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學(xué)校停電和同學(xué)在班級(jí)作文范文第1篇

火，是一種不好控制的東西，不過再怎么難，我們也不能讓他胡作非為，讓我們的財(cái)富和生命白白燒毀、流失。要讓他做好事，改善我們的生活，讓幸福、快樂永遠(yuǎn)在我們身邊。一起來看看全國(guó)中小學(xué)消防公開課有感作文5篇，歡迎查閱!

全國(guó)中小學(xué)消防公開課有感作文1

王爾德說：“每個(gè)圣人都有過去，每個(gè)罪人都有未來。”人們的生活充滿了辛酸悲苦，不時(shí)在希望中走向悲愴。的確，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但在火災(zāi)的問題上若稍不注意則不僅會(huì)損失大量財(cái)物還很有可能會(huì)傷人性命。因此，每個(gè)人都應(yīng)該重視消防安全。

作為一名住宿生，在我住進(jìn)宿舍的第一天，生活老師就曾向我們講述過一件火災(zāi)事故。前幾屆有一位學(xué)姐在用電吹風(fēng)時(shí)停電了，于是她離開宿舍的時(shí)候就忘記關(guān)掉開關(guān)。在上課期間突然有電了，電吹風(fēng)持續(xù)運(yùn)作，最終引起了火災(zāi)。這件事讓我們膽顫心驚，以后出門都會(huì)注意關(guān)上房間的電閘總開關(guān)。可見，事故的來臨往往讓人措手不及，我們所能做的無非是重視它，防范它。

在希臘神話中，普羅米修斯看到了人類生活的困苦，幫助人類在奧林匹克山上偷取了火，火使人類成了萬物之靈，也是普羅米修斯受到了宙斯的懲罰。然而，每件事物都有其兩面性，火看似給人們帶來了福祉，倘若人們忽視消防安全，火同樣能給人們?yōu)碾y——如同被縛的普羅米修斯。那么，為了創(chuàng)建平安校園我們應(yīng)該怎樣做呢?

我認(rèn)為，首先同學(xué)們?cè)谒枷肷弦匾暋；馂?zāi)隱患多種多樣，如損壞或擅自挪用和拆除消防器材，又或是將性質(zhì)相抵觸的物品混存等。因?yàn)橥瑢W(xué)們平日里不注意這些細(xì)枝末節(jié)，所以往往會(huì)引起嚴(yán)重的后果。

其次，消防知識(shí)的普及也是重要的。即使同學(xué)們有了很強(qiáng)的防火意識(shí)，但是卻不明白自己該注意些什么，當(dāng)意外來臨時(shí)不知道自己該怎么做，那么再?gòu)?qiáng)的思想重視同樣也是無用的。因此，學(xué)校應(yīng)該向同學(xué)們普及消防知識(shí)。畢竟在火場(chǎng)中，我們不能寄希望于“急中生智”，只有平時(shí)牢牢地掌握消防知識(shí)，在危難的時(shí)候才能應(yīng)對(duì)自如，成功自救，甚至救人。

誠(chéng)然，同學(xué)們平日里對(duì)消防知識(shí)的儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)是十分重要的，但是如果缺乏實(shí)際的演習(xí)，那么再多的知識(shí)也無異于紙上談兵。因此，最后我認(rèn)為學(xué)校同樣需要定期舉行火災(zāi)演習(xí)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中明白逃生的具體方法，而不是在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)手忙腳亂。眾所周知，實(shí)踐出真知，消防演習(xí)顯然是必要的。

學(xué)校曾舉行了若干次有關(guān)消防安全的講座，也舉辦了多次消防演習(xí)。不但讓我們明白了許多消防知識(shí)，而且讓我們?cè)趯?shí)際的演練中掌握了正確的逃生方法，這將讓我們受益終生。生命是可貴的，對(duì)待火災(zāi)，我們需要在思想中重視，在防范知識(shí)上牢牢掌握，在演習(xí)里銘記正確的方法。讓我們重視消防安全，共創(chuàng)和諧校園。

全國(guó)中小學(xué)消防公開課有感作文2

正是我們的經(jīng)濟(jì)愈來愈發(fā)達(dá)，靠火發(fā)電，核電，水電等，才出現(xiàn)眾多的挑戰(zhàn)，以致這些意外抵上幾條性命，對(duì)自然而言，人之常情。可是，這些愚昧不慎之為，令多少美好的人生，在襁褓中就已早早離去，多少家破人亡，我們何不用措施保護(hù)微不足道的生命?

