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房屋建筑論文范文第1篇

工程施工現場管理是建筑施工公司為保障某建筑工程項目施工現場順利進行而采取的一系列管理對策與措施，它是以質量充分保證為前提、工程結構優(yōu)化為手段、施工成本降低和企業(yè)效益提高為目的，包括施工進度計劃與管理，施工現場質量管理，施工現場合同及成本管理，施工現場技術管理，施工現場資源管理，施工現場安全管理與文明施工，施工現場收尾管理等一系列具體而實際的施工現場管理活動。

2施工現場管理存在的主要問題

(1)管理制度未嚴格執(zhí)行。

行業(yè)、部門、企業(yè)等都制定有個、相關的管理規(guī)定和制度，但是，到施工企業(yè)執(zhí)行工程項目建設時，代表施工企業(yè)的項目部不愿意也無法承擔企業(yè)責任，多數考慮自身的局部利益，造成企業(yè)、項目與職工三者之間利益關系協調困難。因此，在現場施工中往往不能夠得到切實的貫徹落實。

(2)人力的使用。

企業(yè)在進行工程建設時，為節(jié)省人員費用，盡量使用文化素質低、專業(yè)知識缺乏的臨時工，盡量削減專業(yè)的工程技術管理人員，導致施工效率和施工質量低。

(3)分包施工質量。

分包商為了在很薄的利潤中保證的自身經濟利益，往往會出現施工人員和施工設備不足而拖延工期的現象，也會在本專業(yè)上有信息、技術、價格的優(yōu)勢，主動采取一些犧牲工程質量的不正規(guī)的，諸如混淆材料品質型號、厚度規(guī)格、生產廠家、環(huán)保標準等偷工減料施工手段，成為施工管理的一大難點。

3施工現場管理主要措施

3．1完善現場管理制度

3．1．1施工現場進度管理

(1)行政、經濟與技術的方法。

工程現場施工人員主要在企業(yè)組織的構架中活動，員工人事受企業(yè)轄制，企業(yè)行政命令與經濟分配方法控制管理，往往效果直接、迅速、有效。對保證質量、加快進度和偷工減料、延誤工期分別進行獎勵與處罰。通過施工小組、工序好工種之間技術的規(guī)劃、控制和協調管理，實現對進度的控制。例如，進入到施工場地內的人員必須與工程相關、且必須佩戴被認可的胸卡，才能夠被允許。電焊、吊車及高空作業(yè)等特殊工種、或工作環(huán)境的人員必須有專業(yè)資格證、等級證，且經過崗前技術、安全等專業(yè)的培訓合格;

(2)主要控制內容。

編制或審核施工進度計劃、年季月工程進度實施綜合計劃、施工進度控制工作細則、工程開工令、現場協調會、施工進度監(jiān)督、審批竣工申請報告、竣工驗收、工程進度款支付憑證簽發(fā)、技術資料整理等。

3．1．2施工現場質量控制

(1)旁站監(jiān)督與巡視檢查。

隱蔽工程的施工過程中，必須到場一同進行全過程的觀察、監(jiān)督與檢查，隨時發(fā)現并及時注意影響質量因素的變化與發(fā)展和可能的質量事故隱患，以及其他的質量問題等，以便及時進行控制。例如:某建筑項目的監(jiān)理公司與施工企業(yè)工程部工作人員，在工程施工過程中，堅持實施嚴格的旁站監(jiān)理與巡視檢查相結合的方法。對各種鋼筋、安裝電管壁厚等項目工程材料及供應廠家進行檢測、測量及核對，對梁、柱箍筋間距、剪力墻綁扎鋼筋間距、梁模板截面尺寸、筏板的綁扎鋼筋間距等項目工程細部結構也進行了跟蹤檢查。通過檢查，得到的結論是:施工過程嚴格按照工藝標準與流程進行，施工用材料全部采用正規(guī)廠家知名品牌。施工現場與辦公環(huán)境始終做到了安全、整潔。施工現場管理措施到位，且效果良好，工程質量、進度等得到保證。

(2)測量控制。

測量主要操作人員必須持證上崗。施工前測量方案審批通過。施工前監(jiān)理人員應對施工放線及高程控制進行檢查，嚴格控制，不合格者不得施工。在施工過程中也應隨時注意控制，發(fā)現偏差，及時糾正;中間驗收時，對于在施工中的工程體幾何尺寸等不合要求者，應指施工單位處理。例如:某建筑項目的施工，在測量放線施工時，按標準做法進行。臨時測量控制點采用木樁制作，樁截面不小于50*50mm，木樁頂部平整;木樁周邊澆筑混凝土避免擾動。場地內設置施工測量控制基準點，采用混凝土澆筑，必須牢固、堅實。

