前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇評估心得體會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

評估心得體會范文第1篇

云南省紅河州第一人民醫院消化風免科，云南蒙自 661199

[摘要] 目的 探討心理評估與干預體系對于消化科患者治療過程中的作用。方法 從患者心理狀態、自我效能、生活質量、依從性等幾個方面進行心理社會評估，同時運用醫學心理知識、科學態度、適當方法和積極的語言對患者存在的心理顧慮、精神痛苦、疑難問題、思想負擔進行疏導。依據評估結果，由主管護士應用自我調節理論進行消化性疾病患者的綜合干預，成立護理干預質控小組制定護理干預路徑實施護理干預措施評價干預效果。護理干預措施包括認知干預、社會、心理支持及生物反饋訓練。結果 對照組患者干預后SAS評分為（51.14±3.6）分，干預組評分為（44.46±4.47），比較差異有統計學意義（t=5.25，P=0.039）。結論 心理社會干預是以心理社會評估為基礎，有較好的治療效果，亦可緩解異常的心理狀態，提高患者生活質量和滿意度，能全面改善其生活質量。

[

關鍵詞 ] 消化科；心理社會評估；干預體系；應用

[中圖分類號] R574.62

[文獻標識碼] A

[文章編號] 1672-5654（2014）12（b）-0086-02

[作者簡介] 羅志珍(1973-),女,彝族,云南蒙自人,大專,主管護師,研究方向:臨床護理和護理管理。

消化性疾病在臨床屬于常見和多發病，病程持續時間長，容易反復發作，會導致患者產生緊張、焦慮、抑郁、煩躁不安等不良情緒，出現身心障礙，從而對疾病治療失去信心，在一定程度上降低了臨床治療效果，屬于身心疾病。其發病、發展、轉歸和防治，都與心理社會因素密切相關，因此, 心理社會評估與干預體系在消化系統治療中占重要地位[1]。不良情緒也是產生疾病的重要因素，通過鼓勵病人宣泄壓力，傾訴內心苦悶，此時，可由護理人員進行分析，了解患者致病心理形成和發展過程，同時告知病人，由此可提高患者對疾病的認知水平。另外也要指導家屬配合，針對性的進行疏導[2]。通過給予心理社會評估與干預體系，病人對疾病的態度、住院期間的情緒及配合治療上都比沒有進行心理調護及干預的病人表現地更為積極。探討心理評估與干預體系對于消化科患者治療過程中的作用。該研究選自2012年1月—2013年12月期間的58例患者為研究對象，現報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

該科選自2012年1月—2013年12月共58例患者，其中男性41例，女性17例，年齡最小的16歲，最大的78歲，平均（45.8±2.3）歲。常見病例為消化性潰瘍并出血21例、潰瘍性結腸炎18例、腸預急綜合征19例，所有患者均參加消化內鏡檢查，將患者隨機分為對照組和治療組，每組29例。治療組年齡16~75歲，平均（46.5±2.9）歲，對照組年齡17~78，平均（44.2±2.1）歲，兩組性別、病情比較，差異無統計學意義（P＞0.05），具有可比性，見表1。

1.2 人員準備

科內有資質的護士均能參加。

1.3 方法

1.3.1心理社會評估內容 主要從生活質量、心理狀態、自我效能、依從性等幾方面進行評估，結合醫學心理知識，運用科學的態度、合適的方法以及美好語言對患者的心理顧慮、精神痛苦、思想負擔進行疏導，對疑難問題針對性的解決。通過誘導、啟發、勸解、安慰、調解、說服等方法，幫助患者擺脫困難，為指導和治療提供依據[3]。

1.3.2 綜合干預措施 根據評估結果，由主管護士應用自我調節理論進行消化性疾病患者的綜合干預：成立護理干預質控小組制定護理干預路徑實施護理干預措施評價干預效果。干預措施包括認知干預、心理、社會支持及生物反饋訓練。

