前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高質量發展討論發言材料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

高質量發展討論發言材料范文第1篇

開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我們認真按照縣委的統一部署，根據《實施方案》的具體要求，在市委學習實踐辦和第四監督指導組正確指導下，高標準啟動、嚴要求推進、高質量落實，呈現出組織領導到位，學習活動扎實、調研開展深入、大討論熱烈的良好局面，圓滿完成了學習調研階段的各項工作，為下一階段即將開展的分析檢查階段工作奠定了扎實的基礎。下面，我就做好分析檢查階段工作提四點意見：

一、提高認識，明確任務

分析檢查階段既是鞏固和發展學習調研階段成果的關鍵，也是解決問題、完善制度的基礎，是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要階段，是一個承上啟下的重要階段。這一階段的重要任務是，按照縣委學習實踐科學發展觀領導小組及辦公室的通知要求，檢查分析我辦貫徹落實科學發展觀的狀況，進而查找不符合科學發展觀要求的突出問題，深刻分析產生這些問題的主客觀原因，總結經驗教訓，進一步明確科學發展思路。做好這一階段的工作，對確保學習實踐活動取得實效至關重要。我們要切實增強政治意識、大局意識、責任意識，周密部署、精心實施，高標準高質量地做好分析檢查階段的各項工作。

二、加強領導，率先垂范

要切實加強對分析檢查工作的領導，按照縣委的總體部署和《實施方案》的具體要求，結合實際，精心組織，周密安排。黨員領導干部要進一步增強政治責任感，切實負起責任，當好表率，只有我們領導班子和領導干部真正做到虛心聽取各方面的意見，認真分析過去的工作，敢于觸及思想，不回避問題，才能保證分析總結的高質量，提高領導科學發展的能力。在分析檢查階段，我們要高質量開好專題民主生活會，黨員領導干部要帶頭發揚黨內民主，帶頭開展批評與自我批評，帶頭做到廣開言路、集思廣益，帶頭嚴肅認真和實事求是把問題找準，帶頭把解決問題的措施確定實。要堅持邊分析總結邊改，邊查找問題邊改，邊評議邊改，以學習實踐活動促進先行先試重點工作，用實踐項目的實施成果來檢驗學習實踐活動的成效，做到兩不誤，兩促進。

三、突出中心，把握重點

以領導班子名義起草好我辦貫徹落實科學發展觀的分析檢查報告，是分析檢查階段的中心任務。分析總結得是否“準”，是否“深”，決定著解決問題、完善制度的方向和力度，決定著學習實踐活動的成效和質量。只有把貫徹科學發展觀的狀況分析清楚，才能進一步增強落實科學發展觀的動力;只有把不符合科學發展觀要求的問題找準，才能有針對性地解決問題;只有把主客觀原因弄清，才能為創新扶貧開發體制機制提供科學依據;只有把發展的經驗和教訓總結好，才能準確把握科學發展的規律，符合實際的科學發展目標和重要舉措。因此，高標準高質量寫好分析檢查報告至關重要。認真嚴肅開好領導班子專題民主生活會，是寫好分析檢查報告的基礎。領導班子成員要在廣泛征求意見，開展談心交心活動的基礎上，認真進行自我檢查，緊密聯系思想和工作實際，對照檢查存在的突出問題，深刻剖析存在這些問題的主客觀原因，尤其是主觀原因，嚴肅認真地開展批評與自我批評，勇于負責，敢于問責。要嚴把發言材料質量關，做到“四不上會”即“問題找不準不上會，原因分析不透不上會，整改措施不實不上會，努力方向不明不上會”。與此同時，我們要抓好以下三個重點環節，確保分析檢查階段工作有序有效推進。一是集思廣益，認真分析總結;二是實事求是通報分析總結情況;三是心平氣和接受群眾評議。

高質量發展討論發言材料范文第2篇

一、班會目的

時光流逝，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期即將結束，回顧這半年，我們帶領環藝一班班委會、團支部，在輔導員老師的監督指導下，在藝術學院團支總學生分會的導引下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

今天，環藝一、二班召開學期總結班會，對這一學期的成果和不足進行總結、探討和分析，批評與自我批評。帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步!

