前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文第1篇

關(guān)鍵詞：消費(fèi)主義； 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀； 調(diào)查； 歸因分析

中圖分類號： G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672－9749（2011）05－0106－05

一、前 言

為全面了解大學(xué)生消費(fèi)狀況，筆者設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，內(nèi)容涉及消費(fèi)來源、消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)心理、消費(fèi)觀念等。以南京工業(yè)大學(xué)生為調(diào)查對象，采取隨機(jī)抽樣辦法，發(fā)放問卷600份，回收問卷582份，有效問卷569份，有效回收率94.8%，在有效問卷中，其中男生352人，女生217人（工科類院校，男生人數(shù)多于女生人數(shù)），大一138人，大二156人，大三148人，大四127人，來自城鎮(zhèn)人口占55.7%，（大城市、地級市與縣級市統(tǒng)稱為城鎮(zhèn)人口），來自農(nóng)村人口占44.3%，調(diào)查樣本特征分布見表1。筆者采用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件和Excel對問卷統(tǒng)計(jì)分析。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

（1）消費(fèi)來源 由于受特殊成長環(huán)境、個(gè)體年齡和能力等制約，多數(shù)作為純消費(fèi)者，沒有固定收入來源，主要靠父母供給，從整體上看，大學(xué)生消費(fèi)來源呈現(xiàn)多樣化趨勢。由父母提供的占92%，其他渠道，如勤工儉學(xué)占2%，貸款消費(fèi)占1%，獎(jiǎng)學(xué)金占2%，其他占1%。調(diào)查顯示51.6%的同學(xué)認(rèn)為兼職能減輕家人負(fù)擔(dān)，36.3%的同學(xué)曾有過兼職經(jīng)歷，11.4%的同學(xué)正在兼職。在問到“學(xué)期還沒結(jié)束，錢就用完了怎么辦？”有13.8%的同學(xué)選擇打工掙錢，選擇向家人要的占34.5%，省著用和找其他辦法的占15.8%。可見，大學(xué)生自立意識正在逐漸增強(qiáng)，消費(fèi)來源呈多元化發(fā)展趨勢。

（2）消費(fèi)水平 從調(diào)查得知，每月消費(fèi)在501～800元和801～1000元之間者，占總?cè)藬?shù)71.3%，筆者稱之為適中消費(fèi)人群；每月消費(fèi)總額在500元以下占6.4%，稱為低消費(fèi)人群；每月消費(fèi)總額在1000元以上占22.3%，稱之為高消費(fèi)人群。另外從性別、是否獨(dú)生子女、生源地進(jìn)一步對大學(xué)生消費(fèi)水平作比較分析。

男生消費(fèi)明顯高于女生消費(fèi)，獨(dú)生子女消費(fèi)明顯高于非獨(dú)生子女消費(fèi)，來自于城市學(xué)生消費(fèi)中，高消費(fèi)群體明顯高于來自農(nóng)村的，獨(dú)生子女中高消費(fèi)群體也明顯高于非獨(dú)生子女。高消費(fèi)與低消費(fèi)之間存在著很大差距，與大學(xué)生生源地之間差異、獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女之間消費(fèi)水平差異密切相關(guān)。正如學(xué)者王曉亮對所在學(xué)校的問卷調(diào)查認(rèn)為：農(nóng)村大學(xué)生生存境遇方面存在共同特征：農(nóng)村大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況、家庭成員健康狀況和保障水平普遍較差。［1］

（3）消費(fèi)結(jié)構(gòu) 消費(fèi)結(jié)構(gòu)指在求學(xué)期間各項(xiàng)消費(fèi)支出在總消費(fèi)支出中所占比重及其相互關(guān)系。大學(xué)生消費(fèi)名目繁多，呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢。劉金勇等人通過研究大學(xué)生消費(fèi)行為，分析其消費(fèi)心理狀況，把大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分為基礎(chǔ)消費(fèi)、人際交往消費(fèi)、休閑娛樂消費(fèi)、自我發(fā)展消費(fèi)等，［2］筆者通過基本生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)發(fā)展消費(fèi)、娛樂休閑消費(fèi)、耐用品消費(fèi)等進(jìn)行了調(diào)查和分析。

第一，基本生活消費(fèi)。伙食消費(fèi)作為大學(xué)生基本生活消費(fèi)主要支出。每月伙食消費(fèi)在300元以下占2.9%，301～500元占74.3%，501～800元占17.0%，801～1000元占4.9%，1001～1500元占0.5%，1501元以上占0.4%。每月伙食消費(fèi)額集中分布在301～800元之間，這部分稱作適中消費(fèi)，而伙食費(fèi)在300元以下稱作低消費(fèi)，801元以上稱作高消費(fèi)。可見，適中消費(fèi)占91.3%，高消費(fèi)占5.8%，低消費(fèi)占2.9%，總體消費(fèi)呈現(xiàn)兩頭小，中間大分布。

由于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)和手機(jī)消費(fèi)已成為大學(xué)生不可缺少的部分，戀愛也被許多學(xué)生甚至家長認(rèn)為大學(xué)生生活不可缺少的部分，戀愛消費(fèi)在部分大學(xué)生消費(fèi)中占著一定份額。所以把網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、手機(jī)消費(fèi)及戀愛消費(fèi)歸于大學(xué)生基本日常消費(fèi)中進(jìn)行分析（見表2）。

大學(xué)生日常消費(fèi)名目繁多，呈多元化發(fā)展趨勢。擁有手機(jī)消費(fèi)的占到98.0%，每月手機(jī)消費(fèi)額集中在1～100元之間占到總?cè)藬?shù)84.3%，在101～200元之間占10.3%，在201元以上的占3.4%。手機(jī)消費(fèi)主要用于同學(xué)之間聯(lián)系、親人朋友之間電話消費(fèi)。筆者認(rèn)為：一般在50～100元之間較適度，每月消費(fèi)高達(dá)100元以上的視作高消費(fèi)，是不合理消費(fèi)。

第二，學(xué)習(xí)發(fā)展型消費(fèi)。包括為完成學(xué)業(yè)，擔(dān)當(dāng)學(xué)生角色而進(jìn)行的消費(fèi)及為開闊視野、擴(kuò)寬自身知識面、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等消費(fèi)。前者包括學(xué)雜費(fèi)、書本和文具等學(xué)習(xí)用品費(fèi)用（學(xué)雜費(fèi)一般由學(xué)校統(tǒng)一收取，不具有可比性，故未涉及），后者包括為考取各種證件以及購買相關(guān)書籍等消費(fèi)。良好體魄是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的前提和基礎(chǔ)，體育運(yùn)動越來越重要，把體育消費(fèi)列入學(xué)習(xí)發(fā)展型消費(fèi)是適合的。

由表3可見，每學(xué)期學(xué)習(xí)用品消費(fèi)集中在50元以下，體育方面不消費(fèi)人數(shù)達(dá)到46.7%，學(xué)習(xí)型消費(fèi)和體育消費(fèi)所占比例都小。考研、考公務(wù)員等消費(fèi)集中在大四學(xué)生中，在受調(diào)查的127名大四學(xué)生中，74.8%的學(xué)生有該項(xiàng)消費(fèi)，其中每學(xué)期消費(fèi)在101元以上占到總?cè)藬?shù)72.4%。考各種證件消費(fèi)主要集中在大三大四學(xué)生，調(diào)查得知，148名受調(diào)查大三學(xué)生中，60.1%學(xué)生有該項(xiàng)消費(fèi)，其中每學(xué)期消費(fèi)金額在101元以上占消費(fèi)人數(shù)42.7%；大四學(xué)生中有該項(xiàng)消費(fèi)人數(shù)達(dá)84.3%，每學(xué)期消費(fèi)額在101元以上占消費(fèi)人數(shù)81.3%。可見，隨著年級升高，其發(fā)展型消費(fèi)比例在增加，主要是面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和競爭壓力，用人單位對畢業(yè)生的各種證書重視程度在不斷增強(qiáng)。

第三，娛樂休閑消費(fèi)。大學(xué)生業(yè)余愛好廣泛，日常休閑娛樂消費(fèi)的名目繁多。據(jù)調(diào)查大學(xué)生光顧娛樂場所頻率如表4：

第四，耐用品消費(fèi)。手機(jī)、MP3、電腦已成為普及程度相當(dāng)高的物品，甚至被認(rèn)為必備的“三大件”。調(diào)查顯示，手機(jī)擁有率98.0%，從擁有手機(jī)價(jià)位上看，在801～1500元居多，占到49.8%，在800元以下占23.6%，在1501～2000元的占14.7%，達(dá)到2001元以上占9.9%。電腦擁有率達(dá)到52%（包括筆記本和臺式電腦），可見一半以上大學(xué)生擁有電腦，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，同時(shí)擁有筆記本電腦和臺式電腦的占擁有電腦人數(shù)的4.6%，相機(jī)擁有率達(dá)到13.4%。其中擁有三件及以上物品占20.7%，擁有其中兩件物品占37.2%，其中一件也沒有的僅占1.9%。