1.4 實施步驟

1.4.1心理社會評估 對照組采用常規身體檢查，查心電圖、肝功能、腹部B超等，進行碳14尿素呼氣試驗時，應早上空腹或至少進食3 h后進行，進行胃鏡檢查前1 d囑咐患者進食易消化食物，前1 d晚10時后禁食，檢查當天早上禁食、禁水，對患者進行隨機性指導，干預組在此基礎上，進行心理社會評估與干預。

1.4.2 綜合干預措施 細致觀察患者情緒變化、耐心傾聽其心理感受，取得患者合作信任的基礎上，通過強調消化性疾病的可治性，增強患者信心。通過助其了解疾病與情緒的關系，同時結合自我效能干預，逐漸使患者改善自身異常的行為和心理。①端正認知：讓患者正確認知疾病，坦然面對和接受自己焦慮、緊張情緒，出現緊張是正常反應，不要與不良情緒對抗，要直面情緒并且接受它；②深呼吸：讓患者學會運用深呼吸進行放松調整思維。深吸氣然后慢慢吐出，呼氣的同時在心中默念“放輕松”，調節呼吸節奏以消除生理上的緊張感，從而達到穩定情緒的目的；③拒絕負面消息：大量不實信息會導致人的緊張和焦慮，由于對病情的認知不夠，患者往往會互相交流，一些片面甚至錯誤的說法會傳播焦慮情緒，因此，要盡量避免患者不良情緒的傳遞，限制所接受的信息量；④音樂減壓：通過播放輕音樂或患者喜歡的音樂，緩解不良情緒。音樂療法能減少內分泌與免疫系統對緊張、焦慮情緒的生理反應，同時通過音樂語言的暗示作用引起共鳴，從而有效放松[4]。

1.4.3 社會支持 向家屬說明家庭理解支持的重要性，讓家屬積極參與制定飲食和鍛煉計劃、監督并及時反饋患者的身心情況，督促患者積極治療。在檢查過程中，護士可全程陪同，協助患者檢查治療所需正確姿勢，陪伴患者并及時給予鼓勵。提醒家屬多主動關心病人，耐心照顧，讓其感覺到家庭的重視和支持，并盡量創造愉快輕松的家庭環境，調整患者的消極心理狀態，積極配合檢查，從而順利完成檢查和治療，有助身體恢復。

1.5 效果評定

采用SAS問卷調查方法，采用焦慮自評量表評定患者焦慮的主觀感受、評估治療前后患者生理、心理和社會狀況、調查者發放焦慮自評量表，采用統一指導語，由患者單獨、逐項認真填寫，回收問卷時調查者仔細核對，以免漏項或錯填。干預后再次進行SAS評分，比較兩組治療前后得分[5]。

1.6 統計方法

該次試驗中所得數據使用spss11.0統計學軟件進行處理分析，計量資料以均數±標準差（x±s）表示，組間比較用t 檢驗，計數資料以百分比（％）表示，采用χ2檢驗。

2 結果

心理社會評估干預前，兩組患者SAS評分結果差異無統計學意義（P＞0.05）；進行心理護理干預后，干預組患者SAS評分低于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05），見表2。

3 討論

在該次研究中對消化疾病患者進行檢查的過程中使用的是消化內鏡，其在臨床上是較為直觀可靠的檢查方法。在該次研究過程中，臨床醫護人員通過首先將內鏡插入至人體消化系統管腔內，通過視頻處理后將管腔內影像呈現于監視器上，直視狀態下進行診斷和微創治療。通過內鏡微創治療，能有效減輕患者痛苦。但是大部分相關研究資料表明，消化內科疾病患者缺乏對該技術的了解，將儀器直接插入人體消化系統內，會產生恐懼和不安等消極情緒，尤其是初次內鏡檢查的患者，常常通過想象夸大治療中可能產生的痛苦，導致心情極度緊張和抵觸[6]；還有研究資料表明，患者因為負面情緒造成的心理應激反應，會直接影響植物神經系統，造成神經功能紊亂，從而引起血壓升高、心率加快等系列反應，在一定程度上會影響檢查效果[7]。該次研究通過對患者實施不同的心理社會評估與干預體系來消除患者焦慮、緊張等負面情緒，治療組經過心理干預后，SAS評分顯著減少，由（53.65±3.24)分降低到（44.46±4.47）分，差異有統計學意義。而對照組未進行系統的心理干預，SAS評分沒有明顯改變，干預前后分別是（53.73±3.22）分和（51.14±3.6）分，差異無統計學意義（P>0.05）。因此，在護理中，采用心理干預能保證檢查治療順利進行，縮短檢查時間的同時提高檢查質量。許軍[8]等對50例消化科患者進行住院治療，未進行心理干預，采用自測健康評定量表健康狀況測試調查，發現入院時、住院治療1周后，患者心理癥狀與負向情緒得分分別為（40.20±14.54）、（40.39±15.03），治療前后無明顯改變，說明要改善患者健康狀況，在進行臨床治療的基礎上，同時進行心理和行為等康復治療對提高治療效果意義重大。

