前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇聲學(xué)設(shè)計(jì)方案范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

聲學(xué)設(shè)計(jì)方案范文第1篇

讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。下面小編和大家分享小學(xué)生消防安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)文章，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。

 

 

       方案一

一、本次主題班會(huì)的目的：

讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識(shí)。

三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容

班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。

(一)通過(guò)多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學(xué)們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識(shí)。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

四、本次班會(huì)的效果

通過(guò)這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

方案二

活動(dòng)主題：珍惜生命，注意消防安全

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：x班教室

參加人員：x年級(jí)x班全體學(xué)生

一、活動(dòng)背景：

開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國(guó)的火災(zāi)，有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：這就是報(bào)警早，損失小，傷亡少。因此，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。

二、活動(dòng)目的：

       火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警

(1)撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。

(2)騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警。

(3)大聲呼喊報(bào)警。

(4)使用有線廣播報(bào)警。

三、活動(dòng)效果：

       發(fā)生火災(zāi)后如何自救

在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：

(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

(二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

(四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

(1)切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

(3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

(4)夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生

(二)消防栓使用方法

(1)打開消防栓箱

(2)延伸水帶

(3)轉(zhuǎn)開止水閥

(三)滅火器的分類與使用

滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式;按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器

干粉滅火器使用方法：

(1)將安全銷拉開。

(2)將皮管朝向火點(diǎn)

(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部

(4)熄滅后并以水冷卻除煙

(四)吸煙應(yīng)注意的事項(xiàng)

(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;

(2)不要漫不經(jīng)心，不管場(chǎng)合，隨手亂扔煙頭和火柴梗;

(3)不要在維修汽車和清洗機(jī)件時(shí)吸煙;

(4)不要在吸煙時(shí)讓煙灰掉落在可燃物上;

(5)不要不看場(chǎng)合地點(diǎn)亂彈煙灰;

(6)不要在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋;

(7)不要把點(diǎn)著的香煙隨手亂放在可燃物上;

五、總結(jié)活動(dòng)

聲學(xué)設(shè)計(jì)方案范文第2篇

活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：六年級(jí)下學(xué)期。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在初步掌握 FrontPage 網(wǎng)頁(yè)基本設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上，自主選擇主題，

收集素材，進(jìn)行 個(gè)性化網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)資源，充實(shí)、完善自己的網(wǎng)頁(yè)。

3、通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)上資源，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好

的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天，培養(yǎng)他們抵制消極、不良

上網(wǎng)行為的自覺(jué)性。

活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

一、布置任務(wù)，明確要求。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了 FrontPage 基本操作之后，對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，都不滿足于按照課本上的作業(yè)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，很想根據(jù)自己的喜好進(jìn)行全新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，在網(wǎng)上充分展示自我。本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)就是根據(jù)同學(xué)們的心愿而安排的，希望同學(xué)們能精心設(shè)計(jì)出各具特色的網(wǎng)頁(yè)作品來(lái)。對(duì)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的作品，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀的作品推薦參加市級(jí)、省級(jí)的有關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

同學(xué)們?cè)跇?gòu)思時(shí)，可以大膽創(chuàng)新，不拘一格，網(wǎng)頁(yè)主題可以是各門功課的學(xué)習(xí)，也可以是文學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、集郵、旅游等方面的課外興趣愛好，還可以是動(dòng)物、環(huán)境保護(hù)等公益方面的……總之，可以展示百科知識(shí)，涉及方方面面，只要是積極健康的內(nèi)容，都可以表現(xiàn)。

在設(shè)計(jì)時(shí)，同學(xué)們可以充分利用網(wǎng)上資源及身邊的各類資料，豐富自己的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和樣式，如網(wǎng)上下載的文字資料、各類圖片、GIF小動(dòng)畫等，以及自己的照片、小收藏品、繪畫作品、手工制作、作文等；同學(xué)們可以利用正在學(xué)習(xí)的 Flash制作小動(dòng)畫，有些同學(xué)課外學(xué)習(xí)了Photoshop，可以進(jìn)行圖像處理和標(biāo)題文字設(shè)計(jì)。諸如此類，都可以應(yīng)用到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中去。

二、充分醞釀，確定主題。

布置任務(wù)后，要求同學(xué)們進(jìn)行一周時(shí)間的充分醞釀，再集中討論，確定各自想設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)主題，起一個(gè)好聽的主題名稱。同學(xué)們根據(jù)各自的愛好與準(zhǔn)備情況發(fā)表自己的想法，讓大家相互啟發(fā)，激發(fā)靈感，同時(shí)老師及時(shí)加以總結(jié)引導(dǎo)，讓每個(gè)同學(xué)盡快確定自己的網(wǎng)頁(yè)主題及名稱，以便早日“破土動(dòng)工”。

三、創(chuàng)建主頁(yè)，制作“門面”。

一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)，首先要有一個(gè)好看的主頁(yè)，給人良好的第一印象，所以要精心設(shè)計(jì)自己網(wǎng)頁(yè)的這一“門面”。