（4）消費(fèi)觀念 消費(fèi)觀念調(diào)查中，有74.4%同學(xué)認(rèn)為“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神應(yīng)該倡導(dǎo)”，有47.5%和63.9%同學(xué)分別認(rèn)為“大學(xué)生消費(fèi)應(yīng)該盡量節(jié)省”和“大學(xué)生消費(fèi)應(yīng)該有計(jì)劃”；還有11.4%同學(xué)認(rèn)為“名牌是身份的象征，會讓人更自信”，11.4%同學(xué)認(rèn)為“及時(shí)行樂，能掙就花才是真正享受生活”，有16.3同學(xué)有過信用卡消費(fèi)經(jīng)歷，還有1.8%同學(xué)贊同“使用信用卡讓人很有派頭”。可見大學(xué)生消費(fèi)觀念中以傳統(tǒng)勤儉節(jié)約消費(fèi)觀念占主流，但有明顯的消費(fèi)主義傾向，出現(xiàn)了享樂性消費(fèi)、符號消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、超前消費(fèi)情緒。

（5）消費(fèi)心理 消費(fèi)過程中影響其消費(fèi)因素眾多，其中商品質(zhì)量、價(jià)格和性能是主要考慮因素，分別占74.6%、74.0%、58.2%。除此外，受廣告影響占11.8%，受流行時(shí)尚影響的占18.4%，受周圍群體影響的占22.8%，還有17.4%的學(xué)生消費(fèi)時(shí)“只要自己喜歡就好，不考慮其他因素”。在是否受群體影響調(diào)查中，有17.0%學(xué)生希望購買的物品在風(fēng)格和款式上能與大多數(shù)同學(xué)保持一致；16.1%同學(xué)希望自己購買的商品與眾不同，能夠突顯自我，張揚(yáng)個(gè)性；54.6%同學(xué)希望大致風(fēng)格相同，卻又能有自身風(fēng)格與品位；31.1%同學(xué)不希望自己的服飾與其他同學(xué)撞衫；34.2%的同學(xué)，只要自己喜歡就好，不考慮其他。

2.大學(xué)生消費(fèi)特征分析

當(dāng)代大學(xué)生是一群糾結(jié)的消費(fèi)者，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，但具有強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望；既受到傳統(tǒng)消費(fèi)觀念影響，又不斷受到新潮前衛(wèi)思潮影響。消費(fèi)特征表現(xiàn)為：雖然理性消費(fèi)是主流消費(fèi)，但消費(fèi)中存在消費(fèi)主義傾向。

（1）消費(fèi)中理性消費(fèi)占主流 第一，消費(fèi)總體水平適中。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生每月消費(fèi)總額中，中低消費(fèi)人群占77.7%；手機(jī)消費(fèi)中，適中消費(fèi)人群（100元以下）占到84.2%；網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中，消費(fèi)額在100元以下的占72.8%。可見，消費(fèi)總體適中和合理的，以中低消費(fèi)為主。

第二，消費(fèi)來源多元化，自立能力逐漸增強(qiáng)。受調(diào)查大學(xué)生中，46.4%人有過兼職的經(jīng)歷；51.6%同學(xué)認(rèn)為，兼職可以減輕家人的負(fù)擔(dān)；54.9%同學(xué)認(rèn)為，兼職能提高自己能力；69.1%同學(xué)認(rèn)為兼職是大學(xué)生自立表現(xiàn)。說明大學(xué)生自立能力在逐步增強(qiáng)。

第三，認(rèn)同傳統(tǒng)消費(fèi)觀念。絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同有計(jì)劃、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的消費(fèi)觀念；大多數(shù)都贊同在大學(xué)期間兼職，認(rèn)為兼職既可以減輕家人的負(fù)擔(dān)，又可以提高素質(zhì)和能力。

第四，消費(fèi)過程中理性選擇。消費(fèi)過程中，商品質(zhì)量、價(jià)格和性能是大學(xué)生購物時(shí)主要考慮因素，大多數(shù)在各項(xiàng)消費(fèi)中講求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、物美價(jià)廉。盡管在消費(fèi)過程中會受到廣告媒體、流行時(shí)尚等因素影響，但多數(shù)大學(xué)生消費(fèi)過程中還是理性地選擇。

（2）消費(fèi)中存在消費(fèi)主義傾向 大學(xué)生消費(fèi)中雖然理性消費(fèi)是主流，但存在消費(fèi)主義傾向特征，表現(xiàn)為：

第一，消費(fèi)內(nèi)容多元化與消費(fèi)結(jié)構(gòu)失調(diào)共存。大學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容名目繁多，呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢。除傳統(tǒng)生存型消費(fèi)（主要是溫飽消費(fèi)），電腦、手機(jī)、MP3、戀愛、旅游、美容化妝、服裝等已構(gòu)成了消費(fèi)熱點(diǎn)。大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)呈多樣化，人際交往消費(fèi)支出占相當(dāng)比例，消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈多元化發(fā)展趨勢。多元化消費(fèi)更有利于興趣培養(yǎng)和自身協(xié)調(diào)發(fā)展，但與消費(fèi)內(nèi)容多元化相伴隨的消費(fèi)結(jié)構(gòu)失調(diào)，不得不引起人們關(guān)注。消費(fèi)結(jié)構(gòu)失調(diào)表現(xiàn)在物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)之間不平衡。許多大學(xué)生重物質(zhì)消費(fèi)，輕精神消費(fèi)；重娛樂消費(fèi)，輕發(fā)展消費(fèi)，這容易導(dǎo)致大學(xué)生迷戀物質(zhì)消費(fèi)，過度追求物質(zhì)的享樂和擁有，忽視了精神塑造和自身能力提高，只強(qiáng)化個(gè)人消費(fèi)權(quán)利而漠視社會責(zé)任使命，以致沖擊正常的學(xué)習(xí)生活，影響純潔的社會交往，給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，造成社會資源的巨大浪費(fèi)及生態(tài)環(huán)境的污染破壞。

第二，享樂主義消費(fèi)與高消費(fèi)相互依存。高消費(fèi)具有一定普遍性。在大學(xué)生每月消費(fèi)額的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，每月總消費(fèi)超過1000元的占22.3%；每月手機(jī)消費(fèi)額在100元以上的占13.7%，甚至還有手機(jī)費(fèi)在200元以上。與大學(xué)生高消費(fèi)相互依存的是享樂消費(fèi)。當(dāng)前大學(xué)生溫飽問題已基本解決，一些不必要的休閑娛樂開始進(jìn)入大學(xué)生消費(fèi)視野。調(diào)查顯示，有11.4%的大學(xué)生認(rèn)為“及時(shí)行樂、能掙就花才是真正的享受生活”；手機(jī)、電腦、MP3和相機(jī)成為了一些人的必備品；平時(shí)休閑娛樂中除了上網(wǎng)、運(yùn)動之外還有部分人光顧酒吧、音樂吧、電影院和舞廳等娛樂場所享樂消費(fèi)；一些男生為一時(shí)痛快，每學(xué)期煙酒消費(fèi)在其總消費(fèi)中占有不小比例；此外，旅游度假也開始盛行。調(diào)查結(jié)果顯示，每學(xué)期旅游消費(fèi)額在200元以上的占27.8%。

第三，符號消費(fèi)與炫耀消費(fèi)互動升級。符號消費(fèi)表現(xiàn)為對品牌的錯(cuò)誤認(rèn)識和盲目追求。有11.4%學(xué)生認(rèn)為名牌能帶來身份象征，會讓人更自信；有44%大學(xué)生消費(fèi)行為受商品品牌影響。筆者并不是反對品牌消費(fèi)，而是反對非品牌不買，用品牌商品來展現(xiàn)自我價(jià)值行為。與品牌消費(fèi)相伴隨的往往還有炫耀消費(fèi)，炫耀消費(fèi)試圖通過自身所擁有的物質(zhì)形態(tài)來展現(xiàn)自我價(jià)值，通過所擁有物質(zhì)多少、物質(zhì)品牌和檔次來樹立自己在同學(xué)當(dāng)中形象和地位，大學(xué)生消費(fèi)中的符號消費(fèi)和炫耀消費(fèi)傾向嚴(yán)重。

