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摘要：舞蹈，英文名為“Dance”，其作為一種表演藝術(shù)，主要是指在音樂伴奏下，用身體完成各種優(yōu)雅、高難度動作的藝術(shù)形式，由于種類豐富（現(xiàn)代舞，鋼管舞，爵士舞，民族舞，肚皮舞，中國古典舞等等），所以，對舞蹈編導(dǎo)工作有著較高的要求。基于此，本文就探討舞蹈編導(dǎo)需要具有的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，以期為舞蹈編導(dǎo)工作提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo)；人文素質(zhì)；藝術(shù)修養(yǎng)；提升建議

在人們生活水平不斷提高的背景下，學(xué)習(xí)舞蹈的次數(shù)逐漸增多，使得舞蹈編導(dǎo)工作變得越來越重要。舞蹈編導(dǎo)作為舞蹈作品的靈魂，對編導(dǎo)人員的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)有著非常高的標(biāo)準(zhǔn)。基于此，本文就對舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的概念進(jìn)行闡述，并提出提高舞蹈編導(dǎo)人員人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的有效建議，以期提高舞蹈作品的藝術(shù)美感和藝術(shù)價值。

一、舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的概念闡述

（一）舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)概念闡述

人文素質(zhì)，又可以稱之為“Humanisticquality”，主要是指對人類生存意義和價值的關(guān)懷，可以客觀體現(xiàn)出人們的綜合品質(zhì)。舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)主要涵蓋了人文知識、人文思想、人文精神以及人文方法這四個方面內(nèi)容，可以對舞蹈作品的藝術(shù)價值進(jìn)行有效衡量。

（二）舞蹈編導(dǎo)的藝術(shù)修養(yǎng)概念闡述

藝術(shù)修養(yǎng)在內(nèi)容上涵蓋了“思想、知識、情感、藝術(shù)”這四方面內(nèi)容，通過藝術(shù)修養(yǎng)，可以將舞蹈作品藝術(shù)水平的高低完美呈現(xiàn)出來，由此可見，藝術(shù)修養(yǎng)對舞蹈編導(dǎo)人員的重要意義。

（三）人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)在舞蹈編導(dǎo)工作中的重要意義闡述

在我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，舞蹈編導(dǎo)人員瀏覽信息途徑增多，經(jīng)常會受到拜金主義、奢靡主義等價值觀影響，導(dǎo)致自身價值觀發(fā)生偏移，影響到舞蹈編導(dǎo)環(huán)境。面對此種情況，舞蹈編導(dǎo)人員就需要樹立人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，讓自身價值觀與藝術(shù)本身發(fā)展相一致，了解更加廣泛的人文知識，掌握最基本的人文素質(zhì)，懂得藝術(shù)作品的審美標(biāo)準(zhǔn)，確保所編導(dǎo)出來的舞蹈作品內(nèi)容豐富，且涵蓋了充足的情感，從而可以讓舞蹈表演者能夠充分展現(xiàn)出舞蹈作品的藝術(shù)特色和文化價值，提高舞蹈作品質(zhì)量。