該次研究中所選擇的58例消化性疾病患者心理社會狀況較普通人群，有心理社會評估和干預的需要。該院醫護人員通過對患者進行全面的心理社會狀況評估，并采取針對性指導治療，預測患者預后，更加關注可能預后較差的患者，有效溝通、緩解不良情緒，降低期望值，并針對性的進行綜合干預，制定個體化的治療方案。將心理社會干預貫穿治療的始終，可以增強患者治療的信心提高治療依從性，顯著提高臨床治療效果。研究過程中護理人員通過對患者進行心理社會評估及干預體系，讓患者在心情愉快、放松、認知的情境下接受治療,取得了較好的效果，故心理社會評估與干預體系在消化性疾病中有較好的療效,可緩解異常的心理狀況，提高患者的生活質量和滿意度,全面改善患者的預后，體現了護理質量。

通過該次研究充分的證明了心理社會評估與干預體系在消化科的應用后，患者癥狀明顯減輕，有效地提高患者對疾病相關知識的認知，使他們充分認識到情緒與疾病的關系，改變不良的生活習慣和培養遵醫行為的重要性，幫助患者樹立正確的健康觀念，增長了自我意識和能力，從而預防疾病的復發、減少并發癥。心理社會評估與干預體系在消化科的應用能充分體現以患者為中心的服務理念，更好的滿意于患者，提高醫院的知名度，具有良好的社會效益。

[

參考文獻]

[1] 宋玉磊,林征,王美峰，等.心理社會評估干預體系在功能性便秘患者生物反饋治療中的應用[J].護理學報,2012,19(4):1-5.

[2] 王群,刁靜,林磊.大學生心理危機預防與干預體系的研究[J].上海中醫藥大學學報,2013,5(2):88-92.

[3] 黃艷玲.心理護理干預對肝硬化合并上消化道出血患者的焦慮狀況的效果[J].國際護理學雜志,2013,32(7):1552,1597.

[4] 牛小平,余保平,王運東，等.心理因素對質子泵抑制劑維持治療老年非糜爛性反流病患者生活質量的影響[J].中華老年醫學雜志,2012,31(4):279-282.

[5] 黃淑芳,管玉梅,黃宴萍，等.奧馬哈問題分類表在腦卒中住院患者評估中的應用[J].護理學雜志,2014,29(9):33-36.

[6] 劉芳宜,朱麗明,方秀才，等.三種不同心理測評量表對功能性消化不良患者焦慮、抑郁狀態的評估[J].胃腸病學,2012,17(2):106-109.

[7] 姜樹強,張建玲,李玲,等.心理健康促進與心理干預對職業人員心理健康水平影響的觀察[J].人民軍醫,2014,3(5):525-527.

評估心得體會范文第2篇

   服務員心得體會

   我認識到作為餐廳服務員，在工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務能力。因為其中涉及到“能與不能”的`技術性問題。因此

   一、語言能力

   語言是服務員與客人建立良好關系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼，它體現服務員的精神涵養、氣質底蘊、態度性格。客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是服務員的言和行。

   服務員在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞匯常常可以緩和語氣，如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外，服務員還要注意表達時機和表達對象，即根據不同的場合和客人不同身份等具體情況進行適當得體的表達。，我認為作為餐廳服務員至少要具備以下幾方面的服務能力.

