高溫慰問
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高溫慰問范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
高溫慰問范文第1篇
當集團公司上下全員參與，掀起“保質量、創效益、爭百億”百日活動競賽熱潮之時，**電風能也緊跟隨后，開展得熱火朝天。但隨著高溫酷暑，夏日炎炎的到來，持續出現的“桑拿天”給活動的開展和崗位人員的工作帶來了一定影響。另一方面，隨著公司的飛躍發展，生產一線隊伍的不斷擴大，人員增多，員工休息場所不夠，也成為一個不可回避的問題。
為了防止高溫中暑的情況發生，切實保護職工身體健康，維護職工利益，確保百日勞動競賽安全開展，**電風能工會主席劉**率領工會小組成員，下到車間，了解情況，慰問職工，并送來了涼茶藥。在了解到休息室木凳配備不夠，部分木凳存在不同程度損壞，以及空調年久失效等問題時，工會主席立即召集人馬，購置一臺雙匹空調送往休息室，并為車間購買100把鐵座椅。當職工提到車間人員增多，員工休息場所不夠這個問題時，工會主席說：“我們現在正和建筑隊協商，將要在兩層的基礎上再加一層，馬上就要入廠動工了，希望大家暫時克服一下目前的困難”。工會慰問班組還叮囑車間：要認真落實安全生產責任制，嚴格遵守安全生產規章制度，合理安排工作時間，堅持人文化關懷，確保安全。
此次慰問活動，給夏日炎炎的一線職工送來了清涼，大家紛紛表示，一定要堅守崗位，辛勤工作，積極參與到百日活動中來，為百日活動的順利開展增光添彩
高溫慰問范文第2篇
（四）發揮界別優勢，結合小組特點，認真組織視察、咨詢、聯誼活動
去年，我們根據本委的工作特點，針對社會普遍關心的問題，靈活調整年初制定的計劃，有選擇地組織委員進行參觀視察和咨詢活動，為委員知情出力、擴大知情面、積極參政議政、增進友誼等創造了必要的條件。一年來，我們組織教育界委員到南通大學中心校區視察大學城工程進展情況，呼吁有關部門盡快解決征地拆遷問題，加快園林路、崇川路的實施進程以及配套設施的建設，確保大學城按期正常投入使用；到市教育科研所了解我市新課程改革的推進情況；到市二中、啟秀中學視察了創星級學校的工作情況。組織醫衛界委員視察了解農民用藥兩網建設情況；為了我市大學生心理的健康成長，與各高校聯合開展南通地區大學生心理素質狀況及教育對策的調研，并專題視察了市心理咨詢中心；赴南通民族中學為該校師生開展了義診活動。組織本委全體委員借座市衛生局舉行了慶祝人民政協成立55周年、迎中秋國慶聯歡活動。為陶冶性情、豐富政協委員的業余生活，邀請部分女委員成立了健身秧歌隊，并堅持訓練，收到了良好效果。
（五）選準角度，主動宣傳，把通訊報道與本職工作有機結合起來
政協宣傳工作是貫穿于政協履行職能過程的一項重要工作。有針對性地做好政協宣傳報道工作，對于擴大政協影響，讓更多的人熟悉政協工作，深入了解多黨合作和政治協商這項基本政治制度無疑有著重要的作用。
專委會具體組織各種視察活動，能經常接觸到許多鮮活的報道素材，加上我委一名工作人員是人民政協報的特約記者，今年以來，我委利用這一有利條件，將本職工作和完成報道任務有機結合起來，主動加強政協、黨派工作的通訊報道工作，從常委會、專委會的專題調研和視察中發現深度報道的題材，從黨派、委員的發言中挖掘新聞線索，從集體提案、委員提案中捕捉新聞亮點，積極寫稿、投稿。今年1月至12月份，《人民政協報》共錄用我委同志寫的稿件36篇，另有5篇被省級刊物錄用，從而在一定程度上提高了我市政協知名度，擴大了我市政協工作的影響。據人民政協報通聯部統計，2003—2004年我市政協用稿篇數連續兩年名列全國地級市前茅。
總結一年來的工作，我委有以下幾點體會：
高溫慰問范文第3篇
你們好！錢庫小學所有的少先隊員向你們問好，帶來我們真誠的慰問！
老爺爺、老奶奶們，在這發達的世紀，我們依然不會忘記，曾經有那么一批老人，為我們的現在付出了卓越的功勞。您不要以為我們已經將您們忘記，也不要為您的兒女送您來敬老院而感痛心。因為請您記住：每張天真的笑臉，每個為您辛勞的身影，都是您的子子孫孫，社會上仍然有許多愿意幫助您的人，包括我們，也會將你們視為至親的親人。
我們會經常來這里看你們，把我們的有趣故事分享給你們，讓你們回想起兒童時的趣事……我們將大聲呼吁：讓我們建立一個不分年齡，人人共享的社會！發揚中華民族的傳統美德，使敬老、養老、愛老、助老的良好社會風尚進一步發揚光大，更希望世界上的兒女能夠多來看看自己的父母，使他們不孤獨、不孤單、不寂寞！使廣大老人能歡度自己的晚年！
在世上，人們常把老年比作夕陽，比作晚霞。而我認為年老并不僅僅意味著年紀大，更不等于老朽無為。年老意味著經驗和智慧。為我們指明人生道路的，總是老者；為我們傳授經驗者的，也總是老者。我相信：年齡老不代表心靈老！
高溫慰問范文第4篇
微笑
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。
星期天，我提著相機漫步在街頭。“閑庭信步”的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童……構成了一幅幅優美和諧的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優美，但構思并不新穎。
啊，有了！“咔嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前的無數雙拿著書，捧著書，舉著書的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的……當這個情景出現在我眼前的時候，我感覺有一種巨大的力量推動著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎？不，分明是他們正在摘取知識寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著這一雙雙手，你就可以自然的聯想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑啊！
“咔嚓”，又拍下了什么？腳，在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的……這時，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔跑的腳，在人類發展的文化史上留下堅實印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著這一雙雙腳，你會自然地聯想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進者令人陶醉的滿足。
“咔嚓”，這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑，有友人真誠的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑……
拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時代的驕傲。它時時激勵著我，鼓舞著我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對生活的愛，對未來的憧憬，對美好事物的追求。
高溫慰問范文第5篇
在過去擔任中隊干部的三年里，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知欲，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。
這次我想競選的崗位是文藝委。如果我被選上文藝委，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協助中隊輔導員搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部。在每次的活動中組織大家出色的完成。如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離大隊長的標準還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；是中隊干部，我就要成為一名出色的中隊干部。是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我要用心在生活的畫卷上描繪出美麗的圖景。如果我的競選成功，我會更加以身作則，努力學習、認真完成老師交給我的每一項任務，發揚優點，克服缺點，服務同學。同時，與輔導老師一起開展一系列活動，設法提高同學們的學習積極性和社會活動積極性，做一個稱職的文藝委。
