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一、活化教材、活化課堂是調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵

所謂活化教材，就是將教材內(nèi)容按其交際貌活化于課堂，形成不同側(cè)面、不同形式的活動(dòng)，讓學(xué)生共同投人，互相交流，幫助學(xué)生用英語思維將所學(xué)的知識(shí)變成語言技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。比如在學(xué)習(xí)對(duì)話時(shí)我常采用表演的方式活化教材、活化課堂，叫學(xué)生扮演不同的角色，有聲有色地進(jìn)行實(shí)際模擬表演。對(duì)話的方式應(yīng)時(shí)時(shí)更新，形式多樣，切忌千篇一律，否則學(xué)生就會(huì)感到厭倦乏味。同一課程內(nèi)容，老師授課的方式不同，收到的效果不同，如“GOSHOPING”(購物)老師為課堂創(chuàng)設(shè)一個(gè)“實(shí)地購物”的真實(shí)情景，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中用英語，在用英語中學(xué)英語，把學(xué)過的有關(guān)食物、飲料、水果名稱的單詞;有關(guān)邀請(qǐng)、詢問和購物等交際用語派上用場(chǎng)。對(duì)表演優(yōu)秀的小組給予表揚(yáng)，并評(píng)出“稱職購物者”、“名星店員”、“精美采購單”、“精彩表演”各幾名。這種語境教學(xué)能夠更有效地貫徹學(xué)生為主體的教學(xué)宗旨，能培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

二、及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于開口、讀、說英語是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效手段

鼓勵(lì)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的及時(shí)雨，在教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生的微小進(jìn)步和點(diǎn)滴成績(jī)，都應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地給予肯定和鼓勵(lì)，使他們感到進(jìn)步和欣喜。對(duì)于有的同學(xué)膽小，不敢開口，怕自己說不好英語，可以另一種方式鼓勵(lì)他們說英語，如帶學(xué)生知的欲望。

三、教師語言、笑容、動(dòng)作，手勢(shì)的藝術(shù)性，會(huì)吸引學(xué)生的注意力與調(diào)節(jié)課堂氣氛的和諧

教師靈活多樣生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，強(qiáng)的組織管理能力和文明的言行，要有充沛的精力。不是身段上的年輕、面容上的漂亮，而必須是心境的年輕、活潑;在課堂上的手勢(shì)，微笑和鼓勵(lì)學(xué)生的目光都富有感召力;具有流利的口語以及對(duì)學(xué)生的吸引力;把整個(gè)課堂充滿歡快和諧的旋律。課堂的每個(gè)角落的小聽眾都陶醉在語境氣氛之中，教師當(dāng)臺(tái)上的“演員”，還能當(dāng)臺(tái)下的“導(dǎo)演”;組織學(xué)生編對(duì)話、小品、演唱英文歌。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出生動(dòng)和諧的課堂氣氛。

四、情感因素是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力

情感態(tài)度指興趣、動(dòng)機(jī)、自信、意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國(guó)意識(shí)和國(guó)際觀念視野。讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，都應(yīng)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以使他們樹立較強(qiáng)的自信心，形成克服困難的意志;樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧和健康向上的性格。教師在教學(xué)中，要表現(xiàn)出和藹可親，十分關(guān)愛自己的學(xué)生，多用贊賞與激勵(lì)的眼光看待學(xué)生。課堂上不要吝惜自己的微笑，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的親切和友善。古語說得好:“親其師而信其道”。師愛生、生愛師這種良好情感的樹立，是激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛的必不可少的因素。教師不僅要成為“傳道、授業(yè)、解惑”的良師，更應(yīng)成為學(xué)生依賴的益友。

藝術(shù)教學(xué)方法讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快、充滿信心。老師在歡快、和諧的語境中傳播知識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中用英語，在用英語中學(xué)英語，有效提高學(xué)生交際、實(shí)踐能力，更為創(chuàng)造出生動(dòng)、活潑、開放式的課堂教學(xué)收到良好的效果。