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工程制圖相關問題范文第1篇

關鍵詞：勘察質量；勘察問題；勘察技術與方法

一、確保巖土工程勘察質量？

1.嚴格按基本建設程序辦事，先進行地質勘察后設計。對無地質勘寒資料工程的設計應不予報建，對（未能按照相應的等級）降級進行地質勘察的工程不予報建。？

2.提高地質勘察單位員工的質量意識，加強職業道德教育，健全崗位責任制度，培養良好的認真負責的工作作風，避免出現地質勘察資料的失誤。？

3.建立審查、復核制度，對室內室外技術資料要有資深的專業人員進行審查和復核，敢于對鉆探、土工試驗結果提出質疑，并通過對相近建筑物的鉆探資料對照分析，確保資料的準確性。必要時可重探可疑探點、可重做相關試驗。？

4.勘察布孔。勘察與設計的接口：收到設計人的勘察任務書后，應認真閱讀，仔細分析，充分了解設計意圖，不明白的地方及時與設計人溝通，存在疑慮的地方需向設計人提出。設計人往往有偏于保守的傾向，如對地基承載力要求過高、要求一樁一鉆、對樁基承載力提出過高要求等。做巖土工程勘察的人一般比做結構設計的人更清楚或者更容易把握場地的巖土條件情況，因此巖土工程師應當，也有必要提出意見供設計人參考。在勘察任務書與工程平面布置圖確認無誤后，勘察人員應到現場踏勘，了解場地情況，并提出勘察綱要供鉆探等供外業使用。？

二、巖土工程勘察中存在的問題

1、勘察綱要未編制；執行力差；針對性差

勘察綱要是勘察工作的重要指導性文件，是勘察工作高質量完成的基本保證。 但目前存在的問題情況是，有些勘察單位未編制勘察綱要；而有些勘察項目，即使編制了勘察綱要，但是在實際的過程中不嚴格執行綱要，或是編制綱要時為針對工程的實際要求，只是籠統地按勘察規范規程進行編寫，從而缺乏針對性，實際指導作用差，以上各種情況都會嚴重影響巖土工程勘察的質量。

2、勘察手段過于單一

巖土工程勘察通常需要利用各種綜合性的勘察手段來處理實際遇到的巖土問題。但是

現階段很多勘察單位在進行巖土工程勘察時仍然沿襲舊勘察手段，勘察手段過于單一。勘察報告的內容也大部分停留在定性研究上，定量評價結果的試驗數據匱乏。

3、勘察質量較差

現階段，我國大部分勘察單位都已經實行了企業化的管理制度，由現有的自負盈虧替代了原有的行政撥款，在承攬任務方面，也由現在的單位自找或投標代替了原來的上級指令。其次，取樣、測試和鉆探操作不符合要求，在實際勘察中，有些單位為了保證許諾工期（非正常工期）不嚴格執行鉆探操作規范，通常是2到3米才進行一次提鉆，這使得鉆探分層不明確，或遺漏地層；更有甚者少取或少做樣品，直接編造數據了事。這些現象都使得勘察成果的準確性大打折扣，為設計和施工帶來了負面的影響。

4、忽略環境與工程之間的相互作用

工程的建設和使用會對周圍的環境造成一定程度上的影響，形成工程與環境之間的互動效應，有些巖土問題如果處理不好將會對環境造成及其負面的影響，反過來也制約了巖土工程作用的發揮。有些勘察單位缺乏重視，對巖土工程勘察和設計論證不足，不可避免造成十分嚴重的后果。

三、巖土工程勘察技術與方法

1 測繪技術

地質測繪作為巖土工程勘察的基礎環節與關鍵技術，往往在工程開展的初期進行；對于一些工程的實際情況來看，地形、地貌較為復雜，因此必要的地質測繪手段非常重要。通過了解工程地質實際情況，做好基本的測繪工作，可準確掌握場地施工條件，對后期勘察奠定基礎。