(3)試驗控制。

通過試驗所得到的數據，對工程材料包括材料性能、拌料配合比、成品的強度等物理力學性能以及打樁的承載能力和工程部位等進行內在的品質質量判定。

3．2施工組織設計與技術管理科學

3．2．1施工組織設計

現場施工需要科學合理的施工組織設計指導。對施工中每一階段、每一工種可能出現的技術和難題，提出符合施工現場實際的施工方案和技術措施，有效地指導施工循序發(fā)展，保證工程質量與進度。例如:某建筑項目施工時，施工工地醒目處放置了現場空間位置的平面圖，精心的安排、繪制了平面圖。平面圖上的機械設備的安置、材料構件的堆放、臨時設施的搭建、消防器材和水電鋪設的線路等得到明顯標示。指示牌和標識牌在各個場所和通道都顯著可見。工程雖然趕工期、施工緊張、但工序銜接緊湊，現場施工忙而不亂、井然有序。

3．2．2施工技術管理

(1)熟悉施工圖紙，結合自身施工隊伍、設備、材料、資金和自然環(huán)境條件等資源優(yōu)勢，對每一道工序執(zhí)行前進行優(yōu)化考慮。

認真、合理地做好施工組織計劃，對施工工藝作好具體的技術準備，包括施工規(guī)范，技術交底、技術人員新技術新工藝崗前培訓等工作，確保施工過程的每一工序步驟盡在掌握之中，對各種可能發(fā)生情況的處理應急準備方案應有盡有。

(2)不斷優(yōu)化施工流程。

由于工程技術環(huán)境和工程管理環(huán)境等經常變化，直接影響工程施工的質量，因此，在施工過程中，可以根據工程施工條件和特點，采取適當的積極措施，糾正、規(guī)范影響項目施工質量的因素。

(3)使用先進施工設備來提升施工技術。

例如:混凝土的振搗，機械振搗可以避免人力振搗不實的可能。合理地利用先進的施工設備以及合理的施工技術，不僅可以有效的加快施工速度，而且可以提升工程施工質量和降低施工成本。

3．3施工現場材料管理

(1)工程中水泥、鋼材、木材、砂石等材料量大、種類型號、規(guī)格等繁多，施工必須嚴格控制使用。

施工前必須根據工程量大小來計算出材料使用量、按照設計要求所確定的材料品牌、材質、規(guī)格、尺寸、產地等進行采購。

(2)合理安排材料進場，清驗造冊登記。

進場時按標準、要求檢驗材料質量，按不同材料分類整理，并根據施工組織平面布置圖的指定位置歸類堆放于不同場地。注意各材料分類堆放，防潮品、易燃品等需采取特殊的保護措施。

(3)材料使用必須嚴格按照施工進度，憑材料出庫單發(fā)放使用，實行限額領料。

在材料的出庫、投用料、補退和回收等環(huán)節(jié)上建立材料使用的追蹤、清驗制度。同時，嚴格控制材料的庫存，要求及時整理盤點。

(4)施工過程中，按工序將施工過程劃分為幾個階段，材料由工長、材料員按階段分配，發(fā)現數量不夠，材料員可以報請項目經理，并說明數量不夠的原因。

及時發(fā)現和解決材料不節(jié)約、出入庫不計量，生產中超額用料和廢品率高等問題。階段性工程完工后，可以總結清點材料，將材料消耗與經濟責任制掛鉤予以獎懲。

3．4施工現場安全管理

(1)落實安全管理責任，加強安全教育與訓練。工程施工安全目標責任，由施工項目經理部承擔控制。

安全教育、訓練是規(guī)范人行為的重要手段。施工前，需要經常進行安全教育與培訓，有效的防止人的不安全行為，減少人失誤。

(2)施工安全檢查。

不安全行為和狀態(tài)隱患的消除，發(fā)現是最重要的途徑，而安全檢查是關鍵。安全檢查有:普查、專檢和季檢等。

(3)施工作業(yè)的標準化。

施工中，為快而省略必要的施工操作步驟、或堅持自己錯誤操作習慣等現象經常發(fā)生，導致不安全結果的發(fā)生。標準化的施工作業(yè)，能夠規(guī)避危險的產生，控制人的不安全行為。

