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新人教版七年級上冊范文第1篇

第四節科學測量（一）答案

1、定量待測的量公認的標準

2、米m千米km厘米毫米cmmm微米納米μmnm

3、量程最小刻度一端貼近垂直單位

4、聲吶電磁波反射激光測距

5、厘米米厘米分米

6、2.57000.0210.035800000001500

7、甲刻度尺的刻度沒有貼近被測物；被測物一端沒對準0刻度線

10、C

11、C

12、B

13、刻度尺一樣長單憑感官進行觀察還不能對事物作出可靠的判斷

14、1.3小大

15、A

第一章第四節科學測量（二）答案

1、空間立方米m³1000（或10³）

2、升毫升100010001

3、刻度尺量筒量杯

4、0-100mL2mL永平桌面上凹形液面中央的最低處相平4010水過多或過少會導致無法讀數或讀數錯誤，在一定范圍內水的多少對實驗結果沒有影響

5、升毫升毫升立方米

6、A

7、排水V2-V1

8、B

9、D

10、C

11、倒入量筒將燈泡浸入裝滿水的燒杯中，測出溢出的水的體積

12、（1）甲

（2）乙

13、nS1324平方厘米

第四節科學測量（三）答案

1、不可靠溫度計

2、熱脹冷縮攝氏度℃0℃100℃37℃

3、冷熱程度29.O℃二十九攝氏度-3.0℃零下3攝氏度32℃

4、

溫度計測量范圍最小刻度（℃）

溫度（℃）最低溫度（℃）

實驗室用溫度計110-201

體溫計42350.1

家庭氣溫計50-301

是根據實際測量需要來設計的

5、最小刻度充分接觸取出相平

6-11DCCCBB

12、（1）玻璃泡沒有與身體充分接觸

（2）所測溫度超過了體溫計的量程

（3）使用前沒有將水銀柱甩回玻璃泡

新人教版七年級上冊范文第2篇

一、填一填。姓名：

1.一個角有（）個頂點，（）條邊。

2.6＋6＋6＋6＋6＝（）×（）＝（）。

3.找規律填空。

101928()()()（）。

4.在（）里填上“米”或“厘米”

床長2（）粉筆盒高8（）旗桿高15（）

5.在里填上“＞”“＜”或“=”。

5米6米9米9厘米1米100厘米90厘米1米

6.（）里能填幾？

（）×4＜3339＞5×（）9×（）＜30

7.紅領巾有（）個角，一個三角尺有（）個直角。

8.一只拔7個，6只拔（）個。

9.

加法算式：

乘法算式：

或

10.

二、算一算。

1．直接寫得數。

6×8=7×4=5×9=8×1=

3×6=5×8=8×7=2×9=

37＋9=53＋7=23-8=59－50=

6×4－10=2×6＋5=6×9＋24=

7＋59＋20=72－6－40=37＋10－5=

2．用豎式計算。

56＋37=99－14=72－27=

28＋34＋23=67－25＋28=40－23－12=

三、右邊的圖片分別是誰看到的？連一連。

四、在方格紙上畫直角（從給出的點畫起）。

五、解決問題。

1．李奶奶家去年養了56只雞，今年比去年多養了25只。今年養了多少只雞？

2.二年級同學看電影，買了80張票，后來退了8張。二年級有多少同學看了電影？

3.（1）我們的教學樓有兩層，每層有6個班級，，一共有多少個班級？

（2）我們的教學樓有兩層，第一層有6個班級，第二層有5個班級，一共有多少個班級？

4.公交車上原來有57人，到站后有15人下車，又有29人上車，現在車上有多少人？

5.10年以后父親比女兒大多少歲？

6．

（1）買7條毛巾要用多少元？

新人教版七年級上冊范文第3篇

1.兒歌中寫了秋天里的_____種蔬菜，它們是：_________________________________

________________________________________________________________________(5分)

2.照樣子寫詞語。(6分)

綠油油_____________　_____________　____________

又紅又亮_____________　_____________　____________

二、百鳥林里看一看(看拼音，寫漢字，為小鳥搭建一個溫暖的家。22分

1.老師 我們，紅燈亮了 行車止步，綠燈亮了才可以安全通過。

2. 晨，天上的星星漸漸 失了。

3.四川災區在黨和政府的關心下，重建了許多 ，孩子們又能正常上課了。

4.2009年10月1日是中華人民共和國建國六十周年， 國的方方面面都發生了巨大的變化。

5.我把預防甲型流感的知 介紹給全 同學，老師表揚了我，說我做得很好。

三、海洋館里找一找(對應詞語，找找找。6分)

