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廣播站工作計劃范文第1篇

內容上，將分為五組進行廣播；時間上，蜚聲的播音時間為每周一至周五的中午12：30~13：00及17：00到17：30兩個時段。

由于這學期的播音時間僅剩最后一周，所以廣播站打算從下學期開始，才進行正式播音。其中，下學期第一周的周一中午，我們將舉行一個開播儀式。而這學期，我們將繼續沿用年級廣播站的播音模式，讓所有成員適應廣播設備及廣播站運行過程。

更具體的工作分配如下：

蜚聲廣播站中的學生會成員：

鄒娉婷（2） 錢?彤（25） 敖嘉悅（26） 隋博（1） 崔倪（2） 盧昭明（23）

社團成員名單及分組：

負責人：鄒娉婷（2） 沈  娜（6） 詹智超（14） 錢?彤（25）

新聞組：楊東瑩（5） 畢瑞?（26）

趙  恒（6） 張  健（9） 劉光泓（17）房元閣（21）盧昭明（23）

散文組：畢  鈺（2） 馬忠玉（6）

        陳碧源（10）王瀚頡（23）呂  奇（25） 王天雄（27）

音樂組：崔  倪（2） 杜翹楚（21）

        隋  博（1） 沈  娜（6）尹  航（10）

英文組：齊  峪（26）王  旭（27）

        敖嘉悅（26）王天雄（27）錢?彤（25）

歷史、地理組：

        齊  鑫（27）尹雁航（19）

        鄒娉婷（2） 詹智超（14）

天氣預報：錢?彤（25）

秘書處：鄒娉婷（2） 馬忠玉（6）

宣傳部：齊  峪（26）尹  航（10 ）

各組的簡介及工作計劃：

新聞組的宗旨是將更多的要聞、資訊，通過廣播，傳遞給大家，讓同學們即便是在學校也能了解國際時事，掌握最新動態。暫定分組有國際新聞、國內新聞及體育新聞。新聞組的播音時間是每周一、周五的晚上五點到五點半。

散文組致力于為同學們在休息時間，帶來如午后品茶般悠閑舒適的感覺。散文組的播音內容以名家散文、90后優秀散文為主。另外廣播站散文組正籌劃與一格文學社合作，播一些由文學社提供的同學們自己的文章。這樣既能增加社團間的合作意識，做到互利，又能與同學做好溝通。散文組的播音時間是每周二的中午十二點半到一點。

音樂組是在音樂劉秒杞老師的指導下成立的，目的在于為同學們帶來更加專業、豐富的音樂知識以及更加優美、動聽的聽覺享受。音樂組將以每周不同的專題形式為大家播音，而播音內容將由劉老師進行審閱。音樂組的播音時間是每周一、周五的中午十二點半到一點。

英文組的主要任務是打造附中的英語文化，在英文方面給同學們帶來更多有用的知識，提高同學們學習英語的興趣。英文組的播音時間是每周三的中午十二點半到一點及晚上五點到五點半。

地理歷史組是一個較為綜合的組，它的播音內容可以靈活多變，但主要是在地理和歷史方面的知識。這樣可以通過我們的廣播，適當的擴大同學們的知識面。地理歷史組的播音時間是每周四的中午十二點半到一點及晚上五點到五點半。

天氣預報是每天晚上都有的一個模塊。我們會在晚上廣播臨結束的時候，為大家播報第二天的天氣情況，及時提醒老師和同學們增減衣物。

廣播站工作計劃范文第2篇

九月份

1、九月份上旬為廣播站迎新工作時間(策劃新學期納新活動海報及納新廣播宣傳稿，納新面向全校同學，通過初試、復試考核，進入三試既試播期間的表現)。

2.在本月廣播站進行全面改版

廣播站折射出現代管理大學的精神面貌，反映出整個校園文化品味。本學期我們仍把辦好廣播站本職工作作為我們工作的重點，在全校范圍內選擇高質量的師生稿件，保證廣播站的高質量播出，為此我們建立了專屬同學們投遞稿件的網站()及博客網站增加同學們來稿途徑。

⑴、原名“繽紛校園’廣播站更改為“現大之聲”校園廣播站。更換全體成員的胸牌及建立廣播站徽標，以青色為主調色。

⑵、稿件：與綠潮文學社和霓韻文化話劇社合作，定期向廣播站投稿，以擴大收稿范圍。

⑶、編輯：召開例會時對常規欄目進行審編和改組，并對編輯組提出“求新”，“求變”，“求異”的要求，力求破除舊思維，提高節目的吸引力。在招新時有針對性的納入新成員;

