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財務管理與會計管理范文第1篇

1食堂財務及資產管理

1.1食堂物資采購及存儲管理食堂物資采購的基本原則是質優價廉，經濟實惠。對大宗商品如米、油、肉、面、燃料等建立定點采購、集中支付制度。1.1.1健全物資采購的報批驗收制度。采購人員每天應根據食堂主管提出的采購品種、數量、價格等編制采購計劃表，經審核無誤后方可采購。采購回的貨物需由驗收人員辦理過秤、驗收等入庫手續，并由采購人員、驗收人員分別在入庫單上簽字認可并經食堂主管審核后登記入賬。1.1.2健全食堂存貨盤點制度。食堂存貨按進庫時間可分為進廚存貨和進庫存貨。進廚存貨指購進后直接進入廚房用于加工的原材料及輔料。進庫存貨指為加工過程中耗用而儲存的原材料及輔料，如大米、面粉、食油、干貨、山貨、調料和燃料等。食堂負責人每月月末進行一次全面的清查盤點，做到賬實相符并編制月度盤點明細表。盤盈或盤虧的存貨報院部領導審批后由財務按有關規定進行賬目處理。1.2食堂銷售管理食堂資金來源主要是員工和病人及陪護人員的就餐收入。病人伙食費在患者出院結賬時統一收取，其他來源的伙食收入均通過收費IC卡管理。在這一環節中若管理不當容易出現無單取菜、擅自將食品免費贈送或沒按規定價格刷卡少收漏收的現象，從而導致收入流失、成本率提高［1］。因此，要關注食堂的月度成本核算情況，及時發現成本收入率的異常變化。1.3食堂支出管理食堂支出內容具體包括三部分:一是原輔料支出，包括醫院食堂加工過程中所耗用的主料及調料等如米、面、菜、鹽、味精、燃料等支出;二是其他伙食支出，指醫院食堂加工過程中耗用的除上述以外的支出;三是其他支出，包括食堂聘請職工的工資或其雜費等支出。對于食堂支出的資金控制可以歸納為兩方面。一方面，對定點采購的物品執行定期付款制度。經驗收合格、手續齊全(發票填寫準確、完整、規范)的物品，由食堂負責人遵照醫院的資金審批流程至財務科辦理，非特殊原因不得支付現金。對蔬菜、副食等存在零星或非定期采購的，采購員憑食堂負責人填寫的計劃單經院部領導審批后，可以領取核定的備用金并定期憑有效發票向財務科報賬。另一方面，食堂零星菜類的采購由專職采購員到菜市場采購。至財務科辦理資金支付時，應提供合法規范的票據以及由驗收人及食堂負責人簽字認可的貨物入庫單。1.4食堂經濟考核管理食堂堅持“收支平衡、保本不營利”的原則。依托計算機財務管理軟件對食堂的資金增減及經營成果進行全面反映;并建立合理的經濟管理目標，通過分析各項指標及時發現不合理的財務行為［2］。力求做到及時發現問題，分析原因，消除虧損。措施如下。1.4.1食堂每日營業結束后，將當天收入和采購支出情況及時匯總，做到日清日結，每日編制盈虧計算表;同時，據此匯總編制食堂周報及食堂月份經營情況報表，如期報告主管院長。1.4.2食堂成本費用是在整個經營過程中形成的，因此要實行全過程成本管理，而通過編制成本核算報表來反映和調控食堂每一環節的運營狀況是財務管理的重要手段［3］。核算員每月根據賬務系統及食堂提供的物資出庫明細單編制成本核算表，計算并比對成本收入率。成本核算月報內容如表1。

