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學校校長暑假工作計劃范文第1篇

本學期，總務工作將以“精細管理、優質服務”為核心，圍繞學校的工作重點，以“勵志”、“規范”、“提升”的理念，以爭創教育現代化學校為動力，有效落實后勤人員的工作目標，進一步提升工作的達成度，切實提高服務的質量。扎實做好總務常規工作，竭力為全體師生打造出良好的工作、學習和生活環境。

二、主要目標任務：

1、以創建教育現代化小學為契機，進一步規范專用教室的設備管理和使用，加強檢查和保養；

2、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。

3、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。

4、加強后勤人員的常規管理，牢固樹立后勤人員要以學校的需要為己任，努力為一線提供優質服務，確保學校教學秩序的正常進行。使后勤工作能有條不紊地順利開展。

三、具體工作：

1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規工作，責任到人，及時到位，服務于教學，服務于師生。

2、規范專用教室的財產設備管理。后勤每月不定期對專用教室進行衛生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

3、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

4、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。實行班級、個人負責制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）確保校園美麗潔凈?？倓仗帉嵭卸ㄆ诤筒欢ㄆ诘臋z查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。要利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。

5、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。教學資料、設備的領取、保管、歸還情況，做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規范物品采購申報審批制度，做到票據規范（經手人、證明人、審批人簽名俱全），帳目清楚，并及時入帳入網。

6、根據教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下：總務處職權范圍的事，2－3個工作日內完成；需請示或協調其他部門的，竭盡全力盡快完成。

7、樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。

8、加強總務后勤人員的隊伍建設，統一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質量，努力打造忠于職守、敬業奉獻、團結協作、勇創一流的總務團隊。

四：總務處每月可預見性主要工作行事歷（上級布置臨時突擊工作根據完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成）

二月份：

1、做好開學準備工作。落實各類財物的采購工作，做好開學簿本、教具、衛生潔具、教師辦公用品的分發工作。

2、繼續和班主任簽訂班級資產管理責任狀。制定總務后勤計劃。

3、做好衛生保潔工作。

4、做好各種維修工作（消防水道、水龍頭等）

三月份：

1、做好學校校園樹木的修剪工作。

2、搞好校園綠化工作。

3、做好班級多媒體檢查工作。

四月份：

1、抓好衛生保潔工作，有一個潔凈美麗的校園環境。

2、做好教學硬件與軟件的維修工作。

3、安排五一假期的值班工作。

五月份：

1、做好五一長假的值班工作。

2、做好全校安全、衛生檢查。

3、做好學校硬件與軟件的維修工作。

4、抓好衛生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環境。

5、配合各班做好迎“六一”活動。

六月份：

1、慶“六一”，做好后勤保障工作。

2、做好期末班級校產的核對工作。

3、做好固定資產登記工作。

4、完成總務后勤的工作總結。

5、安排好暑假值班表，確保學校安全保衛工作。

6、做好總務后勤的資料歸類工作。

7、擬訂暑假維修計劃。

總務工作計劃（二）

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，在校長的統一領導下，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞總務工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步強化總務內部管理，全面提高總務人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使總務服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使總務工作在規范化、制度化、社會化方面再有新突破，再上新臺階。

二、工作目標

在學校校長領導下，通過總務人員的共同努力，不斷健全和完善總務工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索總務服務，總務管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。繼續強化總務員工素質教育常規管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，努力學習現代教育技術，逐步實現總務服務工作電子管理。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。

三、主要工作及措施

㈠強化總務隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質。組織總務人員認真學習胡總書記講話精神，深刻領會，全面貫徹“三個代表”的重要思想，借鑒先進的總務管理工作經驗，統一思想認識，強化職業道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業，樂于奉獻。

㈡切實抓好總務常規管理，不斷提高服務質量

1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續。

2、抓好校園環境衛生管理，特別是抓好衛生保潔周活動。本學期我們將在原基礎上，切實加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，加強班級衛生保潔勞動周活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務和人員

㈢進一步加強開源節流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

1、重點抓好學校節電的管理工作。本學期我們將在上學期對用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位，使獎懲責任制的兌現落到實處，真正體現獎懲分明，同時加強對校園各方位、各部門用電的管理，做到誰使用、誰負擔。