(4)生產與安全統(tǒng)一。

生產工作雖然是一個生產工藝的操作過程，但必須包含安全，兩者是統(tǒng)一的，沒有安全就沒有生產。它體現了安全生產責任制的落實。

4結語

房屋建筑論文范文第2篇

(1)為了提高房屋建筑的整體性及剛性，進而增強房屋建筑結構的抗震能力，在房屋建設設計過程中，應按照同一建筑單元建設在同一性質的地基上，結構相同的房屋建筑在地基處理方式選擇方面應采用統(tǒng)一的地基處理方式。(2)房屋建筑基礎應按照有關規(guī)定深度進行埋設，盡可能地增加基礎的埋設深度，如果基礎埋設深度不夠或者過淺會降低建筑物的嵌固作用，使房屋建筑在地震災害下振幅增大，房屋建筑受害嚴重。所以，在滿足房屋建筑基礎埋設深度的基礎上盡可能地加大基礎埋設深度，并做好基坑的回填夯實工作，提高房屋建筑基礎的穩(wěn)定性。(3)房屋建筑是由基礎和上部結構兩部分構成。為了提高房屋建筑的整體性，一般在基礎室外的地坪下不宜設置內外交圈的基礎圈梁;應在房屋建筑上部結構和基礎部分之間設置構造柱，構造柱連接房屋上部結構及基礎的圈梁;如果房屋建筑基礎土質的剛度不夠，應考慮在基底設置圈梁，進而提升房屋基礎的強度和剛度。

2建筑設計和建筑結構的規(guī)則性

2.1房屋的高度和寬度

房屋高度和寬度比是影響房屋建筑結構抗震性能的主要因素。通常是房屋建筑的高度和寬度的比值越大，房屋建筑受到地震災害越嚴重，房屋建筑結構在地震作用力下側移及傾斜現象越明顯;并且隨著房屋建筑建設高度的增加破壞程度也越發(fā)的嚴重。因此，為了使房屋建筑達到抗震要求，減少震害對房屋建筑的破壞，除了要嚴格按照有關的房屋建筑限高、限寬設計要求外，還應根據房屋建筑的使用功能合理地控制高度及寬度比。

2.2房屋建筑結構體系

在房屋建筑結構抗震設計時，應注重房屋建筑結構的剛度及質量的均勻分布問題，盡可能地將房屋建筑的平面結構和立體結構設計為規(guī)則狀。比如，房屋建筑的平面結構過于復雜，并且房屋建筑結構的剛度和質量分布不均，地震發(fā)生時會因這些因素使整個建筑結構產生扭轉現象，加重地震度房屋建筑的破壞程度。

2.3防震縫的合理處理

在房屋建筑結構抗震設計中，對于那些結構不規(guī)則的房屋建筑，應根據實際情況合理地在房屋建筑結構中設置防震縫。在設置防震縫時應注意將房屋建筑劃分為規(guī)則的獨立的單元結構。防震縫寬度應滿足房屋抗震要求，完全將上部結構分開，并且防震縫應根據房屋建筑的高度而設置，即房屋建筑高度有多高防震縫就設置多長。

2.4縱橫墻的分布

墻體是房屋建筑結構的重要承重部分。同時墻體也是地震災害中破壞程度最為嚴重的部分。在房屋建筑抗震設計過程中，應重視房屋建筑的縱橫墻的設計，縱橫墻應按照分布均勻的原則，使各個縱墻和橫墻均與承擔房屋建筑上部結構重量;墻體設置數量的多少對房屋建筑結構的整體剛度影響較大，如果縱橫墻數量設置的過少，相應地各個墻體間的間隔就越大，各個墻體所承擔的結構重要也就越大，房屋剛度就會較弱。房屋建筑結構抗震能力下降。所以應根據房屋建筑結構設計規(guī)范要求合理設置縱橫墻，這是提高房屋建筑結構抗震能力的關鍵。

