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體檢工作計劃范文第1篇

一、目標任務

以爭創省級農村集體“三資三化”示范區為目標，通過健全制度、強化監督、加強服務，逐步形成產權明晰、權責明確、經營高效、管理民主、監管到位的管理體制和經營機制，推動農村集體“三資”管理的制度化、民主化、規范化，實現農村集體“三資”保值增值，保障群眾合法權益。到2013年，實現村級民主理財和財務公開率、財務委托率、會計電算化覆蓋率、“陽光村居”信息管理到位率、會計持證上崗率“5個100%”，產權證發放率達到80%，村級集體凈資產總量年增長5%以上，村級集體經濟收入年增長10%以上。

二、基本原則

1、堅持“五權”不變的原則。確保農村集體“三資”所有權、使用權、監督權、處置權和收益權“五權”不變原則，任何組織和個人不得非法侵占、截留和挪用農村集體“三資”，維護村集體和村民合法權益。

2、堅持民主管理的原則。堅持民主議事、民主決策、民主監督，發揮村(居)民監會作用，保障村民對村集體“三資”占有、使用、收益和分配的知情權、反映權和監督權。

3、堅持公開公正的原則。及時將村集體“三資”的使用和收益向全體村民公開；資產和資源的承包、租賃、出讓必須履行程序，實行招投標或公開競價。

4、堅持成員受益的原則。全面推進資產股份制改革，通過股權設置，堅持“同股同權同利”，完善收益分配制度，讓農民群眾得到更多的實惠。

三、工作舉措

1、創新制度體系。以創新制度建設為抓手，在農村基層黨風廉政建設“1+9”文件體系基礎上，深入開展調研，針對新形勢下的新熱點、新矛盾、新問題，進一步強化農村“三資”管理制度設計，做到用制度管權、管事、管人。完善以財務委托、收支管理、資金管理、舉債管理、票據管理、財務預決算、民主理財、財務公開、崗位責任為重要內容的農村財務管理工作制度；健全以資產清查、確權、評估、登記、處置、營運為重要內容的農村集體資產管理工作制度；深化以產權登記、公開協商、招標投標、資源承包和租賃合同管理、農村集體土地收益管理為重要內容的農村集體資源管理工作制度，明確監管責任，實行常態化管理。要在規范村級財務收支行為、資產資源處置程序和農村集體“三資”增效上先行先試、創新創優，積極探索“管活資金、盤活資產、用活資源”的新機制，努力實現“資金資本化、資產股份化、資源效益化”。

2、創新工作機制。一是強化機構建設。各街鎮要依托農經站建立街鎮農村集體“三資”服務中心，完善“一站兩中心一市場”(即農經站、農村集體財務會計服務中心、農村集體“三資”服務中心、農村集體土地流轉交易市場)的農村集體“三資”管理機構體系，實行農村集體財務管理和“三資”，盤活農村集體資產資源。要發揮街鎮公共資源交易中心作用，規范農村集體“三資”交易行為。二是強化隊伍建設。要根據職能和工作任務配齊專業人員，人員要相對穩定。要在農村會計基礎上，按照“異地、避親、聯合”的原則，積極推行農村財務會計委派制，強化農村集體“三資”管理隊伍建設。三是強化資源整合。把農村集體“三資”管理工作融入到公共資源交易平臺建設中，把街鎮土地流轉交易市場(中心)與公共資源交易平臺有效整合，豐富“陽光村居”建設內容。四是強化程序規范。農村集體資產資源處置必須通過“陽光村居”信息平臺，嚴格按照村(居)委會事先制定處置方案、街鎮審核、民主決策、街鎮審批、區級批復等程序(詳見附件1)，規范運作，確保資產、資源規范處置到位。創新分類模式，進一步細化農村集體“三資”管理內容，實行目錄分類，明晰農村集體資產、資金、資源性質及管理所包含具體范圍(詳見附件2、3)。及時開展農村集體“三資”清查，建立健全產權登記臺賬、合同管理臺賬、集體財務臺賬、債權債務臺賬。

