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基礎(chǔ)護理總結(jié)范文第1篇

方法：128例病人分為兩組：基底節(jié)區(qū)腦出血早期康復護理組（觀察組）和以往檔案資料組（對照組），觀察組、對照組各64例。觀察組在常規(guī)保守治療的同時給予早期綜合康復護理，對照組采用常規(guī)保守治療4-15天病情平穩(wěn)后進行單一康復護理，15天后兩組評定療效。

結(jié)果：觀察組和對照組的顯效率分別是68.75%和43.75%，兩組比較P

結(jié)論：治療同時即進行綜合康復護理聯(lián)合責任護士利用省力的方法護理基底節(jié)區(qū)腦出血患者，較單一康復護理效果好。

關(guān)鍵詞：基底節(jié)區(qū)腦出血 早期 綜合康復護理

【中圖分類號】R47【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1879(2012)07-0160-02

腦出血由于發(fā)病率高、致死率高、致殘率高、復發(fā)率高的特點，早期康復的目的在于最大限度地保留患者尚存的功能，避免由于“制動”或“廢用”造成的廢用綜合征，因此及時治療的同時即進行綜合康復護理至關(guān)重要。我科自2010年10月～2012年4月，在治療同時即進行綜合康復護理聯(lián)合責任護士利用省力的方法護理基底節(jié)區(qū)腦出血患者64例，與以往檔案資料進行單一康復護理的基底節(jié)區(qū)腦出血患者64例進行對比觀察，結(jié)果如下。

1 資料與方法

1.1 資料。所有病例均為本院住院患者，經(jīng)CT或MRI檢查確定為基底節(jié)區(qū)腦出血，符合2005年全國第四次腦血管病學術(shù)會議有關(guān)腦出血的診斷標準；其中男88例，女40例，平均年齡66.2歲，發(fā)病2～120小時入院。無其他部位出血，無心肺功能不全，出血量10-40ml，均為保守治療。

1.2 分組。128例患者分為兩組，2010年10月-2012年4月基底節(jié)區(qū)腦出血患者為觀察組共64例，其中男46例，女18例，年齡53～79歲，平均66.4歲；對照組是2010年10月以前基底節(jié)區(qū)腦出血患者檔案資料64例，其中男42例，女22例，年齡48～82歲，平均年齡65.6歲；兩組間年齡、性別、既往史、發(fā)病時間、出血部位、出血量和并發(fā)癥等情況無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。

1.3 方法。兩組患者均進行常規(guī)脫水、止血、保護腦細胞、等保守治療。對照組在保守治療待病情平穩(wěn)4-15天后，給予維持關(guān)節(jié)活動度、防止肌肉萎縮等單一功能鍛煉，每日進行2-3次，每次15分鐘。觀察組在患者入院后開始治療的同時，即給予患者肢體早期良肢位的擺放、對抗痙攣引起的異常姿勢進行被動運動等并發(fā)癥的預防護理。良肢位是指癱瘓的肢體應放在適當?shù)目汞d攣位置，不受壓，防止關(guān)節(jié)過屈過伸。例如，上肢因痙攣引起的內(nèi)收、內(nèi)旋、屈肘、前臂旋前、屈腕和指的姿勢，通過被動運動，使之變?yōu)橥庹埂⑼庑⑸熘狻⑶氨坌蟆⑸焱蠛椭傅淖藙莸取Ｒ虮粍踊顒樱嚎纱龠M肢體血液循環(huán)，維持關(guān)節(jié)韌帶動度，預防肌肉，韌帶痙攣及關(guān)節(jié)急性攣縮。逐步進行由遠端小關(guān)節(jié)到近端關(guān)節(jié)的主動運動、抗阻運動、吞咽困難的訓練、語言的訓練、面部肌肉的運動等早期康復鍛煉。聯(lián)合利用簡單的生活用物，如責任護士自己制作的生活功能訓練板、彈力帶、泥膠、繩梯等進行功能鍛煉，把患者的功能鍛煉和生活自理能力鍛煉相結(jié)合，將康復鍛煉和康復器具配合使用。責任護士在護理中動作要協(xié)調(diào)到位，次序要由大到小，護理人員要能運用自己身體的靈活性來操作，避免給患者康復鍛煉時對護士自身造成損傷，每日進行2-3次，每次15分鐘。全部患者在患病后15天進行MBI指數(shù)評定患者的生活自理能力。通過護士主訴評定有無職業(yè)損傷表現(xiàn)。