二、班會流程

1.會前

⑴班長講解班會流程和重要性，鼓勵同學們在會上踴躍發言。 ⑵確定班會日期、地點等。邀請環藝一、二兩班全體同學及班主任杜鵬老師參加。

⑶做好會前的組織工作，材料準備。與各班委組織討論商議，確保班會的順利開展。

⑷各班委準備期末總結發言稿。

三、會中

⑴時間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點:11級環藝一班教室 (1號樓408室)

⑶出席人員:全體11級環藝一、二班同學，班主任老師及輔導員，輔導員助理(59人)

⑷具體流程

1.主持人宣布會議開始。

2.組織活動紀律。

3.請班主任老師做開場發言。

4.由班長:王依強，副班長:黃瀟，團支書:馮舒婷，組織委員:上官一帆，學習委員:蔣桂雪，生活委員:高陽，心理聯絡員:吳苑同學，做班委學期期末總結發言。

5.班主任老師對我班一學期的學習和工作做出點評，肯定了我班的進步，指出了我班的不足，對下學期的學習和工作提出了幾點建議。

6.班主任老師作班會總結。環藝一、二班班級期末總結主題班會在一片熱烈的掌聲中圓滿結束。

7.團支書整理會議記錄，作班會總結書面存檔。

高質量發展討論發言材料范文第3篇

討論練習不但能夠幫助學生較好的完成學習目標，也是一種有效培養學生思維的過程。和睦、寬容的師生關系，有利于學生更好地學習，在閱讀之后，學生之間相互交流心得、表達內心的感受，教師在這個過程中還可以更好地洞悉學生的心理。不同的文章，學生會有不同的想法，不同的心得和不同的情緒波動。在課堂中一直保持平穩的情緒，也會使課堂缺少活躍的氣氛，學生學習積極性不高。教學中，教師必須掌握好課程節奏，根據教材的感情的起伏，不斷對學生的情感進行引導，感情得到是適當的積淀后，開始進行自主討論，讓學生的情感與文章產生共鳴。教師需要明白，教學的主體是學生，不是老師。在教學過程中，教師是引導、教授的主要負責人，引導學生身心健康發展。文章的感情或悲傷或高興，學生在閱讀之后都可以充分的表達自身的感受。在閱讀材料的選擇上，可以有多種形式，可以是課外雜志也可以是外國名著。教師可以通過不同的主體進行課堂引入點，運用自身的閱讀經驗，引導學生更好地交流和學習。

二、選取適合的閱讀作品

素質教育在現在的教學中越來越受到重視，新的課改要求學生具備一定的閱讀能力。所以，從閱讀作品的選取上來看，應尋找適應現在社會形勢的、傳播積極向上的健康能量。為營造一個適合學生閱讀理解的環境，為了促進新標準課堂的實行，教育部也頒布了相關要求。比如，有一個要求是要對相關書籍進行閱讀。在這種新的要求和學習目標環境下，也是對小學生有了新的要求。學生需要在有限的文字認知能力下閱讀好的閱讀材料，不斷提高文化欣賞能力。閱讀理解不是簡單的認識更多的漢字，而是通過教師的不斷引導，提高自身與外界的交流和溝通能力。可以用三個過程來形容學生的閱讀能力“學習動機”“學習方法”“學習的成果”，討論并不是簡單的說一說，而是在教師的有效引導之下，形成良好的人生觀和價值觀，以及溝通能力的提高。選取良好的閱讀材料是非常重要的，不同的閱讀材料對學生的影響非常巨大，作者的生活背景、寫作背景以及寫作方法都會影響學生的觀點和寫作能力。目前，學生受到電視以及網絡的影響，大多閱讀材料偏重于趣味性閱讀，不能很好的掌握閱讀精髓，閱讀質量逐步降低，很多中外好的閱讀作品的不到真正價值體現，學生的閱讀材料更偏向于特定的放心，缺乏廣泛性。通過對大量閱讀材料的閱讀和討論，漸漸形成了自己的寫作手法。在教學過程中，首先教師可以介紹作者的背景，寫作手法，接下來為學生一一介紹好的名詞和句子，總結文章，更好地理解閱讀材料。