   人們在談論時，常常忽略了語言的另外一個重要組成部分―――身體語言。根據相關學者的研究，身體語言在內容的表達中起著非常重要的作用。服務員在運用語言表達時，應當恰當地使用身體語言，如運用恰當的手勢、動作，與口頭表達語言聯袂，共同構造出讓客人易于接受和滿意的表達氛圍。

   二、交際能力

   餐廳是一個人際交往大量集中發生的場所，每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸，并且會基于服務而與客人產生多樣的互動關系，妥善地處理好這些關系，將會使客人感到被尊重、被看重、被優待。客人這一感受的獲得將會為經營的持續興旺和企業品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務員實現這些目標的重要基礎

   三、觀察能力

   服務人員為客人提供的服務有三種，第一種是客人講得非常明確的服務需求，只要有嫻熟的服務技能，做好這一點一般來說是比較容易的。第二種是例行性的服務，即應當為客人提供的、不需客人提醒的服務。例如，客人到餐廳坐下準備就餐時，服務員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾;在前廳時，帶著很多行李的客人一進門，服務員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務需求。

   能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務員最值得肯定的服務本領。這就需要服務員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變為及時的實在服務。而這種服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第一種服務是被動性的，后兩種服務則是主動性的，而潛在服務的提供更強調服務員的主動性。觀察能力的實質就在于善于想客人之所想，在客人開口言明之前將服務及時、妥帖地送到。

   四、記憶能力

   在服務過程中，客人常常會向服務員提出一些如酒店服務項目、星級檔次、服務設施、特色菜肴、煙酒茶、點心的價格或城市交通、旅游等方面的問題，服務員此時就要以自己平時從經驗中?

   服務員還會經常性地碰到客人所需要的實體性的延時服務。即客人會有一些托付服務員辦理的事宜，或在餐飲時需要一些酒水茶點，在這些服務項目的提出到提供之間有一個或長或短的時間差，這時就需要酒店服務員能牢牢地記住客人所需的服務，并在稍后的時間中準確地予以提供。如果發生客人所需的服務延時或因為被遺忘而得不到滿足的情況，對酒店的形象會產生不好的影響。

   服務中突發性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時，服務員應當秉承“客人永遠是對的”宗旨，善于站在客人的立場上，設身處地為客人著想，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務員一方的就更要敢于承認錯誤，給客人以即時的道歉和補償。在一般情況下，客人的情緒就是服務員所提供的服務狀況的一面鏡子。當矛盾發生時，服務員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。

   服務員心得體會

   家是溫馨的港灣，家能給人以快樂、舒適的感覺，讓人在疲憊或歡喜的時候第一個想到它。我不僅有一個生我養我的小家，而且還有一個團結進取的大家———那就是酒店。我們都來自五湖四海，相信大家都聽過“有緣千里來相會”這句話，正因為有緣，讓我們相識、相聚在這里一起組成了一個和諧、美好、團結的大家庭。

   每天在到酒店上班的路上，我總有說不出的歡喜，因為快樂的音符一直在心中跳動。隨著剛剛變綠的枝葉發芽，我想家，想那個父母經常在我聲旁噓寒問暖的小家。我想家，想這個每天都在奔波忙碌、奮斗、上進的大家。正所謂“在家靠父母，出門靠朋友”，在這里有許多的兄弟姐妹，長輩領導朋友。他們用春天般的溫暖，夏天般的熱情來關愛、幫助我們。從他們身上我學到生活的樂趣，也懂了工作的樂趣。我在這里學習、工作，抓住每一個機會鍛煉自己，不斷的發展完善自己，我經常向往明天：一個嶄新的自我，成熟的自我，能夠出現在大家的面前。

   工作之余，那些痛并快樂著的事，給予我很多的感動，往事一暮暮浮現在眼前，還記得那時因為工作出現的問題，大家集體罰錢，想想自己辛辛苦苦掙的那點錢被罰走了，確實心里很不樂意，但正因如此，我們將會對工作更上進，更投入。

