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不要和陌生人說(shuō)話(huà)

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不要和陌生人說(shuō)話(huà)范文第1篇

黃立志:“樂(lè)于助人”是中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)陌生人需要我們幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助之手,積極給予幫助,將“樂(lè)于助人”的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

梁 盟:有一回,我坐公交車(chē)的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)帶著小弟弟的阿姨沒(méi)有座位,小弟弟又哭又鬧,我就主動(dòng)地把我的座位讓給他們坐。阿姨和小弟弟坐下來(lái)后,非常感激我,夸我很乖,公交車(chē)?yán)锏娜艘捕加觅澷p的目光看我。我心里暗暗地高興著。

李安琳:一天早上,媽媽開(kāi)車(chē)送我去上學(xué),路上下起了大雨。媽媽沒(méi)帶傘,我也沒(méi)帶傘。到學(xué)校門(mén)口后,我打開(kāi)車(chē)門(mén),正準(zhǔn)備沖進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,一位阿姨撐著雨傘向我走來(lái)。阿姨用傘為我擋住頭,把我送進(jìn)校門(mén),還叫我小心點(diǎn),不要踩到水。那一刻,我真的感到好溫暖!如果有陌生人需要幫助的話(huà),我一定會(huì)盡全力去幫助。

韋伯琨:對(duì)!如果我們每個(gè)人都把這個(gè)社會(huì)當(dāng)作自己的家,把每一個(gè)不管是熟悉的還是陌生的人都當(dāng)作自己的家人,團(tuán)結(jié)互助,相親相愛(ài),這個(gè)大家庭該是多么和諧、多么美好啊。

朱芳瑤:是啊,這個(gè)社會(huì)上壞人畢竟是少數(shù)。“樂(lè)于助人”的美德不應(yīng)該只是紙上談兵,應(yīng)該努力地去實(shí)踐。如果別人需要幫助時(shí),你冷漠以待,換成你是那個(gè)需要幫助的人,你該多么傷心啊!

陸晨馨:就是嘛,如果把所有的陌生人都當(dāng)作壞人,那么在對(duì)方的眼中,我們也是陌生人,那我們豈不也成了壞人?如果雷鋒叔叔都不和陌生人說(shuō)話(huà),那他怎么知道別人有困難,怎么去幫助別人呢?樂(lè)于助人就是幫助自己,如果我們年輕人在公交車(chē)上給老人讓座,讓敬老形成一種風(fēng)氣,相信我們老的時(shí)候,也會(huì)得到這種風(fēng)氣的沐浴;如果我們幫助無(wú)助的兒童,讓愛(ài)幼形成一種習(xí)慣,相信這個(gè)天空下的年輕人會(huì)一代一代延續(xù)著助人的傳統(tǒng),社會(huì)就會(huì)形成一種老有所養(yǎng)、幼有所助的好風(fēng)氣。所以,我們要發(fā)揚(yáng)“能幫就幫,敢做善成”的南寧精神,讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間!

羅若菡:雖然人人都說(shuō)“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”,但現(xiàn)在社會(huì)太復(fù)雜,如果你的好心遇上了居心不良者,很有可能會(huì)讓自己陷入危險(xiǎn)之中。曾有一則新聞報(bào)道說(shuō):有一個(gè)偽裝成老人的不法分子,在一個(gè)學(xué)生放學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)假裝摔倒,那個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了,出于好心去扶“老人”,結(jié)果被“老人”綁架了。雖然壞人最終被警察抓獲,但是隨便幫助陌生人,我覺(jué)得會(huì)給自己帶來(lái)不必要的麻煩!

