前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇好心情日志范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

好心情日志范文第1篇

每一首歌都有她的故事，每一句歌詞都有她的背景，用心去體會(huì)，你會(huì)覺(jué)得仿佛就在其中，有著難以言語(yǔ)的感覺(jué)。

疲憊的時(shí)候，我會(huì)選擇聆聽(tīng)；開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)選擇聆聽(tīng)；放肆的時(shí)候，我會(huì)選擇聆聽(tīng)；思考的時(shí)候，我會(huì)選擇聆聽(tīng)。有人說(shuō)聆聽(tīng)什么？我說(shuō)，聆聽(tīng)另一個(gè)世界的自己。

下課，疲憊時(shí)，我會(huì)拿出耳機(jī)，讓內(nèi)心有所解放，一天的壓力，一天的努力，到這一刻什么都不是，只是自己聽(tīng)著自己愛(ài)聽(tīng)的歌，只是自己在壓抑的空間中的一種解脫，因?yàn)橐魳?lè)不知不覺(jué)的走入心中，讓我離不開(kāi)她，讓我愛(ài)上，什么是音樂(lè)！

在外游玩時(shí)，我的耳朵總掛著耳機(jī)，用好心情去聆聽(tīng)，這時(shí)，再悲的歌兒，也有不一樣的情愫，好像都和我一樣快樂(lè)，一樣以激動(dòng)興奮的眼光去看周圍的風(fēng)景，這好像真的就不一樣了！

也有好幾次，成績(jī)單的下發(fā)，讓我失望之極，我會(huì)一個(gè)人，用音響幻聽(tīng)這屬于我的音樂(lè)，在心目中，每一個(gè)人都有自己喜歡，對(duì)自己意義不同的音樂(lè)，而這一刻，這些音樂(lè)向我述說(shuō)著，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油，不要放棄，相信自己可以！我會(huì)問(wèn)，真的可以嗎？她回答說(shuō)，一定可以。只要不放棄！所以我在繼續(xù)努力！

長(zhǎng)大了，每個(gè)人都有自己的小秘密，這些秘密也會(huì)壓著自己的心臟，想問(wèn)題的時(shí)候，我也喜歡聽(tīng)著歌，特別是寫(xiě)日志時(shí)，我也會(huì)用音樂(lè)找回靈感，屬于我的靈感！

真的離不開(kāi)音樂(lè)，雖然爸媽說(shuō)這樣不好，但我還是喜歡，我總能體會(huì)歌曲中的景象，很美，可以看到美麗的春天，可以體會(huì)炎熱的夏天，可以閑逛在凄涼的秋天，可以欣賞安靜的冬天，這一切的景象都是音樂(lè)帶給我的，真的很美！

好心情日志范文第2篇

帥氣+瀟灑是我衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)。但陳老師與我的標(biāo)準(zhǔn)還是有些差距。魁梧中少了點(diǎn)帥氣，沉穩(wěn)中少了點(diǎn)灑脫，這足以銷蝕我對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)熱度。起初，老師曾在我的篆刻日志的扉頁(yè)上寫(xiě)到：“今日事今日做，明天陽(yáng)光更燦爛。”當(dāng)時(shí)并不以為然。但現(xiàn)在想來(lái)，老師在要求我的同時(shí)，每次上課不都是這么做的嗎？昨天的一課后，讓我震撼，讓我沖動(dòng)，感受到了老師的期待和那深深的有如父親般的關(guān)愛(ài)。我被洗腦了。

陽(yáng)光依舊。我和媽媽踏著熟悉得不能再熟悉的小徑向書(shū)法班走去。正值夏秋交替之際，小徑被這濃墨重彩的綠、嬌艷熱烈的紅，渲染得色彩斑斕。這時(shí)太陽(yáng)好像也在湊熱鬧，與地上一草一木爭(zhēng)寵，不甘示弱，盡情揮灑豪情，而此時(shí)的我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)許多說(shuō)不出名的白色小花，在這綠色中感到愜意極了。

不知不覺(jué)到了書(shū)法班，我?guī)е簧淼暮眯那樽叩阶约旱摹俺惭ā保J(rèn)真地寫(xiě)起字來(lái)。一會(huì)兒，老師把我們剛寫(xiě)的字做了點(diǎn)評(píng)，接著說(shuō)：“無(wú)論你是誰(shuí)，是干什么工作的，都要有自己的追求、抱負(fù)。兩年前我讀研究生，今日讀博士，不要以為我的目標(biāo)已達(dá)到了，實(shí)話告訴你們，這還早著呢，這是我的試飛階段。”停了一下，老師似乎看了我一眼，又接著說(shuō)：“我們一定要有自己的理想，這樣你的生活才不會(huì)空虛。平時(shí)不要因一點(diǎn)小事而生氣，因一點(diǎn)的不如意而氣惱。有胸襟的人才會(huì)有抱負(fù)。寫(xiě)字如做人，如何寫(xiě)得大氣？我相信心中有山，才有山的巍峨；胸中有水，才有水的浩瀚；胸中有藍(lán)天，才有藍(lán)天的高遠(yuǎn)。”聽(tīng)到這里，我下意識(shí)地看了看老師那剛毅凝重的臉，不知不覺(jué)地打量起老師來(lái)。這位中年男子身上怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的震撼力？噢，老師的書(shū)法在大慶很有名氣，遒勁有力，神采飛揚(yáng)，大氣豪放，也許正是因?yàn)槔蠋熒砩系哪枪捎啦环數(shù)膭艃海欠N寬廣的胸襟――胸中有山水、藍(lán)天……“鄧葭，記住，男孩子要立志，立志必長(zhǎng)，必付諸行動(dòng)，期待你也如我家哥哥一樣，能走進(jìn)北大，也在未名湖畔留下一段人生記憶。”“北大！”我怔了一下，注視著老師期待的眼睛，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中升起了一團(tuán)火，好像窗外那輪初升之陽(yáng)，正在跳躍、升騰、升騰…… 書(shū)香墨痕中流動(dòng)著的是款款深情。