2 勘探技術

在開展勘察工作過程中，可采取鉆探、物探或坑探等多種方法。通過科學的勘探手段，全面掌握地下地質情況。根據勘察的目的、巖土特征等，合理選擇勘探方法，其中物探屬于間接式勘探技術，與鉆探、坑探等形式相比，操作較為便捷、成本低廉，工作效率相對較高。同時，物探也可以與鉆探、坑探聯合使用。一般情況下，由于物探結果具有多解性特征，可結合勘察規范、地層特征等選擇相應的鉆探方法，如果不能單純通過鉆探來獲得準確結果，就改為坑探形式。

3 原位測試和室內試驗

通過采取原位測試和室內試驗方法，可較好地解決巖土工程分析評價問題，提供真實、可靠、完整的技術參數，如強度、固定變形、滲透性能等；一方面，原位測試主要對勘察環節中主體部分進行細致分析，應確保試樣在實際環境中獲取，并保持原位應力，綜合表現宏觀結構對巖土性質的影響，但是這種方法不能對應力的路徑進行控制，難以進行大量試驗；另一方面，室內試驗的周期短、效率高，尤其在巖土層采樣存在困難的情況下，這種方法可精準評定工作性質，并且充分了解邊界實際情況，對應力條件、應變條件、試驗條件等進行掌控。

4 室內監測

通過有效的監測手段，可確保工程質量水平，提高作業安全，順利實現工程效益目標。開展現場監測工作，主要對巖土工程進行施工監理、質量控制等，并對勘察結果進行驗證；其中包括施工荷載、巖土反應、環境作用等；通過一系列的試驗或者檢測方法獲取資料，反求個別項目的技術參數，并以此作為修正設計的依據，及時發現施工中可能存在的問題，尋求最經濟、最合理的技術方案。

四、 強化巖土工程勘察質量的幾點建議

1、提高取樣技術的規范性

以我國當前巖土工程勘察實際情況來看，大多以實地觀察為主，但是忽略了實驗室分析環節，直接對勘察結果真實性產生影響。在巖土工程勘察過程中，要求技術人員首先做好原位測試工作，確保第一手資料、數據的精準性。在現場選擇不同界面的土質、巖石等樣本帶回實驗室進行進一步分析，但是在采集樣本、運輸樣本過程中，應確保方法、程序的規范性。

2、 運用多元化的勘察技術與方法

在巖土工程勘察過程中，應綜合運用各種技術與方法，從多方面、多層次思考問題，確保勘察結果的客觀性、全面性，真實反映地質的物理學特性、界面特征等，保障勘察結果精確性。隨著我國各種科學技術水平的不斷提高，應轉變過去單一化的勘察方法，提高地質測繪、鉆探技術、坑探技術等綜合運用，再加上工程物探技術的配合，遙感技術、信息系統等支持作用，提高勘察效率與質量。

3、 做好勘察工作的監督與管理

結合當前一些巖土工程勘察不規范的現象，應進一步加強監督與管理力度，建立健全巖土工程建立體制，全面保障質量水平的提高。其一，嚴格審查勘察工程的項目合同，明確勘察工作目標，減少越級勘察或者盲目勘察問題；其二，對勘察現場的作業情況進行監督與評價，保障勘察技術、手段的規范性，以此提高勘察質量水平；其三，審查勘察報告真實性，認真核實報告中的各項數據、資料等，尤其加強對基礎選型、場地穩定性等重要信息的審查，以此加強勘察報告中對具體內容的分析。

4、 發揮勘察技術人員的專業性優勢

工程制圖相關問題范文第2篇

[關鍵詞]巖土工程勘察 水文地質 問題

[中圖分類號] P64 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X（2014）-2-208-1

隨著社會經濟的不斷發展，大部分建筑工程的基礎及地下工程埋置越來越深，地下水作為基礎巖土的組成部分，對巖土體的物理性質與化學性質有著非常直接的影響。地下工程的外部環境將會對地下工程的施工產生直接的影響，降低建筑工程的穩定性與持久性。除此之外，無法真正落實水文地質勘查工作，也就增加了地下工程的施工難度，對工程質量產生一定的影響，因此，一定要加強水文地質的勘察工作，排除地下水對工程質量的危害與影響。