謝煒銘:父母和老師教導(dǎo)我們“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”,我可以理解,因?yàn)槲覐男侣劶啊渡鐣?huì)與法》等電視節(jié)目里了解到這個(gè)社會(huì)確實(shí)很復(fù)雜。我們畢竟還是小孩子,在大人們的眼里,我們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)的能力,因此,他們對(duì)我們的擔(dān)心在所難免。

賴(lài)美達(dá):雖然大家都在倡導(dǎo)雷鋒精神,但是我覺(jué)得不應(yīng)該幫助陌生人,因?yàn)橛锌赡茉谀銕椭藭r(shí),會(huì)陷入一個(gè)精心設(shè)計(jì)的陷阱之中!記得一個(gè)星期五,我獨(dú)自走路回家。在回家的路上,一個(gè)男子問(wèn)我借手機(jī),我沒(méi)有借給他,而是快速地走開(kāi)了。走了很遠(yuǎn),我感覺(jué)后面有人跟著我,我警惕地往后看,是剛才那個(gè)借手機(jī)的男子!我立刻跑到人多的地方,心里才踏實(shí)。

劉雯馨:“樂(lè)于助人”和“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”并不沖突,我們可以在保護(hù)自己的前提下,幫助需要幫助的人。要注意觀察,分辨對(duì)方的言行舉止是否有欺詐跡象,可利用平時(shí)老師和父母教過(guò)我們的方法避免受騙。比如對(duì)問(wèn)路者,我們可以熱情地給對(duì)方指路,但對(duì)方若要你帶路或上他們的車(chē),就要堅(jiān)決拒絕,并趕緊走開(kāi),不要逗留。

李柳萱:“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”,這個(gè)忠告的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是卻拉大了人與人之間的距離,也侵蝕了我們充滿(mǎn)童真的美好心靈。雖然我們小孩的鑒別能力還不強(qiáng),容易受騙上當(dāng),甚至帶來(lái)嚴(yán)重的后果,但我覺(jué)得凡事都不能只看其中一面,要相信社會(huì)上還是好人多,壞人少。所以,當(dāng)別人需要幫助時(shí),我還是會(huì)伸出援手,展現(xiàn)中華民族的良好道德風(fēng)范。

鐘妤露:“樂(lè)于助人”是一種傳統(tǒng)美德,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手。我們可以根據(jù)自己的能力來(lái)幫助他人,自己沒(méi)有能力解決的事,要及時(shí)求助于大人。只有采取正確的處理方法,才能既保護(hù)了自己又真正幫助到有需要的人。

邱 營(yíng):我們不能為了“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”就不“樂(lè)于助人”,這兩者并不矛盾,只要我們保持頭腦清醒,不相信陌生人的花言巧語(yǔ),就能保護(hù)好自己。所以當(dāng)我們助人時(shí),一定要多觀察,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里采集更多的信息,來(lái)判斷自己該不該對(duì)此事伸出援手,從而避免上當(dāng)受騙。

老師的話(huà):

13歲的“最美女孩”何,在自己生命即將結(jié)束的時(shí)刻,決定無(wú)償捐獻(xiàn)器官,使3名患者的生命得以延續(xù);89歲的耄耋老人黎明,幾十年如一日?qǐng)?jiān)持捐資助學(xué),讓許多失學(xué)兒童回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè);“愛(ài)心媽媽”高淑珍先后免費(fèi)收教近百名患有腦癱、智障或肢體殘疾的孩子,讓他們的生命迎來(lái)了春天……這些道德模范人物用他們的實(shí)際行動(dòng),生動(dòng)地詮釋了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的真正含義。他們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,是否因?yàn)閷?duì)方是陌生人而不施以援手呢?弘揚(yáng)真善美,傳播正能量,才能為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大的精神力量!

面對(duì)需要幫助的陌生人時(shí),我們要敢于說(shuō)話(huà),在溝通交流之中,判斷對(duì)方是否真的需要幫助;要敢于求助,向路人、警察尋求幫助,合眾人之力幫其一把;要敢于說(shuō)“不”,對(duì)陌生人的邀請(qǐng)、贈(zèng)予的食品一概謝絕,抵擋住誘惑。做好這三個(gè)“敢于”,相信同學(xué)們一定能順利地傳遞自己的愛(ài)心、播灑自己的笑容,成為新時(shí)代的“小雷鋒”。

(指導(dǎo)教師:曾東玲)

棉花糖結(jié)語(yǔ):

愛(ài)心和警惕心并不矛盾,警惕心是愛(ài)心之門(mén)上的一個(gè)“甄別器”,它為愛(ài)心保駕護(hù)航,甄別出需要愛(ài)心溫暖的人和事,剔除掉重重偽裝下的騙局和陷阱。