五一近日，上海高樓火災(zāi)兩消防員雙雙墜樓身亡。于是，深入了解，這兩名消防員叔叔是90后，13層樓墜亡，受轟燃和熱氣浪推力影響，醫(yī)院搶救無效犧牲。90后，正走向安身立命的他們，臨近曙光時(shí)，他倆卻匆匆地跌入深谷。是誰(shuí)，讓這兩名正值年輕的消防員急遽走到盡頭?昭然若揭——火災(zāi)。

困者紛紛掙扎，尋找出口，消防員率人救火。頓時(shí)潑水成煙，火舌足有三尺高，隨著高空風(fēng)號(hào)，只聽屋瓦滋滋爆裂的聲響，火舌擴(kuò)大范圍，傍在兩旁大樓，燒了一個(gè)又一個(gè)窟窿，消防員極力滅噩耗，人們紛紛往外逃竄。群策群力，良久，火滅。

火災(zāi)是可怕的，人們的生活卻處處離不開火。野外做飯、火堆、照亮、做飯等小事都需要它，若稍有不慎，便從小事轉(zhuǎn)折大禍。平時(shí)里，我們都不在意發(fā)生身邊火災(zāi)。因此，在校時(shí)，應(yīng)該做好消防演練，滅火器試用，逃生等消防知識(shí)，持著認(rèn)真態(tài)度。及對(duì)社會(huì)的人宣傳消防知識(shí)。這樣，防患未然。

年小的孩子，應(yīng)在監(jiān)護(hù)人之下用火。譬如放炮、放爆竹、燒火柴等在野外放火，都是不可取的。家里常有的打火機(jī)、火柴、鞭炮應(yīng)讓監(jiān)護(hù)人放好位置;公共場(chǎng)所的滅火器、消防栓、水帶等消防用具不可隨意破壞，紅色火警鈕不可隨意按動(dòng)，

居住的樓梯通道，避放雜物，消防員可暢通進(jìn)入。

節(jié)日里外，有些人為之喜慶，大把大把地放煙花爆竹，這極其危險(xiǎn)，既可能發(fā)生炸傷事故，又對(duì)居民造成干擾。

當(dāng)火災(zāi)對(duì)自己生命造成威脅時(shí)，我們應(yīng)該這樣做：當(dāng)起火，應(yīng)俯下身沖出房間，最好找塊濕毛巾。煙火封門，另從出口。煙火困屋，找濕毛毯亦被褥披在身上，保護(hù)好頭部。沒有被褥，用水澆濕自己的衣服。人命關(guān)天，不可為財(cái)物而冒險(xiǎn)返回房間。

呂凱特說過，生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。別讓我們的不慎成為生命的遺憾。只要人人注重消防安全，那么會(huì)多一些美好。

全國(guó)中小學(xué)消防公開課有感作文3

火可以造福人類，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不當(dāng)會(huì)造成生命危險(xiǎn)。

今年3月份，我校開展了一次消防演習(xí)演練活動(dòng)。

那天上午大課間的時(shí)候，突然廣播里響起了急促的警報(bào)聲，那聲音如海浪呼嘯而過，似閃電劃破長(zhǎng)空，令人緊張萬分。老師告訴我們消防演習(xí)開始了。隨著一聲聲急促的警報(bào)聲，我校的全體師生都爭(zhēng)先恐后地離開了教室，向離我們最近的C梯跑去。樓道上雖然有老師指揮，但同學(xué)們依然你擠我擁，原來整齊的隊(duì)伍都亂了起來。我一邊用雙手捂住口鼻，防止被濃煙嗆傷，一邊隨著人流迅速地向外撤退。我看見全班同學(xué)們大多數(shù)都很認(rèn)真地對(duì)待，只有許喬木還在嘻嘻哈哈地跟熊至杰講話，看到這情景，我心想：一個(gè)學(xué)期才一次演戲，你們都不懂得珍惜這機(jī)會(huì)，要是真的發(fā)生了火災(zāi)，看你們?cè)趺崔k?我再也顧不上他們，只是一個(gè)勁地隨著人流向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)上，我緊張的心里總算松了下來。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的說，有的笑，有的還在議論著剛才的那一幕。隨后，何校長(zhǎng)就開始講話了：“這次消防演練大家都很認(rèn)真，速度比以前快，紀(jì)律比以前好。”……

