學校開展學雷鋒活動
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學校開展學雷鋒活動范文第1篇
三、活動時間：3月1日—4月15日四、活動形式：橫幅宣傳、板報宣傳、舉辦學雷鋒系列活動、主題班會、支部生活會等。
五、宣傳口號：
1、學雷鋒、樹新風，創和諧校園
2、春風拂萬家,創建文明校園你我同行
3、除陋習,樹新風,從我做起
4、遵法紀、守公德，講禮貌,爭做文明培正人
5、弘揚雷鋒精神，爭當合格現代公民
6、愛國、守法、誠信、知禮，爭當合格現代公民
7、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好
8、愛護公物，保護環境，共建美好家園
9、創綠色和諧校園，做文明環保衛士
10、助人為樂，熱心公益，人人受益
六、活動日程安排
（一）動員部署、學習宣傳階段
1、3月1日前各系！（中心）、各級學生組織、各社團召開動員大會，安排部署具體的活動計劃，同時將計劃交學生處備案。
2、3月5日前，各系（中心）、各學生組織出一期“弘揚雷鋒精神，報道好人好事”專題宣傳墻報，學生處同時統一在校園內懸掛相關橫幅標語。
3、各班于3月15日前組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習、寫心得體會等。
4、廣播站、學通社配合做好此次活動的全程報道和好人好事、典型事跡的宣傳報道工作。各級學生組織網站也要加強宣傳。
（二）活動開展階段
1、系列活動安排表
活動名稱時間負責組織備注
社團等圖書館前
學雷鋒先進人物展3月5日院學生團委圖書館前
無償獻血活動3月7日學生團委青協圖書館前
禮儀講座待定院學生會
禮儀知識競賽4月初院學生團委
服務畢業生的物品征集愛心活動3月8、9日學院學生團委青協
敬老活動3月28日學院學生團委
青年志愿者活動周4月4日-11日學院學生團委青協
植樹、環保活動待定
2、有關活動的要求
1）學雷鋒活動一條街由院學生會承辦，各系（中心）協辦。請各系（中心）、各學生組織于3月1日前將學雷鋒義務服務項目報學生服務中心余老師處，并做好服務項目的準備工作。另各系需組織不少于50人、EEC不少于200人參加3月7日14：30的學雷鋒活動一條街的啟動儀式。
2）禮儀知識競賽以系（中心）為單位參賽，屆時院學生團委將比賽規則和題目范圍統一發給各系（中心），各系（中心）要對學生加強禮儀知識的講解，并組織系內學習和選拔選手工作。
3）除積極組織參與學院的活動外，各系（中心）也應結合本單位實際開展學雷鋒相關活動，如開展結對幫扶幫教活動等，特別是對部分貧困生、后進生和心理有特殊問題的學生建立確實有效的結對互助活動。
（三）表彰總結階段
4月17日前，各系（中心）、各學生組織對本次活動進行總結，對表現積極的個人或集體給予表彰，書面總結于4月18日上交學生處備案。
學校開展學雷鋒活動范文第2篇
一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會
三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
4、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
1、大力開展青年志愿者活動
（1）組織進行青年志愿者報名工作。
（2）大力組織開展青年志愿者服務活動
2、組織學生參加一些校外的公益勞動
（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會
（2）走向市區進行清除白色垃圾
（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
學校開展學雷鋒活動范文第3篇
為全面貫徹落實黨的十和十八屆六中全會、自治區十屆二次全會、兵團六屆十七次全會、師市八屆三次全會精神，根據中央、自治區及兵團文明辦的有關要求，擬在3月5日前后，以“關愛他人、關愛自然、關愛環境”為主題，深入開展“雷鋒就在我身邊”志愿服務活動，進一步推動學雷鋒志愿服務活動常態化發展，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，為黨的的勝利召開營造良好的社會氛圍。
一、深入開展學雷鋒活動的重要意義