1.4 療效標準。按照日常生活活動（activities of daily living,ADL）能力的評定量表中改良Barthel指數(shù)（modified Barthel index，MBI）來評定，包括十個項目：進食、修飾、轉(zhuǎn)移、如廁、大便控制、小便控制、穿衣、平面步行、上下樓梯和洗澡，共計100分。MBI對定期評價康復效果有較高的價值，為制定康復方案提供客觀依據(jù)。①基本痊愈：MBI評分60分以上，殘疾程度0級。②顯著進步：MBI評分40分-60分，殘疾程度1～3級。③有效：MBI評分20分-40分。④無效：MBI評分0分-20分，臥床病例、殘疾5級以上。

1.5 統(tǒng)計學方法。統(tǒng)計學處理：各項指標測定結(jié)果以均數(shù)±標準差（X±S）表示，計量資料兩組間數(shù)據(jù)比較采用t檢驗。計數(shù)資料采用X2檢驗。

2 結(jié)果

2.1 臨床療效評定。觀察組顯效率（基本痊愈+顯著進步）為68.75%，對照組顯效率為43.75%，兩組顯效率差別有極顯著意義（X2=7.14，P

表1 觀察組和對照組療效比較

組別n顯效（%）有效（%）無效（%）總有效率（%）

觀察組6444（68.75）12（18.75）8（12.5）87.5

對照組6428（43.75）20（31.25）16（25.0）75

注：觀察組與對照組顯效率比較，差別有極顯著意義（X2=7.14，P

2.2 治療后MBI評分比較。觀察組治療前后比較差異有極顯著意義（t=6.40，P

表2 兩組治療前后MBI評分比較

組別n治療前（X±S）治療后（X±S）

觀察組6425.15±8.6314.95±9.43

對照組6425.12±8.5319.45±7.83

注：兩組治療后均數(shù)差別檢驗有高度顯著差異（t=3.60，P

3 討論

腦出血約80%發(fā)生于大腦半球，以基底節(jié)區(qū)為主，多損及內(nèi)囊，基底節(jié)區(qū)腦出血可引起的主要表現(xiàn)為意識障礙、肢體偏癱、偏身感覺障礙、小便失禁等癥狀，還會出現(xiàn)肺部感染、褥瘡、應激性潰瘍等并發(fā)癥，由于神經(jīng)功能的損傷給患者造成了不同程度的后遺癥。嚴重影響患者的生存質(zhì)量，給社會和家庭帶來很大負擔。因此治療與護理同樣相當重要。應早期給予患者肢體良肢位的擺放、對抗痙攣引起的異常姿勢進行被動運動，預防關(guān)節(jié)攣縮、變形。為下一步的主動運動，等張、等長和等速收縮等康復護理打好基礎(chǔ)。病情平穩(wěn)后可聯(lián)合利用簡單的生活用物進行功能鍛煉，以及康復鍛煉和康復器具配合使用，將患者的功能鍛煉和生活自理相結(jié)合。護士在給患者進行康復鍛煉時利用省力方法也防止了一些職業(yè)損傷。以往多以肌力量的增加作為偏癱運動功能恢復評價依據(jù)，而我們此次的課題以ADL能力的評定量表中改良Barthel指數(shù)做為偏癱時運動功能恢復的評價指標。爭取讓患者早日恢復健康的生活狀態(tài)。