第四，攀比消費(fèi)與從眾消費(fèi)結(jié)伴同行。大學(xué)生群居性特點(diǎn)，使得參照群體行為現(xiàn)象更加突出。大學(xué)時(shí)期恰恰是人生中最渴望被群體接納、渴望擁有友情時(shí)期，在一些同學(xué)觀念里，別人有的東西，他們一定要有。特別是家庭經(jīng)濟(jì)條件困難學(xué)生，自卑感強(qiáng)，較敏感，很在意別人評價(jià)，認(rèn)為只有表現(xiàn)得與大多數(shù)人一樣，才更容易被大家接受。這些心理表現(xiàn)在消費(fèi)方面尤為明顯，使得許多學(xué)生成了群體的附庸者，在消費(fèi)過程中表現(xiàn)出“從眾”性較強(qiáng)，是否購買某一物品受到他人影響，是為了獲得“群體成員感”的心理滿足及對群體認(rèn)同和自我認(rèn)同渴望的情感表達(dá)。調(diào)查中，有22.8%的同學(xué)在消費(fèi)過程中會受到周圍群體影響，54.6%同學(xué)都希望自己購買的物品能夠大致風(fēng)格跟其他同學(xué)相同。這種從眾的群體模仿式消費(fèi)行為容易造成消費(fèi)中攀比心理。不少大學(xué)生甚至認(rèn)為別人有的，我不僅要有，而且要比別人更好。這種虛榮的攀比心理有時(shí)會帶來超前消費(fèi)及不必要浪費(fèi)消費(fèi)和人為拮據(jù)消費(fèi)。

第五，感性消費(fèi)與沖動消費(fèi)彼此互推。感性消費(fèi)和沖動消費(fèi)是指消費(fèi)的無計(jì)劃性和盲目性。不考慮自身經(jīng)濟(jì)條件以及實(shí)際需求，受到廣告、流行時(shí)尚驅(qū)使，甚至消費(fèi)只為了滿足一時(shí)欲望需求。調(diào)查中分別有11.8%和18.4%的同學(xué)在消費(fèi)過程中會受到廣告、流行時(shí)尚等影響，還有34.2%的同學(xué)消費(fèi)過程中“只要自己喜歡就好，不考慮其他因素”。在“你是否有過本不打算購買什么，但逛了一圈卻買了不少東西”調(diào)查中，20%同學(xué)表示“經(jīng)常有”，32.4%同學(xué)表示“偶爾有”，27.1%同學(xué)表示“有時(shí)有”，只有20.5%同學(xué)表示“從來沒有”。表明大學(xué)生消費(fèi)中的感性消費(fèi)和沖動消費(fèi)，表現(xiàn)出消費(fèi)無目的性，或者消費(fèi)本身就是目的，為了消費(fèi)而消費(fèi)，而不是為需求而消費(fèi)，這些都是消費(fèi)主義傾向的表現(xiàn)。

3.存在消費(fèi)主義傾向歸因

大學(xué)生正處于個(gè)體社會化過程的關(guān)鍵時(shí)期，也是對社會變化最為敏感時(shí)期，因而大學(xué)生消費(fèi)表現(xiàn)出過渡期的內(nèi)在多變性和易受外界影響和暗示的特征。探討影響消費(fèi)內(nèi)在因素和外在因素，是研究大學(xué)生消費(fèi)狀態(tài)的基礎(chǔ)和前提。

（1）內(nèi)部因素 包括消費(fèi)心理因素與消費(fèi)觀念因素：第一，消費(fèi)心理因素。消費(fèi)心理指由大學(xué)生從眾心理而引發(fā)的攀比心理和炫耀心理（見圖1）。社會心理學(xué)家認(rèn)為，在群體一致性壓力下，個(gè)體尋求的一種試圖解決自身與群體之間沖突、增強(qiáng)安全感手段。群體是具有某些共同心理特征的共同體，通過群體規(guī)范、群體評價(jià)等手段來實(shí)現(xiàn)對個(gè)體心理和行為影響。“從眾”就是借助消費(fèi)來表現(xiàn)與自我所從屬的某個(gè)社會群體或小團(tuán)體的一致與統(tǒng)一。“從眾”包括“認(rèn)同”和“立異”。“認(rèn)同”表現(xiàn)在大學(xué)生生活群體性，使他們消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為在校園環(huán)境和校園群體影響下產(chǎn)生相互作用和相互影響，并呈現(xiàn)出“趨同”現(xiàn)象，以使自己保持與校園群體一致性，從而獲得“群體認(rèn)同感”。這種為了追求“認(rèn)同”的消費(fèi)心理容易使一部分同學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)形成盲目攀比消費(fèi)。“立異”就是借助于消費(fèi)來顯示自己個(gè)性，彰顯自我與別人的與眾不同。大學(xué)生是心智尚未成熟的消費(fèi)群體，容易發(fā)現(xiàn)新事物、接受新事物，豐富想象力和好奇心促使他們愿意按照自己興趣和愛好進(jìn)行消費(fèi)，希望在消費(fèi)中體現(xiàn)個(gè)性、表現(xiàn)自我，希望以新異消費(fèi)向社會展示自身成熟形象，以表現(xiàn)自我存在價(jià)值。“立異”消費(fèi)心理通過不斷追求消費(fèi)的新奇來展現(xiàn)自我個(gè)性，容易導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)中的炫耀心理。

第二，消費(fèi)觀念因素。消費(fèi)觀念是影響大學(xué)生消費(fèi)行為重要內(nèi)因，指傳統(tǒng)消費(fèi)觀念與消費(fèi)主義觀念沖擊。大學(xué)生大多出生于九十年代初，隨著國家經(jīng)濟(jì)長期高速發(fā)展、消費(fèi)對象極大豐富、社會整體消費(fèi)水平大幅度提升，使消費(fèi)已經(jīng)成為表征自身實(shí)力的符號，在一定程度上影響大學(xué)生消費(fèi)選擇，加之西方價(jià)值觀念、思想文化、生活方式對大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，傳統(tǒng)消費(fèi)文化與西方消費(fèi)主義文化的沖突使大學(xué)生消費(fèi)行為已經(jīng)呈現(xiàn)出和以往任何時(shí)代都不同的消費(fèi)特征。

（2）外部因素 外部因素指環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生的影響，主要包括社會環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。

社會環(huán)境。第一，出身的時(shí)代背景。大學(xué)生大多為獨(dú)生子女，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭、饑餓和瘟疫，隨著經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、社會生活方式、社會組織形式、就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化，成長環(huán)境日趨復(fù)雜，對大學(xué)生心理、行為方式、價(jià)值觀念都產(chǎn)生了深刻影響。隨著人們物質(zhì)生活越來越豐富，現(xiàn)代生活模式正向社會各個(gè)階層滲透：社會上鋪天蓋地的廣告、琳瑯滿目的商品和全面周到服務(wù)，形成無形壓力，使人感到消費(fèi)能力似乎變成了身份證明。而大學(xué)生正好生活在這個(gè)物質(zhì)豐富時(shí)代，中國不斷成長的消費(fèi)文化正好和他們成長同步，在這樣的環(huán)境中，是保持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，還是追求現(xiàn)代物質(zhì)生活，對于他們是重要而又艱巨的選擇。正如王寧認(rèn)為在消費(fèi)主義意識形態(tài)中，消費(fèi)已不再是傳統(tǒng)意義需求與滿足，消費(fèi)主義代表了一種意義的空虛狀態(tài)以及不斷膨脹的欲望和消費(fèi)激情。［3］現(xiàn)代消費(fèi)社會中，消費(fèi)與人真實(shí)需求之間的關(guān)系已經(jīng)背離得越來越遠(yuǎn)，商品和形象已經(jīng)成為一個(gè)巨大的“符號載體”，不斷刺激著人們的欲望，實(shí)現(xiàn)著一種欲望的滿足，而不再是單純的需求的實(shí)現(xiàn)。法國社會學(xué)家波德里亞認(rèn)為，消費(fèi)此時(shí)作為一種交流體系，承擔(dān)著一定的“自我表達(dá)”和“身份認(rèn)同”功能。［4］第二，主流消費(fèi)形態(tài)影響。在發(fā)達(dá)大中城市，消費(fèi)主義已開始逐漸滲透到人們生活中，以消費(fèi)為主導(dǎo)、消費(fèi)至上的消費(fèi)主義價(jià)值觀得到了宣揚(yáng)和追捧。曾有媒體報(bào)道，南京市有家在外經(jīng)商的子女于2010年春節(jié)期間為老母親過70大壽，燃放價(jià)值達(dá)10萬元煙火；深圳推出一個(gè)滿漢全席，價(jià)位346000元，幾千萬元甚至上億元的個(gè)人公寓對部分城市人來說已不是稀奇事；婚紗攝影、假期旅游、泡吧聚會成為城市年輕人時(shí)尚生活。城市人的生活方式、消費(fèi)方式、消費(fèi)對象和消費(fèi)選擇都在深深地影響著現(xiàn)代大學(xué)生，出現(xiàn)了一種同化的趨勢。第三，商業(yè)大眾傳媒影響。大眾傳媒指現(xiàn)代社會中傳播者與被傳播者之間用以進(jìn)行信息交流的傳播工具和手段。大眾傳媒已成為現(xiàn)代信息和技術(shù)社會基本核心之一，并且作為消費(fèi)文化載體和符號正彌漫于大學(xué)生日常生活空間，左右和操縱著他們消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。第四，國家政策影響。主要指國家刺激消費(fèi)舉措。每當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)疲軟或遭遇金融危機(jī)，國家通過刺激消費(fèi)、拉動內(nèi)需，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速回升。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，消費(fèi)是動力。在這種觀念引導(dǎo)下，許多大學(xué)生打著響應(yīng)政府號召、為國家做貢獻(xiàn)幌子贊同超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展確實(shí)需要刺激消費(fèi)，但刺激消費(fèi)不等于讓消費(fèi)主義肆意膨脹蔓延，消費(fèi)主義與擴(kuò)大內(nèi)需政策不同，不能因?yàn)榕邢M(fèi)主義否認(rèn)消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起作用，應(yīng)該有必要弄清楚刺激消費(fèi)與消費(fèi)主義之間存在的區(qū)別。［5］