2食堂業務的會計實務

會計確認和處理應嚴格遵循權責發生制和歷史成本原則，采用的會計科目與新《醫院會計制度》規定相同;同時根據醫院食堂的經營特點，在新會計制度規定的一級科目下設置個性化的二級和三級科目。浦東新區人民醫院食堂分為營養食堂和職工食堂，各食堂的收支均相對獨立;根據食堂管理的質控要求，營養食堂需獨立核算;故在科目設置及會計處理時均考慮區分食堂類別。鑒于食堂收入基本采用預收款結算，醫院建立了完備的IC卡繳費系統，通過信息平成資金進出的監控和核算。2.1科目設置食堂經濟活動雖然簡單，但其核算內容卻比較復雜。如何分門別類反映、監督各種經濟業務，并記錄食堂經濟狀況?需對其業務流程進行分類，按不同內容和管理對象進行科目的設置和細分［4］。(1)“庫存物資”:增加二級明細科目“營養食堂”和“職工食堂”，并按物資類別建立三級明細科目“原材料”“配料輔料”和“其他”，核算食堂物資的采購、消耗。(2)“應付賬款”:在現有的二級明細科目“其他”下增加三級明細科目“營養食堂”和“職工食堂”，核算從供應商定期集中采購的業務。(3)“其他應收款”:在現有的二級明細科目“備用金”下增加三級明細科目“食堂零星采購”，核算日常零星采購所需而設置的備用金。(4)“其他應付款”:增加二級明細科目“營養食堂”和“職工食堂”，核算伙食費預收款。(5)“其他收入”:在現有的二級明細科目“食堂收入”下增加三級明細科目“營養食堂”和“職工食堂”，分別核算來源于不同食堂的銷售收入。(6)“其他支出”:在現有的二級明細科目“食堂支出”下增加三級明細科目“營養食堂”和“職工食堂”，并分別按支出類別增加四級明細科目“原材料”“配料輔料”“人員支出”“能源支出”和“其他支出”，分別核算不同食堂的成本支出。2.2業務處理(1)食堂支出:為簡明起見，以表2匯總了食堂支出賬務會計分錄設計。(2)食堂收入:有關食堂收入的會計分錄設計如表3所示。(3)食堂物資盤點。每月食堂負責編制物資月度盤點明細表并報送財務科;盤盈或盤虧的存貨報院部領導審批后由財務按有關規定進行賬目處理。物資盤點會計分錄設計如表4。公立醫院食堂是一項公益性事業，以服務患者和職工為宗旨，不以營利為目的;所以食堂的財務及資產管理就成為食堂整體工作中很重要的環節。通過以上會計實務的設計和實踐，已將食堂總體的財務核算并入醫院大賬。從而在醫院食堂的運營中，較好實現了對食堂資金的控制，并通過經濟業務的核算體系對食堂的各項活動作出合理反映和評價。

作者：馬煜 單位：浦東新區人民醫院財務科

財務管理與會計管理范文第2篇

關鍵詞：財務管理信息化內部控制

隨著我國經濟的發展和社會的進步，科技信息水平也在不斷提高，企業在內部管理特別是財務管理信息化也得到了較快的發展，從而使傳統的財務管理信息處理方式發生變化。內部控制目標的拓展和價值的提升會因信息化的發展而變得便利，內部控制各要素也因財務信息化對業務流程的改變而受到了影響。更多的信息技術的應用，使財務內部控制已經發展成為以稽核牽制與系統安全保障相結合的控制體系。

一、財務管理信息化與會計內部控制之間的關系

會計內部控制是為了保護企業資產安全，加強內部管理和生產，保證會計信息的完整和正確，促進財務管理政策的有效實施，加強財務風險控制，提高財務活動效率，防止舞弊行為發生并進而制定的相互制約、相互監督的機制。企業的經營管理者應根據企業生產發展的不同階段和外部環境的變化，制定適用于自身的內部管理控制制度。

財務管理信息化是利用計算機、網絡和數據庫技術，以企業業務流程重組為基礎，建立財務信息平臺，企業決策者通過這種平臺共享財務信息來及時了解企業財務動態，為企業進行準確而有效的管理決策、運營決策、戰略決策提供依據。企業財務管理信息化系統對內部控制系統的運行效率與執行力度有著直接的影響。

財務管理信息化建設能夠為企業信息化建設打下堅實的基礎，而財務管理與企業管理的現代化建設的實現為企業財務內部控制體系的建立和完善提供一個良好發展環境。而會計內部控制的完善，將能夠保財務管理信息化的質量和財務管理的正常運行，以及企業財產物資的安全完整都有著重要的作用。 企業內部控制制度受到財務管理的信息化的影響而得到了健全和完善，同時，會計內部控制制度又是財務管理信息化的實施的支持和保障，這兩者相互關聯，均對企業經營目標與財務目標的實現有著重要的意義。

二、怎樣加強財務管理信息化體系

1、更新觀念,創新機制

財務管理信息化實施包括硬件設施投入,但更多的應當是財務人員思想觀念的轉變，因此，對財務工作信息化建設重要性我們要有高度認識。通過完善獎懲機制來有益的推動財務管理信息化建設,不斷學習信息化管理、實施好企業管理模式和管理經驗，并制定專業技術人才的發展方向。建設成為 充滿活力和生機的財務信息化工作隊伍。

2、加強信息維護

在信息化的建設中，應主要依靠在豐富實踐中產生的“內生力量”來解決技術應用和管理結合過程中的人才缺乏問題。財務部門計算機維護人員在信息化建設中應充當著重要的角色,作為直接管理信息化的財務人員，要掌握能夠善于發掘單位信息化技術潛力的水平，來為領導提供建設性意見和有價值信息。

