前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇傷心的文章范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

傷心的文章范文第1篇

像紅紅的草莓

托在厚厚的綠葉上

那么，你就會一目了然

你就會說

哦，多么可愛的紅潤

可是，如果我真的把心托在掌上

像紅紅的草莓

托在厚厚的綠葉上

那么，定會被可惡的鳥啄破

傷心的文章范文第2篇

關鍵詞 閱讀 教學環節 文章欣賞 風格 人物 背景

中圖分類號：H319 文獻標識碼：A

多年以來，大學英語教學不同程度上都被局限在語言點講授的范圍內，只是涉及到課文的一些淺層次內容，無法將學生引入到對課文的深層次理解，將詞匯和語言點從上下文中分離出來進行孤立記憶，而忽視了培養語篇分析能力的教學方法，把文章弄得“支離破碎”，使學生變得“見木不見林”，不利于拓展學生的文化知識面，不利于培養學生分析問題解決問題的能力。這使英語課逐漸地變得鼓噪乏味，學生也逐漸地失去了語言學習的興趣。加之，各類英語參考書的出現，使傳統意義上的教師部分作用逐漸被削弱，也即學生對語言點的學習可以通過閱讀參考書得以基本完成，學生在這方面對教師的依賴日益減少，對教師的要求就隨之提高。作為教師，面臨這樣的挑戰，必須不斷地提高自己，發揮潛能，向深層次發掘知識點，改善學生的語言學習興趣，培養他們的閱讀和賞析能力，使英語課不再成為單純的語言課，從而通過大學英語教學提高和完善學生的相應素質和能力。加入文章欣賞環節就能夠使教師較好的利用課本中的文章指導學生進行文學欣賞，挖掘學生的潛力，活躍課堂氣氛，從而使一堂英語課變得豐富多彩，進而提升自己和學生的文化修養。

文章欣賞不僅包括文學作品的欣賞，也包括其它類別文章的欣賞。其中，前者所占比重應該較大。文學作品是以語言文字塑造的形象來反映客觀世界，抒發作者對世界的認識、見解以及思想感情的。他要求讀者具備對語言的感受能力，從文章的內容與語言形式的統一角度領悟文章材料的迭取和剪裁，措辭造句、謀篇布局的妙處以及作者的創作意圖、寫作風格與表現技巧，同時運用形象思維和邏輯思維參與閱讀，才能使理解達到一定的深度。袁憲軍和錢坤強認為應從情節、敘事角度、人物、背景、風格、主題和象征等七個方面來解讀文本。根據英語教學實際的安排，教師可以根據具體文章來安排分析。例如，在《大學英語》第三冊收入A Day’s Wait，在本篇課文的導入部分便可就海明威的生平、主要作品、創作主題、人物性格特征等進行簡要介紹，引導學生借助這些知識去理解和認識本篇小說的主題，體驗小主人公的感受，體驗勇氣的力量――由一場誤會引發的危機中，在對生命強烈渴求的同時，小男孩以令人難以置信的平靜和克制力面對死亡。另外一個例子，上海外語教育出版社《大學英語》精讀第四冊第一單元Big Bucks the Easy Way ：“我”有兩個上大學的兒子，他們為了掙點零花錢，在業余時間為報業公司投遞廣告，并以為能夠輕松賺到大錢，結果卻發現事與愿違，賺錢是件不容易的事。文章所說的是日常生活瑣事，所用的語言平易近人，輕松活潑。但讀者會發現占優勢的語言現象是作者有意在文中使用“大詞”。我們以其中一部分為例：

“Another thing”she continued. “Your college sons must learn that one does not get the best out of employees by threatening them with bodily harm”.

Obtaining an audience with son No. 1， I snarled，“I’ll kill you if you threaten one of those kids again！ Idiot！ You should be offering a bonus of a dollar every hour to the worker who fills the most bags”.

盡管描述的是小孩子們嫌給的錢太少，不樂意替“我”的兩個兒子幫忙，結果遭到他們的恐嚇這樣一件小事件，敘述者卻說了一句在非正式的場合下才使用的話語（這樣的表達在文中有多處），讓讀者覺得這樣一件小事被如此一本正經的方式表達出來，顯得非常有趣、生動，讓人不禁莞爾。同樣敘述者本人稱呼大兒子為“第一要人”（No.1），并用了“獲得接見”（obtaining an audience）這一政治術語來表達他的兒子來接他的電話，可以看出作者的幽默風格：平常小事用“大詞”來表示。另外，在文章末，作者提到他的兩個不懂事的兒子商量賣書來賺零花錢以避免伸手要錢的“indignity”，令人忍俊不禁，進一步凸現了作者的幽默意圖。在《大學英語》前四冊的課文和閱讀材料中，還出現了多達十二鐘修辭方式。