1、首先選擇一幅適合表現(xiàn)主題的好圖片作為主頁(yè)背景，以增強(qiáng)吸引力。

2、制作網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題。除了FrontPage常用的“字幕”效果，還可以用　Flash或Photoshop設(shè)計(jì)標(biāo)題或動(dòng)態(tài)或靜態(tài)的藝術(shù)字效果，以增強(qiáng)感染力。

3、為自己的主頁(yè)設(shè)計(jì)主題詞——簡(jiǎn)短的幾句“廣告宣傳語(yǔ)”，可以是自我介紹，也可以是網(wǎng)頁(yè)主題說(shuō)明，還可以是一首抒情小詩(shī)……可以隨意設(shè)計(jì)，也可以省略。教師指導(dǎo)時(shí)，一方面讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)語(yǔ)，另一方面介紹網(wǎng)上一些網(wǎng)頁(yè)的用語(yǔ)。

四、搜索瀏覽，收集素材。

為了收集素材，除了身邊現(xiàn)成的一些素材，還需要到網(wǎng)上多查找素材。

1、對(duì)于一些實(shí)物素材，教師可以提供拍攝、掃描等幫助，處理成電腦文件供學(xué)生使用。

2、網(wǎng)絡(luò)搜索找素材：利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，輸入與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

3、瀏覽網(wǎng)頁(yè)選素材：逐個(gè)瀏覽搜索到的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，尋找可以利用的材料。注意記錄下選中的網(wǎng)頁(yè)地址，以便隨時(shí)復(fù)制需要的資料。也可以及時(shí)下載保存看中的文字圖片資料。

五、整理素材，設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。

對(duì)收集的素材進(jìn)行分類整理，并由此設(shè)置子網(wǎng)頁(yè)欄目，一般不宜過(guò)多。將各類素材分別放入或鏈接到相應(yīng)網(wǎng)頁(yè)中。對(duì)于網(wǎng)上素材的使用，可以采取下面兩種做法：

1、對(duì)于重點(diǎn)素材，一般用復(fù)制、下載的方法放入自己的網(wǎng)頁(yè)中，如自己各子網(wǎng)頁(yè)的文字、圖片等中心內(nèi)容。

2、對(duì)于相關(guān)的次要素材，尤其是內(nèi)容豐富而繁雜的，可以用超鏈接的方法將整個(gè)網(wǎng)頁(yè)鏈接到自己的網(wǎng)頁(yè)中，但不宜過(guò)多；還可以是整個(gè)網(wǎng)站的友情鏈接。這也是一些中小型網(wǎng)站常用的豐富自己、加強(qiáng)交流的好方法，給上網(wǎng)瀏覽者帶來(lái)不少方便。

六、健全鏈接，美化頁(yè)面。

在主頁(yè)和各子網(wǎng)頁(yè)之間建立超鏈接，便于網(wǎng)頁(yè)瀏覽。超鏈接標(biāo)志可以采用FrontPage中的文字懸停按鈕，也可以用小圖片或GIF小動(dòng)畫建立超鏈接。

進(jìn)一步美化各網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面，如設(shè)置合適的背景色，修飾標(biāo)題文字和正文文字效果，調(diào)整好插圖大小與位置，仿照?qǐng)?bào)花適當(dāng)點(diǎn)綴頁(yè)面，使網(wǎng)頁(yè)更加美觀、精彩。

七、設(shè)置信箱，便于交流。

為便于網(wǎng)上交流，可以設(shè)置個(gè)人電子信箱的超鏈接，也可以設(shè)計(jì)一個(gè)介紹自己的網(wǎng)頁(yè)，放入自己的電子信箱地址。

八、活動(dòng)綜合評(píng)價(jià)：

本活動(dòng)首先在選題上順應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因而一開始就大大激發(fā)了學(xué)生的參與興趣，活動(dòng)初步階段（包括網(wǎng)頁(yè)選題與素材收集階段）的設(shè)計(jì)便充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到充分發(fā)揮，學(xué)生都全身心地投入到這一活動(dòng)中。例證一：學(xué)生送交給老師、請(qǐng)求老師幫助處理的素材讓老師應(yīng)接不暇；例證二：學(xué)生主動(dòng)利用學(xué)校安排的自由上網(wǎng)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，幾乎無(wú)人上網(wǎng)玩游戲，就連幾個(gè)一向愛玩電腦游戲的學(xué)生都真的“金盆洗手”了！他們完全被吸引到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)中，覺(jué)得沒(méi)時(shí)間或無(wú)心玩游戲了（學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)此表示贊賞）。整個(gè)年級(jí)一百一十余名學(xué)生中，絕大多數(shù)都參與了設(shè)計(jì)活動(dòng)，有完整作品的達(dá)60多人，只完成半成品的有30多人，如果不是受到上機(jī)時(shí)間和學(xué)生機(jī)數(shù)量的限制（當(dāng)時(shí)學(xué)校機(jī)房?jī)H有18臺(tái)學(xué)生機(jī)），相信絕大多數(shù)學(xué)生都能拿出一個(gè)像樣的網(wǎng)頁(yè)作品來(lái)。學(xué)校選送了其中的20部作品參加市青少年網(wǎng)頁(yè)大賽，全市有數(shù)百部青少年網(wǎng)頁(yè)作品參賽，選拔了80多部作品在網(wǎng)上展播了兩個(gè)月，我校選送的20部作品全部展出。最后，我校獲得最佳組織獎(jiǎng)，并有3名學(xué)生作品獲得少年組優(yōu)秀獎(jiǎng)（唯一獎(jiǎng)項(xiàng)）。

