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現代管理基礎知識范文第1篇

關鍵詞： 工程管理；問題；控制措施；

為了更好的與國際工程管理工作接軌，我國在建筑工程管理的工作中引入了現代建筑工程管理這一新型管理方式，在對其運用當中，出現了很多問題，同時隨著人們對現代建筑工程管理的關注，這些問題也就急待解決，筆者通過本文就目前在建筑工程管理中出現的一些問題作出了具體分析，同時也提出了自己的一些對問題的解決措施。

1.現代建筑工程管理的發展趨勢

現代建筑工程隨著科技、人文的進步，其發展趨勢越來越趨于現代化，同時更加接近人們的生活。作為一種密集型勞動行業，現代建筑業，在施工工藝、施工材料、施工人員、施工工序等都顯現出來越來越高的要求，為了滿足社會以及人們的要求，做出質量工程、放心工程，做好現在建筑工程管理工作就顯得非常重要。同時做好現代建筑工程的管理，可以加強不同行業間的交流與合作，對于提高國家整體經濟是非常有利的；對于建筑工程中出現的質量、法制、以及工程事故等都能夠做出很好的解決與預防。就目前的建筑工程管理工作來講，其表現出來的法律法規意識淡薄、管理體制不健全、管理工作不到位等問題皆以成為現代建筑工程管理工作發展亟待改進的問題。所以，未來建筑工程管理的發展，必定呈現出法制化、體制化、經濟化、質量化、科技化。

2.現代建筑工程管理出現的問題

隨著建筑工程的發展，人們逐漸把施工項目總過程實施了細化分布，主要有施工總承包方，施工企業方、勞務作業方，它們一起組成了項目管理部門。在這種新形態的項目管理形式下，由于其組織結構執行力的缺乏，造成了很多問題的出現，從而大大降低了現代建筑工程管理的效果，以下就是目前在現代建筑工程管理中出現的幾大主要問題：

2.1無完善的相關建筑工程項目管理法律法規

受到國際先進水平的建筑工程項目管理法律法規的影響，人們發現完備的建筑工程項目管理法律法規是保證項目管理正常進行的必要因素，目前，雖然我國已實施頒布了一些有關建筑工程項目管理的法律法規，但是對比國外，其內容水平以及完善程度與國際水平的標準化、規范化、科學化相去甚遠正是由于國內建筑法律法規制定的不健全，造成建筑工程項目從勘測、設計、施工、監理、檢測、業主、施工方等單位無法建立統一戰線，從而導致了建筑工程管理層層受阻，步步受限的的尷尬局面，從而阻礙了建筑工程項目管理的正常進行與實施。

2.2不完善的工程管理體制

不完善的工程管理體制也是制約建筑工程管理的主要因素之一。由于我國建筑工程管理工作起步晚，對于這一工作的研究也十分匱乏，目前建筑工程管理在我國還沒有建立健全的管理體系，這也直接缺造成建筑工程管理無法構建全國性的統一專業系統工程管理體系。現代建筑工程具有較高程度的專業性，即使在高等院校中有簡單的相關課程教學，但是其都知識一筆帶過，缺乏一定的系統化與專業性。使得建筑工程管理在后續人才的培養中產生了斷裂。同時，由于缺乏專業水平的人才貯備，在安排協同施工的時候，對于其專業性會大大折扣。

2.3工程管理缺乏一定的專業水平

工程管理人才對于建筑工程管理來說非常重要，其素質直接影響工程管理的專業水平。但是目前我國建筑工程管理人才匱乏，很多管理人員對建筑工程管理法律、建筑工程技術、專業外語、以及工程運營都不懂，其普遍專業素質都不高。同時，尚無專業的技術人員為建筑工程項目管理提供人才輸出。對于目前國際通行的項目管理模式、項目管理標準、項目管理程序以及先進的項目管理軟件我國當前的建筑工程項目管理人員基本都是知之甚少，這就造成項目管理工作與國際脫軌，其水平也就相對不高。加之部分相關單位本身的不健全體制，針對項目實施多以經驗主義、因循守舊等老套思想為主，對于計算機與信息技術的運用十分缺乏，更是加大了建筑工程項目管理水平提高的難度。

