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機(jī)械生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第1篇

前言

此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)制專業(yè)學(xué)生在已進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)，并已學(xué)完基礎(chǔ)課，基本學(xué)完技術(shù)基礎(chǔ)課和已經(jīng)開始專業(yè)課學(xué)習(xí)之際進(jìn)行的一次重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過它讓我們鞏固、驗(yàn)證已學(xué)過各技術(shù)基礎(chǔ)課(如機(jī)械制圖、材料成形技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械設(shè)計(jì)、材料成形原理、控制工程基礎(chǔ)等)所獲得的基本理論及基本知識(shí)及其在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用。

通過對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的制造過程的觀察、了解，讓我們初步掌握機(jī)械制造技術(shù)(包括設(shè)備、工藝、刀具、液壓等)方面的基本知識(shí)及所要解決的基本問題，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、觀察，我們每個(gè)人的知識(shí)面擴(kuò)大了。實(shí)習(xí)使我們獲得了基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，同時(shí)又鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的精神，也我們接觸社會(huì)、了解機(jī)械行業(yè)狀況、了解就業(yè)行情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，并且讓我們初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，我們總共去了四個(gè)機(jī)械類的公司，它們分別是：江淮xx汽車，xx集團(tuán)，xx恒升機(jī)床廠，xx工業(yè)有限公司。實(shí)習(xí)時(shí)間：

① 江淮xx汽車-------------4月14日上午。

② xx集團(tuán)-------------4月16日上午。

③ xx恒升機(jī)床廠-------------4月16日上午。

④xx有限公司-------------4月19日上午。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一天：我們的首站是江淮汽車有限公司，由于它是在合肥的公司，因此4月14號(hào)早上六點(diǎn)，我們機(jī)制專業(yè)的全體學(xué)生就坐上了去合肥的汽車，在經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的行車之后，我們?cè)谟曛衼淼搅四康牡亍?/p>

帶著激動(dòng)和興奮的心情我們下了車，在公司工作人員的帶領(lǐng)下我們首先來到了江淮商用車公司的前橋一車間，它主要是加工轉(zhuǎn)向節(jié)的，轉(zhuǎn)向節(jié)食汽車轉(zhuǎn)向橋上的主要零件之一，一般載貨汽車多以前橋?yàn)檗D(zhuǎn)向橋。轉(zhuǎn)向節(jié)的功用是承受汽車前部載荷，支承并帶動(dòng)前輪繞主銷轉(zhuǎn)動(dòng)而使汽車轉(zhuǎn)向。在汽車行駛狀態(tài)下，它承受著多變的沖擊載荷，因此，要求其具有很高的強(qiáng)度。轉(zhuǎn)向節(jié)形狀比較復(fù)雜，集中了軸、套、盤環(huán)、叉架等四類零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，主要由支承軸頸、法蘭盤、叉架三大部分組成。支承軸頸的結(jié)構(gòu)形狀為階梯軸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由同軸的外圓柱面、圓錐面、螺紋面，以及與軸心線垂直的軸肩、過渡圓角和端面組成的回轉(zhuǎn)體;法蘭盤包括法蘭面、均布的連接螺栓通孔和轉(zhuǎn)向限位的螺紋孔;叉架是由轉(zhuǎn)向節(jié)的上、下耳和法蘭面構(gòu)成叉架形體的。

它的加工工藝路線：

工序 設(shè)備

(1)銑兩耳四平面 專用銑床

(2)鉆、鏜主銷孔，倒角 數(shù)控機(jī)床

(3)拉主銷孔 臥式拉床

(4)銑桿部以及凹窩 專用雙面組合銑床

(5)銑兩耳外側(cè)面 專用雙面組合銑床

(6)打中心孔 專用中心孔鉆床

(7)粗車軸頸 數(shù)控車床

(8)粗車端面 數(shù)控車床

(9)半精車端面、軸頸 專用液壓仿形車床及數(shù)控車床

(10)精車軸頸 數(shù)控車床

(11)精車端面 專用液壓仿形車床及數(shù)控車床

(12)粗磨端面、軸頸 雙砂輪端面外圓磨床

(13)鉆法蘭螺栓孔 臥式鉆、擴(kuò)組合機(jī)床

(15)攻螺紋 鉆孔、攻螺紋組合機(jī)床

(16)清洗 專用清洗機(jī)

(17)淬火 中頻淬火機(jī)

(18)半精磨端面、軸頸 雙砂輪端面外圓磨床

(19)銑耳環(huán)側(cè)面 特種銑床

(20)鉆鉸錐孔 立式六工位鉆鉸組合機(jī)床

(21)鉆孔攻螺紋 鉆孔、攻螺紋組合機(jī)床

(22)拉鍵槽 臥式拉床

(23)銑兩耳內(nèi)側(cè)面 專用組合銑床

(24)壓襯套，并拉套孔 單柱液壓校正機(jī)

(25)精磨端面、軸頸 雙砂輪端面外圓磨床

(26)車螺紋軸頸 數(shù)控車床

(27)滾壓螺紋 螺紋滾絲機(jī)

(28)銑螺紋平面 數(shù)控銑床

(29)探傷 紫外線探傷機(jī)

(30)打標(biāo)記 數(shù)控打標(biāo)機(jī)

(31)清洗 清洗機(jī)

經(jīng)過以上的幾十道工序，轉(zhuǎn)向節(jié)才算是制作完成。在參觀的過程中，我們可以看到一個(gè)個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)向節(jié)整齊的擺放在固定的位置，被叉車運(yùn)往指定的位置。

一車間還生產(chǎn)前軸：汽車前軸是長(zhǎng)桿類對(duì)稱零件，在整車中承擔(dān)承重，支承，轉(zhuǎn)向的作用，屬于汽車上的重要零件，作為汽車的關(guān)鍵之一，前軸的機(jī)加工精度要求高。而江淮汽車作為我國(guó)的自主產(chǎn)權(quán)的汽車集團(tuán)在前軸的生產(chǎn)上做到了最好，工人盡可能的精益求精，因此前軸的質(zhì)量也有了保障。

參觀完一車間，我們緊接著來到了二車間，在二車間進(jìn)行的主要是一些特殊工序的處理，比如前軸總成的涂裝，噴涂，安全處理。每個(gè)工人在指定的位置配合機(jī)器對(duì)轉(zhuǎn)輪鏈上懸掛的前軸和轉(zhuǎn)向節(jié)臂進(jìn)行噴涂。工作人員告訴我們有些工序還得要工人帶著防毒面具進(jìn)行，在噴涂的過程中工人主要注意的是控制油漆的粘度，保證每個(gè)工件上的油膜厚度。

