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科研成果管理制度范文第1篇

關鍵詞：高校；知識產權；管理

一、引言

在知識經濟時代，知識產權發展迅速，它在為社會帶來巨大經濟效益的同時也推動了科技的不斷進步。高校在培養人才的同時也憑借著人才聚集的優勢，以較為雄厚的科研實力，創造出越來越多的科研成果，形成更多的知識產權，為國家科技創新作出了更大的貢獻，因此，高校正逐漸成為國家科技創新的生力軍?？梢?，做好高校知識產權管理工作具有十分重要的意義，這樣不僅能保障高?？蒲械捻樌_展，還能促進高?？萍汲晒霓D化與產業化，從而促進社會經濟的快速發展，增強國家的綜合競爭力。

二、我國高校知識產權管理存在的問題

隨著國家對科技創新的重視以及高?？蒲械牟粩喟l展，高校科技創新能力不斷提升，自主知識產權數量也不斷增加，但在知識產權管理方面還是存在著制度不夠完善，知識產權流失嚴重，科研成果轉化率低等問題。

（一）高校知識產權管理制度不夠完善，機構不健全。雖然隨著知識產權重要性的日漸顯現，國家對科技創新逐漸重視，與高校知識產權有關的規章制度相繼出臺，使高校知識產權管理工作有章可循。但從目前來看，由于對知識產權管理重要性認識不夠，高校普遍還存在著知識產權管理制度不完善，機構不健全。有些高校未根據自身的科研實際制定相應的知識產權管理制度，有些高校未設專門的知識產權管理機構，而是將相關工作職責交由科技部門代行，有些高校未建立相應的獎勵激勵與科技成果轉化機制，導致知識產權管理工作無法有效開展，使高校知識產權的綜合價值大打折扣。

（二）知識產權流失嚴重。隨著市場經濟的發展，科學技術的價值越來越受到重視，高校人才流動更加頻繁，高校與企業之間的合作越來越多，高校知識產權流失也隨之出現。主要表現為：1、人才流動導致知識產權流失。大批高校學生在校期間曾參與了大量的科學研究活動，畢業后將其所掌握的核心技術帶入社會獲取利益；高校教師也大量涌入高新技術企業或自主創業，帶走了在校期間所形成的知識成果。2、科技成果轉化導致知識產權流失。在對外技術合作、技術交流、成果轉讓過程中，沒有規范知識產權的條款，容易造成知識產權流失。此外，高校科研人員知識產權意識淡薄，普遍存在著重技術成果輕知識產權的觀念，對科研活動形成的技術成果申請專利的意識不強，不利于對知識成果的保護。

（三）科研成果轉化率低，產業化程度不高。高校雖已逐漸成為科技創新的生力軍，但由于各方面的原因，高校較多的科研成果仍僅處于理論層面，科研成果的轉化率仍然很低，并未能形成現實的生產力產生經濟效益。一方面，科研成果轉化需要耗費大量的人力、物力和財力，而政府政策扶持卻不夠，資金投入也不足，導致科研成果轉化缺乏助推力。同時，科研成果轉化體制還不健全，科研成果還欠缺一個好的轉化平臺，也在一定程度上阻礙了科研成果的轉化。另一方面，我國高?，F有的體制還沒有完全與市場經濟的競爭機制接軌，高?？蒲谐晒u價缺乏有效的激勵機制，科研成果評價體系缺失，科研成果的轉化對科研人員的切身利益影響并不大，大多數科研人員都是只是埋頭于科研工作，并未意識到科研成果轉化能帶來巨大的經濟效益，從而就忽視了科研成果的轉化。

三、我國高校知識產權管理存在問題的對策與建議

（一）完善知識產權管理制度，建立健全知識產權管理機構。高校首先應建立和健全知識產權管理的相關制度，特別是保密保證制度、知識產權評估制度、績效考評制度、獎勵激勵制度以及成果轉化制度等，從制度上保護與管理高校知識產權，同時兼顧科研人員的合法權益，激勵其創新積極性，促進科技成果的轉化。其次，應當設立專門的高校知識產權與技術轉移管理機構，如知識產權領導小組、知識產權事務中心等，同時配備穩定且專業的知識產權工作人員隊伍，負責處理知識產權相關事務，以形成完整的高校知識產權管理與服務體系，保障科研工作的順利開展與科技成果的有效轉化。

