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摘要：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，對高校圖書館的管理提出了新的要求，為了提高高校圖書館管理工作的效率，高校必須認(rèn)清當(dāng)前高校圖書館管理工作現(xiàn)狀，找到改善高校圖書館管理質(zhì)量的策略，以便提高高校圖書館管理工作的質(zhì)量。本文通過分析高校圖書館管理工作現(xiàn)狀，探索改善高校圖書館管理工作的策略，以期提高高校圖書館管理水平，為高校師生奠定知識儲備基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;管理工作;現(xiàn)狀;策略

高校圖書館是高校教育資源的一部分，因此高校圖書館具有教育職能。為了提高高校圖書館服務(wù)質(zhì)量，高校圖書館必須明確圖書館的教育職能，一方面，必須為高校師生構(gòu)建良好的閱覽環(huán)境，為高校師生提供方便快捷的圖書服務(wù)；另一方面還必須豐富圖書館圖書資源，進一步為高校師生累積知識量提供科學(xué)和研究的依據(jù)。實際上，高校圖書館是一個信息含量大的存儲室，其為高校的教學(xué)、科研、信息獲取等提供了巨大的支持。除此以外，高校圖書館也是教學(xué)活動中不可缺少的部分，其為高校開展教學(xué)活動提供了交流平臺以及知識信息依據(jù)。

1高校圖書館管理工作現(xiàn)狀

1.1圖書館教育職能目標(biāo)不明確

當(dāng)前，大部分高校圖書館管理人員在采購圖書館文獻資料時，由于采購目標(biāo)不明確，有的管理人員會依照自己的喜好進行采購，還有的管理人員由于對其他學(xué)科知識不了解，采購文獻書籍的種類往往存在單一化現(xiàn)象。這就導(dǎo)致當(dāng)前高校圖書館信息結(jié)構(gòu)安排不合理，無法充分滿足高校師生對信息知識的需求，限制了高校圖書館的發(fā)展。同時，采購書籍單一化還會阻礙高校師生對新科研成果的學(xué)習(xí)和研究，影響了高校師生的發(fā)展[1]。另外，采購無法滿足高校師生學(xué)習(xí)需求的書籍材料，會導(dǎo)致高校圖書館管理經(jīng)費的浪費，不僅影響了高校圖書館的經(jīng)濟效益，還影響著學(xué)校的經(jīng)濟效益。

1.2圖書館硬件設(shè)施不齊全，信息化水平低

高水平的圖書館管理模式必須做到與時俱進，擁有充足的計算機設(shè)置，確保計算機軟件設(shè)施和硬件設(shè)置能滿足高校圖書館管理的需求。但是，由于高校在高校圖書館管理工作中投入的資金力度不夠，導(dǎo)致圖書館無法更新現(xiàn)代計算機軟件和硬件設(shè)備，圖書館信息化系統(tǒng)跟不上時代的發(fā)展，數(shù)字化、信息化程度較低。且引進計算機設(shè)施是提高圖書館管理工作效率的重要途徑，利用計算機設(shè)施可以確保圖書館系統(tǒng)高速、穩(wěn)定地運行，當(dāng)計算機設(shè)施不齊全時，就會降低高校圖書館管理工作效率，阻礙高校圖書館的發(fā)展。

2改善高校圖書館管理工作的策略

2.1提高圖書館管理創(chuàng)新意識

為了提高高校圖書館管理水平，高校圖書館管理人員首先要認(rèn)識到高校圖書館管理工作的重要性，認(rèn)識到管理工作中存在的問題，分析問題，并尋找解決問題的有效措施。與此同時，高校圖書館管理人員還要明確圖書館的發(fā)展方向，進而根據(jù)確立的方向開展管理工作，提高管理工作效率。其次，高校圖書館管理人員要樹立創(chuàng)新意識。即及時了解社會發(fā)展情況以及高校師生的學(xué)習(xí)需求，立足于全球視野，從經(jīng)濟、政治、文化、科技等方面出發(fā)，盡量豐富圖書館藏書資源，以便更好地為高校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足高校師生對書籍信息資源的需求。最后，高校圖書館管理人員可以建設(shè)電子閱覽室，讓讀者可以更快捷地查閱各種網(wǎng)絡(luò)信息資源和電子出版物，從而進一步實現(xiàn)圖書館的教育職能[2]。