隨后我們又來到了車架廠縱梁車間，在這個(gè)車間里我見到了油壓機(jī)，交流電焊機(jī)，空壓機(jī)，卷揚(yáng)機(jī)，風(fēng)動(dòng)工具，電動(dòng)平板車，堆焊機(jī)，機(jī)械壓力機(jī)，砂輪機(jī)，搖臂鉆床，數(shù)控沖床等好多的機(jī)械，這個(gè)車間加工的內(nèi)容包括：成型和制孔。工人們將車架置于壓彎模具中進(jìn)行壓彎。壓彎的模具示意圖

：

制孔的方式又分為沖孔加工和鉆孔加工。一般縱梁由主梁和加強(qiáng)梁組成，梁的形狀為u型，加強(qiáng)梁裝在主梁內(nèi)，用柳釘連接，根據(jù)車型的不同縱梁又分為直梁式和曲梁式。

最后我們來到了江淮汽車的總裝車間，這里生產(chǎn)的是威鈴輕卡，整個(gè)車間內(nèi)一片忙碌的景象，在生產(chǎn)線上每個(gè)工人各司其職。機(jī)器的轟鳴聲不絕于耳。威鈴的裝配線主要分以下幾步：

1.底盤上線

2.安裝電氣設(shè)備

3.安裝傳動(dòng)軸和工作板

4.安裝氣缸和后橋

5.安裝前橋，連接傳動(dòng)軸

6.翻轉(zhuǎn)車身

7.安裝車頭，調(diào)試燈光

8.安裝油箱和輪胎

9.檢查調(diào)試

經(jīng)過以上幾步的裝配之后，汽車的各道工序也就基本結(jié)束了，當(dāng)我還在沉浸在對(duì)汽車生產(chǎn)的驚訝中時(shí)，從我的身后傳來了清脆的汽車?yán)嚷暎一仡^一看，一輛嶄新的威鈴輕卡從生產(chǎn)線上緩慢的開出，我親眼見證了新車的下線，長(zhǎng)久以來我一直不是特別清楚汽車的制造工藝，今天終于了解了，雖然有的細(xì)節(jié)還不是了解的很細(xì)致，但是對(duì)我來說收獲已經(jīng)很大了。結(jié)束了在總裝車間的實(shí)習(xí)后我們此次的江淮之行也就告一段落了。在雨中我們乘坐汽車回到了學(xué)校。第一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了。

第二天：我們要去的第二個(gè)廠是華星集團(tuán)，在坐車經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸后我們來到了位于蕪湖縣灣沚的華星集團(tuán)的一個(gè)加工廠，據(jù)工作人員介紹：這個(gè)加工廠主要是生產(chǎn)美的空調(diào)的機(jī)殼和冷凝器等產(chǎn)品。機(jī)殼的加工分為落料，沖壓，噴涂及焊接。

順著這個(gè)順序我們首先見到了落料階段的設(shè)備：電動(dòng)剪板機(jī)。電動(dòng)剪板機(jī)采用抵抗鍵形式離合器結(jié)構(gòu)和開式齒輪傳動(dòng)，并采用較先進(jìn)電器(腳踏開關(guān)、手動(dòng)開關(guān))操作，噪音小操作維護(hù)方便。采用全鋼焊接結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，造型美觀，能耗低。廣泛用于冶金、輕工、機(jī)械、五金、電機(jī)、電器、汽車維修、五金制造及其它金屬薄板加工行業(yè)。

接著是沖壓階段的設(shè)備：鍛壓機(jī)床(四柱液壓機(jī)yt6245000).在每臺(tái)鍛壓機(jī)的四方有四個(gè)工人他們負(fù)責(zé)將鋼材置于壓機(jī)上，沖壓的工序分為上料，切邊，沖孔，沖壓。在觀察的過程中我見到了開式固定臺(tái)壓力機(jī)和高密鍛壓機(jī)床，其中的一臺(tái)參數(shù)為：公稱壓力250t，公稱壓力行程11mm，滑塊行程400mm,滑塊行程次數(shù)17次/分，最大裝模高度510mm,裝模高度調(diào)節(jié)量250mm,導(dǎo)軌間的距離2620mm,滑塊底面尺寸前后為1000mm,工作臺(tái)板尺寸前后1250mm,左右2770mm,氣墊壓緊力51t,氣墊頂出力45t,氣墊行程200mm.據(jù)華星集團(tuán)的工作人員介紹;在沖壓加工中所采用的四柱液壓機(jī)是計(jì)算機(jī)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，它所用的三梁四柱式結(jié)構(gòu)既簡(jiǎn)單又經(jīng)濟(jì)實(shí)用。在機(jī)床的工作過程中其液壓控制采用插裝閥集成系統(tǒng)，動(dòng)作可靠，使用壽命長(zhǎng)，沖擊小。機(jī)子采用了獨(dú)立的電氣控制系統(tǒng)讓使用更加安全。

機(jī)殼制造的最后一個(gè)工序是噴涂及焊接。工人們將已經(jīng)加工成型的工件懸掛在轉(zhuǎn)輪鏈上，用機(jī)器進(jìn)行噴涂，噴涂的工序分別是：預(yù)脫脂，主脫脂，水洗1，水洗2，自來水直噴，表調(diào)，磷化，水洗3，水洗4，純水。工人師傅告訴我們工件在噴涂完成后要進(jìn)行風(fēng)干，緊接著又要用叉車將工件運(yùn)到指定地點(diǎn)進(jìn)行焊接。在課本上我們了解了常用的焊接方法可分為三大類：熔化焊、壓力焊、釬焊。熔化焊中又分為氣焊、電弧焊、電渣焊、等離子弧焊等。焊接電弧是一種強(qiáng)烈的持久的氣體放電現(xiàn)象。在這種氣體放電過程中產(chǎn)生大量的熱能和強(qiáng)烈的光輝。通常，氣體是不導(dǎo)電的，但是在一定的電場(chǎng)和溫度條件下，可以使氣體離解而導(dǎo)電。焊接電弧就是在一定的電場(chǎng)作用下，將電弧空間的氣體介質(zhì)電離，使中性分子或原子離解為帶正電荷的正離子和帶負(fù)電荷的電子(或負(fù)離子)，這兩種帶電質(zhì)點(diǎn)分別向著電場(chǎng)的兩極方向運(yùn)動(dòng)，使局部氣體空間導(dǎo)電，而形成電弧。