4 小結(jié)

隨著醫(yī)學的發(fā)展，腦出血的治療護理水平已經(jīng)有了明顯的提高，但是由于腦神經(jīng)功能的損傷，給患者造成了不同程度的后遺癥，導致許多患者生活不能自理或部分自理，給家庭及社會帶來了很大的負擔。護理腦出血患者中基礎(chǔ)護理、生活護理工作也是非常繁重的，護士常因此造成自身職業(yè)損傷。因此腦出血患者不僅僅需要挽救生命，而實現(xiàn)的最終目標是回歸社會，早期的康復護理中實施早期康復鍛煉,配合護士利用省力的方法，能使患者提高生活自理能力，并且減少了護士自身的職業(yè)損傷。

我們研究結(jié)果顯示觀察組顯效率明顯優(yōu)于對照組，兩組顯效率差別有極顯著意義。兩組治療后MBI評分比較，觀察組明顯優(yōu)于對照組，兩組差異有高度顯著意義。我們認為基底節(jié)區(qū)腦出血常規(guī)治療聯(lián)合早期綜合康復護理，將使基底節(jié)區(qū)腦出血患者的護理提高到一個新水平。可極大減輕患者的后遺癥，提高生活質(zhì)量，也減少了護士的職業(yè)損傷。

參考文獻

[1] 魯秋香.腦出血的康復護理.中國實用神經(jīng)疾病雜志,2008年1月第11卷第1期

基礎(chǔ)護理總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 手術(shù)室；護理技術(shù)；分層次準入管理

手術(shù)室護理是醫(yī)院一項非常重要的工作， 對于提高手術(shù)成功率具有非常重大的意義。手術(shù)室護理工作對護理人員的要求非常高， 除了要有非常豐富的手術(shù)室護理知識和嫻熟的護理操作技術(shù)之外， 還需要有較高的心理素質(zhì)水平和優(yōu)秀的管理水平[1]。本研究在詳細分析多家醫(yī)院運行現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上， 采用多種研究方法對醫(yī)院手術(shù)室護理技術(shù)的具體指標和各種手術(shù)的難度進行探討和確定， 現(xiàn)報告如下。

1 資料和方法

1. 1 一般資料 選擇某市6家相對大型的醫(yī)院， 從每家醫(yī)院中隨機選擇5名手術(shù)室護理人員和3名主要負責人， 總共48名， 這些人員主要是將其負責或者執(zhí)行的手術(shù)護理技術(shù)、護理操作規(guī)范以及護理操作過程中的體會等內(nèi)容進行詳細記錄。這些人員任職年限4～15年， 平均為9.5年。邀請行業(yè)內(nèi)有名的專家30人， 包括護理管理領(lǐng)域?qū)＜液蛯I(yè)護理領(lǐng)域?qū)＜摇＿@些專家最短任職年限8年， 最長30年， 平均19年。

1. 2 方法

1. 2. 1 文獻研讀 調(diào)研人員在對6家醫(yī)院的手術(shù)室護理技術(shù)使用概況進行全面了解的基礎(chǔ)上， 通過中國知網(wǎng)或者其他報道、研究課題等與手術(shù)室護理相關(guān)的資料進行收集， 判斷文獻資料的可信度， 并進行詳細的標注， 然后對提取出的有較高可參考度的資料進行分析和總結(jié)。

1. 2. 2 專家咨詢 專家咨詢的前提是已經(jīng)完成文獻研讀工作。專家咨詢具體指的是調(diào)研人員將收集并總結(jié)的文獻相關(guān)內(nèi)容通過電話訪問、視頻訪問或者現(xiàn)場咨詢的方式尋求專家的看法和意見。然后將專家的意見和建義進行分析和總結(jié)。

