意切換。

5.視音頻通信可以輕易地控制數據流的傳輸，該系統浮動窗口功能為日常培訓提供了便利。支持QoS管理機制，當網絡繁忙時保證視音頻數據在傳輸中不出現丟包現象。AVCON超媒體平滑同步技術與網絡優化使得聲音更清晰，圖像更流暢。

6.AVCON采用先進的“雙流”技術，支持文檔共享，并可隨時進行標注、修改。“雙流”技術還可共享桌面，支持遠程控制共享的桌面，實現遠程培訓。

培訓方案格式范文第5篇

根據《XX省2020年“國培計劃”項目實施指南》和《XX市2020年國培工作計劃》（無教職成〔2020〕16號）要求，結合我市實際，制定本實施方案。

一、培訓主題

以“信息技術與學科教學深度融合”為主題，側重于“教育信息化推進與實施策略（課堂教學應用）”和“教育信息化平臺的管理與使用（利用信息化平臺開展備課、教學和研討交流）”。

二、培訓對象

我市鄉村學校學前教育、小學和初中所有教師

三、培訓目標

依據教育部《送教下鄉培訓指南》，圍繞年度培訓主題，依托市級教師培訓團隊，整合區域外專家資源，采取任務驅動方式，開展送教下鄉培訓。

送教下鄉培訓重在推動培訓團隊深入課堂、現場指導，提升鄉村教師課堂教學能力。以送教下鄉培訓帶動校本研修，創新鄉村教師培訓模式，提升鄉村教師培訓實效。

四、培訓形式

網絡研修（16學時）、“送教+集中”（32學時）、校本研修（24學時）。

五、具體實施（2020年9月-2021年4月）

（一）網絡研修：培訓時間2020年10月－12月，委托XX市教育局指定的遠程機構組織實施。

（二）送教下鄉

2020年國培送教下鄉培訓覆蓋全部鄉村教師和所有學科，與全員培訓有機整合，充分利用網絡的優勢，按照問題診斷、研課磨課、成果展示和總結提升四個環節組織實施。

1.主要學科（小學語文、小學數學等）送教以片區（全市共分為5個片區）為單位，小學科（音、體、美等）以市區為單位，整合全員培訓完成。片區安排如下：

西

片：略

西南片：略

南

片：略

西北片：略

城周片：略

2.本年度送教下鄉培訓所有工作在市送教下鄉培訓項目領導小組的統一領導下，由市送教下鄉培訓項目辦公室和各學科指導小組具體實施，總體安排如下：

（1）問題診斷：10月8日-10月25日，送教下鄉培訓項目辦公室組織6個小組（小學語文組、小學數學組、初中語文組、初中數學組、初中英語組及學前教育組）在全市范圍內開展2至4次問題診斷工作。問題診斷結束后，向市送教下鄉培訓項目辦(以下簡稱項目辦)提交診斷報告。項目辦將組織學科專家對診斷報告進行分析、審核并形成最終報告。

（2）研課磨課：

11月－12月中旬，在問題診斷報告的基礎上，緊扣本年度培訓主題，項目辦將分片開展研課磨課活動。各指導小組在研課磨課結束后向項目辦提交一期培訓簡報。研課磨課的具體安排另文通知。

（3）成果展示：送教下鄉成果展示活動將結合全員培訓名師展示活動，于2021年3、4月份組織實施。

（4）總結提升：2021年4月份，開展優秀課例評選（論文和優質課評比，評比文件將于年底前出臺）、進行培訓總結、績效考核評估、調研并制定下年度培訓規劃等活動。

（三）校本研修

為切實減輕基層教師的負擔，提升校本研修工作的實效，本學年度校本研修工作通過“中國教師研修網”上的個人學習平臺，實行無紙化考核。考核內容共三項：

1.立足日常的教學教研工作，以上課、聽課和研討為主要活動形式，每位參訓學員將個人聽課記錄或參加主題研討記錄，拍成圖片，以JPG格式上傳，每人不少于8篇（次）；

2.以基層學校為主體，要求各校對參訓教師提交的聽課記錄或參加主題研討記錄進行審核，審核合格后由基層學校教務部門在聽課記錄封面簽署意見并加蓋公章，再由教師個人拍照，以JPG格式上傳；