手工電弧焊是利用電弧產(chǎn)生的熱量熔化被焊金屬的一種手工操作焊接方法。由于它所需的設(shè)備簡(jiǎn)單，操作靈活，對(duì)空間不同位置、不同接頭形成的焊縫均能方便地進(jìn)行焊接，因此，目前它仍被廣泛使用。而我們今天所到的華星集團(tuán)在加工空調(diào)機(jī)殼的過程中也應(yīng)用了一些手工電弧焊。但是更加主要的焊接還是采用了埋弧自動(dòng)焊，埋弧自動(dòng)焊接時(shí)，引燃電弧、送絲、電弧沿焊接方向移動(dòng)及焊接收尾等過程完全由機(jī)械來完成。 大大的節(jié)省了時(shí)間和工人的工作量。

埋弧自動(dòng)焊過程如圖2-11所示。

焊劑2由漏斗3流出后，均勻地堆敷在裝配好的工件1上，焊絲4由送絲機(jī)構(gòu)經(jīng)送絲滾輪5和導(dǎo)電嘴6送入焊接電弧區(qū)。焊接電源的兩端分別接在導(dǎo)電嘴和工件上。送絲機(jī)構(gòu)、焊劑漏斗及控制盤通常都裝在一臺(tái)小車上以實(shí)現(xiàn)焊接電弧的移動(dòng)。

焊接過程是通過操作控制盤上的按鈕開關(guān)來實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的。焊接過程中，在工件被焊處覆蓋著一層30-50mm厚的粒狀焊劑，連續(xù)送進(jìn)的焊絲在焊劑層下與焊件間產(chǎn)生電弧，電弧的熱量使焊絲、工件和焊劑溶化，形成金屬熔池，使它們與空氣隔絕。隨著焊機(jī)自動(dòng)向前移動(dòng)，電弧不斷熔化前方的焊件金屬、焊絲及焊劑，而熔池后方的邊緣開始冷卻凝固形成焊縫焊絲及焊劑，而熔池后方的邊緣開始冷卻凝固形成焊縫，液態(tài)熔渣隨后也冷凝形成堅(jiān)硬的渣殼。如圖2-12所示。未熔化的焊劑可回收使用。焊絲和焊劑在焊接時(shí)的作用與手工電弧焊的焊條芯、焊條藥皮一樣。焊接不同的材料應(yīng)選擇不同成分的焊絲和焊劑。如焊接低碳鋼時(shí)常用h08a焊絲，配用高錳高硅型焊劑hj431等。焊接電源通常采用容量較大的弧焊變壓器

在參觀過程中我們見到了不少的焊接設(shè)備，比如：(1) 手弧焊設(shè)備。手弧焊使用的設(shè)備簡(jiǎn)單、方法簡(jiǎn)便靈活、適應(yīng)性強(qiáng)，但對(duì)焊工操作要求高。手弧焊適用于碳鋼、低合金鋼、不銹鋼、銅及銅合金等金屬材料的焊接。(2) 埋弧焊設(shè)備。埋弧焊設(shè)備由焊接電源、埋弧焊機(jī)[和輔助設(shè)備構(gòu)成。其電源可以用交流、直流或交直流并用。埋弧焊機(jī)分為自動(dòng)焊機(jī)和半自動(dòng)焊機(jī)兩大類。① 半自動(dòng)埋弧焊機(jī)。② 自動(dòng)埋弧焊機(jī)。(3) co2氣體保護(hù)焊設(shè)備 半自動(dòng)co2氣體保護(hù)焊設(shè)備主要由焊接電源、供氣系統(tǒng)、送絲機(jī)構(gòu)和焊槍等組成。(4) 惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備 手工惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備包括焊槍、焊接電源與控制裝置，供氣和供水系統(tǒng)四大部分。(5) 等離子弧焊設(shè)備 等離子弧焊設(shè)備主要包括焊接電源、控制系統(tǒng)、焊槍、氣路系統(tǒng)和水路系統(tǒng)。

其中由株洲電焊機(jī)廠生產(chǎn)的點(diǎn)焊機(jī)在空調(diào)機(jī)殼的生產(chǎn)中應(yīng)用尤為廣泛，它的參數(shù)為：型號(hào)dn2-150,初級(jí)電壓380v,相數(shù)1，初級(jí)電流395a，額定級(jí)數(shù)15，重量850公斤，額定容量150千伏安，周率50周/秒，負(fù)載持續(xù)率20%。最大焊件厚度40+10.。

機(jī)械生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第2篇

近年來，塔城地區(qū)把設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的一項(xiàng)重要工作。通過加強(qiáng)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)及配套機(jī)械的應(yīng)用，使設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了明顯的成效。農(nóng)民從事設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性得到提高。

2009年我站承擔(dān)實(shí)施了自治區(qū)農(nóng)機(jī)局下達(dá)的“設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)配套機(jī)械化技術(shù)”推廣項(xiàng)目，項(xiàng)目的推廣工作，結(jié)合塔城市設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出口導(dǎo)向的特點(diǎn)。在二工鎮(zhèn)10余座溫室進(jìn)行了微耕機(jī)作業(yè)、機(jī)械卷簾、水肥控制系統(tǒng)滴灌灌溉、燃燒熱風(fēng)爐和物理農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)備的示范推廣。通過這兩年來的示范推廣，

取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，對(duì)周邊鄉(xiāng)（場(chǎng)）、縣起到了較好的輻射推廣作用。結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)配套機(jī)械化技術(shù)示范推廣的效益作一分析。