晚上回想起白天的那一幕，我覺得學(xué)校開展演習(xí)活動(dòng)是為了提高我們?cè)跒?zāi)難中的逃生能力，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。活動(dòng)中那些不把演習(xí)當(dāng)作回事，在活動(dòng)中開玩笑、打鬧的同學(xué)不但自己沒學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)影響整體效果。

是啊!人的生命是寶貴的，每一個(gè)人的生命只有一次，失去是不能復(fù)返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些讓人不可想象的傻事，如：做危險(xiǎn)的游戲、扒車、玩火……導(dǎo)致自己生命殘缺。這樣既害了自己，又害了家人，還害了祖國(guó)。我曾看到過那些因不慎導(dǎo)致生命殘缺的人，躺在病床上痛苦的情景。也曾看到過那些生命殘缺的家屬痛苦、憂傷的表情。每次相遇此事后，我都在想什么時(shí)候能不發(fā)生類似的故事呢?

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，牢記消防安全知識(shí)，重視身邊的消防安全，讓我們的生活更加安寧，更加祥和!

全國(guó)中小學(xué)消防公開課有感作文4

去年，我們學(xué)校舉行了一次消防演練。

一聽到那刺耳的警報(bào)聲，全校就如同開水一般沸騰起來，同學(xué)們跑的跑，竄的竄，還有一些不正經(jīng)的同學(xué)在隊(duì)伍的最后面悠然自得地“散步”。直到后面的另一班同學(xué)沖上來時(shí)他們才慢悠悠地跑了起來。

同學(xué)們一來到大操場(chǎng)，就如同脫了疆繩的一匹快馬，撒腿奔跑起來，一直跑，跑到了大操場(chǎng)。“呼哧——呼哧”一進(jìn)入大操場(chǎng)，同學(xué)們就如同哮喘病患者那樣大聲呼吸了起來。

拉下來，消防員叔叔就給我們講了幾則有關(guān)于消防安全的知識(shí)，我們?nèi)５耐瑢W(xué)都全神貫注地聽著，腳好像被什么東西給釘住了一樣。

忽然，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)胖胖紅紅的東西被一個(gè)人給推上了臺(tái)，仔細(xì)一看，原來是一臺(tái)滅火器。消防員叔叔又給我們講了滅火器的種類和對(duì)應(yīng)各種火災(zāi)使用哪種滅火器：比如，電器著火就要用二氧化碳滅火器，油鍋著火就要用干粉滅火器……說完，他們又拿出了一個(gè)大大的鐵盆子，在里面倒上油，然后，再點(diǎn)上火，剎那間，火仿佛有生命般地往上蹦，頓時(shí)火光沖天，周圍的空氣都熾熱起來。接著，消防員叔叔們拿著一瓶干粉滅火器，往里面噴。當(dāng)火一碰到干粉的時(shí)候，冒出了一陣白煙，當(dāng)火完全熄滅時(shí)，天上的白煙形成了一朵大大的蘑菇云，向著一班飄去，嚇得他們哇哇大叫。

接著，消防員叔叔又教我們學(xué)會(huì)怎么看滅火器能不能使用：當(dāng)指針指在紅色的圖案上時(shí)，說明不能使用，在黃色圖案上時(shí)，說明這個(gè)滅火器的氣壓不足，噴不出里的東西，當(dāng)指針指在綠色的圖案上時(shí)，方才表示這一個(gè)滅火器可以正常地工作、使用。

在這天里，我們學(xué)到的關(guān)于滅火器知識(shí)可直多呀!我們一定要好好把它們都給記下來，在以后發(fā)生意外時(shí)以便使用。通過了今天的這次演練，我從中感悟到了我們每一個(gè)人的生命之珍貴，生活之美好。通過了這次演練，我決定要好好保護(hù)生命，不讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。

全國(guó)中小學(xué)消防公開課有感作文5

火，為人類的生活帶來了光明，帶來了希望，是無論如何也不可缺少的。可火也是把“雙刃劍”，我們一沒好好掌控好它，“呼”的一聲響，財(cái)產(chǎn)，生命等等一切都化為烏有。這損失是何等的巨大啊，令人慘不忍睹!所以，我們要好好掌控它，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。不要讓火“隨意”亂躥，釀成火災(zāi)。

在學(xué)校，年年都有“11`9”消防演練，做這個(gè)活動(dòng)，就是為了讓我們學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生，下面我就跟大家來描述一下去年消防演練的場(chǎng)景吧!

