學校安全工作管理
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學校安全工作管理范文第1篇
【作者簡介】 耿紅華，湖北省紅安縣占店中學校長，中學一級教師，黃岡市教學骨干；柯，紅安縣占店中學政教主任，中學一級教師。
【中圖分類號】 G47 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2013）12-0029-02
為了創建安全、健康、文明、和諧的校園，學校要自始至終把安全工作作為頭等大事，常抓不懈。但每所學校的安全工作特點都與辦學屬性、地理位置、學校類型等相關聯。尤其是對于寄宿制學校來說，安全工作的特點是：學生在校寄宿，留校時間長，安全壓力大。那么，怎樣才能確保學校安全工作萬無一失呢？除了堅持預防為主、防治結合、群防群治、統籌兼顧的原則外，還要根據寄宿制學校的特點，構建安全長效工作機制，抓實安全管理常規工作，提高師生安全意識，從而確保學生安全，維護學校正常的教育教學秩序。
一、疏而不漏，安全網絡綱舉目張
1. 建立健全的安全工作制度。學校認真制訂《學校安全管理工作制度》、《門衛制度》、《巡邏制度》、《值日制度》、《食品衛生安全制度》、《定期消毒制度》、《安全事故報告制度》、《宿舍安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《隱患排查制度》、《接送學生車輛定期檢查》、《信息上報制度》等一系列安全管理制度。所有制度的制訂均結合學校實際情況，接軌市縣教育局、鎮政府的文件精神，使其具有政策性、約束性、指導性、可操作性等特點。所有制度均形成書面文字并上墻，對其負責人定期進行培訓，并在其管理過程中做好相關記錄，對存在的問題及時糾正，真正做到各項工作有章可循、有規可依。
2. 層層簽訂安全責任狀。學校與年級簽訂《年級安全管理責任書》，明確年級安全管理責任；政教處與班主任簽訂《班級安全管理責任書》，明確班主任的班級安全管理責任；學校與教師簽訂《課堂安全責任狀》，明確教師的課堂安全管理責任。學校根據“誰主管、誰負責”的原則，把安全事故作為“一票否決制”納入教職工考核之中。班主任分別與走、陪讀學生家長、住讀學生家長簽訂《走陪讀學生安全責任狀》、《住讀學生安全責任狀》，明確學校、家長各自的安全職責。
3. 改革宿舍管理模式。把宿舍管理納入學校的常規管理之中。一是制訂一系列宿舍管理制度，實行分工負責、責任到人的細化管理。年級主任、班主任每晚在學生就寢時清點學生人數，與宿舍管理員辦理交接手續。各年級都有專門協助管理學生的值日人員，負責及時處理學生中的各種問題，把學生中的各種矛盾消滅在萌芽狀態。二是組織學生以“我的宿舍我的家”等為主題的建“家”活動，讓學生在評比中，精心把宿舍建成大家共同溫馨的家。
4. 強化食品衛生安全。學校加強食堂餐廳和超市管理工作，與衛生部門密切合作，從食品的采購、運輸、存儲、留檢，到學校食堂和超市是否符合衛生標準等每個環節實行完整的過程監控和檢查。食堂堅持定點采購要協議，堅持采購要索證登記，不購買無檢疫證明的食材。尤其在食堂衛生安全上，確保做到萬無一失：保持食堂環境和食品加工操作的衛生清潔，嚴格防范投毒和采購過期變質的食品，同時加強學校生活飲用水的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。對食堂工作人員進行崗前培訓，嚴抓食堂工作人員資格審查和體檢工作，非食堂工作人員一律不準進入食堂工作區。學校還經常檢查全校的衛生狀況，確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和傳播的隱患。
二、防微杜漸，安全舉措才能細致入微
1. 整治校園周邊環境。學校配合文化局、派出所、工商所、衛生防疫站等部門對校園周邊的網吧、小吃店、小賣部等地方進行清查，取締學校周邊所有非法攤點。
2. 開展校園管制刀具收繳專項行動。為了最大限度地凈化校園治安環境，學校完善涉刀問題的預防、發現、舉報、查繳工作機制，建立以政教處牽頭，班主任、學生會參與的校園管制刀具安全管理模式，使查禁、收繳管制刀具工作經?；?、制度化、規范化，定期收繳，且保證收繳徹底。學校在收繳的過程中進行拉網式大排查，做到不落一班、不漏一人，防止學生相互轉移管制刀具。對于已收繳的管制刀具，登記造冊，明確刀具的主人、來源，并及時與家長取得聯系，以求妥善處理。
3. 加強自我排查整改。學校安全工作領導小組經常定期與不定期地進行安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發現問題及時解決。每位教職工發現安全方面的隱患或問題，隨時向學校反映。學生每學期進行一次安全隱患自查，舉報學生中存在的一切隱患，出現問題及時跟進解決。
三、居安思危，安全教育定會潛移默化
安全教育是防范安全問題的重要手段，學校要特別重視安全宣傳教育工作。
