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消防安全宣傳教育范文第1篇

為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，預防校園火災事故的發生。經研究，決定在全市中小學幼兒園（包括民辦幼兒園）開展學校消防安全宣傳教育活動，現將有關事項通知如下：

一、切實加強學校消防安全宣傳教育活動的組織領導。各教育學區、各級各類學校要高度重視學校消防安全工作，本著對學校安全、對師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，牢固樹立“消防工作、預防為主、宣傳先行”的意識。各級各類學校要以“119消防日”為契機，認真研究制定切實可行的消防安全宣傳教育活動方案，明確責任分工，加強組織領導，精心組織安排，確保學校消防安全宣傳教育活動取得實效。

二、扎實做好學校各項消防安全宣傳教育活動。各級各類學校要以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，創新教育方法，豐富宣傳形式，努力在宣傳實效上下功夫。

1.有針對性、選擇性的開展消防安全主題宣傳教育活動。可以充分利用校園網、校報校刊、黑板報、校園櫥窗等宣傳陣地，出一期消防教育專刊；上一堂消防安全知識課；開一次以消防安全為主題的班隊課；發一批防火安全宣傳品；播放一場防火災事故專題片；開展一次消防安全知識競賽；進行一次消防安全圖畫展；舉行一次消防安全征文活動；分發一份消防安全倡議書或致家長的一封信；懸掛一幅消防安全標語或橫幅等“十個一”活動；有條件的中小學幼兒園還可以組織學生“進紅門”或參觀消防安全教育培訓基地等活動，努力形成“教育一個學生，帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好安全教育氛圍。

2.開展一次消防應急疏散演練活動。各級各類學校要根據學校實際情況制定消防應急疏散演練預案，組織開展一次全校師生共同參與的消防應急疏散演練（演練腳本可參考附件1），熟悉緊急情況下如何自救、如何逃生，增強師生防火逃生和應急疏散演練能力，學生參加消防應急疏散演練要達到100%。

三、全面排查和整治校園各類火災隱患。

各級各類學校要根據秋冬季節氣候干燥，火災多發的特點，對學生集體宿舍、食堂、圖書室、實驗室等重點場所開展一次校園消防安全隱患自查自改活動，重點檢查校園消防安全管理制度是否落實、消防安全組織是否健全、防火應急預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。要重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中的公共場所的消防設施設備是否完好無損、能正常使用。要特別對學生食堂、配電室、化學藥品庫、實驗室、微機室、鍋爐房、學生宿舍的電源、火源等庫房設施進行一次徹底排查。對排查出來的火災隱患全面整改，務必要做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故發生。

四、認真分析總結，擴大影響。

活動結束后，各級各類學校要及時做好活動開展情況的小結和上報工作，在11月24日前登錄“xx市學校安全教育平臺”（網址： ）-管理系統-數據統計分析-疏散演練-演練詳情模塊中上報：1、疏散演練方案上傳；2、演練過程照片上傳；3、進行演練總結并將《xx市學校消防安全宣傳教育活動情況反饋表》（附件2）以附件形式上傳。xx市學校安全教育平臺帳號及學校管理員使用手冊詳見瑞教辦安〔2017〕101號文件。

消防安全宣傳教育范文第2篇

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，充分認識加強中消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把“119消防日”活動和2020年安全整治專項行動相結合，把消防安全生產工作抓緊、抓好，全面落實好縣委、縣政府相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障職工人身財產安全。

二、活動目的

開展消防安全教育日活動，是進一步強化水利安全管理，增強廣大職工消防安全防范意識，提高應對突發事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。水利局將圍繞消防日主題根據水利實際情況，集中開展消防安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使職工在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化水利各項安全工作。

三、活動時間：

2021年11月1日-11月30日

四、活動主題：

“認識火災，學會逃生”。

五、組織領導

成立消防安全教育領導小組

組長：

副組長：

組員：各科室負責人

六、活動安排：

1、組織動員

1月1日（周一）召開動員大會，以消防安全教育為主題，局長做動員講話。

2、全體動員

全體職工利用業余學習時間，學習有關水利消防安全知識條例。

3、圍繞主題開展活動

（1）11月2日開始，在水利以公示欄、電子屏幕等形式營造消防安全教育氛圍。

（2）舉行主題消防安全工作會議，對局消防安全委員會成員進行一次專題性消防安全知識教育。

（3）水利局利用局微信群進行消防安全知識宣傳。

（4）組織一次全系統的安全大檢查，對水利局各科室辦公室、倉庫、防汛機房、檔案室、各樓層電氣開關室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現消防安全隱患，立即整改。

（5）組織全體職工進行一次消防疏散演練。

（6）組織一次水利局消防滅火演練。

七、活動要求

1、根據要求，全體職工密切配合，努力將活動落到實處.

