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規范辦學行為自查報告范文第1篇

一、加強領導、落實到位

在接到通知后，我校迅速召開全體教師大會，成立了由校長隋喜才任組長的規范行為工作領導小組。并責成學校主要領導對辦學行為諸方面的工作作以一一排查。

二、深入領會《市教育局關于進一步規范中小學辦學行為的通知》中的“六嚴格”

(一)嚴格執行學校作息時間。組織召開“送子車司機”會議，確保安全起見，建議司機與家長協商，在7:50左右把學生接到學校，下午15:30分左右接送學生回家。在此期間除了正常的授課時間，取消第一節課前、午休的集中教學活動。保證學生的大課間和陽光體育鍛煉時間。

(二)嚴格控制學生作業量。本著學校的教學常規要求，根據課堂教學和學生的實際情況精心設計作業，嚴格控制作業總量，保證作業質量。針對我校的學生的學額小，學苗質量差的特點，倡導分層次留作業，主要在三四年級開展(三年5人，四年9人，比較適合)學校倡導提倡在適量的基礎性作業的基礎上，布置一定數量的選擇性作業。小學一、二年級不留書面作業，三四年級作業時間空載40分鐘以內，五六年級控制在1小時以內。

(三)嚴格規范考試行為。我校每學期除了設置單元測試外，還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教導處出題，期末由進修學校出題。本著把握考試命題的難度，考試內容不得超出課程標準規定的要求，不出偏題、怪題的原則。學生的養成教育較好，不存在操襲舞弊等現象。同時對考試的成績學校只作日常師生考核的一個參照，不依據考試成績對任課教師和學生排隊，不把考試成績作為考核、評價教師的唯一依據。

(四)嚴肅治理亂辦班、亂補課。本學期開學初學校與每位任課教師簽訂了“治理三亂”責任狀，教師對精神領會到位，在教師中不存在有償補課、辦班、亂收費現象。部分班主任教師利用午休和課余時間對學生的補差都是不計報酬的、無償補差。

(五)嚴格規范編班行為。受學校規模限制，我校在學期初編班時先確定班主任、再匹配科任教師，都是單班設置。不存在相關的亂編、亂設班等現象。不存在按照考試成績給學生排隊和安排座位、考場現象。

(六)嚴格教師管理。

規范辦學行為自查報告范文第2篇

合理劃定公辦學校招生范圍情況;每學年向社會公布行政區域內各義務教育階段學校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關要求情況;學校嚴格按照招生時間來招生，不存在提前招生行為。不存在學校組織的招生考試或以競賽名義招生現象，不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績;個別生員的特殊情況以及家庭住址相關聯的諸種元素合理進行編班。學校不舉辦實驗班。

二、規范考試科目與次數

嚴格按照義務教育政策規定的考試科目和次數進行考試，學校有比較完善的學業水平考試和教育質量檢測制度;學校除參加區局組織的統考、聯考、競賽及考級以外不參加其余別的考試。學校組織的考試嚴格按照課程標準及大綱的要求合理的設計考試難度和范圍，不隨意增加考試次數，學校的小考也設定在每月一次的范圍。

三、學生作息時間和作業量安排

學生每天在校學習時間不超過5.5小時，每天體育鍛煉時間為1小時;在校活動內容按照教育部規定的課程標準及素質教育的要求力爭科學合理，在家作業時間不超過1小時。學校嚴禁教師留重復性作業與懲罰性作業。

四、規范教育教學活動

認真落實國家課程方案，開齊開足課時，不隨意增加任何課時與課程，不存在擠占體育、藝術課和綜合實踐活動時間情況;依據課標要求設計課程深度，學校時刻督查教師的教學進度，使之做到科學合理。不存在占用法定節假日、午休和自習時間組織集體補課的情況;在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學生有償補習活動。

規范辦學行為自查報告范文第3篇

為了規范現代遠程教育校外學習中心(點)（以下簡稱校外學習中心）的辦學行為，加強對網絡教育的質量監控，根據教育部辦公廳《關于印發〈現代遠程教育校外學習中心（點）暫行管理辦法〉的通知》《教高廳〔20*〕2號》和《關于對現代遠程教育試點高校網絡教育學院開展20*年度、20*年度年報年檢工作的通知》（教高廳函〔20*〕48號）文件精神，我廳決定對在我省設置的校外學習中心進行檢查評估，現將有關事項通知如下：