好心情日志范文第3篇

一、愛(ài)的溝通，在學(xué)生的心靈中耕耘陽(yáng)光

1.勤溝通

溝通是教育的前提，師生之間如果缺乏了解和溝通，感情就會(huì)有隔膜，教育就無(wú)從展開(kāi)。溝通應(yīng)從了解開(kāi)始。在班內(nèi)，我積極了解學(xué)生，在心中為每個(gè)同學(xué)都建立了個(gè)人檔案，詳細(xì)了解這個(gè)同學(xué)的家庭情況、性格特點(diǎn)、愛(ài)好、健康狀況及學(xué)習(xí)變化。通過(guò)各種形式，使我更好地了解了我們班同學(xué)。當(dāng)我得知班級(jí)中有13名外地生（11名非浙江籍）學(xué)生，班內(nèi)還有5名學(xué)生生活在單親家庭，5名學(xué)生自己獨(dú)立生活時(shí)，一種憐愛(ài)之情，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我深知，外地學(xué)生特別愛(ài)家鄉(xiāng)，有思鄉(xiāng)之情；生活在單親家庭中的孩子情感脆弱，性格孤僻、倔強(qiáng)，逆反心理強(qiáng)；而獨(dú)立生活的孩子，雖然自立性強(qiáng)，但容易放縱，缺少監(jiān)督和關(guān)愛(ài)，較難管理。因此，在日常的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)不經(jīng)意地送給他們一個(gè)親切的微笑，一個(gè)滿意的贊許，一個(gè)溫馨的眼神，一個(gè)慈祥的撫摸，讓他們感受到老師真摯的愛(ài)，使這些原本不幸的孩子在班集體這個(gè)大家庭里變得開(kāi)朗活潑、樂(lè)觀向上，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我還在《班主任手冊(cè)》上將與學(xué)生的談話認(rèn)真記錄并總結(jié)。

2.巧溝通

班級(jí)中，班內(nèi)總有幾名同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，教育一下也只管幾天，一段時(shí)間又“舊病復(fù)發(fā)”，很讓人頭痛。針對(duì)這種情況，如采用體罰的辦法收效甚微，且有可能適得其反。所以，在班內(nèi)，我就采用角色轉(zhuǎn)換的方法，委派他們每天督促其它同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。要想管好別人自己先要做好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他們不但改掉了壞習(xí)慣，還成為班級(jí)學(xué)生的表率。

3.“心”溝通

基礎(chǔ)教育的價(jià)值體現(xiàn)在未來(lái)，受教育者只有具備良好的心理素質(zhì)，才能在未來(lái)社會(huì)獲得最佳的生存和發(fā)展空間。寬松和諧的心理環(huán)境有利于個(gè)性的發(fā)展和素質(zhì)的提高。因此本學(xué)期，我在班里發(fā)起這樣一個(gè)倡議：師生共建相互交流的“綠色通道”――開(kāi)展“愛(ài)心日記”接寫(xiě)活動(dòng)，以此為學(xué)生提供多渠道的傾訴，使個(gè)性千差萬(wàn)別的學(xué)生，在心理錯(cuò)位時(shí)得以傾訴，擺脫煩惱。

有一次，在日記里，同學(xué)們大膽地給我提了很多建議，如作業(yè)布置、怎樣把班級(jí)管理好、他們心目中的老師……從孩子真誠(chéng)的話語(yǔ)中，我獲得了許多寶貴的意見(jiàn)，所以在后來(lái)的班會(huì)課上，我說(shuō)：“老師很感謝你們對(duì)我提的寶貴意見(jiàn)，從今以后，我一定做一個(gè)讓你們滿意的老師：有愛(ài)心，正直好學(xué)，富有創(chuàng)新精神的授課能手，教學(xué)工作做出改進(jìn)。反過(guò)來(lái)，我也向你們提出老師心目中的學(xué)生形象，是同樣有愛(ài)心，懂得自尊、自愛(ài)和尊重別人的人。”那一節(jié)課，我們班的每一個(gè)孩子臉上都洋溢著幸福的笑容……

從那以后，我與學(xué)生的距離更近了，孩子們經(jīng)常向我傾訴內(nèi)心的酸楚、快樂(lè)。李蕓同學(xué)說(shuō)自己很煩惱，因?yàn)榧彝ジ改鸽x異的原因，還有自己臉上有個(gè)疤痕，我教育他要堅(jiān)強(qiáng)，度過(guò)暫時(shí)的困難，老師始終相信你是個(gè)能干懂事的女孩；楊樸飛說(shuō)自己家學(xué)習(xí)環(huán)境不好，我告訴人生并不能始終很平坦，要正視現(xiàn)實(shí)，不要被眼前的困難嚇倒，要好好學(xué)習(xí)，后來(lái)接受了國(guó)稅於潛分局的資助，我更教育她要感謝幫助過(guò)自己的人；冉鵬同學(xué)說(shuō)：“老師，是不是我太笨了，為什么成績(jī)總不理想”，我鼓勵(lì)他，不要怕，人總有長(zhǎng)短，后來(lái)在公開(kāi)課上他發(fā)言踴躍，雖然答案并不完滿，但我表?yè)P(yáng)了他，他笑了。

愛(ài)是溝通，愛(ài)是理解，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是激勵(lì)，師生之間的互愛(ài)為我班贏得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)：常規(guī)檢查每星期都是五星級(jí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體優(yōu)勝，班級(jí)布置獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，黃婧同學(xué)演講比賽獲得於潛地區(qū)二等獎(jiǎng)，來(lái)自重慶的學(xué)生吳前勝在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳得比所有六年級(jí)學(xué)生還高……

