前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感謝有你范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

感謝有你范文第1篇

兄弟，感謝有你。還記得那個驕陽似火的下午嗎？我們脫下外衣，盡情地奔跑在籃球場上。一個傳球，我將搶來的球交在你手里，拋給你一個眼神，你便明白了這一系列動作的含義。站在三分線上，你瞇起眼睛，在刺眼的陽光照到你手臂的一瞬間將球投出。一個完美的弧線在空中閃過，球應聲而入。一陣掌聲，你轉過身來，得意地回拋給我一個眼神。看，友情就是心有靈犀一點通！我倆當之無愧成為配合最佳的球員。感謝有你，教我明白合作能創造奇跡。在青春之花怒放的季節，有兄弟在身旁，無論前方多渺茫，總有一個信念在心間：挺你，相信自己，兄弟在身旁。

兄弟，感謝有你。還記得那節緊張的數學課嗎？我們眉頭緊鎖，一節課也沒將那道難題解出。下課后，我倆湊在一起討論。你的方法加我的思路，讓我們腦中閃出了靈光。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我們相視一笑，在第二節課上給出了最完美的答案。你轉過頭來，又是一個微笑。瞧，親密的友誼又帶給我們在知識的海洋中遨游的本領！感謝有你，我明白對待困難需要努力。在武裝頭腦的時期，有兄弟在身旁，無論明天會不會下雨，總有一份堅定在心中：有兄弟在，我們共同披荊斬棘！

兄弟，感謝有你。還記得那次失敗的考試嗎？你坐在教室的角落里，一直低著頭不語。我明白你的心情，可又不知怎么安慰，只好默默地坐在你身旁，靜靜地陪著你，希望能替你分擔失敗的痛苦。我們默默地坐著，突然一首說唱歌曲打破了這場沉默。你轉過頭，我看見你的眼角有幾滴淚靜靜地溢出。我用勁朝你胸前打了一下：“有兄弟在，有什么好哭的，只要努力！”你站起身來，拍拍身上的灰塵：“就是，是金子總會發光的！”經過連續幾周的拼搏和發奮，你在第二次考試的試卷上留下了最完美的符號。你又一次轉過頭來，臉上的笑容猶如一道美麗的彩虹。在張揚個性的年紀，無論遇到什么困難，總有一份力量在腦海：別灰心，別喪氣，兄弟在身邊，一直支持你，我們共同勇敢面對前方的困難。

打籃球時，舞動的是友誼；聽歌時，描繪的是友誼；HAPPY時，張揚的是HIGH，享受的是友誼；學習時，學的是知識，悟出的是友誼。初三，即將離別的時候，愿我們的友誼永遠不變，在人生路上一路相隨。希望你可以領會到：兄弟，感謝有你！

簡評：

感謝有你范文第2篇

漸行漸遠的那些夢想！漸漸地，理想高中已經不再是理想高中，有些時候，某些事，或許只要你努力了，你就可以很幸運的得到他了，但不知為何，我不想了！我想要過更加自由，不要那么大壓力的生活！因此，理想高中開始變成了一個遙不可及的夢想！上次一個朋友問我說，如果我的高中考上了這里最好的高中，也就是我的理想學校，我會不會選擇去讀。當時自己的答案竟然是不會！那并不違心的一句話！我說我不想了！壓力大的地方，我真的不想了！即便說，沒有壓力哪來的動力！但是，寶寶在這種壓力下已經漸漸迷失了自我！