3、明確職責，加強管理,完善制度

完善的財務信息化管理體系是財務管理信息化發展持久的有力保證。企業財務信息化不能只靠人管理，其管理發展還需要各種制度的約束。因此,各單位應依據實際情況在信息化管理實施的過程中制定各種規章制度,用制度來規范和管理信息化。

4、強化系統處理能力

計算機系統具有自動處理業務的能力,通過計算機程序設定可以把會計憑證實現自動生成。信息化的系統處理能力如果能夠得到充分利用,它將可以完成企業生產過程中的工藝輔助設計和安排生產任務，以及對產品研況進行及時反饋、等。

5、建立有效信息反饋機制

服務決策是財務管理根本目的,只有企業財務與業務相互達到協調一致,才能有效的提高財務實時核算的能力。企業全面預算管理的實施應最大限度的提高企業經濟效益為前提，編制全面收支預算、成本預算、采購預算及損益預算,并提供一個全面預算編制及預算分析、預警控制和預算追蹤，使企業經營活動順著預算管理軌道合理科學地運行，企業應當建立有效的管理控制體系和利潤中心、成本中心績效考核體系。

6、加強會計檔案管理

在信息化的管理下，會計檔案具有不可見和磁性化特點，因此在對電算化會計檔案管理時，重點做好防火、防磁、防塵、防潮工作,特別市重要的會計檔案更是要雙份備份。在會計電算化下實現會計檔案管理,是保證系統內數據安全完整、也是會計信息充分運用、為管理服務工作的保障，也是會計工作連續進行的關鍵環節。

三、財務管理信息化條件下會計內部控制的方法

在財務管理信息化條件下，過去邊界明確現象逐漸在消失，單位與外部的信息傳遞越加頻繁，內部財務管理控制的范圍已經擴展到單位外部，因而內部財務管理控制難度在逐步加大。手工控制和程序化控制相結合的控制方法和手段代替了過去全部由手工控制的局面。一般來講，程序化控制采用的越多，財務管理信息化程度相對就會越高，有些不法分子通過利用解密文件或者口令字試探等手段來進行破壞，對內部財務管理控制措施遭受一定的影響，從而使系統的控制風險加大。會計內部控制在財務管理信息化條件下一般采用以下幾種方法：

1、業務發生控制

計算機控制程序可以通過建立有效的控制制度來保證正常的運行。在經濟業務發生時，對發生的表示業務發生的字符是否有效及有關代碼、操作口令是否準確等相關業務的合理性、合法性和完整性通過計算機控制程序進行檢查和有效的控制。

2、數據輸入控制

傳統的財務管理工作模式被信息化的實施而改變了，當使用微機匯總數據而進行錄入的發生錯誤時，處理結果也會跟著出現差錯。因此，為保證數據輸入的準確性，單位應該建立起相應的內部控制度，來嚴格的控制輸入的數據。首先，應經過必要的授權才能進行數據的輸入，并經過內部控制部門的相關檢查。其次對輸入數據的準確性應采用各種技術手段進行校驗。

3、信息化崗位控制

企業財務管理核算崗位在設立時，一定要做到不相容崗位的分離。這樣才能使不同崗位互相監督、制約，以達到有效防止單位舞弊和欺詐的目的，因此，內部控制制度的健全將推進財務管理崗位的信息化。

4、數據通信控制

數據在傳輸過程中發生錯誤、丟失、泄密等可以通過內部控制措施來有效防止事故的發生。在數據傳輸過程中要采用數據加密、數字簽名、壓縮及第三方的加密軟件等技術手段來保證數據在傳輸過程中的安全、可靠。

四、在財務管理信息化環境中如何構建會計內部控制

1、會計內部控制環境的完善和優化

一個組織的內部控制氛圍的構成即是控制環境，它是內部控制其他組成要素的基礎，反映了組織管理層及內部人員對內部控制的態度。財務管理流程的信息化變革，不但增加了管理透明度，而且使內部會計控制效率明顯得提高，還有控制范圍的逐步擴大，組織內各部門更廣、更深入的控制環境，使資源得以共享，使內部控制信息化達到全員動員、全員參加的現實，集中化、協調化的內部控制走向，使人機系統控制實現單位內、外部人員平等、協作與溝通，使得控制環境能夠規范并優化。