1. 2. 3 現(xiàn)場調(diào)研 現(xiàn)場調(diào)研指的是調(diào)研人員到6家醫(yī)院進行實際觀察， 進入到手術(shù)始終， 對護士人員在手術(shù)過程中的護理技術(shù)運用進行全程監(jiān)控和記錄， 總結(jié)手術(shù)室護理人員執(zhí)行護理基礎(chǔ)的原則、過程以及效果等。

1. 3 統(tǒng)計學方法 使用統(tǒng)計學軟件SPSS 12.0對文獻資料數(shù)據(jù)和專家咨詢結(jié)果數(shù)據(jù)進行分析和總結(jié)， 詳細記錄所有數(shù)據(jù)的總數(shù)、平均數(shù)以及比例等內(nèi)容。

2 結(jié)果

調(diào)研人員總結(jié)所有調(diào)研結(jié)果后得出手術(shù)室護理技術(shù)的具體指標（總共有29類指標）、手術(shù)護理技術(shù)的難度系數(shù)（難度平均值5.41， 其中最高和最低分貝為洗手配合技術(shù)和環(huán)境評估技術(shù)， 難度系數(shù)分別為7.46和3.11）， 具體的手術(shù)技術(shù)指標和難度系數(shù)確定如表1所示。

3 討論

手術(shù)室護理工作是醫(yī)院一個非常重要的組成項目之一， 由于手術(shù)室接待的大多均是病情比較嚴重、身體狀況比較差的患者， 因此， 手術(shù)室除了要求有豐富知識和經(jīng)驗的醫(yī)師主刀外， 還需要有綜合素質(zhì)水平較高的護理人員輔助支持。可以說， 手術(shù)室護理人員是否掌握有較高水平的技能、是否能夠在手術(shù)過程中具有臨危不亂的心態(tài)、是否能夠真正為患者生命著想、是否能夠配合好醫(yī)生工作、是否擁有較強的邏輯思維判斷能力等， 都直接關(guān)系到一個手術(shù)的成功和醫(yī)院的信譽問題。在對手術(shù)室護理組成項目進行分析后發(fā)現(xiàn)， 手術(shù)室護理技術(shù)是手術(shù)室護理工作的關(guān)鍵， 直接關(guān)系整個手術(shù)室護理的最終水平問題[2]。本研究在對6家醫(yī)院的手術(shù)室護理運行狀況進行分析的基礎(chǔ)上， 使用多種調(diào)查方法（現(xiàn)場調(diào)研、文獻研讀以及專家咨詢）對醫(yī)院手術(shù)室護理技術(shù)分層次管理中的各項具體指標及其操作難度系數(shù)進行分析和總結(jié)， 得出建立和完善醫(yī)院手術(shù)室護理技術(shù)分層次管理實施是最主要關(guān)鍵點， 且多數(shù)專家對該管理方法持贊同態(tài)度， 認為該方法對于提高手術(shù)室護理水平有重大推動作用， 為其建立和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

參考文獻

基礎(chǔ)護理總結(jié)范文第3篇

課程

授課類型

學時

任課教師

內(nèi)科護理

理論

2

專業(yè)班級

授課日期、節(jié)次

一、教學課題：

第1章 緒論

二、教學目標：

（一）知識認知目標：

1．解釋內(nèi)科護理的基本概念。

2．描述內(nèi)科護理學的常規(guī)護理。

3. 掌握內(nèi)科疾病的分期護理和分級護理。

（二）能力培養(yǎng)目標：

能對病人進行合理的整體護理。

（三）學生情感、態(tài)度、價值觀目標：

期望通過本次課激發(fā)學生的學習興趣，有目標地完成整理護理學習。同時認識到良好護患關(guān)系的建立是從愛與關(guān)懷開始的，進而培養(yǎng)學生關(guān)愛病人的品德。教會病人自我日常護理。樹立以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標的價值觀。