2、抓好購物管理，本著對負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。

四、具體工作

二、三月份：

1、制訂工作計劃。

2、開學前做好課本、簿冊的分發工作，準備好辦公用品和衛生工具等物品。3、做好課本、簿冊的調配和課桌椅的維修調配工作。

4、進行月衛生檢查評比工作。

5、做好學生各種費的收繳工作。

6、做好校園的綠化布局調整和管理工作。

四月份：

1協助教導處做好秋季課本、簿冊、教學用書的征訂工作。

2、協助紅領巾廣播臺開展衛生教育工作。

3、做好校舍和設備安全檢查工作。

4、做好學校設備、器材的檢查維修工作。

5進行月衛生檢查評比工作。

五月份：

1、做好慶“六一”節慶?；顒拥奈镔Y等準備工作。

2、做好校園設施安全和飲食衛生的檢查工作。

3、進行月衛生檢查評比工作。

4、組織好教師活動

六月份：

1、進行安全普查工作、

2、進行月衛生檢查評比工作。

3做好班級財產保管評比和校產清點保管工作。

4、制訂和落實暑期維修計劃。

5、安排暑假值班人員。

6、做好總務處學期工作總結。

總務工作計劃（三）

學?？倓展ぷ?，在校長的領導下，立足為教學服務，為師生服務。努力完成校長辦公會議確定的各項工作。

1、落實崗位責任制，嚴格執行規章制度。加強后勤人員的思想教育。

2、檢查各室的燈具，維修更換各室燈具，保證冬季教室燈具完好。對全校的破損玻璃全部檢查鑲裝一次，保證冬季取暖，不受影響。

3、檢查各班固定備品，核查備品數量。

4、修復好桌椅，保證需要，達到完好率100%。

5、加強門衛巡服人員的工作的落實，完善管理的一系列要求的實施。

6、焚火期間協調好鍋爐工，保證室溫達標。

學校校長暑假工作計劃范文第2篇

一、把握功能定位，增強整體聯動發展優勢

各高中學校要進一步提高對教學管理區工作重要性的認識，切實把高中教學管理區建設作為提高小學、初中辦學質量，促進區域教育均衡優質發展，增強高中發展后勁的重要戰略。

一要發揮龍頭帶動作用。高中教學管理區是創新中小學管理機制，推進“小初高教育一體化”的重要舉措。各高中要科學把握不同學段的學生年齡特點和教育認知規律，影響和帶動區內中小學的發展。要發揮高中優質師資、資源條件、考核評價等方面的優勢，擴大共享輻射，形成“龍頭帶動、資源共享、優勢互補、協同發展”的基礎教育新格局。

二要加強各學段有效銜接。高中教學管理區是創新教研模式，實施“小初高教育有效銜接”的重要載體。各高中學校要發揮自身優勢，在課程開發、教學模式、知識銜接等方面積極向小學初中延伸，為學生的持續健康發展提供智力保障。要積極實施“三段聯動”教研新機制，在更多層面更大范圍做好銜接，消除學段壁壘，構建教研教學新格局。

三要發揮業務指導作用。高中教學管理區是創新管理模式，實施“小初高管理有效對接”的發展共同體。高中學校負有在教育教學業務上的指導權，要豐富和優化管理區工作方式方法，積極開展問題征集、主題研討、頭腦風暴、班主任論壇等活動，降低工作重心，提高研究實效，推動管理區內各學校協調發展、科學發展。

二、突出工作重點，推動教學管理區中小學內涵發展

一是科學合理制定工作計劃，統籌規劃工作要點。各高中要深入區內不同學段不同學校，傾聽不同層面不同的心聲與呼聲，進一步了解基層學校的發展需求，以解決基層學校最迫切最需要的問題為出發點和落腳點，科學合理制定管理區工作計劃。本著因時制宜、因地而宜的原則，以工作計劃為統領，以基層學校實際為前提，統籌兼顧，整體規劃，全面開展各項工作。

二要深入開展“草根論壇”活動，共享集體智慧成果。各高中要牽頭從學校管理、學生管理、教師管理等多層面多角度選取論壇內容，經常舉辦來自不同學段、不同學科、不同學校的高質量的“草根論壇”活動，把“草根論壇”打造成為廣大干部教師展示教學成果、分享教育思想的重要平臺。扎實開展“草根論壇”活動，引發參與者頭腦風暴、智慧碰撞、升華思想、共享成果，有效提高教育教學效果。