近年來，大學英語教學經歷了很大的變化，在較大程度上走出了詞語和語法的局限，引入了語篇教學和文化導入，極大地豐富了英語教學的內容，完善了英語教學理論，也為文章賞析教學打下了良好的基礎。此外，學生在學習專業知識以外，對提高自身多種文化修養也有了較強的要求，這一切表明，雖然公英教材內容多、分量重，課時較緊，文章賞析都應納入正常教學計劃。

傷心的文章范文第3篇

4月17日，市人大常委會第三次會議對《關于促進改革創新的決定（草案）》進行了初審。6月18日，市人大常委會第四次會議對《決定（草案）》（修改稿）進行了二審。審議中，常委會組成人員發表了許多真知灼見，為決定草案的修改完善和正式出臺貢獻了諸多智慧。這些審議意見將與決定一起，為上海的改革創新吶喊助威。

沈志先：決定有幾個非常突出的亮點：一是進一步強調了政府職能轉變對于改革創新的重要性；二是科學地界定了在法律資源的運用中，政府與公民、法人之間的區別，對于政府而言是堅持依法行政，對于公民和法人而言，是法無禁止皆可行；三是從制度層面規范了本市改革創新發展的路徑和具體的措施；四是在保障機制，寬容失敗方面堅持的是依法免責。上述這些規定既合法管用，又具有可操作性，兼顧了立法的法律效果和社會效果的統一。

陳兆豐：改革是時代的潮流，每一個責任擔當者都無法回避，既然生長在這個時代，就注定要背負前行的責任。如果說決定是從條款設置上為改革者提供了支撐的話，那我覺得更加重要的是這個決定本身確立了一種社會導向，就是激勵改革，寬容失敗，讓銳意進取的改革者能夠有一個更加寬廣的施展身手的舞臺，讓出于公心的失敗者有一個重振旗鼓的社會氛圍和機會。當然，對人的評價其實并不在于任何形式的界定，而在于他留下了什么，成功或是失敗留下的都是寶貴經驗，比什么也不做、什么也沒有留下要好得多。歷史是一面鏡子，從歷史的眼光看，那些失敗者的悲壯有時要比成功者的輝煌更能得到歷史的尊重和沉思。

王中：決定是新一屆市人大常委會在上海發展的關鍵時期作出的一項非常重大的法律性問題決定，制定的時機特別好。上海當前又一次站在大轉型、大調整的重要關口，原來的一些老理念、老辦法已經行不通，有些甚至成為了前進中的障礙，不進一步深化改革，上海就沒有出路，這不僅是口號，更要落實于行動。決定適應了大環境、大背景，是上海未來改革發展的重要推動力。

呂貴：改革創新必然會涉及到利益的調整，必然要沖破某些束縛和制約發展的機制體制，同時又必須堅持法治原則，依法行政，用法治的思維和方式來推進改革創新，而且改革創新既要有政府的主動作為，又要有全社會的廣泛參與，既要對獲得的成就給予獎勵，也要對失敗的探索給予寬容鼓勵和免責。有一個期望，決定的實施要靠人，改革創新也要靠人，決定通過后最關鍵的是政府部門要制定相關實施細則，沒有他們的主動作為，再好的決定也是一紙空文。希望政府在這方面能夠下功夫、花力氣，使決定真正落地、生根、開花、結果。

傷心的文章范文第4篇

今天，市食品藥品監管局、文明辦、衛生局三部門聯合召開全市文明誠信藥房表彰大會，樹立典型，褒獎先進，推動工作。首先，我代表市政府向獲得文明誠信藥房稱號的先進單位表示熱烈的祝賀！并對誠信經營的廣大藥房工作者表示誠摯的慰問！

藥品安全是人民群眾最現實、最關心、最直接的利益問題。加強藥品監管，保障公眾用藥安全，關系到社會穩定和人民幸福，是維護公民基本健康權益的客觀需要，是構建和諧社會、實現經濟社會全面協調發展的必然要求。近年來，市委、市政府高度重視藥品安全工作，在藥品監管體制改革、法規體系建設以及藥品市場整治方面采取了一系列重要措施，有效地促進了藥品市場秩序的持續好轉。同時，大力深化醫療衛生體制改革，著眼于提高基本醫療衛生服務水平，進一步加大政府衛生投入，加強社區衛生服務工作，實施惠民醫療工程，改善農村醫療衛生條件，有效滿足了人民群眾日益增長的健康需求。