三、教學分析：

（一）教材分析：

科學出版社《內(nèi)科護理》教材緊扣護理專業(yè)教學計劃、教學大綱及考試大綱。針對當前初中起點學生的生源狀況和身心特點。①突出“三基”， 即基本理論、基本方法和基本技能。②體現(xiàn)“三性”，即針對性、適用性、實用性。表現(xiàn)形式符合中職學生的認知規(guī)律，章節(jié)前有典型病例，文中有重點提示，章后有復習思考題，以便于學生把握學習的重點和難點。

（二）學情分析：

本次授課的對象為本校本護班三年級的學生，該批學生對學習醫(yī)學知識興趣濃厚，求知欲強，此前她們已經(jīng)學習了人體解剖學、生理學、病理學、藥理學等基礎(chǔ)課，也已經(jīng)接觸了部分診斷學以及基礎(chǔ)護理學知識，已經(jīng)具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)和自主學習能力，但學生很難將各門課聯(lián)系起來，存在脫節(jié)現(xiàn)象，知識融合的能力有待提高，還未形成正確的臨床思維模式。

四、重點、難點：

重點：健康、護理、內(nèi)科護理概念、內(nèi)科護理學的常規(guī)護理、內(nèi)科疾病的分期護理

難點：運用現(xiàn)代護理理論及人的基本需要層次論解決學習和臨床護理中的實際問題

五、設(shè)計思想（教法學法）：

教法：問題探究教學法

學法：理解記憶法

六、教學資源：

病例，圖片，多媒體資料

七、教學過程

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動

時間

【復習舊課】

健康是身體上、心理上和社會適應的完好狀態(tài)，而不僅是沒有疾病和虛弱。

【導入新課、展示目標】

例舉醫(yī)院現(xiàn)狀，學生自身就診經(jīng)歷，來引出臨床、臨床護理、內(nèi)科護理等概念，提出重要性

【講授新課】

一、內(nèi)科護理學范圍、內(nèi)容

內(nèi)科護理是認識和研究內(nèi)科疾病病人的生物、心理、社會等方面的特點，按照護理程序，實施疾病的預防和治療，以減輕痛苦、促進康復，增進健康的一門臨床護理學科

內(nèi)科護理建立在基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和人文社會科學基礎(chǔ)之上，是臨床護理中的綜合學科，涉及范圍廣，內(nèi)容豐富

二、內(nèi)科護理學的常規(guī)護理

安置新病人

遵醫(yī)囑進行等級護理

實施整體護理

密切觀察病期變化

注重生活護理

做好藥物治療的護理

積極對癥護理

配合各種檢查及特殊治療的護理

避免院內(nèi)感染

正確進行健康指導

三、內(nèi)科疾病的分期護理和分級護理

疾病的分期護理

急性病期

慢性病期

康復期

疾病的分級護理

特級護理

一級護理

二級護理

三級護理

四、內(nèi)科護理的學習目的與方法

n 多觀察

n 勤思考

n 多請教

n 重理解

n 積極討論

n 做好筆記

【小結(jié)】

護理專業(yè)的學生將來要很好地完成上述角色任務(wù)，就必須努力學習內(nèi)科護理，樹立“以人的健康為中心”的護理理念，掌握內(nèi)科護理的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的學習、工作態(tài)度，能運用護理程序?qū)?nèi)科常見病、多發(fā)病病人進行整體護理，為服務(wù)對象提供減輕痛苦、促進康復、預防疾病、保持健康的服務(wù)