通過(guò)本活動(dòng)的開展，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步熟練應(yīng)用電腦，熟練網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，熟練網(wǎng)上操作，更重要的是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的觀念深入學(xué)生心中，他們真正感知了上網(wǎng)的意義和價(jià)值，懂得了上網(wǎng)該干些什么。他們都情不自禁地感嘆：網(wǎng)上的東西真多??！想要什么都能找到！真方便！

九、附部分學(xué)生作品：

1、世界手槍大觀 　 作者：陳志鵬

主題詞：我從小就喜歡槍，想拿槍上戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)殺敵立功……

欄目：自我介紹　 手槍發(fā)展　 國(guó)產(chǎn)手槍　 手槍圖片　我喜歡的網(wǎng)站　 跟我聊聊

鏈接網(wǎng)站：兵器模型

戰(zhàn)爭(zhēng)研究

軍事屏道

2、故事天地

作者：方　璠

主題詞：如果你在不開心的時(shí)候打開“故事天地”，它會(huì)讓你開心地離去……

如果你在開心的時(shí)候打開“故事天地”，它會(huì)讓你依依不舍地離去……

欄目：寓言故事　 成語(yǔ)故事　 神話故事　 名人故事　小幽默　自我介紹　 給我寫信

3、漫畫卡通屋

作者：顧天翔

欄目：漫畫屋　卡通屋　 和我聯(lián)系

4、新概念英語(yǔ)

作者：　何駿

欄目： 看圖學(xué)文

語(yǔ)法概念

發(fā)展技巧

實(shí)踐與進(jìn)步

網(wǎng)上交流

5、郵緣

作者：李曉瑜

主題詞：大家好，我是一名鐵桿郵迷！特別喜歡集郵。你喜愛集郵嗎？不管你喜愛與否，

等你看了我的網(wǎng)站，你也許就想加入集郵愛好者行列了　……

欄目：集郵知識(shí)講座　郵界新聞　 郵票觀賞　集郵小故事　集郵知識(shí)競(jìng)答　郵迷天地

了解我吧　 請(qǐng)您留言

6、趣味英語(yǔ)

作者： 梁箭　 郭陵秀

主題詞： Hello! my name is Liangjian,lt’s very long. I have an English name Bill,I’m in Class

One, Grade Six. Thank you our.

欄目：英文歌曲　 繞口令

童話世界

卡通幽默

7、紅色警戒 2

作者： 劉融融

主題詞：我愛玩紅色警戒2，我已經(jīng)玩了2年半了， 如尤里復(fù)仇、赤龍之吼、中國(guó)崛起等。

算不上老兵也不是菜鳥！歡迎大家來(lái)參觀交流。

欄目：紅警心得

攻策秘籍

紅警圖片

給我留言

8、 個(gè)人素描網(wǎng)

作者：錢宇

主題詞：我喜歡素描，課外拜師學(xué)了兩年，請(qǐng)參觀我的網(wǎng)站，多提一些寶貴意見！

欄目：自我介紹

我的作品

素描知識(shí)

學(xué)習(xí)心得

給我寫信

9、 奧秘世界

作者：孫志馨

欄目：千奇百怪的動(dòng)物奧秘

神奇詭異的自然奧秘

浩瀚莫測(cè)的宇宙奧秘

光怪陸離的地理奧秘

魂?duì)繅?mèng)繞的歷史奧秘

撲朔迷離的植物奧秘

匪夷所思的人類奧秘

懸疑重重的未知奧秘

歡迎交流

10、百味學(xué)涯

作者：　湯潔

欄目： 百味糖葫蘆

百味作品

百味相冊(cè)

百味檔案

百味暢談

11、足球天地

作者： 陶前林

主題詞：Hello!我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。我熱愛足球，崇拜的足球明星是巴西的“外星人”羅

納爾多、德國(guó)的守門大將卡恩。希望自己長(zhǎng)大能成為足球明星，為國(guó)效力。

欄目：足球新聞

明星照片

足球知識(shí)

球隊(duì)標(biāo)志

給我寫信

12、環(huán)境保護(hù)

作者：汪正嘉

欄目：　環(huán)保資料

美麗圖片

網(wǎng)上交流

鏈接網(wǎng)站：國(guó)家環(huán)?？偩志W(wǎng)站

中國(guó)環(huán)保網(wǎng)

中國(guó)環(huán)境在線

13、 動(dòng)物之家

作者：王健行

主題詞：大家好！我叫王健行，是一名小學(xué)生，平時(shí)特別喜歡動(dòng)物。我剛剛學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)制

