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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！金風(fēng)送爽，菊香飄逸，三年前的金秋時節(jié)，我們幾個新教師走上了工作崗位，開始了我們教師生涯的第一個篇章。而且我們不僅僅做了一名教師，更有幸成為在座各位優(yōu)秀教師的徒弟，原創(chuàng)：在三年的工作中我們得到了師傅們的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此之機，我謹代表全體徒弟向各位師傅致以崇高的敬意！

踏入崧廈鎮(zhèn)中學(xué)伊始，我們便已經(jīng)體會到了身上的責任與壓力。作為一名新教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬……。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。此時，學(xué)校給了我們很大的幫助，給我們每位新教師都找了一個優(yōu)秀的師傅。三年來，師傅們手把手地教我們，而每個徒弟也都非常虛心地向師傅們學(xué)習(xí)。在此，我想代表全體徒弟感謝三年來師傅們對我們的指導(dǎo)和幫助。

下面我代表全體徒弟講講三年來的一些體會：

首先，我們努力去繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴謹?shù)慕田L(fēng)。我們通過與師傅的接觸、學(xué)習(xí)，真正體會到了師傅們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，這也促使我們把優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹落實到我們的工作中。“干一行，愛一行”，既然選擇了教師這一職業(yè)，我們就力求像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手，原創(chuàng)：今天，我們雖然滿師了，但實際上，我們還應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)師傅們的精神，他們永遠是我們的師傅！

其次，我們要一如既往地虛心向師傅學(xué)習(xí)，真誠地向師傅請教。師傅們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位師傅身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。三年來，我們只是學(xué)到了小小的一部分，在日常教學(xué)中我們還應(yīng)勤學(xué)多問，多聽老教師的課，多討論，多作總結(jié)，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結(jié)。特別是對新教材，多和師傅一起探討教法，多學(xué)習(xí)師傅鉆研教材研究教法的精神，做到一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

在向師傅們學(xué)習(xí)的同時，我們會更加嚴格要求自己。“師傅領(lǐng)進門，修行靠自身”，三年過去了，在師傅們的幫助下，我們都已經(jīng)有了一定的成長，都能較好地勝任各自的教學(xué)任務(wù)。但新課程的展開，使得教學(xué)有了新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，這就要求我們變壓力為動力，更加主動地鉆研教材、研究教法。把師傅們的經(jīng)驗與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，鉆研出符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。

我相信——我們青年教師一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！

我相信——我們青年教師更不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心！

同時，我也相信——我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣！

請“歲月”這無情的判官來評判我們的人格，請“歷史”這公正的老人來檢驗我的工作。

面對這三尺講壇，我們會獻上我們的青春，讓它在教師隊伍里熠熠閃光；我們會獻上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我們會獻上我們的忠誠，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>