2、充分發揮微信群、電子顯示屏等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓練活動，加強對職工的消防安全教育，不斷提高職工自我保護意識和能力。

4、各科室將開展“消防安全教育活動”的情況做好記載、總結。

消防安全宣傳教育范文第3篇

結合實際情況，認真組織開展消防宣傳“七進”工作。以深化社會單位消防安全“四個能力”建設為著力點，采取貼近實際、貼近生活、貼近群眾的消防安全教育宣傳形式，牢固樹立人人參與消防的理念，努力提升全鄉群眾和社會單位人員的消防安全意識，提高全民消防安全素質。

二、組織領導

在鄉政府統一領導下，成立鄉消防宣傳“七進”工作領導小組，鄉長任組長，副組長：。領導小組辦公室下設在鄉安辦,由同志具體負責日常工作。

三、工作內容

各村（居）及鄉級各單位要緊密圍繞提高全民消防安全素質這個中心，把宣傳教育內容與本鄉實際相結合，豐富活動形式和教育內容，切實讓全鄉單位、群眾從消防宣傳活動中學到知識、提升意識，成為消防宣傳“七進”工作受益者。

（一）消防宣傳進機關

1.鄉政府每季度要開展一次消防安全教育培訓活動，提高各級領導、干部、職工的消防安全意識，力爭到年底對機關各部門、各社區至少進行一次消防安全培訓。

2.鄉安辦要落實消防宣傳教育職責、消防工作規章制度，目標責任落實。健全消防宣傳組織和制度，完善年度消防宣傳工作計劃、方案和本單位應急疏散預案，每年至少組織兩次全員參加的消防安全培訓和逃生自救演習。所有機關干部達到“一懂三會”（懂得所在場所火災危險性、會報警、會逃生、會撲救初起火災）的基本要求。

3.完善各類工作制度、檔案臺賬等基礎資料，利用單位廣播、電子屏幕、張貼標語等進行宣傳教育，辦公場所設置消防宣傳櫥窗或專欄，公共區域設置消防安全警示標語，重點部位設置明顯的消防安全警示標志。

（二）消防宣傳進學校

1.消防安全教育內容要納入年度工作計劃，明確工作目標和責任人，建立健全檔案。組織開展“暑期消防安全宣傳教育行動”。

2.督促指導各小學落實消防安全宣傳教育培訓等制度，保證消防器材設施完整好用，疏散指示標志、安全出口等符合消防規劃要求；制定消防安全疏散預案，每學期至少組織一次全員參與的滅火疏散演習。讓教職工懂得場所火災危險性、會查改火災隱患、會撲救初期火災、會組織人員疏散。

3.各學校建立消防宣傳教育場所，配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材；聘請消防官兵或派出所消防民警擔任校外消防輔導員。

4.各學校要在校內設置固定消防宣傳欄不少于2個，設置消防宣傳戶外公益廣告牌不少于3塊，并利用校報、櫥窗、板報、校園電視、廣播、網站等陣地宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年與轄區內每所學校至少共同組織一次大型消防宣傳活動，宣傳普及消防知識。

（三）消防宣傳進社區

1.消防宣傳教育納入“文明社區”、“平安社區”、“網格化管理”等工作內容；制定完善社區消防宣傳教育、《居民防火公約》，以及消防安全檢查、火災隱患整改、老弱病殘戶防火巡查等制度，明確社區消防宣傳教育責任人。

2.各社區，推舉以網格員、治保員為骨干、熱心消防公益的志愿者為主的“社區消防平安大使”；每半年組織一次“社區消防平安大使”消防知識技能培訓，每年對“平安大使”服務活動進行總結，考評和表彰。