【達標檢測】

【布置作業(yè)】

指導學生回憶前期學科所講的健康概念

啟發(fā)學生回憶自身就醫(yī)經(jīng)歷，引出臨床及臨床內(nèi)科等概念

進行目標展示

講解概念

歸納總結(jié),介紹內(nèi)科護理學的內(nèi)容,讓學生從整體上把握這門學科所學范圍

精選病例,激發(fā)興趣

精講點撥,舉例說明

采用情境模擬教學法,

同時給予學習方法的指導

組織學生分組討論護理常見問題

歸納總結(jié)：

組織學生復習基礎(chǔ)護理知識

歸納總結(jié)重點：

再次返回病例：

解決病人的問題

提出學習本學科的期許

引導學生分析、討論，制定護理措施

圍繞教學目標設(shè)計幾個問題

啟發(fā)學生分析、討論、應答。

預習呼吸系統(tǒng)的解剖和生理功能

回憶、回答健康的概念

回憶自身就醫(yī)過程，理解內(nèi)科護理的重要地位

理解

記憶

整體把握學習梗概

進入情境，體會內(nèi)科護理的每一步驟的護理要點，掌握重要內(nèi)容

討論熱點問題及個人困惑

復習基礎(chǔ)護理知識

掌握學習方法

以病例說明的方式總結(jié)本節(jié)要點

回答問題

5

5

10

15

15

15

基礎(chǔ)護理總結(jié)范文第4篇

為落實國衛(wèi)辦醫(yī)函[2015]1056號《國家衛(wèi)生計生委辦公廳關(guān)于印發(fā)進一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃考核指標》的精神；醫(yī)政發(fā)[2011]23號《推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作方案》、《廣東省醫(yī)院臨床護理服務(wù)質(zhì)量評價指南的通知》；《護士條例》、《衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試行）》、《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目（試行）》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范》和《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》及衛(wèi)生部[2012]《二級綜合醫(yī)院評審標準實施細則》；總結(jié)我院2019~2020年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作中的不足，2021年，我院護理工作主題定位“從心服務(wù)”，圍繞患者滿意的需求，打造最溫暖服務(wù)的團隊。從服務(wù)意識、服務(wù)技巧、服務(wù)流程、服務(wù)創(chuàng)新四個方面，特制定實施方案如下。

一、指導思想

1. 深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署，認真學習貫徹科學發(fā)展觀，堅持“以病人為中心”，不斷深化“從心護理”品牌塑造活動和“護理服務(wù)示范病房”創(chuàng)建活動，進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強基礎(chǔ)護理，改善護理服務(wù)，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。

2、目標：在塑造“從心護理”品牌的基礎(chǔ)上，2021年初重啟全面開展以患者滿意、社

會滿意及政府滿意為目標的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，在全院15個護理單元逐步開展、完成“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)試點病房”工作。到2022年5月，創(chuàng)建6個“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”和20名“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進個人”。通過加強臨床護理工作，夯實基礎(chǔ)護理，改進臨床護理服務(wù)，全面提高醫(yī)院護理工作水平，讓患者滿意、政府滿意及社會滿意，建立護理質(zhì)量管理持續(xù)改進的長效機制。

3、活動主題：夯實基礎(chǔ)，“從心護理”提供滿意服務(wù)

二、活動重點內(nèi)容

進一步貫徹落實《護士條例》、《廣東省護理事業(yè)2016-2020年發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部《關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試行）》、《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目（試行）》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》，切實加強護理管理，規(guī)范護理服務(wù)，落實護理工作，夯實基礎(chǔ)護理。重點做好以下10項工作：

1. 建立健全臨床護理工作制度、疾病護理常規(guī)和臨床護理服務(wù)規(guī)范、標準。建立護士崗位責任制，制定并落實各級各類護士的崗位職責和工作標準，規(guī)范臨床護理執(zhí)業(yè)行為。建立護士績效考核制度，根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度，將考核結(jié)果與護士的晉升、評優(yōu)及獎懲相結(jié)合。

2. 加強全員培訓，強化服務(wù)理念。開展《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目（試行）》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的學習培訓，以及“基礎(chǔ)護理該不該做？該誰做？如何做？”全員大討論，統(tǒng)一思想，提高認識，使護士明確臨床護士應當負責的基礎(chǔ)護理項目及工作規(guī)范，臨床護士必須履行的基礎(chǔ)護理職責，規(guī)范護理行為，改善護理服務(wù)。