2、加強財務管理系統程序和網絡安全

財務管理信息化下，數據信息操作系統有可能會遭受不法分子的入侵和員工惡意篡改、泄密，或者網絡信息故障也會導致數據丟失，而在系統中的數據錄入、審核、傳遞中在任何一個環節的失誤，都將會引起系統擴展的延伸，從而危急到單位決策中數據的可靠性。因此，為實現對系統安全的控制，應設置擁有相應權限的財務人員的權限，對財務管理信息系統進行限制訪問。通過系統操作人員身份的識別，設定密碼進行限制非正常訪問。為盡可能減少漏洞，通過實時監視通訊網絡的安全，經常對財務管理系統硬件的維護，保證財務管理系統正常運行而不受外部侵擾和利用。

3、加強對會計信息系統的控制

隨著財務工作中計算機的普遍應用，各種數據、報表等財務信息越來越依賴于計算機產生，要保證其可靠性和準確性，就要對這些財務信息的產生進行嚴格的控制。同時減少計算機犯罪的可能性也只有在嚴格的控制下才能夠得到預防。

4、把信息技術引入到控制手段中，增強財務內部控制

一個有效的財務內部控制制度所須要的是預防性的、檢查性的和糾正性的控制。在信息技術環境下，通過信息過程廣泛地使用，為他們支持決策和改善業務提供了戰略機會，也提供了更正錯誤、預防舞弊和檢查的機會。

5、定期評估重新設計規則

大部職工對于新技術過于信任，不能意識到潛在風險，因此企業對財務內部控制要經常進行評估和更新。企業具體環境與控制程序相關，控制目標在新的業務和信息流程提出時應當保持不變，但為了適應新的環境和達到目標，在不受到財務內部控制程序的限制的影響下，對具體控制措施也要進行改變，從而使企業技術的使用運行更加有效。

參考文獻：

財務管理與會計管理范文第3篇

1實物展示法

即借助憑證如發貨票（或掛圖）等實物形態的展示，向學生講授教學內容，以加深學生對事物的認識，強化教學效果的一種教學方法。例如在講析“原始憑證的基本要素”時，老師可在課堂上利用掛圖或投影儀，向學生展示一張某單位開具的銷售發票，然后根據其上、下、左、右結構和欄目的內容，逐項推得原始憑證的基本要素。這種教學方法，與籠統地表述其基本要素的方法相比，既可強化教學效果，加深學生對原始憑證的感性認識，又可在課堂上發散學生的思維，培養學生的分析能力。

2示范操作法

即通過教學人員或學生對某一會計核算方法或方式的示范操作，向學生講授教學內容，實現教學目的的一種教學方法。如在介紹“銀行匯票結算業務辦理”這一內容時，可以運用模擬銀行的形式進行示范操作教學：將一部分學生分為“匯款人”、“簽發行”、“兌付行”三組，其余學生旁聽，由教師指導各小組學生辦理“匯款人”、“簽發行”、“兌付行”各自應辦理的手續，最后由教師對整個核算手續進行系統的講述。采用這種方法，既可培養學生的動手操作能力，加深他們對所學內容的理解和掌握，又可溝通師生感情，活躍課堂氣氛，培養學生對所學課程的學習興趣。

3相關對比法

即對相關教學內容，采取對比或對照的形式進行講授的一種教學方法。在《財務管理與會計實務》中，針對教材的內容及企業核算特點可采用以下兩種對比方式：

3.1購進、銷售對比

商品是用來交換的，在商品流轉過程中，必然會出現購買行為和銷售行為，購方和供方各自按照國家統一制定的會計制度，各自進行著商品購進或商品銷售的核算。如果是作為供貨方，則按銷售方法進行核算；如果是購進方，則按購進方法進行核算。為了讓學生掌握購銷兩個方面的核算方法，可根據這一相關內容，在講授時，把這兩方面的核算方法進行對比，使學生在對比的動態分析中，系統地掌握購進、銷售核算方法。

3.2批發、零售對比

商業企業的商品流轉分為批發商品流轉和零售商品流轉兩個基本環節。由于這兩個環節的經營方式和經營特點是不同的，因而對商品管理的要求也就有較大的差異，所以對庫存商品分別使用不同的核算法，即前者采取數量進價金額核算法，后者采取售價金額核算法。在講授這部分內容時，可用相關對比法，在對比教學中使學生掌握這兩種核算的前提條件、方法，賬務處理的區別及要求。采取相關對比法，既可啟發學生積極思維，又可強化學生綜合分析能力。

4比喻、舉例法

即通過比喻、列舉實例，來達到教學目的或強化教學效果的一種教學方法。通過列舉經濟業務實例，來講授會計賬務處理是會計實務教學中普遍采用的一種教學方式。比喻，是用某些相似的、人們熟知的事物來比擬想要闡釋的另一事物，使學生實現認知上的轉移。如在講授“資金占用和資金來源的關系”時，在進行基本原理講述的基礎上，可用“一只手的手心與手背的關系”來比喻，并借助手勢、語言的表達，來形象、生動地說明“資金占用和資金來源是企業同一資金的兩個側面，二者的數額相等”的原理，以此來強化學生對所學內容的理解。

