前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高校辭職信范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

高校辭職信范文第1篇

鋼材銷售辭職報告

尊敬的公司領導和同事們：

在鋼材銷售形勢最為艱難的時刻，我懷著一顆萬分內疚之心向公司提出辭呈。

十四年前剛邁出校園，懵懂無知我有幸跨進銷售公司溫暖的懷抱，光榮地成為鋼鐵大軍中的一員。這艘企業之巨輪，不僅載著我的職業生涯起航，更成為我事業平臺的擺渡者。

為了錘煉與培養我，公司先后提供了五個工作崗位，給予我放飛夢想的平臺，讓我磨礪、催我前行。我以滾燙之心、赤誠之愛、恪守職業準則，盡心履職。被同事首肯過、被領導褒獎過、更戴過模范黨員的大紅花我的成長關乎所有人的愛，對生命中知遇知恩的人充滿了感激的情愫!感謝在我人生與事業旅途上，給予我巨大支持和鼓勵的領導和同事們!

我為自己曾有的幼稚、錯誤和局限而懊悔，生命個體的能力非常有限，這是一種深刻的悲觀的基礎。對完美事物的追索更難以讓我做到對個人滿意、令公司滿意。當對工作的熱情與對企業的熱愛，在日積月累的歲月里成為習慣，滲入骨髓的時候，我難以用割舍不斷的悲愴，清晰地闡述掙脫職業的緣由。換一種磨礪、換一種活法或許是我默默無語最好的表達。離職前我將做好工作交接。

我知道，在經濟環境不景氣的大背景下，生活壓力鋒利如刀，找到一份合適的工作很難很難。但我相信，在強有力的調整之后，對生活最赤誠的渴望，會使我在時空的流轉里找尋到生活動力的方向。請領導和同事們放心!

一切轉眼即逝將成過去，而過去的一切都會顯得美妙。大愛無疆，我對公司的關注勝過一切，領導和同事們的共同努力一定會把我們的企業帶向成功。我雙手合十，遙望那碧藍的星空，祝福所有關心過我的人事業有成，生活幸福!

我懇請領導和同事們原諒我的離開，懇請公司接受我的辭職請求!

服裝銷售辭職報告范文

尊敬的陳總你好：

首先謝謝你，謝謝你幾個月前從網上找到我，給我加入xx這個大家庭的機會。

幾個月過去了，xx使我從對服裝行銷售員業一無所知，到目前自認也是行業中的一份子。xx 帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經驗的增長和微薄的薪酬。xx讓我第一次銷售冠上了經理名稱。讓我順利地開展了工作。幾個月前何總給我一項任務就是開拓xx廣東的市場，現在廣東銷售已經從沒有一家實體店到擁有廣州新大新，佛山南海廣場，惠州吉之島等多銷售員工家自營店，我覺得今年xx在廣東的布局已經完成。我也可以放心地向你辭職了。

也許你會猜測我的去向。但我自認沒有能力去耕一塊新田，我還是會去找一棵可以遮擋風雨的樹，在樹下我希望可以愉快地生活。哪怕一時間沒有滿意的我也不介意，因為我對自己充滿信心。希望你理解。

話說多了就會囉唆，但當我走出飛馬離開xx的時候，我想我還是會回過頭看一看。以后無論在那里，靜心的時候我還是會回想起我在xx的日子，回想xx。

謝謝x小姐對我的信任，也謝謝陳總你對我的嚴格要求。祝愿你們的事業蒸蒸日上，也希望xx

健康成長，請批準我的辭職申請。

此致

敬禮

個人原因辭職報告

尊敬的領導：

首先，感謝領導及同事在這x個多月里對我工作的支持與幫助。在這里我學到了很多。在xxxx公司這一段時間里，是我工作的寶貴財富，同時這段時間也發現了自己很多不足之處，需要改進的地方也很多。

因為是做xxxxx工作的關系，與同事朝夕相處，建立了友誼。我從內心希望這分友誼能繼續并永久維持下去。

但是因為我的個人的原因，經過深思熟慮的思考，我決定辭去我目前在公司所擔任的職位。對由此為公司造成的不便，我深感抱歉。同時也希望公司考慮到我的個人的實際，對我的辭職申請予以考慮并批準為盼。

最后，我真心希望xxxx公司能在今后的建設與發展旅途中步步為贏，蒸蒸日上!