1巖土工程勘察中水文地質勘察的主要內容

在巖土工程施工過程中，水文地質與工程地質之間有著非常密切的關系，兩者之間是互相作用與聯系的。但是在傳統的工程勘察報告之中，有些工程沒有對工程基礎設計進行良好的衡量，同時也沒有評價地下水條件對巖土工程施工的影響，在許多區域均出現了因為地下水問題導致的基礎設備下降、房屋開裂等情況，我們一定要加強對相關工作經驗的總結，進而積累一定的工作經驗。在巖土工程勘察工作中，針對水文地質勘察而言，其內容主要主要包括以下幾個方面：一是，自然地理條件，主要包括地形、地貌、水文條件、氣象等內容；二是，地質環境，主要包括對工程所屬范圍內的地基構造、地質構造特征以及地層厚度等方面的控制，同時還包括了范圍內新構造運動以及地層巖性等內容；三是，地下水位條件，主要包括近年來地下水位的變化情況、最高地下水位、地下水和地表水的補排關系、地下水不濟排泄條件等內容；四是，含隔水層狀況，主要包括含隔水層的分布狀況與埋藏條件，地下水的流向、水位變化幅度以及類型等，并且利用現場測試的方式確定地層的滲透系數等地質參數，進而判斷地下水會對建筑材料產生的影響，保證工程的順利施工。

2地下水對巖土工程的危害

因為地下水導致的巖土工程危害，主要包括由于地下水水位變化與地下水動水壓力這兩方面的因素導致的。天然因素或者人為因素均會致使地下水水位發生改變，但是無論是什么原因，當地下水水位變化到一定范圍的時候，必然會影響巖土工程的施工等方面，其危害主要存在四種。

2.1地下水水位上升造成的巖土工程危害

導致地下水水位上升的因素有很多，其中主要就是受到地質因素的作用，比如，含水層結構、總體巖性、氣溫、降雨量、人為施工、水文氣象以及灌溉等因素，有時候會受到很多因素的共同作用。當出現地下水水位上升的時候，可能會造成的巖土工程危害包括：土壤鹽澤化、巖土體巖出現崩塌等不良情況、產生管涌等情況、降低特殊性巖土體的強度、破壞特殊性巖土體的結構、腐蝕巖土建筑物、造成建筑物失穩等。

2.2地下水水位下降造成的巖土工程危害

導致地下水水位下降的因素有很多，大部分均是由于人為因素引起的，例如，周邊存在著人為抽取地下水的行為、采礦中應用了礦床流干操作以及因為上游筑壩與修建水庫等施工致使下游出現地下水補給大量減少等情況。而一旦出現地下水水位下降的情況，就會導致地面沉降、地面開裂、地面塌陷等相關地質災害，并且在一定程度上，引發水質惡化、水源枯竭等環境問題，對巖體與建筑物的穩固性以及人們的居住環境產生很大的影響。

2.3地下水頻繁升降造成的巖土工程危害

因為地下水經常發生上升與下降的情況，進而導致巖土經常出現一定的膨脹，產生相應的脹縮變形，假如地下水出現頻繁的升降情況，不僅可以導致巖土經常出現膨脹收縮的變形，還會在一定范圍內不斷擴展巖土膨脹收縮變形的幅度，在一定程度上導致建筑物出現相應的開裂現象，尤其是針對一些輕型建筑物而言，其破壞性尤為嚴重。在地下水升降的變動帶內，因為地下水積極的交換，導致巖土層中的鋁、鐵等元素出現大量的流失，進而導致巖土層失去了一定的膠結性質，出現土質變松、孔隙增大的情況，降低了巖土層的承載力與相應的壓縮模量，進一步為巖土工程的選擇與處理帶來了一定的難度，影響了巖土工程的順利進行。