2.4工程管理意識薄弱

在我國城市化建設迅猛發展進程中，大量的基礎設施、民用設施建設急劇膨脹，這就為建筑行業發展提供了更為廣闊的發展機遇。但是受到一些經濟利益客觀因素的影響，很多業主對于工程管理的認知比較淺顯，同時為了更好的增加自己的利益，它們沒有明確的認識到工程管理的重要性，對工程管理的意識比較淺薄。它們主要把技術與質量放在首位，對于工程管理工作卻是不重視，人們認為工程項目管理只會增加其額外的經濟支出，同時管理的實效也不是很清晰。因此，行政手段就成了我國很多建筑工程管理的中堅力量，而不是專業管理團隊進行管理。

3.現代建筑工程管理出現存在問題的控制措施

3.1轉變建筑工程管理觀念

建筑工程管理者應該改變其自身的的思想觀念，因為現代化管理思想和現代化管理手段已經成為目前世界項目管理的重要觀念。在信息化普及的當今社會，由于現代工程管理對于建筑工程全程的干預，已經使得工程質量有了顯著的提高，同時為業主的經濟效益做出了巨大的改善，它的合理運用已經使得很多施工企業的管理水平得到了提高，正是由于它的實施為建筑項目工程做出了如此大的改觀，它已經得到了社會的廣泛關注。那么為了能讓社會關注度得到更為顯著的提高，同時使建筑工程項目能夠更好的順利進行，讓建筑工程質量可以上到一個新臺階，企業就必須通過對項目管理人員的觀念進行進一步的深化，加強對管理人員現代化管理知識的普及培訓，并結合實際，讓管理人員能夠從實踐出發，以科學的思想，不斷學習，從而轉變建筑工程管理觀念。

3.2加強完善管理手段

隨著建筑工程管理觀念的改觀，要想提高建筑工程管理的水平，就必須加強完善管理手段。通過對已有的現代化信息技術的運用達到這一目的，比如，計算機的使用，目前計算機在建筑工程中已經得到得到了廣泛運用，不論是在工程中標交工驗收，還是在工程預決算以及工程資料的運用中都顯現出了重要作用。那么作為工程建筑管理者來說，就必須要求其能夠很好的使用計算機來輔助進行建筑工程的管理工作。實踐證明，通過管理者熟練的運用計算機以及已開發的相關管理軟件的運用，明顯的提高了管理人員的工作效率，

3.3做好項目控制

現代建筑工程管理工作應該是貫穿項目全程的，建筑工程中很多問題都是必須通過工程管理來實現的。首先對于項目工程管理工作者來說，對于整個工程進度，管理工作者應該實時的進行掌控，同時緊抓工程質量以保證項目如期交工，這就主要表現在：對于質量的控制，項目工程管理人員必須通過自身的影響力，積極協調各方工作人員，并且要求工作人員認真執行圖紙、規范進行工程施工；項目管理人員應該通過對人員的分配來實現對材料、工具的控制，安排有經驗的專業人員對材料、工具進行監管，首先必須保證材料、工具的質量，同時應該按照工程實際需要安排材料、工具購置于租憑，以求達到控制工程成本，以減少額外的經濟支出；最后要注意的是，工程項目管理人員應該著重做好項目工程安全工作，把具體責任分配至個人，對于一些違規操作必須執行一定的處罰措施，并且要定期阻止安全教育學習與宣傳。

4.結語

通過本文，筆者就現代建筑工程管理中出現的一些問題做出了具體分析，并且提出了一些必要性的改觀措施。希望讀者能夠通過對本文的閱讀更好的了解我國建筑工程管理的現狀，以促進更多的人為新時代建筑工程的又好又快發展做出貢獻。

參考文獻

[1]劉洋，岳福云.建筑工程管理存在的問題及對策研究[J].科技創新與應用，2011（22）.

