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近兩年來，隨著社會辦學氣力的興起，職業中專學校出現了前所未有的“生存危機”。與此同時，中學生“厭學”現象日趨嚴重，特別是鄰近畢業的高年級學生，遲到缺課、不造作業、考試舞弊及違紀違法的事件也日趨增多。

本人從事中學生治理工作多年，對當前中學生的特點和思想狀況以及如何在當前形勢下做好學生的思想政治教育工作，為祖國培養高素質的建設者，談點膚淺的意見和看法。

一、當前中學生的特點和思想狀況

（－）中學生素質低下，進學不要分數線，不需要政審，也不需要檔案，可以直接注冊進學，這就導致了中學校學生素質參差不齊，有的甚至劣跡斑斑，給學生治理工作和教學工作帶來了極大的困難。

（二）中生年齡小，識別能力弱，盡大部分是獨生子女，自我保護意識差，這些學生很輕易受他人的影響。

（三）學生治理經費少，組織學生活動少，寓教于樂的氛圍欠缺。

（四）厭學情緒比較普遍。其表現是：

1．頻繁逃課，有的因文化基礎差，對所學的課程聽不懂，缺乏學習愛好。

2．課堂雜亂無序，有的班級有三分之一的學生在課堂上睡覺，有的班級有三分之一的學生在課堂上不聽課或消極地聽課。

3．抄作業成風，教師在批改作業時經常會發現一個班的學生作業只有四五個“版本”，有些學生對抄作業、考試不及格等不以為恥，反以為榮；或不以為然，泰然處之。

（五）國家責任意識淡薄。在多元化經濟、市場競爭的驅動下，功利意識明顯的社會現實在學生思想中留下的痕跡，一方面成為推動他們不斷學習、進步的原因之一，另一方面也自覺不自覺地使他們淡忘了國家意識、集體意識。

（六）所學專業不滿足。學生及家長對中學生的就業方向和社會對人才的需求不甚了解，對新開設的專業不感愛好。

（七）判定、處事在矛盾中徘徊。由于中學生多數處在未成人階段，鑒別能力差，在思考題目、處理事情、選擇正誤方面，思想不穩定，往往在矛盾中徘徊。

（八）部分學生日常生活的自理能力很差。

（九）早戀現象屢禁不止。學生中的早戀題目已成為學生工作的一個難點。由于生理的早熟和傳媒的影響，學生早戀有越來越低齡化的傾向。

通過對以上中學生的思想狀況及特點的調查分析，使我深刻地熟悉到只有重視學生的思想教育工作，重視學生的治理，學校才能發展壯大學生的思想教育工作必須引起學校各級領導的高度重視。要搞好學生治理，需要學校黨政工團齊抓共管，進行綜合治理。

二、加強學生思想教育工作的幾點建議

為了加強中專學校學生的思想教育工作，為祖國培養高素質的建設者，我們要做到“一、二、三、四、五、六”，即樹立一個目標、把握兩個重點、規范三種職責、發揮四個作用、明確五項任務、解決六大題目。

（－）樹立一個目標

即：努力實踐三個代表，把學生培養成德智體全面發展的具有綜合能力的高素質的勞動者和專門人才。

（二）把握兩個重點

1．以新生為重點進行思想與志向、團結與守紀、學習與生存等方面的教育。

2．以畢業生教育為重點，針對畢業生在實習、就業等方面存在的題目，開展思想教育活動，進步畢業生的質量。

（三）規范三種職責

1．要進一步明確學生科德育工作職責，發揮學生科在培養學生骨干及組織發展等題目上的作用。

2．要進一步明確學生科對畢業生的教育治理職責。

3．要進一步明確學生科的學生治理職責，要認真加強治理，有些需要齊抓共管，學生科不能越俎代庖，治理要程序化。學生教育與治理工作是學校重要的基礎工作，要挑選思想品德好、政治覺悟高、責任心強、熱愛學生、會做思想政治工作、具有奉獻精神、思維靈敏、知識豐富的同道擔任學生教育與治理的重任。

（四）發揮四個作用

1．要充分發揮全校教職工為人師表、率先垂范的有人作用，特別是任課教師在課堂上的育人作用。

2．要進一步發揮學生科治理職員的關鍵作用。要經常深進到學生中往，充分了解學生，要善于發現深層次的題目，實行對教室、學生宿舍巡查制度，按照“三不放過”即：學生出現或發生事故時，沒有查清原因不放過；當事人沒有受到教育不放過；沒有制定防范措施不放過的原則妥善處理好學生中的題目。

3．要進一步發揮班主任在班級治理和學生教育中的核心作用，這是對學生進行思想教育和治理的重點。要對班主任制定客觀、公正、科學、易操縱的定量考核辦法，加大考

核力度，使考核結果與班主任補助、評先、評聘技術職務等結合起來，進一步增強班主任的工作責任心，促使其在班主任崗位上盡心盡責，勤奮工作。

4．要進一步發揮學生干部的突出作用。學生干部天天與廣大同學生活在一起，他們在了解學生和發現題目、及時制止突發事件、避免事態擴大等方面起著不可替換的作用。

（五）明確教育治理學生的五項任務

1．做好全體學生的思想政治教育和形勢教育，培養學生樹立正確的人生觀、世界觀。

2．牢固樹立為所有

學生服務的思想，以“三個一切”即我們在治理教育學生中要把

“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為工作目標。

3.認真學習貫徹中學生學籍治理條例，對學生實行規范化制度化治理。

4．認真抓好新生和低年級學生的教育治理，配備高素質能力強的班主任，從新生一進校就嚴格教育耐心培養。

5．加強對學生宿舍的治理。會管員天天要對學生滯留宿舍情況、晚回、未回進行登記，每周要匯總報學生科。學生科及時通報給班主任，并采取相應的措施。

（六）著重解決六大題目

對于厭學題目、幫派題目、打架群毆題目、泡吧題目、早戀題目、偷盜題目等要進行綜合治理。當然，做學生的思想教育工作是很難的，有些題目需要反復抓，抓反復的。其中解決厭學題目是重點和難點。建議：

1．重視素質教育，加強課程體系和中學教材的改革與調整，以能力為本位，做到因材施教，努力調動學生的學習愛好和參與的熱情。

2．在學生治理中應把有人放在首位，采取積極可行的激勵機制，努力開創良好的學習氛圍，積極開展豐富多彩的校園文化活動，開辦第二課堂創建文明健康的校園文化，用“陣地戰”的形式同目前存在的一些不良現象“爭奪”學生的愛好和留意力，培養學生的進取意識、競爭意識。

3．充分發揮德育工作的作用，努力培養學生積極進取的健康人格。所謂“人格的氣力是無窮的”，積極進取的健康人格的精神氣力，是我們克服厭學這個“頑癥”所需要的重要氣力之一。

總之，加強學生的思想政治教育是中等職業學校的一件大事，如何充分發揮德育工作的作用，加強中學生思想政治教育，采取有針對性的措施，使學生樹立正確的人生觀、世界觀，把學生培養成高素質的勞動者，是非常重要的，必須引起學校各級領導和全校教職工的高度重視。