2.4地下水動水壓力作用造成的巖土工程危害

在天然條件下，地下水動水壓力的作用均是相對較弱的，通常情況下都不會產生一定的危害，但是在人為工程當中，破壞了天然條件下地下水動水的平衡，進而產生了一定的危害。在動水壓力的作用下，經常會導致巖土工程出現流砂、管涌、基坑突涌等問題。

3巖土工程勘察工作中水文地質參數的測定

在水文地質參數測定方面主要包括地下水水位測定、導水系數測定、入滲系數測定、釋水系數測定、越流因數測定、越流系數測定、給水度測定、吸水率測定等方面。針對上述參數的測定而言，一定要選用不同的方法展開測定工作，目前廣泛應用的就是對地基鉆孔或者借助測壓管觀測的方式對地下水水位進行測定；選取注水、采樣、抽水以及壓水試驗等方式對入滲系數、導水系數、吸水率進行相關的測定；選取單孔地層抽水、實地水文觀測、非穩流抽水試驗等方式對給水度、釋水系數進行相關的測定；選取試坑直接觀測與室內試驗的方式對毛細水位上升的高度進行相關的測定。通過對相關水文地質系數的測定，明確巖土地質的物理性質與化學性質，進而了解相關性質對工程施工與建筑物的影響程度，并且此種影響程度和巖土類型也有著一定的關系。因此，在開展巖土工程勘察工作的過程中，一定要重視相關水文地質參數的測定與分析，進而全面評價巖土工程的地質性質，確保工程施工的順利進行。

4結束語

總而言之，隨著巖土工程勘察工作的發展，人們越來越重視水文地質勘察工作的開展，加強水文地質工作的開展，有利于增強勘察工作的順利進行。地質工程和水文地質之間的有著非常緊密的關系，其中地下水是巖土體的重要構成環節，對巖土體的性質與基礎工程環境有著一定的影響，進而對建筑物的穩定性與持久性產生一定的影響。在開展勘察工作的時候，一定要加強對水文地質問題的重視，結合當地的實際情況，進行相關的分析，進而為后續相關工作的開展提供可靠的參考依據，促進巖土工程勘察事業的可持續發展。

參考文獻

[1]李純玉.探析工程勘察過程中水文地質問題的重要性[J].中國水運，2009（07）.

工程制圖相關問題范文第3篇

各鄉鎮黨委，各街道（管委會）黨工委，區委各部委，各直屬黨組（黨委）、總支、支部，各人民團體：

按照區委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，經紀委研究，決定對違反中央八項規定精神的突出問題及對群眾關心的利益問題漠然處之、空頭承諾、推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益突出問題專項整治情況進行督查。現就有關事宜通知如下：

一、督查內容

1.2018年違反中央八項規定精神突出問題專項治理“回頭看”的清查及整改情況；

2.對“”隱形變異的9類問題及形式主義、官僚主義整治工作開展情況；

3. 對群眾關心的利益問題漠然處之、空頭承諾、推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益突出問題專項整治情況；

4.巡視巡察反饋違反中央八項規定精神問題的整改情況。

二、督查方式

主要通過查閱相關資料、提問等方式進行。

三、督查時間

督查考核時間：2019年10月22日至10月25日（如有變動另行通知）。

四、督查考核組成員

工程制圖相關問題范文第4篇

一、《制藥工程制圖》課程改革的必要性

1.新形勢下高校應用型人才培養發展的需要。當前，隨著社會經濟的深入發展，國家和用人單位對于應用型人才的需求量逐步增大。高校是國家需求人才的輸送口，在這樣的背景下，更要適應國家大勢的發展需求，為國家培養出所需的應用型人才，滿足國家以及社會發展對于技能型人才的需求。在這樣的大環境下，《制藥工程制圖》的課程教學改革順應新形勢下高校應用型人才的培養需求就顯得尤為重要了。