   人的`一生經歷些考驗是好事，“不經歷風雨，怎么見彩虹 ”。我覺得工作生活教會了我很多，回想到酒店的這一年多來，回憶，就如同是一個感應式的抽屜，輕輕一觸，一下子就跳出來。以及正在如火如涂進行中運動會，充滿了競爭又將各部門的凝聚力、向心力以及團隊意識發揮的淋漓盡至，向上、充滿激情，而又飽含溫情，讓我們在

   工作之余得以盡情放松，是我在酒店工作中最大的感受，這些儼然在我們的腦海中將會形成永不褪色的回憶。

   酒店是一個大家庭，工作中有歡笑，也有淚水，生活中有爭吵更有友誼，我們始終是一個團結的團隊，敬業、樂業、高效團結、精城協作。酒店為我們做了很多，如開展職業培訓、舉行各項活動，在潛移默化中慢慢的提高了我們的整體素質。

   我們應懷抱感恩的心積極回報酒店，樹立“酒店是我家，一草一木都愛它”的主人翁思想，發揮主人翁的精神，把個人的追求融入到酒店的發展中去，齊心協力共筑輝煌，一個新的酒店在發展的過程當中，必然會遇到許多異想不到的困難，他如同襁褓中的嬰兒，需要大家共同關愛、呵護，才能茁壯成長。讓我們“同身心，共進退”，為酒店創造財富，體現自身價值，為酒店美好明天而不懈奮斗，使酒店就象藍藍的天空一樣寬闊、明朗。同時也希望這個大家庭能越來越強大。

   服務員心得體會

   在公司的經營發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是普通的一員，但是，你我愛崗敬業的實際行動即是公司發展前進的基石！公司酒店工作也是市場經濟的橋梁，關系著千萬飲食消費者的健康與快樂，連接萬人心。以下是我這段時間的心得體會：

   一、工作方面

   在這段日子里，我了解了酒店的指導方針、布局建設、部門劃分、工種分配、人員定位等自然情況，綜合部行使辦公室職能，一個聯系領導與員工的重要部門，我很榮幸能成為這個小集體中的一員，每天負責收餐票雖然很瑣碎，卻能體現出我們酒店在管理上的嚴格性、先進性，質量檢查是任何一個企業必備的'、而且是重要安全保障部門，作為服務行業質量檢查更是重中之重，無論是客房的衛生情況，還是餐飲服務員的儀表儀容無一不影響我們酒店的經營發展，我從最初只知道看到現在擁有一雙洞察的眼睛，這是我的一個進步，一個很大的收獲，板報是我們酒店對內宣傳的窗口，通過出版報不僅提高了我的寫作水平也增強了我的語言表達能力，評估期間承蒙李總的信任在王經理的幫助下整理了兩份評估材料，我深切地感受到自己的語言羅列功底和邏輯思維的欠缺，到一線服務是最有收獲的地方，雖然辛苦雖然緊張但是我學會了整理房間、開夜床、以及如何擺放才具有美觀性等知識，與專家的迎來送往中了解到專家的喜好及時的將信息反饋，以便更好的服務，12月8號在評估工作即將結束的時候正巧東三省大學生供需見面會在哈爾濱召開，這對于我們畢業生來說是最重要不過了，好久之前便做好了準備，但是樓層服務員確實忙不過來，看到她們廢寢忘食、加班加點我感動了，雖然我是學生但我也是酒店的員工，就這樣我沒有參加招聘會，我講這個并不是說我自己都多么的偉大，而是我被這樣一個團結、奉獻、務實的集體而感動，奉獻是無私的所以溫暖、激情是火熱的所以發亮，這就是企業的財富、壯大的資本！

