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暑假勞動(dòng)實(shí)踐感悟范文第1篇

美國(guó)斯坦福大學(xué)名人胡佛，自幼家境貧寒，靠打零工勉強(qiáng)維持學(xué)業(yè)。后來(lái)他艱苦創(chuàng)業(yè)，成為百萬(wàn)富翁，并當(dāng)選美國(guó)第31屆總統(tǒng)?！澳_板上的繭有銅錢厚，穿爛的草鞋有一大堆，中午經(jīng)?？考t薯充饑”的苦難生活磨礪出頑強(qiáng)的意志，成就了他的事業(yè)。

“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”的時(shí)代培養(yǎng)了一大批不屈不撓、意志堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)代精英。筆者大學(xué)時(shí)的班主任就經(jīng)歷過(guò)“上山下鄉(xiāng)”，他經(jīng)常很有感觸地對(duì)我們說(shuō)：“盡管那時(shí)我們把最好的上學(xué)時(shí)光獻(xiàn)給了黑土地，失去了許多寶貴東西。但從另外一個(gè)角度，我們時(shí)?？梢愿形虻剑D難困苦培養(yǎng)了我們承受挫折的能力，吃苦耐勞鍛煉了我們的意志品質(zhì)。”他深信不疑地認(rèn)為，若沒有這些，也就不會(huì)有他們今天的事業(yè)上的輝煌。

他山之石，可以攻玉。國(guó)外教育孩子的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。美國(guó)的學(xué)校，重視孩子獨(dú)立性教育，從孩子上幼兒園起，就鼓勵(lì)他們勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值，學(xué)會(huì)幫大人做些家務(wù)事。瑞士也有一句教育名言：“為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，從小就要培養(yǎng)孩子自食其力的精神?！比鹗坑胁簧俑改赴炎约菏邭q的女兒，初中一畢業(yè)就送到一戶有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年女傭人，上午勞動(dòng)，下午上高中。

國(guó)外教育孩子的理念，是我們教育所要彌補(bǔ)的。受此啟發(fā)，我們也可以從以下幾個(gè)方面努力。

重視家庭教育。雙休日和寒暑假，家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親自帶領(lǐng)孩子進(jìn)工廠、下田地，學(xué)習(xí)工農(nóng)伯伯勤勞、儉樸、勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)。我每年寒假或暑假都要帶孩子回農(nóng)村的老家，向他農(nóng)民爺爺、農(nóng)民伯伯學(xué)種田，砍柴除草。雖然他臉皮曬黑了，難看了，但培養(yǎng)了他的承受挫折能力和吃苦耐勞精神。對(duì)孩子，父母該放手時(shí)須放手。放手就是讓孩子有獨(dú)立面對(duì)世事人情的機(jī)會(huì)，能夠在風(fēng)雨砥礪中成長(zhǎng)，而這正是一種比溺愛更為深沉的愛。

加強(qiáng)學(xué)校的勞動(dòng)（勞技）教育。當(dāng)今學(xué)校雖不提倡上世紀(jì)70年代的“半工半讀”教育，但也不能完全脫離勞動(dòng)（勞技）教育。勞動(dòng)（勞技）教育能以勞積善，以勞促智，以勞健身，有助于培養(yǎng)學(xué)生的承受挫折能力和吃苦耐勞精神，更有利于形成對(duì)集體、對(duì)國(guó)家的義務(wù)感和責(zé)任心。勞動(dòng)教育的本質(zhì)特征就是實(shí)踐性，真正抓好勞動(dòng)教育，就要讓勞動(dòng)教育從理論回歸到實(shí)踐。從國(guó)家宏觀角度看，應(yīng)該將勞動(dòng)教育納入國(guó)家法定課程和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，增加“尊重勞動(dòng)、歌頌勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”等內(nèi)容在語(yǔ)文、思想品德等課程教材中的分量，并與國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革同步推進(jìn)。

地方教育行政部門應(yīng)保障勞動(dòng)教育在各級(jí)各類學(xué)校保質(zhì)保量完成。學(xué)校要恢復(fù)和加強(qiáng)勞動(dòng)課，建設(shè)勞動(dòng)基地，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。除學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)外，要采取多種多樣的教育教學(xué)組織形式，把學(xué)生從“籠子”里放出來(lái)，課堂不能局限于教室，社區(qū)、工廠、田野、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、博物館、動(dòng)植物園等都應(yīng)成為課堂。把課堂延伸到與之聯(lián)系的現(xiàn)實(shí)生活，延伸到相關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)，則不僅能使課堂豐富博大，而且更有利于學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)活、學(xué)好，效益倍增，學(xué)生承受挫折能力和吃苦耐勞精神等良好素質(zhì)自然就會(huì)形成。