誠實守信是中華民族的優良傳統，是現代市場經濟的基石。誠信經營是醫藥行業的傳統美德，是醫藥行業的興業之寶，發展之源。有的行業，失信一分，損失一分，醫藥行業，失信一分，可能帶來終身的危害甚至是致命，醫藥行業，誠信就是生命。人民群眾用藥80來自醫療機構，醫療機構在保障公眾用藥安全方面發揮著重要作用。因此醫療機構有責任、有義務自覺踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，進一步提高文明誠信意識，弘揚文明誠信精神，促進文明誠信建設，保障人民健康幸福。各級各部門各單位要進一步強化領導，嚴格落實第一責任人責任，嚴格執行藥品購進驗收等制度，加強藥品不良反應監測，加大藥品儲存設施改造，提高臨床合理用藥水平，堅決杜絕藥害事故的發生。

開展創建文明誠信藥房活動，是一項得民心、順民意的“德政工程”，也是一項涉及方方面面的系統工程。希望各級醫療機構高度重視，按照創建活動的要求，切實抓緊抓好抓出成效，進一步樹立省會衛生窗口良好形象。同時也希望全市各級各有關部門，要繼續關心、支持這項活動，加強配合，齊抓共管，形成合力，加強藥品使用環節整治力度；要采取多種形式，及時報道創建活動的新情況、新成果，積極培育典型，宣傳典型，為創建活動營造良好的社會氛圍，不斷把創建活動推向深入，為構建和諧濟南誠信濟南做出新的更大貢獻！。

傷心的文章范文第5篇

今天，我們在這里舉行慶新年系列活動暨版權所有，全國公務員共同的天地!“文明家庭”評選總結表彰會，表彰先進、激勵典型，交流我鄉教育的好經驗、好做法，部署下一階段的一些工作。首先，我代表中心校對在活動中取得優異成績的個人和家庭表示熱烈的祝賀！

今天這個會議的主題是對慶新年系列活動進行總結和表彰。活動說到底只是載體，其根本目的，對教師來說，就是要豐富他們的精神生活，陶冶情操，使他們能夠以更加充沛的精力投入到教育教學工作中去；對學生來說，就是要在加強和改進青少年思想道德教育，全面提升他們綜合素質的目標指引下，探索和創新出內容更為生動、形式更為新穎、青少年更為喜歡的教育方式。一年來，各學校等單位，都按照中心校的部署，想方設法組織了豐富多彩的活動，內容和形式也有了不同程度的發展和創新，取得了顯著的成績，受到了家長、青少年和社會各界的一致好評。這里，我談幾點想法。

一、要以人為本，讓師生感受快樂，增強活動的生命力

興趣是最好的老師，快樂是師生工作的原動力。學生的心理特性和生理體征，決定了他們接受知識和教育的途徑，不能僅限于簡單的填鴨式灌輸，而應采取多種手段相結合的方式進行教育。讓青少年在活動中感受到快樂、在快樂中愉悅身心、在愉悅中領略新知、增長才干、啟迪心智，對于青少年德育、智育、體育、美育、勞動技能的全面發展具有重要意義。要明確一個主體：學生是教育活動的主體，不能僅僅把學生當成教育和管理對象，要尊重學生的主體性，發揮他們的主動性，激勵他們的創造性；要通過形式多樣活動的開展，加強道德建設，增長知識才干，真正讓學生在活動中學會參與、學會體驗、學會合作、學會創造，寓教于樂，潤物無聲。在活動中把握學生的特點，使我們的教育工作能夠真正做到入耳、入腦、入心。

二、注重過程管理，讓活動開出豐碩的果實

中心校組織的慶新年系列活動，更重要的是通過這一形式來促進了師生能力的發展。所以，各學校在準備上級要求的一些活動的同時，一定要注重過程管理。一是讓師生明白舉行活動的目的和意義，引起師生思想上的重視。要讓師生明白，舉行活動，決不會影響教學成績，相反，會對學習成績的提高起到潛移默化的作用。二是在活動過程中，讓師生感受到成功的快樂。大小的活動，在組織師生參加的同時，相信他們的接受能力，正視他們的接受能力，特別是對學生，結合他們的天性來進行，來組織，他們一定能夠把自己潛在的能力發揮出來，這樣，老師省事，學生愿學，定能夠起到事半功倍的效果，讓學生在活動中結出豐碩的果實。

三、鞏固成績，加大力度，爭創更優異成績版權所有，全國公務員共同的天地!