3.各社區要在消防栓或消防用水池、滅火器等消防設施（器材）處設置明顯標識及操作示意圖；定期組織開展社區公共消防設施檢查、保養、維護，確保完整好用。

4.各社區每月組織開展一次消防宣傳教育或防火檢查自查互查活動，每半年開展一次逃生疏散演練，每年組織開展不少于4次的家庭火災撲救、逃生自救、安全疏散等消防宣傳活動，建立健全各類消防宣傳教育檔案。

5.每年“119”消防日、“五一”、“十一”、“兩會”、春節等重大節日、重點時期，各社區要開展形式多樣的集中性消防宣傳教育活動。

（四）消防宣傳進企業

1.全鄉各生產企業要將消防安全宣傳教育納入企業工作責任考評內容，明確工作計劃、目標和責任人，完善基礎檔案；將消防安全內容納入到企業文化教育中，定期組織員工開展消防教育宣傳和火災撲救、逃生自救、安全疏散等演習；設置固定消防安全宣傳板、標語，經常性地利用廣播、電子屏幕等開展三提示工作；每半年至少開展一次員工消防安全教育培訓，員工新上崗、轉崗前必須經過崗前消防安全培訓，使所有員工懂得本單位、本崗位的火災危險性和防火舉措，會報警、會撲初起火災，會疏散逃生自救。

2.各企事業單位要制定完善滅火應急預案，消防安全重點單位每半年、其他單位每年至少開展一次滅火疏散逃生演練；加強消防設施器材保養維護，并制作醒目的標識，配有操作使用方法文字或圖例說明。

（五）消防宣傳進農村

1.各村（居）要制定村民防火公約，建立村民義務消防宣傳教育組織，制定完善消防宣傳教育計劃、實施方案，明確責任人，經常組織村民參加學習，適時組織村民開展滅火演練；利用集市、節慶、民俗活動等時機和廣播、宣傳隊等形式，組織開展群眾性的消防宣傳教育活動；根據農村夏收、秋收等農忙時節和火災多發季節特點，開展有重點、有針對性、形式多樣的防火宣傳。年內，村民接受消防安全教育率達到90%，村干部、民兵和成年人掌握并做到“一懂三會”。

2.自然村設置固定的消防安全宣傳牌、宣傳欄和警示標語等；在易發生山火的場所，設置醒目的警示性標語口號。有條件的自然村建設消防宣傳教育活動室，配備相應的消防宣傳資料與消防器材。

3.針對留守兒童、孤獨老人、智障殘疾人員建立鄰里守望制度，上門宣傳消防知識、查找隱患，落實緊急情況時的救助人員。

（六）消防宣傳進家庭

1.各村（居）要將家庭消防安全教育納入“五好文明家庭”、鄉規民約、鄰里守望等創建、評定內容，開展以“發放一份居民防火公約、制定一份家庭應急疏散預案、進行一次防火檢查并消除隱患、組織一次家庭疏散演練”為主要內容的“四個一”活動。

2.要加強家庭防火檢查，對鰥寡孤獨、老弱病殘、空巢家庭及留守婦女、兒童家庭建立聯系制度，結成鄰里看護的幫扶對子，定期開展上門式消防安全宣傳服務。

3.引導、鼓勵有條件的家庭配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救器材。

（七）消防宣傳進網站

1.政府網站開設專門欄目，宣講消防安全常識。

2.大力推進“移動互聯網消防信息服務平臺”建設運營，專題策劃信息內容、形式、時機和發送對象。在重大安保活動及節慶活動等重點期間，每天向“目標人群”發送消防安全提示短信等。

四、相關要求

（一）高度重視，充分認清此項工作重要性。

要樹立消防宣傳是火災防控的“源頭”工作和“第一道防線”的意識，切實加強對宣傳工作的組織領導，主要領導親自抓、分管領導具體抓落實。要制定宣傳工作實施方案，明確任務目標，嚴格落實責任和獎勵激勵措施，強力推進工作開展。

（二）全民動員，突出區域宣傳的重點。

各村（居）、鄉級各單位要以落實消防安全管理教育職責為抓手，積極組建消防志愿者隊伍，壯大宣傳隊伍力量，開展靈活多樣的宣傳活動，整體推進“七進”工作。活動中，活動要緊扣轄區消防安全實際和區域火災特點，在兼顧一般的基礎上，突出對火災防控重點行業、部門、區域和消防意識相對薄弱的重點人群的宣傳教育培訓。特別是對于孤、寡、老、幼、弱、病、殘等弱勢群體，要做到入戶宣講、定期回訪，著力補齊消防安全教育短板，推進消防宣傳工作整體上水平。各村（居）組建的消防志愿者隊伍至少10人以上，并請將名單于1月30日前報鄉安辦。