1. 教育形式多樣。視野開闊的地方、學生活動重要場所都必須配有固定的安全宣傳標語，文化長廊要有安全宣傳教育專欄。黑板報是屬于學生的媒體，也是安全宣傳教育的主要平臺。為了充分利用這個宣傳教育平臺，學校要求班級每月辦一期黑板報。各班根據政教處統一安排辦報時間，統一板報主題，定時完成。政教處及時評比，及時公布評比結果，并將評比結果納入當月班級量化考核。各班黑板報可以拍照留存，集結成冊。校園廣播也是學校安全宣傳教育的主陣地。廣播室每周安排兩次廣播，廣播內容有固定的安全宣傳教育欄目，如“法制之窗”、“安全小常識”、“安全隱患我來查”等，適時地提醒部分處于安全隱患之中的學生，有效地預防一些意想不到的安全事故的發生。
學校安全工作管理范文第2篇
【關鍵詞】小學生 安全 管理 和諧 發展
小學生正處在身心成長與發育的重要階段，個體認知水平較低，自我防范能力差，安全意識薄弱，容易受到傷害和發生意外安全事故。例如，教師體罰學生事件、學生食物中毒事件、黑校車事件、教學樓踩踏事件、校園火災事件等都給學生帶來很大傷害。學校安全工作對教育教學和社會穩定影響重大，黨和政府一直重視學校的安全工作，一直強調學校的安全工作。因此，學校安全工作顯得尤其重要。學校的安全工作要體現在學校制度的制定和落實上，會因細小的疏忽經常會導致安全事故的發生。這就要要求學校的全體教職員工把安全工作放在心上，齊抓共管，落實到實際行動中去。在整個安全工作的環節中，班級安全管理是學校安全管理工作的關鍵，班主任是學生安全管理工作的直接責任人，是實施建設和諧平安校園的核心力量。本文根據自己的工作經驗談談如何做好學校的安全管理工作。
1.學校安全管理工作常抓不懈，做好落實工作
每學期，要求班主任要根據學校制訂的安全制度和安全措施，結合本班實際制定本班的安全制度，在班會課上重點講，隨時隨地的進行安全方面的督查和具體的落實，把安全工作做到學生人人明白，人人自覺遵守。讓學生知道什么能做，什么不能去做，落實到位。學校安全管理工作應常抓不懈，利用各種方式和結合實際工作宣傳安全教育工作，學生心里對安全工作警鐘長鳴。班主任要注意的事項和班主任應承擔的責任，切實讓班主任把安全工作牢記在心。除此外，還要同學校的后勤管理人員和安全分管的同志每周都要做到對學校的各種設施進行安檢并做好安全排查記錄，如果發現有安全隱患應立即消除。學校每學期開學初、學期中和學期末，下發一份致學生家長的一封信，讓家長明白安全教育工作不單純是學校的，家長也要進行安全教育，把學校的作息時間表和要求家長要注意的事項告訴他們，使家長明白安全工作的重要性。
2.提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力
學校要以安全教育為工作重點，對教師進行安全教育：如果沒有一個安全，寬松，和諧的環境，師生提心吊膽地上課，何談教育教學工作和教育教學質量的提高？！以此來提高教師的安全防范意識。經常性地對學生開展安全教育工作，重點抓好上學、放學的交通，溺水，觸電，防火，防暑，防食物中毒，防煤氣中毒等安全教育工作。學校利用板報等形式進行安全教育宣傳外，班主任利用班會、隊會，活動課、學科滲透等方式，通過講解、應急預案演練，對學生扎扎實實的開展安全教育工作，使學生系統的接受防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和安全技能教育。教師要制定好安全教育計劃，寫好安全教育教案，做好安全教育記錄等，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，讓安全防范意識在每位教師和學生心中生根。
3.增強防范意識，進行細致的工作和管理
安全工作，必須要細心管理，細心管理尤為重要。因為學生大部分時間在學校、在課堂中度過的。因此，學校要派專人具體負責安全管理工作。除了學校定期進行安全排查外，還要求班主任平時就要對班級的細小地方進行細致檢查，不疏忽遺漏一處。如桌、凳，門窗、體育器材、電器以及學生平時是否攜帶危險的用品，平時的打鬧玩耍等，課余時間和課外活動時間的安全教育。學校不少的安全事故的發生，就是發生在我們不重視的時間里，如學生的下課、課外活動、放學回家等容易發生的事故。班主任老師心系學生，情系學生，把安全工作即做到落實，要經常與學生在一起，進行細致的工作和管理，做到防范于未然。除此外，班主任不僅要自己抓好班級的安全管理工作，還要與科任教師溝通齊抓共管，要與學生溝通交流，形成合力來抓好班級的安全管理工作。
4.創建和諧校風與制度的建設
創建和諧校風與制度的建設，促進學校和諧發展是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面工作中的一項重大任務，也是廣大人民群眾的共同愿望，和諧校園是和諧社會的一部分，創建和諧校風與制度的建設，讓校風優良、校園和諧同步發展。一個學校的校風直接影響甚至決定著校園的安全環境。良好的校風會形成學生間相互尊敬、謙讓的良好的人際關系，而不良的校風肯定伴隨著學生之間稱王稱霸、打架斗毆等暴力行為，弱小孤單的學生就會去尋求保護，從而助長校園幫派的形成和發展，如此產生校風和安全的惡性循環。