暑假勞動(dòng)實(shí)踐感悟范文第2篇

去實(shí)習(xí)的時(shí)間大概是在8月2號(hào)左右,第1天去廠長(zhǎng)還特別接見了我,怎么說(shuō)呢?廠長(zhǎng)是個(gè)很和善的人,對(duì)我說(shuō)的第1句話是:"小伙子好好干,多學(xué)點(diǎn)東西,以后出去會(huì)用的著的."雖然沒有沒什么大道理,不過(guò)他說(shuō)的很真誠(chéng)很實(shí)在.之后他便把我領(lǐng)進(jìn)了廠房,約100坪大小的廠房里,放置了5臺(tái)要做初品的大切削機(jī)器,還有約10臺(tái)左右要做二次加工的小車床,其機(jī)器的使用大概保持在3臺(tái)同時(shí)開啟的狀態(tài),除非訂單需求增多,否則同一時(shí)間最多開3臺(tái).而小車床的調(diào)度比較容易,可以同時(shí)進(jìn)行不同初品的加工作業(yè),有的放在桌上,有的可以放在地上使用.除了老板及他的兩個(gè)兒子是固定班底之外,其余的都是員工或是工讀生,人數(shù)為5到10個(gè)不等,因?yàn)橛械炯坝唵味喙巡煌膯?wèn)題,所以所需人手不固定.淡旺季剛好跟我認(rèn)知的有點(diǎn)不太一樣,通常暑假反而是淡季,而旺季則通常是在機(jī)械展之后,也就是大約在年底到年初的這段時(shí)間,因?yàn)樗龅某善肥且怃N的,而外地暑假時(shí)間通常上游的工廠也會(huì)有人員要相繼的休假等原因,所以訂單的需求自然就不大,所以暑假反而是淡季,而不像本來(lái)的認(rèn)知暑假的需求會(huì)增多,所以訂單再暑假時(shí)間反而是最少的.

制造的成品以外地銷售為主要,主要的是成型玻璃瓶,其材料有銅,鐵,鋁,鋼等材質(zhì),而用途多為啤酒行業(yè),還有小部分是礦泉水行業(yè).后來(lái)廠長(zhǎng)把我分配給一個(gè)鉗工老師傅,在他那里學(xué)習(xí)了不少東西,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見師傅在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我的師傅了.

就在師傅不停的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下!著一個(gè)月很快變過(guò)去了,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我學(xué)到的是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

2. 勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

1〉、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。

2〉、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。

3〉、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。

4〉、只要付出就會(huì)有收獲。

3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

暑假勞動(dòng)實(shí)踐感悟范文第3篇

一、 語(yǔ)文教學(xué)上

亮點(diǎn)是：1、堅(jiān)持進(jìn)行班本課程的開發(fā)與實(shí)施。通過(guò)一年的努力和堅(jiān)持，開發(fā)了三種班本課程：晨誦課程（12個(gè)月）、節(jié)氣課程（13個(gè)節(jié)氣）和生日課程（12個(gè)）。在開發(fā)和實(shí)施過(guò)程中，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了個(gè)人能力，學(xué)生積累了語(yǔ)言，得到了實(shí)實(shí)在在的益處。據(jù)此寫出的論文，已經(jīng)于10月份發(fā)表在《濱海教研》雜志，收獲了人生第一筆稿費(fèi)。計(jì)劃明年年底將晨誦課程和節(jié)氣課程結(jié)集。2、堅(jiān)持閱讀和練字，發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，增強(qiáng)學(xué)生閱讀和練字的積極性，。每天練字半頁(yè)，已堅(jiān)持了九個(gè)多月了，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我的粉筆字和鋼筆字書寫更美觀大方了，基本功更扎實(shí)了。指導(dǎo)學(xué)生寫字也更自信了更有說(shuō)服力了。暑假里，我號(hào)召學(xué)生加大閱讀量，并在班級(jí)群里進(jìn)行閱讀打卡，成效顯著，學(xué)生們比著讀書，讀書熱情有增無(wú)減。這學(xué)期開學(xué)初，我不但指導(dǎo)學(xué)生制作了個(gè)人閱讀旅程圖，實(shí)現(xiàn)了閱讀可視化，并且還和學(xué)生共讀了兩本書《城南舊事》《三國(guó)演義》。把閱讀和摘抄感悟結(jié)合起來(lái)，學(xué)生閱讀熱情高漲，鑒賞水平和書寫感悟的水平日漸提高，令人欣喜。3、特色語(yǔ)文活動(dòng)開展鄭重、規(guī)范，學(xué)生反響強(qiáng)烈。上半學(xué)期，我們開展了“我喜歡的一本書”演講活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，效果好。開展的薦書卡制作比賽并在家長(zhǎng)開放日時(shí)展出，吸引了家長(zhǎng)們的目光。因?yàn)檫@兩個(gè)活動(dòng)開展扎實(shí)有效，在期末考試中，我們班的口語(yǔ)交際題完成得特別出色。下半學(xué)期，我們認(rèn)真開展了一場(chǎng)像模像樣的辯論會(huì)、一次“每日一誦”競(jìng)賽，受到學(xué)生的熱烈歡迎，大大激發(fā)了學(xué)生的辯論興趣和誦讀積累的熱情。4、語(yǔ)文作業(yè)改革創(chuàng)新有實(shí)效。預(yù)習(xí)后寫讀后感，活動(dòng)后寫作文，閱讀后寫感悟，這些作業(yè)將讀、寫、玩結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生的讀，有了目的；寫，有了內(nèi)容；玩，有了收獲。為促進(jìn)學(xué)生之間的交流，我們堅(jiān)持周記和摘抄感悟展讀，引導(dǎo)學(xué)生向小伙伴學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