   二、學習方面

評估心得體會范文第3篇

“面向基層、轉變作風、服務群眾”學習心得體會

心得體會“面向基層、轉變作風、服務群眾”學習心得體會群眾學習心得體會服務作風基層轉變面向

我鎮召開

面向基層、轉變作風、服務群眾

主題活動動員大會后，我積極參加局組織的各種學習活動，熟悉學習了領導在全局

面向基層、轉變作風、服務群眾

主題活動動員大會上的講話，對展開主題活動的重要性、必要性、緊急性有了深入的熟悉。通過聯系和對比自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了本身存在的題目，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的題目剖析以下：

一、存在的主要題目：

1、理論學習不夠。對理論學習，固然能按單位的同一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，實際上用在學習上的時間其實不多，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺少學習的緣由。

2、工作方面，主動性和創造性有待進步。工作作風不夠踏實。在平時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，碰到題目等領導唆使多，不積極通過進步本身能力來解決題目。另外，與同道們的溝通交換還不夠，有時候存在

差未幾就好了

等思想。

二、題目產生的緣由及本源

通過參加

改進作風、進步效能、優化環境

主題活動的相干精神學習，經過認真查擺和深入反思，以為存在的題目的緣由和本源是：

1、工作缺少計劃性。由于剛參加工作，只是滿足于領導安排的工作，不求做到盡善盡美。學習上，特別是對理論學習熟悉不足，總以為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作弄好了，不管甚么理論不理論。缺少學習的自覺性、主動性，造成工作思路不寬、門路未幾。

2、不重視在工作中能力的鍛煉和培養，在理論水平和工作能力上不夠大膽主動，對常規性工作抓得比較緊，能自覺要求按時完成，對在新情勢、新時期的其他工作研究探討的不深進、不主動。

三、今后的努力方向：

根據查擺出來的題目，分析產生題目的本源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下兩點：

1、加強學習。作為一位基層服務的工作職員，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向各位同道學習，假如不深進系統的學習，必定會致使思想熟悉上有偏差，近而影響工作實踐。

2、工作上與時俱進、開辟創新。一是進一步解放思想、大膽創新，結合本職工作實際，勇于提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路展開工作，工作中不斷的自我加壓，從每件小事做起，切實做好本職工作，不斷進步工作質量和效力。

附送：

“預防流感，你我做起”活動總結

“預防流感，你我做起”活動總結

綜合實踐活動總結“預防流感，你我做起”活動總結活動總結做起你我流感預防

“預防流感，你我做起”活動總結為了預防流感，維護校園衛生，保持一個舒適的學習環境，我們土木與建筑學院青年志愿者協會積極響應學院組織學生進行衛生大掃除的活動。這次活動以自行動手，創建一個干凈舒適的學習環境為主要內容，以擦桌椅的方式為主，進行的義務勞動，帶領青年志愿者成員，積極其學校作貢獻，為創建更舒適干凈的環境而努力。現將具體內容向院團委及學生會匯報以下：

一、活動進程：

201X年11月27日下午12：

20，土建青年志愿者協會的志愿者們在行建軒1前集合完后，一隊浩浩蕩蕩的生氣蓬勃的大學生扛著“長沙理工大學土木與建筑學院”的旗幟，佩戴著“土木與建筑學院青年志愿者協會”的會員證，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞開工具，在領隊的帶領下，從行建軒1迅速到達綜合教學樓，經過組織分工，5人負責一個教室，大家開始了打掃綜合教學樓的工作。

活動中，同學們特別積極主動，固然天氣嚴冷，但同學們仍從廁所打來一桶桶滿滿的水，盡不在乎的將自己的手伸進冰冷刺骨的水中，認真擦洗著桌面上，椅子上，玻璃上和一切可以清楚的的污垢，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。同學們干勁十足，如火如荼，固然天氣嚴冷，但大部份人已干的是汗流滿面。即使滿臉大汗，大家也毫無怨言，反而把勞動當作樂趣，有說有笑，不亦悅乎。勞動中，有些教室有部份同學在自習，這時候志愿者就輕手輕腳的進行著勞動，自習的同學也絲盡不感到打攪，偶然抬頭看看正在勞動的志愿者，微笑著點點頭表示感謝。