3墻體和屋蓋的抗震設計要求

房屋建筑論文范文第3篇

1.教學內容存在的問題。《房屋建筑學》教學內容包括民用建筑與工業(yè)建筑設計和建筑構造的基本原理和方法。目前所用的教材內容往往滯后于現代建筑工程需要，構造做法也不能跟上時代潮流，教材內容無法跟上時代的快速發(fā)展和科學技術進步速度。隨著現代工程技術的快速發(fā)展，城市人口劇增，土地資源越來越稀缺，高層建筑大量涌現，高層建筑設計的內容在書本中明顯欠缺，加上構造做法變化很快，即使采用最新版本的教材，也存在部分內容滯后的問題。如何解決教材滯后這一問題？教師要避免照本宣科，及時學習新的規(guī)范、新的構造做法，做到除舊補新，結合工程實際講授構造做法，一些落后、過時的內容不講或可以在教學中簡單帶過，不做深入講解。教師授課內容在保證課程內容連續(xù)性的情況下，自己適當調整重點和非重點內容，同時加強對學生應用能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

2.教學內容改革具體做法。教學中優(yōu)先選用新出版，編寫質量好的教材，保持教材內容的時代性，是培養(yǎng)社會要求的高素質應用型人才的基本所在。針對教材內容滯后這個問題，教師可以在上課的時候優(yōu)化教學內容，合理補充新知識，例如添加和介紹國家推廣的節(jié)能建筑的設計知識和構造做法，學習和更新建筑設計規(guī)范的內容，以拓寬學生的知識面和視野，激發(fā)學生的學習熱情。從最近這幾年的學生就業(yè)情況來看，絕大部分學生是去生產第一線從事結構設計、工程施工、工程造價等工作，從事建筑設計的人幾乎沒有，所以建筑設計理論要求不太高，學生只要掌握一般房屋的建筑設計，重點放在建筑構造上，一般要求學生能夠選擇合理的建筑構造方案，并繪制相應的建筑施工圖。教學內容還應包括講授新規(guī)范、新標準的要求和控制，教師針對不同類型建筑實例布置學生查閱與運用設計工具書，以此培養(yǎng)學生如何正確使用應用規(guī)范、標準的能力，比如在講解建筑平面組合設計的時候，結合現行的走道式組合設計中走道的設計，查找建筑規(guī)范中對走道具體的寬度、長度的要求，安全疏散距離的規(guī)定。

二、教學方法改革

1.教學方法存在的問題。傳統(tǒng)的灌輸式授課方式下，中國學生從小到大都采用填鴨式教學，老師講，學生聽，學生在接受知識的時候，不去多加思考，因此培養(yǎng)出來的學生應用能力和動手能力差，缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。到了大學，如果依然采用傳統(tǒng)的教學方法，很多學生就對上課提不起興趣，有些學生上課是人到心不到，喜歡睡覺、玩手機，注意力不集中，這樣的教學效果自然差，也無法達到預期的教學目標。

2.教學方法改革的具體做法。①采用啟發(fā)式、提問式教學。引導學生積極思考，傳統(tǒng)的教學常常以教師為主，學生為輔。啟發(fā)式教學方法課程安排上，教師起到一個啟發(fā)的作用，教師上課的時候應盡量深入淺出，知識的講授由容易到復雜，課堂上注意學生的情緒，調整自己講課進度，經常對學生提問，讓學生回答問題，積極參與到上課教學中來，體會到課堂學習是一種互動，不是單方面的輸入和輸出。教師還可以對將要學習的內容提前布置預習，給學生留幾個問題課后思考。如在講解屋面設計，可先以兩坡屋面設計詳細介紹，然后讓學生思考四坡屋面該如何設計，再要求學生在作業(yè)本上繪制出兩種屋面平面圖，進行對比性分析，分析出相同部位、不同部位，從而調動學生的積極性，這樣的提問式教學，引導學生積極思考，舉一反三，知識量增加，培養(yǎng)學生勤動手、勤思考的習慣。②討論式教學。討論式教學要求教師進行組織，可以將班上的學生分成4～5組，每組選出一個小組長，在上課時布置下一次討論課的教學內容，針對教學內容布置出需要討論的問題，讓學生課后通過圖書館和網絡查閱資料、親自去觀察周圍已經建好的建筑物構造做法、尺寸設計等內容，寫出相應的調查報告。在討論課上各組派代表發(fā)言，允許學生提出不同的意見，補充發(fā)言，做到各抒己見，充分表達各自的意見，教師根據學生的發(fā)言做出學習內容總結。這樣的教學方法可以充分地調動學生積極性和學習的興趣。例如在講授南方隔熱做法的種類時候，就布置同學去調查實際生活常用隔熱的方法有哪些，具體怎么做法，上課的時候請同學講解。建筑工程做法很多，教師不可能全部地講解，由于建筑具有共性，只要弄懂工程做法的原理，總結規(guī)律，遇到不同問題就能很快找到解決方法。教師在教書過程中應該引導學生如何學習，如何解決工程中遇到的問題，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力應該是大學教育的關鍵所在，為學生今后在工作中解決難題找到方法和途徑。