⑷、播音：適當對播音員進行培訓，包括專業技能和思想素質的培訓;

⑸、欄目：在原有欄目的基礎上，進行的全面升級改版。爭取創造校園品牌欄目，欄目都將有配套的宣傳計劃。在推出品牌欄目之后，推廣一系列的欄目，每個欄目都精心打造，并相繼推出幾位新主播。

⑹、廣播播放曲目的合理選擇、安排。

所有站內歌曲必須經過嚴格的審核后方可使用，內容主要以健康、積極向上的為主，盡量避免出現有關“愛情”的歌曲。歌曲的安排應與播出欄目的形式內容相符合。從而營造良好的學習生活氛圍。

3、策劃成立播音主持社團

4、策劃、根據具體情況舉行第二屆主持人大賽

5、本月工作主題：“甲型h1n1流感病毒傳播的宣傳途徑”“九月十日教師節”“迎中秋”

6.人員的編制及欄目的成型。

十月份

1、發展播音主持社團的相關工作，配合校團委的相關工作

2、本月是國考期間，為了營造一個良好的學習環境，本站在次期間開展《學習是一種信仰》欄目，鼓勵同學們學習，增加同學們的學習興趣。

3、本月工作主題：“10.1 國慶節”、 “10.10紀念日”、 “10.15世界糧食日”、“10.31世界勤儉日”、“九九重陽節”、

十一月份

1、對站內成員進行培訓，培訓具體時間根據具體情況而定

2、本月中旬計劃站內成員集體出游，在辛苦工作的同時，提倡站內工作同學走出校園，感受自然風光，增進站內各部成員交流。

3、本月26號為西方感恩節，我們借此機會，將舉辦詩歌朗誦會。

十二月份：

1、對考核成員進行評定

對優秀播音員、站內工作人員進行獎勵，評選優秀投稿作品。

2、寫好學期工作總結。

3、本月工作主題：

一月份：

1、元旦晚會，廣播站將為元旦晚會出一個特別節目

廣播站工作計劃范文第3篇

校園廣播站，新的學期開始了同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。同時。也要繼續開展工作，為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學們學習之余提供一片愉快放松的心天地。與上屆在廣播站工作的師生交流，分析以往的工作經驗和教訓，聽取他人意見，共同商討出新學期的工作計劃。下面是具體安排。

一、節目安排

一欄目設置

周一：

一周新聞回顧：

國內重要新聞和國際熱點問題。新聞均取材于官的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞，主要播報上一周的國際。還會有選擇性插播一些發生在各國的氣溫軼事，讓同學們開闊眼界，增長知識，也放松心情。

預計時長10分鐘。

音樂麥田：

同學們可通過,周一的音樂板塊主要播放一些同學點播的歌曲。}為您/搜集整理,廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們留下真切的關心與溫暖的祝福，會用廣播的}為您/搜集整理,音樂來緩解同學們一周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學習中去。

預計時常20分鐘

二播放時間

三，每周一。五中午預計中午12201240

預計時長20分鐘

二、成員

一成員設置及職責共35人

定期組織同學開會并記錄，1站長一名：總管所有事務。及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

2副站長一名：協助站長做好廣播站日常工作。

審閱和編輯播出的稿件，編輯三名：負責收集。并做好記錄。

也可以收集準備播出稿件。播音員五名：主要負責播音工作。

后期制作。后期制作兼錄音員：負責播音時的機器操作。

一年級共五人。除初高三同學小記者：各年級23個班。

奇聞趣事，觀察記錄校園生活。報道各大學校活動，好人好事。

可有站長、副站長代替播音。附：若廣播員無法播音。

二播音員條件

1學習及生活態度積極向上。

關注社會。2關心學校和集體。

聲音洪亮，3形象氣質好。普通話標準，語言表達能力強。

三副站長條件

2學習及生活態度積極向上。

關注社會。3關心學校和集體。

具有一定交際能力和語言表達能力。4組織能力強。

四成員選拔

高三年級學生一般不予考慮1凡本校學生均可參加選拔（初三。

所有成員都需經過考核。2采用個人申請的方式公開選拔。

將由站長、副站長組織選拔。3校園廣播站成員在畢業離校、轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際。

選拔程序：1個人提出申請報名；2面試（自我介紹、演講、回答相關問題3評選出優秀的人員；4正式開展工作。

三、稿件

一稿件來源

1由各班同學投稿

編輯和各班小記者搜集2由播音員。

二投稿要求

字跡工整干凈，1投稿用信紙。不能有涂抹。

2信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。

或把意見寫好交給站長。這樣，附：若對廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言。廣播站就能更好為同學們服務。