活動從下午12：

30一直進行到13：

50結束，經過我們擦洗的教室貌煥然一新，同學和志愿者都露出了笑臉。結束后，志愿者將工具整好，返回寢室。

二、活動自我評估

整體來講，我們這次打掃綜合教學樓活動，各個階段的活動都十分成功，成功的緣由我們總結為以下幾點：

1、預備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是由于有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的預備，這次活動才有了成功展開的條件。

2、志愿者的配合

活動前志愿者積極響應，活動時志愿者積極主動干活，相互間合作互樂，使得活動美滿結束。

3、分工具體安排公道

在活動沒有開始之前，領隊就已將工具、勞動任務公道分配，同時也留意到宣傳組織及工作時間的調和。事后，同學們普遍反映良好。

三、在成功的背后，我們也認真檢討思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動固然經過具體分工，詳實安排，但在實際進程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、時間有些倉促。星期五，對大部份同學來講下午還有課，又是中午，大部份人都

餓著肚子趕來的，多少會影響到一些同學的積極性。

評估心得體會范文第4篇

快樂教學育人育心---課改通識培訓心得體會

在新學期里，我參加了學區組織的課改通識培訓，在這個基礎教育課程改革實驗深化年，我更深地感受到這是一個多么全新、巨大的挑戰，我們將乘著黨的十六大的東風，與時俱進，大力弘揚求真務實、勇于創新的精神，把新一輪基礎教育改革實驗搞得轟轟烈烈并且扎扎實實。

課改要求我們更新教育觀念，有一視同仁的目光，激發學生的自信心，關愛每個學生的成長，毋庸置疑，這就是我在課改培訓中最大的收獲。

長期以來由于受到“應試教育”的影響，分數往往用來作為評價學生的唯一標準，通常學習成績好的學生得到比較多的關注，而學習成績差的學生被冷落在一邊。這只會使那些所謂的“差生”更加糟糕，作家冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。”任何一個孩子的心靈深處，都有一個無限豐富而又美好的世界等著我們去開發。因此，對學生一視同仁，幫助他們找到自信的階梯，是每一位教師在工作中要解決的一個重要課題。

評估心得體會范文第5篇

精選心內科醫生實習心得體會

(一)

時間飛逝，內科實習即將結束，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。

心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的講課及科室的教學查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并規范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液。

經過這近二個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。

在實習過程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

參考心內科醫生實習心得體會

(二)

短短的一個月已經結束，在心內科的實習已經結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，收獲了許多東西。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有:冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測定及所代表的意義，心臟彩超報告單上數據上所代表的意義，心電圖的改變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設備。學會使用除顫儀，掌握了臨時起搏器的工作原理。

每天早上我們實習生都要早早到科室去給每一個患者測量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應的很重要的一個依據，所以測量的準確性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動脈搏動放上聽診器，再測量，因為有些危重病人的動脈搏動很微弱，不標準的測量測不出血壓，我實習的時就有一個病人:心衰，搏動很微弱，我去量血壓，就是沒有量出來，然后我去叫老師，老師測量后告訴我測量一定要標準。

然后在心內科更加理解了生命的脆弱，在心內科的這一個月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時候，來了一個心室逸搏，先是多巴胺持續泵入，腎上腺素推入，所有醫護人員輪流心外按壓，抓緊時間除顫，安裝臨時心臟起搏器，這個過程直接就是一個打仗的過程，等病人稍平穩的時候都是凌晨一點多了，我渾身濕濕的，全是汗，很高興。另一次一個病人大面積心梗，護士在安排床位的時候，病人心梗發作，大搶救，除顫，氣管插管，持續多巴胺泵入，腎上腺素推入，所有醫護人員輪流心外按壓，除顫，安裝臨時心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點到病房，一點多臨床宣布死亡，一個生命就這么結束了，那個小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。

出科了，卻有好多的不舍。感覺己學的還不夠，還有好多東西要學。但是實習的安排，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我更了解了職業的精神。在這一個月期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行實習生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規范化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

經典的心內科醫生實習心得體會

(三)

