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一、藝術(shù)類高校生思想現(xiàn)狀

把握高校生的思想動(dòng)向是對(duì)其進(jìn)行政治教育的前提和關(guān)鍵．現(xiàn)在的藝術(shù)生呈現(xiàn)出以下幾種情況：

1．藝術(shù)類高校生思想傾向混亂．政治理論架構(gòu)不全由于藝術(shù)類高校生對(duì)專業(yè)課投入精力較多．對(duì)政治理論非常欠缺．他們崇拜為藝術(shù)而藝術(shù)的價(jià)值觀，大多數(shù)學(xué)生不關(guān)心政治。不了解時(shí)事，思想沒(méi)有深度，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)膚淺．往往會(huì)把一些復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化如此淡薄的社會(huì)意識(shí)致使他們忽視了對(duì)社會(huì)精神文明建設(shè)所承擔(dān)的責(zé)任．認(rèn)為只要自己不犯法．怎么做都可以．這樣的后果就是要么讓自己過(guò)于清高．融入不了社會(huì)：要么就是與人交往時(shí)，功利化和庸俗化，在校園中就會(huì)出現(xiàn)享樂(lè)主義和拜金主義等不良思想。

2．藝術(shù)類高校生雖有進(jìn)取心．卻太過(guò)片面藝術(shù)類高校生大多從小就開(kāi)始了藝術(shù)方面的專修．具有很好的天分和創(chuàng)作能力．所以其學(xué)習(xí)的積極性非常大．甚至在省級(jí)和國(guó)家級(jí)大賽中都獲過(guò)獎(jiǎng)但是．一旦上了高校．他們參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)就會(huì)很多．對(duì)社會(huì)有了一定認(rèn)識(shí)之后．由于其思想理論的欠缺．就會(huì)對(duì)自己的人生目標(biāo)很困惑．受一些社會(huì)負(fù)面思想的影響．就會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的思想．如拜金主義和享樂(lè)主義。還有一些藝術(shù)類高校生政治意識(shí)淡薄，遇事不夠冷靜．容易犯一些情緒方面的錯(cuò)誤。

3．藝術(shù)類高校生思維上求新求異．行為叛逆現(xiàn)象嚴(yán)重由于藝術(shù)類高校生擅長(zhǎng)用鮮明的、直觀的思維了解客觀世界，提倡求新求異，缺少精確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，所以在行為上就容易出現(xiàn)不為世人所容的叛逆現(xiàn)象．比如對(duì)于自己看不慣的現(xiàn)象大放厥詞．刻意模仿一些藝術(shù)大師的不修邊幅等等求新求異本沒(méi)有錯(cuò)．但是要掌握一個(gè)度。

4．藝術(shù)類高校生學(xué)習(xí)態(tài)度端正．但生活態(tài)度偏激藝術(shù)類高校生相比其他專業(yè)的學(xué)生更能吃苦、更加務(wù)實(shí)，他們?cè)谧非笏囆g(shù)的道路上充滿了危機(jī)感和憂患意識(shí)。學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正．專業(yè)知識(shí)也扎實(shí)，并能保持長(zhǎng)久的激情，但是在生活態(tài)度方面就會(huì)出現(xiàn)偏激的現(xiàn)象。由于藝術(shù)講究創(chuàng)新、開(kāi)放、自由、浪漫．所以他們?cè)谏钪幸哺覟樘煜孪龋貏e開(kāi)放，無(wú)拘無(wú)束，追求時(shí)尚、性感，尤其是一些影片中的浪漫情節(jié)他們會(huì)直接搬到生活中。

二、藝術(shù)類高校學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

正所謂：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)類高校生有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)之后。了解了其思想發(fā)展的水平，再對(duì)其優(yōu)點(diǎn)加以肯定。對(duì)其缺點(diǎn)采取有效措施．就能把他們的思想政治抓好。對(duì)此．高校輔導(dǎo)員要發(fā)揮其自身作用。

1．高校輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮高校思想教育的優(yōu)勢(shì)．令其揚(yáng)長(zhǎng)避短對(duì)于藝術(shù)類高校生的思想政治教育工作．我們要堅(jiān)持以引導(dǎo)為主，輔以心理疏導(dǎo)，不提倡采取嚴(yán)加管教的手段。首先，高校輔導(dǎo)員要與藝術(shù)類高校生建立良好的師生關(guān)系．尊重他們的思維方式和言行舉止．然后在平時(shí)的工作中對(duì)事不對(duì)人地靈活處理一些事情，讓學(xué)生能夠心平氣和地接受。另外，學(xué)校還要注意引導(dǎo)學(xué)生提高自己的修養(yǎng)．陶冶其情操．幫助其樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀．對(duì)其～生的發(fā)展起到長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用而這一工作的核心又歸結(jié)到自覺(jué)性的養(yǎng)成．培養(yǎng)學(xué)生自省的思想和行為。

2．高校輔導(dǎo)員要提高自身的德育水平教書和育人是藝術(shù)類高校輔導(dǎo)員的職能．要把兩者結(jié)合到一塊兒才是正確的教育觀所以．教師一定要提高自身的德育水平，提高自身的知識(shí)、能力和道德品質(zhì)，成為學(xué)生的榜樣，言傳勝于身教．這樣會(huì)達(dá)到感化和教育學(xué)生的目的。教師還要時(shí)刻把育人的工作貫穿到整個(gè)教學(xué)中。

3．高校輔導(dǎo)員要提高藝術(shù)類學(xué)生的自我管理能力內(nèi)因在行為上起的是決定作用。在教育藝術(shù)類高校生時(shí)．教師要把重點(diǎn)放在提高其自我管理能力上藝術(shù)類學(xué)生大體上自尊心較強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思維活躍，善于表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。如果高校輔導(dǎo)員能通過(guò)各種途徑，揚(yáng)其長(zhǎng)，如聯(lián)誼活動(dòng)、文藝演出等等。這樣給了他們發(fā)揮自我的空間．就可以陶冶其情操，提高其文化修養(yǎng)。另外．以此為契機(jī)．要教育他們用更好的言行舉止表現(xiàn)自己的優(yōu)秀．從而加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

4．高校輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生內(nèi)心．完善心理咨詢體系藝術(shù)類高校生的心理咨詢對(duì)教學(xué)有莫大的好處藝術(shù)類高校生大多從小就是學(xué)校的文藝骨干．自尊心極強(qiáng)。可一旦進(jìn)入大學(xué)后，人人都是高手，那種優(yōu)越感就會(huì)被取消，便會(huì)產(chǎn)生一系列的心理問(wèn)題，如過(guò)度焦慮、心理失衡等，在與同學(xué)交往時(shí)，又會(huì)因技不如人而自我封閉等所以．高校輔導(dǎo)員一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作．要從心理輔導(dǎo)、專業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)等方面把工作做細(xì)、做扎實(shí)．起到較好的輔助教學(xué)的作用。綜上所述．在藝術(shù)界百花齊放的今天．我們對(duì)藝術(shù)類高校生提出了更高的要求。在高校期間．我們要深刻了解其思想現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，我們要充分發(fā)揮高校思想教育的優(yōu)勢(shì)，令其揚(yáng)長(zhǎng)避短．高校輔導(dǎo)員要提高自身的德育水平。提高學(xué)生的自我管理能力．關(guān)注學(xué)生內(nèi)心．完善心理咨詢體制，從而讓藝術(shù)類高校生的發(fā)展更適合社會(huì)的需要。