二、班級(jí)日志，在班級(jí)管理中經(jīng)營(yíng)陽(yáng)光

班主任與學(xué)生溝通的機(jī)會(huì)最多，但也不可能事無(wú)巨細(xì)一覽無(wú)遺。而學(xué)生自始至終都參與班級(jí)生活，對(duì)班級(jí)發(fā)生的事，他們最先知道，也最清楚。記錄班級(jí)日志的一個(gè)重要原則就是“用事實(shí)說(shuō)話”，要鼓勵(lì)學(xué)生既寫(xiě)下班級(jí)中出現(xiàn)的好典型和事例，也要寫(xiě)下班級(jí)和同學(xué)中存在的問(wèn)題。班主任經(jīng)常閱讀班級(jí)日志，可以了解本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，班級(jí)日志是教師開(kāi)展管理工作的“百寶箱”。

筆者的做法是：先確定學(xué)生記錄“班級(jí)日志”的主要內(nèi)容，主要是時(shí)間、值周班長(zhǎng)、天氣、出勤、上課情況、班級(jí)活動(dòng)記錄、好人好事、違紀(jì)情況；然后，由班干部輪流記錄日志；每天對(duì)日志情況進(jìn)行梳理歸類，總結(jié)出做得好的地方及存在的不足，具體到小組及個(gè)人，并對(duì)存在不足的小組或個(gè)人，提出改進(jìn)建議；并反饋給每一個(gè)同學(xué)。

由于學(xué)生的一舉一動(dòng)都能通過(guò)它很好地記錄下來(lái)，“班級(jí)日志”的實(shí)施，成了同學(xué)們及教師在班內(nèi)活動(dòng)的鏡子，大家可以通過(guò)這個(gè)鏡子里的“像”，看到自己的進(jìn)步與不足，再加上老師及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)或提出改進(jìn)建議，誰(shuí)又好意思讓自己的壞形象屢屢出現(xiàn)在鏡子之中呢？真正看到了自己的錯(cuò)處，不改那才成了一件怪事。

班級(jí)日志里內(nèi)容豐富：打掃清潔的情況、學(xué)生上課發(fā)言的表現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)情況，還包括好人好事。每天班里都有一名同學(xué)認(rèn)真地注意班中的各種細(xì)節(jié)，并記錄在這個(gè)日志上，當(dāng)天值班的學(xué)生還要解決當(dāng)天出現(xiàn)的異常情況。無(wú)論成績(jī)好壞，是否是班干部，全班的每名學(xué)生都要輪流執(zhí)行自己的職責(zé)。一本班級(jí)日志，學(xué)生輪流記載，每一個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的小負(fù)責(zé)人。

學(xué)生輪流記錄班級(jí)日志，最大的收獲就是能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任心，讓他們學(xué)會(huì)正確地處理問(wèn)題。其次它便于同學(xué)之間相互了解，相互促進(jìn)，可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，還能增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、特色專欄，在班級(jí)顯性文化中播種陽(yáng)光

人的思維活動(dòng)不是憑空產(chǎn)生的，它源于某種環(huán)境因素的刺激作用。孩子們每天都在教室里學(xué)習(xí)、生活，教室的環(huán)境對(duì)孩子的思想也必然能起到潛移默化、熏陶的作用。除了在生活上細(xì)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，我還在學(xué)習(xí)上營(yíng)造你追我趕的氛圍，促使更多的學(xué)生力爭(zhēng)向上。因此，我精心地布置課室，開(kāi)設(shè)了幾個(gè)特色專欄，讓孩子們從另一個(gè)角度體會(huì)老師的愛(ài)。

1.陽(yáng)光書(shū)屋

成立班級(jí)圖書(shū)角，豐富學(xué)生的知識(shí)。針對(duì)學(xué)生訂報(bào)買書(shū)多，看書(shū)讀報(bào)少的情況，從學(xué)校中為每個(gè)學(xué)生借閱一本書(shū)，然后學(xué)生自己籌集一些書(shū)，放到班級(jí)中成立班級(jí)圖書(shū)角。并嘗試讓學(xué)生自主管理，每天由班干部輪流管理圖書(shū)的借閱，要求每天中午11點(diǎn)30分以后開(kāi)始。這樣，學(xué)生的書(shū)籍可以充分的利用起來(lái)，而且使家里沒(méi)有課外書(shū)或書(shū)少的學(xué)生也能看更多的書(shū)。為了提高閱讀的質(zhì)量，還不定期檢查。同時(shí)改變課前三分鐘閱讀為欣賞好詞佳句或名著導(dǎo)讀，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

2.陽(yáng)光提醒

在教室外面顯眼的地方樹(shù)立一塊KT版，提醒學(xué)生要注意有好心情、好學(xué)生、好身體，要將最佳的狀態(tài)投入每天的學(xué)習(xí)和生活。

3.陽(yáng)光隊(duì)角

用KT版制成陽(yáng)光隊(duì)角，張貼的墻上，將中隊(duì)名定名為“陽(yáng)光中隊(duì)”，下設(shè)四個(gè)小隊(duì)。在隊(duì)角中有身邊的榜樣，有學(xué)校的一些活動(dòng)展示，有優(yōu)秀學(xué)生的事跡，定期更換，凝聚人心，激勵(lì)學(xué)習(xí)。

4.“快樂(lè)的成長(zhǎng)足跡”

用KT版制成“快樂(lè)的成長(zhǎng)足跡”專欄，把學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼在專欄中，讓大家都來(lái)欣賞。特別是平時(shí)書(shū)畫(huà)或者作文水平不太好的學(xué)生，他們的書(shū)畫(huà)和作文有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的地方，就優(yōu)先張貼，以鼓勵(lì)為主。對(duì)于特別優(yōu)秀的作品，推薦比賽。童金澤、蔡蔚艷等的寫(xiě)字在學(xué)校書(shū)法比賽中獲得金獎(jiǎng)，并在特長(zhǎng)生考試中獲得等級(jí)。“小小書(shū)法家”、“小小繪畫(huà)家"等區(qū)塊，也給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)吸收內(nèi)化。

