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我國建筑行業是中國特色社會主義經濟事業的支柱性產業，為我國經濟發展提供強大的動力，但建筑工程行業也一直是對環境造成較大破壞的產業之一。要減少建筑行業在施工中對于環境的破壞和污染，就必須深入貫徹落實綠色管理理念，加大應用型綠色建筑人才培養力度。本文從應用型綠色建筑人才培養的背景和重要性入手，詳細論述了應用型綠色建筑人才培養存在的問題，針對培養應用型綠色建筑人才提出了創新性發展路徑。

一、綠色建筑理念的內涵

綠色建筑理念是我國在當前傳統建筑工程行業基礎上，根據可持續發展戰略和環境保護的基本國策上提出來的新型建筑理念。綠色建筑秉持可持續發展的基本原則，在建筑理念上始終深入貫徹綠色發展，堅持人與自然和諧平衡，致力于在整個建筑結構上采用低耗能、無污染、無毒害材料，充分利用可再生資源，減少不可再生資源的使用，利用太陽能、風能、地熱能及二次處理的中水資源等綠色能源對建筑進行能源供給，運用先進的計算機技術和互聯網技術，對建筑核心進行控制，確保建筑在整體投入使用過程中最大限度減少對于環境的損害，降低資源能耗。在建筑的選址方面，盡量不破壞周圍原有生態環境，減少對周圍生態及居民生活環境的影響，并且綜合考量交通因素，確保整個建筑在時代背景下滿足人們日益增長的居住需要以及當前社會和人民對于生態環境保護的要求。

二、應用型綠色建筑人才培養的背景

在黨的十八大以來，習近平總書記反復強調生態文明建設和綠色發展的重要性，在時代背景下準確理解綠色發展理念，吸取歷史性教訓，轉變發展方式，實現高質量發展，是當前我國社會發展的主要方向。隨著社會經濟的發展，我國對建筑行業提出了更高的生產要求，人們越來越重視生態環境保護對于經濟發展的重要性，因此，建筑行業在新時代背景下正向著綠色建筑方向轉型升級。為了實現傳統建筑行業的發展模式向綠色建筑方向發展，首先需要的就是大量的綠色建筑專業人才，包括對綠色建筑施工方案的制訂、相關材料的選擇、政府政策和社會規范制度的咨詢與了解，都需要專業的人才來進行規劃。除此之外，在綠色建筑施工過程中，對于綠色建筑節能減排、保溫系統、綠色建筑原理分析、能耗測評等，也需要大量的綠色建筑專業人才。總體來說，建筑行業向著綠色建筑方向轉型對于綠色建筑專業人才的需要是全方面的，因此，全方位培養應用型綠色建筑人才，對于我國建筑行業升級轉型、促進我國社會主義事業建設十分必要，國家及相關高校需要在此背景下開展應用型綠色建筑專業人才的培養工作。

三、應用型綠色建筑人才培養的重要性

在當前社會經濟結構轉型、產業結構全方位升級的背景下，建筑行業也向著綠色環保可持續發展方向不斷轉型和進步。建筑行業對應用型綠色建筑人才的需求與日俱增。在當前社會背景下，社會和高校大力加強應用型綠色建筑人才的培養，能夠滿足我國建筑行業對于應用型綠色建筑人才的迫切需求，促進建筑行業升級轉型，提升我國建筑行業的可持續發展能力和綜合競爭能力。從教育方面來看，應用型綠色建筑人才培養能夠為社會提供符合時代要求、有實踐能力和創新能力的應用型人才，能從一定程度上提高教育行業對于應用型綠色建筑人才培養的重視程度，優化教育結構，完善人才培養模式，構建新型教育機制。從環境保護方面來說，應用型綠色建筑人才培養能夠從根本上促進我國建筑行業向著綠色環保的方向不斷發展，減少傳統建筑行業中對于大氣環境、水環境和土地環境的污染和破壞，促進我國環境保護建設，落實可持續發展戰略。