消防安全宣傳教育范文第4篇

關鍵詞：消防 消防科普 消防宣傳 七何分析

中圖分類號：TD452 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）04（b）-0224-02

七何分析法又叫做5W2H分析法，由WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費多少）七個方面組成，通過七何分析法可以快速將問題分析清楚，了解每個環節存在什么問題，對于項目開展以及彌補考慮問題的疏漏都有很大幫助。本文運用七何分析法對消防科普宣傳工作進行分析，為促進國民消防安全素質的整體提升提供參考。

1 消防科普宣傳工作的七何分析

七何分析法分為WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費多少）七個方面，以下分別就消防科普宣傳工作的重要性、消防科普宣傳的主客體、科普宣傳的時機選擇、科普宣傳的陣地選擇、消防科普宣傳教育的內容和重點、科普宣傳的形式以及消防科普宣傳的經費保障七個方面進行分析。

1.1 WHY——消防科普宣傳工作的重要性

為什么要做消防科普宣傳教育這件事？首先消防科普宣傳教育工作是消防工作的重要組成部分，在美國人們把消防科普教育與防火、滅火并列，合稱為消防工作的三大支柱[1]；同時消防安全要靠“防”來保證，“防”要靠消防素質來支撐，消防素質包括消防意識、消防技能、消防管理等方面[2]，這些內容都需要通過消防科普宣傳教育來實現，只有當消防技術被公眾充分理解，并轉化為公眾的能力、常識的時候，才能充分體現出它的價值，才能切實成為全社會消防安全的保障。

同時消防科普宣傳教育也是社會發展的需要、時代的需求，我國政府和消防界對消防科普教育也越來越重視，增強全民的消防安全意識，提高全民消防安全素質，是做好消防工作的基礎和治本措施，是預防、減少火災事故發生的重要環節，對保障國家穩定、經濟發展和人們生命財產安全具有重要的意義。總之，消防科普宣傳教育工作不僅僅是消防工作的一部分，更是社會安全穩定的一大保證，消防工作的社會化是實現全社會消防安全的必經之路。

1.2 WHO——消防科普宣傳工作的主客體

誰來參與消防科普宣傳教育工作？這個問題包含著主客體兩方，消防科普宣傳教育的主體是來做宣傳教育的人，客體是接受宣傳教育的人。根據《消防法》第一章第六條可知消防宣傳教育的主體重點是政府、教育部門、勞動部門以及新聞、出版、廣播、電影、電視等有關主管部門等[2]，客體包含所有公民。

在這里需要注意的是，這項工作的主體與客體并非一成不變的。例如，消防部門組織某校學生進行消防科普教育培訓活動，某校學生自發組織志愿隊，深入社區進行消防科普教育宣傳活動。在這一系列活動中，某校學生首先充當受教客體，之后成為志愿者轉變為宣傳教育主體。以上的分析說明，消防科普宣傳教育的參與者范圍非常廣，我們最終想要達到的目標是“人人參與消防”的良好局面。

1.3 WHEN——消防科普宣傳工作的時機選擇

什么時間來進行宣傳教育工作？在合適的時間開展工作會取得事半功倍的效果，所以消防科普宣傳教育工作要善于抓住有利時機，有針對性、有的放矢的開展宣傳教育。“119”宣傳日、“110”宣傳日等傳統的集中宣傳日，特重大火災事故發生后的警示教訓時段，學校開學、放假時段、入冬入夏等火災高發期時段等時間是開展消防科普宣傳教育工作的有利時機。宣傳教育工作不應只是走走過場，開展集中宣傳教育工作要選對時間，同時平時要不間斷的進行廣泛深入的消防科普宣傳教育工作。