3、創新管理方式。一是拓展資產資源處置信息渠道。所有資產資源處置信息都要在“陽光村居”信息平臺，同時充分利用張貼公告、電子顯示屏公示、農經信息網、廉政網、廣播電視等手段信息，讓更多的人知曉并參與資產資源的招標、拍賣，努力實現資產資源價值最大化。二是規范農村集體資產資源合同管理。農村集體資產資源承包或租賃應簽定規范的合同，確定合同期限，設立合同到期預警提示，跟蹤合同履行情況，實行動態監管。農經部門要指導和幫助集體經濟組織依法規范合同、簽訂合同，督促合同履行，調處合同糾紛。三是切實加強農村集體“三資”管理工作監督檢查。對監督管理成效顯著的及時給予肯定和表彰，對工作落實不到位的及時督促整改。紀檢監察部門要加大案件查辦力度，嚴肅查處貪污、挪用、侵占農村集體“三資”的案件，確保農村集體“三資”監管各項制度落實到位。

4、創新運營模式。一是創新資源增效模式。鼓勵村級圍繞特色產業，集體獨資或聯合農戶參股開發建設特色農產品種植或養殖基地；鼓勵村級發展觀光農業、休閑農業、農產品加工業、農家樂等新型農業項目。二是創新集體資產有償使用模式。盤活農村集體閑置或低效使用的辦公用房、會堂、廠房、機械設備、集體空閑地以及校舍等設施，提高存量資產的利用率。加強對現有農村集體資產的管理，以招標形式實行租賃或拍賣，也可以以入股的形式參與企業經營。三是創新集體資金增量模式。堅持以市場為導向，以股份合作為主要形式，創辦生產、加工、運輸、銷售等農村集體經濟實體；鼓勵有條件的村，以街鎮工業園區為載體，采取獨資、合資、入股等形式，興建標準廠房、門面房、寫字樓、專業市場、賓館、外來務工人員公寓、服務社會設施等項目；對集體存量資金較多但本地可用資源較少的村，可采取“走出去”戰略，通過異地購買資產、開發資源或入股經營等方式，增加村集體的投資收入。四是拓展村級服務內容。支持和引導村集體牽頭興辦農民專業合作組織，組建農副產品購銷合作組織或建立農產品市場；大力興辦村勞務合作社，以勞務總承包的方式對外承接業務；組建富民合作社，開拓市場，開發社區服務、后勤保障、服務外包及倉儲、運銷、信息中介、水電供應等有償服務。

5、創新監督體制。一是決策民主化。農村集體“三資”管理和重大事項，要由村黨支部提議、支委會和村委會聯席會議商議、全村黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議，同時決議和實施結果要公開。二是理財制度化。發揮村(居)民監會、民主理財小組作用，嚴格執行“先理財，后入賬”程序，定期開展理財活動，實行黨務公開、財務公開和村務公開。未經民監會和民主理財小組審核，財務票據不得入賬，集體資產資源不得進入公共資源交易市場。三是監管網絡化。加快推進“陽光村居”信息監管平臺和公共資源交易平臺建設，全面推進農村集體“三資”信息化管理，實現實時查詢、實時分析、動態監管功能。探索在區級設立網絡監管平臺，在街鎮設立服務終端，在村級設立電子顯示屏，及時更新并公開“三資”動態信息，接受社會監督，以信息化帶動制度化、民主化、規范化。四是審計經常化。街鎮農經部門要制定年度審計工作計劃，嚴格審計程序，建立審計檔案。要加強對農村集體經濟組織財務預算和決算、資金使用和收益分配年度審計；對農民群眾反映強烈的農村集體“三資”管理問題進行重點審計；對集體資產和資源的運營要進行專項審計，對村“兩委”主要負責人進行離任審計，審計結果應及時公開。