現代管理基礎知識范文第2篇

運籌學是現代管理學的一門重要專業基礎課。其主要目的是在決策時為管理人員提供科學依據，是實現有效管理、正確決策和現代化管理的重要方法之一。

統計學是關于認識客觀現象總體數量特征和數量關系的科學。它是通過搜集、整理、分析統計資料，認識客觀現象數量規律性的方法論科學。

機械加工是指通過一種機械設備對工件的外形尺寸或性能進行改變的過程。

現代管理基礎知識范文第3篇

論文[關鍵詞]運籌學；管理科學；數學模型；實踐教學

1引言

產生戰爭時期的運籌學如今在經濟、生產、管理等領域的應用日益廣泛．經過近幾十年的發展，運籌學的分支幾乎擴展到生產實踐、管理科學的各個領域，是現代管理科學的基礎理論和重要方法及工具．它是抽象的數學理論和實踐相結合的“橋梁”，它既為從事應用領域研究的人們提供了完整的數學方法，又為從事數學理論研究的人們展現了廣闊的應用前景．

運籌學是數學的一個重要分支，其核心是研究優化的理論和方法，是數學與應用數學專業必修課；同時運籌學又以定量分析的方法研究管理、生產實踐等領域的問題，將系統思想、工程思想和管理思想相結合，應用數學的方法，通過建立數學模型、求解數學模型解決實際應用問題，為決策者提供定量化的分析結果，輔助決策．運籌學是現代管理科學的理論基礎之一，因此也是經濟、管理等專業的主干課程．在運籌學教學中，應該根據管理類專業和應用數學專業的不同專業特點、學生知識基礎等情況區別對待，切實達到應有的教學目的和效果．

2培養目標及教學目的比較

1．專業培養目標的比較．

一般地，管理專業要培養掌握堅實的專業基本理論和系統的專業知識，具有從事專業領域決策、管理和研究工作能力的人才．學生畢業后主要在企業、政府管理、經濟研究等部門工作．

應用數學專業要培養學生具備扎實的數學基礎和一定的理論研究能力；在強調基礎知識的前提下，強調理論與實踐相結合，培養學生分析問題、運用數學方法解決實際問題的能力；熟練的計算機應用能力．充分體現“寬口徑，厚基礎，多選擇”的培養理念，適應社會需求多樣化和學生興趣與發展方向個性化的要求．學生畢業后應能在科研、經濟等部門從事研究或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作．

2．運籌學教學目的的比較．

雖然很多專業都需要學習運籌學，但各專業的培養目標不同決定運籌學教學的目的必然不同．

運籌學作為現代管理科學的基礎理論之一，是現代管理科學不可缺少的方法、手段和工具．管理專業的學生通過運籌學知識的學習和訓練，目的是開發和啟迪學生的獨立思考能力和創造能力，培養其運用系統的思想、定量分析的方法解決生產、管理等實際應用方面的問題，學生運用數學的工具和邏輯判斷方法，來研究系統中人、財、物的組織管理、籌劃調度等問題，使其發揮最大的經濟效益．通過運籌學的學習可以提高管理者的素質，提高管理的質量．

這些學生畢業后多數是從事生產實踐等方面的管理工作，而非優化理論的研究工作，因而從其任職的需要來說，運籌學學習的重點應放在應用性方面．

運籌學是數學的一個重要分支，經過半個多世紀的發展，已經形成了比較完備的學科知識體系．對應用數學專業，通過運籌學課程的教學，目的是讓學生掌握這門學科有關的基本理論，打好扎實的理論基礎；另一方面，運籌學畢竟是一門應用性學科，學生還應學會用數學模型的方法解決實際應用中的優化問題，這也是運籌學的精髓所在．

3運籌學教學內容與重點的分析

1．管理專業運籌學課程應側重應用．

根據以上分析，加之一般管理類學生數學基礎較弱，對于基礎理論部分感到晦澀難懂，興趣不大．因此，這類專業的運籌學教學應以應用為主，重點介紹各種類型的運籌模型和求解模型的計算軟件，要求學生掌握數學模型的建立、優化思想、求解(計算機求解)及對解的經濟分析和評價．數學模型方法是定量化、科學化決策的重要工具．