我選擇的是去不是很好也不要很爛的私立學校過完我的高中好了！我不要再那么高的要求了，我不要考最好的高中，然后再去里面摧殘我自己，到最后連文字都沒有資格去愛的人！

文字，真心的，最后，只剩下你在陪伴著我了！唯有你，還讓我覺得，我還是我自己，還沒有完全地迷失了我自己！

感謝有你范文第3篇

光陰易逝，歲月如梭，你我已共度六年光景，雖然沒有時時刻刻待在一起共享彼此生活的點點滴滴，但依然感謝有你，陪我度過一次次難關，一道道坎坷。

你我相識于初中，依然清晰記得我們第一次見面的場景，那時是參加分班考，你坐在我后面，我不經意瞟到了你的名字，跟我的姓一樣的讀音，這對一切都十分陌生的我來說竟有一絲絲竊喜和高興，仿佛遇到知己，但畢竟只是隨眼一瞥，便將最后的姝字錯看成了珠，引起了后面的一些小誤會。你是一個外向的女孩子，而當時的我卻十分的內向，所以在你主動找我搭話的時候我只輕輕應了一聲便沒了后續。我以為我們不會再相遇或者僅僅是在校園看到熟悉的身影腦海閃過這段回憶，卻不曾想緣分讓我們分到了同一個班級，我們驚喜的向彼此介紹了自己，聊了幾句，卻也沒了后續，即使分在了一個班級又有之前的一面之緣，最初一段時間與我最熟絡的人卻不是你，我們的關系僅僅和普通同學一樣，打個招呼說幾句話而已。我每日與另一個人攜手而行，分享彼此的心情，那段時光沒有你。之后的某一個時間，不知哪一個契機，我們變得熟絡，我想要回憶，卻始終記不起。我們三個人，整日待在一起，嘰嘰喳喳，瘋瘋癲癲，繞著校園走了一圈又一圈，還是有著說不完的話題。但隨著時間的推移，爭吵也是不可避免的來臨，你是個急性子，總會與她發生爭執，我變夾在你們中間當和事佬，便也這么磕磕絆絆的走到了初中的最后一個階段，這次卻來了個角色轉換，我與她發生了爭執，你成了夾在中間的那一個，但我和她都是不會吵架的人，冷戰總是比罵一頓更加漫長和折磨，折磨自己，也折磨著對方，一直到畢業考來臨，我們也不曾和好，依舊是彌漫著硝煙的氛圍，畢業后，仿佛一瞬間成長，覺得當初的爭吵不值一提，彼此都退一步提出了和解，但內心終究有了距離，我和她也漸漸不在聯系，她也漸漸淡出了我的生活，從此，只有你。盡管我們并沒有在同一所高中，但分離似乎讓我們更加珍惜彼此，我們有著各自的生活圈，但心里有一片舒適區是留給彼此的，不能帶手機的我們，沒辦法每天分享彼此的生活，于是，我們愛上了書信，一張張簡陋的信紙，記錄著我們對生活的抱怨，對未來的迷茫，對彼此的想念，慢節奏的生活，也別有一番風味。

相識六年，相知五年，感謝你對我的包容和諒解，感謝你對我的鼓勵，感謝你伴我成長，感謝有你!

感謝有你范文第4篇

2003年新年伊始，根據工作安排，我離開與同事共同創辦并工作了17年的《初中生之友》，接受創辦《高中生之友》的任務。當時的心情就像離開自己養育了17年的孩子難以割舍。面對全新的讀者，創辦一份新刊物，對我而言又是新的挑戰。那時，高中新課改在中國大地剛剛起步，高中教育迎來了大發展的機遇，這給了我們辦刊的信心和勇氣。在各界領導的關心和支持下，2003年3月《高中生之友》出版了第一期試刊；2003年9月創刊號面世。

研究課改，服務學生是我們初創刊物的原動力。《高中生之友》確定的辦刊宗旨是“啟迪人生，關注情感，指導高考，探索成功”，是一份以指導學習、服務高考為主的綜合性月刊。深入課改，組織全國知名專家及特級教師研究新課程方案，突出學科知識的系統性，注重訓練學生的思維模式，培養良好的學習習慣，提升學生學習能力，幫助學生有效、高效學習，從題海的困境中解脫出來是刊物編輯工作的重點。2005年1月刊物改為半月刊，分為“高考版”和“青春版”。高中階段是人生成長發展的關鍵時期，充滿活力與激情，崇尚個性自由發展，夢想與現實交集，困惑與期待并存。高考，容納了讀書人的追求，實現了有志者的夢想，但高考帶給人的糾結、焦慮、殘酷，或許只有經歷了的人才能體會。因此，《高中生之友》始終不忘自己的社會責任與使命，零距離貼近學生，力求讓親切、綿長的撫愛直抵讀者的心靈深處，幫助他們去理解青春無悔的真正含義，去享受成長中應有的情趣與快樂。