四、保障措施

一是強化領導。區調整了農村集體“三資”管理工作領導小組。各街鎮黨委政府要把加強農村集體“三資”管理工作納入重要議事日程進行研究和部署，盡快建立健全街鎮農村集體“三資”管理工作領導小組，健全工作組織網絡，明確責任到人。區各有關部門要充分發揮職能作用，通力協作，密切配合，齊抓共管。紀檢監察機關要加強組織協調，強化監督檢查，推動工作落實。農經部門要加強業務指導，規范農村集體“三資”管理；要研究新形勢，剖析新問題，落實新舉措。

體檢工作計劃范文第2篇

關鍵詞：農機；培訓；問題；建議

中圖分類號： S232.9 文獻標識碼： A 文章編號： 1674-0432（2013）-12-45-1

1 農機化教育培訓現狀

農機購機補貼政策的實施，促進了農機化事業的發展，使農機裝備總量、農機具科技含量、農機從業人員的操作技術都有了較大的增加和新的提高，這給農機教育培訓工作提出了新的要求。農機教育培訓如何適應這一新的形式要求，是保證購機補貼政策發揮作用的關鍵。

一是購機補貼使農機裝備總量和農機從業人員迅速增加，要求加大培訓力度，以適應快速發展的農機化事業要求。自2005年我國實施購機補貼政策以來，補貼資金逐年增加，補貼范圍逐年加大，推進了農機裝備總量和農機從業人員迅速增加。二是，農機購機補貼政策的實施，不僅使農機裝備總量和農機從業人員迅速增加，而且也推動了農機制造業的發展，大量的技術含量高、功能多、操作較復雜的農機具新產品涌向市場，大多數僅有初中文化或初中以下文化的農民幾乎一夜之間成了復雜農業機械技術的操作者，原有的農機培訓工作已無法滿足不斷涌現的新增購機農民對農業機械應用技術培訓的需求，農民買到機具不會用、用不好的問題已經成為新時期發展中出現的迫切需要解決的問題。同時由于科技的進步，要求農機維修人員不斷接受新知識培訓，以更好的滿足新機具的要求。三是，在培訓內容上，要適應農民需求。購機農民大多文化水平較低；有50%左右農民已有農機具，接受過一定的技術培訓；有大部分購機農民沒有受過任何培訓。所以，在對他們繼續培訓時，要根據這一現實，有針對性的開展培訓，主要是機具的基本原理、駕駛操作技術、安裝調試技術、維修保養技術、故障分析排除以及相關的法律法規知識。

綜上所述，購機補貼促進了農機化事業的發展，同時對農機化教育培訓工作也提出了新的要求。不僅購機農民需要接受新知識培訓，而且由此帶動的維修等行業也需接受新的培訓。

2 存在問題

2.1對農機化教育培訓工作重視程度不夠

一是師資力量薄弱。由于各種原因，目前農機化學校的專業的、年輕的教師所占比例較小；在職的教師沒有得到知識更新培訓，普遍表現年齡結構偏大、知識老化，跟不上時展要求。二是教學條件差。受資金限制，很少有農機校實行多媒體教學，很多學校仍然停留在一塊黑板、一支粉筆、一個板擦的古老教學模式；教練車不足。農機培訓學校除拖拉機達到要求外，應該具備的免耕播種機、聯合收割機等教具數量較少，給現代化教學帶來了極大困難。

2.2 教學經費不足

教學經費不足是制約農機培訓學校發展的重要原因，大部分農機培訓學校為事業編制，既有財政撥款，也有差額撥款，但基本學校只有人員工資能保證，開展教學所需費用就較少了。造成農機培訓工作很難開展，同時也給基礎農機管理部門帶來了很大壓力。

2.3 積極性低，培訓工作難開展

主動接受培訓的積極性不高，只注重眼前利益，不顧長遠效益的想法普遍存在，再加上農機就業沒有嚴格的準入制度限制，也影響了農機教育培訓工作的開展。

3 建議

農業機械是農村先進生產力的代表，是農業科技應用的載體，是改善農民生產生活條件的主要工具。農業機械化是農業現代化的重要組成部分。農機教育培訓工作是農業機械化工作的重要內容，是國家職業教育和成人教育的重要組成部分。基層農機化學校是承擔農機化人才隊伍建設和培養的主要部門。注重農機人才隊伍建設和培養，成為保障農業機械化科學發展的重要支撐和基礎。在新形勢下，與時俱進地加大農業機械化教育培訓力度，加快農業機械化人才隊伍建設尤為迫切和重要。為此，特提出以下建議：

