摘要:完整的網(wǎng)絡(luò)版權(quán),應(yīng)是權(quán)利人因網(wǎng)絡(luò)作品的傳播而享有的法律賦予的各項(xiàng)版權(quán)及相關(guān)權(quán)利的總和,包括精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。就精神權(quán)利來(lái)說(shuō),作者在網(wǎng)絡(luò)空間的精神權(quán)利既不是全新的-重新加以設(shè)定只會(huì)遭遇更多的麻煩,也不是一成不變的-墨守成規(guī)的結(jié)果不但影響網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)使用制度的無(wú)序化。因此,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下版權(quán)精神權(quán)利必須因網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)作出適時(shí)的調(diào)整,其中,發(fā)表權(quán)是指作品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向不特定公眾首次進(jìn)行傳播,署名權(quán)的行使則更加注重程序法上的證據(jù)規(guī)則,而對(duì)于修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán),在不可避免地遭受限制的同時(shí)更要維護(hù)版權(quán)人的基本權(quán)利。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)版權(quán);精神權(quán)利;發(fā)表權(quán);署名權(quán);修改權(quán)

Abstract:ThecompleteInternetcopyrightofanobligeeshouldbethesumofallkindsofthecopyrightsandotherrelatedrightstobeprotectedbylawifoneofhis/herworkhasbeenpropagatedonInternet,includingbothmoralrightandpropertyright.ThemoralrightoftheobligeeinInternetspaceisneithercompletelynewnorinvariable,i.e.,moretroubleswillbebroughtifitisre-defined,andthesustainabledevelopmentofInternetindustrywillbeaffectedadverselybystayinginoldcustomswiththewholemanagementsystemofInternetcopyrightdisordered.Therefore,themoralrightofcopyrightinInternetenvironment,includingtherightstopublish,sign,amendandkeepthecompleteness,shouldbeadjustedandregulatedaccordingtothecharacteristicsofInternettechnologyandInternetmediaifnecessary.

Keywords:copyrightofInternet;moralright;publishingright;signingright;amendingright

版權(quán)中的精神權(quán)利(moralrights),是指版權(quán)權(quán)利人就其作品所享有的人格方面或精神方面的權(quán)利,主要包括:權(quán)利人擁有的決定披露作品(將作品公之于眾或保留在其私生活范圍內(nèi))的權(quán)利,要求尊重其創(chuàng)作者的地位及其作品的完整性的權(quán)利,因其信念改變而追悔或收回作品的權(quán)利以及將其作品從發(fā)行中撤回的權(quán)利等。含有不同內(nèi)容的這些權(quán)利,又被人們分為兩類:絕對(duì)權(quán)利和相對(duì)權(quán)利。絕對(duì)權(quán)利包括披露、修改或收回的權(quán)利。之所以這樣修飾這些權(quán)利,是因?yàn)樗鼈円髾?quán)利所有者作出決定并采取行動(dòng):公開(kāi)(出版)作品,修改作品,從發(fā)行中撤回作品,毀掉作品。相對(duì)權(quán)利或防御性權(quán)利包括承認(rèn)作者身份的權(quán)利和作品完整權(quán),有的國(guó)家將其統(tǒng)稱為受尊重權(quán):作者的姓名和作品受尊重的權(quán)利［1］115。精神權(quán)利在各國(guó)版權(quán)法中的地位也是不同的。在一些國(guó)家中,精神權(quán)利是可以讓與的,至少是可以放棄的,但在另一些國(guó)家,這種約定則是無(wú)效的。在有些國(guó)家,除了享有經(jīng)濟(jì)權(quán)利或除非作出合同約定之外,作者很少享有精神權(quán)利;而另一些國(guó)家則給予作品的完整性以較強(qiáng)的保護(hù),即便作者已經(jīng)從作品的授權(quán)使用中獲取了經(jīng)濟(jì)利益。突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利的重要性,即強(qiáng)調(diào)精神權(quán)利是法國(guó)版權(quán)法的一個(gè)顯著特征。按照法國(guó)版權(quán)法,作者享有排他性的披露權(quán)、表明作者身份權(quán)、保護(hù)作品完整性權(quán)、修改作品權(quán)等。這些權(quán)利都是“永久性的、不可讓與的且不受時(shí)效限制的”。而英國(guó)和美國(guó)作為普通法系的代表,則過(guò)于強(qiáng)調(diào)版權(quán)經(jīng)濟(jì)權(quán)利的屬性,對(duì)精神權(quán)利的保護(hù)較為忽視。一般說(shuō)來(lái),版權(quán)人享有的精神權(quán)利是基本的,是非經(jīng)濟(jì)性的,是作者的身份所固有的,也是絕對(duì)的。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于作品傳播的影響不僅在于傳輸效率的提高和經(jīng)濟(jì)權(quán)利的實(shí)現(xiàn),還密切關(guān)系著作者精神權(quán)利的保護(hù)及其與社會(huì)公共利益的協(xié)調(diào)。本文將對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下版權(quán)精神權(quán)利的調(diào)整進(jìn)行深入分析,并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn),分別對(duì)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)精神權(quán)利的發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán)進(jìn)行闡釋。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下版權(quán)精神