1.媽媽說，過馬路要注意安全，不要發生危險。

()──()

2.老師告訴我們，尺有所長，寸有所短，所以我們要互相學習。

()──()

3.這里的水很深，那邊的水比較淺。

()──()　()──()

4.外面太冷了，快到里面暖一暖。

()──()　()──()

四、百花園里走一走(走進文本，填填填。13分)

1.大家好，我是坐井觀天的井底之蛙。不過，我現在已經跳到了井外。以前的我認為天只有__________那么大，現在我才發現，我的想法是錯誤的，我在井外面看到了____________________，外面的世界真是太____________________。

2.我是《稱贊》一文里的小獾，我也要試著去稱贊別人，因為稱贊能夠____________

______________________________________________________________________________。

五、竹林深處連一連(將作者與詩句用線連起來。10分)

蘇軾　荷盡已無擎雨蓋不及汪倫送我情

李白　停車坐愛楓林晚菊殘猶有傲霜枝

杜牧　兒童相間不相識霜葉紅于二月花

賀知章桃花潭水深千尺笑問客從何處來

你還知道哪些詩句?寫寫看。

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

六、青草地上聊一聊(6分

春節是我國一個古老的節日，也是一年中最重要的節日，在千百年的歷史發展中形成了一些較為固定的風俗習慣。你知道哪些風俗習慣?你和家人是怎樣安排的?選擇你最感興趣的一兩個具體寫一寫，與同學們交流交流吧。

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

七、地球村里轉一轉(先拿出你的字典，再認真閱讀下面的短文，遇到不認識的生字查一查，標注音節。18分)

(一)地球的頭發

別亂吹，別亂伐，

森林就是我頭發，

人留頭發精神好，

我留頭發擋風沙。

1.“地球的頭發”是指______________________________(2分)

2.“地球的頭發”的作用是______________________________(2分)

(二)放小鳥

姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。

突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了

我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。

我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“________________________________

_________________________________________________________。”然后歡叫著飛向林中。

1.小鳥是什么樣子的?請用“_____”畫出。(2分)

2.“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。”小鳥為什么“一動不動”?請在括號里打上“√”。(2分)

(1)小鳥生病了。()

(2)小鳥不喜歡我。()

(3)小鳥想念媽媽和同伴了。()

3.小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么?請寫在文中橫線上。(3分)

4.你想對小作者說點兒什么呢?(3分)

___________________________________________________________________________

5.通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。(4分)

新人教版七年級上冊范文第4篇

人教版初一下冊語文目錄

第一單元

1 從百草園到三味書屋

2 爸爸的花兒落了

3 丑小鴨

4 詩兩首

5 傷仲永

寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱

第二單元

6 黃河頌

7 最后一課

8 艱難的國運與雄健的國民

19 土地的誓言

10 木蘭詩

綜合性學習·寫作·口語交際：黃河，母親河

第三單元

11 鄧稼先

12 聞一多先生的說和做

13 音樂巨人貝多芬

14 福樓拜家的星期天

15 孫權勸學

寫作·口語交際·綜合性學習：我也追“星”

第四單元

16 社戲

17 安塞腰鼓

18 竹影

19 觀舞記──獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹

20 口技

綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞臺

第五單元

21 偉大的悲劇

22 荒島余生

23 登上地球之巔

24 真正的英雄

25 短文兩篇

寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險

第六單元

26 珍珠鳥

27 斑羚飛渡

28 華南虎

29 馬

30 狼

綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界

課外古詩詞背誦

名著導讀 《童年》在苦難中長大

《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者

《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

附錄 臨摹、欣賞：顏體書法

漢語詞類表(實詞)

七年級語文艱難的國運與雄健的國民知識總結

本文多處用比喻來說理，既生動形象又極富說服力，如用“平原無際，一瀉萬里”比喻中華民族歷史的順利發展，用“回環曲折”“崎嶇險阻”比喻中華民族歷史所逢的艱難國運。這些比喻都是作者內心深處豪情的自然流露，著重其“神似”。