三、教學手段的改革

1.教學手段存在的問題。我院《房屋建筑學》課時安排為48課時而課程內容的涉及面廣，圖片內容特別多時間短，需要傳輸的信息量大，如何在短的課時內講授這么多的內容，就需要改革教學手段。用粉筆在黑板上寫和畫需要的時間多，也無法多角度靈活地反映建筑的空間關系。講授建筑節(jié)點詳圖，建筑平面布置工程案例如果采用在黑板上繪圖不僅浪費時間，速度慢，而且學生短時間內很難理解和掌握，黑板一擦黑，就無法再現。由于房屋建筑學課程特點，教師在課堂上如果不添加一些案例分析和講解，學生會覺得書本知識過于枯燥、乏味，要吸引學生學習，提高學生的興趣，這就靠教學手段的改革。

2.教學手段改革的具體做法。多媒體教學已經在我校普及，采用多媒體教學好處顯而易見，傳遞的信息量大，大量的圖像讓學生一看直觀明了，加強了教學內容的直觀性與藝術效果，使教學更加生動精彩，教師把圖片、文字、圖像及動畫制作成課件，使課堂教學更生動、靈活。房屋建筑學中的建筑構造有大量節(jié)點詳圖和建筑設計案例可以通過課件準確的表達出來，時間短，效果好。課件不但在課堂上可以使用，學生也可將這些知識拷貝在自己的電腦上，反復學習。房屋建筑學課程知識實踐性很強，與工程密切相關，教師在沒有條件帶學生去工地的條件下還可結合錄像、模型、實物照片等多種輔助教學手段，條件允許還可以充分利用校內實踐教學基地，進行現場教學，通過帶領學生參觀已建好的建筑物、在建建筑物，由專業(yè)教師和現場技術人員共同指導講解，直接接觸各種構造節(jié)點的做法、分析實際工程建筑施工圖紙與工程實例的對應關系，鞏固學生對建筑構造和建筑設計的理解，將理論與實踐結合起來。我在講授樓梯間設計的時候，對已建的工程的樓梯不同部位一一照相，再利用照片對照進行講授，具體到樓梯凈寬設計、平臺寬度設計、踏步高度、寬度設計、梯井寬度設計，這樣的教學手段就比僅靠嘴來講授，清楚明了得多，學習效果好。

四、考核方法改革

1.傳統(tǒng)考核方法存在的問題。房屋建筑學課程的考試一般采用完全閉卷考試，重點放在學生對建筑基本理論和構造方法的掌握上而考察學生設計動手能力的試題較少，原因有兩點：一是考試時間短，設計題目不易做完，二是設計題目涉及的內容較多，讓學生全部熟記是難以做到的。分析得出結論，單純靠閉卷考試考核學生的知識掌握情況存在一些問題，開卷考試又會使學生放棄對一些知識機械記憶，忽視本課程的學習。房屋建筑學課程既需要必要的理解性記憶，還需要對所學知識的靈活運用，需要找到一種理想的考核方法。

2.考核方法改革具體方法。我們針對房屋建筑學課程特點的考核內容由三個部分組成。第一部分閉卷考試成績占期末總分數的60%。第二部分教學過程布置的小設計，例如外墻身剖面設計、樓梯設計、屋面設計等占期末總評20%。第三部分平時出勤情況占期末總評20%。第一部分著重考核學生理論知識記憶和書本知識的掌握情況，第二部分為應用知識部分，重點考核學生的運用所有知識進行設計的能力和繪圖水平，第三個部分是考察學生的學習態(tài)度和學習習慣。這樣的方法可以全面地考核學生。與西方的大學相比，他們部分平時的考核比例可以達到60%，期末的考核只占40%，我們覺得考核方法還可以進一步深化，應針對本課程的特點，將考試方式綜合運用，這樣才可以擴大考試內容的覆蓋面，避免學生的只靠臨時記憶知識點應付考試，綜合的考核方式可以考核學生知識運用能力、綜合分析能力、設計能力。