那次，正在我們即將要去做操的時(shí)候，突然，一陣急促的警報(bào)聲從廣播里傳了出來，我們“噌”的一聲從椅子上站起來，急匆匆地從抽屜里掏出濕巾或紅領(lǐng)巾，捂住嘴巴。像一群無頭蒼蠅似的往外跑，在紅色的濃煙中，大家你擁我擠，又加上別的班級(jí)的擠塞，變得混亂極了，我感覺上接不接下氣，呼吸有點(diǎn)困難。

慢慢地，我們終于從混亂的人群中擠出來，像一根離弦的箭狂奔到操場(chǎng)上，那刺鼻的氣味也漸漸的散去了，校園也漸漸平息下來了。

可是，如果遇上了真正的火災(zāi)，那我們這樣的表現(xiàn)，豈不是自尋死路嗎?所以我們以后演練時(shí)，一定要把這當(dāng)成一件十分嚴(yán)肅的事，不可以嘻嘻哈哈，挨挨擠擠。

不過，盡管有學(xué)校舉行的消防演練，但還不能完全起到提高消防安全。我們也要自己去了解一些日常生活上常用的消防安全知識(shí)，來預(yù)防火災(zāi)，保護(hù)自己。

比如說：在下雨天的時(shí)候，大人們洗好的衣服都濕漉漉的。外面又在下雨，放在陽(yáng)臺(tái)上不但曬不干，還會(huì)更濕，所以，晾干衣服肯定要用到烘干機(jī)來烘干衣服，可方便了。可在方便的同時(shí)，我們又沒有留意到，如果電器長(zhǎng)時(shí)間使用的話，那就會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象，機(jī)器就會(huì)自燃，釀成火災(zāi)。造成損失。所以，為了防止這危險(xiǎn)的發(fā)生，我們每隔一段時(shí)間就要讓他“休息”、冷卻。以防電器的短路。

而在夏天，總有無數(shù)的“蚊子軍團(tuán)”向我們進(jìn)攻，這時(shí)候，我們?nèi)祟愐矔?huì)使出“法寶”——蚊香，來抵御蚊子的攻擊。這一來，“蚊子軍團(tuán)”接連潰敗。讓我們舒舒服服的過夏天。可在舒服的同時(shí)，我們又沒有留意到，蚊香有沒有安放在什么易燃易爆的物品旁邊，如果有的話，不出一個(gè)晚上，就可以把一套房子給燒個(gè)沒了影。那我們就要讓蚊香和這些易燃易爆的物品隔離，把它安放在一個(gè)不易燃的盤子上，這樣晚上不僅睡的香，又不會(huì)引起火災(zāi)，這是多么美好的事，何樂而不為呢?

學(xué)校停電和同學(xué)在班級(jí)作文范文第2篇

很多年前一個(gè)夏天的晚上，我們坐在院子里的小板凳上，樹上的知了吱吱地叫個(gè)不停，太陽(yáng)快要落山了，夕陽(yáng)的余暉灑在我們的身上。我們捧著一本《格林童話》，那里面的插圖，畫著一個(gè)美麗的灰姑娘，你說：“她穿的水晶鞋真好看，我也想要一雙。”只是你不知道，你想要的水晶鞋，我同樣也想擁有。

看到灰姑娘被姐妹欺負(fù)，我握緊了我的小拳頭，最后王子和灰姑娘過上了幸福的生活，我感動(dòng)得哭了。我趴在你的肩頭，淚水打濕了你的衣衫。你拍著我的頭說：“寶貝不哭，童話都是假的。”我信了，后來才知道，生活本身就是童話故事，充滿了一切的未知和無法預(yù)料。

我們從小一起長(zhǎng)大，在這個(gè)有兩棵大榕樹的院子里，無論春秋冬夏。

一次，我們調(diào)皮地爬到墻上摘香椿，你說，要是胳膊再長(zhǎng)點(diǎn)就好了。我試著幫你去摘，可明知道自己恐高，我差一點(diǎn)摔了下去，幸好你及時(shí)拽住了我，你看著一臉驚恐的我，突然傻傻地笑了。

