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【論文摘要】以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作為例，探討醫(yī)科大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。

近幾年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)市場(chǎng)發(fā)生了巨大變化，已由過去的“賣方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百I方市場(chǎng)”，而畢業(yè)生的就業(yè)思想也在不斷變化之中，已由過去的“坐等客上門”的被動(dòng)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)登睿門”的主動(dòng)出擊。畢業(yè)生的就業(yè)狀況直接反映著一所高校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，關(guān)系到高校的生存和發(fā)展。

從畢業(yè)生求職中存在的問題來看，畢業(yè)生自己難以做出客觀、真實(shí)的自我評(píng)價(jià)和定位，因此，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作就變得極其重要。就新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院而言，近些年來，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，牢牢把“一切為了學(xué)生就業(yè)，為了一切學(xué)生就業(yè)”作為工作主線，提出了一系列新的工作方法，創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件為畢業(yè)生服務(wù)，使我院近幾年來的就業(yè)指導(dǎo)工作取得良好的成效。2000年我院本科畢業(yè)生418人，初次就業(yè)率為46．5％，以后每年以10％遞增。

1加強(qiáng)外聯(lián)

采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方針，積極引進(jìn)各地用人單位，與社會(huì)各界取得廣泛聯(lián)系，拜訪老朋友，結(jié)交新朋友，鞏固老市場(chǎng)，開辟新領(lǐng)地。

在2OO4年考研分?jǐn)?shù)線公布后，就業(yè)指導(dǎo)中心迅速派出5個(gè)考研調(diào)劑小組，奔赴9個(gè)省(市)10所高校，為我院畢業(yè)生聯(lián)系到121個(gè)考研調(diào)劑指標(biāo)；在考研調(diào)劑結(jié)束后，就業(yè)指導(dǎo)中心又組織4個(gè)就業(yè)工作小組，走訪全省17個(gè)地市，聯(lián)系就業(yè)崗位200余個(gè)。

2建立大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)

信息就是財(cái)富，信息就是崗位。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心構(gòu)建起大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，在就業(yè)信息網(wǎng)上開通了畢業(yè)生資料填寫、就業(yè)信息、畢業(yè)生信息查詢、就業(yè)政策和新聞等系統(tǒng)。在就業(yè)信息網(wǎng)上還建有我院畢業(yè)生就業(yè)電子檔案，只要輸入畢業(yè)生的密碼，輕輕一點(diǎn)，就可以查看其所學(xué)專業(yè)、求職意向、個(gè)人簡(jiǎn)歷、評(píng)先授獎(jiǎng)等情況，使畢業(yè)生和用人單位在虛擬空間的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上“雙向選擇”。自21302年9月份以來，就業(yè)信息網(wǎng)上已信息330條，包含崗位3580個(gè)，使信息更暢通。

3招聘會(huì)分批進(jìn)行

隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)市場(chǎng)發(fā)生變化，畢業(yè)生的就業(yè)思想也在不斷變化中。就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)施冬春兩季相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，綜合性與專業(yè)性相結(jié)合的就業(yè)供需見面模式，除每年冬季舉行一次大型的、綜合性的供需見面會(huì)外，還在來年的3、4、5月份的月末日舉辦月末招聘會(huì)。另外，還特別為非招聘會(huì)期間前來招聘的單位舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，3次共吸引了148家單位，提供就業(yè)崗位近1400個(gè)。其中，最后一次月末招聘會(huì)還吸引了中國(guó)中醫(yī)研究院、中國(guó)人民解放軍371醫(yī)院及10多家地市級(jí)中心醫(yī)院。這樣，就能給包括考研失利在內(nèi)的畢業(yè)生提供更多的選擇空間，能最大限度地實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用。

4進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)與就業(yè)模擬訓(xùn)練

從畢業(yè)生求職中存在的問題來看，畢業(yè)生自己難以做出客觀、真實(shí)的自我評(píng)價(jià)和定位，因而在與用人單位簽定協(xié)議時(shí)，心中無數(shù)，猶豫不定。針對(duì)此情況，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心積極采取集體座談、個(gè)別輔導(dǎo)、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式，接待畢業(yè)生咨詢，還組織了多次大型的“模擬就業(yè)”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)剖析畢業(yè)生“面試”過程中的不足之處，提出解決方案，引導(dǎo)畢業(yè)生減少盲動(dòng)，幫助學(xué)生客觀地自我評(píng)價(jià)和自我定位，正確、有效地?fù)駱I(yè)，在面試過程中發(fā)揮出最佳水平。

2005年是我院首屆擴(kuò)招畢業(yè)生就業(yè)的第一年，本科畢業(yè)生1154人，是去年的3倍，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生927人，較去年增加兩倍有余。相對(duì)平穩(wěn)的就業(yè)市場(chǎng)與快速增長(zhǎng)的畢業(yè)生隊(duì)伍之間的矛盾日益突出，就業(yè)壓力十分巨大。然而，我院本科畢業(yè)生初次就業(yè)率仍高達(dá)72．96％，截至2005年9月1日，我院2005本科畢業(yè)生就業(yè)率已高達(dá)89．17％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期全國(guó)普通高校畢業(yè)生平均的就業(yè)率73％。