科研成果管理制度范文第2篇

1.1高?？蒲泄芾黻犖榱驾积R

科研管理工作量龐大，設計的科研項目也是包羅萬象，這就要求高校在進行科研管理工作的時候，要建立一支穩定的、高素質人才管理隊伍。然而，在科研管理的實際過程中，部分高校的人才流動性很大，頻發更換管理人員，甚至讓專業講師或者教輔人員兼任科研管理工作，加之，部分高校“輕培養，重使用”，另外，一些高校的的科研管理人員不重視自己的工作，認為自己只是辦事員，受益的是科研人員，在這種思想的影響下，科研管理機構淪為“傳話筒”的境地，這些因素的綜合作用，導致高校科研管理隊伍的綜合素質參差不齊，嚴重制約著高校的科研管理水平。

1.2高校科研管理工作方法落后

高校的科研管理往往跟著科研項目流程走，缺乏對科研工作的整體規劃布局，加之，部分高等院校重視教學，使得科研管理工作與專業教學以及行政管理等交雜在一起，導致高校科研管理工作缺乏自主性以及服務性。例如，在科研成果轉化方面，科研成果僅僅是成果，是檔案，由于科研管理工作缺乏服務性，使得科研成果不能很好的與市場需求建立聯系，進行成果轉化，嚴重制約了科研創新。另外，有些院校缺乏相應激勵機制或者激勵程度較淺，績效考核與監督機制跟不上時代，導致科研管理工作者工作懈怠，團隊不穩定。

2信息環境下對高?？蒲泄芾磉M行工作的創新思考

2.1高校科研管理工作者轉變觀念，樹立服務意識

在如今的信息化時代，網絡信息技術已經滲透到各行各業，影響著人們生活的方方面面。在信息環境下，高?？蒲泄ぷ髡弑仨氜D變自己的工作觀念，樹立服務意識?？蒲泄芾砉ぷ髡叩姆找庾R主要體現在科研成果轉化以及服務科研人員兩個方面。在科研成果轉化方面，一方面，科研管理工作人員必須與時俱進，緊跟社會的發展，將高?？蒲泄芾聿块T掌握的大量科研成果，與社會需求相聯系，將科研成果轉化為社會生產力，實現產、學、研的有機結合；另一方面，高?？蒲泄芾砉ぷ髡弑仨氄J真了解以及解讀國家的科研政策，在實現科研成果的轉化過程中對科研成果進行必要的保護。在科研成果的轉化過程中，應該充分利用現代網絡技術，例如，高校在建立科研信息管理系統的時候，設置科研成果與市場銜接的中間通道，在網絡上但不公布科研項目成果，標明科研成果的應用方面，使得市場能夠與科研成果進行溝通；或者科研管理工作人員走出辦公室，進入社會市場，積極主動地進行科研成果的應用推廣。在服務科研人員方面，科研管理工作者應該利用現代網絡信息技術的便捷性以及信息的全面性和開放性，積極進行科研信息的收集，了解各學科的最新研究進程，給自己進行正確的定位，把自己擺在服務位置，向科研人員提供信息幫助。另外，在制定規章管理制度的時候，多進行換位思考，對科研人員的難處進行體諒，對科研人員的疑問要虛懷若谷，“以人為本”制定合理的管理制度。