5繪制圖表法

即利用繪制的圖表或直接在課堂板書的圖表，來講授教學內容，強化教學效果的一種教學方法。這種方法直觀性強，比文字表達更為清晰。如在講授“會計核算形式”時，可通過繪制會計核算程序圖表，來講解各種會計核算形式的記賬程序，并把各種會計核算的記賬程序圖加以比較，可知道它們各自的特點即登記總賬的依據。這樣，既可使學生從清晰的圖表中掌握各種會計核算形式的記賬程序，同時又可使學生在圖表的比較中掌握各種記賬程序的特點。

6丁字賬戶法

即以“丁”字形結構，來代替賬戶結構講授教學內內容的一種教學方法。在講授賬務處理時，采用這種方法既利于學生掌握會計分錄所列對應賬戶的結構和賬戶對應關系，又利于教師對具體賬戶結構的板書。如講授“材料發出的總分類核算“時，在作出相應的會計分錄以外，還可以用丁字形賬戶圖示（核算程序圖）來強化學生對所述賬務處理內容的理解和掌握。

7作業講評法

即在課堂上，針對作業中存在的問題進行講解的一種教學方法。《財務管理與會計實務》這門課程技術性、操作性強，作業練習量較大，而中專班學生入校前是初中畢業生，文化基礎較差，對會計業務的感性認識膚淺，這樣在作業中就難免出現各種各樣的錯誤或問題。教師一要篩選學生作業中存在的典型問題，利用電教手段在班級進行展示，組織全體學生分析錯誤類型、原因及糾錯方法；其次，可以把財務管理中和會計實務中的一些具體案例滲透到教學中，師生一道進行剖析、講評，加深學生對其錯誤原因的認識，以達到使學生正確理解原理，掌握核算及賬務處理方法的目的。

8課堂總結法

即在下課前利用幾分鐘時間，對學生所學的內容進行系統的、概括性總結的一種教學方法。采用這種方法，既要突出重點和難點，還要突出實用性和操作性，使學生形成完整的知識體系。

參考文獻：

[1]張曉紅.論企業財務分析體系的構建與完善[J].金融時代，2015（10）.

財務管理與會計管理范文第4篇

關鍵詞：校企聯合辦學；財務管理；會計核算；策略

一、校企聯合辦學

校企聯合辦學是指學校為了擴大生源、改善學校的教學環境和增加建設投入，把辦學籌資的方向轉移到社會的企業中去，形成了學校和企業共同辦學的形式。它是未來教育事業的主要發展趨勢。校企聯合辦學也是為了學校的就業需求和企業發展的人才需求，所以在校企聯合辦學中，把學生培養成符合企業的用人要求和標準是最關鍵的。企業也可以為校方提供培訓機會，為學生營造真實的企業經營環境。校企聯合辦學有利于推動教學改革，改變人才培養方式，和先進的辦學思想及實踐保持一致。校企聯合辦學的培養方針和傳統的培養研究型人才不同，它主要培養應用型、技能型人才，更好地滿足企業的標準。

二、校企聯合辦學財務管理

做好校企聯合辦學中財務管理和會計核算工作，保證校企雙方的利益是校企雙方合作成功的關鍵，也是校企雙方能夠長期合作的基礎。

（1）財務管理原則。校企聯合辦學財務管理和企業財務管理有所不同，根據對國內外校企聯合辦學案例的研究，主要依據下面三點管理原則。1）統一領導，分級管理。校企聯合辦學企業一般都作為二級辦學實體，必須由學校統一領導來實行和管理各項辦學活動。聯合辦學企業在學校的統一領導下，雙方建立聯合辦學管理部門作為企業的管理機構，學校財務處作為聯合辦學中學校僅有的財務管理部門，因此，聯合辦學企業的會計業務要放到財務處的財務管理工作中，但是對于大額資金的使用和預算管理等重要工作要通過雙方共建的管理部門進行決議后才能做出會計處理。2）資金集中管理。校企聯合辦學的資金必須放入學校統一開設的賬戶中，沒有學校的批準不能私自存放在商業銀行，這樣可以保證學校對校企聯合辦學的財務管理，也可以有效地防止企業利用校企聯合辦學的名譽和資金進行貸款等活動，損害聯合辦學的利益，也影響聯合辦學的形象，使得校企合作成為“一次性合作”。3）嚴格的預算管理。對于校企聯合辦學單位的預算管理，要依據學校的預算管理辦法和企業的實際情況科學的做出收支預算，并能夠依據預算嚴格控制財務支出。