1.4 WHERE——消防科普宣傳教育的宣傳陣地選擇

在什么地方開展消防科普宣傳教育工作？有利的宣傳陣地對科普宣傳教育效果起到至關重要的作用。首先集中性、大型的專題宣傳教育活動陣地毋庸置疑要選在人流量大的地段，通過傳單彩頁、宣傳欄等形式使盡可能多的民眾感受到濃厚的消防宣傳氛圍，同時聯合主流媒體跟蹤報道，迅速擴大科普宣傳的影響力。除了集中開展專題宣傳之外，消防科普宣傳教育還可構建常態化的五大平臺時時開展科普宣傳工作：一是構建人員密集場所宣傳平臺；二是構建社區、農村、企業宣傳平臺；三是構建學校的宣傳平臺；四是構建媒體包括報紙、雜志、電視、網絡、短信等一系列的宣傳平臺；五是構建消防科普宣傳主題基地工作平臺。宣傳陣地的選擇也要根據具體的宣傳內容來確定，在不同的宣傳陣地，要有針對性的開展工作，提高工作效率。

1.5 WHAT——消防科普宣傳教育的內容和重點

什么是消防科普宣傳教育的內容？重點又在哪里？消防科普教育是指通過大眾傳媒以及各類社會組織科教、展教、宣傳等方式傳播消防法規、消防安全知識，提高國民安全素質的社會教育活動。消防科普宣傳教育是消防法規、消防知識的社會普及活動，具有基礎性、全民性和普及性的突出特點[3]。消防工作既是一項帶全局性、實實在在的工作，也是一門十分復雜的系統工程，科普宣傳的內容要涉及到司法、管理、建筑、設計、醫療等方方面面是不現實的，因此消防科普宣傳教育的重點應立足于基礎性、全民性、普及性，將能切實影響到安全的知識進行全方位的教育普及，選擇現實生活中實用的和急用的知識進行普及和推廣，對消防意識、消防法規和消防基本知識進行全民重點科普宣傳，同時有針對性的對需要用到特殊消防知識技能的部門、人員進行單獨重點培訓教育，力爭全民重消防、懂預防、能自救、會他救，提升全社會的消防安全素質。

1.6 HOW TO DO——消防科普宣傳工作的形式

以什么形式開展消防科普宣傳教育工作？消防科普教育工作是一項長期的、艱巨的工作，必須全方位、多渠道的開展。消防科普教育開展形式多種多樣，多年來形成了一系列行之有效的宣傳形式，常見的宣傳形式有：宣傳彩頁、宣傳板、宣傳欄、標志標語、LED提示語、電視電臺公益廣告、短信提示、培訓會、消防演練、專題文藝演出、主題教育基地等，所有的宣傳形式都有一定的宣傳效果，但又都存在局限性，開展消防科普宣傳教育工作要將各類宣傳形式有機合理的結合起來，多管齊下，以多元化的方式深入到社會的各層次中去，同時消防科普宣傳要開展好三個結合：專業培訓與社會教育相結合、宣傳教育與整頓治理相結合、正面教育與反面教育相結合[4]，還要動員全社會的力量，實行群防群治，層層落實消防科普宣傳責任，切實做到全面開展宣傳教育工作。

1.7 HOW MUCH——消防科普宣傳工作的經費保障

怎么保障開展消防科普宣傳的工作經費？要解決經費問題，單靠政府全額撥款是遠遠不夠的，這樣很難做到宣傳教育的全民化。同時，在當今市場經濟大發展的社會環境下，無消費促進將不利于國民消防安全素質的全面提高，將消防宣傳市場化、產業化是未來保障消防科普宣傳教育經費、做到消防科普宣傳全民化的一條新出路，通過積極的發展消防博物館、消防科技館、消防安全培訓教育產業、消防傳媒產業和消防中介產業等，將消防科普宣傳工作逐漸的市場化、產業化，使其自身能夠創造價值，從而使其從產業化中獲取經費，與此同時也在產業化中深化科普宣傳教育工作。

2 消防科普宣傳工作的幾點建議

2.1 政府主導，規范化、常態化、實效化消防科普宣傳工作

有政府牽頭主導的工作，在我國這個社會主義大家庭里可以得到最大限度的、快速有效的開展。國家政策支持消防科普宣傳教育工作的開展，將宣傳教育工作規范化，滲入到全民生活、生產中去，實現宣傳工作常態化。此外，消防科普宣傳教育工作不是一段時期、一兩場活動就能夠解決了的，要重視消防科普宣傳工作的基礎性和長期性，切忌急功近利，切忌應付走形式。