通過(guò)以上專欄的設(shè)置，班級(jí)在團(tuán)結(jié)友愛(ài)之余，逐漸融進(jìn)了努力、拼搏的斗志，整體成績(jī)明顯提高。在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生從嚴(yán)從高要求，同樣表現(xiàn)了班主任的愛(ài)。

（四）積極開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活收獲陽(yáng)光

成功的班級(jí)活動(dòng)有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，從而促進(jìn)班集體的發(fā)展與完善。

從2009年9月至今，我組織班級(jí)開(kāi)展許多活動(dòng)，比如：

A.陽(yáng)光心語(yǔ)――心情晴雨表

孩子們有什么心事或心里話，都可以以悄悄話的形式告訴我，或以日記的形式寫(xiě)給我。而我在保密的前提下則會(huì)盡自己最大的努力去幫助他解決困難或困惑，寫(xiě)在自己的班主任手冊(cè)中。當(dāng)看到孩子臉上露出燦爛的微笑時(shí)，我的心情也如陽(yáng)光般燦爛。每天都有快樂(lè)的心情，保持樂(lè)觀的心態(tài)，每星期獎(jiǎng)勵(lì)自己“健康快樂(lè)的笑臉”。

B.陽(yáng)光果會(huì)――才藝展示會(huì)

在學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生以聯(lián)歡的形式在自由的空間中玩玩搶凳子等游戲，吃吃自己帶來(lái)的新鮮水果，盡情展示自己在音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等方面的發(fā)展成果。筆者所在的班有學(xué)校田徑隊(duì)員5人，女子籃球隊(duì)員4人，學(xué)校音樂(lè)小組4人，學(xué)校舞蹈小組1人，校隊(duì)隊(duì)員占全班人數(shù)的34%,對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易。陽(yáng)光果會(huì)，是太陽(yáng)小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要舉措之一。才藝展示，彰顯了學(xué)生的青春風(fēng)采，讓學(xué)生們充分體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣。

C.陽(yáng)光出行――珍愛(ài)自然健康你我

恰逢春暖花開(kāi)，春意盎然的時(shí)節(jié)，為保證學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)生將書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，珍惜大自然的美好感情。筆者組織全班學(xué)生進(jìn)行了一次春游踏青活動(dòng)。沐浴著和煦的春風(fēng)，感受著春天的氣息，欣賞著萬(wàn)紫千紅的春光，孩子們像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停。在老師的帶領(lǐng)下，他們分別在后壟山尋找春的腳步。看到翠綠的樹(shù)枝，青青的草地，怒放的春花，那么嬌艷，那么迷人，想想昔日課本中那些枯燥的文字?jǐn)⑹觯缃袢甲兂闪艘黄鷼獠木跋螅@怎能不讓孩子們興奮不已，激動(dòng)萬(wàn)分？在綠樹(shù)下跑一跑，在鮮花前聞一聞，在小草間嗅一嗅，心情是多么舒暢！多么愜意！沒(méi)有了作業(yè)的煩惱，沒(méi)有了課堂紀(jì)律的約束，這樣的日子多么幸福啊，孩子們一張張可愛(ài)的笑臉比那些鮮艷的春花更加燦爛。

（五）家校和諧，讓家校之間傳遞陽(yáng)光

家校和諧是指家庭教育要和學(xué)校教育的和諧。只有家校和諧教育，才有共振，只有共振才有教育的最大生成，才有學(xué)生的成長(zhǎng)健康。那種家長(zhǎng)怨學(xué)校，老師怨家長(zhǎng)，甚至是家長(zhǎng)、老師都怨學(xué)生的行為都是非理性的，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心理扭曲，產(chǎn)生不良情緒，不良情緒只能有悖于期望發(fā)展。

比如，家長(zhǎng)會(huì)圍繞著“和諧家校、陽(yáng)光你我”這一主題，班主任老師對(duì)具體工作進(jìn)行指導(dǎo)：一要加強(qiáng)家校溝通。特別要及時(shí)關(guān)注班主任老師發(fā)給家長(zhǎng)的短信，因?yàn)槎绦爬锩嬗泻芏嘟逃闹笇?dǎo)，有如何對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行家庭指導(dǎo)，有安全警示，有學(xué)生情況的分析等等；二要尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。科學(xué)的分析子女的成績(jī)。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。同時(shí)要關(guān)注學(xué)生心理健康；三要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)，要科學(xué)面對(duì)考試；四要尊重老師，尊重教育規(guī)律；五要注重關(guān)注假期安全，教育孩子不得私自外出玩耍。注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會(huì)公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。合理的安排好假期作息時(shí)間，假期作業(yè)完成有質(zhì)量，教育孩子不到網(wǎng)吧、卡拉OK廳和游戲機(jī)室玩耍。閱讀有益身心健康的課外書(shū)籍。