高校辭職信范文第2篇

在新年的祥和氣氛中，我們輕輕翻閱XX年的每一頁日歷。這是我校快速發展、碩果累累的一年，是讓每一個鄂高人鼓舞與振奮地一年。在這一年中，我們學校的工作取得了很大的成績。全體老師是愛崗敬業，團結奮斗，篤學力行，無私奉獻，圓滿地完成了各項工作任務，集體的智慧得到了充分的發揮。老師們的敬業精神讓我們無比感動和崇敬。全體同學文明守紀，愛校如家，刻苦學習，努力進取，使我感到由衷的欣慰。全體鄂高人志存高遠，奮力拼搏，贏得了全社會的普遍贊譽。最近，我校作為黃岡市先進私立學校成功地承辦了黃岡市民辦教育XX年度表彰總結現場會。在鄂高，莘莘學子放飛理想，走向輝煌！師生參加各項競賽活動，頻頻奪金摘銀，展示了我們實校老師和學生不凡的實力。在這一年里，董事長一心一意謀求發展，擴大校園面積，建成了全新的宿舍大樓、可供二千人用餐的飯廳，教學設施日臻完善，辦學條件達到了一流水平，以上種種，讓我們感到無比欣慰和自豪！

這些成績，折射出鄂高人拼搏過程中蘊涵著的一種激情，一種智慧，一種力量。我建議：讓我們用掌聲為自己喝彩！為我們共同的精神家園鄂東高中喝彩吧！

回顧過去，我們備受鼓舞；展望未來，我們豪情滿懷。XX年，我們將面臨新的起點，新的任務，新的目標，新的征程！抓住機遇，迎接挑戰，這是我們唯一的、必然的選擇。

老師們，同學們，XX年的航船已經，美好的彼岸即將呈現在我們面前，讓我們伴隨著悠揚的新年鐘聲，祝愿我們的學校在新的一年里乘風破浪，再創輝煌！祝愿我們的教師工作愉快，身體安康！祝愿我們的學生學業進步，快樂成長！特別要祝愿XX屆高三畢業班的同學在高考中，奮力拼搏，勇攀高峰，心想事成，都能考上心儀的高校，為自己的青春交上滿意的考卷。

高校辭職信范文第3篇

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

光陰似箭，歲月如歌。

此時此刻，回望2010，我們每個人都不免心潮澎湃感慨萬千，心里充滿的是幾分激情？還是幾許遺憾？是充盈的自豪？還是不堪把握的失落？在這這樣的時刻，盤點自己一年來的榮辱得失，我們的心中是否都會有一份刻骨銘心的深深留戀？

對每一個懷有良知的中國人來說，2011年，是很不平凡的一年！“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我們歷經了喜悅更經歷了苦難，前面的光景一定會更加多姿多彩、姹紫嫣紅！讓我們永遠記住這個非同尋常的一年吧！

老師們，同學們！朝顏須臾華年老，轉瞬春風又雪飄。我謹愿，待來年今日再聚首，我們再一起回望11年，那到時，我們無怨無悔，了無遺憾，每個人的心中都有一片屬于自己的陽光滿照的海洋！

高校辭職信范文第4篇

邁著輕盈的步伐，沐浴2月的陽光，在這播種的的季節里，我們又迎來了播種希望的新學年。

也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了我們對待生活，對待學習的態度。新學年，換一種心態，學習生活將是一方艷陽天。

業精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

新學年的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態投入新的學習和生活中去，為自己的新的學期去拼搏。

小學生國旗下發言稿：新學期致詞告訴我們，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!

高校辭職信范文第5篇

Abstract： This paper takes the undergraduate in Urumqi as the object of the research. The questionnarire is used to collect the first hand data about demands on secondary use of undergraduate spare items in Xinjiang. The result shows the undergraduate have high demand of reutilization of spare items. Colleges are short of the way of spare items' transaction. The attentions of reutilization of spare items need to be improved. It is suggested to establish a trading platform of spare items which is centered by undergraduate.