二、 班級(jí)管理上

亮點(diǎn)是：1、堅(jiān)持用成長(zhǎng)目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生像樹一樣成長(zhǎng)。開學(xué)初要求每個(gè)學(xué)生繪制個(gè)人成長(zhǎng)樹，指導(dǎo)學(xué)生訂立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，堅(jiān)持讓學(xué)生月月進(jìn)行總結(jié)，反思自己的成長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一種有目標(biāo)有反思的生活，學(xué)會(huì)不斷明確努力方向，調(diào)整自己的狀態(tài)，努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。2、每個(gè)寒、暑假，我們堅(jiān)持讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一種充實(shí)、規(guī)律的假期生活。假期生活內(nèi)容豐富，有學(xué)習(xí)、有旅行，有勞動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生的時(shí)間能充分利用，過(guò)得健康有收獲。3、教育活動(dòng)堅(jiān)持常態(tài)化、系列化、品牌化。如班級(jí)“百家講壇”、“心靈手巧系列活動(dòng)”、“小老師講安全”活動(dòng)等等。精心設(shè)計(jì)，耐心指導(dǎo)，放手鍛煉，讓小精豆們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。4、利用運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。運(yùn)動(dòng)會(huì)是進(jìn)行班級(jí)展示的好機(jī)會(huì)，我每年都會(huì)和學(xué)生動(dòng)腦筋花心思去設(shè)計(jì)班級(jí)服裝、道具和出場(chǎng)口號(hào)，努力出新。今年我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上不但取得了運(yùn)動(dòng)總分年級(jí)第一的好成績(jī)，還贏得了文明班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。4、充分利用各種通訊方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)充分發(fā)揮職能，溝通家校，助力學(xué)科教育和班級(jí)管理，效果好。班級(jí)窗簾有人洗，有人掛，班級(jí)的花草有人打理，桌椅有人維修，圖書有人捐贈(zèng)，獎(jiǎng)品有人購(gòu)買，運(yùn)動(dòng)會(huì)的服裝和道具有人選購(gòu)，家委會(huì)的工作大大減輕了我的后顧之憂。家長(zhǎng)不但參與班級(jí)管理，還針對(duì)學(xué)科教育提出自己的好建議，好方法，與學(xué)科老師密切配合，共同幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效果，家校合力發(fā)揮了真正的效用。

三、 專業(yè)成長(zhǎng)上

為了提高自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，這一年中，我堅(jiān)持通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己；通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐，鍛煉自己；通過(guò)記錄教育教學(xué)生活，反思自己。這學(xué)期，我再次接受了油田語(yǔ)文青年教師研修班的輔導(dǎo)任務(wù)，目的是在于青年教師研課的過(guò)程中不斷逼迫自己更努力更用心地更深入地去學(xué)習(xí)、去思考、去提升。一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，一共閱讀了26本書，完成了150頁(yè)的讀書筆記，在網(wǎng)上傾聽和觀看講座音頻視頻20多個(gè)。我努力抓住并珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拼命地汲取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，努力讓自己成長(zhǎng)得更快些，更好些。