三、幫助學生不斷提高表達能力和交流技巧

在自主討論的過程中，學生可以通過輔助工具把自己的感受、理解以及自己認為好的詞語和句子進行記錄，文字的記錄和語言的鍛煉，都能夠很好的展現情感，討論交流是一個表達的過程。自主討論的過程中，學生可以通過不同的輔助工具進行記錄，如討論提綱、快速筆記以及集體討論、閱讀日志等，在小組或者同桌之間展開討論。在表達自己觀點的同時，也能夠從不同的角度傾聽其他同學的觀點，閱讀能力得到了提高，表達能力自然而然也在提高。交流是信息逐漸被表達、形成、傳播和接受的過程，小學語文在教學過程中，學生的學習、討論方式決定著學生的學習效果，討論的內容也是關鍵。科學地運用交流討論方法，不但能夠拓寬學生的視野和提高交流能力，也是提高討論質量的關鍵。在自主討論活動中，提出問題、傾聽他人、作出回應為三種最為基本的討論技巧，因此，學生和教師在實際的語文閱讀教學過程中，應對這三種討論技巧進行全面掌握，再加之以面部表情、目光、體態等非語言交流技巧，從而促進討論活動朝著高質量、高效率的方向發展。

四、制定嚴格有序的秩序和規則

小學生是一個特殊的年齡群體，年齡相對來講比較小，所以在課堂上進行討論的過程中，積極性會很高，但是在討論中會容易出現隨心所欲表達的情況，如果在討論過程中，出現意見不一致，更是容易出現課堂的混亂，討論的主題也會逐漸被其他話題引開。所以，在自主討論的學習中，教師需要制定嚴格的紀律和課堂規則，特別是發言的時間、發言的順序以及發言的內容需要明確指出，但是，教師在制定這些規則的過程中，必須依照教學目標、學生狀態以及閱讀材料進行，每進行一次完整的自主討論，都是在嚴格有序的規則和秩序下完成的。在整個討論的過程中，教師需要控制好討論的節奏和方向。科學、合理、有序的課堂必然是一堂好的討論課，也能夠順利完成教學目標。

五、結語

高質量發展討論發言材料范文第4篇

分析檢查階段的實施意見

我社區深入學習實踐活動學習調研階段的工作已經基本完成，將轉入分析檢查階段。分析檢查階段是開展深入學習實踐科學發展觀活動承上啟下的關鍵階段，做好這一階段的工作，對于鞏固擴大學習調研成果、打牢整改落實基礎，具有十分重要的意義。為確保分析檢查階段工作取得實效，按照鎮黨委的總體部署，結合我社區實際，制定分析檢查階段實施意見如下。

一、總體要求

本階段各項工作總體上按照《實施意見》規定的重點環節和方法步驟進行。要以“找準問題、明確思路、共謀科學發展”為目標，進一步深化學習，進一步突出實踐特色，進一步創新工作方式和活動載體，進一步抓好整改落實，以更加扎實的作風和更大的工作力度，切實抓好分析檢查階段各項工作，確保這一階段的各項任務目標落到實處。

二、主要工作

（一）堅持把學習貫穿始終，進一步加深化對科學發展觀的理解

各黨小組要采取靈活多樣，易于黨員群眾接受的形式，認真組織學書記在山東視察時的重要講話，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，進一步樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識。

（二）召開專題民主生活會和組織生活會（5月30日前完成）

1.廣泛征求和聽取群眾意見（5月20日前完成）。在前一階段深入調研的基礎上，采取召開座談會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調查等多種方式，廣泛征求黨員群眾和服務對象對推動科學發展的意見建議。既要聽取對本社區發展理念、思路、途徑、方法的意見，聽取對涉及民生等方面問題的意見，也要聽取對支部班子黨性黨風方面的意見。通過進一步廣泛聽取各方面意見，真正把社區貫徹落實科學發展觀的現狀摸透，把影響和制約科學發展的主要問題找準，為搞好分析檢查、整改落實打下堅實基礎。對查找梳理出的問題，報鎮學習實踐活動辦公室。