（2）財務管理方式。根據校企聯合辦學的財務管理特殊性，主要通過會計記賬和會計委派來管理財務問題。會計記賬方式是指學校對所有財務進行統一的核算和管理，在學校財務處由專門人員進行會計核算，制訂校企聯合辦學的核算方法，然后會計記賬費用由聯合辦學單位給予。如果校企雙方辦學的規模很大，財務管理方面也會特別煩瑣，這樣可以由學校成立一個獨立的財務部門來專門管理聯合辦學的財務問題，并由學校委派會計人員，會計人員要經過財務處的培訓和指導，提高業務能力，然后運用編寫的核算軟件處理會計業務，委派會計的報酬記入到聯合辦學單位的管理成本當中。雖然校企聯合辦學單位對財務管理已經有了一定的研究，但是仍然有一些缺陷，如學校主要是依據學校品牌作為無形資產投入，在投資核算方面特別模糊；對于現在主要采取的校企聯合辦學財務管理制度，并不能充分體現出投資雙方的回報。

三、校企聯合辦學會計核算

校企聯合辦學的會計核算與學校的會計核算和企業的會計核算都不同，在聯合辦學單位的會計核算中主要包含成本核算、資產核算、利潤分配和投資基金等，充分體現了投資雙方的權利和義務，對于聯合辦學單位的財務管理有了更明確的數字化體現。聯合辦學的收入核算主要有教育事業的收入、科研事業的收入和項目基金等的核算，所有的收入都要統一計入辦學單位的賬戶中，不能私自開設賬戶，然后進行收入核算，要杜絕假公濟私行為，收入核算活動應由財務處直接管理。聯合辦學的支出核算主要有教學支出、科研支出和學生事務等的核算，成本核算主要包括工作人員的工資報酬、課時費、教學材料費，房屋租金等的支出，所有的支出費用應該按照嚴格的預算來控制，并按照實際開支來管理，不能出現虛報的現象，也不能直接按照預算的結果代替，所有的開支都應該有合法的發票。利潤分配是在校企雙方聯合辦學中很重要的一部分，也是雙方進行長遠合作的動力。在經過準確計算校企聯合辦學的收入和支出成本后，根據擬定的協議和財務制度進行利潤分配。年終時，由財務管理部門進行財務清查、核對和結算等，確定年終利潤，根據投資雙方的協定進行利潤分配。

四、完善校企聯合辦學中財務管理與會計核算問題的策略

為了更好地適應校企聯合辦學管理的需要，消除影響我國校企聯合辦學的瓶頸問題，完善財務管理辦法，規范會計核算問題，借鑒我國舉辦校企合作的成功經驗，筆者認為應在以下幾個方面積極采取措施：

（1）正確定位校企合作單位利益關系。為推動教育事業的發展，需要合作雙方正確定位自己需承擔的責任，確認二者之間的利益關系，教育是一項公益性事業，同時具有私人產品和公共產品特征。正確定位校企合作單位的利益關系是完善財務管理與會計核算的前提。學校在人才培養的過程中，要重點培養學生的實踐能力，及時更新教學內容，保證學生能夠了解最新的技術，和用人需求接軌。也要加大與用人單位的溝通力度，充分利用企業提供的實訓場地和機會，開展多種多樣的教育工作，做好每一項的財務收入與支出的統計。企業是校企聯合辦學的直接用人單位，學校培養的人才將要步入企業工作，企業要大力支持學校的發展，不能只單純地考慮利益關系。要多為學生提供良好的實訓機會，注重培養學生的實踐能力。

（2）提高財務人員素質。為完善財務管理和會計核算問題，提高財務人員的素質是非常關鍵的。校企雙方在選擇財務人員上應經過多重測試，必須具備一定財務管理專業知識、有責任心、細致認真的員工才能來承擔財務管理的工作。財務人員不僅要具有財務管理能力和會計核算能力，而且也應具備收支預算管理能力，合格的財務人員也應增加業務培訓，提升財務業務素養，不斷補充新的財務管理知識，為做好財務工作奠定良好的基礎。

（3）規范校企聯合辦學的會計核算。在校企聯合辦學中也可以效仿股份制企業關于所有者權益的會計核算方法，把凈資產作為所有者權益來做會計核算，正確評估學校的無形資產，然后與實物投資作為股本在資產表中詳細列出，便于以后的利潤分配，也更有利于校企雙方的長期合作。

五、結束語

隨著我國教育事業的不斷發展，校企聯合辦學模式也越來越普遍。而財務管理與會計核算工作的好壞直接影響著雙方的利益和合作意向。本文從校企聯合辦學的理論出發，詳細說明了校企合作辦學中財務管理與會計核算方面的有關問題，并提出了幾點策略，其中對財務人員的要求也越來越高。總之，在辦學中采取校企合作，不但充分地利用了社會資源，為學生成為一個技能型人才提供了條件，也為校企雙方實現互惠互利創造了機會，這種模式將成為教育事業未來發展的必然趨勢。參考文獻：

[1] 李力.高校與企業聯合辦學的財務管理[J].事業財會，2003，5：6061.