四、應用型綠色建筑人才培養現狀和存在問題

（一）應用型綠色建筑人才培養現狀

我國應用型綠色建筑專業人才培養過程中仍然存在相關創新專業人才培養模式不夠成熟，人才培養機制不夠完善，人才培養過程中過于注重專業理論知識的傳授、忽視綠色建筑專業社會實踐對于人才培養的重要作用等問題。在學校與企業合作方面，仍然存在校企合作不夠深化，校內人才培養基地和校外實訓基地建設落實不到位，相關合作公司重視程度不高、資源投入力度過小等短板。除此之外，教師資源短缺、雙師型教師隊伍建設力度不足、教材內容陳舊無法跟隨時代腳步，也成為了建筑專業人才培養的重要阻礙。

（二）傳統建筑培養內容不能滿足綠色建筑人才培養的需求

在當前社會背景下，綠色建設的不斷發展對于建筑行業以及建筑專業人才提出了新的要求。我國傳統建筑人才培養內容關于綠色建筑和綠色施工技術等方面的理論知識還不夠全面，相關知識結構不夠系統，綠色建筑專業人才培養機制不夠完善，傳統的建筑培養內容已經不能滿足綠色建筑人才培養的需求。綠色建筑人才培養過程中，需要綠色建筑施工技巧、綠色建筑管理理論等方面的綜合性、系統性知識，而我國高校建筑專業相關綠色建筑專業理論知識不成體系、不夠完善，極大地阻礙了綠色建筑專業人才培養的質量和效率，降低了我國建筑專業的可持續發展能力，影響了我國建筑行業向著綠色環保生態轉型升級的進程。

（三）綠色建筑實踐機會少，人才社會培訓薄弱

學校關于綠色建筑的施工技術和綠色建筑管理理念的社會培訓還十分薄弱，學生沒有充足的機會接觸綠色建筑施工環境，使學生空有理論缺乏技能實踐，割裂了學生的知識和實踐結構。在傳統建筑專業人才培養過程中所遺留下來的重理論輕實踐的弊病仍然影響綠色建筑人才培養，學校與企業之間的聯合程度仍然不足，實訓基地建設比較滯后，學生在缺乏社會性實踐的條件下，還缺少校內實訓基地的培養。在企業方面，企業與學校之間的合作意愿不夠強烈，校企協同合作不夠深入也是導致綠色建筑專業人才培養受到阻礙的重要因素。

五、應用型綠色建筑人才培養策略

（一）更新培養內容，完善培養機制

在新時代背景下培養綠色建筑專業人才，要更新培養內容，完善綠色建筑人才培養機制，調整教育培養方案，將綠色建筑專業人才從傳統的理論知識為重點的培養模式轉變成為理論知識與實踐技能相結合的新時代人才培養模式。在信息科學技術的支持下有效利用數字信息技術，改變傳統枯燥的教學方法，利用多媒體教學鞏固學生的專業知識，激發學生的學習欲望，提高學生綠色建筑專業知識水平。

（二）加強校企聯合，增加實踐機會

學校和企業之間要加強校企協同合作，完善協同育人模式的建設，增加學生綠色建筑施工方面的培訓機會。要進一步落實建設校內培訓基地與校外實訓基地，將學生的理論知識與實踐技能相融合，激發學生的學習熱情，促使學生對于自身專業有更深層次的了解。高校也要重新定位人才培養目標，將綠色建筑專業人才的培養放到建筑專業教育建設的重要地位。要進一步緊貼行業需求，調整專業設置，更新課程體系，增添綠色元素，以當前我國建筑行業對于綠色建筑人才的實際需要，有針對性地培養學生綠色建筑專業知識與實踐能力。

（三）引進優秀教師，強化教師隊伍

要大力引進高質量教師，加強雙師型教師隊伍的建設，加強教師與學生的互動，激發學生學習熱情，通過優秀教師的經驗傳授和理論知識的講解，讓學生找到適合自己的學習方式，明確自身的學習任務和學習策略，培養自身向著符合時代定位的高素質、高質量應用型建筑專業人才的方向不斷發展。

作者:桑丹 單位:陜西國防工業職業技術學院