家庭環(huán)境影響――家庭教養(yǎng)方式。家庭教養(yǎng)方式和家庭所處的社會層次對大學(xué)生消費(fèi)會產(chǎn)生重要影響。大學(xué)生作為純消費(fèi)群體，沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來源，主要靠家庭供給。有的家庭注重培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約、艱苦樸素、自力更生品質(zhì)，在平時(shí)供給注意量入為出、適度合理，進(jìn)而養(yǎng)成孩子科學(xué)合理消費(fèi)習(xí)慣；有的家庭則對孩子過分溺愛，在經(jīng)濟(jì)上有求必應(yīng)，助長了孩子消費(fèi)主義消費(fèi)方式；家庭消費(fèi)方式會在潛移默化地影響孩子的消費(fèi)行為。家庭教養(yǎng)方式不同對大學(xué)生消費(fèi)影響也不同。再者，家庭所處社會層次對大學(xué)生消費(fèi)也會產(chǎn)生不同影響，城市家庭與農(nóng)村家庭、經(jīng)濟(jì)條件富裕家庭與經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭都從不同程度上給大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生影響。

學(xué)校對大學(xué)生消費(fèi)觀影響。學(xué)校對大學(xué)生消費(fèi)觀影響主要包括：校園消費(fèi)環(huán)境、校園文化、參照群體、教師示范作用等，整個(gè)學(xué)校消費(fèi)環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)會產(chǎn)生重要影響；校園文化會對學(xué)生消費(fèi)觀、價(jià)值觀、人生觀和世界觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，不同校園文化會對大學(xué)生產(chǎn)生不同關(guān)注，校園文化影響著大學(xué)生消費(fèi)觀和消費(fèi)行為。而隨著無孔不入的商業(yè)化對師生產(chǎn)生不良影響，使一些教師不再只是潛心鉆研學(xué)問的學(xué)者，而是一邊在教書（為了教師優(yōu)厚待遇、休閑舒適生活、體面身份等），一邊投身于商海，追逐寬敞別墅，漂亮私家轎車等，有些教師更憑借優(yōu)厚待遇，已擁有多處住宅，這都對學(xué)生產(chǎn)生示范效應(yīng)，大學(xué)生自覺或不自覺地以老師所擁有“身外物”、“符號品”作為人生追求，會對大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

筆者認(rèn)為，在對學(xué)生進(jìn)行日常思想教育時(shí)，要注意引導(dǎo)他們在保障基本生存消費(fèi)前提下，追求精神需要是更高層次目標(biāo)，消費(fèi)要有利于人身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)提高，消費(fèi)方式必須有利于精神文明建設(shè)，有利于人全面發(fā)展。要逐步建立生態(tài)系統(tǒng)觀、文明消費(fèi)觀和可持續(xù)消費(fèi)觀，努力引導(dǎo)主流消費(fèi)形態(tài)，營造良好社會消費(fèi)環(huán)境，更好地發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)

［1］ 王曉亮.對農(nóng)村大學(xué)生生存境遇與思想現(xiàn)狀的對策思考［J］.思想政治教育研究，2010（6）:98-99.

［2］ 王 寧.消費(fèi)社會學(xué)［M］.北京：社會科學(xué)出版社，2001:145.

［3］ ［法］波德里亞.消費(fèi)社會［M］.劉成富，全志剛譯.南京：南京大學(xué)出版社，2000:48.

［4］ 劉金勇，邊 策等.部分高校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與引導(dǎo)［J］.河北大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（6）:120-123.

［5］ 趙志平，陳建華.試論消費(fèi)主義與正常性消費(fèi)區(qū)別［J］.商業(yè)時(shí)代，2010（34）：22-23.

收稿日期：2011－07－21

基金項(xiàng)目：江蘇省高校思想政治教育研究課題“科學(xué)發(fā)展觀視野下的大學(xué)生責(zé)任教育研究”（SGSY2009YBO65）；南京工業(yè)大學(xué)文科研究生優(yōu)秀學(xué)位論文培育基金“消費(fèi)主義影響下大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”；南京工業(yè)大學(xué)思想政治教育課題“科學(xué)發(fā)展觀與高校黨建工作創(chuàng)新研究”（SZYB2010001）

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文第2篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)；心理

消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在購買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動，它是消費(fèi)者對客觀消費(fèi)對象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)。心理學(xué)家按照它發(fā)生的先后將其概括為認(rèn)識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）、情感過程和意志過程三個(gè)方面。消費(fèi)心理從認(rèn)識過程經(jīng)歷情感過程直至發(fā)展到意志過程，是一個(gè)消費(fèi)購買的決策過程，該決策過程除消費(fèi)者本人外，旁人無從知曉，故又常被稱為消費(fèi)者"黑箱"（black tank）。雖然消費(fèi)決策過程是未知的，但消費(fèi)者外觀的消費(fèi)行為不僅反映了外部環(huán)境對其行為的影響，而且反映了對購買決策起決定作用的自身特點(diǎn)，如文化教養(yǎng)、心理素質(zhì)等。大學(xué)生同其他消費(fèi)者一樣，消費(fèi)行為也要經(jīng)歷上述三種過程。大學(xué)生所受教育的經(jīng)歷和所處的特殊的校園環(huán)境，使得他們成為社會上一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體，產(chǎn)生了與其他消費(fèi)者不同的消費(fèi)需求，具有比較特殊的消費(fèi)心理。同時(shí)，大學(xué)生是大眾文化及消費(fèi)的排頭兵，研究和分析他們的消費(fèi)心理有助于認(rèn)識青年一代乃至整個(gè)社會的消費(fèi)趨勢。

一、大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查

（一）調(diào)查對象與方法

對象：對陜西省一本、二本、三本高校中隨機(jī)抽取的各年級大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，每年級中隨機(jī)抽取女生10名，男生10名，作為調(diào)查對象共240名學(xué)生。

方法：本研究采用《大學(xué)生消費(fèi)問卷》，調(diào)查內(nèi)容包括每月基本消費(fèi)總額、六類消費(fèi)所占比例、消費(fèi)心理結(jié)構(gòu)分析、消費(fèi)心理與行為是否存在性別差異、是否存在年級差異、是否存在三類本科之間的差異。消費(fèi)心理結(jié)構(gòu)分析分別從攀比炫耀、時(shí)尚流行、他人主導(dǎo)、個(gè)性張揚(yáng)、小心謹(jǐn)慎、魯莽沖動、調(diào)節(jié)情緒、勤儉節(jié)約 8 個(gè)緯度進(jìn)行研究。研究中采用的《大學(xué)生消費(fèi)問卷》，總問卷各個(gè)因素的內(nèi)部一致性系數(shù)在 0.567 7～0.872 9之間，而總問卷的信度系數(shù)為0.871 0，效度系數(shù)為0.759 8。信度與效度系數(shù)符合心理統(tǒng)計(jì)和測量學(xué)的要求。