作，就立即制作了一個(gè)動(dòng)物網(wǎng)站，希望你喜歡。

欄目：自我介紹

動(dòng)物之最

珍稀動(dòng)物

開心時(shí)刻

動(dòng)物網(wǎng)站

給我寫信

鏈接網(wǎng)站：中國(guó)網(wǎng)上動(dòng)物園　沈陽(yáng)森林野生動(dòng)物園　青島動(dòng)物園　上海動(dòng)物園　廣州動(dòng)物園

14、球迷之家

作者：王陽(yáng)

欄目：我喜歡的球星　 球星小檔案

每周一星

精彩瞬間

足球游戲

球隊(duì)介紹

足球動(dòng)畫

國(guó)內(nèi)足壇

國(guó)際足壇

給我寫信

15、足球世界

作者：吳巍

欄目： 足球介紹

明星簡(jiǎn)介

足球知識(shí)

球隊(duì)標(biāo)志

給我來(lái)信

16、中國(guó)古箏

作者： 吳藝婷

主題詞：中國(guó)古典音樂(lè)自古以來(lái)就有著一種特殊的魅力，這種魅力一直在影響著我這位小學(xué)生，我太喜愛中國(guó)古典音樂(lè)了，于是就選擇了中國(guó)古典音樂(lè)之王——古箏，古箏那一根根弦發(fā)出的種種聲音，是那樣扣人心弦，讓我聽了如癡如醉，現(xiàn)在我自己真的會(huì)彈了，心里有一種說(shuō)不出的快慰?！∵@是我自己設(shè)計(jì)的第一個(gè)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，希望大家能和我共同交流！

欄目：　 樂(lè)器簡(jiǎn)介

音樂(lè)欣賞

給我寫信

17、走進(jìn)西遞

作者：徐婭

欄目：　名字的由來(lái)

牌坊

歷史沿革

西遞圖片展

西遞漫談

評(píng)價(jià)：一般。

18、時(shí)尚女孩

作者：　楊欣怡

欄目： 相互了解

時(shí)尚手表

時(shí)尚衣服

時(shí)尚網(wǎng)站

與我聯(lián)系

鏈接網(wǎng)站：中國(guó)時(shí)尚美容網(wǎng)　 方可時(shí)尚

北京時(shí)尚購(gòu)物

時(shí)尚吧

中國(guó)時(shí)尚品牌網(wǎng)

19、大閱兵

作者：姚弘揚(yáng)

主題詞： 我非常關(guān)心當(dāng)今海陸空武器裝備，請(qǐng)大家欣賞我收集的世界三軍裝備。

欄目：　圖片展覽

巡視三軍

伊美消息

給我寫信

20、音樂(lè)之窗

作者： 張運(yùn)濱

主題詞：我可是一個(gè)酷愛音樂(lè)的小學(xué)生，每當(dāng)放學(xué)就一邊寫作業(yè)一邊聽音樂(lè)，這種感覺(jué)真爽，你也來(lái)試試！

欄目：　兒童音樂(lè)

流行音樂(lè)

古典音樂(lè)

給我寫信

21、語(yǔ)文頂呱呱

作者：朱祎真

主題詞：想把語(yǔ)文學(xué)的頂呱呱嗎？你肯定說(shuō)：“想！”只要你經(jīng)?？纯次业摹罢Z(yǔ)文頂呱呱”網(wǎng)

站，你的語(yǔ)文一定會(huì)變的呱呱叫。

欄目：自我介紹　 歇后語(yǔ)選　 成語(yǔ)典故　 古詩(shī)宋詞

學(xué)生作文　 給我寫信

22、快樂(lè)的天堂

作者：鄭鶴影

欄目： 自我介紹

卡通畫

開心一刻

謎語(yǔ)天地

名人名言

23、六（2）班級(jí)網(wǎng)

作者：疏鐵

欄目：班級(jí)簡(jiǎn)介

優(yōu)秀作文

幽默天地

與我聯(lián)系

24、快樂(lè)園

作者：王樂(lè)

欄目： 自我介紹

學(xué)習(xí)園地

幽默文字

快樂(lè)一刻

25、知識(shí)園地

作者：肖立俊

欄目：　成語(yǔ)

歇后語(yǔ)

聲學(xué)設(shè)計(jì)方案范文第3篇

春暖花開，陽(yáng)光明媚，是出游踏青的好時(shí)節(jié)，踏青對(duì)于大家是非常好的活動(dòng)，有益身心健康。下面是小編整理的學(xué)生戶外踏青活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒。希望大家喜歡。

學(xué)生戶外踏青活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學(xué)生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，磨練學(xué)生的意志品質(zhì);帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國(guó)、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的情懷;增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)主題

走進(jìn)春天，播種希望，放飛快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年4月12日8：00-4：00。

四、活動(dòng)安排

1、全校各班分組開展活動(dòng)。小學(xué)部以年級(jí)或2——3個(gè)班、中學(xué)部以2——3個(gè)班為單位分組開展活動(dòng)。