五、結論

房屋建筑論文范文第4篇

課程設計應該提前準備，緊跟課程內容，充分挖掘業(yè)余時間，在不同階段不斷地修改完善相應的內容。把課程設計與教學同步進行。這樣,在不增加停課設計時間的情況下,加大了課程設計的時間跨度,從而為提高課程設計質量提供了條件。通過系統(tǒng)教學把設計能力的培養(yǎng)擴展到課堂教學與課程設計這兩個教學環(huán)節(jié)中,使兩個教學環(huán)節(jié)成為有機整體,有利于學生對建筑設計能力的掌握。

1.1建筑施工圖方案草圖設計階段

通常的情況下，課程上完了緒論、平面圖、剖面圖、立面圖，也就是前四章的內容后，再加上早期工程制圖已上完，學生對房屋施工圖的方案設計已有了初步的認識，這時可以布置任務書，任務書的內容可以按教材上的任務書，單元式多層住宅樓設計。設計之前可查閱有關資料，進行施工方案設計。先進行草圖構思，解決建筑功能分區(qū)與環(huán)境協調、平面構成、平立剖相互關系等問題,可要求學生做出若干個方案進行比較,在教師的指導下確定較為合理和完整的方案,并進一步細化尺寸及構造。平面設計是關鍵，先從平面入手，同時認真分析剖面及立面的可能性和合理性，綜合考慮三者的關系，按完整的三維空間概念去進行設計。建筑平面設計包括單個房間平面設計及平面組合設計，單個房間設計是確定房間的面積、形狀、尺寸以及門窗的大小和位置，而平面組合設計是根據各類建筑功能要求，抓住使用房間、輔助房間、交通聯系部分的相互關系，結合基地環(huán)境及其它條件，采取不同的組合方式將各單個房間合理地組合起來。施工圖的方案設計完后，上交進行第一次修改。

1.2構造設計階段

民用建筑的組成分為六大部分,即墻體、基礎、樓板地面、樓梯、屋頂、門窗。在課程中每一組成部分分一章講解，每講完一章指導學生在自已的建筑施工方案圖上作出相應部分的細部修改,課程上完后整個修改過程就進行完畢。這樣既鞏固了所學的理論知識，夯實基礎，又加強了理論與實際的聯系，學生也能把看似松散的教學內容整合成一體。同時利用了課后時間，節(jié)省了課程設計的時間。樓梯是建筑物中重要的部件。樓梯的凈高在平臺部位應大于2m；在梯段部位上應大于2.2m。在平臺下設出入口，當凈高不足2m時，可采用長短跑或利用室內外地面高差等方法予以解決。所以在本章節(jié)中作一個樓梯的大作業(yè)，包括平面圖及剖面圖的設計，為以后的課程設計打下堅實的基礎。

2設計周階段

在設計周階段，指導老師要拿出詳細的指導任務書，以指導學生完成設計任務規(guī)定的完整施工圖的設計。對于初學者來說，沒有實踐經驗，不知道一套建筑施工圖的完整內容，容易漏掉一些細節(jié)，并且對圖紙的內容往往表達不全，不完整，并且對已學過的制圖規(guī)范記得不清，畫圖順序顛倒，因此畫圖前要作出相應的要求和規(guī)定，以便作出質量較高、幅面較為整潔的設計圖紙。對于設計指導任務書，其主要內容如下。

2.1圖紙一律用手工繪制

2.2合理的圖面布置

要進行合理的圖面布置(包括圖樣、圖名、尺寸、文字說明及技術經濟指標)，做到主次分明、排列均勻緊湊、線型分明、表達清晰、投影關系正確，符合制圖標準。

2.3繪圖順序

一般是先平面，然后剖面、立面和詳圖；先用硬鉛筆打底稿，再加深；同一方向或同一線型的線條相繼繪出，先畫水平線(從上到下)，后畫鉛直線或斜線(從左到右)；先畫圖，后注寫尺寸和說明。一律采用工程字體書寫，以增強圖面效果。

2.4重視尺寸及名稱的標注

①外部尺寸、內部尺寸、縱、橫定位軸線編號及門窗編號、標注房屋各組成部分的標高情況、從平面圖中可以看出樓梯的位置、樓梯間的尺寸、起步方向、樓梯段寬度、平臺寬度、欄桿位置、踏步級數、樓梯走向等內容；②注意線型的粗、中粗、細線的應用區(qū)別；③在底層平面圖中，通常將建筑剖面圖的剖切位置用剖切符號表達出來；④建筑平面圖的下方標注圖名及比例，底層平面圖應附有指北針表明建筑的朝向；⑤建筑平面中應表示出各種設備的位置、尺寸、規(guī)格、型號等，它與專業(yè)設備施工網相配合供施工等用，有的局部詳細構造做法用詳圖索引符號表示。