一、經(jīng)濟(jì)效益

2009—2010年主要在塔城市二工鎮(zhèn)設(shè)施農(nóng)業(yè)基地，塔城設(shè)施農(nóng)業(yè)示訓(xùn)基地

頭工村、上二工村進(jìn)行了示范推廣。在設(shè)施農(nóng)業(yè)示訓(xùn)基地實(shí)施了設(shè)施農(nóng)業(yè)配套生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)，重點(diǎn)示范推廣了機(jī)械卷簾技術(shù)、溫室機(jī)械耕整地技術(shù)、溫室增溫技術(shù)、溫室灌溉滴灌技術(shù)和物理農(nóng)業(yè)技術(shù)。物理農(nóng)業(yè)技術(shù)包括溫室電除霧防病促生系統(tǒng)、煙氣電凈化二氧化碳?xì)夥蕶C(jī)、土壤連作障礙電處理機(jī)、溫室病害臭氧防治機(jī)、食用菌（菇房）空間電場(chǎng)促蕾防病系統(tǒng)、磁場(chǎng)種子處理機(jī)、聲波助長(zhǎng)儀、靜電滅蟲燈等。

根據(jù)2009—2010年項(xiàng)目的實(shí)施情況，在設(shè)施大棚生產(chǎn)過程中，在水、

肥等相同條件下，農(nóng)戶的田間管理水平，經(jīng)驗(yàn)具有相當(dāng)?shù)淖饔茫瑢?duì)作物的產(chǎn)量有一定的影響。

設(shè)施機(jī)械效益分析

1、微耕機(jī)作業(yè)效益分析

在溫室采用微耕機(jī)耕整地作業(yè)約40分鐘可完成，一臺(tái)微耕機(jī)一天可完成8個(gè)溫室的耕整地作業(yè)，微耕機(jī)的作業(yè)收費(fèi)為每棚60元。而人工進(jìn)行耕整地作業(yè)，一天僅可完成一個(gè)溫室，人工費(fèi)為100元。節(jié)本40元/棚，提高工效8倍。微耕機(jī)的作業(yè)質(zhì)量要好于人工作業(yè)，不僅提高工效，經(jīng)濟(jì)效益也是較好的。

2、溫室用水效益分析

采用漫灌方式澆水每次約需30m3的水量，采用滴灌方式澆水只需約20

m3的水量，作物一個(gè)生長(zhǎng)周期按6次澆水計(jì)漫水澆灌方式約需180

m3的水量，滴灌澆水方式約需120m3的水量，在水價(jià)相同的條件下，節(jié)約澆水費(fèi)用約34%。

3、溫度使用燃煤熱風(fēng)爐效益分析

溫室使用燃煤熱風(fēng)爐，不僅此土爐子節(jié)省燃煤節(jié)省40—60%的耗煤量，同時(shí)可提高溫室溫度3—7℃。按照燃煤熱風(fēng)爐每天耗煤10kg，每天5小時(shí)計(jì)，煤價(jià)為0.4元/

kg，電費(fèi)0.7元/度

每天10×0.4=4元，電費(fèi)3.5元，計(jì)7.5元

每個(gè)生產(chǎn)季節(jié)按30天，7.5×30=225元

因此可節(jié)約費(fèi)用225元。

4、溫室使用物理農(nóng)業(yè)技術(shù)效益分析

物理農(nóng)業(yè)技術(shù)在溫室中推廣示范，根據(jù)溫室生產(chǎn)的季節(jié)和物理農(nóng)業(yè)

技術(shù)的使用要求，對(duì)物理農(nóng)業(yè)技術(shù)作效益分析：

（1）種子磁化處理技術(shù)

種子磁化對(duì)比試驗(yàn)情況表

試驗(yàn)地點(diǎn)：二工鎮(zhèn)頭工村

戶主：王含文

面積：0.5畝

分組

項(xiàng)目

處理

品種

播

種

期

收

獲

期

出

苗

期（%）

壯

苗

率

（%）

產(chǎn)量

（公斤/棚）

增產(chǎn)

（公斤/棚）

增

產(chǎn)

率

（%）

單價(jià)

元/公斤

收益

（元）

增收

（元）

第一組

磁

化

萵筍

7.6

9.5

91.5

27.6

1200

217

18

2

2400

434

沒

磁

化

7.5

9.5

78.5

29.2

983

2

1966

第二組

磁

化

毛芹菜

7.20

10.8

92.6

13.9

1223

158

12.9

3.5

4280

553

沒

磁

化

7.1

9.22

83.9

9.8

1065

3.5

3727

第一組：由上表可知，經(jīng)濟(jì)效益較好，處理種子比對(duì)照種子早熟1天。

第二組：產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益，處理種子比對(duì)照種子早熟3天。

（2）聲波助長(zhǎng)技術(shù)

2010年在設(shè)施農(nóng)業(yè)示訓(xùn)基地示范的基礎(chǔ)上，通過與農(nóng)戶協(xié)商，選擇種植黃瓜的溫室進(jìn)行聲波助長(zhǎng)技術(shù)的示范對(duì)比推廣。

溫室面積0.6畝

項(xiàng)目日期

試驗(yàn)溫室

對(duì)照溫室

開

展

度（cm）

高

度

（cm）

播

種

期

出苗期

定

植

期

開

花

期

始

收

期

產(chǎn)

量

(kg)

開

展

度（cm）

高

度

（cm）

播

種

期

出苗期

定

植

期

開

花

期

始

收

期

產(chǎn)

量

(kg)

3月15日

3×6

16

2

月

3

日

2

月13日

3

月10日

4

月

8

日

4

月

20

日

5124

2.5×5

15

2

月

3

日

2

月

13

日

3

月

10

日

4

月

10

日

4

月

23

日

4856

4月12日

7.5×15.5

38

6.5×14

34

5月10日

8×16

61

7×14.5

55

由上表可知，示范棚比對(duì)照棚多收黃瓜268公斤，按市場(chǎng)均價(jià)2元/公斤計(jì)，示范棚比對(duì)照棚多收益536元，聲波助長(zhǎng)儀使用5個(gè)月，耗電90度，扣除電費(fèi)63元，純收益536-63=473元。由此可見，使用聲波助長(zhǎng)儀經(jīng)濟(jì)效益是較好的。

（3）土壤連作障礙電處理技術(shù)

2010年在二工鎮(zhèn)上二工村，在溫室實(shí)施土壤連作障礙處理技術(shù)的示范推廣。該大棚的基本情況為：試驗(yàn)與對(duì)照溫室的總面積為763.8m2，其中試驗(yàn)溫室315

m2，參試品種是美國(guó)西芹，土質(zhì)黑土，前茬青菜（美國(guó)西芹），土壤肥力較肥，施用農(nóng)家肥，畝用量7噸/畝，采用人工撒播。該棚建于2005年，隨后一直是種植美國(guó)西芹，沒換茬，屬于連作種植。在實(shí)施土壤連作電處理技術(shù)前，僅在每年的7—8月期間進(jìn)行翻曬，沒有采取其他措施。處理溫室第一茬收獲后產(chǎn)量為1400公斤/棚。未處理溫室產(chǎn)量為1285公斤/棚。處理溫室比未處理溫室產(chǎn)量多125公斤，按