三點歌注意事項；

1歌曲內容健康向上

點歌人班級和姓名，2說明點歌的緣由。送歌人的名字

3最好能自己準備好歌曲。

四、紀律

隨時向指導老師及站長匯報情況。各成員在工作中必須服從領導。

各成員必須保證學業正常進行。

各成員不得無故缺席。開會時。

五、播音注意事項

必須按照規定操作儀器，1播音時。不得損壞。

欄目播音，2播音員固定時間。若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。

3播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。

播音員要做好記錄。4每天播音完畢。

五、獎懲

廣播站工作計劃范文第4篇

為了使我校的語言文字規范化，成為州級語言文字規范化示范校，望各位老師針對下列內容，及早做好準備工作。

A1： 1.校務會議安排上有記載召開會議研究語言文字的資料。（校辦）

2.有實施方案，工作制度、計劃、總結。（教務教研）

3.學校工作計劃，各教研組計劃上有關于落實規范語言文字的要求。（校辦、教務教研）

4.教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字展示、學生鋼筆字、毛筆字展示，普通話演講比賽（教師、學生）。以上均有照片、評分表、通知、總結。（教務教研）

5.“講普通話、用規范字、做文明人”倡議書。（政教）

6.家長會記錄上有相關記載。

7.匯報材料。（校辦）

A2：1.校園文化建設中有語言文字規范化要求。（校辦、總務）

2.目標管理責任書。（有語言文字方面的要求）（教務教研）

3.年度考核細則。（有相關內容及評分要求）（教務教研）

4.優秀課評分標準表。（原件）（教務教研）

    5.“文明班級”考評標準。有語言文字方面的要求包括評分記分冊的原件，注意書寫

A3： 1.成立語言文字工作領導小組。（校辦）

     2.有語言文字辦事機構，有專（兼）職工作人員。（校辦）

     3.辦公機構內有適應工作需要的辦公條件。（教務教研）

     4.有專項經費（附發票及復印件）。（總務）

     5.推普周活動計劃（材料）。（校辦）

     6.普通話測試等級證書，全校教師普通話測試情況總表，普通話測試等級一覽表。（校辦）

7.學校開展經典詩文朗誦活動（實錄、簡報、照片）（各處室）

A4：1.各種競賽測試卷，期中、期末考試卷（附一份）（教務教研）

     2.名稱牌（各種），標語牌（照片、文字）（總務）

     3.考核成績公布表（照片、文字）（教務教研）

     4.學校宣傳欄、校報、墻報、課件屏幕相關內容（照片、文字）（政教、信息）

     5.有永久性語言文字規范化宣傳標語牌（鐵質兩處以上）（總務）

6.校辦刊物、網絡等處用字規范（校辦、信息）

A5：1.學校領導帶頭說普通話。

     2.學校內所有人員均使用普通話交流。

     3.課程安排表。（教務教研）  

4.各種計劃、總結。（均含有相關內容）（各處室）

B1：1.教師在課堂教學中說普通話（有學校日常檢查材料）（教務教研）

2.教師在輔導答疑中堅持說普通話。（教務教研）

B2：1.教師在會議，集體活動，學校公共場合說普通話（有錄像最好，照片亦可）（信息）

    2.教師與學生、教師之間堅持說普通話。

B3：1.各科板書各一例（照片、文字）（教務教研）

2.各科教案各一本。（教務教研）

3.各科作業各5本（教師批閱、學生書寫）（教務教研）

4.學習筆記本。（黨支部、校辦）

5.教師參加經典詩文朗誦，及獲獎證書（校辦、教務教研）

B4：1.普通話測試證，教師普通話水平一覽表。（校辦）

    2.學校科任教師普通話水平匯總表。（校辦）

    3.學校語文教師開設語言文字或普通話講座（有照片、有培訓簽名、有相關培訓材料）

    4.各班“推普員”人員名單表。

B5：1.語言文字工作科研成果（以獲獎證書為準）（參加各類普通話演講證書、論文證書）（教務教研）

    2.在語言文字規范化教育同現代信息技術教育相結合方面有探索、有特色、有經驗。