重難點句子

1.一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環曲折，極其險峻。

句中用“長江大河”比喻中華民族歷史進程;用“浩浩蕩蕩”比喻中華民族發展的歷史勢不可當，一往無前;用“平原無際，一瀉萬里”比喻中華民族歷史的順利發展;用 “回環曲折”“極其險峻”比喻中華民族所逢的艱難國運。這些比喻蘊含著深刻哲理，洋溢著豪情壯志。

2.走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。

這種“冒險的美趣”其實是經歷艱難險阻以后的趣味，是一種奮斗的快樂、幸福。這句話向我們展示了：雖然在前進的道路中會遇到艱難險阻，對于具有雄健的精神的國民而言，也給他們提供了領略奇絕壯絕景致的機會，這是奮斗者的革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義豪情。

3.在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。

中華民族當時正走在崎嶇險峻的道路上，這樣的道路富有挑戰性。那些目光短淺、畏懼斗爭的人們只會垂頭喪氣，不敢前進，只有富有冒險精神、挑戰精神、雄健精神的人才會體會到其中“壯美的趣味”，這一句既是對奮勇前進的革命者深情的頌贊和鼓勵，也是對畏懼者、怯弱者、徘徊者的鞭策。

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新人教版七年級上冊范文第5篇

二，基礎知識(66分)

(一)、 看拼音，寫詞語。(12分)

bō làng yóu qí fēng yè xiū xi nào zhōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zǐ xì zhōng yāng huān qìng jiào shì yōng bào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zuò jǐng guān tiān

( )

(二)、 我是火眼睛，辨字組詞我最棒。(10分)

飽( ) 顆 ( ) 吸 ( ) 漂 ( ) 娃 ( )

泡( ) 棵 ( ) 極 ( ) 飄 ( ) 蛙 ( )

(三)、 我會選，選合適的讀音打“√”(10分)

1、我們都(dōu dū)去首都(dōu dū)看看水立方。

2、為(wèi wéi)了傳播種子，它們四海為(wéi wèi)家.

3、他太高興(xìng xīng)了,周圍的空氣和他一樣興(xìng

xīng)奮起來.

4、李爺爺的背(bēi bèi)有些駝了，他吃力地背(bēi bèi)起竹簍。

5、媽媽轉(zhuǎn zhuàn)過身來，讓我猜他一共轉(zhuǎn zhuàn)了幾圈。

(四)、 日積月累你最棒。(34分)

1、把詞語補充完整。(9分)

坐( )觀( ) ( )收( )藏 ( )熟( )落

取( )補( ) 四( )八( ) ( )心( )意

( )華( )實 一( )障( ) ( )河( )美

2、照樣子寫詞語(9分)

彎彎曲曲：( )( )( )

紅通通：( ) ( ) ( )

金光閃閃：( )( )( )

又細又長：( )( )( )

3、寫反義詞。(4分)

危險—( ) 復雜—( ) 賣—( ) 美—( )

4、照樣子，完成句子。(8分)

例：劉爽是我的好朋友。 我的好朋友是劉爽。

(1) 我的語文老師是張老師。

______________________________________________________

例：花壇真漂亮啊!我要把它拍下來。

(2) ____________真_______________!我________________。

例：有幾個蟲子怕什么!有幾個蟲子不可怕。

(3) 有困難怕什么!

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。

(4) 太陽升起來了。

—————————————

5、 我會加標點。(4分)x

(a) 這棵樹真高啊( )

(b) 小棗樹你怎么不長葉子啊( )

(c) 她穿上一身淺綠色的衣服，真美( )

(d) 小紅聽了不由得臉紅了( )

(五)、按課文內容填空。(10分)

1、青蛙說：“天( )，還用給那么遠嗎?”小鳥說：“天( )，大的很哪!”( )的觀點對。

2、梨樹掛起( )的燈籠，蘋果露出( )的臉頰，稻海翻起( )的波浪，高粱舉起( )的火把。它們構成了一幅色彩四斑斕的( )的圖畫。

3、荷盡已無擎雨蓋，( )。

4、停車坐愛楓林晚，( )。

三、閱讀短文，回答問題。(14分)

湖 水

白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦!”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。(4分)

( )的鮮花 ( )的垂柳

( )的藍蜻蜓 ( )的花蝴蝶

2、短文告訴我們白天湖水是( )，夜晚又變成( )。(4分)

3、你見過湖水嗎?在你的眼中，湖水還像什么?(4分)

_________________________________________________________________。

4、照樣子，寫句子(2分)