2、如果出現(xiàn)事故，請(qǐng)認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。

(1)、如出現(xiàn)安全事故，第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求救援，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。

(2)、應(yīng)急處理措施：

a突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

b突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

c突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。

3、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后，在四月五日之前將活動(dòng)方案一同報(bào)團(tuán)委辦公室備案，最后由團(tuán)委少先隊(duì)統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。

五、活動(dòng)要求

1、教育學(xué)生文明活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財(cái)物，防止丟失。

2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全，碰到問(wèn)題及時(shí)處置，帶好常用藥品。

3、學(xué)校在4月11日課間操時(shí)間，集中對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生和其他未參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動(dòng)安全。4月12日，學(xué)校組織進(jìn)行春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、各小組4月12日早上8點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)集中整隊(duì)出發(fā)，活動(dòng)結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)后方可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生是否按時(shí)到家。如因沒(méi)按要求行事的班級(jí)出現(xiàn)安全事故的，責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé)。

5、教師在活動(dòng)中要盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)用科學(xué)知識(shí)。并且在春游過(guò)程中，采集好植物、礦物標(biāo)本，回來(lái)后制作好后參加學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)。

6、全體師生穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進(jìn)，師生不得乘坐任何交通工具?；顒?dòng)中，聽從隨隊(duì)行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。

7、按照安排，作為學(xué)校集體活動(dòng)，所有教師必須參加到各年級(jí)組各班的活動(dòng)當(dāng)中，負(fù)責(zé)安全工作。出發(fā)前，由隨隊(duì)行政負(fù)責(zé)清點(diǎn)登記，并報(bào)鄧校長(zhǎng)備案。(出勤按一天計(jì)算)

8、各組長(zhǎng)于4月9日前將活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)備案，統(tǒng)一部署。

9、請(qǐng)各組盡量帶上相機(jī)，捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存。

六、安全應(yīng)急措施

1、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動(dòng)小組，落實(shí)好安全措施，做好后勤服務(wù)工作，同時(shí)學(xué)校將方案報(bào)縣教育局審批。

2、各班在活動(dòng)前必須召開一次主題班會(huì)進(jìn)行安全文明教育和活動(dòng)注意事項(xiàng)。活動(dòng)中，各組由班主任和隨班老師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。

3、各班在4月初開始做活動(dòng)宣傳工作，本著學(xué)生自愿參與，家長(zhǎng)同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)的詳細(xì)信息;對(duì)不參加的學(xué)生，需讓家長(zhǎng)自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：略

副組長(zhǎng)：略

成員：略

5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組：

組長(zhǎng)：略

副組長(zhǎng)：略

成員：全體教師

6、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動(dòng)的安全。

7、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提出要求，進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊(duì)的安排，不得擅自行動(dòng)。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)人。

學(xué)生戶外踏青活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

一、活動(dòng)時(shí)間：_月_日(周五)8：00—10：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：_公園

三、活動(dòng)主題：“與春天握手，攜快樂(lè)同行”

四、活動(dòng)目標(biāo)和要求：

1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

2、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

3、組織開展多種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。

五、活動(dòng)前教育：

(一)安全教育

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

(2)不踐踏草叢、愛護(hù)花草。

(3)不做危險(xiǎn)游戲。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育

1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

六、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施：

如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則。

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

公園里尋找春天，才藝表演，快樂(lè)游戲。

(一)尋找春天

語(yǔ)文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長(zhǎng)葉子的，哪些樹是開花的，體會(huì)語(yǔ)文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。

(二)擊鈴傳花、才藝展示

學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，目的是調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個(gè)學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語(yǔ)、模仿等)

(三)背氣球游戲

全班共分三組進(jìn)行比賽，兩人背對(duì)背進(jìn)行背氣球，在背的過(guò)程中要求隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。

(四)其他游戲

根據(jù)以上活動(dòng)的進(jìn)展情況，如果還有剩余時(shí)間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語(yǔ)接龍等游戲。

學(xué)生戶外踏青活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流

二、活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日(星期x)

三、活動(dòng)人員：計(jì)應(yīng)一二班

四、活動(dòng)地點(diǎn)：_世界之窗

五、活動(dòng)目的：陽(yáng)春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對(duì)精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長(zhǎng)沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。

六、活動(dòng)安排：

(一)前期策劃準(zhǔn)備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行。

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。

3、召開全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。

5、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源為AA制，由同學(xué)們各自出錢。

6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。

7、在行車過(guò)程中車上娛樂(lè)活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車前往長(zhǎng)沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2)、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場(chǎng)，了解客家文化。

3)、12：00午餐后游覽_(由大家統(tǒng)一意見隨意)。

4)、計(jì)劃4：30回校。

3、后期工作：

(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)。

(2)了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度。

(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4、注意事項(xiàng)：

(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開總結(jié)會(huì)議，全體員工們交流春游感受。