2.2高?？蒲泄芾砣瞬艑I化，實現管理信息化

科研管理工作技術性強，要提高科研管理工作的質量以及效率，就必須擁有一支專業化人才隊伍以及引進現代化、信息化的科研管理技術。在科研管理人才這方面，一要，重視科研管理人員的網絡技能以及綜合素質的培養，在培養過程中，要強化管理人員的網絡技術教育，培養他們處理解決網絡故障的能力；二要，在引人才方面要主要人才的綜合性以及復合性，加強網絡信息技術專業人才的引進。這樣才能建立一支獲取以及處理信息能力強而服務意識又高的高素質管理隊伍。人才是實現科研管理工作信息化、高效化的基礎，信息化的管理技術是其實現途徑。在引進信息化的科研管理技術方面，必須在科研管理工作機制以及方法方面進行改革創新，通過引進相關的信息化設備，積極利用網絡技術進行日常管理工作的處理。例如，建立以網絡技術為基礎的科研管理系統，利用該系統進行學校學報的建設以及日常管理工作，在匯總以及對比分析學報中的科研成果時候，積極應用信息技術，使得科研成果報告變得多元化、非線性。另外，利用開放的科研管理系統能夠對科研信息進行統計，分析出各行各業的前沿技術，做出數據統計。

2.3高?？蒲泄芾眢w系與評價體系的建立健全，提高管理能力

高?？蒲泄芾眢w系與評價體系的建立健全是科研管理工作順利開展的保障。在管理體系方面，建立科學、高校、開放的管理體系的時候，一方面要要注意整合行政與專家兩個方面管理，形成科研管理體系的優勢和特色；另一方面要加強合作交流，與國內外的高?？蒲泄芾頇C構進行合作，建立起完善的科技服務體系，對科研成果進行轉化，對科研成果轉發方式進行創新改造，加速科技成果的產業化應用。在管理評價體系方面，一方面要從物質層面進行激勵，建立多元化的評價激勵體系，打破平均主義，將獎罰與工作績效進行聯合，拉開收入差距，提高他們的工作積極性。另一方面，要從精神層面進行激勵，對他們的發展機會以及工作環境進行改善，安排他們適應的工作強度。另外，科研人員是高校科研管理體系中的一員，制定管理體系與評價激勵體系的時候也要將科研人員的科研難度納入考慮之中，科研工作不是短期能夠產出成果和收益的，甚至有以失敗告終的科研項目，因此，制定評價激勵體系的時候，要綜合考慮多方面的因素，要將長期和短期的影響結合起來，將個人與科研項目結合起來。

3結語

科研成果管理制度范文第3篇

一、農業科研事業單位的財務管理現狀

農業科研事業單位的財務管理方面也存在許多的缺陷，如管理成本增加、預算不到位、管理不規范、公用經費超支嚴重、執行能力差、資金來源渠道多和行政經費有限等。但主要有一下幾方面的突出問題：

（一）科研項目預算不到位

目前，一些農業科研事業單位對財務管理的思路還停留在以前，對財務預算管理觀念比較淡薄，不重視年初對年度資金預算的科學制定，導致預算與實際收支相差甚遠。農業科研事業單位在進行科研項目申報時，一般以課題組為主，項目預算與單位科研發展的整體需求有很大的差距，且在執行的過程中單位總控度較差，預算與實際需求差距大。

（二）配套資金落實較差

在科研項目執行的過程中，配套資金不到位的情況較為普遍，科研項目很多需要地方政府的配合，即地方政府配套資金或單位自籌資金。這主要是由以下兩方面原因造成的，首先，科研事業單位的資金采用的是收支兩條線的管理模式，當年事業運行支出經費來源于上繳的地方財政收入，自籌配套沒有資金來源，為滿足配套的需要，很多單位采取多個地方項目配套國家項目的形式，致使財務達不到獨立核算的要求，在財務核算上無法單獨反映配套資金的收支。

（三）監督體系不健全

科研經費管理方面的監督體系不健全，導致國家或地方不能完全度項目經費的規范使用進行全面的監控。在項目的實際執行中，受人力、財力等方面的影響，對于具體的每筆項目資金的使用情況不能很好的落實到位，無法對課題經費的使用進行全面的監管。

（四）科研單位資源共享有待完善

農業科研事業單位實驗室基本屬于各單位所有，其使用很少存在共享的現象，各課題組建的研究內容還存在一致性，資源分散等現象，造成其競爭優勢不強。在實現單位資源最大化價值的過程中，財務核算沒有制度依據，使實驗室、試驗用地、大型儀器等資源共享費用不能合法的進入財務核算體系。