3.1提高認識，加強對農機化教育培訓工作的領導

人才資源是第一資源。黨的十七大報告中指出，“培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民建設新農村的主體作用”。農機人才是農村人才的主要代表，是農村先進生產力的實施者。因此，各級政府和有關部門，要從建設社會主義新農村的高度來認識，把農機化教育培訓工作列為重要議事議程，與“三農”、購機補貼等工作一樣對待，把加強農機教育培訓工作落實到實處，建立長效良性循環發展機制。

3.2 轉變機制，明確農機化培訓學校性質

農機化教育培訓是一項公益性事業。基層農機化教育培訓學校是為當地農機化事業發展和農村農業經濟需求而進行培訓農村人才的服務機構，不是社會上經營性質的職業學院。社會各有關部門要大力支持，要實行政府扶持，多方投資，統籌規劃，按需施教，確保農機化培訓學校工作的正常開展。

3.3 政策扶持，加大對農機化教育培訓工作的資金投入

取消農機培訓收費項目后，因培訓經費得不到保障，使正常的農機化培訓工作難以開展。農機化教育培訓作為一項公益性事業，應該得到全社會的支持和政府政策扶持，要加大資金投入力度，除確保農機教學人員工資福利外，在資金上要滿足新時期的教學需求，要不斷改善教學條件，保證教學質量，強化學校基礎設施建設，實現培訓設施、教學手段和教學環境的不斷完善，確保農機購置補貼惠農政策發揮應有效力。

3.4 多措并舉，搞好農機培訓生源及就業準入管理工作

體檢工作計劃范文第3篇

對路程遙遠、交通不便的雙閘中學、江心洲中學，我區將組織醫護人員送檢到校。為保證此項工作圓滿完成，我們計劃如下：

一、體檢組織工作安排及工作職責

1、區體檢工作領導小組：

組長:周福流

副組長：陳莉莉、買曉配、

成員：王豐、萬明、各校校長

2、工作職責：

（1）傳達市招辦、市衛生局關于20**年中考體檢工作意見。

（2）制定我區中考體檢工作實施意見及各項細則。

（3）召開各校校長、教務主任、校醫會議，安排布置體檢工作。

（4）挑選、培訓體檢醫護人員、主檢醫生。

（5）檢查體檢儀器設備、體檢現場環境布置情況。

二、具體要求如下

1、各校建立以分管校長為組長的體檢工作領導小組，統籌安排本校的體檢工作，制定各校體檢工作計劃，并與3月20日交區招辦。

2、重視對學生進行體檢前教育，包括對學生進行體檢紀律教育、體檢安全教育、體檢常識教育。

3、認真做好體檢前的預檢工作,預檢結論應與學生見面,以便體檢時對照。

4、做好帶隊教師的組織工作,開好體檢帶隊教師會議。要求帶隊教師提前到達，認真清點考生人數，熟悉體檢場地，熟悉體檢流程，防止漏檢。

5、對送檢到校的學校，要做好體檢場地的安排工作，如視力檢查室、量血壓室、男外、女外各一間、內科一間并設兩張床、聽力、嗅覺檢查室要達到長度、寬度五米以上。

6、今年體檢仍實行考核，評比制度，將由醫院對各校進行綜合打分，招辦將在建鄴信息網上公布評比結果。

三、中考體檢對醫院的要求

1、組織落實、人員到位。區醫院建立以分管院長為組長的體檢工作領導小組。做到體檢場所與門診分開，選調業務水平高、工作責任心強、作風正派的醫護人員參加體檢工作，主檢醫生應由主任醫生擔任。體檢人員必須相對穩定。