2元計(jì)，多收益250元/棚。扣除電費(fèi)后收益為230元。并減少了農(nóng)藥使用量，經(jīng)濟(jì)效益較好。

（4）溫室靜電滅蟲燈

將多功能靜電滅蟲燈安裝在大棚中央，吊掛于植物上方0.5m處。通過光控器調(diào)節(jié)將靜電滅蟲燈調(diào)整到夜間開啟，白天或光線強(qiáng)時(shí)呈關(guān)閉狀態(tài)。通電使用后經(jīng)3—4天觀察燈體電極吸附殺死大量飛蟲，燈體下部的托盤布滿殺死的飛蟲，數(shù)量無法計(jì)數(shù)，將托盤情理后繼續(xù)使用約一周后飛蟲數(shù)量逐步減少，農(nóng)戶對(duì)滅蟲燈滅蟲效果很滿意，表示接受并樂意繼續(xù)使用，希望我們幫助聯(lián)系購買滅蟲燈。

（5）溫室電除霧防病促生技術(shù)

地點(diǎn)：塔城設(shè)施農(nóng)業(yè)示訓(xùn)基地

農(nóng)戶：趙中海

作物：番茄

面積：0.6畝

項(xiàng)目日期

試驗(yàn)溫室

對(duì)照溫室

開

展

度（cm）

高

度

（cm）

播

種

期

出苗期

定

植

期

開

花

期

始收期

開

展

度（cm）

高

度

（cm）

播

種

期

出苗期

定

植

期

開花期

始

收

期

11月16日

2×4

13

10月10日

10月21日

11

月10日

12

月

13

日

12月25日

2×4

13

10月10日

10月21日

11

月10日

12

月

16

日

12

月

28

日

11月27日

4×10

17

4×10

17

12月13日

6×14

35

5.5×13

33

12月27日

7×16

51

6×14

47

試驗(yàn)溫室產(chǎn)量為2463公斤，對(duì)照溫室2185公斤，試驗(yàn)溫室多178公斤。按市場(chǎng)價(jià)每公斤6元計(jì)，試驗(yàn)溫室增收1068元，扣除電費(fèi)200元，純收益868元，經(jīng)濟(jì)效益較好。

5、溫室棉被使用情況

在溫室使用棉被其保溫效果好，不易破損，使用時(shí)間達(dá)5年以上。60m標(biāo)準(zhǔn)溫室，棉被費(fèi)用為6000元，扣除補(bǔ)貼農(nóng)民投入4000元。按使用5年計(jì)，每年的投入為800元。使用草簾其保溫效果差，易破損，使用時(shí)間為1—2年。按使用2年計(jì)，每的投入為1200元。使用棉被比使用草簾年投入少400元。經(jīng)濟(jì)效益較好。

機(jī)械生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第3篇

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電實(shí)習(xí)報(bào)告在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了通用機(jī)床廠,機(jī)密機(jī)床加工工廠,閥門加工工廠,大眾汽車廠以及發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。

第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).

通用機(jī)床廠

7月3日,我們來到實(shí)習(xí)的第一站,隸屬機(jī)床集團(tuán)的通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床7130h,7132h,是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中,安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).

在接下來的一端時(shí)間,我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間,專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間,該實(shí)習(xí)報(bào)告車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機(jī)構(gòu),執(zhí)行機(jī)構(gòu),輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。

其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告械的重要組成部分,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng),是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).

在專機(jī)車間,對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問題,獲益非淺.在加工車間,對(duì)龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知,聽老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌們我們的腦袋.

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的操作,但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.

精密機(jī)床廠

7月8日我們到了同屬機(jī)床集團(tuán)的精密機(jī)床廠,顧名思義,精密機(jī)床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型工廠,主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床,如m級(jí),mm級(jí)平面磨床.由于加工要求較高,所以機(jī)器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢.這樣才能保證機(jī)床的工作性能,進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求.

在聽了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過程如下:

胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面

齒輪零件加工工藝:

粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工

精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床,數(shù)控機(jī)床的體積小,價(jià)格相對(duì)比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工,不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價(jià)格昂貴,而且對(duì)環(huán)境要求較高,這就提高了產(chǎn)品的成本,一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件.

在精機(jī)公司的實(shí)習(xí)中,極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí),拓展了自己的知識(shí)面.在這次實(shí)習(xí)中,感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.目前我國(guó)絕大部分?jǐn)?shù)控機(jī)床都是出自國(guó)外先進(jìn)制造商,無論在數(shù)量上,精度,性能指標(biāo)上,中國(guó)制造業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,需要我們奮起直追.

閥門廠

大眾汽車生產(chǎn)有限公司接下來的日子我們乘車去了,因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫,所以這次之行應(yīng)該以參觀為主,在閥門廠的時(shí)間比較短,也很難獲得比較理想的實(shí)習(xí)效果,在大眾汽車有限公司的參觀,多少實(shí)習(xí)報(bào)告令我們了解了機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向,我想,這也是本次之行最大的收獲.

就目前來言,汽車等一系列高新技術(shù)的運(yùn)用開看,如何將電子技術(shù)與機(jī)械技術(shù)更好的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化,將是日后一端時(shí)間機(jī)械發(fā)展的重中之重

發(fā)動(dòng)機(jī)廠

我們此次實(shí)習(xí)的最后一站是發(fā)動(dòng)機(jī)廠,該廠建于1958年,是由動(dòng)力廠和汽車修配廠等合并而成,該廠參與生產(chǎn)了省第一輛重型染油機(jī),第一輛拖拉機(jī),第一輛大客車以及第一部無軌電車,曾在92年被列為國(guó)家重點(diǎn)大型企業(yè),省機(jī)械100強(qiáng)的美譽(yù),現(xiàn)在該廠擁有員工1800人,具有多臺(tái)專業(yè)機(jī)器,該廠的6130柴油機(jī),615柴油機(jī),tir型柴油機(jī)都在省內(nèi)市場(chǎng)上占有主流地位,年產(chǎn)值達(dá)10多憶元,是省內(nèi)重點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)基地.

