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地方高校創新人事管理論文

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地方高校創新人事管理論文

1當前地方高校人事管理制度問題

1.1人事管理理念較為落后地方高校相對于區管大學的人事管理觀念而言較為落后,目前仍然停留在傳統“以事為中心”的管理模式層次上,這種管理觀念過于注重人的成本性,并沒有重視人的效益性,重結果輕過程,一味的強調個人對學校的付出,而學校并沒有考慮個人的發展。這樣的話導致人事管理的日常工作都是一些瑣碎的日常事務,上級部門都是以命令式的指令將相關的管理制度和任務下達給下級,而被管理者只有循規蹈矩的執行指令,教職工在整個過程中都沒有自主權,無法將他們的主人翁精神充分發揮出來。

1.2選人用人制度缺乏合理性目前,很多地方高校的專業素質水平低下,高學歷、高職稱的人才較少,更加缺乏在業內具有較高影響力的領軍人,因此很多教師也只可以負責普通課程教學,整體的科研水平較低。而且地方高校人力資源管理人員很少是科班出身,現代化的管理理念、管理知識相對缺乏,管理質量不高,也沒有充分發揮出人力資源的作用,在很大程度上限制了地方高校教育的發展。另外,目前地方高校并沒有建立有效的競爭機制,很多人在獲取高學歷學位證書,或者被提拔任職后不思進取,安于現狀,并沒有主動提高自己的素質水平以及業務能力。

1.3缺乏科學、完善的分配激勵機制當前,很多地方高校仍然堅持平均主義分配觀念,每個人干多干少,干或者不干都是一個樣,每個月領取固定的工資。雖然不同的行政級別、不同職稱的工作人員在收入上存在一定差距,但是同職稱、同級別人員的收入都一樣,不利于良性競爭關系的形成。同時,地方高校并沒有充分體現績效工資的作用,教職工的工資主要由基本工資和績效工資組成,但是基本工資占比(70%)明顯高于績效工資占比(30%),這種分配方式很難將績效工資的激勵作用發揮出來。其次,當前地方高校激勵方式主要以物質激勵為主,并沒有關注教職工的精神層次需求,激勵方式單一、老舊。而且由于地方高校經濟條件有限,因此物質激勵的強度、力度都相對較小,缺乏針對性,并沒有將物質激勵的作用充分發揮出來。

2地方高校人事管理制度創新的建議和措施

2.1樹立“以人為本”的管理觀念現代人力資源管理理論提出,人是一種極具潛力的寶貴資源,人具有個性和變化性,通過有效的管理、組織、安排可以最大限度的開發、利用人的潛能。因此,現代人事管理應強調以人為中心,管理者應站在被管理者的角度去思考問題,看待問題,關注人的思想動態、行為特點以及心理需求,從而有機結合人、職、事,提高人力資源管理水平,提高地方高校的社會效益及經濟效益。地方高校應樹立“以人為本”的管理理念,明確意識到高校發展依賴于廣大教職工,在強調高校發展的同時,也應該關注廣大教職工的需求以及發展,將調動、激勵廣大教職工的行為作為人事管理的出發點和落腳點,深入挖掘教職工的內在潛能以及創造性,賦予教職工參與權利,增強教職工的主人翁意識,自覺投身于地方高校人事管理活動中。

2.2創新人才引進機制,完善選人用人制度地方高校應突破傳統,打破常規,不斷創新,不斷嘗試從新的渠道引進人才,為地方高校人才隊伍注入新的活力,優化地方高校人力資源結構。具體而言,地方高校應采用剛柔相結合的人才政策,比如在有限編制條件下,可以建立專職教師和兼職教師有機結合的“雙師型”教師隊伍,可以高薪聘請國內外一些高水平的高級專業素質人才作為兼職教師,只要分離這種人才的使用權及所有權,就可以解決人才編制問題,這樣有利于提高整體隊伍素質以及高校整體科研教育水平。如果當下緊缺一些優秀人才,可以采用委以重任、破格提拔或聘用、先聘后用等方式。同時,地方高校應該建立健全選人用人機制,應將崗位聘用制作為地方高校人事管理制度的基本,嚴格遵循“優勝劣汰、擇優聘用”的基本原則,如果是因為歷史原因不得不聘用的教職工,和現代高等教育不適應,高校應按照這些人員的實際情況進行分流或者進行其他的安排,解除“只進不出”的窘境,形成良好的人才流動機制。另外,應制定嚴格的績效考核管理制度,在聘用后定期對教職工的業務成績進行考核,提高教職工的績效意識、責任意識,形成良性競爭機制。

2.3建立科學、合理的激勵機制地方高校應打破平均主義分配理念,以績效管理為重點,以崗位聘任制作為管理基礎,將教職工的工資收入和他們的工作績效和崗位職責直接掛鉤,將工資的激勵作用充分發揮出來,調動教職工的創造性、積極性和主動性。同時,地方高校應豐富激勵手段,采用物質激勵和精神激勵相結合的方式,盡可能滿足不同層次教職工的實際需求。鑒于地方高校的特殊性,高校應適當調整基本工資、績效工資的占比,另外應適當增加校內津補貼,確保教職工的福利。其次,高校應根據教師的職稱、職務合理確定緊貼補助,同一個層級的教職工應根據考核結果進行分配,這樣的話不僅可以照顧高層次人才,也可以照顧重點崗位人才,形成合理的激勵、競爭環境。

綜上所述,人事管理制度是地方高校管理的核心制度,地方高校應根據學校發展需求以及自身特點制定科學、完善的人事管理制度,充分發揮人事管理的作用及職能,提高地方高校教學及科研水平,促進地方高校的可持續發展。

作者:紀可妍單位:長春工程學院

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