二、提高農業科研單位財務管理工作的措施

（一）不斷完善科研管理制度

要實現科研經費的有效管理，首先要有一套完善的制度來保駕護航。建立健全經費管理制度，不僅保證項目經費合理、合法使用，充分調動科研工作者的研究熱情和創造力，又使得管理者在實施科研管理有法可依、有據可循。因此，把社會總體目標和科研人員個體需求有機結合起來，建立一套責、權、利相匹配的管理制度。科研管理涉及的部門應開展有效協調、統一規劃、綜合考慮，營造一個良好的外部環境，實現科研經費管理制度化、操作流程化、管理規范化。

（二）加強審計監督功能

根據國家有關科研經費管理規定，充分發揮對科研經費使用的審計監督職能，建立和完善由科研管理部門、財務部門、審計部門聯席會議制度，對科研經費的使用過程開展更加有效監督。改變過去科研管理部門只關注科研成果產出，認為經費使用管理是財務部門的事情以及監督是審計部門的責任的這樣一種認識。全程參與管理，從項目申報、立項審批、經費支出、成果驗收、經費結算等進行管理，確保經費合理使用。

（三）提高項目管理水平，加強保護科研成果

目前存在對科研成果的侵權行為，增強對科研成果和知識產權的保護。依據國家和地方的有關精神文件，出臺農業科研成果的相應激勵政策，對科研成果給予相應的獎勵，農業科研人員的積極性，避免高層次人才和成果不同形式、不同程度的流失；將科研成果分類，有節奏有步驟的推進大成果科研項目的不斷涌現，同時為小成果科研項目的推出營造積極的氣氛。

（四）提升財務風險的意識和應對風險的能力

伴隨市場經濟體制改革的深化，事業單位所面臨財務風險在愈加增多，所以事業單位要做到提升財務風險的意識和應對風險的能力。第一是要提高財會部門的財務風險防控能力，特別要對信貸資金加強管理，要將其管理納入到財務資金管理統一管理中去。第二是事業單位要通過比對各項財務指標，對財務風險進行有效識別和防范，盡快建立起財務風險預警體系。

科研成果管理制度范文第4篇

關鍵詞：制度管理；科研管理；管理創新

一、制度視角下高校科研管理職能轉變

（一）服務于高校教師科研。隨著我國專業門類逐漸健全，科研管理也擺脫了原來的科研單一的科研管理模式，而是像綜合的科研管理部門轉變，起承擔了例如科研服務、科研監督、科研系統性構建等職責，其中將高校中的科學研究者作為其首要服務的重點對象，并協助其完成各項科研工作。

（二）服務于校企合作。在傳統的校企合作中主要為學生的工學交替，以人才培養作為高校與企業合作的主要的內容。而高校科研工作的不斷推進，其有將科研成果轉化為現實成效的內在要求。高?？蒲泄ぷ髡咝枰蕾嚻髽I將其研究成果轉化為現實的社會效益。行業企業需要高校為其提供相關技術領域的前沿技術不斷提升其生產能力。這種互動過程中，需要有相關的部門作為其連接的紐帶。

（三）服務于地方經濟發展。高校為社會經濟提供兩個重要的內在動力，即人才輸送和知識科研輸送。人才輸送是整個高校的教學內容。而知識輸送則為科研工作需要承擔的任務。尤其是在我國社會經濟有低端制造向高端制造轉型的過程中，供給側的結構性改革需要大量的科學研究作為其主要支撐。其中的行業企業的結構性調整和生產模式的轉變就需要依賴于高校的科學研究，而且由于我國地方經濟發展具有區域性，因此，不同的地區需要不同的科研服務。

二、高校科研管理工作存在的問題

（一）科研管理能力較弱。高校的科研管理機構雖然有相應的管理規范和職責，但是對高校科研工作缺乏有效的監督機制。未能對高校的科研管理工作者進行科學研究的過程化管理，也未能對其進行全程科研工作的有效監控。在社會成果孵化過程中，也未有效的構建其連接互動的管理紐帶。這就造成了，由于管理的弱化使得科學成果轉化效率較低。