這一年來(lái)，我的不足是：1、忙碌起來(lái)的時(shí)候，情緒有些急躁。管理班級(jí)和教育學(xué)生方法還不夠智慧，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)力度還有待加強(qiáng)。學(xué)生衛(wèi)生崗的設(shè)定還不夠科學(xué)。2、下半年，因?yàn)檎n時(shí)緊張，周記展讀由一周一展，改成了兩周一展。3、下半年身心忙碌，給同事們服務(wù)太少，也讓和我撘班的宗淑艷老師受了不少累。

暑假勞動(dòng)實(shí)踐感悟范文第4篇

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，僅僅三天，但一路走來(lái)，我們卻是受益良多?；顒?dòng)的開始也許不太美好，傾盆而下的大雨讓我們的頭發(fā)、衣服、行李和物資都淋了個(gè)透，學(xué)院黨委副書記賈群燕老師、輔導(dǎo)員周偉和薛洋老師與我們一起冒雨乘車趕往實(shí)踐地——興國(guó)縣東村鄉(xiāng)春江村，有了他們的指導(dǎo)和關(guān)懷，一路上雖然大雨傾瀉，還伴著絲絲涼意，卻多了許多暖心的歡聲笑語(yǔ)。盡管開局如此艱難，但在春江村的日子里，隊(duì)員們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起解決遇到的問(wèn)題和困難，互幫互助，共同圓滿的完成了理論政策宣講、關(guān)愛留守兒童、慰問(wèn)烈士家屬、看望孤寡老人以各類調(diào)研等各項(xiàng)任務(wù)。實(shí)踐過(guò)程中，雖然有時(shí)候也會(huì)意見不統(tǒng)一發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們都在盡最大努力的相處磨合，吸收每個(gè)有用的意見，尋找最合適的解決方案，在這一過(guò)程中，所有隊(duì)員都逐漸體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，也漸漸學(xué)會(huì)了包容和體諒。

我們?cè)诨顒?dòng)中歡笑，在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中收獲。美好的日子總是很短暫，三天的時(shí)間一晃而過(guò)，但我認(rèn)為此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并未結(jié)束，回到學(xué)校后我們有著同樣重要的工作，那便是將這些歡笑、感悟都記錄下來(lái)，分享給學(xué)院的其他同學(xué)，也分享給未來(lái)的自己。此次社會(huì)實(shí)踐中，我和另外的1名隊(duì)友負(fù)責(zé)新聞撰寫整理工作，在工作之余，我開始梳理自己的思路，我發(fā)現(xiàn)在這一路的經(jīng)歷后，我確實(shí)成長(zhǎng)了許多，也得到了許多意想不到的收獲。

一、鍛煉提高自身能力

在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我被分配到了宣傳組，主要負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫整理和照片收集工作。白天和隊(duì)員們一起組織開展活動(dòng)，晚上回到住宿點(diǎn)后，和隊(duì)友一起通過(guò)各種方式與學(xué)院分團(tuán)委書記黃芳老師對(duì)稿件的選題、寫作內(nèi)容進(jìn)行溝通交流，直至深夜才拖著疲憊的身子上床睡覺。在這三天里，在黃芳老師的指導(dǎo)下，我寫的稿件數(shù)量甚至超過(guò)了以前好幾個(gè)月所寫的稿件數(shù)量總和，我感受到自身的寫作能力也得到了一定的鍛煉，學(xué)到了不少稿件寫作的技巧，同時(shí)我的寫作能力也得到了進(jìn)一步提高。

二、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

晨曦志愿服務(wù)隊(duì)由13名隊(duì)員組成，隊(duì)員一起攜手為前期的策劃開動(dòng)腦筋;一起在遇到下雨無(wú)法進(jìn)行活動(dòng)的困境時(shí)協(xié)力商量解決;一起為孤寡老人和留守兒童送去物資和祝福;一起為烈士陵園拔草整理;一起被英烈們的故事震撼感動(dòng)……太多的一起，一起將我們這13名來(lái)自不同地方、不同專業(yè)的青年緊密的聯(lián)系起來(lái)，從陌生到漸漸熟悉，從熟悉到把自己放心交給隊(duì)友。在經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程后，我們這支隊(duì)伍已經(jīng)由最初的沒有包含太多深意的隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變成了一支飽含著信任和扶持、有著堅(jiān)定友誼的活力無(wú)限的團(tuán)隊(duì)。在我放心的將所有事物交給隊(duì)友安排的那一刻起，我就深深明白，團(tuán)隊(duì)的力量是多么的重要，只要我們13個(gè)隊(duì)友一起，同心協(xié)力，沒有什么解決不了，沒有什么不能完成。