不要和陌生人說(shuō)話(huà)范文第2篇

我曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,那時(shí)我在去云南旅游時(shí)發(fā)生的,那天在出門(mén)前我的父母就教導(dǎo)我等會(huì)別亂跑,特別是不能和陌生人說(shuō)話(huà),知道嗎?在他們教導(dǎo)完后,我們就去洱海觀光坐輪船,在船上排隊(duì)拍照領(lǐng)紀(jì)念品時(shí),排在我身后的大哥哥拍了拍我的肩,問(wèn)我這個(gè)地方怎么去,他的手指著一張紙,上面寫(xiě)著一個(gè)我見(jiàn)過(guò)的景點(diǎn)名稱(chēng),我搖了搖頭,回答道,我也是第一次來(lái),對(duì)這里不熟悉。我們就這樣聊了起來(lái),作為留念,他讓我和他照一張相,本以為緣已至此,誰(shuí)知后來(lái)我在一樓(船總共有3層)吹海風(fēng)時(shí),再次遇見(jiàn)了他,在和他的交流中我得知他是只身一人來(lái)旅游,比我大不了多少。

這是我爸媽派我弟來(lái)叫我,我并沒(méi)有和他告別,因?yàn)槲蚁嘈盼覀冞€會(huì)再相遇,這可能就是所謂的直覺(jué)。當(dāng)我見(jiàn)到爸媽?zhuān)麄儐?wèn)我的第一句就是,他是你同學(xué)?你認(rèn)識(shí)他?我搖搖頭不認(rèn)識(shí),怎么了?緊接著的就是一陣關(guān)于不要和陌生人說(shuō)話(huà)的苦口婆心,果然不出我所料,在停船觀景點(diǎn)時(shí)我們又遇見(jiàn)了,對(duì)于他的驚奇,我顯得相當(dāng)?shù)牡ǎ宦飞纤臀艺f(shuō)了很多,他告訴我,一個(gè)人出門(mén)旅行,也會(huì)無(wú)聊的,最好就地找個(gè)伴,可是現(xiàn)在每個(gè)人都防著每個(gè)人,想和人搭上一句話(huà)就好像要他命一樣,難于登天啊,像你這樣傻傻的會(huì)和陌生人講話(huà)的人不多,不知道這算好還是壞啊。看著他嘆氣的樣子我也若有所思。

知道寫(xiě)下這篇文章時(shí)我依舊相信他一定是個(gè)好人,沒(méi)有那么多為什么,開(kāi)始的時(shí)候我以為他會(huì)問(wèn)我qq之類(lèi)的,但是他沒(méi)有,也許這就是他說(shuō)的,就地找個(gè)伴,陪他完成一段旅程,從此就留在回憶里再無(wú)關(guān)聯(lián)。

如果我一開(kāi)始就像我爸媽所言不要和陌生人講話(huà),那么那時(shí)的我,是不是有傷害了一顆熱情的心?如果每個(gè)人都不理所謂陌生人,那這個(gè)世界不就只剩下陌生人了嗎?誰(shuí)的同學(xué)同事朋友愛(ài)人,不是從陌生人相處而來(lái),甚至對(duì)于剛出生的我們而言,父母不也是陌生人而已嗎?或許你曾經(jīng)也有顆信任他人的心,但是由于不斷的欺騙不斷的傷害已經(jīng)傷痕累累,可是你有沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在你的冷漠也在傷害著和你以前一樣的人,就如梁靜茹那首給未來(lái)的自己之中唱的不管怎樣都會(huì)受傷,傷了又怎樣,至少我很堅(jiān)強(qiáng),我很坦蕩。