我在一家網(wǎng)絡(luò)公司工作，2000年11月與公司簽訂了為期一年的勞動(dòng)合同，今年2月，我們公司被另一家網(wǎng)絡(luò)公司兼并，兼并后我沒(méi)有與新公司簽訂勞動(dòng)合同，但仍在為新公司工作，今年4月新公司把我開(kāi)除，而且沒(méi)支付任何的離職費(fèi)，他們說(shuō)因?yàn)槲抑缓驮瓉?lái)的公司簽訂了勞動(dòng)合同，而沒(méi)有和他們簽訂勞動(dòng)合同，他們這樣說(shuō)對(duì)嗎？

律師回答

最近一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)公司之間的兼并戰(zhàn)引發(fā)了一系列的法律問(wèn)題，您來(lái)信提到的就是其中典型的一例。

我們通常所說(shuō)的企業(yè)兼并實(shí)際上可分為兩種情況，一種是被兼并企業(yè)就此消滅，其法人地位不復(fù)存在，被兼并企業(yè)原來(lái)所享有的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)均由兼并企業(yè)來(lái)承擔(dān)；另外一種就是被兼并企業(yè)依然存在，只是其控股股東發(fā)生了變化，兼并企業(yè)成為了被兼并企業(yè)的控股股東，但被兼并企業(yè)仍然可以以自己的名義獨(dú)立從事民事活動(dòng)。

來(lái)信中未詳細(xì)說(shuō)明你原來(lái)所在的網(wǎng)絡(luò)公司被兼并的具體情況，如果您原來(lái)的公司被兼并的情況屬于上述情況的第一種，由于你在原來(lái)公司被兼并后仍然繼續(xù)為新公司工作，因此新公司應(yīng)當(dāng)與您簽訂新的勞動(dòng)合同。《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第十六條明確規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。根據(jù)我國(guó)的有關(guān)勞動(dòng)法規(guī)，用人單位故意拖延不訂立勞動(dòng)合同，如招用后故意不按規(guī)定訂立勞動(dòng)合同以及勞動(dòng)合同到期后故意不及時(shí)續(xù)訂勞動(dòng)合同，對(duì)勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)賠償勞動(dòng)者的損失，勞動(dòng)者也可以請(qǐng)求勞動(dòng)行政部門糾正用人單位的錯(cuò)誤做法。如果您原來(lái)的公司被兼并是屬于上述第二種情況，您公司的做法就更沒(méi)有道理了，股東的變更并不意味著企業(yè)法人權(quán)利義務(wù)的變更，原來(lái)公司與您簽訂的勞動(dòng)合同是公司的行為，而不是公司股東的個(gè)人行為，因此公司必須尊重與您簽訂的勞動(dòng)合同。如公司單方解除與您的勞動(dòng)合同，必須符合法定的情形，并支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，勞動(dòng)合同中如有違約條款，你還可以根據(jù)該條款追究公司的違約責(zé)任。