三、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力

當(dāng)不少同學(xué)都紛紛回到家中，和家人團(tuán)聚和朋友逛街時(shí)，我們?cè)诖迕窦抑姓{(diào)研走訪，在大街小巷分發(fā)理論宣傳單，我切身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。我們睡在陳舊的鄉(xiāng)村小學(xué)宿舍里，沒有水，沒有網(wǎng)絡(luò)，連洗臉?biāo)⒀蓝加欣щy，白天走街串巷開展各類活動(dòng)，夜晚著手總結(jié)工作，躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我們一次次和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作人員交流協(xié)商、一次次向村民詢問(wèn)調(diào)研，也曾一次次被拒絕……我們都明白了，磨礪才能夠讓人真正成長(zhǎng)。這次活動(dòng)讓我們懂得從不同的角度來(lái)看待解決問(wèn)題;讓我們懂得了學(xué)會(huì)珍惜父母給我們帶來(lái)的優(yōu)越生活、珍惜老師對(duì)我們?nèi)珶o(wú)保留的諄諄教導(dǎo);讓我們得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干;讓我們真正的深入社會(huì)、了解社會(huì);也讓我們懂得了從現(xiàn)在開始要好好鍛煉，今后離開了學(xué)校，要能夠更加從容地面對(duì)社會(huì)的雨雪風(fēng)霜。

ending

暑假勞動(dòng)實(shí)踐感悟范文第5篇

學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是依靠學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，興趣的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的基礎(chǔ)，在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生興趣呢?課下我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊幾名男生在玩放紙飛機(jī)，許多學(xué)生包括女生也在觀看，我想通過(guò)學(xué)生都喜歡玩放紙飛機(jī)這一活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生共同參與并產(chǎn)生興趣，同時(shí)巧妙的聯(lián)系八年級(jí)物理課本“重力”這一章節(jié)來(lái)理解“重心”這一概念。我利用第七節(jié)活動(dòng)課組織學(xué)生開展折紙飛機(jī)比賽，看誰(shuí)折的紙飛機(jī)滯空時(shí)間更長(zhǎng)，通過(guò)比賽選出獲勝者。通過(guò)師生對(duì)優(yōu)勝者的紙飛機(jī)進(jìn)行力學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)這種樣式的紙飛機(jī)重心居中，平衡性好，飛行平穩(wěn)，盤旋的時(shí)間最長(zhǎng)。對(duì)于其他落選的紙飛機(jī)也進(jìn)行了力學(xué)分析找出不足，重心靠前的紙飛機(jī)拋的高，隨后紙飛機(jī)頭朝下迅速墜地，在空中停留的時(shí)間最短；重心靠后的紙飛機(jī)飛的低，飛行中上下反復(fù)飄蕩，最后落地，飛行時(shí)間比重心靠前的紙飛機(jī)在空中停留的時(shí)間要長(zhǎng)，但比重心居中的紙飛機(jī)飛行的時(shí)間要短。。通過(guò)對(duì)紙飛機(jī)進(jìn)行力學(xué)分析，學(xué)生都理解了什么是物體的重心這一比較抽象的定義，為將來(lái)學(xué)生到高中學(xué)習(xí)“質(zhì)點(diǎn)”及“剛體”等章節(jié)打下基礎(chǔ)，同時(shí)增加了學(xué)習(xí)的娛樂性及全員參與性，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及實(shí)踐能力，使學(xué)生產(chǎn)生了廣泛的興趣，有利于物理實(shí)踐教學(xué)工作的開展。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的成長(zhǎng)歷史，自己的思維方式，有著自身的學(xué)習(xí)閱歷和表達(dá)方式，再加上自身的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)一門學(xué)科的學(xué)習(xí)必定有一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程。我根據(jù)學(xué)生們的平時(shí)喜好組建了六個(gè)情趣小組，采取學(xué)生自愿報(bào)名的方式。學(xué)生可以間跨兩個(gè)小組，由學(xué)生自己推選出組長(zhǎng)，使學(xué)生的情趣發(fā)展有協(xié)商性、促進(jìn)性。六個(gè)情趣小組分別是：1家用電器小組；2日常安全用電小組；3攝影愛好小組；4簡(jiǎn)單車輛維修小組；5稱量用具使用小組；6物理歇后語(yǔ)(農(nóng)諺)知識(shí)搜集小組。前五個(gè)小組所探討的知識(shí)幾乎涵蓋了整個(gè)初中物理教學(xué)知識(shí)，它們包含了電學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、簡(jiǎn)單機(jī)械及內(nèi)燃機(jī)等知識(shí)。再有物理歇后語(yǔ)知識(shí)搜集小組搜集的物理歇后知識(shí)加以情趣性的補(bǔ)充，使得日常物理教學(xué)富有情趣性。由興趣小組成員為依托，帶動(dòng)周圍其他學(xué)生共同參與到教學(xué)中，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)共同探究新知識(shí)、新問(wèn)題，使學(xué)生接受新知識(shí)有“水到渠成”的感覺。在現(xiàn)實(shí)生活中，通過(guò)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、想象、實(shí)踐物理道理或規(guī)律，從而產(chǎn)生設(shè)想，并通過(guò)自身努力或?qū)W生間相互協(xié)作，產(chǎn)生小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，從而又進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。隨著暑假生活正式開始，暑假是學(xué)生們快樂的樂園，也是學(xué)生自我實(shí)踐、自我鍛煉的大課堂。他們充分利用假期深入社會(huì)、走人生活，開展著自已小組的活動(dòng)，使得物理教學(xué)走人生活這一活動(dòng)并沒有因放假而停止，而是使學(xué)生真正走人生活、體驗(yàn)生活、感悟生活。