（二）調(diào)查結(jié)果與分析

1、消費(fèi)水平

對陜西省大學(xué)生基本消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查顯示，從總體上看，大學(xué)生消費(fèi)水平在靜態(tài)上可以劃分為高消費(fèi)、中等消費(fèi)和低消費(fèi)三個(gè)檔次。根據(jù)以往的調(diào)查將消費(fèi)水平做如下區(qū)分：高消費(fèi)為每月1000元以上、中等消費(fèi)為每月500-1000元、低消費(fèi)為每月500元以下。調(diào)查表明，每月消費(fèi)在1000元以上，所占比例8.0%；消費(fèi)在500-1000元，比例77.4%；消費(fèi)在500元以下，占14.6%。大部分學(xué)生的消費(fèi)水平屬于中等消費(fèi)。需要說明的是，在高消費(fèi)的學(xué)生群體中已經(jīng)出現(xiàn)了每月超過2千元消費(fèi)的學(xué)生，而在低檔消費(fèi)型學(xué)生中也有每月在200元以下的，數(shù)量是12個(gè)，占到調(diào)查人數(shù)的3.01%。換言之，在大部分消費(fèi)合理的大學(xué)生中有極端的現(xiàn)象出現(xiàn)，有少部分高消費(fèi)學(xué)生和少數(shù)低消費(fèi)學(xué)生。

2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)

消費(fèi)結(jié)構(gòu)是消費(fèi)方式研究中的一個(gè)重要內(nèi)容，我們結(jié)合調(diào)查學(xué)校大學(xué)生消費(fèi)的實(shí)際情況，重點(diǎn)考察了以下幾個(gè)方面：飲食消費(fèi)（包括吃飯、買零食等，但不包括請客吃飯）、服裝消費(fèi)、通訊消費(fèi)、一次性消費(fèi)支出以及人情交往等方面的消費(fèi)。

飲食消費(fèi)。統(tǒng)計(jì)表明，有60.3%的學(xué)生每月在飲食方面的花費(fèi)在300-500元之間，有3.0%的學(xué)生每月在飲食方面的花費(fèi)在250元以下，也就是說，每天只有大概8元左右的飲食花費(fèi)，而這部分學(xué)生有83.3%來自農(nóng)村。通常情況下，飲食的花費(fèi)在大學(xué)生的消費(fèi)中占有較大的比例，本調(diào)查同時(shí)調(diào)查了他們飲食以外的其他花費(fèi)，除了飲食花費(fèi)外，大學(xué)生的消費(fèi)主要用于交際（包括和舍友、朋友聚會；談戀愛等）、購物和學(xué)習(xí)方面。進(jìn)一步分析顯示，在交際的方面，男生的花費(fèi)大于女生；而女生則在購物方面大于男生；另外，男生還在上網(wǎng)方面有一定的花費(fèi)。

服裝和一次性消費(fèi)支出。高校學(xué)生對于服裝時(shí)尚流行的追求較為突出。大學(xué)生每學(xué)期的服裝支出在消費(fèi)中占有一定的比例。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，接受新事物能力強(qiáng)，喜歡追求新潮，時(shí)尚和品牌消費(fèi)趨勢強(qiáng)。就服裝支出而言，調(diào)查表明，有一半以上的學(xué)生每學(xué)期在服裝方面的支出在100-300元之間，17.1%的學(xué)生每學(xué)期在服裝上面的支出在300-600之間，2.5%的學(xué)生每學(xué)期在服裝方面支出超過600元，而且大部分是女生，并且都是來自城市。在娛樂消費(fèi)（一次性消費(fèi)）方面，74.4%在50元以下。大學(xué)生的消費(fèi)觀念和行為更多的靠他們自己規(guī)范和適當(dāng)?shù)募s束，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)來源更多的來自于家庭，在所調(diào)查的學(xué)生中，有76.3%的學(xué)生靠父母供養(yǎng)，占到所調(diào)查學(xué)生很大的比例。除了父母供養(yǎng)外，還有部分學(xué)生從事兼職或勤工儉學(xué)等工作，在所調(diào)查的240名學(xué)生中有24人（占10%）從事課余兼職工作，且男女比例相當(dāng)。課余兼職收入情況顯示，收入在300元以下的有88.8%，其中，100元以下的占44.4%，從事的兼職也主要是家教工作，并且大部分是女生，其中以英語、數(shù)學(xué)和學(xué)前三個(gè)專業(yè)的人數(shù)居多。另外，收入在500以上的分別是音樂和美術(shù)專業(yè)的，這可能與他們的專業(yè)和社會的需求度有關(guān)。總之，如果在學(xué)校學(xué)習(xí)之余，條件允許的話，大學(xué)生可以適當(dāng)提前的適應(yīng)社會，對于獲得一定的社會經(jīng)驗(yàn)以及增加消費(fèi)來源都是有益的。

通訊消費(fèi)。社會高度發(fā)展的今天，信息技術(shù)發(fā)展迅速。手機(jī)消費(fèi)成為高校學(xué)生消費(fèi)支出的重要部分，移動通訊成本的降低和居民消費(fèi)水平的增長使高校學(xué)生手機(jī)使用率增加，手機(jī)、電腦走入大學(xué)生中已不足為奇了。就所調(diào)查的對象中，有手機(jī)的學(xué)生占到90.0%。有電腦的學(xué)生也占到了43.7%就擁有手機(jī)的學(xué)生而言，城市和農(nóng)村學(xué)生的比例相當(dāng)；女生擁有手機(jī)的人數(shù)多于男生，文科和理科學(xué)生有手機(jī)的人數(shù)相當(dāng)。與此同時(shí)，手機(jī)的花費(fèi)在部分學(xué)生的消費(fèi)中已經(jīng)占到了一定的比例，包括手機(jī)購買費(fèi)用、通信話費(fèi)（包括短信費(fèi)）。購買1000元以下價(jià)格手機(jī)的學(xué)生占72.6%，其中農(nóng)村學(xué)生占到69.1%；1000-1500元價(jià)格手機(jī)的學(xué)生占20.3%，其中農(nóng)村學(xué)生占到28.7%，對于一般家庭而言還是可以接受的。就手機(jī)通訊費(fèi)而言，有46.5%的學(xué)生在50元以下，39.4%的學(xué)生在50-100元之間，大部分都集中在100元以下，但有部分學(xué)生的手機(jī)通訊費(fèi)過高的現(xiàn)象。在這部分擁有手機(jī)的學(xué)生中，他們的手機(jī)大部分是父母出錢夠買的，占到調(diào)查人數(shù)（調(diào)查對象中有手機(jī)總?cè)藬?shù)）的76.7%；自己存錢夠買的占20.3%。

談戀愛支出。調(diào)查的240名學(xué)生中，有42.4%的學(xué)生談戀愛，比例幾乎占到一半，從另一個(gè)角度說，他們還要承擔(dān)一部分用于感情的費(fèi)用支出，戀愛消費(fèi)是一筆不小的花費(fèi)，因此，本研究在消費(fèi)支出中也包括大學(xué)生的戀愛消費(fèi)。

二、大學(xué)生消費(fèi)心理分析

（一）大學(xué)生消費(fèi)心理的特點(diǎn)

很多大學(xué)生沒有經(jīng)歷過社會的鍛煉，進(jìn)了大學(xué)后才開始自主消費(fèi)， 對于支配手中的錢還存在一定盲目性， 開支缺乏計(jì)劃性， 出現(xiàn)家長給多少就花多少、看到別人買什么自己也買的情況。這種沒有計(jì)劃的消費(fèi)，導(dǎo)致學(xué)生每月的消費(fèi)都要以預(yù)支下個(gè)月的生活費(fèi)，從而每到月末都是學(xué)生最窮的時(shí)候。基于上述對當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查與分析，當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理具有以下顯著特征：

1、攀比心理

大學(xué)生在校期間為了適應(yīng)社會，消費(fèi)的模仿趨勢也越來越明顯，表現(xiàn)出了別人有我也要，別人有好的，我要更好的趨勢。拿蘋果手機(jī)來說，這種高端消費(fèi)，常常是學(xué)生們之間互相攀比事物，如果一味的攀比，這種現(xiàn)象既加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也對學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至?xí)?dǎo)致部分學(xué)生為了獲得某種東西，而不擇手段。

2、從眾心理

從眾性是指大學(xué)生的自主意識不足、缺乏判斷力，在同學(xué)的壓力下，放棄自己的意見而采取與其他同學(xué)一致的觀點(diǎn)，即通常所說的"隨大流"。引發(fā)大學(xué)生從眾效應(yīng)最值得注意的是"班級效應(yīng)"和"宿舍效應(yīng)"。新生入學(xué)后，都在探索新的學(xué)習(xí)方法，尋求新的學(xué)習(xí)動力。班級、宿舍每個(gè)成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績以及平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的利用，都成了其他成員最直接的"參照物"。他們在形成自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)的同時(shí)，在某些方面也不同程度地與班級、宿舍大多數(shù)人保持一致。不僅如此，作息習(xí)慣、生活情趣、業(yè)余愛好也易趨同和從眾，共同合成對班級、宿舍成員的影響力。"班級效應(yīng)"、"宿舍效應(yīng)"在班風(fēng)、舍風(fēng)中的作用，由此可見一斑。因此，在大學(xué)生的消費(fèi)方面，從眾心理會導(dǎo)致無謂的浪費(fèi)，甚至?xí)B(yǎng)成惡習(xí)。