還必須提醒您的是，勞動(dòng)爭(zhēng)議不能直接向法院起訴，而應(yīng)該首先向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的時(shí)效為60天，自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起算，故您一定要注意時(shí)間，不要過(guò)了仲裁時(shí)效。

1大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)

當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)，能拿起法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。對(duì)“在淘寶上買到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)”，選擇“通過(guò)法律途徑解決”的占了68%。大學(xué)生的版權(quán)意識(shí)不足對(duì)于“你在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載文章會(huì)注明作者和出處嗎”這一問(wèn)題，有36.9%的被調(diào)查者選擇“沒(méi)有”，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)他人勞動(dòng)成果還不夠尊重，對(duì)著作權(quán)保護(hù)意識(shí)仍顯不足。大學(xué)生對(duì)個(gè)人信息不太重視對(duì)于“你在注冊(cè)一些網(wǎng)站的時(shí)候會(huì)不會(huì)把自己的真實(shí)信息填寫上去”，有73.8%的人表示會(huì)將真實(shí)信息填寫上去；僅有26.2%的人表示不會(huì)。這些數(shù)據(jù)都能顯示出大學(xué)生的個(gè)人隱私并不重視，不知道如何保護(hù)自己的個(gè)人信息不被泄露。

2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀反思

2.1大學(xué)生自身網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)淡薄

由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和自由性，淡化了網(wǎng)絡(luò)使用者的真實(shí)身份，有不少人會(huì)將自己的真實(shí)信息完全暴露。也有人在這自由的空間中開(kāi)始肆無(wú)忌憚。例如隨意散布虛假消息，未經(jīng)他人同意隨意上傳視頻照片至網(wǎng)絡(luò)，利用漏洞攻破他人密碼竊取或騙取財(cái)物，破壞他人網(wǎng)站等等嚴(yán)重行為，自以為自己的行為無(wú)人能知，為所欲為，最終逃脫不了法網(wǎng)的制裁。

2.2高校網(wǎng)絡(luò)法制教育實(shí)效性差

本文作者：睢琳琳作者單位：江蘇徐州工程學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院

當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀

首先我們必須承認(rèn)，當(dāng)代大學(xué)生較之前人無(wú)論是在法律意識(shí)還是法制觀念上都已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，其法律意識(shí)不斷提高，法制觀念顯著增強(qiáng)。但不可否認(rèn)，由于受各種因素的影響，當(dāng)代大學(xué)生的法律素質(zhì)仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

1.大學(xué)生的法律知識(shí)水平有待提升。法律知識(shí)是法律素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是衡量一個(gè)人法律素質(zhì)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。有專家指出，人們的法律意識(shí)水平的高低應(yīng)與其文化程度成正比，但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此。雖然我國(guó)高等教育已經(jīng)開(kāi)設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，但當(dāng)代大學(xué)生的整體法律知識(shí)水平卻相對(duì)較低，普遍存在對(duì)法律知識(shí)一知半解的情況。

2.大學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)自身法律行為的意識(shí)與能力欠缺。這不但表現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)的不對(duì)等理解上，還表現(xiàn)在遇到各類社會(huì)問(wèn)題時(shí)不能充分利用已掌握的法律知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，而只是將這些法律知識(shí)停留在口頭上，缺乏實(shí)際應(yīng)用的能力。