在家電小組學(xué)生的帶動(dòng)與交流下，學(xué)生們基本做到了家里的電器自己會(huì)正確使用并做到安全、科學(xué)、合理使用和維護(hù)。不但自己掌握了電學(xué)知識(shí)，家里的電器得以科學(xué)使用和保養(yǎng)，而且學(xué)生成為父母的得利幫手，給父母一種“孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了”的感覺。學(xué)生掌握了家用電器的簡(jiǎn)單故障排除及簡(jiǎn)單維修技巧，增加了學(xué)生們的自身技能，為學(xué)好物理知識(shí)及終身學(xué)習(xí)打下良好的開端，同時(shí)也感受到現(xiàn)在人們的日常生活水平在不斷提高，充分體現(xiàn)了黨的富民政策給人民帶來(lái)了真正的實(shí)惠。

在攝影小組同學(xué)帶動(dòng)與交流下，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)光的強(qiáng)度，選取適當(dāng)?shù)牟晒饬?調(diào)光圈)，如何調(diào)焦及選取合適的曝光時(shí)間。同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中借用電教室兩部鳳凰相機(jī)練習(xí)，在小組長(zhǎng)的提議下買了幾盒膠卷。我教他們?nèi)绾伟惭b膠卷，如何過(guò)卷兒，如何使用相機(jī)，大伙兒活動(dòng)的真開心。通過(guò)學(xué)生實(shí)際操作，同學(xué)們即攝下了美麗校園的倩影，又?jǐn)z下了自己美好的校園生活，送張照片給同學(xué)又增加了同學(xué)間的友誼，體現(xiàn)了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

在簡(jiǎn)單車輛維修小組同學(xué)帶動(dòng)與交流下。學(xué)生們基本上做到了小到螺絲型號(hào)的識(shí)別，大到了解車軸及軸承的構(gòu)造，個(gè)別學(xué)生還能講出內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造及工作原理。對(duì)自行車的簡(jiǎn)單維修技能都已經(jīng)掌握，諸如補(bǔ)帶、換帶、換車軸、換腳蹬等都能做到。幾名學(xué)生自發(fā)成立了義務(wù)服務(wù)維修小組，利用放學(xué)時(shí)間義務(wù)為師生修理自行車，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)受到學(xué)校政教處及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和表?yè)P(yáng)。．

在稱量用具小組學(xué)生帶動(dòng)與交流下，學(xué)生們學(xué)會(huì)了使用各種稱量用具，對(duì)于秤的使用學(xué)生在教學(xué)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中都已經(jīng)熟悉了，在銷售自家的農(nóng)產(chǎn)品中維護(hù)自身利益起到了重要作用，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)生體驗(yàn)到農(nóng)村父母的辛苦，增加了他們自身奮發(fā)讀書的毅力和學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了社會(huì)閱歷，為將來(lái)步人社會(huì)奠定基礎(chǔ)。