2、學習業務、培訓到位。組織全體參檢人員學習體檢標準，加強業務學習、培訓工作。并進行招生政策、紀律教育，一但發現有違紀違規的醫生，招辦將有權提出更換，并向市體檢領導小組匯報。提高體檢業務水平。提高工作責任心和秉公辦事的自覺性，不經培訓不得上崗。體檢結論字跡工整，不得錯寫、漏寫。

3、儀器標準、消毒到位。認真檢查體檢儀器設備。特別應注意視力表、色盲本、血壓計、身高體重測量儀的檢驗矯正。體檢前三天必須檢矯完畢，落實到位。備足壓舌板、消毒棉球，不得串用。

4、環境優美、宣傳到位。體檢環境必須保持優美、安靜，與門診分開。醫院大門口必須有“建鄴區中考體檢站”的橫幅，須將“體檢須知”放大張貼，指示路標美觀、規范，各體檢室門口有醒目指示牌。

四、體檢醫生須知

1、有高度的責任心、嚴守體檢紀律，認真學習體檢標準；體檢中做到公平、公正，不得弄虛作假，體檢結論必須書寫工整，不得錯寫、漏寫。

2、按時到崗，不得遲到早退。

3、對體檢學生態度和藹，有愛心、耐心，及時將體檢結論告訴學生。

4、正式體檢前檢查、矯驗、消毒好儀器、設備。

體檢工作計劃范文第4篇

在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行下去。

根據這個思路，我制定了高一體育與健康教學工作計劃：

一、學生基本情況分析。

我所帶的班級的學生大多數來自鄉村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大部分同學沒有養成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次計劃制定的依據。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓基礎，促能力，由淺入深，注重培養學生鍛煉身體的習慣。

根據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要能力培養。多結合所學知識與社會實踐相結合，讓學生認識到學體育與健康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多了解體育的歷史背景，激發學生學習體育與健康課的興趣。

二、教學內容及分析

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養。因此在教學中應注重能力的培養。

三、美育教學及教改措施。

1、注重能力培養。根據新課程標準的要求注重培養能力。學習的過程就是能力養成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。

2、遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略思想，貫徹教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面提高教學質量。

3、主抓“雙基”教學。依據教學大綱要求進行教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。

很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和健康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績為上的理論教授學生，這就需要我們的大范圍宣傳了。

體檢工作計劃范文第5篇

在逐包檢驗品級過程中如何提高感官檢驗質量

棉花質檢體制改革推行至今，一直是按批檢驗和逐包檢驗兩種檢驗方式并行。雖然都是感官檢驗，但逐包檢驗在量上給品級檢驗人員增加了沉重的體力負擔和精神負擔。既能按期完成檢驗任務還能保證檢驗質量是每一位品級檢驗人員的終極工作目標。檢驗高峰期，平均每個檢驗員每天要看3000個樣左右，相當于按批檢驗的158批。如果按色澤特征、成熟程度、軋工質量品級三條件，將棉樣逐樣握持與實物標準相近的密度進行對照，反復抓捏，反復斟酌，勢必造成當天的樣品積壓，也容易造成視覺疲勞。那么如何能做到定級既快又準呢？一是對同一家企業同一個檢驗批的棉花要做到心中有數，根據不同生長期（早期、中期、后期）棉花品級的特性、棉花品種、色澤、成熟度、加工質量初步定級，確定其主體品級。二是將每筐中不同于主體品級的個樣拿出來與實物標準對照。三是注重與品級錄入人員的溝通，以免所定品級與錄入品級不符。四是遇到疑難棉樣時，要及時與其他棉檢師比對檢驗目光，根據品級三條件反復斟酌后定級。