財務管理與會計管理范文第5篇

一、財務管理、審計和會計各自的產生與表現

1.審計人員和審計活動

審計在發展的初期階段工作內容主要是對企業的賬目和報表等進行評估，也屬于企業財務管理的一部分，主要的目的是為了能夠評估出企業財務的問題。隨著企業規模的不斷擴大和生產的迅速發展，企業內部的管理結構逐漸變得復雜，同時生產經營和控制方面也出現了較多的問題。而審計工作的出現不僅需要對企業的賬目進行查看和核對，還需要對企業的內部經營和管理作出相應的考核和評估，進而為企業的長遠發展提供科學的決策和建議。外部審計主要是政府和注冊會計師的審計，產生于責任委托制，也是市場經濟發展的一種表現。主要外部的組織和人員用外界的角度對企業的財務進行監督和評價，根據企業的賬目和報表了解公司的經營狀況，為企業的經營和賬目進行一個正確科學的評價和判斷。從內部和外部審計我們可以看出審計工作的主要目的是監督和評價企業的財務會計工作的正確性和科學性，為企業的健康發展提供科學合理的決策。

2.會計人員以及活動

會計作為市場經濟活動中的重要組成部分，也是企業經營的核心和經濟管理的組成部分。隨著現代企業的發展，企業中的會計工作顯得十分重要，同時會計隨著企業經濟管理和控制水平的逐步提高而獲得了長遠的發展。會計主要工作是使用最專業的方式對企業的經濟活動進行記錄、核算和整理，進而對企業的價值進行管理和控制。因此會計工作是一種總結經濟活動的過程，并且有效記錄結果的一種方式，進而為企業的發展提供合理化的建議。會計活動作為職能管理活動的信息基礎，在企業的發展中，企業的會計部門還具有一定的監督職能，與企業的財務部門基于科學實踐為企業的發展提供科學準確的經濟活動信息。

3.財務管理人員以及活動

財務管理是企業經濟活動的一個特定的方面，是對企業的財務活動進行有計劃有組織的實施控制和管理的一種活動。財務管理具有直接管理的職能，能夠正確的處理人與貨幣之間的關系。財務管理活動能夠幫助企業的所有者反應企業的真實運行狀況，對企業的運營中產生的財務活動進行有效的監督，最大限度和最大程度上了解企業財務和資金的動向，為企業帶來清晰的盈利和虧損信息。

二、現代企業治理模式下財務管理、會計以及審計三者關系模型的構建

學術界對財務管理、會計和審計的研究相對較少，模型的分析也十分少見。本文提出一種自行車模型，分析財務管理、會計和審計三者之間的關系。自行車主要有三部分構成：前輪、后輪和車架。其中前輪主要是提供方向，后輪提供動力，車架聯系著前后輪，三者相互協調相互配合共同實現自行車整體的運行。而財務管理、會計和審計師三者就猶如自行車的三個結構，而企業猶如自行車，三者相互協調，共同為企業的發展提供動力和方向。