好心情日志范文第4篇

匯報(bào)人：吳－－桐

匯報(bào)時(shí)間：2014.1.20

今天，首先完成了早晨的日常工作，衛(wèi)生清理，計(jì)劃書(shū)寫(xiě)，計(jì)劃總結(jié)，工作一覽表，整理會(huì)議記錄，以及文件夾中的今日工作記錄。在晨會(huì)期間，認(rèn)真傾聽(tīng)了每個(gè)人的計(jì)劃，今天大家的工作目標(biāo)都比較很明確，其中三水姐的工作計(jì)劃達(dá)到了滿負(fù)荷，每項(xiàng)計(jì)劃都很清晰的與大家分享。夏夢(mèng)的工作計(jì)劃也基本在按著第二周的任務(wù)書(shū)執(zhí)行，會(huì)后，我又幫助夏夢(mèng)調(diào)整日工作計(jì)劃中部分需要添加的內(nèi)容。關(guān)于今天的簡(jiǎn)歷篩選，并沒(méi)有達(dá)到重點(diǎn)關(guān)注5人，優(yōu)秀1人的目標(biāo)。總共篩選簡(jiǎn)歷17份，全部通過(guò)郵箱回復(fù)，沒(méi)有可以重點(diǎn)關(guān)注需要電話回復(fù)的應(yīng)聘者。有幾位應(yīng)聘者印象比較深刻，做如下回顧，其中一位平面設(shè)計(jì)師，簡(jiǎn)歷中的自我介紹自信滿滿，曾經(jīng)工作的公司更是赫赫有名，但是經(jīng)過(guò)查閱核實(shí)，發(fā)信其簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)并不符合誠(chéng)信原則。非常明確誠(chéng)信度是篩選簡(jiǎn)歷最基本的原則。其中一位文案應(yīng)聘者相比而言比較突出，從工作經(jīng)驗(yàn)中能夠看出針對(duì)選擇的工作有自己的整體規(guī)劃，但是文案中最主要的文字功底并沒(méi)有在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出來(lái)，而且以往的工作只是與文案工作相關(guān)，但是無(wú)實(shí)質(zhì)的文案經(jīng)驗(yàn)，在面試過(guò)程中，需要注意對(duì)文字功底的關(guān)注，如果經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解，在文案職位是一個(gè)可以發(fā)展的潛力應(yīng)聘者，可以考慮調(diào)薪試用。非常明確為企業(yè)招到能夠符合崗位職責(zé)、獨(dú)立工作的優(yōu)秀應(yīng)聘者是簡(jiǎn)歷篩選的第二原則。其中一位應(yīng)聘者在書(shū)寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，有自己的心得體驗(yàn)，這是簡(jiǎn)歷中的亮點(diǎn)，獲得了簡(jiǎn)歷整體的加分。對(duì)于簡(jiǎn)歷整體篩選工作，今天沒(méi)有突出成績(jī)，而且篩選效率較低，明天的工作計(jì)劃中要明確篩選簡(jiǎn)歷在1小時(shí)內(nèi)，較強(qiáng)工作效率。

下午，針對(duì)夏夢(mèng)上周考核未通過(guò)部分進(jìn)行了延期考核，分為兩部分，其中感恩的心誓詞背誦流利，一個(gè)卡殼的地方都沒(méi)有，而且在背誦的同時(shí)，也不忘記對(duì)音量，音調(diào)，氣息的掌握，整體上較完美，接近滿分，相信一定付出了很多努力。其中感恩的心手語(yǔ)動(dòng)作整體感覺(jué)接近標(biāo)準(zhǔn)，能夠初步體驗(yàn)到夏夢(mèng)的舞蹈范了，大部分動(dòng)作都比較到位，讓我很愿意欣賞，上周糾正的動(dòng)作基本都已經(jīng)更改。關(guān)于手語(yǔ)的講解部分還不是非常完美，講解的內(nèi)容并不是完全熟悉，還沒(méi)有達(dá)到能夠?qū)π氯藴?zhǔn)確無(wú)誤培訓(xùn)的程度。這一項(xiàng)在以后的時(shí)間里夏夢(mèng)還需加強(qiáng)，會(huì)不定期考核。

結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)給予的有關(guān)HR主管的工作職責(zé)，再次修改了HR主管的員工手冊(cè)。將于下個(gè)工作日最后給領(lǐng)導(dǎo)審核。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，針對(duì)HR的qq又做了規(guī)范的調(diào)整。

今天的時(shí)間管理很差，大部分時(shí)間都浪費(fèi)在查閱簡(jiǎn)歷，反復(fù)核對(duì)的過(guò)程中，導(dǎo)致工作效率低，更多的工作無(wú)法完成。這個(gè)現(xiàn)象在下一個(gè)工作日要杜絕。

在夕會(huì)之前，在王淼的帶領(lǐng)下大家做了一次辦公室衛(wèi)生的大掃除，清理了后陽(yáng)臺(tái)的死角，死角清除后發(fā)現(xiàn)寬敞了很多，心理敞亮了，看著得勁，工作也愉快。很開(kāi)心，每個(gè)人都盡心盡力的清掃，配合著彼此，不怕臟，不怕累，沒(méi)有一個(gè)偷懶的，所以工作做的又快有好又舒心，感謝今天的自己，為自己與他人創(chuàng)造了愉悅了環(huán)境，為自己在每天的工作中增添了一份好心情。

在領(lǐng)導(dǎo)為小邢回復(fù)的日志中，發(fā)現(xiàn)了HR很多新增的工作內(nèi)容，明天的工作計(jì)劃要開(kāi)始繁重了，越來(lái)越多的工作需要落到實(shí)處了，自己也離人力資源的崗位職責(zé)越來(lái)越近了，希望看到快速進(jìn)步的自己。

好心情日志范文第5篇

2、摘下彩色的花朵，裝飾成綿綿的思念;摘下美麗的綠葉，雕琢了真誠(chéng)的留言;摘下繽紛的音符，編織成永恒的祝福........粘貼在你的心上 ，安放在你的枕邊，懸掛在你的胸前.......

3、相識(shí)是最珍貴的緣分，雖然我們不曾謀面，來(lái)也匆匆，去也匆匆，但彼此祝福來(lái)自我們的真心，愿我們?cè)跓o(wú)聲的世界寫(xiě)出有色溫暖的文字，愿幸福圍繞在您身邊，愿微笑甜在您心間!