2、負(fù)責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

七、應(yīng)急預(yù)案：

1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

計(jì)應(yīng)二班：

班長(zhǎng)_：___

副班長(zhǎng)_：___

團(tuán)支書_：___

輔導(dǎo)員助理員_：___

計(jì)應(yīng)三班由三班相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系

聲學(xué)設(shè)計(jì)方案范文第4篇

關(guān)鍵詞：水利 血防 防螺

中圖分類號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

釘螺是血吸蟲病病源的載體，水是血吸蟲生存和血吸蟲傳播的重要環(huán)境，人飲用過(guò)有病原體的水后就會(huì)出現(xiàn)疾病，實(shí)踐證明，消滅和控制釘螺的孳生與蔓延是阻斷血吸蟲病傳播與流行的有效措施。在水利血防工程設(shè)計(jì)中，消滅和控制釘螺的孳生與蔓延是重要環(huán)節(jié)。

一、血防工程簡(jiǎn)介

水是影響血吸蟲病傳播和流行的重要因，從影響疾病的因素上看,洪澇等自然災(zāi)害加重了血吸蟲病的流行,增加了血防工作的難度,水利與血防具有十分密切的關(guān)系。水利血防是血吸蟲病防治的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，水利血防工程主要就是通過(guò)江湖治理、堤防工程、涵閘改建、渠系建設(shè)、人畜飲水和小流域治理等水利工程建設(shè)，改善釘螺生存環(huán)境，防止釘螺孳生擴(kuò)散，從而達(dá)到改善疫區(qū)水環(huán)境狀況、有效控制血吸蟲病蔓延的目的。水利部門就有進(jìn)水涵閘改造、大堤護(hù)坡硬化等工程，它的作用有防止垸外湖洲釘螺進(jìn)入垸內(nèi)。

二、防螺設(shè)施設(shè)計(jì)

1．填塘滅螺

填塘滅螺是血防工程中最常見、最普遍且簡(jiǎn)單易行的滅螺方法，成本較低，對(duì)提防管理范圍內(nèi)滋生釘螺的坑塘，盡可能填平至附近地面高程線貨以上，并有一定的坡度，利于排水。填塘?xí)r，結(jié)合提防加固。被填塘周圍如果有螺土要先鏟除，再填無(wú)螺土方，必要時(shí)噴灑滅螺藥物。

2.開挖隔離溝

懷寧縣河流較寬，其土方工程量必然很大，而僅對(duì)堤坡進(jìn)行硬化防護(hù)，不能有效防止灘地上孳生的釘螺對(duì)人類的危害。為此，也可在位堤腳處開挖防螺隔離溝。防螺隔離溝是指在提防外灘處開挖一條小水溝，修腳隔離溝的摸底是濾干積水，防止釘螺孳生引起疾病傳染。防螺隔離溝要平直、規(guī)則，與河湖聯(lián)通。溝內(nèi)水深不小于1米，方可達(dá)到效果。退水時(shí)期，隔離溝課快速濾干積水，減少釘螺孳生。應(yīng)受泥沙淤積影響，隔離溝寬度在3m~10m為宜。

3. 修建沉螺池

沉螺池可以使水流減速而釘螺在沉螺池中沉落，從有螺水域引水進(jìn)入渠道，宜在引水涵閘（泵站）下游修建沉螺池，以攔截釘螺向渠道擴(kuò)散。同時(shí)，上游段可以平順?biāo)鳎顾鲾U(kuò)散，流速變得小而且分布得均勻。沉螺池如果滿足設(shè)計(jì)引水流量和正常輸水的要求，不僅工作段的過(guò)水?dāng)嗝婧烷L(zhǎng)度，都能保證釘螺可以沉積在池內(nèi)，而且池身與涵閘消能設(shè)施及渠道的連接，都要適當(dāng)合理、緊湊，盡量少占耕地，還要便于清淤和滅螺。如若沉螺池的過(guò)水?dāng)嗝婧烷L(zhǎng)度太小，池內(nèi)流速太大，釘螺就不能在池內(nèi)沉降或沉降效果不明顯，起不到應(yīng)有作用；但沉螺池的過(guò)水?dāng)嗝婧烷L(zhǎng)度太大，就要多占土地還要加投資；若沉螺池工作段的寬度與深度比值過(guò)大，池內(nèi)局部水流集中，流速較大，池內(nèi)流速沿寬度分布不均勻，沉螺效果也不樂(lè)觀。因此，合理確定沉螺池的過(guò)水?dāng)嗝?、長(zhǎng)度和寬度，是確保釘螺能沉集在沉螺池內(nèi)而不致進(jìn)入下游渠道的關(guān)鍵。該工作段的長(zhǎng)度、寬度和橫斷面面積，應(yīng)根據(jù)涵閘的引水流量和釘螺的生物、水力學(xué)特性，采用相關(guān)公式計(jì)算。為增強(qiáng)沉螺池的攔螺效果，可以在沉螺池內(nèi)建攔螺網(wǎng)、在池底修建扭曲墻，鑒于懷寧縣灌區(qū)獨(dú)特的地理位置與地理?xiàng)l件，應(yīng)該在沉螺池內(nèi)建攔螺網(wǎng)，效果能夠達(dá)到最大化。