3、炫耀心理

在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居于生理、安全、友誼和愛的需要之上而處于較高級的第四層次。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的尊重需要。他們各方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu)， 表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高欲望。許多大學(xué)生以擁有各類名牌物品作為炫耀的資本。這種現(xiàn)象實(shí)際上反映出大學(xué)生心理上的一個(gè)癥結(jié)：用富裕的物質(zhì)生活來充實(shí)美化自己的形象，并使之高大，或以此來提高自己在班集體中的地位和顯示自己的社會價(jià)值。尤其是一些家庭條件好而學(xué)習(xí)成績不甚理想的"紈绔子弟"，更想以此來塑造自己的形象，以求得心理的平衡。這種現(xiàn)象也會對周圍的同學(xué)產(chǎn)生影響，導(dǎo)致重物質(zhì)的消費(fèi)蔚然成風(fēng)。校園里的這種炫耀之風(fēng)，不僅玷污了大學(xué)生的聲譽(yù)，還腐蝕了大學(xué)生的心靈，造成不良的社會影響。

（二）大學(xué)生消費(fèi)心理形成原因

盡管大學(xué)生群體總體的消費(fèi)心理是健康的，理性的，但是也不同程度地存在炫耀消費(fèi)、攀比消費(fèi)、從眾消費(fèi)等非理性消費(fèi)心理。導(dǎo)致這些不良消費(fèi)心理的原因主要有社會環(huán)境的影響、學(xué)校消費(fèi)教育的缺失、大學(xué)生群體個(gè)性心理特征的影響等。

1、社會環(huán)境的影響

社會環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)心理的影響主要來自三個(gè)方面：一是政府的政策導(dǎo)向，如政府為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鼓勵(lì)消費(fèi)的政策；二是社會消費(fèi)價(jià)值觀的影響，隨著人民生活水平的提高，消費(fèi)導(dǎo)向也過渡為"保證生存消費(fèi)、鼓勵(lì)發(fā)展消費(fèi)、適當(dāng)享受消費(fèi)"，大學(xué)生對新觀念的接受是迅速的，為自己的享受消費(fèi)心理找到了理論依據(jù)；三是流行文化對消費(fèi)行為的影響，年輕的大學(xué)生追求時(shí)尚、注重情調(diào)，加上商家廣告的營銷策略，使得不成熟的大學(xué)生容易產(chǎn)生從眾消費(fèi)心理。由于當(dāng)前社會上一些非主流的享樂主義消費(fèi)觀，給當(dāng)代大學(xué)生造成了負(fù)面影響，是導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)心理偏頗的重要因素。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，伴隨而來的消極的消費(fèi)主義價(jià)值觀也在不斷攀升，比如有人認(rèn)為一個(gè)人是否值得尊重，是否有品位，主要取決于他的消費(fèi)水平。一個(gè)人的消費(fèi)水平越高，消費(fèi)能力越強(qiáng)，就越是能夠證明他的成功。受這種觀念的影響，一部分先富起來的人首先接受了這種價(jià)值觀，然后又逐漸輻射到其他社會階層，甚至演變?yōu)橐环N社會意識，對大學(xué)生產(chǎn)生了一定的負(fù)面效應(yīng)。

2、學(xué)校教育的薄弱

學(xué)校消費(fèi)教育的薄弱也是大學(xué)生盲目消費(fèi)的原因之一。特別是大學(xué)新生，一方面，他們大多數(shù)第一次離開父母，沒有自己掌管錢財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)；另一方面，他們剛從中學(xué)繁重的功課中解脫出來，空閑時(shí)間較多，也容易盲目消費(fèi)。目前許多高校缺乏對大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的深入研究，尤其缺少對學(xué)生實(shí)際消費(fèi)行為的了解和把握，因而在高校教學(xué)中缺少與人生觀、價(jià)值觀、國情觀等重要思想觀念相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育，即使有也是泛泛而談，缺乏針對性，缺少有效的消費(fèi)指導(dǎo)。

3、大學(xué)生個(gè)性心理

大學(xué)生處于人生中獨(dú)立性與依賴性并存的時(shí)期，開始走向成熟，但又未真正成熟起來，伴隨著自我意識的覺醒，許多大學(xué)生在物質(zhì)生活和精神生活等方面產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我支配要求，雖然他們的消費(fèi)來源主要還是家庭，卻有著強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求，因此，有時(shí)候會導(dǎo)致盲目消費(fèi)。另外，大學(xué)生有著強(qiáng)烈的被尊重的需要，他們希望建立自尊和他尊的體系，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因而在生活消費(fèi)領(lǐng)域常常會產(chǎn)生超越自我客觀價(jià)值的炫耀心理。

三、大學(xué)生形成健康消費(fèi)心理的建議

（一）大學(xué)生應(yīng)樹立理性的消費(fèi)觀

消費(fèi)既是一種社會生活現(xiàn)象，也是一種群體價(jià)值觀傾向的反映，在缺乏家庭和社會的正確引導(dǎo)以及在學(xué)校消費(fèi)觀念教育薄弱的情況下，大學(xué)生消費(fèi)的心理沖突和失衡隨之而來。因此，加強(qiáng)對大學(xué)生正確消費(fèi)觀念的引導(dǎo)和教育是一個(gè)刻不容緩的大問題。大學(xué)生要形成正確的消費(fèi)觀和理財(cái)觀，避免在日常生活中經(jīng)濟(jì)陷入窘境，進(jìn)而引發(fā)許多社會問題。因此，高等學(xué)校應(yīng)該開設(shè)相應(yīng)的消費(fèi)課程幫助大學(xué)生科學(xué)理財(cái)，指導(dǎo)他們?nèi)绾沃渥约旱腻X財(cái)，對其進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀和消費(fèi)觀的科學(xué)教育，大力倡導(dǎo)合理的消費(fèi)和科學(xué)的消費(fèi)，引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有計(jì)劃地進(jìn)行理性消費(fèi)，提倡大學(xué)生健康向上的消費(fèi)觀，力求實(shí)現(xiàn)最大的消費(fèi)效益。

（二）學(xué)校教育引導(dǎo)正確的消費(fèi)心理

現(xiàn)今社會，一個(gè)人能否學(xué)會獨(dú)立理財(cái)決定了他能否在激烈的社會競爭中立足，那么獨(dú)立的理財(cái)能力已經(jīng)成為一個(gè)人生存的重中之重。應(yīng)該承認(rèn)，在高等學(xué)校的思想政治教育研究中，有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為等方面的問題，還沒有形成足夠的認(rèn)識。所以，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的過程中發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，使理論教育真正擺脫空洞的說教，大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法。消費(fèi)是伴隨人生的活動，人的消費(fèi)觀與幸福觀、價(jià)值觀和人生觀緊密相隨。針對當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)及其存在的問題，高等學(xué)校應(yīng)該把消費(fèi)教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，指導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生以理性而實(shí)際的態(tài)度參與消費(fèi)。

（三）社會和家庭正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)

目前，大學(xué)生的消費(fèi)支出 90%以上需要依靠父母的經(jīng)濟(jì)支持，因此，家庭和學(xué)校要有意識地培養(yǎng)大學(xué)生的自我理財(cái)能力。家庭作為一個(gè)基本的消費(fèi)單位，它的文化水平、社會地位、投資意愿等會影響家庭成員的消費(fèi)行為。因此，父母要加強(qiáng)對孩子的理財(cái)教育，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校和孩子的學(xué)習(xí)生活及自己家庭的實(shí)際情況有計(jì)劃、有節(jié)制地供給費(fèi)用，有計(jì)劃地控制孩子的生活費(fèi)用，及時(shí)過問孩子對錢的使用，引導(dǎo)他們合理開支，培養(yǎng)其科學(xué)的消費(fèi)觀，家庭教育應(yīng)發(fā)揮對大學(xué)生消費(fèi)教育應(yīng)有的教育職能。大學(xué)生的很多行為方式是受環(huán)境熏陶所形成的，只要他們生活在一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境中，他們就會形成科學(xué)而理性的消費(fèi)觀念。因此，高等學(xué)校要利用傳播媒介進(jìn)行直觀形象的消費(fèi)觀宣傳，形成一種正確的消費(fèi)輿論和導(dǎo)向。大眾傳播媒體應(yīng)意識到自己的社會責(zé)任，引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)自己的能力進(jìn)行合理的消費(fèi)，要營造通過打工獲得合理報(bào)酬的社會大環(huán)境。同時(shí)，也要改善社會大環(huán)境，在規(guī)范社會消費(fèi)的大環(huán)境上，政府和相關(guān)職能部門責(zé)無旁貸。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬芙玲.淺析大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)及存在的問題[J].商場現(xiàn)代化，2006，（27）.