心內帶教的是湘雅醫學院畢業的，蠻牛的，欽佩+仰慕的說，79年生，有車，有房，有穩定的工作和收入，有品位，人長得也周正，至今單身。

有幾個跟過我帶教的同學都說他是會拍馬屁那型的，我不這么認為。他對病人的態度是很好很好的，很謙恭的那種，總是一臉笑呵呵的，病人問他貴姓，他都是很客氣的說“免貴姓**，他說，這就是70年代生人和80年代生人的區別之一。其實也是啦，現在醫患矛盾這么尖銳，一個好的服務態度至少先讓病人有個好的心情嘛。

在心內科還遇到了一個特別讓我感動和敬佩的病人，不是我們組上的。這個老爺爺86歲，退伍老軍人，有冠心病，腦梗，老年癡呆癥，這次主要是因為心梗了，送到我們醫院ICU搶救過來，現在病情穩定送到我們科，他的醫療費國家全部報銷，所以可以一直住在醫院。這個老人家的意識狀態基本屬于不清的吧，話也不會說了，但是呢，他還會唱國歌，而且特別喜歡唱國歌，經常唱國歌，一回我跟我同學去給他做心電圖，他唱了兩遍的國歌。他們那代人經歷的事情是我所無法理解和體會到的，但他那種慷慨激昂的愛國熱情卻是我在那一刻切身感受到的。以前只知道，唱國歌的最高境界是發自肺腑的唱，現在我知道了，這個老爺爺他唱國歌，基本是屬于本能了，他都已經病重成這樣了，什么都不清楚了，還在一遍一遍的唱國歌，重復次數最多的是那句“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”真的相當的感動的說。

模板心內科醫生實習心得體會(四)

在內一科實習一個月了，我深刻感受到心血管內科在整個醫院，乃至人們生活中的至高地位。當今社會，心血管疾病嚴重影響者人們的健康，它和人們的飲食、習慣有著密切的聯系，而且一旦患病，就將終身服藥，所以預防是很關鍵的一步。人們往往不注意這些，只有在身體出現嚴重危害的時候，才會前來就診，尤其在農村是很常見的。

在實習的這一月中，我對心血管疾病有了更深的認識，理論知識和臨床實踐相結合。通過這一個月的學習，我知道了：高血壓病人來了常規要做心電圖，拍胸片，做心臟彩超發現微小病變，還有實驗室檢查，治療上不但要降壓，而且還要抗凝，降脂，擴血管等等對癥綜合治療。在實習的這一個月中，我也見到了很多的病例，比如：急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內膜炎、心肌疾病、心包炎等。對它們的治療也有了一定的掌握，這對以后的工作有很大的幫助。

讓我很有深感的是：病人來了常規化驗血糖，通過實踐證明，這是非常好的一種做法，尤其對于低血糖昏迷病人，如果在其它地方，也許就會給予高糖口服，這不但加重病人的病情，也許還會造成病人死亡。這點也是值得我們每一個實習學員學習的。

在實習過程中，我深刻體會到一個心內科醫師必須掌握的技能，心電圖分析是最基礎的，還有心肺復蘇，常見藥物的運用，如利尿劑、強心劑、擴血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對醫師素質的要求也很強：⑴要有很強的時間觀念

心血管疾病，發病兇險，危及患者生命，要快速進行搶救及治療;⑵要有高度負責的態度

心血管疾病其起因十分復雜，要求醫師應時刻關注疾病變化;⑶要有十足的耐心

心血管疾病發展變化非常不穩定，對患者及家屬提出的疑問應及時并耐心的講解;⑷要有醫學綜合能力

心血管疾病多并發有其他系統疾病，這就要求醫師具有很強的專業綜合能力。

總之，在以后的實習中，我會更加嚴格要求自己，努力做到以上要求，積極完成科室及帶教老師布置的各項工作，參加醫院組織的各項學術活動，定期完成醫院的各項考核，圓滿完成進修任務。

優秀的心內科醫生實習心得體會

(五)

過去的一個月，我主要在心內科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業特殊儀器的應用及專科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟悉內科常見疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

剛去內科時我還不適應，但我服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內便比熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。