我們踩著秋天落下來的葉子，像公主一樣驕傲地仰著頭走路，落葉發(fā)出沙沙的聲音，在我們聽來就像是優(yōu)美的音樂。我們?cè)谘┑乩锎驖L，在家門口堆雪人，兩個(gè)人仿佛永遠(yuǎn)不知道什么是憂愁。

這個(gè)院子被拆遷后，我們各奔東西。那個(gè)時(shí)候兩張小小的臉蛋上掛著淚花，任憑父母怎么拉怎么拽我們，都不肯松開對(duì)方的手。

于是，你把那本《格林童話》送給了我，同時(shí)也送給了我一個(gè)灰姑娘的夢(mèng)想。

樹上的知了聲記錄了兒時(shí)美好的時(shí)光，郁郁蔥蔥的葉子，是我們拼命成長(zhǎng)、拼命拔節(jié)的青春。

二

很多年過去了，我們都漸漸忘記了灰姑娘的故事，開始為自己的學(xué)業(yè)，忙碌。

剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)候，突然感到很陌生，一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)高中，到處都彌漫著緊張與壓力。我坐在椅子上局促不安，一抬頭，竟然看到了一張似曾相識(shí)的面孔，圓圓的臉蛋，齊齊的劉海兒，甜甜的有兩個(gè)酒窩的笑容，竟和小時(shí)候一模一樣，只不過個(gè)子變高了，也有了女生長(zhǎng)大的輪廓。

我們高興地抱在了一起，像昨天還一起吃過冰激凌般，從此形影不離。

我們下課結(jié)伴去衛(wèi)生間，放學(xué)到操場(chǎng)跑步，我們?nèi)バ〉晏砸路?bào)亭買最新的雜志。

我們坐在快餐店里喝奶茶，別人都說。看啊，多么要好的一對(duì)姐妹啊!我們便沖那人笑笑，眼睛瞇成一條線。

可是有一天，我們?nèi)ス浣郑覠o意中瞥到了櫥窗里的一條連衣裙，淡粉色，繡著可愛的花。我拉著她的手迫不及待地走了進(jìn)去。我試了試，很合身，一問價(jià)格，臉?biāo)查g紅了。

我將裙子戀戀不舍地?fù)Q下，沖你聳聳肩。你笑著說：“不然我試試吧。”你穿上它，就像一只美麗的蝴蝶，就像是高貴的公主，而我，則是公主旁邊服侍的丫頭。

你拿出一個(gè)史努比的皮錢包，很熟練地付了款。你穿著新買的裙子，走在我的前面，你問我：“好看嗎?”你的臉笑成了花，我習(xí)慣地低下了頭。

黑板報(bào)比賽的前一周，我們作為宣傳委員，利用中午的時(shí)間畫板報(bào)。你的字好看，我于是畫插圖，忙了一個(gè)中午，快到午讀時(shí)間了，我將最后一幅圖描完邊，就坐回座位上讀語(yǔ)文。你還在黑板前站著，將寫好的字一遍遍地修改。班主任從前門進(jìn)來，徑直走到了后黑板，我看到她拍著你的肩膀，你的臉上溢滿了笑，我看見，你將我畫的一個(gè)人物擦了重畫的痕跡。老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)你的負(fù)責(zé)與認(rèn)真，卻始終沒有提到我一個(gè)字，我擦擦額頭上的汗珠，將頭埋到了胳膊里。

學(xué)校組織作文大賽，作文一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是當(dāng)我信心滿懷地看著墻上的復(fù)賽名單時(shí)，卻沒有我的名字，我看了好幾遍，甚至連標(biāo)點(diǎn)都看了，依然沒有我，可我赫然看到了你。

看到你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，突然想起你曾經(jīng)說過：我只是抱著試試看的心，并沒有想得獎(jiǎng)。其實(shí)這一切都不重要，只是我分明見到了你眼里異常欣喜的光。

我回到家，看著書架上那本《格林童話》，我將灰姑娘的故事又看了一遍，看到我的淚水將書打濕，看到所有的回憶像潮水一般涌來。

扉頁(yè)上你用歪歪扭扭的字寫著，灰姑娘也會(huì)幸福。

我苦笑。

突然發(fā)現(xiàn)自己好像灰姑娘，你卻搶走了我唯一值得驕傲的光彩奪目的水晶鞋。

三

那一陣，好像是你的“全盛期”，你每天開心得像一朵花，和我分享著你成功的喜悅，可是你又何曾知道，你說的這些話對(duì)我來說就像鋒利的刀子呢?