[2]秦云，祝志杰.大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)原則淺論[J].華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2001，（2）.

[3]高守貴.走近當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)[J].消費(fèi)經(jīng)濟(jì)，2004，（2）.

[4]江鴻.激情與理性間徘徊--對當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為與消費(fèi)心理的社會學(xué)解讀[J].經(jīng)濟(jì)前沿，2006，（9）.

[5]張志祥.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的特征及趨勢[J].中國青年研究，2002，（5）.

[6]車?yán)?高校學(xué)生炫耀消費(fèi)調(diào)查研究[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2004，（2）.

[7]劉志偉.在校大學(xué)生的消費(fèi)心理特點(diǎn)及企業(yè)營銷策略研究[J].商業(yè)研究，2002，（4）.

[8]鄧演平，蔣繼強(qiáng)，李衡，等.大學(xué)生日常消費(fèi)狀況的調(diào)查與研究[J] .當(dāng)代教育科學(xué)，2004，（4）.

[9]趙祥祿.大學(xué)生不良消費(fèi)行為的現(xiàn)狀、原因和對策[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)：教育科學(xué)版，2004，（3）..

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文第3篇

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 消費(fèi) 調(diào)查

云南師范大學(xué)商學(xué)院是經(jīng)教育部審批，由云南師范大學(xué)利用社會投資按新的機(jī)制和新的模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院，屬普通高等教育本科層次。目前在校生達(dá)9000余人，學(xué)生來自于全國各地，因此該校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀基本能夠代表全國大學(xué)生的一些基本消費(fèi)現(xiàn)狀。2008年5月～6月，由筆者指導(dǎo)學(xué)生對本校一至四年級的學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。選取樣本數(shù)為200多人，回收答卷后，經(jīng)過篩選，選取男110名，女90名，共200名學(xué)生的問卷，計(jì)算得出本調(diào)查報(bào)告結(jié)果。當(dāng)然，比起北京、上海、廣州等大城市，該校學(xué)生的消費(fèi)金額可能偏低，這與云南地處邊疆，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)有關(guān)。下面是通過本次調(diào)查得出的一些數(shù)據(jù)。

1.家庭平均月收入。經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占18%，1000元～5000元占66%，5000元～10000元占12%，10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來自城市的占2%，來自農(nóng)村的占98%。家庭月收入在10000元以上的學(xué)生來自城市的占96%來自農(nóng)村的占4%。可見，大部分貧困學(xué)生來自于農(nóng)村，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元～5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費(fèi)支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買了20多萬元的轎車。

2.月平均消費(fèi)金額。月平均消費(fèi)金額500元以下的占8.5%，500元～1000元占73.5%，1000元～2000元占13%，2000元以上占5%。由此可見，大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元～1000元，每月消費(fèi)金額超過2000元的只占5%，社會上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi)，代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的。

3.每月的生活費(fèi)。大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自于家庭，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%。可見接近一半的當(dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計(jì)劃性，缺乏理財(cái)能力。感覺月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見大一新生剛進(jìn)校門時(shí)消費(fèi)項(xiàng)目較少。而感覺錢不夠花的學(xué)生中，大一至大四學(xué)生分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目逐漸增多，大三時(shí)戀愛的學(xué)生多，感覺錢不夠用的學(xué)生比例最高。

4.消費(fèi)方式。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)選擇能省則省的占11.5%，有計(jì)劃消費(fèi)的占6.5%，想花就花的占36%，選擇其他的占46%。可見許多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意，缺乏計(jì)劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。

5.每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學(xué)生占8%，200元～400元占37.5%，400元～600元占41.5%，600元以上占13%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點(diǎn)，在目前學(xué)校食堂一個(gè)炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個(gè)菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。

6.平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%。可見大學(xué)生平時(shí)買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。

7.每月與戀愛相關(guān)的開支。在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇50元以下的占12%，50元～100元占4.5%，100元～200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學(xué)生，每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。

8.平均每月電話費(fèi)。平均每月電話費(fèi)支出在30元以下的大學(xué)生占1%，30元～50元占7.5%，50元～80元占43.5%，80元～100元占32%，100元～150元占10%，150元以上占6%。大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元～100元之間。少數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)程戀愛，煲電話粥，導(dǎo)致每月話費(fèi)在150元以上。

9.每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額。大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額在10元以下的占38%，10元～30元的占21.5%，30元～50元的占29%，50元以上的占11.5%。由此可見大部分學(xué)生都只是適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生并不多。

10.當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。外出觀光旅行，上世紀(jì)90年代在我國大學(xué)生中才開始流行，但發(fā)展的勢頭強(qiáng)勁，大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳，KTV等新興的娛樂方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文第4篇

論文摘要:主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法等方法，對我院150名男女大學(xué)生的體育消費(fèi)動機(jī)、體育消費(fèi)水平及其體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查研究。認(rèn)為我院大學(xué)生體育消費(fèi)目的明顯，體育消費(fèi)動機(jī)是健康的;但體育消費(fèi)仍處在一個(gè)較低的水平，體育消費(fèi)以實(shí)物消費(fèi)為主。影響體育消費(fèi)的主要因素是消費(fèi)價(jià)格太高、消費(fèi)場地少和學(xué)習(xí)任務(wù)重。并針對引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀念，進(jìn)一步深化“花錢買健康”的消費(fèi)觀念提出幾點(diǎn)建議。 

1.研究對象與方法 

    隨機(jī)抽取黃岡師范學(xué)院150名在校大學(xué)生，其中男生75名，女生75名，作為研究對象。根據(jù)本文研究的內(nèi)容和目的，設(shè)立問卷調(diào)查表，對我院的大學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問卷表150份，回收150份，有效問卷142份，其中男生67份，女生75份，有效率為94.700。運(yùn)用SPSS16.。對回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 

2研究結(jié)果與分析 

2. 1大學(xué)生體育消費(fèi)的動機(jī)

從表1可以看出，支配大學(xué)生體育消費(fèi)的動機(jī)主要是增強(qiáng)體質(zhì)，這說明大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的目的非常明顯，消費(fèi)動機(jī)是健康、積極的，這與我國推行的全民健身計(jì)劃是相適應(yīng)的。但體育是一門綜合性學(xué)科，僅有熱情是不夠的，在從事體育運(yùn)動時(shí)必須掌握體育的知識和科學(xué)的方法，才能達(dá)到最佳的效果。 

    同時(shí)影響我院大學(xué)生積極的體育消費(fèi)動機(jī)的主要因素有娛樂休閑、審美、明星效應(yīng)、從眾與攀比等等。其中娛樂休閑占的比重最大，可見我院學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)是健康的，而且在審美的影響因素上女生明顯高于男生。但是也不乏有一些不好因素的影響，像從眾與攀比就占了15. 6%，所以對我院大學(xué)生體育消費(fèi)必須正確地引導(dǎo)。 

2. 2大學(xué)生體育消費(fèi)的水平 

    體育消費(fèi)水平是指按人口平均的體育實(shí)物消費(fèi)資料和體育勞務(wù)或服務(wù)消費(fèi)資料的數(shù)量，可用價(jià)值單位來表示。

從表2可以看出，大學(xué)生的體育消費(fèi)主要集中在100元至20。元之間，男女平均占75.400，可見仍然處于較低水平層次。其主要原因是大學(xué)生的生活費(fèi)普遍來自家庭，消費(fèi)能力受到影響，體育場館數(shù)量偏少也限制了大學(xué)生的消費(fèi)。但調(diào)查表明，大學(xué)生的體育消費(fèi)能力正逐步提高。 

2. 3大學(xué)生體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu) 

2. 3. 1參與類體育消費(fèi) 

    主要是指為了參加各種體育活動、健身訓(xùn)練、體育健康醫(yī)療、體育教育培訓(xùn)等所支付的各種費(fèi)用。從表3看出此項(xiàng)消費(fèi)女生要略高于男生，是由于女生比較樂于參加俱樂部的鍛煉，以求達(dá)到健身、健美的效果。 

2. 3. 2觀賞類體育消費(fèi) 