一、檢查評估目的

檢查評估工作貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的指導原則，通過評估，規范各校外學習中心辦學行為，加強對網絡教育的質量監管，實現網絡教育健康、有序和可持續發展。

二、檢查評估對象

檢查評估對象是現代遠程教育試點高校在我省設立的校外學習中心和中央電大現代遠程教育公共服務體系所建設的校外學習中心（均截止至20*年10月1日設立）。

三、檢查評估內容

檢查評估工作按照《*省現代遠程教育校外學習中心（點）檢查評估要點》（以下簡稱《檢查評估要點》）進行。

四、檢查評估程序

（一）自查階段

20*年10月20日前，各校外學習中心按照《檢查評估要點》進行自查，形成自查報告材料。

20*年10月30日前，現代遠程教育試點高校在我省設立的校外學習中心將自查報告和相關材料以書面與電子文檔兩種形式報送我廳。中央電大遠程教育公共服務體系建設的校外學習中心將自查報告和相關材料先報*廣播電視大學奧鵬遠程教育管理中心，該中心統一匯總后報送我廳。逾期不報者視為放棄。

（二）實地考察階段

20*年11月1日-12月1日，由省教育廳組織專家進行實地考察，專家組通過聽取匯報、查閱資料、考察教學條件、召開座談會等形式形成考察意見。

（三）公布檢查評估結論

檢查評估結果為合格和不合格兩種。

1.檢查評估出現下列情況之一為不合格：

（1）在招生工作中，有嚴重違反國家和教育行政部門有關規定行為的；

（2）在組織實施教學、管理與學生支持服務過程中存在嚴重教學質量問題或隱患的；

（3）連續2年未招新生或在校生低于20人的（20*年新建校外學習中心除外）；

（4）校外學習中心自查報告材料內容嚴重失實的；

（5）校外學習中心放棄參加檢查評估的；

（6）校外學習中心存在其它嚴重問題。

2.檢查評估結果將以一定方式向社會公布。檢查評估結果為不合格的校外學習中心，視具體情況分別予以通報批評、限期整改、停止招生。

五、檢查評估專家組成

為了保障檢查評估工作順利進行，我廳將建立現代遠程教育校外學習中心檢查評估專家庫。請校外學習中心依托建設單位為高等院校的各推薦1-2名專家，推薦專家名單與檢查評估材料一同報送我廳。

對校外學習中心進行檢查評估，是保證校外學習中心教育質量，提高管理和辦學效益的重要措施之一。各有關單位要高度重視此次檢查評估工作，認真組織，精心實施，實事求是地做好各項工作，以保證檢查評估工作順利進行。通過檢查評估促進我省網絡教育教學質量的提高，實現網絡教育健康、有序和可持續發展，使其在實現我省高等教育大眾化、構建終身教育體系和建設學習型社會的目標中發揮更大作用。

規范辦學行為自查報告范文第4篇

根據《黑龍江省教育廳關于做好疫情防控期間學校收費管理工作的通知》以及《哈爾濱市教育局關于疫情防控期間學校收費自檢自查工作的通知》精神，結合我校實際情況，現開展疫情防控期間教育違規收費自檢自查有關工作。規范辦學行為，治理教育亂收費，關系到人民群眾的切身利益，關系到每個教師的聲譽，關系到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規范辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓，努力樹立風清氣正的教育系統良好形象。

一、成立工作小組，加強領導不放松

加強領導，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人、副校長、主任包學年教師、包學科教師的治理“三亂”工作領導小組，明確各自職責。校長與全體教師簽定了《嚴格治理“三亂”

現象責任狀》，并對照相關文件要求，開展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神，統一思想不掉隊

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。我校領導對此高度重視，組織教師認真學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《哈爾濱市中小學教師違反職業道德行為準則處理辦法（2019年修訂）》、《哈爾濱市中小學教師師德考核負面清單》、《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關規定，加強警示教育。學校公布受理違規補課、授課行為的舉報電話和郵箱，確保工作時間電話有專人接聽、專人受理，做到件件有回音，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。

三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞

每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性區教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，加強監督檢查，出現問題，嚴查嚴辦，絕不姑息。

四、撰寫自查報告，自我剖析不留情

學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

五、深入學生、家長當中，明查暗訪不遺漏

學校對全體學生、家長多次采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下:

1.未發現教師以開展線上教學的名義擅自設立收費項目違規收費、線下教學違規收費等行為。未發現擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現象。

2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。

3.未發現教師參加由學生及家長安排的宴請、旅游、鍵身等各類消費活動問題。

4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學后等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。

5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。

6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。

六、落實禁止亂收費工作要求，居安思危不松懈

我校未發現教師有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象，但站在長遠發展的高度上，校長居安思危，遵照文件精神，根據我校實際，對全體教師提出了“四項要求”，并在以后的工作中認真貫徹、執行、落實，做到居安思危，絕不松懈。

1.堅決執行、貫徹市教委、呼蘭區教育局文件精神，嚴禁教育“三亂”現象。

2.做好自查自糾排查工作，每位教師撰寫并上交自查自糾個人材料。

3.立即整改，有則改之，無則加勉，發現問題嚴肅處理，保證教學質量穩步提高。

規范辦學行為自查報告范文第5篇

一、各學校高度重視規范辦學行為工作

一是各學校成立了以校長為組長,教學分管領導為副組長,各部門負責人、班主任、教研組長為成員的規范辦學行為工作領導小組，加強對辦學行為的監控，確保辦學行為規范；二是召開教師會，組織學習教育部、省市縣教育主管部規范辦學行為有關規定，強化教育教學工作管理，落實《規范》措施，深入實施素質教育；三是利用校園廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳規范辦學要求，獲得社會、家長的理解、支持和監督；四是各校認真開展全面自查自糾，對減負工作、有償補課行為、招生行為進行全面梳理排查，列出問題清單，形成自查報告，于6月17日前報送學區辦公室。

二、中小學減負督查情況

1.各學校按照《四川省義務教育課程設置方案（2015年修訂）》《四川省義務教育地方課程設置方案（2015年修訂）》設置課程，無侵占課程設置方案規定的學生文體活動時間、縮減學生休息時間情況。

2.各學校對各年級、各科作業布置,作業量、作業難度、范圍提出了要求，建立了作業、考試備案制，對各年級、各科作業量、作業形式等存檔備案；

3.各學校無違規組織學生參加任何學科競賽、考級活動情況，無違規以各種形式宣傳炒作高（中）考升學率和高（中）考狀元情況，未發現公布考試成績排名情況。

4.各學校認真執行“一科一輔”規定，無強制或變相強制學生購買教輔材料情況。

5.各學校通過家長會、家訪等形式重視家校聯系，認真宣傳得黨教育方針和規范辦學行為規定，不存在向學生施加過重的心理壓力情況。

二、嚴禁有償補課督查情況

各學校無組織、要求學生參加有償補課情況，無與校外培訓機構聯合進行有償補課行為，無為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息情況；沒有在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課情況，沒有在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課情況，沒有在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息情況。

三、規范招生行為督查情況

轄區無民辦義務教育學校，公辦義務教育學校均嚴格執行劃片招生，嚴格執行招生收費有關政策情況；各學校認真落實教育部“十項嚴禁”紀律要求，做到招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、收費標準、招生結果“七公開”。

四、開展校外培訓機構專項治理行動督查情況

一是各學校通過清理和摸底服務范圍內未發現有校外培訓機構；二是各學校采用校會、班會、家長會、發放宣傳單形式等形式向學生、學生家長廣泛宣傳進入無證、不規范的校外培訓機構學習的危害，努力做到讓學生、學生家長對違規辦學機構說“不”，有資料可查。三是各學校加強了對教師的管理，無教師私自辦補習班、校外辦和在校外培訓機構兼課現象。

問題與不足

1.按照《綿陽市義務教育課程設置方案（試行）》和《四川省義務教育階段地方課程實施方案（修訂）》中的要求，周課時總數一、二年級為26節，三至六年級為30節，但因一、二年級學生年齡小，如果提前放學，學校和家長擔心學生的安全，為了放學時間同步，各學校一、二年級增加了四節課的活動，要求學生在老師指導下開展活動。

2.個別學校本期教師結構矛盾較突出，無專業的藝術、體育教師，藝術教育、體育活動開展存在困難，如前鋒學校。

3.個別家長、教師有減負與提高學生成績有矛盾的認識還未改變，需要進一步加強宣傳和引導。