二、提升高舞蹈編導(dǎo)人員人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的有效建議分析

眾所周知，人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)對舞蹈編導(dǎo)工作有著非常重要的作用，可以說直接決定了舞蹈作品的藝術(shù)水平。面對此種情況，舞蹈編導(dǎo)人員要想提高舞蹈作品質(zhì)量，就需要不斷提升自身的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，具體可以從以下幾個方面入手：一是，舞蹈編導(dǎo)人員注重自身綜合素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升工作。在我國文化快速發(fā)展的背景下，政府高度重視精神文明建設(shè)，使得城市中文藝演出和藝術(shù)設(shè)計發(fā)展腳步迅速，對舞蹈編導(dǎo)人員的需求量也持續(xù)新增加。但是由于舞蹈編導(dǎo)工作艱巨而復(fù)雜，細(xì)致而深刻，所以，對舞蹈編導(dǎo)人員有著較高的要求，如，具備創(chuàng)新思維，可以能創(chuàng)作出吸引觀眾的舞蹈作品；具有較高的專業(yè)知識，能夠從容面對激烈的市場競爭等等。與此同時，舞蹈編導(dǎo)人員還需要具備人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)，日常生活中注重自身綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的提升工作，具體可以從以下兩個方面著手：一方面，舞蹈編導(dǎo)人員需要在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵其他與之相關(guān)的知識，讓自己成為一個“全才”，具備較高的編導(dǎo)能力。另一方面，由于舞蹈編導(dǎo)工作具有專業(yè)性強(qiáng)、復(fù)雜性高等特點(diǎn)，所以，舞蹈編導(dǎo)人員需要緊跟時展趨勢，在舞蹈編導(dǎo)時添加個人藝術(shù)思想，確保所編導(dǎo)的舞蹈作品不會流于形式，從而展現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)特色，提高舞蹈作品質(zhì)量。二是，舞蹈編導(dǎo)人員需要注重舞蹈相關(guān)藝術(shù)形式的涉獵。藝術(shù)形式主要是指藝術(shù)作品內(nèi)部的組織構(gòu)造和外在的表現(xiàn)形態(tài)，種類多樣，如，建筑藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、影視藝術(shù)、工藝美術(shù)、舞蹈藝術(shù)等等。而舞蹈藝術(shù)形式又與戲劇藝術(shù)形式、戲曲藝術(shù)形式、歌劇藝術(shù)形式、音樂藝術(shù)形式等有著緊密聯(lián)系，面對此種情況，舞蹈編導(dǎo)人員要想提升自身人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，就需要注重舞蹈相關(guān)藝術(shù)形式的涉獵，具體需要做到以下幾點(diǎn)：第一，舞蹈編導(dǎo)人員需要正確認(rèn)識舞蹈編導(dǎo)工作，明確了解舞蹈編導(dǎo)工作流程以及相關(guān)注意事項(xiàng)，在展開舞蹈編導(dǎo)工作時，結(jié)合有關(guān)藝術(shù)形式，做到具體編排。第二，舞蹈編導(dǎo)人員需要嚴(yán)格掌握相關(guān)藝術(shù)形式的精華與糟粕，提高自身辨別能力，確保能夠?qū)ο嚓P(guān)藝術(shù)形式的精華與糟粕做出準(zhǔn)確辨別，有效提高舞蹈編導(dǎo)工作質(zhì)量。第三，舞蹈編導(dǎo)人員需要注重自身知識的提升，廣泛涉獵相關(guān)藝術(shù)形式的有關(guān)知識，吸取優(yōu)秀藝術(shù)表現(xiàn)形式，然后再展開舞蹈編排工作時進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而可以有效提升自身的人文素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。第四，舞蹈編導(dǎo)人員需要提升自身的知識廣度與寬度，并做到與時俱進(jìn)，詳細(xì)了解藝術(shù)特性和舞蹈特性，在此基礎(chǔ)上展開舞蹈編排工作，從而確保所創(chuàng)作的舞蹈作品能夠吸引觀眾注意力，促進(jìn)行業(yè)向上發(fā)展。

三、結(jié)語

總而言之，在舞蹈編導(dǎo)行業(yè)百花齊放的繁榮景象下，部分舞蹈編導(dǎo)人員受到市場影響，在展開舞蹈編導(dǎo)工作時肆意改變原始內(nèi)容，使得舞蹈作品質(zhì)量下降，難以體現(xiàn)出舞蹈藝術(shù)的魅力。面對此種情況，舞蹈編導(dǎo)人員就需要加強(qiáng)自身人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的提升工作，準(zhǔn)確了解舞蹈編導(dǎo)工作的任務(wù)，并不斷提高自身職業(yè)素質(zhì)，從而有效保證所編導(dǎo)的舞蹈作品質(zhì)量，吸引更多觀眾前來觀看。

[參考文獻(xiàn)]

[1]劉巖.舞蹈編導(dǎo)的文化藝術(shù)素質(zhì)[J].藝海,2018,07.

[2]董睿君.舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)與素質(zhì)教育的研究[J].藝術(shù)科技,2015,03.

作者:潘東升 孫夢 單位:吉林藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院