    主要指為了觀賞運(yùn)動競賽、體育表演而購買門票的費(fèi)用，統(tǒng)稱觀賞類體育消費(fèi)。調(diào)查結(jié)果顯示此項(xiàng)消費(fèi)的比例不是很高，這主要還是跟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支付水平不高有關(guān)系。 

2. 3. 3實(shí)物類體育消費(fèi) 

    主要指大學(xué)生在參與體育活動中所消耗的實(shí)物產(chǎn)品，如運(yùn)動服裝、鞋襪、球拍、球等小型體育用品。表3顯示，此項(xiàng)消費(fèi)男女大學(xué)生占體育總消費(fèi)的比例較大，男生占65.200，女大學(xué)生占58.700，男女生差異不大，說明男、女生都樂意花錢購買體育服裝及體育用品進(jìn)行體育鍛煉與健康投資。 

2. 3. 4精神類體育消費(fèi) 

    主要是指大學(xué)生為了學(xué)習(xí)和掌握體育知識或獲取體育賽事、體育明星、名牌球隊(duì)等背景材料或信息所購買的體育書刊、報(bào)紙、雜志及音像制品等消費(fèi)。表3顯示，此項(xiàng)消費(fèi)男女生總體較高，男略高于女，但無顯著性差異。說明當(dāng)代大學(xué)生偏重于運(yùn)動實(shí)踐的鍛煉效果，在講求實(shí)惠的同時(shí)，也注重對體育知識、體育信息的獲取及知識面的拓寬。 

2. 4大學(xué)生體育消費(fèi)方式

從表4可以看出，大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)，主要以班集體消費(fèi)和與朋友一起消費(fèi)為主，而個(gè)人消費(fèi)只占很小的比例。這與大學(xué)生的從眾心理與缺少體育消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)、缺少判斷力與自信心有關(guān)。

2. 5大學(xué)生體育鍛煉的頻度與體育消費(fèi)的關(guān)系體育消費(fèi)水平與積極參與體育的意識關(guān)系十分密切。表5的調(diào)查結(jié)果表明，每周參加3-4次以上體育鍛煉的學(xué)生，體育消費(fèi)的比例相對較高，其中男生占5 6. 7，女生占50.2000說明體育鍛煉已經(jīng)必不可少，同時(shí)體育消費(fèi)已成為體育生活的重要組成部分。 

2. 6影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素 

2.6.1經(jīng)濟(jì)條件不允許 

    大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入來源主要靠家庭供給，消費(fèi)承受力亦隨著家庭的供給的變化而變化。作為大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上首先滿足基本的生活和學(xué)習(xí)的需求，然后才會去考慮和承受其他各方面的消費(fèi)支出。由于各自地域經(jīng)濟(jì)對其體育消費(fèi)能力的影響，大學(xué)生之間體育消費(fèi)水平不均衡，因此經(jīng)濟(jì)支付能力的大小決定著大學(xué)生體育消費(fèi)行為的實(shí)現(xiàn)程度，從而影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的水平。從表6可以看出此項(xiàng)對我院大學(xué)生體育消費(fèi)水平的影響很大，這主要是跟大學(xué)生自身的經(jīng)濟(jì)來源有關(guān)。 

2. 6. 2體育設(shè)施太少 

    體育設(shè)施對大學(xué)生提供的體育項(xiàng)目、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量等，是影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)不可忽視的因素。由于現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生人數(shù)大量增加，而學(xué)校場地?cái)?shù)量有限，場館數(shù)量不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的需要，造成學(xué)生參加運(yùn)動的人數(shù)下降。從表6可以看出此項(xiàng)對我院學(xué)生體育消費(fèi)水平的影響也很高，這應(yīng)該引起學(xué)校的重視。 

2. 6. 3學(xué)習(xí)任務(wù)重 

    由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生就業(yè)壓力增大，他們不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和準(zhǔn)備考研上，這樣用于參加體育鍛煉的時(shí)間就減少了。對策與建議 

    （1)加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行健康教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀念，進(jìn)一步深化“花錢買健康”的消費(fèi)觀念。 

    (2)根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排大學(xué)生參與體育消費(fèi)的時(shí)間，如在周末適量延長體育場館的開放時(shí)間等。 

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文第5篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生，體育消費(fèi)；現(xiàn)狀調(diào)查；分析研究

體育消費(fèi)是利用體育的特殊屬性來滿足人們身體與精神上的需要而發(fā)生的經(jīng)濟(jì)行為。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們的健康意識逐漸增強(qiáng)，體育消費(fèi)已成為現(xiàn)代生活消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。本研究主要通過調(diào)查問卷法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及比較法等對所研究對象進(jìn)行全面的調(diào)查和分析。根據(jù)研究的需要，并做了大量的資料查實(shí)與分析。

本研究共發(fā)放調(diào)查問卷800份，回收763份，回收率為95.38%，其中有效問卷737份，有效回收率92.13%，回收率與有效率已能滿足統(tǒng)計(jì)分析的基本要求。通過對高校大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)情況的調(diào)查，分析和對比大學(xué)生當(dāng)前體育消費(fèi)意識、體育消費(fèi)水平、體育消費(fèi)內(nèi)容、以及影響大學(xué)生體育消費(fèi)的諸多因素等，結(jié)合實(shí)際提出相應(yīng)的解決措施。

意識是人所特有的一種心理現(xiàn)象，它具有主觀能動性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)，在人的心理活動中發(fā)揮著調(diào)節(jié)、控制、指導(dǎo)的作用。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對體育運(yùn)動喜歡和很喜歡的占62.75%，認(rèn)為一般的占30.75%，只有6.5%的大學(xué)生對體育運(yùn)動不感興趣或很少從事體育運(yùn)動。另外，大學(xué)生對體育消費(fèi)的認(rèn)識也不同，認(rèn)為進(jìn)行合理的體育消費(fèi)是必須的占19.71%，認(rèn)為是應(yīng)該的占50%，其他30.29%的大學(xué)生則覺得無所謂或者沒必要等等。

在大學(xué)生的體育消費(fèi)中,體育實(shí)物消費(fèi)占到總消費(fèi)的60.5%,體育信息消費(fèi)占到19.7%,體育直接參與消費(fèi)占到19.8%。說明大學(xué)生的體育消費(fèi)以實(shí)物消費(fèi)為主。但是,在這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上,男生同女生的各項(xiàng)消費(fèi)比例有很大差別。 根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，36.3%的學(xué)生習(xí)慣利用電視新聞了解國內(nèi)外體育信息，27.5%的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解體育信息，20.6%學(xué)生通過購買報(bào)刊、雜志了解體育信息，另外還有15.7%的學(xué)生是聽其他人說的。男同學(xué)更加樂于參與足球、籃球等活動,而體育報(bào)道正是以這方面的內(nèi)容為主,再加上體育彩票等因素。通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),有72.55%的大學(xué)生認(rèn)為,在購買體育服裝、體育用品時(shí)，只要經(jīng)濟(jì)實(shí)用就好了，沒必要追求名牌；也有12.32%的大學(xué)生認(rèn)為在購買東西時(shí)一定要注重品牌，比如：市場上比較流行的阿迪達(dá)斯、耐克、彪馬、李寧等國內(nèi)外知名品牌。他們認(rèn)為這些產(chǎn)品不光質(zhì)量好而且穿著也舒服。但這只是很少的一部分。目前，體育消費(fèi)品有兩種情況，一是質(zhì)量好，價(jià)格高；二是質(zhì)量差，價(jià)格便宜。這樣就和當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)需求相矛盾。因?yàn)榇蠖啻髮W(xué)生除了生活費(fèi)沒有更多的經(jīng)濟(jì)收入或收入較少，這在一定程度上抑制了他們的消費(fèi)需求。只有產(chǎn)品豐富、價(jià)格合理的前提下，才能有效地改善大學(xué)生的體育消費(fèi)心理和消費(fèi)結(jié)構(gòu)。制造出價(jià)格適中，質(zhì)量較好、大眾化的體育消費(fèi)產(chǎn)品，滿足大學(xué)生體育消費(fèi)的多樣化，是體育消費(fèi)市場開發(fā)的重要內(nèi)容，也是指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確的體育消費(fèi)和提高大學(xué)生體育消費(fèi)水平的重要措施之一。

從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn),男大學(xué)生的體育信息消費(fèi)人數(shù)為111人,占所有男生人數(shù)的24.0%；而女大學(xué)生只有34人，只占所有女生人數(shù)的12.4% 。女大學(xué)生在參加俱樂部和培訓(xùn)班方面的人數(shù)較多，71人，占所有女生人數(shù)的25.8%；男大學(xué)生偏少，75人，占所有男生的16.2%。這是男女大學(xué)生在體育興趣和體育消費(fèi)價(jià)值取向方面不同造成的。