運籌學的各個分支都是在研究不同領域的實際應用中逐步發展起來的，因此運籌學的方法幾乎涵蓋各個領域的管理決策問題，例如制定生產計劃、規劃交通網絡、設計產品參數、控制工藝過程、預報經濟增長、確定投資方案等都可以用適當的數學模型表示并加以解決．因此應讓學生充分了解模型的類型、不同模型的特點與應用，以便今后將運籌學方法運用到實際中去解決問題，可以使得管理更加科學、有效．這部分內容是學生今后進一步學習專業課以及從事經濟管理工作要用到的基礎知識，所以要求學生要深刻理解、準確把握，并側重理論聯系實際的應用．

管理專業運籌學課時一般都不多，因此可以選擇線性規劃、對偶理論、運輸問題、整數規劃及動態規劃等基本內容進行講授．還有一些難度較大的內容(如排隊論、存儲論等)，根據課時情況可作簡單介紹，通過典型案例，讓學生了解其實際應用．當在實際中確實碰到這類問題時可通過具有不同知識結構的人員通過團隊合作的方式加以解決．

2．數學專業運籌學課程應理論、應用并重．

雖然運籌學是一門應用性較強的學科，但它有相應的理論基礎，而且這是一門比較年輕的學科，其理論還在不斷地發展完善之中．理論來自實踐，還要回到實踐中去，實際應用要在相應的理論指導下進行，因此運籌學的理論也很重要．

數學專業的學生與管理專業的學生相比，他們的數學基礎較好，邏輯思維的能力較強，因此理科的學生應該掌握這門課程的有關理論知識，可以為今后從事理論研究打下基礎．

另一方面，理科的學生通常存在重理論、輕應用的現象，而將理論應用于實踐，轉化成實際的生產力或經濟效益才是理論研究的目的，否則只能是紙上談兵．事實上，通過實踐中的應用，還可以發現新的問題，在解決新問題的過程中又可以豐富理論、發展理論．因此學生除了學習有關的理論外，還應該注重聯系實際的應用，避免眼高手低．在當前嚴峻的就業形勢下，應用型人才是非常受歡迎的．應用數學專業在課時較充足的情況下，學生的數學基礎較好，除了前面提到的管理專業所講授的基本內容外，還可以講授難度稍大的排隊論、存儲論等內容．

3．計算機應用能力的培養．

計算機技術的發展日新月異，計算機的使用也已滲透到社會生產、生活的各個方面，實踐中的很多問題都要借助于計算機來解決，計算機在求解數學模型方面也有著強大的功能，是不可或缺的角色．因此在求解運籌學模型方面，除了掌握不同模型的求解思想和方法，還要結合實驗教學，介紹求解運籌學模型的數學軟件，如lindo，lingo，mathematica等．給學生提供上機實踐，使學生學會使用有關的數學軟件求解數學模型．

實踐教學在以往的運籌學教學中常常是薄弱環節，但在當前的就業形勢、計算機技術的發展水平等形式下，通過實踐教學，培養學生解決實際問題的意識和能力是非常重要的一方面．實踐教學中，通過分小組讓學生解決一些實際應用當中的問題，不但可以提高學生學習運籌學的興趣，讓他們感覺到能夠學以致用；另外還可以培養合作研究的團隊精神，這也是他們將來在工作中不可缺少的一種素質要求．當然，管理專業的學生多偏文科，因此軟件編程能力相對弱一些，而應用數學專業的理科學生在這方面要強一些，因此可以根據學生的實際情況，選擇難度適當的應用性問題讓學生解決．而無論文科還是理科的學生，要想真正學會一門編程語言，都不僅僅是通過課堂所學就足夠的，但實踐教學可以起到拋磚引玉的作用．