3注意問題

房屋建筑論文范文第5篇

【關鍵詞】房屋建筑；工程監(jiān)理；施工質量；原材料質量

【引言】房屋建筑是人們休息、居住、生活的主要場所，在城市化進程不斷推進的背景下，為房屋事業(yè)提供新的發(fā)展機遇，同時對施工質量也提出了更高的要求。為滿足人們生活的需求，要求施工單位不斷創(chuàng)新施工理念和施工方式，積極引進更加先進的施工技術、施工設備、施工工藝，從而建造出高質量、高品質的房屋建筑工程。利用工程監(jiān)理，可有效保證各道工序的施工質量，從而提升房屋建筑總體質量和安全等級。基于此，開展房屋建筑工程監(jiān)理現場質量管理的探討就顯得尤為重要。

1工程概述

某房屋建筑工程，共16層，地下1層，為弱配電室，總建筑面積為4200㎡，整體結構為鋼筋混凝土框架，對施工質量、安全等級、使用年限等有較高的要求，為實現這一目標，除采用了新技術、新設備、新材料、新工藝之外，也加強了工程監(jiān)理作用的發(fā)揮，有效保證了施工質量，值得同類工程大力借鑒和參考。

2當前我國房屋建筑工程監(jiān)理現場質量管理發(fā)展現狀

雖然近年來，我國逐步加強了工程監(jiān)理在房屋建筑施工質量管理中的作用，但受到技術、管理水平有限的限制，并沒有達到理想的效果。很多情況下，房屋建筑的質量管理大多由施工單位來負責，但他們并不會按照相應的標準和規(guī)范來開展監(jiān)理工作，甚至在很多方面都存在細節(jié)性的錯誤，從而延誤了整個建筑工程的施工進度，也不利于施工質量的提升【1】。在具體施工中，普遍存在不重視工程監(jiān)理工作的問題，工程監(jiān)理對自身的職責認識比較模糊，無法保證房屋建筑工程后期施工質量和安全性，無形中就增加了施工成本，使得大量資源被無故浪費。

3提升程監(jiān)理現場質量管理水平的措施

3.1對施工原材料的質量嚴格控制

房屋建筑工程施工對質量的要求比較高，而原材料質量是否達標，直接決定了總體施工質量，因此，現場工程監(jiān)理師必須全面加強對原材料的控制。而且是要充分分析和考量房屋建筑的功能、基本內容、項目監(jiān)理方案等內容。并積極參與到施工圖紙設計、施工方案編制、現場施工管理中來。在房屋建筑施工前期準備環(huán)節(jié)，工程監(jiān)理要結合施工建設單位提供成本預算方案和臺賬目錄，明確施工材料的質量、數量、規(guī)格、型號、性能、尺寸等參數，為后期施工材料的檢驗提供數據支持和理論指導。此外，還要對原材料進入施工現場后的存放和使用進行全面管理，嚴禁隨意堆放，營造安全文明的施工環(huán)境。施工材料的質量對房屋建筑的總體質量和結構穩(wěn)定性等方面有很大影響，因此，工程監(jiān)理可從以下幾個方面同時入手：第一，按照施工進度計劃，擬定施工材料匯總表格，從而更加清楚直觀的掌握各類施工材料的施工情況和儲備情況。第二，進一步提升對原材料質量和性能的審查力度，包括原材料出廠合格證、組成成分、性能等，如果發(fā)現原材料質量不達標，嚴禁進入施工現場，進行返廠處理。從根本上提升建筑工程施工質量。第三，工程監(jiān)理人員在工作中，必須端正自己的工作態(tài)度，加強工程監(jiān)理現場工作的責任心，端正工作態(tài)度，將監(jiān)理規(guī)范和標準落實到實際工作中【2】。第四，如果懷疑原材料質量存在問題，則要借助專業(yè)的檢測儀器和設備進行全面系統(tǒng)檢測，達到要求后才能使用。嚴禁使用質量不達標的原材料，從根本上保證房屋建筑施工質量。