1.自行車模型下財務管理和會計的關系

財務管理作為企業的一個重要的組成部分，是企業按照財經法規制度和財務管理的原則管理企業的經濟活動，處理財務關系等。會計工作主要進行核算，能夠反映出一個企業經濟活動和財務管理工作有效性的現狀。企業理財和會計的關系有關的學者認為有四種。一種是大財務觀念，財務的管理包括著會計活動。第二種是大會計觀念，認為會計活動包含著財務管理。第三種是財會管理觀念，認為財務管理和會計活動相互融合。第四種是財務管理和會計活動并列觀念，認為財務管理和會計活動界限分明。財務管理和會計活動并列觀念從不同的角度分析了財務管理和會計活動各自的職能以及在企業經濟活動中的相對獨立性，不存在包含的關系和大小的關系。財務管理和會計作為兩種不同的經濟活動，是屬于不同的學科和不同的工作內容。財務管理工作具有自身的客觀基礎，并且具有不同的性質、屬性和職能。在實踐工作中，財務管理和會計屬于不同的工作部門。社會主義商品經濟的發展程度與企業的財務管理活動具有很大的帶動和影響的作用。企業的財務管理活動與企業的經營活動共生，并且企業的經營提供科學的管理。財務管理和會計活動的并列同行在自行車模型中表現為前輪為財務管理，后輪為會計工作。財務管理和會計工作的并列觀念在市場經濟中是正確的選擇，與市場經濟的發展規律相符合。因此財務管理和會計活動屬于不同的學科和部門。但這并不是否定兩者之間的相關性，主要表現為財務管理工作需要會計信息作為支撐，而會計工作用與財務管理活動密切相關，是會計獲取資金信息流動的主要途徑，進而為財務管理服務。財務管理活動需要會計提供準確、真實的財務信息，這樣才能夠讓企業的財務管理人員合理調動企業的資金，達到企業資金的平衡流動，進而提高企業資金的使用效率。財務管理人員利用正確的會計信息實現企業資金的合理分配，能夠更好的了解和控制企業資金的消耗。財務管理人員的正確決策是建立在有效的科學準確的會計信息基礎上的，這樣才能夠為企業的發展提供正確的財務決策。而會計工作需要對財務管理工作進行動態的追蹤，獲取企業資金流動的信息。財務管理為企業的投資和籌資提供一個正確的方向和科學的預測，對企業資金進行合理的分配和管理。而會計工作需要對財務管理的結果進行核算和審核，并且為財務管理提供進一步游泳的價值。在自行車模型中，財務管理相互依賴，相互影響，共同為企業的成長和發展提供動力和保障。財務管理把握企業的財務活動的方向，會計工作為財務管理提供動力支持，為企業的發展提供有價值的信息。

2.審計和財務管理與會計的關系

審計作為客觀獲取和評價企業經濟活動和經濟事務認定的證據，進而證實這些證據的真實性和科學性，并且傳遞給使用者。國內外學者對審計與會計的關系存在著不同的觀點。第一種觀點認為審計和會計相互影響，相互作用，相互促進；第二種觀點認為審計和會計屬于血緣關系，該觀點認為審計不是一個獨立的學科，而是會計的組成部分，是會計基礎上產生而來的，并且將審計作為會計的一個組成部分。第三種觀點認為審計和會計屬于平行的關系，具有不同的性質和工作內容，分屬于不同的學科和部門。本文的觀點認為審計工作是在會計和財務管理之上的，對財務管理和會計起著制約的作用。財務管理作為企業經濟活動的方向，會計提供正確科學的決策信息，而審計是建立在會計和財務管理的基礎上，審計依靠會計提供科學準確的信息作為決策的前提條件，并且對會計工作還具有監督和評價的作用。因此審計與會計和財務管理的關系是監督和審查的關系。在自行車模型中，審計作為車架，財務管理是方向，會計是動力，財務管理和會計是基礎，審計作為車架凌駕于前輪和后輪之上，并且將兩者有效的聯系在一起，進而保證企業的長期穩定運行。因此在企業的發展中必須有效的保障會計信息和財務管理活動的真實性和準確性，這樣才能夠保障審計工作科學的進行，實現三者的相互監督和相互影響，為企業獲取長遠的利益提供有效地保障。

三、協調財務管理、審計和會計三者關系的建議

1.正確處理三者之間的關系，改進企業的經營管理

企業在經營活動中要加深對三者關系模型的重要性認識，改進企業的經營管理方式。可以在企業的發展中以自行車模型作為診斷自身企業經濟活動的重要標準，及時發展企業在內部管理中存在的結構設計、職能劃分等問題，進而以該模型設計企業合理的結構，進行組織上的調整。明確三個部門之間的界限，為企業的績效管理提供有效的依據。

2.加強企業財務管理內部控制審計

財務管理內部控制審計要按照國家的規范和相關的法律進行，遵循財務管理的相關原則，對被審計的單位進行科學完善的監督和評價。財務內控審計需要查看企業內部財務管理的體制是否健全，查看有無遺漏、信息不對稱等環節，及時檢查財務內控的有效性，進而為企業的改進提供正確的依據。重點研究企業財務管理內部控制審計的科學方法，促進企業在改進財務管理的同時，又能夠提高財務部門的水平和工作質量。

3.建立完善科學的內部會計控制制度

按照內部會計控制的相關制度和規則，結合企業的實際運營情況，為企業的經營活動和業務的處理提供具體有效的規則和程序，實現工作過程的標準化和規范化，進而建立健全企業內部控制制度，保障審計過程的過程化和規范化。