2.提高高校畢業生就業競爭力的必然要求。隨著高等教育大眾化趨勢的進一步發展，社會上大部分的高校畢業生面臨就業難的局面。一方面，許多制藥工程專業的高校畢業生在尋找工作時只具備理論知識，缺乏一定的實踐經驗，使得他們不能滿足用人單位的需求，導致工作難覓；另一方面，就是許多高校畢業生盡管課程中開設過實踐、實驗課，但其實踐知識往往不能緊隨時展的步伐，多是一些被時代淘汰的實踐、實驗課程。

3.社會對高校畢業生技能要求提高的必然要求。當前，高校在進行《制藥工程制圖》的授課時，教師多是以理論教學為主，涉及到實踐的環節較少，導致制藥工程專業的學生雖然具備了豐富的理論知識，但還是很難滿足社會上用人單位的需求。當前，社會用人單位在進行社會招聘時傾向于選擇那些具備一定實踐經驗的求職者，因為這種求職者工作上手快，在一定程度上節省了企業的培訓成本。因此，應用型、技能型的人才能受到社會、單位的極大青睞。在這樣的背景下，高校在進行教學時要迎合時展的需求，將高校大學生打造成符合時展、用人單位青睞的應用型、技能型人才。

二、《制藥工程制圖》課程教學現狀

1.《制藥工程制圖》教學內容存在的問題。大多數高校的教案中實際上還是以畫法幾何、制圖基礎、機械制圖為主，由于課時短，計算機繪圖講授的時間基本沒有，更別提與制藥工程制圖有關的制藥設備與工藝的繪制；目前的教案內容陳舊，不能緊隨時展的步伐，基本上還是之前的教授內容，講述的內容以機械零件為主，與制藥有關的設備和工藝基本不涉及。沒有能夠很好地將《制藥工程制圖》講授內容與社會、企業對人才的需求相結合；與課程內容相對應的配套習題缺乏。配套習題研究也不夠深入，主要體現在配套習題題量少，設計的習題無法體現課程的重難點，無法很好地幫助學生理解教材的相關內容。

2.《制藥工程制圖》教學方法存在的問題。受現在各個學校重科研、輕教學思路的影響，工程制圖課程所需要的立體模型基本缺乏或者即便有也可能是多年前的，損壞很多；對于計算機繪圖這塊，需要做到學生人手一臺電腦，教師在多媒體上講授相關內容，而學生需要像自己大一學計算機基礎時那樣，一步步隨著教師的講授而操作。然而目前很多高校沒有制圖課程相對應的機房，教師教學過程中經常碰到的問題，如學生無法正確安裝CAD軟件到自己的電腦里，筆記本待機時間無法滿足上課時間要求，等等；有一些難度較大、空間想象多的地方，用立體模型也很難講授清楚。比如講述組合體的三視圖，對著立體模型，只能講述模型相關的內容，無法完整呈現整個主視圖、俯視圖、左視圖的作圖過程及其相互關系。

3.《制藥工程制圖》理論教學與實踐教學銜接問題。在許多高校傳統的教學模式中，教師在《制藥工程制圖》的課堂中多是采用傳統的理論知識教授，很少會涉及到實踐教學的內容。在高校的《制藥工程制圖》的教學過程中，最常見的就是將理論教學與實踐教學區別出來。同時，由于《制藥工程制圖》的教學內容具有一定的抽象性，很難讓學生在短時期內理解與接納。此時就需要高校制藥工程專業的教師采用一些的實踐教學環節，如立體模型和動畫等，來幫助學生理解所學的《制藥工程制圖》的相關知識。