4、漫天的星光，是我用真心為你描繪的美麗圖畫(huà)，一顆星就是我的一份牽掛，如水的月亮是我用祝福為你譜寫(xiě)的朦朧篇章，星光和月光傳著一份濃濃的心意;與你網(wǎng)絡(luò)相遇，是一種緣分，愿緣分維系彼此的友誼;與你博客相逢，是一種美麗，愿美麗閃耀你的人生;與你人生相識(shí)，是一種幸福。祝福好朋友：平平安安!幸福快樂(lè)!

5、好雨可以潤(rùn)物，好書(shū)可以養(yǎng)性，好天可以怡情，好筆可以生花，好茶可以靜心，好酒可以消憂，好話可以暖心，好友可以解悶，好心可以送福;因?yàn)橛芯壩覀兘裆嘤觯驗(yàn)橥毒壩覀儬渴钟颜x，因?yàn)殡S緣我們彼此思念，因?yàn)橄Ь壩覀冋洳厍橐狻：涞亩欤腿?duì)朋友無(wú)限的祝福：祝好朋友天天開(kāi)心快樂(lè)。

6、讓友情如雨，灑在你的心間;讓健康如水，滋潤(rùn)你的心田;讓留言如歌，福臨你的耳邊;朋友，愿你的人生鋪滿鮮花、陽(yáng)光與微笑;少了孤獨(dú)，多了祝福;少了憂愁，多了快樂(lè)!

7、向藍(lán)天借一朵云彩用喜悅寫(xiě)上：祝你生活甜蜜!向大地借一片綠葉用真情寫(xiě)上：祝你幸福吉祥!向銀河借一顆星星用思念寫(xiě)上：祝你快樂(lè)平安!向明月借一束銀光用企盼寫(xiě)上：祝你美夢(mèng)成真!

8、最開(kāi)心的事就是看到你的留言;最高興的事就是給你送來(lái)祝福;最愉快的事就是有你這位朋友;輕輕的問(wèn)候帶來(lái)我真切的關(guān)懷;簡(jiǎn)短的文字捎去我真切的問(wèn)候;濃濃的友情傳遞我誠(chéng)摯的祝愿;深深地祝福送上我美好的心愿.........

9、想念，是一種溫馨的心情; 朋友，是一生修來(lái)的福份;友情，是一世難求的緣分。愿我們掛牽常在，溫馨常在，福份常在，緣分常在，友情常在!山水可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念; 距離可以分開(kāi)你我，卻分不開(kāi)真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友 .祝福像點(diǎn)點(diǎn)繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累積點(diǎn)點(diǎn)幸福，珍藏滴滴真情，在這個(gè)美麗的夜晚，讓我的祝福伴隨你好夢(mèng)連連...

10、屏前思朋友，回訪送溫馨，見(jiàn)言如見(jiàn)人，勿忘朋友心，友誼存長(zhǎng)久，真情比海深;夜幕降臨繁星點(diǎn)點(diǎn)，思緒沉浸在晚風(fēng)中，輕輕問(wèn)候著你，為你掃去一日的忙碌與疲憊，為你帶來(lái)心情的舒暢和愉快;溫馨的留言珍藏著誠(chéng)摯的祝福，深情的牽掛傳遞著不變的情懷，快樂(lè)的心情是因?yàn)橛心拇嬖凇Ｅ笥眩心骈_(kāi)心!

11、后輪愛(ài)上了前輪,但是他知道永遠(yuǎn)不可能和她在一起,所以,他吻遍了她滾過(guò)的每一寸土地

12、朋友：祝你牛年牛，鈔票來(lái)不休;祝你愛(ài)情牛，恩愛(ài)到永久;祝你生意牛，富得直流油;祝你學(xué)習(xí)牛，名列在榜首;祝你事業(yè)牛，名利雙豐收;祝你做官牛，群眾跟你走;祝你做人牛，美名滿神州;祝你工作牛，得心又應(yīng)手;祝你行醫(yī)牛，杏林稱泰斗;祝你教學(xué)牛，桃李遍全球;祝你企業(yè)牛，明年做巨頭;祝你技術(shù)牛，行里數(shù)一流;祝你身體牛，健康又長(zhǎng)壽;祝你身材牛，不胖也不瘦;祝你文才牛，才高到八斗;祝你形體牛，全身是肌肉;祝你智力牛，足智又多謀;祝你地位牛，群龍中為首;祝你炒股牛，賺錢沒(méi)個(gè)夠;祝你手氣牛，常有好彩頭;祝你運(yùn)氣牛，佛為你保佑;祝你功夫牛，天下無(wú)對(duì)手;祝你人氣牛，粉絲到處有;祝你唱歌牛，歌聲震宇宙;祝你演戲牛，天天上鏡頭;祝你老婆牛，生兒不發(fā)愁;祝你老爸牛，身體壯如牛;祝你老媽牛，活到九十九;祝你全家牛，年年大豐收;祝愿中國(guó)牛，國(guó)強(qiáng)民富有!

13、春天的花;夏日的風(fēng);秋天的楓葉;冬日的雪........所有這些美好的事物，都因?yàn)槟拇嬖诙用篮?新的一周祝您萬(wàn)事如意!

14、在這寧?kù)o的夜晚，寄上我溫馨的祝福，帶去我深深的思念;愿我的一聲祝福洗去你一天的勞累，一句晚安帶你進(jìn)入美妙的夢(mèng)境，一片心意讓你感受人生的甜蜜..............

15、求一寸幸運(yùn)，讓你每天有新的收獲;織一尺快樂(lè)，讓你永遠(yuǎn)與煩惱無(wú)緣;聚一丈財(cái)富，讓你今世生活無(wú)憂;送一生祝福，讓你時(shí)刻感受我的思念!

16、相識(shí)來(lái)自天意，友情來(lái)自誠(chéng)意，美麗來(lái)自惦記，祝福來(lái)自心底，忙碌之余，別忘了還有朋友在想著你!