2.開展談心活動（5月22日前完成）。支部班子成員之間相互談心，相互征求意見，溝通思想，交換看法，增進理解，加強團結。支部班子成員要本著有則改之、無則加勉的態度，虛心接受提出的意見建議。

3.深入對照檢查，撰寫發言材料（民主生活會前完成）。支部班子成員要結合分工，重點從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、工作作風、組織紀律觀念等方面，深入查找個人和班子存在的突出問題，深刻分析原因，在此基礎上認真撰寫民主生活會發言材料。

4.召開專題民主生活會和組織生活會（5月30日前完成）。要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀，確定專題民主生活會主題。會上，支部班子成員要開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議。召開民主生活會要吸收部分黨員、群眾代表參加。同時要以黨支部或黨小組為單位，召開以學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會，組織黨員按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。對專題民主生活會和組織生活會，既要嚴格要求、提高質量，又不糾纏歷史舊賬、不糾纏個人責任。會后，社區將專題民主生活會召開情況報告連同會議記錄報鎮學習實踐活動辦公室。

（三）形成支部班子分析檢查報告（6月6日前完成）

1.撰寫并形成支部班子分析檢查報告初稿（5月28日前完成）。要充分運用深入調研、開展解放思想大討論和民主生活會的成果，以檢查分析問題和理清科學發展思路為重點，搞好“四對照、四檢查”，即對照科學發展觀本質要求，檢查在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照國內外先進地區的發展經驗，檢查在推動科學發展中存在的差距；對照工作實際和職責任務，檢查我社區在服務科學發展方面的不足；對照群眾的愿望和要求，檢查解決群眾切身利益的情況。在此基礎上，深入分析產生問題的原因，進一步明確落實科學發展觀的主要思路、工作要求，提出解決突出問題、保證社會和諧穩定的具體措施，形成分析檢查報告，主要包括六部分內容：貫徹落實科學發展觀的情況；存在的突出問題；存在問題的主客觀原因特別是主觀原因分析；在學習實踐活動中形成的新認識；今后貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措；加強支部班子自身建設的具體措施等。

2.征求各方面意見建議（6月2日前完成）。支部班子分析檢查報告初稿形成并經鎮督導組審閱把關后，采取適當方式廣泛聽取各方面的意見和建議。

3.召開會議研究討論（6月6日前完成）。在充分吸收各方面意見建議的基礎上，召開支部擴大會議，進一步研究討論，反復修改完善，形成支部班子分析檢查報告評議稿。

（四）組織群眾評議（6月8日前完成）

支部班子分析檢查報告評議稿形成后，要認真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。社區要組織黨員評、居民代表評，主要議對科學發展觀的認識深不深、議查找的問題準不準、議原因分析透不透、議發展思路清不清、議工作措施可行不可行；分析檢查報告和評議結果要在一定范圍公開。對群眾的評議意見，進行認真匯總、梳理，搞好反饋。群眾評議中提出的正確意見，要及時吸收到分析檢查報告中來。

支部班子分析檢查報告連同評議結果，報鎮學習實踐活動辦公室備案。

三、加強組織領導

要切實加強對分析檢查階段工作的組織領導和具體指導，確保這一階段工作扎實推進、取得實效。

1.要進一步突出實踐特色。要以科學發展觀為指導，科學分析形勢，深入細致地做好各項工作，切實把全體黨員居民的思想統一到區委和鎮黨委的部署要求上來。要教育引導全體黨員居民深刻認識全國、全省、全市、全區、全鎮經濟社會發展現狀，要結合工作實際，提出解決突出問題，加強社會治安綜合治理，保持社會持續和諧穩定。

高質量發展討論發言材料范文第5篇

一、目標要求

緊緊圍繞“保增長、促轉型，爭當科學發展排頭兵”實踐總載體，按照“重在總結經驗教訓，重在完善發展思路”的要求，充分運用學習調研成果，廣泛征求各方面意見建議，實事求是查找存在的突出問題，并進行深入分析檢查，進一步明確今后一個時期貫徹落實科學發展觀的工作思路和具體舉措，形成高質量的領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告，使之成為指導我局科學發展的重要文件。