一本刊物要得到廣大師生認可和市場的認同，質量是安生立命的根本。挖掘和培養優秀作者，打造專業的編輯團隊是我們提升刊物質量的首要之舉。十年，一路走來，一大批全國專家名師如蔡上鶴、劉真福、陶伯英、康振明、付文昌、趙大鵬、王連笑、蘇明義、周國平、雪小蟬、葉傾城等為辦好刊物獻計獻策，并為刊物撰寫了難以計數的優質稿件。對于編輯的自身建設，我們一直倡導做學者和專家型的編輯。編輯只有精通某一專業、某一學科，才能理解學者與作者，才能了解寫作的艱辛，尊重作者，形成與作者對話交流的基礎。十年，年輕的編輯團隊用熱愛、靜心、實干默默地為讀者制作欄目、策劃稿件，優化版面，用自己的堅守和創新，成就了刊物，提升了自己，讓個人價值在讀者的肯定中得以實現。

以課改為紐帶，根植學校，貼近教育教學是刊物的特色。創刊以來，許許多多高中學校，一大批可親可敬的中學校長，如上海建平中學校長馮恩洪、深圳市實驗中學校長金式如、湖北黃岡中學校長陳鼎常、江西師大附中校長湯賽南、臨川一中校長饒耀明、南昌大學附中校長黃偉明等，為《高中生之友》的成長給予了無私的支持與幫助。十年來，刊物成功舉辦了江西省高考復習與教學改革研討會、江西省重點中學校長高峰論壇、江西省高招報考現場咨詢會，組織了于都縣、修水縣、彭澤縣等縣區高中教研講學活動，開展了“過來人重寫高考作文”以及連續六屆全國中學生作文大賽活動，得到全省高中學校師生的好評。我們與全國幾百家文學社團建立了親密友好的關系并得到他們的鼎力支持。

穩中求變，銳意創新，促使刊物長足發展。鄒韜奮先生提出，發展書刊事業“非有創造的精神不可”。十年，《高中生之友》根據市場需求，不斷充實和完善刊物內容，為讀者的全面發展服務，不斷擴大刊物的讀者面和市場覆蓋率，刊物發展取得長足進步。2007年起連年出版《高考總復習特刊》；2009年起精心策劃出版了《美文鑒賞》《古典文學鑒賞》《點擊名家》等系列專刊。2013年編撰出版了《創新能力學習》三冊學習用書。刊物質量的全面提升，贏得了廣大讀者的喜愛，發行量由5萬，8萬上升至12萬。2009年分別被評為江西省優秀期刊和華東地區優秀期刊。

感謝有你范文第5篇

【貳】敏，你對玉的理解在我的眼中，是最好的！

玉的含義不僅僅是表現外在的美，還表現人的精神世界和自我修養程度。瑤；謝謝你對我的支持，記得你對我說：“以后叫我小瑤，可以嗎？”當時，我沒說可以或不可以，因為我的小名就叫小玉！你對玉的理解很簡單，但我想：這也正表示你很單純吧！可當我看到你的文章后，我才知道，你也和我一樣：曾被友誼折磨。婉兒；謝謝你在我傷心時送給我的一句話——不管現實有多么殘酷，用堅強樂觀羽化成生命的翅膀，用最曼妙的舞姿詮釋生命的美麗。但最令我感動的，不是這，也不是玉的含義。而是你對我說你對玉的理解時的一句話：你的名字我想了一天，玉是純潔，你是希望友誼沒有欺騙吧？玉在佩帶時，位置正好在心的地方，你是希望朋友能理解你吧？古時候用玉佩來象征身份，你是希望自己在朋友心中，有很高的位置吧？你的名字我想了一天！我震撼了：別人隨便想想就已經寫上答案了。而你，你卻想了一天！殤憶；

當我收到你的紙條時，我有一點驚訝，你竟然猜對了！只是，我的小不是那個曉。(v)嗯，應該你的名字叫做曉玉吧！

要不就是因為你就像碧玉一般高潔、耀眼。