17、給你一個(gè)微笑，讓你變的愉快;給你一個(gè)祝福，讓你心情不賴;給你一個(gè)飛吻，讓你新潮澎湃;朋友，祝你天天好心情，天天都愉快!

18、指尖穿越了前世今生的時(shí)空隧道，網(wǎng)絡(luò)連接了現(xiàn)代人生的無(wú)限情緣，輕輕的一聲問(wèn)候融入了我所有的心愿，淡淡的一句祝福傾注了我無(wú)限的真誠(chéng)，靜靜的一則留言悄悄地印在您的空間，朋友是一生的財(cái)富朋友是永遠(yuǎn)的感動(dòng)!

19、如果思念是那溫馨晶瑩于內(nèi)心的愛(ài)意，就讓我成長(zhǎng)于那含情愛(ài)意的土壤!如果思念是那長(zhǎng)存于睡夢(mèng)里心靈的呼喚，就讓我棲息于那深情呼喚的地方! 如果思念是那牽掛于溫情的渴望，就讓我尋覓于那渴望的故鄉(xiāng)! 如果思念是溫存于愛(ài)情的美酒，就讓我常醉于那美酒的芬芳!朋友，真想向藍(lán)天借一朵云彩，用喜悅寫(xiě)上：祝你生活甜蜜;向大地借一片沃土栽上燕荷深情的綠葉，用真情溫馨的寫(xiě)上：祝你幸福吉祥; 向銀河借一顆閃爍的星星，搭上穿越時(shí)空的飛船用思念寫(xiě)上：祝你快樂(lè)平安; 向明月借一束銀光，用期盼寫(xiě)上：祝你身體健康快樂(lè)吉祥!最溫暖的不是春天，而是你的笑臉;最愜意的不是陽(yáng)光，而是你的祝福;最浪漫的不是桃花漫天飛舞季節(jié)，而是我們彼此牽掛和那溫馨的問(wèn)候，我真心真意地祝福你：萬(wàn)事順心、快樂(lè)永遠(yuǎn)!

20、輕輕地，我在這里停留，在您的博客把心燈點(diǎn)亮，讀心情、看日志，感悟人生真諦，品嘗百味生活，原本是一種心靈深處的放松，卻在不經(jīng)意間收獲了許多，朋友，這美好的的地方我會(huì)常來(lái)!

21、朋友，假如好久沒(méi)同你聯(lián)系，那是尊敬你孤單的自由!假如好久沒(méi)去看望你，那是尊敬你平靜的權(quán)力!假如好久沒(méi)向你問(wèn)候，那是我在默默的祝福你!

22、陽(yáng)光每天都是新的;笑容每天都是真的;問(wèn)候每天都是純的;祝福每句都是深的;愿你開(kāi)心幸福快樂(lè)!

23、我們相識(shí)在茫茫人海，沒(méi)有過(guò)許諾，我們卻心心相通彼此關(guān)愛(ài);沒(méi)有過(guò)掩飾，我們卻把真誠(chéng)寫(xiě)在心間;沒(méi)有過(guò)誓言，我們卻可以把友情延續(xù)到永遠(yuǎn)。朋友，愿我一個(gè)問(wèn)候，給你增添輕松愉快;愿我一聲祝福，讓你幸福開(kāi)心永遠(yuǎn)!

24、友情是微微春風(fēng)，讓朋友綻開(kāi)笑臉;友情是浩瀚大海，讓朋友神悅心寬;友情是陳年佳釀，讓朋友飄逸悠然;友情是優(yōu)美音樂(lè)，讓朋友沁醉心田，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

25、親愛(ài)的朋友，看您來(lái)啦!茫茫沙漠清水最珍貴;沉沉夜幕燈火最珍貴;茫茫人海朋友最珍貴;幸福生活健康最珍貴;愿世間最珍貴最美好的東西，永遠(yuǎn)都屬于您!

26、網(wǎng)絡(luò)識(shí)友喜未晚，你來(lái)我往才結(jié)緣。天南地北同甘苦，鼠標(biāo)鍵盤(pán)共醞甜。情似高山松不老，義如大海水常藍(lán)。虛擬夢(mèng)幻一知己，諍諍摯友伴百年。一聲關(guān)切和問(wèn)候，一段友情已如愿。

27、朋友如琴，能演奏生活美好;朋友似茶，能品味生命清香;朋友像蜂，能釀造人生甘甜;朋友是畫(huà)，能讀出世間滄桑!

28、鮮花點(diǎn)綴了春天，春天報(bào)以溫暖;雨絲點(diǎn)綴了夏季，夏季報(bào)以清涼;紅葉點(diǎn)綴了金秋，金秋報(bào)碩果;雪花點(diǎn)綴了寒冬，寒冬報(bào)以高潔;友情點(diǎn)綴了人生，于是，日月不再單調(diào)，四季不再漫長(zhǎng)，生活添了色彩，生命更添加了喜悅!朋友，祝你開(kāi)心每一天!

29、【七】色云彩漫天開(kāi)【夕】照余輝踏浪來(lái) 【情】懷依舊景物改 【人】在天涯心何在 【節(jié)】竹搖響相思曲 【祝】福隨風(fēng)任飄絮 【福】壽安康求天庇 【有】緣自然他鄉(xiāng)遇 【情】到深處無(wú)怨尤【人】事滄桑卻何求 【終】老一世隨性修 【成】敗到頭且自由 【眷】戀往事已煙云 【屬】意何處但任恁 朋友 七夕節(jié)祝天下有情人終成眷屬

30、你來(lái)了，給我?guī)?lái)了夏日的涼風(fēng)，讓人爽在心里;你走后，留下淡淡的蘭香，讓人久久地回味。朋友，心靈相通天涯海角若比鄰;真情交流萬(wàn)水千山咫尺間。真心的謝謝你!祝你健康快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福!開(kāi)心每一天!