5.學校發現各種不安全的因素，采取相應措施消解安全隱患
學校安全工作管理范文第3篇
一、加強安全管理，層層落實安全責任。根據安全工作要求“誰主管、誰負責”，每學期根據具體情況制定責任書與校中層領導、班主任、任課教師簽定《安全工作責任書》，做到安全管理責任到人。全員參入安全管理，有效做到安全管理合理配置。
二、繼續完善學校安全制度，以安全制度促管理。由于管理措施到位，嚴格控制了閑雜人員進入校園，有效防止了意外事故的發生。學校門衛經教體局審核評驗我校門衛被評為“文明門崗”稱號。
三、加強學校周邊交通管理，杜絕交通事故發生。校門外就是xxx路，安全隱患多，一不小心就會發生意外，為確保師生安全，學校安排職工值勤和放學時段護送學生過路口，同時學校還向學生家長發出《告家長書》，要求家長配合學校做好安全工作，確保師生正常上下學安全。
四、加強日常校內管理。學校將安全工作分解到每位職工。重點責任區全部責任到人，教師課間全日值勤制。全方位的切斷安全隱患。學校每學期開學前都要對學校教育教學設施設備、周邊環境等進行了徹底的排查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度，確保校舍安全。
五、加強技防投入，提高技防層次。學校十分重視技防工作，今年學校投資近萬元增容監控儲存，使監控儲存有原來的30天增到90天，加裝了食堂監控頭，更新了校內指示線，車位線。校門口添置了2套防撞攔。有效的保護了學校財產、人身安全。
六、加強消防管理，提高應對能力。學校制定了《李家埠小學消防安全管理制度》，更新配置了滅火器55部，更換了5個損壞的消防栓窗，樓內增貼了疏散指示標志，消防設施符合要求。在今年的多部門聯合檢查中，受到檢查領導的表揚。學校每學期進行1-2次消防演練。杜絕火災事故的發生。
七、及時落實完成上級交辦的安全任務。學校除了完成教辦交付的日常安全任務外，還及時完成各安全平臺的任務。學校在今年的禁毒競賽中成績優秀，三名同學被評為“禁毒小能手”，一名老師評為優秀輔導員。
八、強化安全教育，提高安全意識，多方面防范安全事故。
1、利用國旗下的講話，對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳。邀請校外專家來校對師生進行安全教育講座，提高師生的安全意識。
2、疫情時期，學校利用微信群、媒體進行線上安全教育指導，利用安全美篇、制作手抄報等途徑，提升學生、家長安全思想水平，收到了良好的效果。2019年在市公安局組織的安全活動中，我校三名同學分別被評為二、三等獎。
3、根據上級要求，學校修定了各類應急預案，每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。通過演練，讓師生員工初步掌握了一些預防的方法。
學校安全工作管理范文第4篇
一、當前小學學校安全管理工作中存在的問題
1.學校領導層對于安全管理問題認識不足,缺乏重視
當前,小學的領導層對于安全管理的重要性認識不足,缺乏重視,導致了相關措施政策乏力。尤其是對于一些學生人數有限、辦學規模較小的學校來說,安全管理工作會增加學校日常運轉的負擔,因此,在此方面更是懈怠。多數高校只是重視喊口號,而具體的措施制訂卻非常滯后,不切合學校實際,難以實施。對安全管理工作認識不到位主要體現在認識偏頗,存在一定程度的工作推脫現象。認為安全管理工作只是校長或者是直屬負責人的事情,沒能主動承擔起應盡的義務和責任。在這樣:請記住我站域名的校情之下,安全管理部門負責人員的責任意識就會逐漸淡化,最終導致工作松散,缺乏力度。
2.校方安全管理體系不健全,教育水平滯后
當前的多數小學對教學的重視遠超過安全工作,不僅沒有建立起完善的安全管理體系,日常的開展也存在諸多阻礙。首先是小學的硬件設施存在不足,對于偏遠地區更是如此,有一定的安全隱患。其次,管理體系的不健全導致職權不明,發生安全問題時難以高效處理,沒有及時的應對措施。另外,小學對于師生的安全教育滯后,沒有在平日的管理中重視安全宣傳、安全演習以及安全教育等工作的開展,師生的安全防范意識淡薄,防范能力匱乏,導致安全問題發生時不能盡可能降低損失,處于被動承受問題的狀態。
二、小學學校安全管理工作的改善對策與建議
1.加強小學學校良好校風建設工作
筆者認為,對于一所學校而言,良好的校風是開展教學、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障,也只有基于良好的校風,才能有效規避校園安全問題的發生。學風對學生的影響是一個潛移默化的過程,學生在良好學風的影響下能夠形成謙讓互敬的風氣,有效減少學生之間的打架斗毆。學風的建設主要可以從以下兩方面入手:(1)建立起對不良行為的懲處制度,并嚴格執行;(2)對正確的具有模范引導作用的行為應該給予一定的公開獎勵,獎懲分明。除此之外,筆者認為建立完善的安全糾紛調解單位與調解機制是非常必要的,能夠有效保障校內的師生在與校外人員發生沖突時正當權益不被侵害。