4.渠道硬化

為了防止釘螺通過(guò)灌排渠道水流向下游及周圍地區(qū)擴(kuò)散要進(jìn)行渠道硬化，釘螺在渠道兩岸的潮濕土壤里生存和進(jìn)行繁殖，進(jìn)而對(duì)渠道邊坡的坡面進(jìn)行硬化處理，破壞釘螺孳生的環(huán)境，來(lái)防止釘螺孳生、擴(kuò)散。 渠道硬化范圍要根據(jù)釘螺的生存條件確定，在渠道水位變化范圍內(nèi)的邊坡附近，因土壤含水率比較高，而且還有雜草叢生，極其適和釘螺孳生；渠道長(zhǎng)期干燥的部分和長(zhǎng)期淹水還有一定水深的地方，釘螺都無(wú)法存活。于是，對(duì)于設(shè)計(jì)水位以上只高不大的渠道，硬化至渠頂最好；對(duì)于比較高大的渠道，則可硬化至設(shè)計(jì)水位以上0.5m，可以減少投資；渠道下端硬化范圍，對(duì)于最低運(yùn)行水位以下水深不大或有時(shí)是干枯的渠道就要硬化至渠低，水深大的渠道可硬化至最低運(yùn)行水位以下1m處，對(duì)于有防滲、防沖要求的渠道，渠低要硬化，這樣即可以防止水流沖刷，變陳舊，保持渠道穩(wěn)定，防止水流滲漏，既提高輸水效率，又可以達(dá)到滅螺的效果。 渠道硬化可采用預(yù)制混凝土塊（板）、漿砌石、現(xiàn)澆混凝土或漿砌磚等，對(duì)于規(guī)模比較小的也可用混凝土U型槽襯砌；渠道硬化表面宜保持平整、光滑、無(wú)縫，對(duì)渠道硬化施工清除的有螺土進(jìn)行藥物滅螺處理或土埋處理。

三、灌溉渠系統(tǒng)結(jié)合滅螺工程設(shè)計(jì)

灌區(qū)位于安徽東南部，屬亞熱帶濕潤(rùn)型季風(fēng)區(qū)氣候，灌區(qū)氣候溫和，平均氣溫17.8℃，一月平均氣溫最冷氣溫-3.8℃，七月最熱平均氣溫29.3℃，大于或等于攝氏零度的以上積溫5887.4℃，年平均日照1941小時(shí)，年平均無(wú)霜期240-260天，年平均降雨量1392.6mm，雨量年內(nèi)分配極不均勻，其中汛期5-9月，降雨約占全年的58%，最大日降雨量259.2mm，十年一遇最大三日降雨量達(dá)301mm，由于年內(nèi)年際的降雨量分配極不均勻，導(dǎo)致澇、洪、旱災(zāi)害頻繁發(fā)生。根據(jù)渠道襯砌原則開挖前，按照相關(guān)的要求，分段設(shè)置標(biāo)高控制樁，并嚴(yán)格做好定位放線工作，最后土方回填必須要夯實(shí)。

灌區(qū)水利血防工程設(shè)計(jì)圖

四、設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

在血吸蟲病疫區(qū)修建、改建、擴(kuò)建人畜引水工程應(yīng)進(jìn)行無(wú)螺化設(shè)計(jì)，以保障疫區(qū)人畜引用水安全。

五、結(jié)束語(yǔ)

由于血吸蟲及中間宿主釘螺的孳生繁殖環(huán)境復(fù)雜，血吸蟲病和釘螺傳播環(huán)節(jié)多，于是，在設(shè)計(jì)水利血防工程措施時(shí)，要因地制宜，要考慮到水利工程與血吸蟲防治工程的相互關(guān)系，使采用的工程措施能使兩者的關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，既保證水利工程發(fā)揮效益，又能有效地防止血吸蟲孳生和蔓延，相互協(xié)調(diào)。同時(shí)也需采取水利、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、林業(yè)等各種措施相互配合、綜合治理。

參考文獻(xiàn)

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聲學(xué)設(shè)計(jì)方案范文第5篇

首先認(rèn)識(shí)清楚學(xué)生不會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的原因.經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，主要有下列一些因素：

（1）學(xué)生找不到解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題的有效方法.

例如，筆者在教學(xué)人教版五單元課題一“質(zhì)量守恒定律”.

【實(shí)驗(yàn)5-1】用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)結(jié)果天平指針最終不在標(biāo)尺中央，問(wèn)學(xué)生是什么原因，學(xué)生都能找出是因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中有氣體逸出，那么應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案使得天平平衡來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律呢，結(jié)果同學(xué)們有的答在燒杯口蓋上玻璃片、有的答用塑料包住燒杯口…在經(jīng)過(guò)小組討論發(fā)現(xiàn)這些方案行不通.如，不用溫度計(jì)，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨溶于水時(shí)是放熱還是吸熱？學(xué)生陷入一片茫然之中.

（2）學(xué)生不會(huì)利用相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)中的干擾因素，需要控制哪些變量.