雷鋒同志是社會主義建設熱潮中涌現出的光輝楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是人們學習的光輝榜樣。雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，內涵十分豐富、意蘊十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。當前，要大力弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。新形式下深入開展學雷鋒活動，對于激發人們思想道德建設熱情，倡導文明新風，提升社會道德水平；對于凝聚干部群眾的意志和力量，全面建成小康社會；對于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設，形成全社會向上向善的精神力量，具有十分重要的意義。
二、開展學雷鋒活動的總體要求
各相關單位和各級志愿者組織要抓住本次“學雷鋒”志愿服務行動的契機，充分把握當前開展“學雷鋒”活動的重要意義，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近社會、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，并進一步培育志愿服務文化，壯大志愿服務隊伍，擴展志愿服務項目，讓更多的市民以志愿服務踐行雷鋒精神。報社、電臺、電視臺等主流媒體要開辟宣傳專欄，對雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物進行宣傳展播；各級志愿服務組織要充分利用戶外LED電子屏、閱報欄、宣傳欄、墻報、展板以及手機、互聯網、微信公眾平臺等大眾媒體平臺，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的服務理念，宣傳“學雷鋒”志愿服務先進典型，引導人們學習志愿服務知識，弘揚志愿服務精神，推動志愿服務事業發展。
三、廣泛開展各類“學雷鋒”志愿服務活動
各單位要根據活動的總體安排，結合部門自身特點、行業特色、群體特征，圍繞“宣傳雷鋒精神、學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神”，發動黨員干部、窗口服務行業人員帶頭學雷鋒，重點策劃開展學雷鋒活動，形成示范效應。要鼓勵青少年廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。要進一步突顯學雷鋒活動的常態化、機制化，推動志愿服務事業的深入發展。
1.開展“學雷鋒 樹新風”志愿服務活動。依托學校、青年文明社區等志愿服務陣地，組織觀看學雷鋒專題教育片，開展學雷鋒主題班日、主題隊日等主題實踐活動，發揮青少年學雷鋒的骨干作用。企業、服務窗口單位及公共場所，廣泛開展“學雷鋒、樹新風”活動，傳播雷鋒精神；社區要適應居民需求，開展“學習雷鋒、奉獻愛心”服務活動，促進鄰里關愛、建設和諧社區，使雷鋒精神進學校、進企業、進社區。
2.開展“鄰里守望”志愿服務活動。把困難群眾作為服務重點，通過“綜合包戶”、“結對幫助”等方式，積極開展扶貧幫困、扶老助殘志愿服務，關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人，整合和挖掘公共服務資源，組織各類專業性機構深入社區和居民樓院，積極開展衛生保健、心理疏導、文化活動等志愿服務活動，實現志愿服務與人們日常生活的深度融合。
3.開展專業志愿服務隊進社區專項活動。圍繞建設文明石城，以家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、電器維修、理發織補、法律服務等為主要內容，廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，力爭覆蓋困難群眾所需的各種服務。明確牽頭單位和責任單位，采取靈活方式有針對性地開展服務，推動企業、機關、學校、醫院等成立專業志愿服務隊進社區服務，引導公益慈善類、城鄉社區服務類等社會組織到社區開展志愿服務。
4.開展環境整治志愿服務活動。深入社區、小區的道路、綠化地帶、樓道等公共場所，整治臟亂差，實現潔齊美。動員和組織志愿者深入社區、企事業單位、學校開展“資源節約型”、“環境友好型”城市和“垃圾減量分類”等環保理念和做法的宣傳。
5.開展交通文明志愿服務活動。以“關愛生命 文明出行”為主題，圍繞道路交通安全，組織交通文明志愿者在城市重要交通路口、路段、重要公共交通站點倡導文明交通行為，開展文明出行志愿服務活動，推進全市交通文明建設，營造暢通有序的城市交通環境。
請各相關單位和各級志愿者組織于4月10日之前將活動開展情況總結（內附3-5張活動圖片）、“學雷鋒”典型人物和事跡（1500字左右，配1-2張服務照片），報師市志愿服務領導小組辦公室，以便媒體集中宣傳報道。
聯系人：張xx
學校開展學雷鋒活動范文第4篇
春風化雨四季新