那天我在樓道里無意中撞上了一個(gè)男生，一個(gè)我一直“暗戀”的男生，才發(fā)現(xiàn)，他竟然是和我一個(gè)班。他就像是王子，有著白皙的皮膚，棱角分明的側(cè)臉，穿著黑色的T恤，牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋，渾身散發(fā)著一股清香。

我曾對(duì)你說，他長(zhǎng)得很帥呢。你說：“你是不是暗戀他啊?”我只是笑，問：“你覺得他怎么樣?”你淡淡地回答：“不是很好啊，我不喜歡這種男生。”你說完我就開始追你，我們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧。

考完試我們?nèi)コ瑁愎室獍阉步猩狭耍愫退撕芏喔瑁蝗艘皇祝瑢W(xué)都沉浸在你們美妙的歌聲中，你們合唱了一首《小酒窩》，竟然得了滿分，將全場(chǎng)的氣氛推向。我坐在角落里，默默地玩著手機(jī)游戲，屏幕逐漸模糊了。

出來的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我說：“咱們一起走吧。”你說：“不了，我媽媽來接我。”我漠然地一個(gè)人離開。因?yàn)榛丶业哪菞l路正在維修，我于是繞了道，我騎得很慢，輕輕吟唱一首很傷感的歌。

晚上的紅綠燈好像從來沒有起過作用，人們還是該走就走。紅燈，我停下車子。看著這個(gè)空蕩蕩的十字街口。突然從我眼前騎過一輛單車，我就愣到那兒了，我清清楚楚地看見我眼中帥氣的“王子”和后座上那個(gè)像公主一樣穿著淡粉色連衣裙的女孩。

我的淚瞬間決堤，紅燈變綠，綠燈又變紅，我在這無休止的黑暗的寂寞的街口，放聲大哭。

四

我開始選擇性失憶，刻意的也好，無意的也罷。我開始試著去忘記一些東西，忘記了曾經(jīng)喜歡的人，忘記了自己的汗與淚，忘記了心里的希望，忘記了不想記住的東西。忘記了一切不愉快。我傻傻地聽著歌笑了哭，哭了笑。

暴雨一直在下，電閃雷鳴，晚自習(xí)后，我由于忘了拿東西回了一趟班級(jí)，此時(shí)已經(jīng)很晚了，教學(xué)樓里空蕩蕩的，只能聽到轟隆隆的雷聲。我心里很緊張，那些恐怖電影的鏡頭一股腦地全鉆進(jìn)了我的腦海，越不去想，越看得清晰。

我害怕，便開始跑。突然，“啪”的一聲，樓道里本來就昏暗的燈光熄滅了，我尖叫了一聲，淚就出來了。我看不清四周，我感到極度的恐懼，從頭到腳，麻木了。我癱倒在地，所有的孤獨(dú)與無助像潮水般把我淹沒。

就在這個(gè)時(shí)候，我感到有一束光線照到了我的臉上，是你拿著手電簡(jiǎn)，你抱住我，用熟悉的聲音說：“寶貝不怕，寶貝不怕。”

你告訴我，由于大雨全宿舍都停電了，我看你一個(gè)人還沒回來，怕你出事，所以出來看看。

我心里最明白，其實(shí)我們都很怕黑。我突然記起，小時(shí)候我們?cè)谠鹤永锿孀矫圆兀覀兌阍谝粋€(gè)黑暗的墻角，彼此都怕得不行，可還是互相安慰著對(duì)方。

回到宿舍，我問：“你不是最怕黑嗎?”

你說：“怕又能怎樣，如果我也尖叫，你不就更害怕了，所以我要表現(xiàn)出一副很勇敢的樣子。才會(huì)給你安全感。”

一道閃電劃過，我看清了你的臉，和我的臉一樣，淚灑了一片。

從那時(shí)起，我忘記了，我忘記了青春里的一點(diǎn)點(diǎn)小嫉妒，忘記了成長(zhǎng)中的一點(diǎn)點(diǎn)小疼痛，忘記了灰姑娘的水晶鞋和王子。只記得小時(shí)候我們的美好回憶，只記得我們?cè)谝黄鹱x《灰姑娘》，只記得你笑得甜甜的兩個(gè)酒窩。