2.2加強人性化管理模式的實施

實施人性化管理模式是指：將“以人為本”理念引入圖書館管理模式中，倡導(dǎo)人文服務(wù)。在實施人性化管理模式的過程中，首先，圖書館管理人員要注意提高自身的服務(wù)意識，加強自身的導(dǎo)讀素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，為高校師生提供高質(zhì)量的服務(wù)。其次，高校圖書館管理人員還要注意聽取師生對圖書管理以及管理人員的意見，以便完善管理模式，拉近管理人員與閱覽者的距離，進一步促進圖書館管理工作順利地進行。最后，圖書館管理人員可以通過開展導(dǎo)讀服務(wù)、專題講座、網(wǎng)上咨詢等多種圖書館服務(wù)，提高管理工作效率[3]。除此以外，圖書館管理人員要努力提高工作人員的服務(wù)積極性，讓工作人員保持激揚的熱情為閱覽者提供服務(wù)，進而使高校師生在和諧、輕松的氛圍中進行科研學(xué)習(xí)，有利于提高師生學(xué)習(xí)效率。

2.3提高圖書館管理人員的素質(zhì)

提高圖書館管理人員的素質(zhì)要從以下幾個方面出發(fā)：其一，提高圖書館管理人員的文化水平。只有擁有較高的知識儲備量，才能保證采購的書籍具有知識文化涵養(yǎng)，能為滿足高校師生的科研學(xué)習(xí)需求奠定基礎(chǔ)。其二，讓圖書管理人員掌握相應(yīng)的管理知識理論，豐富自身的管理經(jīng)驗。為此，高校可以開展講座或者網(wǎng)上咨詢等方式，讓圖書館管理人員熟練掌握管理理論知識，并將其應(yīng)用于實際管理中，提高圖書館管理工作質(zhì)量。其三，提高自身道德素養(yǎng)及服務(wù)意識。圖書館管理人員必須及時掌握高校師生對信息資源的需求，了解高校師生教學(xué)課程的基本安排，以便采購相對應(yīng)的書籍文獻，為高校師生的進一步科研學(xué)習(xí)提供資料。其四，高校圖書館管理人員要能掌握基本的信息技術(shù)知識，可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)整合各式各樣的知識資源，以便為高校師生提供更為快捷、可靠的服務(wù)。

2.4主動建設(shè)數(shù)字化高校圖書館

建設(shè)數(shù)字化高校圖書館的關(guān)鍵是健全圖書館借閱管理體系。為此，首先，圖書館管理人員要以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化圖書館為原則，以構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化借閱模式為目標(biāo)，積極開發(fā)圖書館數(shù)據(jù)庫，從而實現(xiàn)圖書信息數(shù)字化管理[4]。其次，高校圖書館要學(xué)會利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行圖書館管理，一方面是管理圖書館的書籍文獻，以信息化、數(shù)字化的管理模式進行書籍文獻管理，不僅方便圖書館管理人員進行圖書管理，更有利于高校師生尋找所需書籍文獻，提高科研學(xué)習(xí)效率。另一方面是管理人員管理的數(shù)字化。圖書管理人員的信息資料可以利用計算機進行歸檔，以及時了解工作人員的知識文化水平以及工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮工作人員自身的價值。

3結(jié)束語

總而言之，高校圖書館作為文化傳承的重要基地，高校應(yīng)該看清當(dāng)前高校圖書館管理教育職能目標(biāo)不明確，硬件設(shè)施不齊全，信息化水平低下的現(xiàn)狀。為了改變這一系列狀況，各大院校應(yīng)該不斷吸收外部文化，改進圖書館的服務(wù)與管理。首先，圖書館培養(yǎng)圖書館管理創(chuàng)新意識，合理整合圖書館館藏書籍資源。同時加大信息化系統(tǒng)設(shè)施的投入力度，進一步實現(xiàn)圖書館的教育職能。其次，圖書館管理人員要加強人性化管理模式的實施，保證圖書館管理工作順利進行。最后，圖書館管理人員要提高自身素質(zhì)，為高校師生讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。除此以外，圖書館管理人員還要積極建設(shè)數(shù)字化高校圖書館，使高校圖書館管理工作與時展相適應(yīng)，促進管理工作的進一步發(fā)展。

參考文獻：

[1]熊泉玲.對新建本科高校圖書館過刊管理與服務(wù)的思考——一三明學(xué)院圖書館為例[J].圖書情報導(dǎo)刊，2015,25(24):41-46.

[2]魏群義.國內(nèi)移動圖書館應(yīng)用與發(fā)展現(xiàn)狀研究——一“985”高校和省級公共圖書館為調(diào)研對象[J].圖書館，2013,15(1):114-117.

[3]薛巖.新形勢下現(xiàn)代高校圖書館流通部管理與讀者服務(wù)分析[J].卷宗，2014,22(11):68-69.

[4]吳衛(wèi)東.西部地區(qū)高校圖書館提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量策略研究——以天水師范學(xué)院圖書館為例[J].天水師范學(xué)院學(xué)報，2015,35(2):97-100.

作者：李博 單位：河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院