31、留下我點(diǎn)滴的足跡，詮釋著對(duì)朋友的誠(chéng)意，幾句簡(jiǎn)短的文字，再現(xiàn)著我衷心的祝愿，讓友誼在心靈的空間里成為永恒，祝朋友;生活愉快、健康平安!

32、因?yàn)橛芯墸覀冊(cè)诳臻g相逢，因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們成為隔屏的朋友， 在您空間留下屬于我的腳印 ，把祝福留在您的空間。 祝快樂(lè)，幸福每一天!

33、真誠(chéng)的友誼不會(huì)忘記，執(zhí)著的感情不會(huì)放棄，貼心的朋友不會(huì)分離，熱情的關(guān)懷不分四季，讓溫暖的風(fēng)伴隨著你，讓盛開(kāi)的花簇?fù)碇悖屛业淖８嘏恪?/p>

34、花瓣雨飄過(guò)，把花心留給你;四季風(fēng)吹過(guò)，把楓葉留給你;當(dāng)月潮涌過(guò)，把歡樂(lè)留給你;夜深人靜時(shí)刻，把深深的祝福留給你!祝福朋友，天天開(kāi)心!

35、我想輕輕告訴您：藍(lán)天朵朵白云上，用喜悅寫(xiě)上了――祝您生活甜蜜;大地的每片綠葉上，用真情寫(xiě)滿了――祝您幸福吉祥;銀河美麗的星系里，把思念與祝福存放――祝您快樂(lè)平安;柔情似水的月光里，灑滿我的愿望與期盼――祝你美夢(mèng)成真!

36、不因換季而不想你，不因路遠(yuǎn)而不念你，不因忙碌而疏遠(yuǎn)你，更不因時(shí)間的沖刷而淡忘你。你永遠(yuǎn)是我心靈深處的朋友!讓平安坐上開(kāi)往未來(lái)的地鐵，讓快樂(lè)與你不見(jiàn)不散，讓健康與吉祥一個(gè)都不能少，讓溫馨和幸福沒(méi)完沒(méi)了。朋友，祝你幸福、快樂(lè)!

37、天上最美的是星星，人間最美的是溫情，臉上最美的是笑容，心中最美的是朋友。朋友，讓快樂(lè)飛進(jìn)你的窗口，愿您的人生充滿詩(shī)情畫(huà)意。祝朋友您:健康快樂(lè).幸福永遠(yuǎn)!

38、和漂亮的人交往養(yǎng)眼，和聰明的人交往養(yǎng)腦，和健康的人交往養(yǎng)身，和快樂(lè)的人交往養(yǎng)心，和你交往......全養(yǎng)啦!

39、把純凈深長(zhǎng)的氣息送給你，把靜謐可人的氣息送給你，把婉轉(zhuǎn)流暢的氣息送給你，把這個(gè)季節(jié)最清涼的風(fēng)兒送給你，愿你擁有清爽的夏天!

40、我送你一顆忘憂草，再為你逮只幸福鳥(niǎo)，當(dāng)幸福鳥(niǎo)含著忘憂草向你飛來(lái)時(shí)，請(qǐng)把你的心整理好，那是我對(duì)你最好的祝福，只希望你能快樂(lè)到老幸福到老!

41、我不知道流星能飛多久，值不值得追求;我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候;但我知道有一個(gè)人永遠(yuǎn)值得我問(wèn)候，那就是你!

42、生命中總有幾個(gè)日子最珍惜，心底總有幾個(gè)朋友難忘記。從細(xì)雨飄灑到春天，到瑞雪紛飛的冬季。雖然不能時(shí)時(shí)相聚，卻在心中常常想起

43、09新概念: 一個(gè)中心：一切以健康為中心。 兩個(gè)基本點(diǎn)： 遇事瀟灑一點(diǎn)，看世胡涂一點(diǎn)。三個(gè)忘記： 忘記年齡，忘記過(guò)去，忘記恩怨。四個(gè)擁有： 無(wú)論你有多弱或多強(qiáng)，一定要擁有真正愛(ài)你的人，擁有知心朋友，擁有向上的事業(yè)，擁有溫暖的住所。 五個(gè)要： 要唱，要跳，要俏，要笑，要苗條。六個(gè)不能：不能餓了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才檢查，不能老了再后悔!

44、博客，這里是一杯陳年的美酒，香醇，愈久彌堅(jiān);這里有一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，悠揚(yáng)，余音繚繞;這里閃耀著璀璨的珍珠，瑩潤(rùn)，光彩照人;這里洗滌人的心靈，凈化人的思想，給人的精神充饑。博客讓我認(rèn)識(shí)了你，真好!

45、有你的牽掛、來(lái)訪是我的快樂(lè)!有你的關(guān)心、祝福是我的幸福!有你這樣的好朋友是我的福氣!祝朋友:健康快樂(lè).幸福永遠(yuǎn)!

46、人生的緣份是有良朋知己共訴心聲;人生的福份是有朋友一路扶持相牽; 所以我永遠(yuǎn)珍惜!也永遠(yuǎn)的感激。 問(wèn)候，是一種甜蜜的掛牽;想念，是一種溫馨的心情; 朋友，是一生修來(lái)的福份;友情，是一世難求的緣分。愿我們牽掛常在，溫馨常在，福份常在，緣分常在

47、愿我一個(gè)問(wèn)候，給你增添輕松愉快;愿我一聲祝福，讓你幸福開(kāi)心永遠(yuǎn)!我不是風(fēng)，但總想為你吹掉憂愁;我不是雨，但總想為你送上雨后彩虹;我不是蒼天，但總想為你降落幸福;我不是大地，但總想為你獻(xiàn)上益壽延年的五谷!