現代管理基礎知識范文第4篇

一、目前檔案人員存在的問題

我國檔案管理專業人員隊伍在文化程度、專業素質、理論水平、思想觀念等方面參差不齊，部分檔案工作者對于自身工作所面臨的巨大挑戰認識不足，在接受新的技能后不懂得如何將其應用于實際工作中，缺乏信息開發應用能力和敏銳的信息意識，這一現狀極大地制約了我國檔案管理工作的創新與發展。這主要表現在：一是部分人員文化程度較低，專業知識老化，知識面較窄，計算機及外語水平不高，思想觀念和管理水平跟不上時代的發展。二是有些檔案工作者事業心不強，職業情感淡薄，奉獻意識與敬業精神欠缺，不注重職業道德修養，業務上不精益求精，缺乏知識更新的主動性與自覺性。三是有的單位領導檔案意識比較薄弱，對檔案工作還沒有給予足夠的重視，也未能認識到提高檔案管理人員素質的重要性。四是忽視了檔案管理人員的學習與培訓，對檔案人員的培訓教育不夠。五是檔案管理工作資金的投入不足，檔案管理的設備和技術工作十分落后。

二、檔案人員應具備的基本素質

1、政治素質：檔案管理工作是一項嚴肅的政治工作，它要求檔案管理人員必須有較高的政治思想素質。檔案人員政治素質如何，直接關系到社會主義現代化建設和我國檔案事業的發展。所以，要求檔案管理人員要積極參加政治學習，堅決擁護黨的領導和社會主義制度，自覺抵制資產階級自由化和一切腐朽思想的侵襲，積極投身改革開放。愛崗、敬業，要有過硬的政治素質，這是作為檔案管理人員的首要素質。

2、業務素質：業務素質是檔案人員必須具備的綜合文化知識和熟練的業務技能，工作起來才會得心應手，才能解決工作中出現的困難和問題。這就要求檔案人員應具有較深的專業知識、堅實的基礎知識、較高的人文素質、較強的情報意識和熟練的信息技術；應具有經濟、法律、外語等學科的文化知識，收集、處理、傳播信息的能力，熟練地掌握現代信息技術的能力以及管理知識的能力。

3、基本技能：豐富的知識是提高檔案人員基本技能的條件，要搞好檔案工作除了應掌握上述的知識外，還應具備熟練的基本技能。基本技能包括三個內容：操作技能、管理技能、信息開發技能。

操作技能：一名合格的檔案人員除了掌握豐富的理論知識外，還應具有較強的實際操作技能，具體就是檔案文書立卷、檔案整理、編目、鑒定，檔案著錄、標引、檔案的保護以及現代管理手段等。深厚的理論基礎必須運用到實際工作中，使之掌握的理論知識得以應用和發揮，提高實際工作能力和技能。

管理技能：檔案管理工作是一個系統。它不僅包括對檔案實體的管理，還包括對檔案事業的管理。這就要求檔案人員要認真研究管理學理論，學習現代管理的新知識、掌握現代管理技能，特別是高新技術管理手段在檔案管理工作中的具體運用，實現科學管理現代化，進一步提高檔案管理工作的質量和水平，為檔案事業的發展創造良好的工作環境。

信息開發技能：檔案是在此之前的信息資源，綜合開發和利用檔案信息是檔案工作的根本目的。檔案信息資源的開發和利用是目前檔案的一項非常重要的工作，也是檔案提供利用的拓寬與深化。檔案工作要努力創造有利條件，運用現代化的管理手段，及時、準確、高效地開發檔案信息資源，為社會服務。

三、如何提高檔案人員的素質

1、增強服務意識：檔案管理的價值就在于為工作決策提供服務，為領導決策提供依據。檔案管理工作是一項服務性很的工作，服務是目的，服務是前提，沒有良好的服務，就失去了檔案管理的價值和作用。檔案管理工作是一項重要的管理工作和服務工作，它要求檔案管理員有熟練的工作能力和較強的服務意識。檔案人員的工作態度、工作效率、工作質量和工作成果是決定檔案工作好與壞的根本原因。應積極發揮檔案人員的主觀能動性，熱愛本職工作，忠于職守，積極開展職業道德的教育，明確服務方向，端正服務態度，完善服務方法、提高服務質量，主動、熱情、及時、準確、全面、周到的為檔案使用者服務，這是檔案工作的最終目的。

