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結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。對照學習科學發展觀及有關要求，按照自己工作的實際及崗位要求還有一定的差距，現將查找的問題和整改的措施做以下匯報，請批評指正。

一、存在問題和原因分析

1、對政治學習抓的不緊，學習的自學性不夠。在平時的學習中，只局限于單位里組織的集中學習和報紙的隨機學習，只局限于組織安排的學習內容，不能從自己的實際出發，經常性的、系統的進行馬列著作的學習，自己也對學習重視不夠，客觀上放松了對人生觀、價值觀、世界觀的改造，整天忙于日常事務和應付。對當前黨中央提出的科學發展觀的重要理論學習、研究的不夠、對其科學內涵理解的不夠透徹，從而造成自己政治理論素養不高，分析工作中新情況、新問題的能力不還不十分強。

2、服務意識不強，沒有正確樹立全心全意為人民服務的思想，沒有切實做到心系群眾、服務基層。表現在自己的實際工作中，辦事干工作完全為廣大群眾著想的少一些，從大局考慮問題的意識不夠，在有的時候，只是從單位、從相關工作等方面考慮，特別是有時單位機關工作較忙的情況下，接待前來辦事的群眾不夠耐心，怕麻煩，有不認真、應服的現象，使群眾和基層來的同志受到了冷落，影響了鎮機關的良好的形象，影響了黨在人民群眾心目是的形象。

3、創新意識不強，開拓精神嚴重不足。工作中爭當第一、爭創一流的意識不強，只求任務能夠完成，沒有高標準、高水平的意識。工作按部就班，滿于現狀，特別是在工作中如果出現的新情況、新問題，自己考慮的少，不能認真的深入實際，深入農村一線，認真開展調查研究，認真分析，努力予以解決。

4、與干部、群眾聯系較少。因為自己一直有家屬在身邊，加之性格內向，所以在與干部、群眾的日常交流溝通方面較少，往往只是有事辦事，再聯系干群關系上，與群眾打成一片上做的不夠，脫離群眾，只是工作和做人方面都難聽到意見和建議，對自己的成長非常不利。

5自律意識較差。在要求干部做到的問題，自己有的時候還不能做到、不能做好，特別是在認真遵守單位的各項制度時，還往往有自律不嚴的情況行為，比如說早上起床上班不能按時，下鄉不夠經常。用車用電用水方面還做得不好。

二、對存在問題的根源分析：

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：

1、學習不夠系統、不夠全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、思想，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙了一天了應該休息一下，業余時間要和家屬在一起，沒時間學習。

2、工作過于強調忙，只求完成任務，沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了正面影響，忽視了負面作用。原因是重指導，輕調研，輕實踐。認為干業務干部比較懂得各自的情況，只要任務分配好，各自的工作就能干好，而實際上各干部的情況有差距，不能一刀切。另一方面，認為每一項工作都有專門的管理人員去抓，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

3、自己的人生觀價值觀還未完善，在工作中，生活中，缺乏犧牲和奉獻精神，對自己的生活想得太多，對群眾能夠的生活關心的較少，所以要真正做到為人民服務，形成與群眾血肉相連的感情方面還做得不夠，不能設身處地的為群眾著想，只是有脫離群眾搞工作的感覺，這都表現了自己的宗旨意識和人生觀、價值觀的不夠成熟。

三、整改措施和今后努力方向

通過學習，使自己在思想認識上有了一定的提高，自己在今后的工作中要以這次科學發展觀學習實踐活動為契機，嚴格按照胡總書記提出的“八個方面”的良好風氣為標準，對照檢查個人存在的問題，做到以下幾點：

1、切實加強理論學習，努力提高自己的政治理論水平。

在平時的工作中，認真學習學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹科學發展觀的重要理論，學習市場經濟知識、法律法規知識、人文歷史知識、現代科技知識。學習鄉鎮工作的有關文件、資料及一系列規章制度，用科學理論武裝自己的頭腦，堅持黨的路線、方針和政策，以較豐富的政治理論和科學知識促進自己工作能力的提高。盡快提高自己處理事務的能力，更好地發揮協調、服務的作用。在今后的工作中，擠時間、搶時間自學系統的抓緊抓好學習，認真做好筆記，不斷提高自己的政治理論和業務知識素養，將學到的知識認真應用到實際工作之中，做到工作學習兩不誤，兩促進，為崔木鎮各項事業的發展做出自己應有的貢獻。在今后的工作中，自己決定每天學習時間不少于2個小時，每月記學習筆記不少于50000字，每季度至少讀一本好書，每年至少撰寫挑檐報告3篇。

2、積極進取，開拓創新，努力提高自己的工作能力

工作中要有超前意識，努力做到作風嚴謹，快速高效，爭取及時、創新完成領導交給的任務。堅決克服滿足現狀和按部就班的思想，不斷改進工作思路、工作方式和工作方法，積極主動的創造性的干好各項工作，在工作中爭取提前介入。時代在前進，工作實際在不斷的變化，自己一定要與時俱進，創新工作，在深入調研、把握規律的基礎上，研究心情況，積極參謀，不斷提高自己的工作能力。

3、牢固樹立服務意識，全心全意為基層為學生搞好服務。

在平時的工作中，嚴格按照胡總書記提出的“在領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，增強群眾觀念，增強基層意識，提高服務意識，牢固樹立基層在我心中，群眾在我心中思想，把服務落實到行動上，貫穿到各項工作之中，每周下鄉不少于三天，每月與干部交心談話不少于十人次，每月為群眾辦事是不少于一件，對前來辦事的廣大人民群眾熱情接待，對他們提出的問題要耐心解釋，使他們高興而來，滿意而歸，從而充分調動和激發他們的工作積極性，為崔木鎮的各項事業努力工作。

4、堅持對照先進，嚴格自律。對照先進共產黨員和領導、干部同志們的精神，嚴格自律，認真遵守單位的各項規章制度，并成為行動的標兵，監督的楷模，在嚴格要求自己的同時還要不斷督促和幫助其他同志，真正贏得領導和同志們的信任。做好帶頭作用。

5、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻基層工作，做出應有的貢獻。

通過這次科學發展觀學習實踐活動，自己要切實認真地抓緊抓好政治理論和業務知識的學習，扎實搞好各項工作，牢固樹立服務意識，心系基層，心系群眾，按照上級的要求和自己的崗位職責，認真履行職責，開拓創新，積極進取，堅持深入基層，深入工作一線，切實做好各項工作，奮發有為、團結協作、和衷共濟，為把我真的各項工作做好，取得新的成績而努力奮斗。