    3.學校獲獎證書；教師論文集，學生作文集等。（教務教研）

C1：1.學生在課堂中回答問題用普通話。

2.學生日常用語用普通話。

C2：1.學生在會議、集體活動、學校公眾場合說普通話。

     2.學生之間、學生與教師之間交談說普通話。

3.學校有校園廣播員。（政教）

C3：1.學生作業本。（教務教研）

    2.班會記錄、各類學生會議記錄。（政教）

C4：1.寫給親朋的一封信（樣本幾份）注意格式、用字規范。（教務教研）

    2.課堂實錄或照片及獲獎證書。（教務教研）

    3.各種論文證書。（教務教研）

    4.學生參加經典詩文朗誦活動（材料，照片）（政教、信息）

5.休閑廣場中有“普通話及規范字”的專欄（照片、實況）（教務教研）

6.以推普為主題的黑板報（政教）

D1：大力宣傳語言文字規范化活動計劃及總結（每學期一份，共6學期）（校辦、教務教研）

D2：1.廣播站、黑板報的宣傳作用（錄音、材料、照片）（政教）

    2.家長會上進行宣傳（照片、家長會記錄）（政教）

    3.宣傳欄。（政教、總務）

D3：1.“校園廣播站”工作人員安排表。（政教）   

2.“校園廣播站”節目安排表。（政教）

    3.“校園廣播站”成員安排表。（政教）       

4.“校園廣播站”各欄目材料。（政教）

    5.國旗下講話材料（有安排表、有照片）（政教）

D4：1.各類演講材料，每周周初會上安排的素質教育論壇、班主任經驗論壇材料。（政教、教務教研）

     2.連續三年“推普周”活動計劃、總結及落實材料。（校辦）

     3.向社會進行語言文字方面的講座（有照片、材料）。（校辦、信息）

 

廣播站工作計劃范文第5篇

一、今年做出的主要工作：

修訂了《員工考勤管理制度》于09年4月29下發，制訂了《食堂用餐管理規定》在09年4月23日下發、修訂了《工作餐管理辦法》在09年4月23日下發；

通過了勞動與社會保障監管部門對我公司2008年度的勞動年檢，拿到了年檢證；

融合《工傷保險條例》、××省出臺實施《工傷保險條例》若干規定的重點，結合企業發生事故后的關鍵處理起草了針對內部的《工傷保險指導文件》，并通過工傷機構認定，下發到相關人員；而且邀請工傷科科長針對公司相關人員做了進一步的培訓。

經歷了工傷事故申報、工傷鑒定、待遇支付全過程；了解了工傷事故發生后申報辦理的流程；

對公司保險一塊進行了規范，啟用月報管理，每月會同生產區進行數據更新，經核對匯總上交財務；

設計了適合公司統一使用的《離職手續辦理表》，已經審批印刷下發使用，減化了繁瑣的辦理流程，達到了方便、實用，提高了工作效率；

廣播站設備陸續齊全，廣播組成員日趨穩定，廣播節目質量比去年上升到一個新臺階；

二、目前存在問題：

招聘方面：

技術管理類人才難招；特殊崗位人才難遇（如：招投標主管）；下一步考慮嘗試啟動專業人才網引進專業技術管理人員；某些特殊崗位建議從公司內部選擇素質相對較高的人員進行培養；

部門在招聘人員時未嚴格按照公司規定填寫《人員增補申請單》進行審批，而是隨意的口頭或電話通知，同時也未明確招聘的崗位要求、工作內容的描述，導致人力資源招聘過程中不盡完美；

部門人員的崗位調動，與其它部門發生的人員調動不事先知會人力資源中心；

考勤：

考勤系統輸出數據單一，只有原始記錄，不能計入正常休假、出差、病假、公假放假等信息，部門上交的紙質考勤與考勤機統計的考勤經常存在不一致的現象，每月需要花大量的時間手動輸入、核對；得不償失。只能依靠指紋打卡，經常手脫皮的人員無法打卡。

離職辦理：

部門未按照合同要求嚴格控制離職人員在試用期內提前三天，在轉正后提前一個月提出書面申請的辭職報告，而往往是自行協商一致即時通知人力資源中心辦理離職手續，造成人事部門沒有足夠的時間可以招聘人員到位進行工作銜/交接。

合同管理：

多數人員合同到期未進行任何處理，（集團定期處理不符合要求，生產區重視不夠，經常不做處理）；生產區存在只與勞動者簽訂一份合同的現象；存在入職手續辦理時收取43元押金，一星期內不適應辦理離職手續尚退還35元，一星期后辦離職手續即全部不退的現象，而合同中未有規定，此舉又是違反合同法的；