2.2 消防科普宣傳教育法制化、市場化

消防科普宣傳的法制化包括內容的法制化和方式的法制化。宣傳內容要僅僅圍繞《消防法》及配套規章制度等，切實的將民眾需要的知識、必備的知識納入到宣傳教育的范圍之內。宣傳方式要緊緊依據七何分析法的“怎么做”、“做什么”來開展，防止不必要的資源浪費。消防科普宣傳教育的市場化是解決消防宣傳經費保障、創新形式的一條道路，市場化發展是適應當今時展的合理方向。同時在市場化的道路上法制管理要時刻進行，以防止市場的盲目性和混亂性。

2.3 消防科普宣傳教育要深入、細致、有針對性

消防科普宣傳教育要深入，不僅僅停留在表面，切忌群眾知道火災的各種危害，但是卻不深究怎樣防火、滅火，切忌僅僅知道理論上的知識，而不懂得實際應用，在書本上、口頭上獲取的知識，遠不如親手實踐而得的知識記憶深刻，要深入的進行科普宣傳，而不只做表面功夫；科普宣傳教育工作要細致，不僅僅要做到重點場所、重點人群的宣傳教育，要將宣傳教育工作細化到社會各層次，切忌有麻痹、輕視思想；科普宣傳教育工作還要有針對性，針對不同地點、不同人群、不同時間，要有不同的、指向性的宣傳教育內容，切忌一概而論，不分重點。

2.4 消防科普宣傳工作要不斷創新保持新鮮活力

科普宣傳不僅僅是喊口號，更不是照本宣科、走過場、擺花架子。由人類接受認知知識的規律決定，要保持知識的有效接受，就必須要保持知識源的刺激性、新鮮持久，人們接受消防科普宣傳教育時，如果宣傳教育內容、形式老套程式化，便不再具有刺激性、新鮮性，對于宣傳教育的接受者來說，缺少足夠的刺激源就很難引起他們的興趣，更別談引導他們認知、熟記這些知識。消防科普宣傳要多思考、多創新，通過形式多樣、內容活潑、易懂易記來保證影響深入、效果持久。

參考文獻

[1] 何杰.消防科普教育滿足國民安全素質建設淺談[N].人民公安報，2009-7-8（003）.

[2] 朝克圖.樹立科學發展觀 建立和完善消防安全教育的新格局[J].內蒙古科技與經濟，2007（4）：145-146.

消防安全宣傳教育范文第5篇

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“以人為本，生命至上”的理念和“預防為主，防消結合”的消防工作方針，認真貫徹落實國家五部委和公安部領導關于加強消防宣傳工作的重要文件、指示精神，以消防法律法規和防火安全常識宣傳為重點，通過采取貼近實際、貼近生活、貼近群眾的消防宣傳教育形式，把消防知識和技能送到廣大居民、學生、職工和農民群眾手中，努力形成全社會人人參與消防，人人關心消防和良好氛圍，進一步提高全民消防安全素質，大力推進鎮消防工作社會化進程。

二、組織領導

消防宣傳“四進”工作由鎮政府統一組織實施。鎮政府成，黨委委員任副組，鎮安監辦、鎮教育科、鎮民政科、鎮工會、鎮文化中心、鎮派出所、消防中隊為小組成員的消防宣傳“四進”工作領導小組。領導小組辦公室設在鎮派出所、派出所內，有關部門派員參加，具體負責消防宣傳“四進”工作和部署、指導、檢查等工作。村、企事業單位也應成立相應的工作組織機構，負責本轄區（系統）的消防宣傳“四進”工作，結合實際制訂消防宣傳“四進”工作計劃。有關部署落實情況及時報鎮領導小組辦公室。

三、主要措施和目標

（一）消防宣傳進學校

1、鎮教育科要積極創造條件，有計劃地將消防知識納入全鎮中小學生素質教育的內容，增設消防常識課程，通過組織主題班會、主題夏令營、板報展、知識競賽和運動會等活動使學生了解應知應會的消防知識。

2、全鎮各中學在每年新生進行軍訓時，進行一次消防安全常識教育和安全疏散演練。有條件的學校在舉行文藝演出、知識競賽和運動時，適當增加消防知識內容。

3、充分發揮消防宣傳陣地作用。全鎮中小學校在結合實際，主動與鎮消防中隊聯系，有計劃地組織學生到消防中隊參觀學習，達到每名學生在義務教育階段到消防中隊參觀學習1次以上的目標。