4.《制藥工程制圖》師資隊伍問題。受現在各個學校重科研輕教學思路的影響，教師的引進基本都是按照科研的要求而不是按照教學課程來進行的，因此很多教師并不具體了解相關的藥學背景，尤其是制藥工程專業的學習背景。很多高校，如天津大學，作為一個工科背景的高校，其《制藥工程制圖》基本上是按照化學工程的專業設置來進行的。同時也應看到，因為教師本身不是按照教學對應引入，部分教師可能本門課程沒學過或者本科學習過且學時較少，根本沒有深入地研究。

三、《制藥工程制圖》課程教學改革實踐

1.《制藥工程制圖》教學內容的改革。高校在進行《制藥工程制圖》的教學內容的改革時，要在事前做好充分的準備：首先，要對國內外的《制藥工程制圖》的教學大綱、培養目標以及培養方向有一個大致的了解。其次，就是要對國內的大型制藥企業以及與制藥工程專業相關的企業進行一定的社會需求調研，可以通過問卷、訪談等方式進行。最后，就是將上述兩方面內容與高校自身的實際教學情況相關聯，在此基礎上對《制藥工程制圖》的教學內容進行再定義、再創新。要使《制藥工程制圖》的教學內容中包含必要的教學模塊，如計算機繪圖，制藥設備與工藝的繪制，同時在進行教學內容的編排上也要十分注重它的邏輯性、系統性，使《制藥工程制圖》的教學內容能夠有效銜接。另一方面，《制藥工程制圖》在教學內容的?O計上要實現要增加與制藥工程專業相關的實踐案例，輔助學生們進行學習。

要在教學內容中強化制藥工程專業圖紙的繪制，制藥工程制圖圖紙的繪制對于制藥工程專業的學生至關重要。教師在對學生在進行《制藥工程制圖》的教學過程中要要幫助學生去學習制藥設備的表達方式以及尺寸標注，還要使學生在經過《制藥工程制圖》的學習后能夠熟練的閱讀各種制藥設備圖，能夠在具備一定基礎知識儲備的情況下繪制不同深度的制藥工藝圖，幫助藥廠設計簡單的平面圖，等等。

工程制圖相關問題范文第5篇

關鍵詞： 工程制圖教學 問題 提高教學質量

為適應現代工業生產的要求，工程制圖課作為一門傳統的工科院校基礎課，必須從教學內容、教學體系及教學方法等方面更新、改革和完善，以培養具有創新能力和現代工程設計意識、掌握最新工程設計技術的合格人才［1—3］。

近年來，工程制圖課的授課學時由于其他新技術的不斷涌入而減少。我校通信、電子等非機械類專業如今已減少到32學時，但麻雀雖小，五臟俱全。這些專業除了要學習傳統的正投影原理及其應用、學習繪制和閱讀機械圖樣外，還要學習計算機繪圖等新知識，教學質量、學生能力也要不斷提高，這就造成學時少、內容多、如何保證教學質量等諸多矛盾。為此，從教學內容、方法、手段等方面進行大膽的教學改革勢在必行［1—3］。筆者根據多年的工程制圖課程教學實踐總結了工程制圖課程教學中值得注意的幾個問題，以提高教學質量。

1.以學生全面發展為本的工程圖學教學方法設計。

在培養圖學思維能力上，采用動手制作模型的方法，具體落實在立體表面展開的作業上，要求學生制作相關的模型。學生通過畫投影圖—想物體—求相貫線—畫展開圖—制作模型的全過程，在實踐中得到問題的解答和對理論知識的認證，提高了學生對圖與模型之間內在聯系與規律的認識，鍛煉形象思維，增強想象力，同時提高創新思維和動手能力，激發學習興趣。通過激發學生的三維空間想象能力促進學生的創新思維能力，形成一個良性的循環：“三維構型到空間想象力培養到創新設計能力提高”。將當前企事業廣泛應用的三維CAD設計軟件引入教學中，增加融合了構形設計、創意設計、三維實體建模綜合測繪課程設計等基礎設計內容或環節，提高了學生運用現代設計技術進行創新思維與創新設計的能力。另外，利用三維制圖表達創意，利用三維數字化設計表達實踐應用，通過CAE的模擬優化，最后到科技制作與實踐，強化創新設計的綜合性，實現了學生從思維創意構形設計三維創新設計工程優化設計工程應用創新的能力培養體系，實現了從創意思維到工程實踐應用的科學訓練與創新飛越。