在此次實(shí)習(xí)中,在發(fā)動(dòng)機(jī)廠的時(shí)間最長(zhǎng),歷時(shí)12天,分別介紹了6130柴油缸體的加工工藝(分為面加工和孔加工),凸輪軸孔的加工,數(shù)控設(shè)備的加工特點(diǎn),分類及具體運(yùn)用,曲軸的加工工序以及發(fā)動(dòng)機(jī)的具體工作原理.在最后一天,我們還參觀了其鑄造部,參觀了其鑄造生產(chǎn)過程.在該廠的實(shí)習(xí)中,深刻明白了數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)中發(fā)揮的切實(shí)作用,以及目前社會(huì)對(duì)數(shù)控機(jī)床及數(shù)控人才的急需,而在一些重要數(shù)控產(chǎn)品,如量大面廣的數(shù)控車床、銑床、高速高精高性能數(shù)控機(jī)床等的需求上,決不能過于依賴進(jìn)口.

歷時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束,該次實(shí)習(xí),真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì).在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向.

它的發(fā)展趨勢(shì)可以歸結(jié)為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多實(shí)習(xí)報(bào)告變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化.

機(jī)械生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第4篇

[關(guān)鍵詞] “2+1” 學(xué)制模式 機(jī)械教學(xué) 工學(xué)結(jié)合 頂崗實(shí)習(xí) 銜接

中職學(xué)校學(xué)制從2000年開始逐步改成三年制,近年來,又提出“2+1”模式。所謂“2+1”,即前兩年在學(xué)校進(jìn)行理論教學(xué)和部分專業(yè)實(shí)踐,第三年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。目前擺在中職校機(jī)械專業(yè)面前的難題是第三年機(jī)械專業(yè)教學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)如何銜接?本文針對(duì)這一難題提出一些初步的想法。

一、“2+1”學(xué)制模式現(xiàn)狀

中職機(jī)械是一門應(yīng)用型學(xué)科,它的實(shí)踐性很強(qiáng)。機(jī)械專業(yè)的學(xué)生不僅要有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),還要有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。而對(duì)于教育部所倡導(dǎo)的“2+1”模式,第三年學(xué)習(xí)時(shí)間到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),對(duì)于提高職高生的實(shí)際操作能力,真正實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)與就業(yè)的零距離”,無疑是具有重要現(xiàn)實(shí)意義的創(chuàng)舉。

目前,“2+1”學(xué)制模式各校尚在摸索之中,在些學(xué)校甚至還來不及改革課程體系,用兩年時(shí)間匆忙把幾門專業(yè)課上完后,急忙把學(xué)生送到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),第三年的教學(xué)內(nèi)容完全停止,把學(xué)生托付給企業(yè)或放任自流。對(duì)于機(jī)械專業(yè),由于中職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較弱,兩年校內(nèi)教學(xué)時(shí)間緊,許多學(xué)校對(duì)機(jī)械專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)雖然重視,但苦于實(shí)習(xí)設(shè)備和師資不夠,心有余而力不足。因此,在“2+1”模式下,第三年的頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)給機(jī)械專業(yè)學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái),機(jī)械專業(yè)老師更應(yīng)抓緊機(jī)會(huì),工學(xué)結(jié)合,校企結(jié)合,而不是單純把學(xué)生推給企業(yè),讓學(xué)生毫無目的的實(shí)習(xí),浪費(fèi)寶貴的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間。要提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性思維能力的、能獨(dú)立從事機(jī)械操作及初步設(shè)計(jì)工作的合格的中高級(jí)應(yīng)用型機(jī)械人才,就要將第三年的機(jī)械教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)銜接起來,并付諸實(shí)踐。

二、第三年機(jī)械教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)的銜接探討

針對(duì)機(jī)械專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí),讓學(xué)生帶著項(xiàng)目到企業(yè)實(shí)習(xí),在頂崗實(shí)習(xí)過程中,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工作情況,充分利用企業(yè)實(shí)習(xí)資源,專門針對(duì)在校內(nèi)無法接觸、理解的實(shí)際問題聯(lián)系實(shí)際,逐個(gè)進(jìn)行研究。

在實(shí)習(xí)中,學(xué)生有一年時(shí)間充分熟悉業(yè)務(wù),老師應(yīng)給學(xué)生下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)書,讓學(xué)生帶著問題到實(shí)際工作中解決。首先,應(yīng)充分了解設(shè)備的各項(xiàng)性能,包括動(dòng)力技術(shù)、傳動(dòng)系統(tǒng)、操作流程、加工方法方式等。實(shí)習(xí)結(jié)束,要把實(shí)習(xí)所得成果進(jìn)行總結(jié),上交指導(dǎo)老師,作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的一項(xiàng)指標(biāo)。除總?cè)蝿?wù)外,教師還要結(jié)合實(shí)際,對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解,可以從以下幾個(gè)方面著手:

1.熟悉企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程。企業(yè)的生產(chǎn)業(yè)務(wù)處理要涉及到原料、生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存、銷售、等許多管理職能部門和環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)生進(jìn)入這個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng),首先要了解工廠中各生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系,以及自身所處崗位要求。在頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)中熟悉各項(xiàng)生產(chǎn)加工工藝流程是首要問題,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要有目的地指導(dǎo)學(xué)生,根據(jù)所在企業(yè)實(shí)際情況,熟悉各項(xiàng)生產(chǎn)工藝流程。

2.理論聯(lián)系實(shí)際。由于受教學(xué)條件的限制,在機(jī)械理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)中,實(shí)際生產(chǎn)這一環(huán)節(jié)往往被省略。在頂崗實(shí)習(xí)期間,學(xué)生可積極參與企業(yè)的正常生產(chǎn)。通過師傅的幫教了解工作要求,操作方式,技術(shù)要求等。要勇于鉆研,善于分析,在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,盡快適應(yīng)崗位要求。

3.生產(chǎn)工藝卡片的編寫。教師要求學(xué)生根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)情況和自身崗位的實(shí)際情況編寫生產(chǎn)工藝流程卡片。要求學(xué)生了解編制工藝的過程及和要求,編卡前,必須完成三項(xiàng)基本工作:零件尺寸、技術(shù)要求、加工步驟及任務(wù)書。學(xué)生在企業(yè)師傅和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下,還可練習(xí)編制各類零件的生產(chǎn)流程圖卡,繪制各種零件圖及裝配圖等,充分彌補(bǔ)在校內(nèi)學(xué)習(xí)的不足。