（二）社會服務于功能不健全。高校科研管理部門的社會服務于工作是在產業結構和行業結構調整過程中與高校職能部門構建起來的。其中存在著兩種關系互動模式：高?？蒲信c行業的互動；高?？蒲信c經濟互動。高?？蒲泄芾聿块T在職能完善過程中，未將其信息輸出作為其主要職能，因此導致大量科研成果得不到有效轉化，行業和企業未能依賴現有的科研成果進行生產結構性調整，也未能有效推進區域經濟的結構性轉型。

（三）制度支撐能力不強。在現實的管理過程中，我國高校的內部制度構建中未能提供有效的制度作為其制度保障和制度支撐。對于高校中的重大項目存在著簡單完成的“簡單完成”情況，缺乏有效的監督機制。所以制度視角探討高校科研管理創新體系構建，減少傳統科研管理模式下制度短缺、制度剩余、制度不合理等給高?？蒲泄芾韯撔聨淼呢撁嫘?。

三、制度視角下高校科研管理創新體系構建

（一）創新型制度體系構建。我國高?，F行的科研管理制度并不健全，主要為科研職能的說明和科研考核管理機制。并未構建從科研項目申報到科研項目結題等全方位的科研過程化管理制度。其中需要包括《高校科研管理的申報制度》、《高?？蒲泄芾頇C構的科研評價體系》等。這些制度建設將有效的提升我國高校的科研管理水平，更好的服務于科研工作。

（二）三方行為互動關系構建。高校科研管理中存在著三方行為關系主體，包括高?？蒲泄ぷ髡?、社會經濟部門和行業企業等。這三者關系的維護和管理需要政府經濟部門的協同管理，但是高?？蒲袡C構需要在其中發揮重要的作用，尤其是科研成果的孵化過程中，需要監控成果孵化過程和科研的社會效益的轉化等過程。

（三）高校科研機構的管理轉型。創新型的管理機制，不僅包括了科研成果的高質量產出，也包括了自身管理機構的創新型管理模式的轉變，以確?？蒲泄芾淼母咝?。在正式組織的構建的基礎上，可以構建較為松散的虛擬組織，利用信息交流的互動原理加快科研信息的高速傳遞，尤其是在行業與企業中實現真正意義上的校企合作，推進相關產業的結構性轉變，服務于地方經濟發展。

科研成果管理制度范文第5篇

一、高校無形資產管理中存在的問題

(一)　缺乏統一、專門的無形資產管理機構近年來，為了加強國有資產管理，很多高校都成立了國有資產管理部門，高校的有形資產管理逐步得到了規范，而無形資產管理始終沒有得改善，缺乏統一、專門的無形資產管理部門、管理人員和管理制度，無形資產出現多頭管理，各自為政，又相互交叉。職責不明確，互相推諉的狀況。特別當高校合法權益被侵犯的時候，也沒有一個統一、專門的管理機構代表學校出面協調解決，保護學校權益。

(二)　缺乏行之有效的無形資產管理制度許多高校自身不重視無形資產的管理，在無形資產的管理領域內，系統全面的研究和分析很少，管理方式極不科學，規章制度極不完善。大部分高校因制度不健全而無章可循，也有些高校雖然制訂了一些規章制度，卻存在某種缺陷，不具備可操作性。特別在產權確認制度、保密制度、開發利用制度，以及監督管理等方面缺乏合理的規定，使得在實際操作中無章可循，無據可依。管理制度的缺乏，管理工具手段的落后，制約了無形資產的日常管理。

(三)　缺乏規范的無形資產會計核算及評價體系就目前高校無形資產的核算而言，要比有形資產的核算難度大得多，核算過程更復雜。高校無形的形成過程蘊含著很多無法計量的智力資源，按現行會計制度核算，無形資產的賬面價值遠遠低于其實際價值，造成無形資產的價值和使用價值相背離；另外，對自制無形資產的價值及投資收益的確定沒有合理的核算與管理辦法，這導致無形資產賬外流失嚴重，給學校造成了不小的經濟損失。由于無形資產形態的特殊性使無形資產目前缺少一套權威的、可操作性的評價體系以衡量無形資產的貨幣價值。因此，高校難以對無形資產進行量化管理，大多數高校對已有的無形資產未進行有效評估或評估不當，使無形資產價值得不到真實反映，容易造成流失。