不要和陌生人說(shuō)話(huà)范文第3篇

馮遠(yuǎn)征飾演的安嘉和覺(jué)得陌生人是危險(xiǎn)的,所以他禁止妻子和陌生人來(lái)往甚至說(shuō)話(huà),很快馮遠(yuǎn)征憑借《不要和陌生人說(shuō)話(huà)》一炮而紅。路人皆知,馮遠(yuǎn)征火了,是因?yàn)椤凹冶边@一大家共同關(guān)注的話(huà)題和他在劇中對(duì)角色的成功詮釋?zhuān)恰安灰湍吧苏f(shuō)話(huà)”是句至理名言。當(dāng)然安嘉和其實(shí)太偏激,甚至有一點(diǎn)病態(tài),這點(diǎn)先且不說(shuō);我要說(shuō)的是陌生人有時(shí)反而更有安全感。

自然的力量是偉大而神奇的,人與人之間的關(guān)系也不例外,自然而然,不刻意,沒(méi)有功利、心計(jì)而建立的那些個(gè)關(guān)系永遠(yuǎn)都是最純凈美妙和真實(shí)牢固的。自然就是要真實(shí),真實(shí)才能做到自然,虛假肯定不在自然之列。所以我傾慕陌生人不是因?yàn)槟吧说男迈r感,而是陌生人的真性情所帶給我的那份安全感。

在《非誠(chéng)勿擾》中,勤奮和笑笑覺(jué)得反正兩人是不可能走到一起了,索性將對(duì)方作為一個(gè)理想的傾訴和宣泄對(duì)象。可以想見(jiàn)他們?cè)谙驅(qū)Ψ絻A泄自己的辛酸歷程以及各種洋相和糗事時(shí)自然不用擔(dān)心自己會(huì)被對(duì)方取笑,因?yàn)橄嗷ァ澳吧彼鶐?lái)的真實(shí)讓各自有了一份安全感。

各國(guó)、各省、各地區(qū)在比,街坊鄰居、七姑八姨也在比,為了把對(duì)方比下去或者為了不至于被對(duì)方比下去,勢(shì)必就要假裝。在大家都在裝相的當(dāng)下,我也難以免俗。但因?yàn)槲覍?duì)陌生人的不了解,讓我覺(jué)得沒(méi)有了可比性,所以不會(huì)下意識(shí)的偽裝;因?yàn)橥吧说南嘤龌径际且淮涡缘模晕也粫?huì)用那么多敏感的神經(jīng)末梢去觸摸對(duì)方的弦外之音,不會(huì)介意在所難免卻又在情理之中的“造次”和“冒犯”;關(guān)系沒(méi)有那么親近,便很少顧及對(duì)方的感受,“一腔熱血”只管說(shuō)實(shí)話(huà)。有的不是太多的顧及,而是真實(shí)的表達(dá)和交流;所以平時(shí)我習(xí)慣找無(wú)話(huà)不談的知己死黨或者壓根不認(rèn)識(shí)的人來(lái)掏心掏肺的傾訴,我不介意在陌生人面前說(shuō)出自己的糗事,因?yàn)椴皇煜に晕也粫?huì)有那么多對(duì)虛榮的顧及,不會(huì)覺(jué)得尷尬,因?yàn)橐院蟾九霾坏剑?jiàn)不著了。在我的意識(shí)里,有些時(shí)候陌生人給我的感覺(jué)跟知己、死黨是同樣安全的。

泰國(guó)電影《你好,陌生人》所講故事的人物關(guān)系類(lèi)似于勤奮和笑笑,故事是這樣的:男女主角同樣的獨(dú)自一人,同一個(gè)航班,同樣的第一站目的地,但卻并不相識(shí)。男主角不想因?yàn)檎Z(yǔ)言溝通的障礙在韓國(guó)寸步難行。誤食狗肉;于是他用自己的幽默和樂(lè)觀爭(zhēng)得了善良。可愛(ài)的女主角的熱心相幫。他們都是善良的,他們都有各自的男女朋友,所以沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)對(duì)誰(shuí)心懷鬼胎而“洋裝打扮”,亦或是暗生情愫后的刻意變表現(xiàn)和掩飾,甚至坦蕩到不知道對(duì)方的名字。顯然他們是真實(shí)的,他們不偽善,不隱惡,不過(guò)分敏感,不過(guò)度神經(jīng)。然而正是這份真實(shí),讓他們的關(guān)系確實(shí)的起了變化,他們彼此會(huì)想著對(duì)方,開(kāi)始感到相互在吸引著,他們找到了貨真價(jià)實(shí)的愛(ài)情。影片看完我發(fā)覺(jué),我喜歡上了陌生人,因?yàn)椤八钡恼鎸?shí)。