4.撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告說明書。說明書是對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、報(bào)告的書面文字報(bào)告。學(xué)生可利用頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)狀況、各種產(chǎn)品技術(shù)要求,加工方式方法及其他重要指標(biāo)等,用簡(jiǎn)明扼要的語言,把產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的說明。撰寫實(shí)習(xí)說明書,可鍛煉學(xué)生分析、理解問題的能力,也提高了學(xué)生文字表達(dá)能力,同時(shí)也為把他們培養(yǎng)成高素質(zhì)的技術(shù)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告說明書可以采取如小組討論、請(qǐng)教師傅、老師輔導(dǎo)等多種方法來合作完成,促進(jìn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的提高。

三、校內(nèi)教學(xué)設(shè)備不足與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的銜接

在校內(nèi)的教學(xué)中,即使具備完全仿真的模擬實(shí)習(xí),許多實(shí)際工作中遇到的問題在機(jī)械課堂上仍無法完全解決,造成了機(jī)械教學(xué)的缺失與不足。如機(jī)械職業(yè)判斷能力的提高、工廠人際關(guān)系協(xié)調(diào)、各崗位的配合等。這些問題只有在實(shí)際工作中,才能讓學(xué)生有所體會(huì)和感受,從而試行解決。指導(dǎo)教師可以從以下幾種能力的提高培養(yǎng)著手:

1.提高機(jī)械職業(yè)判斷能力。機(jī)械職業(yè)判斷是指機(jī)械人員在機(jī)械法規(guī)、企業(yè)機(jī)械準(zhǔn)則、國(guó)家統(tǒng)一機(jī)械制度和相關(guān)法律法規(guī)約束的范圍內(nèi),根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),利用自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)機(jī)械事項(xiàng)處理和加工工藝的編制應(yīng)采取的原則、方法、程序、數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行判斷與選擇。在企業(yè)實(shí)習(xí)中,教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生機(jī)械職業(yè)判斷能力的培養(yǎng),如圖紙圖樣識(shí)別、尺寸要求、配合方法、各類加工方法、技術(shù)指標(biāo)、裝配、各道工藝流程的選用和確定。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到機(jī)械職業(yè)判斷貫穿于行業(yè)工作的始終,涉及方方面面,通過實(shí)習(xí)了解機(jī)械職業(yè)判斷的重要性。

2.與工廠各部門和生產(chǎn)線、同車間的同事、各道崗位工序的協(xié)調(diào)能力。在頂崗實(shí)習(xí)的過程中,學(xué)生可感受各崗位的團(tuán)結(jié)協(xié)作,各道生產(chǎn)工藝流程的次序與銜接。機(jī)械實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生培養(yǎng)如幾方面的能力:

(1)適應(yīng)能力。工廠是定崗定人的,就要求各崗位人員有較強(qiáng)的自身崗位適應(yīng)能力,否則就無法達(dá)到崗位任務(wù)的要求,工作目標(biāo)與任務(wù)也將很難完成。

(2)表達(dá)能力。要求與其它崗位打交道的機(jī)械工人必須要有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,它是傳遞信息、與他人溝通以及完成任務(wù)的最直接、最有效的工具。

(3)協(xié)調(diào)能力。機(jī)械加工崗位的任何一個(gè)點(diǎn)的不協(xié)作都可能給企業(yè)帶來重大的不得影響,加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的鍛煉,是有序生產(chǎn)的重要保證。

(4)自控能力。要求機(jī)械操作實(shí)習(xí)生與他人打交道時(shí),無論是否順利,都應(yīng)該保持一顆平常心,要有能力控制自己的情感,坦然面對(duì),有一定的自理能力。

總之,指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)充分利用寶貴的一年頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間,充分利用企業(yè)的資源,把頂崗實(shí)習(xí)作為就業(yè)前“實(shí)戰(zhàn)演練”的平臺(tái)。只有讓第三年的機(jī)械專業(yè)教學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)真正銜接,才能真正培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才。

參考文獻(xiàn):

機(jī)械生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第5篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；安全；認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

作為安全類專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)中的第一環(huán)，安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)尤為重要，如何在整個(gè)教學(xué)過程中進(jìn)行設(shè)置？可采取可行有效的教學(xué)模式，進(jìn)行一系列研究與實(shí)踐，主要依托學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心為基礎(chǔ)，結(jié)合校外的實(shí)訓(xùn)基地，安排學(xué)生走出校門，走進(jìn)企業(yè)，親身體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)職業(yè)安全知識(shí)；通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生初步了解企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性，認(rèn)識(shí)到自己該要掌握哪些安全技能和安全管理能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)指明方向，打下基礎(chǔ)。本文重點(diǎn)對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行探討，提出可行有效的教學(xué)方式。

一、安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)

“安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)課程，主要要求學(xué)生了解及掌握必需的安全方面的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)和安全管理的基本概念、基本知識(shí)和方法。認(rèn)識(shí)了解安全檢查和安全管理的方法步驟。通過本實(shí)習(xí)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解國(guó)家安全生產(chǎn)方針，認(rèn)識(shí)相關(guān)企業(yè)安全事故的發(fā)生機(jī)理及防治技術(shù)，基本認(rèn)識(shí)防災(zāi)基本手段，使學(xué)生了解安全技術(shù)管理設(shè)計(jì)和制訂防災(zāi)專項(xiàng)技術(shù)措施方面的內(nèi)容等。

二、安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 安全講座

（1）紀(jì)律安全教育書寫規(guī)劃。一是進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，做好認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備。二是針對(duì)相關(guān)企業(yè)的安全文化教育。三是要求學(xué)生討論如何搞好認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，書寫實(shí)習(xí)規(guī)劃書，做到安全文明實(shí)習(xí)。

（2）職業(yè)安全講座。學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握的技能包括安全意識(shí)：健康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高；安全知識(shí)：生活安全、公共安全、職業(yè)衛(wèi)生以及自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)；安全技能：現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的基本技能，如報(bào)警 電話的正確撥打方法、滅火器的使用方法、公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃生方法、事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。