制度不完善，人力資源在人員管理上監管困難；

員工手冊未建立，對員工的宣傳未達到一定的效果，員工的對公司的認可度、歸屬感較淡；

部門職責及崗位職責未修訂/完善；工作內容不明確，造成忙得格外忙，閑得上班甚至玩游戲，公共環境下影響團隊建設及員工心理平衡；

缺少激勵機制，不能激起員工的工作熱情；

崗位說明書及工作流程圖資料不齊，下一步工作開展緩慢；

生產一區廣播站未好好利用，達不到預期效果；

三、對所存在問題的建議處理措施及2012年工作計劃

招聘、離職：落實所制訂的綜合的內容全面的《人事管理制度》，審批下發，嚴格按照制度要求來規范各部門的人員招聘、異動、離職手續辦理；監管各部門的考勤；

考勤：下一步考慮是否更換科學的考勤機解決上述問題，提高工作效率和考勤管理？

合同管理：針對以上現象人力資源中心依據勞動合同法，結合企業現狀及查閱相關案例，制訂了一系列的應對措施，設計了《勞動合同到期通知書》、《勞動合同續簽通知書》、《勞動合同解除通知書》、《終止勞動合同通知書》、《解除、終止勞動合同證明書》以及《勞動合同變更協議書》；下一步工作準備把以上措施制訂成合同管理的制度或規定，形成文件，對集團和兩邊生產進行統一管理。

制度建設：成立制度建設小組，做出制度建設策劃方案，明確制度制訂、修訂的流程、完成時間、主要負責人等，通過集中研討、分期修訂完善現有尚可用的制度；廢止不適用的制度；新增為了適應企業以后發展需增加的制度，反復推敲意見一致后上報集團審批，統一結冊、下發、執行。 部門職責、崗位說明書、工作流程圖：部門職責由行政總監做出限期，各部門經理修訂完成；各崗位職責、崗位說明書、工作流程圖由人力資源中心設定限期，各崗位人員自行起草，各部門負責人統一收集審稿上交人力資源。集團設立部門職責、崗位說明書、工作流程圖統一建設小組，由人力資源中心進行初審，人力資源中心會同小組進行復審并終審，上交集團審批，結冊、下發、執行。

激勵機制：可由集團領導、行政總監隨意暗訪、調查聽取“民聲、民意”，組織相關人員進行意見收集、統一，起草文件，納入公司相關制度中執行。

廣播站：廣播站的一系列文件資料已經發往生產一區，后期將把集團設備趕快配齊后，同李火生到生產一區進行現場調查、共同協商，需要時進行指導。制訂方法，爭取把一區廣播站辦成和集團一樣的效果。

2012年工作計劃： 人員管理：針對新入職的人員：采取培養、管理有機結合——新人入職后，要按《新員工入職手續清單》辦理；每一個人都要通過崗前培訓，考試合格后憑《到職通知單》轉入部門，由部門安排工作位，部門領導委派指導老師進行指導、部門和人力資源中心進行試用評估考核！針對公司各部門的人員管理，建議在今年集團辦和人力資源開展的述職會議基礎上，結合既定的激勵機制，增加對每個人考核機制，且多關心下屬，分月或分季度的進行工作總結考核，時刻與之前對比，重視效率，重視成績。從工作上看成績，從生活體現關心。形成一種緊迫向前，揚優汰劣，互相尊重的環境。體現領導的仁、道。

表格管理：對人事方面的表格進行統一收集、分析，保留或精進適用表格，廢止不適用的表格，增進適應企業以后發展備用的表格，統一集中成冊，編號，下發各職能部門控制使用，以規范人事管理。

附：現有制度分析：

2009年修訂并下發了《員工考勤管理制度》，《工作餐管理辦法》，《食堂用餐管理規定》。

2006版下發的制度有29個，目前制度情況：

現有制度分析/分類

制度名稱

廢止制度

《員工考勤管理制度》、《電話管理制度》、《微機室管理制度》、《員工準則及實施細則》

不適用制度

《員工證件證書管理制度》、《上崗證管理制度》、《關于增補新員工臨時管理辦法》、《浴室管理辦法》、《印章管理規定》、《員工考核制度》、《宿舍管理制度》

暫未用制度

《活動室、閱覽室的管理辦法》

修改待審批下發的制度

《人事管理制度》、《培訓管理制度》、《財務管理制度》、《銷售管理制度》。

目前運行的制度

《業務員差旅制度》、《辦公用品管理制度》、《辦公自動化設備管理制度》、《文件收發管理

需增加的制度

《檔案管理制度》（可修訂《文件資料收發規定》），《員工考核管理制度》、《薪酬管理制度》

其它