一個時代沒有英雄是匱乏的，一個民族沒有榜樣是頹廢的。在經濟發展、科技進步、國際格局多元化的今天，社會呼喚雷鋒精神，教育需要雷鋒文化。在學校開展學習雷鋒活動，只有建立長效機制，才能避免“雷鋒三月來四月走”的尷尬，使雷鋒精神春風化雨四季新。
每年三月，我們在學校開展“學雷鋒、心向黨、講道德、踐行動”潤心立德系列活動，從讀雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，看雷鋒電影，辦雷鋒手抄報，寫雷鋒征文，到在國旗下隆重舉行學雷鋒宣誓和簽字儀式，在校園廣播中宣傳學雷鋒新人新事，一時間，雷鋒文化無處不在地浸潤著、激發著每一位學生，爭做“雷鋒式好兒童”成為校園新風尚。
三月過后，為實現學雷鋒活動常態化，我們將學雷鋒活動從三月擴展到學期、學年中，讓雷鋒“正能量”的傳遞呈現常態化，實現長效性，在校園時時、事事、人人踐行雷鋒精神，形成良好的育德風氣，讓雷鋒精神在春天里發芽，夏天里開花，秋天里結果，冬天里溫暖人心。學校要把道德養成教育同傳遞雷鋒“正能量”密切融合，建立精神引領、情感啟動、行動立標、養成踐行、道德提升的德育機制。
其一，完善從宏觀到微觀的決策運行機制。在策劃“學雷鋒、心向黨、講道德、踐行動”潤心立德系列活動中，我們根據學生心理發展規律和道德教育宗旨，確定了德育長遠目標和近期目標，制訂了環環相扣、層層提升的內化策略，在措施和方法上體現出吸引人、引導人的人本理念，充分調動學生參與的主動性、積極性，確保學雷鋒活動既開展得轟轟烈烈，又踐行得扎扎實實。
其二，推進督評激勵機制。把為社會服務、對工作負責、尊老愛幼、見義勇為、吃苦耐勞、勤奮好學、不斷進取等思想品質融入到學校的道德教育中，強化榜樣力量，傳揚行動楷模，通過樹立“小雷鋒”標桿、寫“像雷鋒那樣踐行”日記、建立“雷鋒精神傳承榮譽簿”等，讓新雷鋒事跡載入史冊，使雷鋒精神生生不息。在自我評價、自主參與、主動發展的引領活動中，引入比學趕幫的競爭機制，開展從點到面、從崗位到全員的學雷鋒活動。
其三，要提供道德養成人本發展的保障機制。以德育目標為準繩，以學生的發展需要為藍本，提供多層次、全方位、個性化的活動平臺，加強督評和表彰，記錄學生每一件進步的事情，表彰學生每一個善良的行為，開展學期、學年學雷鋒善行儲蓄活動，引導學生道德品性的健康發展。
積善立德益終生
我們常說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，小善雖小，卻是立德之本，是點亮人生的一盞燈。我們應做好“重小行、做小事、積小善”教育，將傳統美德踐行于學雷鋒活動中，集聚雷鋒日記中所說的“一滴水、一線光、一粒糧食、一顆螺絲釘”的能量，積小善，立大德，益終生。
“雷鋒崗”是我校學生自主創建的一個“服務”窗口，是學校“學雷鋒、心向黨、講道德，踐行動”潤心立德系列活動中衍生出的一個品牌。長期以來，校園里存在著一些常抓不見效、屢教也不改的問題，如飲水機上常有果皮、茶渣、滴滴答答的水聲，樓道圖書角上總是雜亂無章，校園居民樓旁有很多垃圾，花園里充滿了凌亂的枝椏和雜草等，這些現象令教育者頭疼。而自從學雷鋒活動開展以來，便經常有無名“英雄”主動收拾“殘局”。為了把這些“英雄”請到臺前來，我們專門設立了“雷鋒崗”，還制作了醒目溫馨的崗位牌。從此以后，自動飲水機時時光亮如新，樓道圖書角始終清麗馨香，校園居民樓旁天天整潔干凈，花園里的花草樹木季季爛漫雅致。隨著“雷鋒崗”的示范影響力不斷擴大，規模也不斷壯大，由原來的個人自發行動發展成班級有序、有制、有責、有評的自主管理行動，同學們爭相輪流值崗。一群群的小衛士、小天使、小花匠每天穿梭于校園中，如同忙碌的小蜜蜂，兢兢業業，一絲不茍，成為學雷鋒活動中一道亮麗的風景線。
隨后，我們進一步完善了“雷鋒崗”的管理機制，學校統一制訂了每個“雷鋒崗”的崗位職責和督評標準，由班級自主申報競爭上崗，學校實施日檢查和月總評表彰制度，并在期中、期末兩次進行“雷鋒崗標兵”的評定。我們還將“雷鋒崗”評比成績納入班級考核和班主任學期考核中，對做出良好表率的班級和班主任進行表彰，形成了從班主任到班干部再到每一個崗位人彼此鼓勵、不甘落后、互為榜樣的德育氛圍。
由于我們是寄宿學校，學生平日里遠離父母親情，為了給孩子們構建一個溫馨的家庭式校園生活氛圍，我們開展了“學雷鋒愛的踐行”系列活動，匯愛育德，激發父母愛、同學情，形成了以德育人的德育風尚。
