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教育工作報告范文第1篇

一、民族教育基本情況

我市民族教育工作在市委、政府的高度重視下，在上級教育部門和民族事務(wù)部門的大力支持下，各項工作開展的井然有序，取得了較好的成績，主要表現(xiàn)在族學校和族幼兒園的發(fā)展上。

市族學校，

二、民族教育工作開展情況

（一）組織領(lǐng)導和工作機構(gòu)。

根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)民族教育工作實施方案的通知》和錫盟行署《關(guān)于進一步加強民族教育工作的實施意見》發(fā)文件精神，我局制定了《市民族教育發(fā)展工程實施方案（征求意見稿）》，成立了由副市長任組長，教育局局長任副組長，教育局各科室負責人為組員的民族教育發(fā)展工程領(lǐng)導小組。目前，市教育局未設(shè)民族教育工作機構(gòu)，暫由教育科負責開展民族教育工作。

（二）全面落實方針政策。

我局始終將民族教育作為教育工作的重中之重，優(yōu)先重點發(fā)展民族教育，按照國家、自治區(qū)、盟級文件要求，站在民族教育事關(guān)民族發(fā)展和民族團結(jié)的高度和位置來思考，及時研究新情況、新問題，并認真解決。

（三）認真落實民族教育專項經(jīng)費。

我市財政每年撥付20萬元作為民族教育專項經(jīng)費。今年4月份已撥付10萬元民族助學金。5月份我局向自治區(qū)申請民族教育專項資金100萬元。

（四）加大民族學生扶困助學力度。

1. 落實民族學前教育階段補助資金。根據(jù)《盟語授課學前教育補助暫行辦法》要求，我局按照年初教育統(tǒng)計報表人數(shù)為準，受助人數(shù)為258人，春季補助資金萬元，其中%由錫盟財政支付，即萬元，每人每月補助28元，資金已全面到位。同時，我局加大對語授課學前教育補助范圍，對牧民子女免去全部保教費和管理費，對城市語授課幼兒補助每人每月元，二連財政預(yù)算補助資金達萬元，資金將于近期到位。

教育工作報告范文第2篇

一、堅持把教育優(yōu)先作為加快**經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略

一是進一步深化認識。教育興則產(chǎn)業(yè)興、教育強則后勁足。**鎮(zhèn)始終與上級黨委、政府保持高度共識，突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以創(chuàng)辦人民滿意教育為重點，大力推進教育強縣的各項基礎(chǔ)性建設(shè)。平常工作和多種會議等場合都強調(diào)抓好教育工作的重要性，并把教育工作作為關(guān)注民生、惠民辦實事的重要內(nèi)容。

二是進一步強化考核。堅持把教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門目標管理考核體系，進一步明確和細化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門的責任，增加了考評的權(quán)重，并和各個學校簽定目標責任書，定期對各個學校開展督導評估，年終嚴格按照責任制考核獎懲到位。

二、堅持把環(huán)境優(yōu)化作為加快教育發(fā)展的重要保障

一是把投入作為重點。教育發(fā)展的重點就在于努力保障對教育經(jīng)費的投入。2010年，鎮(zhèn)黨委、政府堅持教育優(yōu)先展戰(zhàn)略，在積極落實教育投入的“兩個比例”，實現(xiàn)“三個增長”的政策方面，盡了最大努力，基本保證了教育投入總量逐年遞增，保證了預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費的及時足額到位。2010年全鎮(zhèn)教育經(jīng)費撥付達458萬元，比上年增長21％，預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費支出245.5萬元，比上年人均增加114元。本級財政預(yù)算已撥付教師工資972萬元，撥付教育附加費237萬元。撥付教育專款367.4萬元、危改專項資金104萬元、寄宿制學校建設(shè)資金23.75萬元。全面實行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，落實國家“兩免一補”政策，全部免除學生學雜費，免除學生課本費1562人次，區(qū)財政配套改革資金341.9萬元。積極開展各種助學活動，籌集捐款33萬元，捐助學生296名。

二是把整治作為難點。教育工作是一項系統(tǒng)工程，教育要發(fā)展，就需要有一個好的環(huán)境，要有好的環(huán)境，就需要各部門的支持配合。2010年在教育發(fā)展環(huán)境的問題上，鎮(zhèn)黨委、政府下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校園周邊環(huán)境的整治。成立了以分管教育的鎮(zhèn)黨委副書記陳全為組長，分管環(huán)境治理的副鎮(zhèn)長劉剛為副組長的整治校園周邊環(huán)境領(lǐng)導小組，聯(lián)合派出所、工商所、地稅所、綜治辦、文化站、廣播站等鎮(zhèn)直相關(guān)部門，經(jīng)常性開展中小學校校園周邊環(huán)境整治活動，最明顯的成效就是基本上取締了學校周圍的違規(guī)網(wǎng)吧。另一方面，狠抓了部門協(xié)調(diào)工作。