二、主要工作

整個分析檢查階段于2009年5月上旬開始，2009年6月底前基本完成。本階段的主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向，統籌抓好公開征求意見建議、召開專題民主生活會和組織生活會、形成領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告、組織群眾評議、做好階段總結等工作。

（一）廣泛征求各方面意見

1、征求意見的對象范圍。根據我局工作性質和職能特點，合理確定征求意見的對象和范圍，多層次、多渠道、多領域征求影響和制約我局科學發展、影響社會和諧穩定、黨性黨風黨紀方面的意見建議。征求意見的對象范圍一般應包括上級部門、分管領導、干部職工、服務對象等，還要注重征求各級黨代表、人大代表、政協委員和黨外人士、離退休干部的意見建議。

2、征求意見的方式方法。根據我局實際，靈活采取多種形式廣泛征求意見和建議。一是深入基層。局黨委書記采取登門走訪和個別談心的形式，面對面聽取和征求基層干部群眾的意見。二是民主懇談。把民主懇談作為吸收群眾參與的一條重要渠道，召開一次民主懇談會，集中聽取意見和建議。三是問卷調查。向本單位黨員群眾、基層單位、服務對象發放調查問卷、征求意見表，書面征求意見和建議。四是其他方式。通過媒體網絡、設立熱線電話、設置征求意見箱等多種方式，廣泛征求社會各界的意見和建議。

3、意見建議的梳理匯總。對多種渠道征求到的意見和建議，要及時進行梳理分析和歸納分類，原原本本、原汁原味地向領導班子和領導干部反饋。

（二）召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會

1、開展談心交心。局領導班子成員之間、領導干部與黨員之間、黨員與黨員之間，以“一對一”、“一對多”、“多對多”等靈活多樣的形式，認真組織開展談心交心活動。要開誠布公地談問題、找原因、提意見，做到與人為善，坦誠相見，互相幫助，共同進步，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。

2、撰寫個人發言提綱。在開展談心活動的同時，黨員領導干部要對照征求到的意見建議和科學發展觀的要求，重點查找局領導班子和個人在解放思想、踐行科學發展觀方面和黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，對照不足，總結反思，認真撰寫好參加民主生活會的發言材料。

3、召開領導班子專題民主生活會。在做好以上環節工作的基礎上，領導班子圍繞我局實踐總載體，緊扣近年來的工作實踐，召開專題民主生活會。專題民主生活會主要內容包括班子成員陳述發言、開展批評與自我批評、對班子整體存在的主要問題進行分析反思、提出初步整改意見等。專題民主生活會邀請市委學習實踐活動指導檢查組領導參加。

4、通報民主生活會情況。領導班子專題民主生活會情況在一定范圍內以一定形式進行通報。民主生活會情況書面材料經市委學習實踐活動指導檢查組審閱把關后，于6月15日前報市委學習實踐活動領導小組辦公室。

5、召開黨員專題組織生活會。局機關各黨支部和下屬糧食企業黨總支、支部要按時召開黨員專題組織生活會，每位黨員干部按照科學發展觀的要求，結合自身的工作崗位，認真進行對照檢查，開展批評與自我批評，進一步理清思路、明確方向。黨員領導干部既要參加領導班子的專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會。

（三）形成領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告

1、明確報告內容。分析檢查報告要緊緊圍繞深入貫徹科學發展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來我局發展實踐，充分吸收學習調研、征求意見和專題民主生活會的成果，充分反映四個方面內容：一是我局廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二是我局廣大黨員干部貫徹落實科學發展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三是我局科學發展的努力方向、總體思路和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四是我局按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。各科室、下屬企事業單位都要在6月12前完成本科室、單位的分析檢查報告，并報送局辦公室。

2、起草報告。組建分析檢查報告起草工作組，局黨委書記全程主持起草工作。領導班子分析檢查報告重點突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結或工作報告，使之成為指導我局科學發展的重要文件。

3、討論報告。分析檢查報告初稿形成后，經反復征求意見后，召開局黨委擴大會議，邀請黨員和群眾代表列席，進行專題討論，參會人員要認真審閱報告并充分發表意見。對于反映比較集中的問題進行專題研究，在吸收各方意見后將分析檢查報告予以修訂完善。