2、發揚敬業奉獻精神：檔案管理工作是一項復雜的系統工作，它要求檔案管理員必須有自我犧牲的品質，樂于奉獻精神，進取創新的意識和嚴肅認真的工作態度。檔案工作是帶有研究性的服務工作。檔案人員應具備較高的文化素養和道德情操，胸懷祖國、放眼世界才能真正理解自身的責任，才能跟上時代的步伐，才能適應社會的需求。要培養檔案人員的敬業奉獻精神，主動熱情服務，甘為人梯，把自身與檔案事業融入經濟社會中，使檔案事業不斷發展壯大。

3、學習與開拓創新能力。創新是促進檔案事業進步的必然要求，創新是檔案事業發展的永恒主題。要善于從工作中、學習中、其它專業的知識中吸取有益的經驗，活學活用的應用在檔案管理工作中，檔案管理人員只有具備了創新能力，才能在檔案管理工作當中開創出新局面。

現代管理基礎知識范文第5篇

【關鍵詞】精細化管理；老年科；護理

老年科病房患者病種多，急癥多，且患者身份特殊，這就要求護士不僅要有扎實的專業知識和精湛的護理技術，還要能夠對患者進行個性化、精細化、多元化護理。現代管理學認為：科學管理有三個層次：第一層次是規范化，第二層次是精細化，第三層次是個性化［1］。精細化管理的核心思想是:精、準、細、嚴。精是做精，求最佳、最優；準是準確，準時；細是仔細，具體工作做細，管理做細；嚴是嚴格執行各項流程和制度。近年來，我科在規范化管理的基礎上進行精細化管理，護理質量達標100%，患者滿意度也由9.5%提高到99.7%。科室未出現差錯、事故，護理安全得到保障。

1 病區概況

1.1 對象 本病區共有老年患者44名，男性患者35名，女性患者9名，平均年齡85.7歲，均為局干部保健對象。

1.2 護理人員配置 共有護士18名，主管護師7名，護師4名，護士7名，大專以上學歷17名，另一名正在攻讀中。

2 精細化管理在老年科病房的應用

2.1 樹立精細化服務理念 利用晨會，業務學習等時間組織學習精細化管理的基礎知識，領會其內涵，了解精細化管理應用于護理工作是貫徹預防為主，實施護理環節控制，促進護理質量管理的一種重要手段［2］。在科室中營造實施精細化管理的氛圍，要求護士在護理工作過程中從細節入手，在宣教工作中不要遺漏細小環節。

2.2 健全制度和標準，工作責任具體化 凡是精細的管理，首先要做到標準化管理。制度是實現精細化管理的重要保證［3］。根據科室情況，重新制定護士各班職責，細化每一班次的工作要求，制定工作流程。要求護士每項操作根據流程，對照細化標準，找出工作缺陷，不斷改進工作。

2.3 規范操作技術，確保護理安全 本病區基礎護理工作量大，且患者急重癥較多，突發事件較多。平時結合病區特點，根據操作規范流程，按層次對護士進行培訓和考核。要求護士平時工作不急不燥，遇到危重患者時不慌不亂，嚴格執行各項操作流程。

2.4 責任制護理精品化 實施責任制護理以來，各責任制護士均為年資較高，技術精湛，基礎知識扎實的主管護師。發揮責任制護士的主觀能動性，主動為患者提供各項服務。晨晚間先巡視病房，再進行交接班；聽醫生查房，了解患者目前存在問題，主動提供服務。下午與患者及家屬進行溝通，傾聽患者、家屬的想法，與醫生交流，協調好醫、護、患三者之間關系。患者的滿意度大幅提高。

2.5 護理管理精細化 為患者營造溫馨、舒適的休息環境。在活動室設置宣傳欄，放置各種宣傳資料，有疾病宣傳資料，有就醫流程資料，有檢查注意事項，還有飲食保健資料等。護理管理從大處著眼，小處著手，強調細節化管理。小到一個操作，如測量生命體征；細到患者的一句疑問，護士長都不能放過。從護士的言、行、儀表、到環境的整潔、溫馨，再到工作流程的暢通與否，與其他部門的協調工作等，護士長都要用心去思考，去體會，才能給予患者舒適、滿意的服務。

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