2.基于“就業單位意見反饋”的工程制圖教學效果評價機制。

將對工程制圖課程教學效果的評價延伸到學生就業環節。以就業率高低和用人單位對學生制圖能力的評價作為課程評價指標，改變過去傳統的以考試成績為評價指標的評價模式，建立工程制圖課程教學效果評價反饋機制，通過網上調查和問卷形式到學生用人單位了解學生工程制圖的實際能力，并以此作為課程教學效果的重要評價依據。還改變過去單一的評價模式，以考試成績評價學習和教學效果，這樣提出新的評價模式后學生的學習積極性會得到充分提高，教師不再拘泥于課本教學，而是主動改變傳統教學內容和內涵，以提高學生的實際動手能力和工程應用能力。

3.引入研究性教學理念，培養高素質創新型人才

注重研究性學習、課堂學習與課外學習相結合，適應高素質創新人才培養的要求，建立以人的全面發展為本、加強創新教育和素質教育的理念，將課堂內的課程學習、創新思維訓練與課堂外的競賽、科研項目參與相結合。組織和指導學生積極參加全國、省、校的建模和校內制圖競賽、做科研助手等活動促進學生自主學習，使學生的綜合素質和能力得到很大的提高。實訓采用跨學科的自主學習方式，根據實訓目標，采用“提出問題—學生查閱工具資料—分組討論—分階段匯報—教師總結”五段式跨學科訓練方法，將孤立的工程制圖與設計制圖專業知識圍繞設計目標應用串成一整體知識鏈，有效鍛煉學生的文獻檢索、歸納總結、綜合理解、邏輯推理、口頭表達等綜合能力，同時養成自主學習、終身學習的良好習慣。從行業、企業引進有實踐經驗的專業技術人員、高技能人才擔任基礎課教師，同時院內師資通過職業培訓成長為雙師型教師，注重專業技術資格證書和職業資格證書制圖教師的培養，有效拓展工程設計在制圖教學中的應用。

4.通過畫法幾何和機械制圖競賽提高學生學習積極性，選拔特別優秀人才。

通過組織手工制圖比賽或是計算機制圖比賽的方法提高學生的學習興趣和學習積極性。通過比賽給學生頒發獎狀和給予一定的物質獎勵，讓一些在制圖方面有特長的學生脫穎而出。這些表現突出的學生在同學中會起到模范帶頭人作用，以點帶動面，帶動整個班級學習成績的提高。同時，這些特長學生的信息應該入庫，在學校或是學院需要的時候及時將他們的作用發揮出來。例如，有一些老師在進行科研的時候或是完成某些項目的時候特別需要這樣的人才，同時，學生也希望加入到老師團隊中做一些事情，獲取一些報酬，實現師生之間的互惠互利，促進教學和科研的無縫銜接。

5.工程制圖課程的雙語教學，與國際接軌。

現在社會是國際化的競爭社會，如何讓學生掌握好一些圖學的專業詞匯是一件重要的事情。在工程制圖課程中應當提倡雙語教學，增加一些基本詞匯的教學，讓學生在接受制圖知識的同時自然接受相關外語專業詞匯，這樣的教學效果要好于另外單獨開設專業英語課程。

工程制圖課程是一門傳統的工科基礎課，對于學生的要求很高，如何提高教學質量一直是當前研究的一個主要問題。筆者結合多年的教學經驗總結了提高這類課程教學質量應該注意的幾個問題，以期為今后更好地開展相關課程教學提供依據。

參考文獻：

［1］王建華，等.由三維建模入手的工程制圖課教學改革實踐［J］.工程圖學學報，2008，6：123-126.