（四）組織群眾評議

1、召開群眾評議會。分析報告形成后，及時召開一次群眾評議會，邀請部分黨代表、人大代表、政協委員、基層單位代表、服務對象代表等各個層面的對象參加，請他們著重圍繞局領導班子對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、改進措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。特別是有沒有緊密結合實際，研究提出我局貫徹落實科學發展觀、應對當前國際金融危機、促進經濟平穩較快發展的思路和措施。

2、完善報告。認真研究群眾評議中提出的意見建議，充分吸收正確的評議意見，體現到分析檢查報告中來，進一步修改完善分析檢查報告。

3、公開報告。分析檢查報告正式形成后，以適當的方式在一定范圍內公開，接受群眾監督。分析檢查報告經市委學習實踐活動指導檢查組審閱把關后，于6月20日前上報學習實踐活動領導小組辦公室。

（五）做好階段總結

1、查漏補缺。對照本階段目標要求，認真進行自查自糾，本著“缺什么補什么”、“哪里不到位就重點抓哪里”的原則，進一步強化措施，完善提高，確保真正取得實效。

2、撰寫總結報告。對本階段活動開展情況進行認真回顧總結，實事求是地評價成績，找出存在的問題和不足，提出整改落實階段的目標任務和工作打算，并形成報告，6月20日前報市委第二檢查指導組。各科室、單位的總結和下步打算6月20日前報局學習實踐活動領導小組辦公室。

3、迎接考核驗收。認真做好迎接考核驗收的各項工作，準備好各類資料、報表、報告，積極配合市委學習實踐辦對我局的考核驗收。

三、專項行動

在分析檢查階段要積極制訂計劃、重點開展“千名干部進千企、共渡難關促升級”、“開門納諫”、“共商對策”等三個專項行動：

（一）開展“千名干部進千企、共渡難關促升級”專項行動

在深入開展“服務企業、服務基層”專項行動的基礎上，根據市委統一部署，積極配合開展“千名干部進千企、共渡難關促升級”專項行動，由每位班子領導牽頭組建1個服務組，每組結對1家企業，重點開展送信心、送政策、送服務、送資金、送平安等“五個送”活動，幫助企業排憂解難、共渡難關，推動轉型升級。深入企業，幫助企業找準問題，分析原因，并從企業最關心、最突出、最迫切的問題入手，發揮職能優勢，用足用好惠企政策，助推企業科學發展。各結對服務組要高度重視、全情投入，要在本月中旬第一次走訪聯系的企業后，盡快熟悉企業情況，了解企業的困難和期盼，積極為企業出謀劃策。在一年時間里，每星期至少走訪一次，每月向局學習實踐辦上報一次走訪幫扶情況調查表。

（二）開展“開門納諫”專項行動

就服務業發展、沿海產業帶發展、物價管理、糧食管理方面，召開民主懇談會，邀請部分黨代表、人大代表、政協委員、服務對象代表、行業監督代表等參加，面對面征求意見，虛心聽取他們的意見和建議。同時，發放征求意見表、設置意見箱、公開電子郵箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界的意見建議。認真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報告和民主生活會發言材料的重要依據。對屬于我局職能范圍的意見建議，及時確定專人分解落實；對屬于其他部門的，要及時報送市委學習實踐活動辦公室。

（三）開展“共商對策”專項行動

針對征求到的意見建議，認真做好匯總梳理工作，開展一次“共商對策”活動。對照“六型機關”和“四好科室”創建標準，重點查擺機關黨員干部在科學理論學習、服務基層能力、決策審批程序、部門協調合作、機關辦事效率、勤政廉潔節約等方面的問題，邀請部分黨代表、人大代表、政協委員、基層單位代表、服務對象代表等各個層面的對象，共同研究破解對策，及時加以整改落實。

四、具體要求

1、突出工作重點。要切實把握分析檢查階段的工作重點，從分析檢查階段一開始就著手準備分析檢查報告的起草工作，多渠道聽取意見，多角度剖析問題，多形式組織評議，做到認真寫、廣泛聽、充分議、反復改，真正形成高質量的分析檢查報告。