不要和陌生人說(shuō)話(huà)范文第4篇

問(wèn):編輯你好,我的兒子已經(jīng)上幼兒園中班了,我準(zhǔn)備給他布置一個(gè)兒童房,但不知選用什么顏色對(duì)孩子心理發(fā)育更有利。不同的顏色會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的影響呢?請(qǐng)給我一些建議,謝謝!(合肥 常珊)

答:色彩確實(shí)對(duì)孩子的心理、智商發(fā)育有一些影響。德國(guó)科學(xué)家就曾做過(guò)相關(guān)試驗(yàn),試驗(yàn)證明一些顏色會(huì)使人體感到舒適,讓人的情緒得到平衡,在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子性格會(huì)比較溫和,智商也普遍偏高,行為也更加機(jī)敏并富有創(chuàng)造性,這些顏色通常包括淡藍(lán)色、黃色、藍(lán)綠色、橘色等等,而黑色、灰色、褐色這類(lèi)顏色則不屬于上述顏色。

在給孩子選擇顏色時(shí),可以在上述顏色中讓孩子自行挑選,我們布置房間是為了孩子,自然要考慮孩子的意愿和喜好,有了孩子參與布置出的兒童房更會(huì)讓孩子喜歡。

需要協(xié)助孩子交友么

問(wèn):我的兒子5歲了,性格有些單一內(nèi)向,已經(jīng)上幼兒園一年。最近在和兒子的老師交流過(guò)程中得知兒子在幼兒園沒(méi)有好朋友,而其他孩子都有自己較好的玩伴。我很是擔(dān)心如果孩子沒(méi)有好伙伴會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)造成不利,就像幫助兒子交朋友,可是老公認(rèn)為孩子還小,長(zhǎng)大后自然會(huì)有朋友的。我不同意他的看法,可不知該如何反駁他。請(qǐng)問(wèn)該怎樣看待這個(gè)問(wèn)題,我們做家長(zhǎng)的是否應(yīng)該協(xié)助孩子廣泛交友?(鄭州 宋春華)

答:美國(guó)華盛頓大學(xué)的心理學(xué)家尤尼斯曾在20世紀(jì)90年代做過(guò)試驗(yàn)研究,認(rèn)為兒童可以從同輩的團(tuán)體中得到許多尊重和合作的道德觀念。現(xiàn)在,我們的孩子大多是獨(dú)生子女,在伙伴的交往中表現(xiàn)了很強(qiáng)的自主性,而隨著年齡的增長(zhǎng),同伴團(tuán)體的影響力會(huì)逐漸增強(qiáng),許多好的行為規(guī)范都是在與同伴的交往中學(xué)會(huì)的,而如何與人合作、相互尊重更是與同伴的接觸中學(xué)到的。所以,父母應(yīng)該幫助孩子廣泛交友,尤其是你的孩子性格比較內(nèi)向,更應(yīng)該培養(yǎng)他的合群性。這種性格的培養(yǎng),開(kāi)始越早對(duì)孩子今后的影響會(huì)越好,所以趕快幫助你的孩子結(jié)交志趣相投的同伴吧!

如何才能讓孩子不與陌生人說(shuō)話(huà)

不要和陌生人說(shuō)話(huà)范文第5篇

2、可不可以不勇敢、言不由衷、虛度年華、誰(shuí)埋沒(méi)了青春

3、人言可畏背后爛嘴、敢不敢一輩子、萬(wàn)事皆忍、月有陰晴陽(yáng)缺

4、多情總被無(wú)情傷、寂寞引領(lǐng)時(shí)尚、不要和陌生人說(shuō)話(huà)、你是我的最?lèi)?ài)

5、我的心里有你、相濡以沫、誰(shuí)的眼淚在飛、天空是空、夢(mèng)開(kāi)始不甜

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