Key words： undergraduate spare items； secondary use； trading platform of spare items

0 引 言

?S著經濟的發展和人民生活水平的提高，每年大學生都會購置生活、學習等相關的各類物品。在使用一段時間后，部分物品會被閑置在一旁，于是大學生手中的閑置物品日益增多。每逢畢業季，這種現象尤為突出。閑置物品是指仍具有使用價值，但目前用不了或是現在不能發揮價值的物品。盡管各大高校在每年學生畢業、新生入學期間會出現一些小型跳蚤市場，可使部分閑置物品得到再利用。但由于時間短且缺乏專業化的管理，會造成衛生及安全等校園隱患。

因此，為解決一系列由于高校在校學生閑置物品引發的相關問題，項目組成員在新疆烏魯木齊市4所高校共發放200份問卷，針對大學生閑置物品二次利用的需求進行調查分析，為構建在校大學生閑置物品交易平臺提供市場調研的參考依據。

1 數據來源及分析

1.1 調查問卷設計

本次調查對象是新疆大學、新疆師范大學、新疆財經大學和新疆農業大學的在校學生。采用分層抽樣和判斷抽樣方法抽取樣本，按照每個學校25%的比例對各大高校在校學生發放。

1.2 調查問卷的發放與回收

本次調查共發放問卷200份，回收164份，有效回收率為82%，問卷全部回收后進行處理和分析。

1.3 調查對象的基本情況

對新疆4所高校分別發放問卷，新疆大學占25%（男：13%，女：12%），新疆師范大學占25%（男：9%，女：16%），新疆財經大學占25%（男：10%，女：15%），新疆農業大學占25%（男：14%，女：11%）。

1.4 數據處理分析

通過問卷調查，統計了新疆4所高校學生擁有的閑置物品構成。并根據性別及民族不同，對學生擁有的閑置物品的情況，進行了比較分析。

（1）漢族與少數民族學生閑置物品構成分析（見表1）

（2）在校大學生對閑置物品的需求情況調查（見表2）

由表1、表2可知，學生閑置物品中衣物所占比例較大，為38%，學習用品占25%以上。而在學生想要購買的閑置物品中，學習物品所占比例也相對較大，因此學習物品能作為閑置物品平臺的主要交易物品。而衣物在學生閑置物品中雖所占比例較大，但卻在學生想要購買的物品中所占比例不多，所以可以考慮將衣物以愛心捐贈的方式來實現資源再利用。

（3）在校大學生閑置物品處置現狀調查

隨著生活水平的提高和物品更新頻率加快，導致在校學生擁有許多閑置物品。項目組對目前學生閑置物品的處置途徑做了調查分析。

由表3可知，由于缺少專業且規范的二手交易平臺，導致堆放或丟棄成為新疆高校在校學生閑置物品主要處置方法。變賣所占比例也較高，而變賣不過是將校內書籍以廢紙價格低價賣出，仍然有利用價值的物品得不到較好的利用而被廢棄。二次利用以及捐贈的處置方法所占比例不高，因此，在大學校園里非常有必要建立一個閑置物品回收及再利用的交易平臺，以達到資源再利用最大化。

（4）在校學生構建閑置物品交易平臺支持情況

由表4、表5分析可得，學生對于學校設立一個交易平臺來處理自己的閑置物品，無論是漢族學生還是少數民族學生支持比例均在70%以上。而學生是否愿意將閑置物品提交給交易平臺站處理，無論男生女生支持率均在80%以上，可見大多數高校在校學生對構建閑置物品交易平臺都持支持態度。

2 結 論

2.1 在校大學生閑置物品交易平臺擁有充足貨源

隨著社會經濟不斷發展，有越來越多的新的物品出現。大學生作為特殊的消費群體，理智消費觀念較弱，很多學生購置生活學習用品頻率加快。隨之身邊也會出現越來越多的不用的，但卻依舊完好的閑置物品。因此，構建校內閑置物品交易平臺擁有充足的貨品來源。

2.2 在校大學生閑置物品交易平臺擁有大量潛在客戶