4、鎮教育科選擇有條件的學校建設青少年消防安全教育基地，定期組織開展內容豐富、形式多樣地消防宣傳教育活動。5月底前完成一個消防宣傳“進學校”示范點建設工作，8月底建成一個青少年消防安全教育基地。

（二）消防宣傳進企業

1、鎮工會將消防安全知識納入職工崗前教育、崗位資格教育、再就業培訓等職工教育培訓內容之中。

2、鎮派出所要按照公安部73號令的規定，有計劃地組織對轄區重點單位員工進行消防安全教育培訓，到年底受訓率達到100%。深入企業開展消防宣傳，每月指導轄區重點單位開展專題消防安全宣傳活動不少于10家。到年底，全鎮60%以上的消防安全重點單位每年開展專題消防安全宣傳活動不少于1次。

3、各村、企事業單位、職能部門要緊密結合實際，指導、督促轄區內開展形式多樣地消防安全宣傳教育活動。5月底前完成1個消防宣傳“進企業”示范點建設工作。示范點企業應設立消防安全教育室，有醒目的消防宣傳標語、板報、櫥窗，內部刊物有消防安全知識內容等，員工“四懂四會”（即：懂得火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得火災撲救的方法，懂得火場逃生的辦法；會報火警119，會使用滅火器材，會撲救初期火災，會組織人員疏散）達到100%。

（三）消防宣傳進社區

1、全鎮每個社區有固定的消防宣傳櫥窗，定期在公告欄等開展消防知識宣傳。同時，在年把消防宣傳教育工作納入創建文明社區、社會綜合治理和評選“五好文明家庭”等活動條件。

2、各社區組織“義務消防宣傳員”開展形式多樣的經常性消防宣傳活動，6月中旬前完成1個社區消防宣傳教育示范點的建設工作。示范點應有消防安全教育室，設置固定消防宣傳櫥窗，制訂和張貼居民防火公約；有專人負責社區消防工作，設專兼職消防協管員、聯絡員，設有義務（自愿）消防組織，配備滅火器和水帶、水槍等消防器材，定期進行消防宣傳教育和防火自查，并有記錄；把消防安全納入“五好家庭”評比條件；推廣應用家用可燃氣體濃度報警器。

3、鎮派出所要積極指導社區開展多種形式的消防宣傳教育活動，與社區管理部門協商，定期組織群眾參觀鎮消防中隊。

（四）消防宣傳進農村

1、《省農村消防管理辦法》于3月1日正式實施。各村、企事業單位要把《辦法》的宣傳作為消防宣傳“進農村”的主要內容之一，與農村消防宣傳工作有機結合起來，在農村主干道、集中居住區、小集鎮、駐村企業等地張貼《辦法》宣傳標語，利用宣傳櫥窗、公告欄、有線電視等載體廣泛宣傳消防法律法規和家庭防火常識。6月底，各村建成1個消防宣傳“進農村”示范點，示范點應有消防宣傳教育室，設置固定消防宣傳櫥窗，制訂和張貼防火公約；有專人負責消防安全工作，設專兼職消防協管員、聯絡員，設有義務（自愿）消防組織，定期進行消防宣傳教育和防火自查，并有記錄；駐村企業消防安全設施完善，員工經消防安全教育；把消防安全納入“五好家庭”評比條件。

2、鎮文化中心要結合消防宣傳“四進”和《省農村消防管理辦法》宣貫活動，組織人員編創有地方特色的消防文藝節目，在全鎮進行巡回演出。

3、鎮民政科和鎮婦聯、共青團組織要加大對廣大老人、婦女和少年兒童等弱勢群體的消防宣傳教育力度，通過喜聞樂見、寓教予樂的宣傳形式，有效提高老人、婦女和兒童的消防安全意識和自防自救能力，切實扭轉近年來火災事故中老人、兒童等弱勢群體傷亡人數居高不下的局面。

4、鎮政府于6月底組織對各村消防宣傳“進農村”示范點進行檢查驗收，及時組織經驗交流推廣活動。

四、工作要求

（一）統一思想，提高認識。各單位要充分認識消防宣傳教育工作的重要性和緊迫性，迅速成立專門工作小組，加大消防宣傳投入，定期研究部署消防宣傳工作，切實采取有效措施，不斷推進消防工作社會化進程。