3. 制定院、科兩級切實可行的實施方案及工作計劃，并認真組織實施。在醫(yī)院公共區(qū)域懸掛“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程”宣傳欄，營造濃厚的創(chuàng)優(yōu)氛圍。將臨床護理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標準納入院務(wù)公開，向患者及家屬公示，引入患者和社會參與評價的機制。

4. 結(jié)合醫(yī)院實際，進一步完善崗位職責，優(yōu)化工作流程。推行實施小組責任制，探索實施護士的分層級管理，以實際工作量為基礎(chǔ)，實行具有專科特點的彈性排班。不斷豐富和拓展對患者的護理服務(wù)，為患者提供連續(xù)、全程、無縫隙的護理服務(wù)。

5. 將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護理服務(wù)中。在提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，加強與患者的溝通交流，滿足患者知情需求（環(huán)境、治療、用藥、膳食營養(yǎng)、康復、心理干預、手術(shù)、檢查等），促進臨床護理工作貼近患者、貼近臨床。

6. 進一步完善臨床護理質(zhì)量考核標準，細化和量化考核指標，保證護理工作的落實，能夠讓患者得到實惠。建立落實基礎(chǔ)護理的責任制，按層級建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核標準及制度，將經(jīng)常性檢查和定期考核相結(jié)合，并將檢查和考核結(jié)果作為護士個人和部門獎懲、評優(yōu)的依據(jù)，持續(xù)改進護理質(zhì)量。

7. 進一步完善臨床護理質(zhì)量考核標準，細化和量化考核指標，保證護理工作的落實，能夠讓患者得到實惠。建立落實基礎(chǔ)護理責任制，按層級建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核標準及制度，將經(jīng)常性檢查和定期考核相結(jié)合，并將檢查和考核結(jié)果作為護士個人和部門獎懲、評優(yōu)的依據(jù)，持續(xù)改進護理質(zhì)量。

8. 取消不必要的護理文書書寫，簡化護理文書，采用表格化護理文書，縮短護士護理文書書寫時間，真正做到把時間還給護士，把護士還給病人，提高基礎(chǔ)護理和專科護理質(zhì)量。

9. 進一步完善護理支持系統(tǒng)，理順各部門工作職責，調(diào)動各方面的力量為全面加強臨床護理、落實基礎(chǔ)護理工作提供便利條件和有力保障，形成全院共同的工作目標。

四、實施方法步驟

（一）籌備啟動階段（2021年3月）

1. 召開全院護士長會議，明確活動領(lǐng)導小組、監(jiān)督評價小組及職能部門的職責，提高認識；加強部門之間的合作；

2. 召開全體護理人員會議，傳達市護理學會“從心護理”精神，借勢營造良好的工作氛圍；解讀“方案”內(nèi)容，動員全體護理人員積極參與到創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”。

3. 根據(jù)2020年年終評估檢查方向，調(diào)整臨床質(zhì)控管理“本”專科“六大本”臨床風險管理“六大本”內(nèi)容，制定“控基礎(chǔ)”和“控高危”的質(zhì)控檢查實施細則下發(fā)臨床各護理單元；

4. 制定《護理人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)實施細則》內(nèi)容，啟動《護理人員職業(yè)道德規(guī)范》《社交禮儀和和護士儀表儀容規(guī)范》培訓；

5. 制定“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動計劃，制定完善相關(guān)管理獎懲辦法；

（二）組織實施階段（2021年3月-11月）

1. 2021年3月～11月，全院范圍內(nèi)啟動建立“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)試點病房”15個護理單元： 血透科、新寶興血透、門診導醫(yī)、急診科、體檢科、綜合內(nèi)科、綜合外科、婦產(chǎn)科病區(qū)、產(chǎn)房、婦科治療區(qū)（含醫(yī)助）、手術(shù)室、康康復三區(qū)、康復一區(qū)、康復二區(qū)、供應室、口腔科