(四)　高校人才資源、技術資源流失現象日趨嚴重隨著教育的發展和科學技術的進步，人才的合理流動已成為―種必然趨勢?，F在許多高校為了提升學校整體綜合實力，不惜重金吸引各學科高~A31-，紛紛采取優厚的條件和待遇廣泛吸納人才，使高校教學、科研、學術上具有高水平人才的大量外流，并帶走他們所掌握的有關技術工藝、學術研究、科研成果等，以致影響到學校聲譽和實力水平的下降，形成無形資產流失。另外，有些科研人員因經費的原因，對其創造的科研成果未能及時辦理專利申請，還有些以學校名義爭取立項的科研項目，研究成果一旦鑒定，一般都成科研人員自己的成果，學校沒有及時進行評估并計價人賬，也造成了無形資產的流失。

(五)　科研成果轉化效率有待進一步提高市場經濟的不斷發展，使越來越多的高校開始重視科研成果的轉化、促進高新技術產業發展。但在實際工作中，普遍存在成果轉化與科研工作結合的不夠緊密，成果轉化效率低下，管理成本過高，部分時效性較強的無形資產隨著時間的推移而流失；還有部分學校長期閑置，科研成果鑒定完后就束之高閣，既不推向社會實現其價值，也沒有能力將其轉化，使這部分無形資產長期閑置存放，無法實現良好的經濟效益和社會效益。

二、高校無形資產管理對策研究

(一)　成立專門的無形資產管理機構為了對高校的無形資產進行綜合、全面、系統的管理，高校應根據國家國有資產管理的相關規定，結合本校的實際情況成立一個具有獨立性和權威性的無形資產管理部門，配備相關的專業人員和專門經費，在分管校長的直接領導下專門負責學校聲譽、知識產權、高素質人才等無形資產管理工作，并對學校所有無形資產的占有、支配、收益、處分進行有效管理，徹底解決無形資產管理機構缺失的問題，使無形資產管理盡快走向規范化、科學化、制度化。

(二)　加強元形資產管理制度建設高校應根據無形資產管理現狀，依照相關法規制度化，研究制定出一套適應市場經濟發展的無形資產管理制度和實施辦法，同時高校應結合自身的實際情況，不斷完善管理制度建設，使其在發生各種不同情況、問題時，能有相應的規章制度遵循，堵塞可能造成無形資產流失的各種漏洞，使無形資產管理具體化并易操作，確保無形資產的規范管理。

(三)　規范無形資產核算和評估管理高校應充分關注自身無形資產的價值，加強無形資產取得、分期攤銷、對外投資轉讓的會計核算；應實施無形資產的監管，及時的對無形資產的未來收益、經濟壽命、資本化率進行評估和確認，確保無形資產的保值增值，從動態上掌握高校的無形財富。特別是現在高校合并、資產置換等經濟活動相當頻繁，無形資產的運作和交易顯得格外活躍，通過對無形資產的內部核算和管理，可以減少交易過程中的無謂損失。此外，加強高校無形資產評估鑒定勢在必行，應盡快建立一套切實可行的評估規范、標準程序和方法，建立一套健全的無形資產評估鑒定機制，科學地確定無形資產價值。

(四)　提高人力資源管理水平高校人才群體既是無形資產不可忽卻的一部分，也是無形資產的發明創造者，高校集中了大批科研人員，有很強的科技研發能力，如果能充分發揮科研人員的主觀能動性，不僅能夠實現科研人員自身的價值，而且能夠促進高校無形資產增值。高校應貫徹以人為本的管理思想，利用自身現有的條件不斷營造創新的學術環境、政策環境和法制環境，竭盡全力為他們的教學、科研創造有利條件，不斷完善人才培養的人事管理制度，將科研成果轉化效率與個人的職稱、待遇、獎勵等掛鉤；以法規的形式明確國家、單位、個人三者之間的權利和義務關系，制定合理的利潤分配比例，最大限度調動科研人員的積極性，在留住人才的同時，采取有效措施，不斷引進和充實各學科優秀人才，形成較為合理的人才梯隊，為學校和社會創造更多的知識財富。