一方面，為鼓勵學生關愛父母，我們在“三八”婦女節后開展了學雷鋒“孝親感恩三個一”活動，即讓孩子對媽媽說一句溫暖的話，做一件感動的事，幫媽媽承擔一項家務。我們專門設計了“孝親感恩”記錄表，這份表由“家長評價”和“我的感受”兩部分構成，記錄了在每一次愛的踐行中家長的期望和孩子的成長。通過孩子們真誠的表達和行動，感動了很多母親，活動拉近了母子親情，密切了家校關系。接著，我們把“孝親感恩”活動延續到每個學期，要求學生每周至少做一件感動父母的事，并記錄下來，在期中、期末召開的家長會上舉行“愛的踐行”親子互動交流活動，引領家長形成“育子先育德”的家教觀念。另一方面，為鼓勵學生團結友愛，珍視友情，我們開展了學雷鋒“大手拉小手”活動，鼓勵孩子們互幫互助，提倡高年級同學主動幫助低年級同學。通過校園“七色光”電視臺小記者們對校園里同學之間感動事跡的及時記錄和報道，我們發現，校園里逐漸呈現出團結友愛、互幫互助的和諧文化。
學校開展學雷鋒活動范文第5篇
春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，尤其是學校都將再度掀起“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”的春風，這股永吹不停的“春風”既是人們對往年學雷鋒活動的總結和后續，更是雷鋒精神的深化和發揚。我們以怎樣的姿態投入到學雷鋒活動洪流中去呢？我小學具體從以下幾方面來做。
一、組織宣傳重溫雷鋒精神。
大隊部根據市教育局要求，在全體范圍內少年兒童發放“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”倡議書將三月份確定為“學雷鋒活動月”，3月3日為“學雷鋒日”，3月3日至3月9日為“學雷鋒周”。大隊部將運用校園廣播載體，做好一次“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”的宣傳活動。各中隊出好一期以“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”為主題的中隊報。各中隊輔導員老師、中隊長可組織隊員認真閱讀有關書報，了解雷鋒的生平事跡。同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神……
二、組織活動，細化雷鋒精神。
雷鋒精神內涵比較深，外延非常廣，具體表現：生活上具有艱苦樸素的作風；工作上具有忘我勞動的情操，學習上具有刻苦鉆研的精神，群體上具有助人為樂的品格……。
我們應立足自身進行崗位學雷鋒，要從身邊小事做起。
第一，要遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生課堂常規》準則，課間開展正常的活動，不追追打打，上學放學排隊走出校門，在校內堅決不騎自行車，不僅如此，還要求自己的父母不將車推進、騎進校內，依次停放在校門外，爭當遵紀守法的好少年。
第二，認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習，一個舒適幽靜的校園環境將陶冶人的情操，有助于造就合格人才。當然，美好的校園環境必須靠我們每個少先隊員的努力，于是，老師每天要求大家要認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人，看到同學隨手亂拋紙屑等雜物，及時報告教師且責令他改正。另一方面見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗，養成習慣后不論在街上，家里都能這樣做，那你必定成為清潔衛生的小標兵。
第三，在學習上，要發揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學的好學生。
第四，積極參加各項活動。本學期，學校組織各班在家每天為父母做一件事爭做小主人，在校每天為老師和班級做一件事爭做文明好少年，為班級爭光為學校添彩，爭做具有創新意識和創造才能的優秀生。
綜合所述，就是切實加強行為規范養成教育，從自身出發，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書”做起，班級開展“五好”學生爭星競賽，學校將開展“五好”班級評比。
第五，開展以“我身邊的希望工程”為主題的“愛心捐助”活動，我校在3月15日開展為后頭鄉振東小學捐衣物600余件，大小學生用本1800多本，鋼筆、圓珠筆、鉛筆1000多支，文具盒30個，橡皮100個，格尺50個，本殼70付，書包10個，筆帶20個。教育學生用愛心去關懷、用熱情去扶持、用行動去之實踐，以自身的實際行動來關心、支持和參與本次活動，成為“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”主題活動的又一重要內容。
第六，我們將走出校園，踏上社會，開展為民服務活動，各中隊以年級為單位，爭當“街道小美容師”。我校在3月25日上午9點到11點半在西南社區和建設社區的幾條主要街道清掃積雪，將以勞動的方式給社區的每一個人送去一份新年遲到的祝福，使社區新的一年有個新的氣象。