2. 每季度在全院范圍內(nèi)評“星級護士”和“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)試點病房”；在醫(yī)院顯眼的公共區(qū)域設(shè)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)宣傳欄”，圖文并茂的形式公示本院“從心護理” 的點點滴滴； 讓全院職工、患者及社會各界參與、支持及監(jiān)督。其中，2021年3月～5月中旬的表彰

①全院范圍內(nèi)，每季度公開評定5名“星級護士”和1個“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)試點病房”，“星級護士”予以300元/人獎勵，“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)試點病房”予以500元/人獎勵 ；

②2021年上半年，啟動階段合并到“5.12護士節(jié)”活動項目中，共同表彰和獎勵；

（三）總結(jié)交流階段（2021年12月～2022年5月）

1. 對15個臨床護理單元的工作，特別是基礎(chǔ)護理服務(wù)進行質(zhì)量評估與檢查指導，樹立典型，鼓勵先進，宣傳和推廣好的做法，總結(jié)經(jīng)驗，逐步探索和完善適合我院的護理管理制度，建立護理質(zhì)量持續(xù)改進的長效機制，不斷提高護理工作水平，同時接受上級行政部門的檢查指導。

2. 2022年“5.12護士節(jié)”進行階段性總結(jié)， 評選2個“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”和20名“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進個人”。

五、工作要求

（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導

1. 醫(yī)院統(tǒng)一思想，充分認識加強臨床護理工作的重要性和緊迫性，切實加強組織領(lǐng)導，克服工作中的困難，堅定信心，做好宣傳發(fā)動工作，確保各項工作取得實效。

2. 為確保“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”的順利開展，成立以院長陳曉峰為組長、其他院領(lǐng)導班子成員為副組長的領(lǐng)導小組，成立以周明英為組長，各臨床護長為副組長的監(jiān)督評價小組。

（二）認真貫徹落實，扎實穩(wěn)步推進

認真貫徹落實衛(wèi)生部有關(guān)文件精神，明確職責，周密部署，結(jié)合我院實際情況及特色，創(chuàng)造性地開展工作，探索建立長效機制，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，真抓實干，同時認真、全面地開展自查自建，推動各項工作扎實穩(wěn)步開展，持續(xù)改進臨床護理工作。

（三）加強指導檢查，確保取得實效

認真做好自查自糾工作，及時有效的進行工作分析、總結(jié)，避免“走過場”。通過接受上級部門的指導檢查，切實加強臨床護理工作，落實基礎(chǔ)護理，改善臨床護理服務(wù)，提升患者滿意度。

基礎(chǔ)護理總結(jié)范文第5篇

    綜合總結(jié)學生的護理診斷,讓其他小組的學生對遺漏、錯誤以及不完整的部分進行補充;最后讓老師檢查護理實驗的過程,對護理實驗過程中的不足之處給予指導以及矯正,對護理實驗中的優(yōu)點要大力表揚。通過讓學生進行角色扮演,讓護理專業(yè)的學生能夠充分的認識被護理的患者是有感受,有思想的人,對患者的需要進行全方面的思考。提前接觸臨床護理,能夠更加了解護理方面的專業(yè)技能操作,感受護理人員應該擁有的基本素質(zhì);進行護理的實際操作訓練,能夠推動學生人際溝通、操作、表達以及協(xié)作能力有效的增長,為學生今后順利的進行護理工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

    運用護理程序的效果

    在每一項具體操作練習后教師都指導學生做簡單的書面總結(jié),護理專業(yè)的學生有95%的學生都可以積極的進行總結(jié),89%的學生對護理的實際操作有較深的體會,護理專業(yè)技能的具體操作在觀看老師演示時感覺容易、簡單,但按照自己的方法進行正確的操作時存在一些困難,使學生深刻了解要想做合格的護理人員,還得加強學習以及練習。

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