2.做好安全巡邏與安保工作
安全巡邏與安保工作主要包括校內與校外兩大方面,校外的主要負責方是當地的政府部門。政府對于學校附近的安全工作要重視,并設置一定的報警地點與巡邏廳等,利用附近的交警、民警等加強安全巡邏工作,保障學校周邊的安全,并且有針對性地對放學、上學等人員密集地點進行安全排查,重點治理,消除學校周邊的安全隱患。對于學校內部,主要發揮作用的是安保部門與安保人員,加強安保隊伍建設,提高安保人員專業及技能的同時,還要加強對其的思想教育工作,建立起問責機制。
3.加強對學生的安全教育,提高學生自我保護能力
學校安全工作管理范文第5篇
姓名：……（……縣……學校）
職務：副校長
分管：后勤與安全
二、履職情況
（尊敬的領導及老師們：
下午好！
學年度，即將圓滿地過去?，F就自身的德、能、勤、成績、廉等履職情況，分四點簡要匯報如下：
1、加強修養，提升素質
“有素質才有水平，有水平才有實力”。一年來，積極閱讀黨報和黨刊，認真參與全校性的政治理論學習，提高自己的思想與道德水平。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，把實踐“三個代表”和貫徹“科學發展觀”作為自己修養的源泉。在學校工作中，顧全大局，團結協作，以“和諧”內涵作為自己行動的準則，為構建平安校園而盡心竭力。
2、堅持滿勤，敬業工作
作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在…校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為…校長排憂解難，為師生營造良好的“學習、生活、工作”環境，為學校發展奠下堅實基礎。
為搞好學校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人（……老師）加強食堂、小賣部的監督管理，嚴禁銷售過期、變質及“三無”食品，確保師生飲食安全衛生。協助…校長，親自修訂學校各種安全制度和預案，并加大學生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領導小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。學年度中，學校安全工作抓得扎實，有效地確保了全校師生的平安，學校沒有發生一起重特大安全責任事故。
雖然雜務繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學第一線，擔任六年級兩個班的《思品》教學工作。積極參與教研教改，堅持聽課、評課、指導教學工作，并起好表率作用。在其過程中，與相關老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優良的教風、學風與班風。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學到了很多知識,自己的執教能力有很大提高。業余撰寫的《淺談現代教育媒體在小學思品教學中的運用》、《讓感恩走進農村小學生的心靈》、《在生活中學習<品德與社會>》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術教育》、《樂山師范學院學報》、《……教研》、《……詩詞》等雜志上發表。
3、真誠為校，廉潔自律
后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務水平和質量關系到學校的改革、穩定、發展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，規范學校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協助…校長與大家一道加強校安工程建設：布局學校藍圖、新建紅十字博愛教學樓、佳訊飛鴻希望小學教學樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場等。
在日常工作中，經常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為實現學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。
三、努力方向
“認識自身不足，才能不斷進步”。由于分管工作，涉及的事太雜太細碎，以及社會大環境的熏染，再加之天生的個性使然，難免會對一些教職工關照不夠、禮貌不夠，敬請理解。學年度里，爭取多動腦、多動手，在如下四方面做出成績：
1.從優關心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2.學校安全工作，繼續走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。