3.2逐步完成工程放線測量作業(yè)水平

在具體施工之前，要派遣專業(yè)人員進行放線測量，保證放線測量的精度和準確，為后期施工提供數據支持和理論參考。否則不利于施工質量的提升，甚至會影響后期各道工序的施工質量。大量工程實例表明，在房屋建筑工程施工中，放線測量數據是否真實、來源是否可靠，對房屋建筑工程施工質量有重大影響。因此，在施工現場，監(jiān)理人員必須對放線測量工作進行跟進，要求他們嚴格按照相應的規(guī)范和標準進行，以保證測量數據的精確性【3】。

3.3嚴格履行房屋建筑工程標準規(guī)范

為保證房屋建筑施工質量，工程監(jiān)理方在履行自己的職責時，必須嚴格遵循施工規(guī)范設計圖紙中的各項標準規(guī)范。工程設計圖紙是否完整、規(guī)范，直接決定了整個房屋建筑工程的總體質量，也體現了房屋建筑工程的專業(yè)水準及職業(yè)素養(yǎng)。因此，作為一名專業(yè)的工程監(jiān)理師，必須對房屋建筑工程的設計圖紙進行深入剖析，掌握每個細節(jié)工作，并制定緊急預案處理方案，一旦發(fā)生應急問題和事故，立即啟動預警方案，降低損失，促使后續(xù)各道工序可以正常有序的運轉。

3.4嚴格控制房屋建筑工程質量缺陷

在房屋建筑工程施工中，常見的質量缺陷包括：混凝土振搗不充分、發(fā)生結構裂縫和應力裂縫、沒有嚴格落實地下室防滲工作等，一旦發(fā)生這些質量缺陷，不但會影響施工單位的信譽和競爭力，而且會對房屋建筑工程的使用性能和安全性造成影響。因此，在具體施工建設中，施工單位、監(jiān)理單位、建設方等要相互溝通配合，相互探討制定質量控制測量，并加對房屋建筑工程的驗收投入力度【4】。一旦發(fā)生質量問題，必須及時上報，采取行之有效的應對措施。眾所周知，房屋建筑工程施工工序比較多，而且每道工序之間都有非常緊密的聯系，涉及施工技術選擇、施工材料使用、施工機械設備使用、多個參見工種相互配合等多方面工作。這就提升了監(jiān)理工作的難度，所以，施工現場監(jiān)理工程師，必須嚴格監(jiān)理規(guī)范和相關條例全面系統(tǒng)的開展監(jiān)理工作，發(fā)現質量問題及時指出，要求施工方立即整改，并全面強化自身的職責，對房屋施工采取合理的監(jiān)督管理策略，促使各道得以順利開展。

3.5積極開展質量測評

質量測評也是工程監(jiān)理現場工作的主要工作，當施工項目落實以后，現場監(jiān)理工程需要對各道工序施工質量進行全面系統(tǒng)的測量評定，以確定施工質量。并不是等房屋建筑工程竣工之后，在對施工的總體質量進行測評，而是完成一道工序，都需要進行一次施工質量測評，如果質量不達標，及時處理，從根本上保證施工質量。通過客觀衡量分項質量鑒定的方法，提升整個工程建設項目的質量。工程監(jiān)理方在開展監(jiān)理工作時，要做到全面、細致、認真負責【5】。如果發(fā)現質量不達標的項目則要立即勒令他們返工修整，修整完成以后再進行質量評定，達到相關標準之后，才能簽訂驗收證明。通過全面落實質量測評，既能嚴格鍵控制房屋建筑工程的總體施工質量，也可以提升建筑工程施工范圍的綜合管理水平，促使工程盡快竣工。

4結束語

在具體施工中，必須嚴格落實質量監(jiān)理工作，強化房屋建筑工程施工質量，促使其能夠滿足現代化房屋建筑的質量標準，從而避免發(fā)生嚴重的質量缺陷。此外，還要結合工程特性和使用情況，嚴格履行房屋建筑工程標準規(guī)范，積極開展質量測評，為房屋建筑行業(yè)快速發(fā)展奠定扎實基礎。

【管理學博士論文參考文獻】

[1]張民泰.房屋建筑工程監(jiān)理現場質量管理[J].住宅與房地產,2019(06):142.

[2]張永明.淺談房屋建筑工程監(jiān)理現場質量管理[J].居業(yè),2019(02):173.

[3]洪巨功.試析房屋建筑工程監(jiān)理現場質量管理[J].建材與裝飾,2018(47):158.

[4]張貴忠.房屋建筑工程監(jiān)理的現場質量管理[J].住宅與房地產,2018(31):115.