三、深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育

（一）確立德育為首，構(gòu)建“大德育”網(wǎng)絡(luò)。

一是加強法制教育，防止青少年違法犯罪。各校積極完善法制教育工作制度，運用各種形式開展專題法制教育，在學生中掀起學法、用法、守法的熱潮。一年來，全鎮(zhèn)各個學校邀請司法部門相關(guān)專家講授普法課共計78節(jié)，增強了青少年學生的法律意識。

二是加強學生心理健康教育，提高學生生理和心理素質(zhì)教育。一年來，各校把學生心理健康教育作為重要工作來抓，采取多種措施推動學校心理健康教育的開展。利用新農(nóng)村新教育的專項資金，加大對學校衛(wèi)生室、心理咨詢室的建設(shè)和設(shè)備添置。

三是加強學校安全工作的檢查，落實安全工作責任制。一年來，全鎮(zhèn)各校切實抓好交通安全、消防安全、食品安全、疾病防疫等教育工作，三月份，全鎮(zhèn)各校按照鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署，開展了安全教育月活動，舉行各種各樣安全知識講座，舉辦了一系列的安全逃生演練及“平安校園”的創(chuàng)建活動。

（二）科研教育、常規(guī)教育并舉，提高育人水平。

一是構(gòu)建教學網(wǎng)絡(luò)，加強教學研究和指導。二是實行“三引一推”積極推進新課改。即把專家引進來，把大型教研活動引進來，把成功經(jīng)驗引進來；把青年骨干教師推出去。三是以科研促發(fā)展，科研氛圍日趨濃厚。

（三）加強教育質(zhì)量的目標管理，全面提高教學質(zhì)量。加強中學的研究教育，抓好復(fù)習工作，確保中考、高考的目標質(zhì)量完成。

（四）加強學校藝體工作，全面開展素質(zhì)教育。

（五）抓好教師隊伍建設(shè)，精心打造高素質(zhì)教師隊伍。

一是加強師德教育；二是進一步提高教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能；三是在教師中全面開展“四個一”活動，即一天一練、一周一記、一月一掃、一年一點；四是大力推進名師名校長工作建設(shè)。

（六）加強幼教管理，努力完善終身教育體系。

教育工作報告范文第3篇

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、危害等。其中交通安全問題以及食物中毒是危害青少年安全的兩大殺手；同時隨著網(wǎng)絡(luò)廣泛深入現(xiàn)代生活的各個領(lǐng)域，它為人們提供了豐富的信息資源，也為人們創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但與此同時它本身所具有的特殊性，如網(wǎng)絡(luò)的開放性、其隱蔽性、無約束性和虛擬性，對人們（特別是青少年）的道德成長環(huán)境已構(gòu)成了挑戰(zhàn)。比如（1）網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式，在此網(wǎng)絡(luò)的交友安全問題成為一個新的課題。（2）在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，部分學生的人格沖突十分明顯，在現(xiàn)實生活中是好學生，在網(wǎng)絡(luò)社會中可能扮演“光明破壞神”的角色。（3）網(wǎng)絡(luò)價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)世界中受到嚴峻挑戰(zhàn)。一部分學生認為，在網(wǎng)絡(luò)這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。（4）網(wǎng)絡(luò)言行隨意放縱。學生們在網(wǎng)上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。此外還有侵害、以及害等都是對青少年造成傷害的重大安全隱患。

據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：2000年，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內(nèi)的發(fā)生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也為學校工作帶來了極大的困難和無法回避的難題。

有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。孩子本來就缺乏自我保護能力，是最容易受到傷害的群體。相對而言他們在學校停留的時間長，如果學校不重視加強學生的自我保護意識和安全防護意識，同時對安全隱患熟視無睹，加上管理工作漏洞多，勢必會造成安全問題。

教育工作報告范文第4篇

為扎實抓好住建系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育，市住建局黨委高度重視，把開展專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務(wù)來抓，積極研究制定具體措施，迅速引導和帶動全體黨員干部把思想和行動聚焦到“三嚴三實”專題教育上來。

一、部署早。接到市關(guān)于開展“三嚴三實”專題教育通知后，市住建局黨委迅速反應(yīng)，6月4日下午，通過召開全體干部職工大會的形式，召開住建系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育動員部署暨專題黨課報告會，迅速部署專題教育工作。邀請市檢察院偵查監(jiān)督處處長XX到住建局為干部職工上廉政科，以案說法，警醒干部職工廉潔從政。

二、方案實。結(jié)合實際制定了《市住建局縣處級以上領(lǐng)導干部“三嚴三實”專題教育的實施方案》，對專題教育的目標要求、主要安排和組織責任進行了細化明確。方案重點突出學習教育，做實做細專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀這4個關(guān)鍵動作。方案堅持問題導向，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，要求邊學邊查邊改，切實解決全體副縣級以上領(lǐng)導干部中存在的“不嚴不實”問題。

三、要求嚴。局黨委把踐行“三嚴三實”作為深化機關(guān)作風建設(shè)的重要舉措，作為推動住建事業(yè)發(fā)展的堅強保障，以認真的態(tài)度落實從嚴的要求。按照領(lǐng)導干部嚴于一般干部的原則，將專題黨課范圍擴大到住建系統(tǒng)黨員干部，局黨委書記帶頭，每位講黨課的同志要深入思考、認真準備、自己動手撰寫黨課講稿，使準備黨課的過程成為激發(fā)思想自覺的過程，在教育他人中教育自己。局領(lǐng)導班子成員在開好民主生活會外，還要分別以普通黨員身份參加支部組織生活會，確保支部的組織生活會都有班子成員參加。