對加工方式不同、采摘方式不同、品種不同的棉花品級的把握

1.對細絨鋸齒棉的檢驗。對照實物標準，準確把握品級三條件，通常先看棉花的外觀，即形態和色澤，棉樣蓬松，纖維平順，疵點少，色白且刺眼的為優質棉，然后采用用手抓捏、手扯、目測等方法來確定棉花的成熟程度。成熟度越好的棉花有強烈的脹手感，有握持不住的感覺；或者手觸感覺纖維較細膩、綿軟、滑潤者為優質白棉，成熟良好；反之成熟度差。但在同條件下檢驗含水高的棉花時手感差，會誤認為成熟度差，要注意區分。對于過度皮清的棉花，不能只看外觀，要注重內在質量和紡織使用價值。看樣時要充分考慮過度清理對棉花的強力、長度、長度整齊度等指標的損傷，而適當地降低品級。

2.對細絨皮輥棉的檢驗。因皮輥棉不帶皮清，棉樣外觀形態差，纖維表面粗糙，成團、塊狀。皮輥棉保留了籽棉本身的性狀，從皮棉質量可以充分反映原棉（籽棉）的優劣，定級時應多從紡織使用價值考慮，重內在質量，不要過多強調外觀形態和色澤。但同一籽棉大垛，同一批次的棉花，如內在質量差異不大，定級時可根據其軋工質量的好壞，從皮棉中所含黃根、破籽、僵片、污染棉的多少區分其品質的優劣。

3.對機采棉的檢驗。機采棉，因為含雜較大，加工時，為了提高外觀質量，一般會進行至少4道皮清。過度清理的棉花，纖維紊亂，成絮狀，短纖含量高，整齊度差，定級時不應過分注重加工質量的好壞，主要看其色澤特征和成熟程度，根據其內在質量和使用價值區分優劣。因機采棉沒有與之相對應的實物標準，如果嚴格對照鋸齒棉實物標準，而不考慮其他因素，容易將含雜多、內在質量好的棉花看低，企業為了追求利益，提高皮棉等級，將加大皮清道數，損害皮棉內在質量，也將影響棉花的使用價值。

4.對長絨棉的檢驗。長絨棉加工方式也是用皮輥機加工。長絨棉分為5個級，即1至5級。3級為品級標準級，5級以下為級外棉。因品種的不斷改良，現新疆種植的長絨棉都是新海棉品種，棉籽都是綠色的。在皮棉中看到的綠色底絨是因為配車不當將棉籽上的短絨剝離造成的，我們把它稱為綠根（其實就是標準中描述的黃根）。看長絨棉樣品時，要嚴格對照長絨棉標準，和細絨皮輥棉一樣，在成熟程度和色澤一定的條件下，主要從加工質量上區分優劣，綠根、破籽、淡點污棉不僅影響外觀質量，還會降低其使用價值，給紡紗和印染帶來一定的難度。

對幾種特殊棉花品級的把握

1.對雨銹棉的檢驗。在吐絮采摘期，由于連續雨水天氣，雨水的滲染將棉桃殼上的顏色染到棉纖維表面上，形成雨銹棉，呈黃褐色。一般的輕雨銹棉，經過籽清、皮清機軋花后，會將雨銹打散在皮棉中，沒有明顯的雨銹痕跡，應適當注重內在質量、輕顏色，可定為3級，但較重的雨銹棉應考慮定低一個級，定4級較好。

2.對水分較大的棉花的檢驗。檢驗水分較大的棉花時，棉樣表面形態難看，索絲、棉結明顯，色澤晦暗，手感彈性差，往往可能會定低一個等級，但經過平衡、放置、蓬松后，水分小了，彈力恢復，索絲、棉結松散，棉樣形態發生變化后再看就會高于原定品級。所以在檢驗前，一定要對批樣先進行預調濕，使回潮率在6.5%～8.8%之間再做品級感官檢驗。

3.對煙熏棉的檢驗。雨后、早上有露水采摘的棉花，冬天、雪天、零下一二十度生產加工的棉花，因吸濕水分偏高，需要進行烘干處理。在烘干過程中，由于溫度控制不當、過度烘干等原因，形成的顏色發灰的棉花，我們俗稱灰棉或者煙熏棉。過度烘干使纖維表面蠟質損壞，強力降低，根據其內在質量損壞的不同程度綜合考慮定級，定級時最高品級不能高于4級。