2.校內(nèi)安全實(shí)訓(xùn)室

（1）防火防爆實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)防火防爆實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解和識(shí)別防火防爆實(shí)訓(xùn)設(shè)備名稱。主要有可燃性檢測(cè)儀、水平垂直燃燒儀、分析天平、爆發(fā)點(diǎn)測(cè)試儀、塵毒兩用采樣儀、防爆粉塵采樣器、自燃點(diǎn)試驗(yàn)器、點(diǎn)火溫度測(cè)試儀、閉口開口閃點(diǎn)試驗(yàn)器、指數(shù)氧測(cè)定儀等。

（2）安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解和識(shí)別安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備名稱。主要有室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)儀、噪聲計(jì)、微電腦激光粉塵儀、黑球濕球溫度計(jì)、紅外二氧化碳分析儀等。

（3）安全人機(jī)工程實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)安全人機(jī)工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解安全人機(jī)工程實(shí)訓(xùn)設(shè)備名稱。主要有動(dòng)覺方位辨別儀、脈沖聲級(jí)計(jì)、知覺深度測(cè)試儀、瞬時(shí)記憶實(shí)驗(yàn)儀等。

（4）急救技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)急救實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解相關(guān)急救設(shè)備儀器。主要有救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇（CPR）、止血、創(chuàng)傷包扎、骨折臨時(shí)固定和傷員搬運(yùn)等。

（5）安全隱患排查實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)安全隱患排查實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。主要是建筑工地、廠礦生產(chǎn)場(chǎng)所一些常見的隱患設(shè)置。

3.安全體驗(yàn)

認(rèn)識(shí)安全體驗(yàn)館體驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，體驗(yàn)不同項(xiàng)目。主要有職業(yè)健康安全體驗(yàn)、電氣安全體驗(yàn)、塵爆炸實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、通風(fēng)除塵體驗(yàn)、機(jī)械制造安全體驗(yàn)、機(jī)械加工安全體驗(yàn)、汽車安全體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)、消防安全體驗(yàn)、信息安全體驗(yàn)、安全知識(shí)測(cè)試等。

4.走進(jìn)企業(yè)

宜選擇一個(gè)較近的、有長(zhǎng)期的合作關(guān)系、畢業(yè)生經(jīng)常去的生產(chǎn)企業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀，認(rèn)識(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)管理流程、安全生產(chǎn)的重要性、安全生產(chǎn)管理人員的技能要求等。

三、計(jì)劃實(shí)施

一般安排在第一學(xué)期，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間為一周，計(jì)30學(xué)時(shí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)盡量安排在教室以外，主要有安全實(shí)訓(xùn)室、安全體驗(yàn)館以及和校外實(shí)訓(xùn)相關(guān)的企業(yè)廠房。

具w學(xué)時(shí)安排：紀(jì)律、安全教育、規(guī)劃、職業(yè)安全講座4學(xué)時(shí)。防火防爆實(shí)訓(xùn)室2學(xué)時(shí)。走進(jìn)企業(yè)6學(xué)時(shí)。安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、急救技術(shù)實(shí)訓(xùn)室4學(xué)時(shí)。安全人機(jī)工程實(shí)訓(xùn)室、安全隱患排查實(shí)訓(xùn)室2學(xué)時(shí)。安全體驗(yàn)：職業(yè)健康安全體驗(yàn)、電氣安全體驗(yàn)、粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、通風(fēng)除塵體驗(yàn)、機(jī)械制造安全體驗(yàn)、機(jī)械加工安全體驗(yàn)、汽車安全體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)、消防安全體驗(yàn)、信息安全體驗(yàn)、安全知識(shí)測(cè)試10學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)報(bào)告與答辯2學(xué)時(shí)。

四、實(shí)施建議

1.教學(xué)建議

以現(xiàn)場(chǎng)安全管理為依據(jù)，以學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)過程。設(shè)置若干個(gè)實(shí)習(xí)單元，每個(gè)實(shí)習(xí)單元是一個(gè)完整的工作任務(wù)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)

建立過程考評(píng)與實(shí)習(xí)末考評(píng)相結(jié)合的方法。強(qiáng)調(diào)過程考評(píng)的重要性。

素質(zhì)考評(píng)：由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生操行表現(xiàn)進(jìn)行考評(píng)。遵守設(shè)備安全、人身安全和生產(chǎn)紀(jì)律等者，打分10分。

任務(wù)考評(píng)：由主講教師考查學(xué)生學(xué)習(xí)完成單元任務(wù)的情況、實(shí)習(xí)記錄考評(píng)，根據(jù)任務(wù)完成數(shù)量、質(zhì)量打分，全部完成者計(jì)20分。

編寫實(shí)習(xí)報(bào)告考評(píng)：由上課教師對(duì) 學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行考評(píng)，完成態(tài)度、認(rèn)真程度、措施預(yù)案質(zhì)量均通過者打分10分。

實(shí)習(xí)末考評(píng)：根據(jù)實(shí)習(xí)情況，選取相應(yīng)實(shí)習(xí)單元，進(jìn)行口述答辯或操作， 總分60分。題型有兩種，為分析題、操作題。

3.實(shí)習(xí)考核要求

（1）所有實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵照“安全第一”的規(guī)定，遵守安全規(guī)程與勞動(dòng)紀(jì)律，特別是實(shí)習(xí)操作時(shí)更要注意自身安全。實(shí)習(xí)（或參觀）時(shí)要做到“四勤”： 勤動(dòng)腿（行），勤動(dòng)手（記），勤動(dòng)口（問），勤動(dòng)腦（思考）。

（2）為了提高實(shí)習(xí)效果，便于寫好實(shí)習(xí)體會(huì)，做好實(shí)習(xí)考核工作，在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生要根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容搜集、整理安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)資料。

（3）實(shí)習(xí)過程中適當(dāng)聘請(qǐng)有關(guān)企業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，提供指導(dǎo)。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)考核。并且每位同學(xué)要撰寫與實(shí)習(xí)有關(guān)的不少于2000字實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、 實(shí)習(xí)意義

第一，對(duì)安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)行全面分析，使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)涵。

第二，給出明確的周計(jì)劃，便于教學(xué)安排，有很好的指導(dǎo)作用。

第三，每項(xiàng)內(nèi)容都與實(shí)際相符，在培養(yǎng)過程中可以具體實(shí)施，方向明確。

第四，從認(rèn)識(shí)的角度出發(fā)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，新生易于接受，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第五，加強(qiáng)練習(xí)與指導(dǎo)，提高學(xué)生綜合分析問題和處理問題的能力。

參考文獻(xiàn)：