四、融合緊。將專題教育融入黨員干部經(jīng)常性學習教育，與局黨委中心組理論學習相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與各項專項整治相結(jié)合，以專題教育為依托，認真落實局黨委工作部署，努力激發(fā)全體黨員干部保持干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，嚴格遵紀守法的規(guī)矩約束，營造風清氣正的良好政治生態(tài)，為推動資陽城鄉(xiāng)發(fā)展提供堅強的思想保證和組織保證。

教育工作報告范文第5篇

一、始終堅持了指導思想不動搖的原則

本學年，我校根據(jù)《市區(qū)年——學年度中小學教師研訓工作要點》《區(qū)教師培訓與教育研究中心中學部工作計劃》和《區(qū)教師培訓與教育研究中心繼續(xù)教育辦公室學年——學年工作計劃》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師、教研組的實際情況，有的放矢地開展教研、繼續(xù)教育工作。我校始終緊扣“課堂效益年”這一主題，確定教研活動的內(nèi)容和形式；選擇校本研修、項目研修課題；切實抓好遠程非學歷培訓，青年教師、骨干教師培訓；積極開展了讀書活動，從而實現(xiàn)了教研活動、繼續(xù)教育活動真正服務(wù)于提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師成長這一目的，初步了形成具有我校特色的教研、繼續(xù)教育文化，較好地為教育教學服好了務(wù)。

二、精心組織，嚴格管理

1、學年初成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導組，確保了教研工作和繼續(xù)教育工作有序有效進行。

組長：凌校長深入教研、繼續(xù)教育第一線，親臨現(xiàn)場指導工作，有效地促進各項活動的開展。

副組長：教科室劉主任，始終堅持踏實工作的原則，深入各教研組調(diào)查了解，及時安排任務(wù)，全程監(jiān)督實施。

成員：凌老師、徐老師、劉老師、劉老師、吳老師、謝老師、田老師、梁老師、趙老師。各教研組長對本組工作盡心盡職，充分發(fā)揮領(lǐng)頭作用，出色完成各項任務(wù)。

2、繼續(xù)教育輔導員：精心準備，認真輔導。

3、繼續(xù)教育工作組，分工明確，各盡其職。

三、本學年完成繼續(xù)教育內(nèi)容概述。

本學年，我校依據(jù)區(qū)教師培訓與研究中心之要求和我校實際情況，進行了以下繼續(xù)教育活動。

1、組織指導教師參加了第二期現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。在教科室安排部署下，指導教師按時參加培訓并督促上網(wǎng)學習。我校語文、數(shù)學、英語各有5名教師參加了培訓，地理、生物各有2名教師參加了培訓。

2、開展了讀書教育專著活動。緊緊圍繞“課堂效益年”這一主題活動，全體教師采取多種形式進行閱讀。讀后各教師撰寫了心得體驗文章來歸納、整理收獲。

3、青年教師培訓。根據(jù)青年教師培養(yǎng)方案，確定了4個培養(yǎng)對象及指導教師。采取一對一的培養(yǎng)與教研組培養(yǎng)相結(jié)合的模式加強對青年教師的培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，青年教師成長較快，培養(yǎng)效果明顯。在片區(qū)及以上教學技能競賽中多次獲獎。特別是李宇指導學生科技發(fā)明獲市級一等獎。

4、骨干教師培訓。組織教師參加區(qū)級骨干培訓，本校也加大培訓力度。

5、遠程非學歷培訓。本學年，我校充分利用遠程教育教學資源對教師進行培訓。采取教師網(wǎng)上自主學習和集中培訓相結(jié)合的形式進行。參加培訓后各教師都撰寫心得文章歸納整理學習所得。

6、開展“高效課堂講壇活動”。在業(yè)務(wù)學習會上組織教師進行學習，及時了解高效課堂，魅力課堂的相關(guān)理論。

7、參加中學二片區(qū)組織的各種活動。我校積極參與中學二片區(qū)文科、理科說課競賽。參加宜八中學科培訓。

8、參加師訓中心開展的各項活動。

9、本學年我校派遣凌生雄、凌育章、雷超全、潘露、吳興宜、劉維珍等11人次到外地學習。

10、全體教師以教研組為單位積極開展上課、評課活動。

11、各教研組積極開展項目研修活動。

政史地組：農(nóng)村初中政史地知識過手最有效的方法探尋

數(shù)學組：如何實現(xiàn)“小學數(shù)學與初中數(shù)學的有效銜接”

藝體組：農(nóng)村初中課間操改革初探

語文組：重視課堂提高效益的研究

英語組：鄉(xiāng)初中英語課堂教學中語境創(chuàng)設(shè)探索

理化生組：農(nóng)村初中科學課探究式教學研究

三、不足與反思