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根據教育局黨委《二00七年上海市奉賢區教育政風行風建設工作計劃》的要求，貫徹黨的十六屆六中全會、中紀委七次全會和國務院電視電話會議精神，提高教職員工的師德涵養，改進學校的管理工作，促進學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設，培育學校教育新風，優化學校育人環境，開拓創新，與時俱進，發揮市實驗性示范性高中示范作用。

一、加強黨的自身建設，以黨風促行風。學校黨總支要按照上級黨委的要求，把“班子堅強、隊伍過硬、工作扎實、思想活躍、監督有力”作為班子建設的目標，把學校黨總支建設成富有活力的堅強戰斗堡壘，通過黨員的先鋒模范作用，以組織自身的先進性吸引、感染教職工群體，以抓好自身建設促進行風建設。

1、抓好班子的自身建設。組織學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》，加強自身的廉潔自律建設；提高班子成員自身修養，提倡：“多一點服務、多一點實干、多一點思考、多一點反思”的做法。學校每位中層以上干部必須簽訂“黨風廉政建設責任書”。

2、積極開展保持黨員先進性的主題教育活動。各支部要結合實際，制定具體可行的教育計劃，責任到人，層層落實。進一步規范黨組織“”、“黨員民主評議”、“黨員學習”、“黨員責任區”等制度。

3、進一步發揮黨組織的政治核心作用。學校黨總支要緊緊圍繞學校教育改革和發展工作，積極參與學校重大問題的研究和決策。

4、進一步加強領導，重視收費專管員隊伍的建設。根據黨委的要求，我們對學校收費專管員要定期召開會議，組織學習相關的政策和收費標準，要求收費專管員經常與上級主管部門聯系，熟悉和了解相關政策，規范做好收費工作。同時，將收費工作責任到人，并列入年度考核，與評優獎勵等結合起來。

二、加強學校行政管理，以政風導行風。學校以“政治素質要高，思想作風要好，業務能力要強，工作方法要新，管理效果要好”等五項要求，進一步健全機制，完善管理，創造團結、協調和愉快的工作氛圍；營造辦學方向明、專業技術精、創新意識強，富有戰斗力的工作集體，形成廉潔奉公，以身作則，埋頭苦干，不計得失的工作風格。

1、調整行風建設工作領導小組，以季洪旭校長為組長，蔣樂群副

書記為副組長的學校行風建設工作領導小組。聘請區政協委員擔任學校行風監督員。

2、組織全校教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業

道德規范》等重要法律法規。全面落實行風建設和黨風廉政建設責任制。按照教育行政部門的總體要求，重點抓好教職工的從教行為，從全局考慮，從小事做起，要把教師的從教行為作為教師評優、晉級等的一項重要內容加以考核。

3、發揮工會、教代會的職能作用，履行檢查監督職責。組織全體教

師對校領導干部進行民主評議和考評，做到公正、公平、合理；繼續推行對中層干部的重點推進工作評議和監督制度；并通過教代會制定、修訂學校重大的規章制度。

4、堅持民主集中制，實行黨務、校務公開。凡屬全局性的問題，涉及教職員工切身利益的大事，都要進行集體討論決定；領導班子成員要互相信任，互相支持，維護和增強領導班子的團結。

5、發揮家長委員會的作用，與家長代表和家長保持密切的關系，主動聽取家長的意見，繼續把家長及學生對教職員工的滿意度作為考核的重要指標，師德師風不佳的實行一票否決制。

6、嚴格收費項目和標準，管好教學經費。加強財務管理，使用財政規定的收費票據；增強收費的透明度，每次收費向學生和家長詳細公布收費的項目、標準和文件依據（文號），并在校務公開欄上公布；嚴格代辦費的收支范圍和開支標準，加強學習資料管理，嚴格執行標準和審批制度，不得私自征訂；每學期末向學生、家長公布代辦費收支情況；嚴格實行財務收支兩條線管理，收好管好用好各項教育經費；盡力壓縮、節省非教學方面的開支，把有限的資金投入到教育教學的工作上。

三、優化學校師德建設，以師風凈行風。學高為師，身正為范。倡導全體教師修身正身，育德養心，增強敬業愛生、教書育人、依法從教意識，發揚“五種精神”，即一絲不茍的敬業精神，勇于探索的創新精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計得失的奉獻精神。樹立“五種形象”，即無私奉獻形象，敬業愛崗形象，自尊自重形象，艱苦奮斗形象，為人師表形象。

1、積極營造干部以德治校、教師以德育人、學生以德修身的“德

潤人和，文化人賢”的校園氛圍。因校制宜，組織內容豐富、形式多樣的師德教育活動。開展以“讀一本好書、交一位知心朋友、轉變一名特殊學生、做一件有意義的事”為主題的師德師風教育。組織好《中小學教師職業道德規范》等師德建設的專題學習，舉辦師德建設論壇，并著重從制度上規范教師的從教行為。要建好黨建工作網站，以正確的輿論引導教職工，做到以身立教，為人師表。

2、以“師德建設月活動”為契機，建立新型的師生關系，積極爭創

群體師德創優先進集體。教師要提倡巧用“四相”，即親切“相迎”，以平等、民主、和藹、和諧與微笑的姿態迎接每一位學生，一視同仁地接待他們；真誠“相識”，以快速相識法認識班里每一位學生，并主動向全班同學作自我介紹，把心交給學生，把底亮給學生；無間“相知”，師生間親密無間，無話不談；最后是依依“相送”。

3、繼續開展愛心行動。發動學校教職工繼續做好一年兩次的“獻愛

心”捐款活動，完善學校愛心基金管理辦法。堅持黨員、班主任走訪經濟困難、心理行為有偏差的學生家庭，奉獻一片愛心。

4、繼續辦好校長信箱，開好座談會，科學實施問卷調查，熱心接待家長的來電、來訪與投訴，認真處理好師生、家長反映的問題，做到件件有落實，件件有回音，事事有進步。