例如，在中考復(fù)習(xí)課中要求學(xué)生設(shè)計(jì)用不同的方法驗(yàn)證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生

了中和反應(yīng)，學(xué)生除了會(huì)用酸堿指示劑來(lái)驗(yàn)證，其他方法也就難以找出.當(dāng)提示如用碳酸鈉溶液作指示劑來(lái)驗(yàn)證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)，該如何來(lái)設(shè)計(jì)方案呢？結(jié)果學(xué)生也難以下手.

具體指導(dǎo)方法和策略

一、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，觸類旁通，循序漸進(jìn)地實(shí)施

例如，上述按照【實(shí)驗(yàn)5-1】用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，天平最終不平衡是因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中有氣體逸出，那么如何不讓氣體逸出成了本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.而在燒杯口該玻璃片又漏氣，可以引導(dǎo)學(xué)生在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)還有什么實(shí)驗(yàn)中也遇到了氣體，同學(xué)們很快就想到用白磷燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律中有氣體參加和逸出.然后再問(wèn)該實(shí)驗(yàn)是怎樣解決的呢？同學(xué)們就找出原來(lái)利用氣球來(lái)解決問(wèn)題的.這樣學(xué)生就設(shè)計(jì)如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證.結(jié)果有同學(xué)提出新問(wèn)題，那就是加入試劑后才塞緊瓶塞，在塞緊瓶塞前會(huì)有部分氣體逸出.然后同學(xué)們?cè)俑倪M(jìn)方法，即如何在加入試劑反應(yīng)時(shí)不需打開瓶塞，同學(xué)們最終想到了解決問(wèn)題的方案即用圖2（注射器中放稀鹽酸、瓶中放碳酸鈉）及圖3（瓶中放稀鹽酸，氣球中放碳酸鈉粉末）的設(shè)計(jì)方案.接下來(lái)筆者又提出一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)氣球脹大后，會(huì)不會(huì)受到空氣的浮力而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢？學(xué)生紛紛討論，最終得出結(jié)論：當(dāng)產(chǎn)生的二氧化碳量少時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)影響，反之當(dāng)產(chǎn)生的二氧化碳的量較多時(shí)會(huì)有影響，最后筆者要求分別用質(zhì)量不同的兩組物質(zhì)（事先準(zhǔn)備好了）做對(duì)比試驗(yàn)加以驗(yàn)證.

指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思維方法，排除其思維障礙，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力.

讓學(xué)生感悟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本方法，從解答實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析試題人手，透析其各環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從感性上了解實(shí)驗(yàn)方案的形式，體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)需要注意的問(wèn)題.

從上可知，不僅要指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，還要比較不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)，以及注意在實(shí)驗(yàn)中的用量、安全等問(wèn)題.

二、指導(dǎo)學(xué)生分析相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，利用性質(zhì)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解決問(wèn)題

例如，在新課或中考復(fù)習(xí)課中要求學(xué)生不用酸堿指示劑而用其他方案來(lái)驗(yàn)證.

鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).首先幫助學(xué)生分析指示劑為什么由紅色褪成無(wú)色，（其實(shí)利用了鹽酸把堿反應(yīng)完，使得酚酞變成無(wú)色），接下來(lái)可以引導(dǎo)學(xué)生思考鹽酸還有那些化學(xué)性質(zhì)呢？學(xué)生答出鹽酸能跟排在氫前面的金屬反應(yīng)，產(chǎn)生氣體.這時(shí)，就可以問(wèn)學(xué)生能否把鋅粒當(dāng)成“指示劑”來(lái)驗(yàn)證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).小組討論后得出可以用鋅粒當(dāng)成“指示劑”來(lái)驗(yàn)證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).方案如下：在試管中加入2 mL稀鹽酸，逐滴加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，振蕩后再加入鋅粒，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)氣泡逸出可以驗(yàn)證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).但是有學(xué)生提出問(wèn)題，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，不知加多少氫氧化鈉才過(guò)量呀？一旦有鹽酸剩余當(dāng)再加入鋅粒就會(huì)有氣體產(chǎn)生，接下來(lái)筆者就引導(dǎo)學(xué)生分析，等量的同種鹽酸不加入氫氧化鈉與加入了一定量的氫氧化鈉后再與鋅粒反應(yīng)，兩種情況產(chǎn)生的氫氣量一樣嗎？同學(xué)們答出當(dāng)然不一樣，然后同學(xué)們就恍

然大悟，方案找到了：取兩分等量的同種鹽酸，一份直接加入鋅粒，另一份加入一定量氫氧化鈉后，再加入鋅，測(cè)定產(chǎn)生的體積，比較兩者體積，發(fā)現(xiàn)后者體積比前者少.

三、指導(dǎo)學(xué)生歸納設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案的一般思路和方法及注意事項(xiàng)

即對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方案應(yīng)符合科學(xué)性（即實(shí)驗(yàn)原理、操作程序和方法必須正確）；安全性（即用藥量及操作要注意安全，注意環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題）；可行性（要滿足學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件和設(shè)施）；簡(jiǎn)約性（裝置簡(jiǎn)單、步驟少、藥品用量少、時(shí)間短等）；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯性等五個(gè)方面.