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感謝恩師

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇感謝恩師范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

感謝恩師范文第1篇

而我們學生也要學會感謝。六年的秋去春來,六年的風雨相伴,轉眼間,我們的小學生涯即將結束。而這六年中,當你遇到難題困感不懈時,是誰陪你講解,悉心教導?當你面臨人生的十字路口難以抉擇時,是誰像指路燈似的指引你走往正確的方向?是老師,是老師,他如園丁,培育著祖國的花朵;他惹蠟燭,照亮別人燃燒自己。我們即將步入初中的六檻,別忘了,老師在另一方望著你……

我也有一位善解人意的老師,他雖然不是一位有大名氣的老師,但是他有他的追求,有他的執著。而我也永遠忘不了那一天——2月的一天。

那一天,正值開學不久。老師突然告訴我們,要重選7位作文之星。還要請其他班同學當評委。而這一戰,我也不太擔心,認為自己在班作文水平雖然不高,但是前7名還是有機會的。于是,我也沒太在意。而這一天,終于來了。

剛開始是抽簽排順序,知道了自己的號碼,便靜下心來聆聽別的同學的文章。而這時我也才發現,別人的文章絲毫不比我的遜色。這時我的心中掠過一絲慌張,但很快又被一絲僥幸掩蓋了。

輪到我了。我信步走上講臺,拿起手中的文章讀了起來。可是因為有些害怕,導致發揮失常。而我走下講臺時,心中頓時沒了底氣。

聽完了其他文章之后,結果很快就出來了。最佳評委拿著最后的成績表讀了起來。我的心中此時像是揣了一只兔子似的忐忑不安。

第一名……沒有我,不在意;第二名……沒有,沒關系;第三名……沒有我,有些緊張;第四名,沒有我,焦慮不安;第五名……沒有我,惶恐不安;第六名,沒有我,心急如焚;第七名……吳丹——頓時我像泄了氣的皮球。心中的那一份自信早已蕩然無存。此時,小小的心中充滿了悲傷。

當成績出來后,我抬頭望了望老師,正好與他的目光相視,四目相交,我又低下了頭。剛才老師的目光中,分明有責怪。我不敢再面對老師,因為老師的目光只會讓我更自責、更愧疚。

后來,我的心情平復了很多,因為老師后來的那一句話,使我頓時輕松了不少。雖然那只是一句小小的安慰。他說:“或許,有些以前成績很好的孩子在這次作文比賽中沒有得獎,但是不要灰心,以后的機會還多的是,不要因為一次比賽而失去了信心。相信——風雨之后終見彩虹。”老師的一番話又使我重新燃起了希望。一次挫折只會讓我們更堅強,因為我是一枝不畏任何嚴寒的梅花。

感謝恩師范文第2篇

留下了許多的腳印

從1歲……一直到12歲

小腳印 大腳印

小腳印是我的

大腳印呢

當然是我必不可少的親人

還有

那就是陪我們一起成長的“恩師”

母校

母師

一盞紅燭

一位園丁

一位告訴我們人生法則的教師

一位告訴我們道德成長的教師

每一滴汗水都是為我們付出的

老師

感謝您哺育了我們這么多年

感謝恩師范文第3篇

六(4)班

梁杰華

老師,謝謝您

如果您是天空

那我就是白云

如果您是十五的月亮

那我就是圍繞著您的星星

我驕傲,我開心

如果沒有您

感謝恩師范文第4篇

您好!

又是一個收獲的季節,又是一個感恩的季節,在這個特殊的的節日里,我僅代表x屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節日祝福!

時間穿梭,歲月流逝,轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門,在2年中感受著老師至親的關懷。

師者,所以傳道授業解惑也,在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目,他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課,聽著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝,她親自燒開水給我們送來喝,像慈母般照顧著我們。

一日為師,終生為母,在生活上老師無微不至的關心照顧著我們。剛進入大學我們還不適應大學生活,老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了,撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫院,直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際,老師卻所說這樣的情況時常發生,你們不用感謝,這是我們應該做的。

開開心心回家,安安全全返校每一次節假日放假回家,商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室,千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門,回顧讀書生涯的點點滴滴,校園往事歷歷在目。感恩之心,展商院風采:不忘老師辛勤耕耘,不負老師尊尊教誨。據初步了解商學院x屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學,大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習,物流公司實習也有的在工廠跟單,像連鎖班級的同學大批都在超市實習不同的學生分布在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業,刻苦學習不負老師之望。

記得王院長曾對我們說過:即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷,永依存;在校,你們以學校為榮,在外,學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師,不辜負老師對我們的期待。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干, 回首昨日,展望明朝,我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲:辛苦了,老師!并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂,桃李芬芳滿天下!

感謝恩師范文第5篇

1、是她,滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁,哺育我們成長;她是溫暖的燭光,照進我們心田;她是心靈的吸塵器,吸走我們心中的陰云。她就是最美麗,最偉大,最無私的園丁——老師。

2、老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,我們難道不應該報答他們嗎?

3、有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

4、一顆感恩的心,一份真誠的心,一些實在的行動,都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來,以自己的優異成績來感恩老師吧!

5、老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?

6、是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。

7、感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

8、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!

9、我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您!”讓我們一起行動起來,各恩圖報,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!

10、讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

11、我要感恩您,用算不完的愛,數不完的辛勤,來澆灌這我的成長,滋潤我的生命,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感恩您,報答您,但,我的回報,只不過是滴水之于長河——遠遠不夠。

12、老師,是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,開始編織我們美麗的未來。

13、感恩老師,給我頑強的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風景線,讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。

14、老師,是太陽底下最神圣的職業,老師哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應該感激他們。

15、你沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

16、兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍天;小草感恩陽光雨露,是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,是老師讓我走向知識的道路,打開智慧的大門。

17、感恩的心,是人心田中一顆最真實,最閃亮的,最美麗的一顆種子。當它發芽之后,會開出愛心之花,接觸智慧之果,而你的一生也將就此改變。()想一想,我需要感恩的人真的很多,有家人、同學、生活……但我第一個想到的是她——老師,是那眷眷師恩。

18、不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

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