提高當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的途徑

【內(nèi)容摘要】大學(xué)生是教育教學(xué)的重點(diǎn)對(duì)象，在法治社會(huì)構(gòu)建過(guò)程中，對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)行著重培養(yǎng)是有必要的。法律意識(shí)和人們的世界觀、倫理道德觀存在直接的聯(lián)系，展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的階級(jí)性。不同的法律意識(shí)也會(huì)擁有一定的不同。階級(jí)法律意識(shí)的內(nèi)容往往是由該階級(jí)的物質(zhì)生活條件所決定，在大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該做出相應(yīng)的準(zhǔn)備。尤其是在警校開(kāi)展教育教學(xué)之中，要著重對(duì)學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，能夠以警官學(xué)院的相應(yīng)教學(xué)課程內(nèi)容和實(shí)際狀況為主，保證大學(xué)生的法律意識(shí)提高擁有相應(yīng)的保障。

【關(guān)鍵詞】多種培養(yǎng)方式；大學(xué)生；法律意識(shí)；策略

大學(xué)生法律意識(shí)可以歸結(jié)為大學(xué)生群體對(duì)法律、法規(guī)或現(xiàn)象的一種反應(yīng)形式，這也涵蓋了心理、知識(shí)、觀點(diǎn)，或者對(duì)法律的情感、認(rèn)知等，這種反應(yīng)和體驗(yàn)往往是積極的，是能動(dòng)的。在對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該從多個(gè)方面入手。警官學(xué)院開(kāi)展教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該立足于學(xué)院教學(xué)的特色，充分的展現(xiàn)出法律思想理論體系的相應(yīng)內(nèi)容，讓大學(xué)生擁有較強(qiáng)的法律意識(shí)，以便更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以，文章分析了借助多種教學(xué)手段，提高大學(xué)生法律意識(shí)的重要策略。

一、大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀分析

第一，大學(xué)生缺乏法律信仰。法律信仰主要是社會(huì)主體對(duì)法律現(xiàn)象的感受，而形成的內(nèi)心對(duì)法律價(jià)值的認(rèn)同，也是對(duì)法律的堅(jiān)定信念和尊重。很多大學(xué)生崇尚權(quán)力，迷戀金錢和財(cái)富，并沒(méi)有對(duì)法律的認(rèn)識(shí)進(jìn)行全方位的整合。面對(duì)法治缺乏相應(yīng)的信心，認(rèn)為法律往往是實(shí)現(xiàn)目的的一種手段和工具。第二，法制觀念淡薄。人的言行舉止可能會(huì)受到各種規(guī)范的約束，比如校規(guī)、道德、法律。最基本的則是道德與法律。但一些大學(xué)生法律意識(shí)比較淡薄，漠視對(duì)方權(quán)利、惡意攻擊他人等現(xiàn)象頻頻發(fā)生。而且有的大學(xué)生不知如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，面對(duì)受到他人侵犯的時(shí)候只能一忍再忍，還有的學(xué)生根本沒(méi)有關(guān)注法律的存在。最終，在違反法律的情況下，受到了法律的制裁。第三，法律知識(shí)不足。現(xiàn)階段，很多大學(xué)生法律素質(zhì)不高，知識(shí)的學(xué)習(xí)也僅限于課堂。這些學(xué)生不能積極主動(dòng)的參與法律知識(shí)學(xué)習(xí)，這關(guān)系到學(xué)生自身的命運(yùn)和前途，也和國(guó)家振興經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在直接聯(lián)系。總之，在多種因素的影響之下，法律的權(quán)威沒(méi)有在大學(xué)生的頭腦之中徹徹底底的展現(xiàn)出來(lái)。很慶幸和欣慰的是，有很多學(xué)生能夠擁有相應(yīng)的憂患意識(shí)，關(guān)注法律。所以，成為一名合格的大學(xué)生，要擁有較強(qiáng)的法律意識(shí)，讓自己在遵紀(jì)守法、依法辦事的過(guò)程中，成為社會(huì)的楷模和優(yōu)秀的人才。

二、培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的策略分析