三是聚焦課堂教學研究，關注師生成長。課堂是實施素質教育、促進學生發展的主陣地，課堂教學是落實教學目標、促進教師專業成長的主渠道。要高度重視課堂教學研究，每學期至少舉行兩次同一學段同一年級不同教師的“同課異構”活動，使教者有所悟，聽者有所得，評者有所獲。要以全市大集體備課等平臺為依托，組織管理區內各學校做好前伸與后延，深入細致地落實好學科指導意見。對于管理區內學校的好做法、教師的好教法，可通過學校開放周、課堂開放日等形式在管理區內推介，達到推介一個成熟一批的培養目標。要結合實際開展課堂教學評優、小課題研究評選、知識樹構建評比等活動，促進區域內科研工作有序進行。

四是實施“三段聯動”教研，破解學段銜接困惑。各高中要牽頭構建高中、初中、小學三段聯動的教研新機制，避免“各走各的路，各念各的經”的單打獨斗現象，提高學段銜接的有效性。要抓好教學內容的銜接研究，為各學段教研組長同時配備前學段高年級和后學段低年級的教材和課程標準，充分利用區域內集體備課、教師培訓等機會，有計劃地對小六、初一、初三和高一教師進行補充培訓；要針對學段間的銜接特點，由高學段學校組織專門力量分別編寫銜接教材，內容涵蓋高學段低年級部分教學內容和學習方法指導，利用暑假時間，發放給學生，作為升入高一級學校的新生暑假自主學習材料。同時，倡導小學六年級和初中三年級的教學，在重點教學內容和重要學習方法方面適當向初一、高一延伸。

五是強化教育資源共享，促進學段均衡發展。各教學管理區要合理配置教育資源，拓寬優質資源共享渠道，讓優質教育資源走出學校的圍墻。要建立“區教學研究”網頁，依托“校校通”、“班班通”，加強網絡虛擬教研、教師培訓和空中課堂建設，推進管理溝通、教學研究和成果共享。通過開放、互動的網絡教研平臺，擴大教研信息交流面，實現區內教師的便捷交流。要加強干部教師的交流，優質學校的優秀干部可以通過交流掛職、交叉任職等形式，進一步提升薄弱學校的管理水平；不同學校的優秀教師可以以支教或任教的方式進行互動交流，促進區域內校際間的均衡發展。要定期開放高中學校實驗室、圖書室、微機室等功能室，有條件的管理區可以在區內中小學建立流動圖書室。管理區內各中小學的特優生可定期到相應學段的功能室做實驗看圖書等，接受上一學段教師的指導與培養，鼓勵特優生參加研究性學習、社區服務等綜合實踐活動，提高學生的動手操作能力。

六是發揮文化引領作用，促進管理區教育和諧發展。各管理區要以“學校文化建設提升年”為契機，以教育局提出的干部文化、教師文化、學生文化、管理文化、課程文化、教研文化、網絡文化、校園文化、安全文化等九大文化建設為主要工作內容，著力加強區域內文化建設，豐富學校文化內涵，激發區域內教育活力。重點做好學生文化建設，以培養學生自理自立、文明習慣、心理健康、道德品格、社會責任等為重點，優化育人機制。小學階段重點突出文明禮儀和習慣養成教育，初中階段重點突出學會做人和學習品質教育，高中階段突出人生規劃教育和心理健康教育。要做好課程文化，全面落實國家課程方案，加強音體美教學，開發區域內藝術課程，提高學生審美能力和健康水平。積極挖掘歷史、地理、人文、風俗等文化資源，開發富有特色的管理區校本課程，促進學生全面健康發展。

三、加強組織領導，完善考核評價機制

一是建立健全管理區工作體系，科學開展管理區工作。要成立以高中校長為組長、教管辦主任為副組長、區內職級管理學校校長及分管教學管理區工作的高中副校長為成員的領導小組，全面領導教學管理區工作；成立以分管教學管理區工作的高中副校長為組長，高中一名中層干部、鎮(街、區)教研中心主任為副組長，區內初中小學分管副校長為成員的工作小組，具體負責教學管理區工作的開展與落實。教科院高中教學管理區辦公室負責對業務的指導與調度。各高中學校要安排政治素質高、業務能力強、工作認真負責的專職干部專門負責該項工作，將教學管理區的工作成效與其本人績效考核掛鉤，確保所安排的工作能夠扎實有效創造性地得以貫徹落實。

學校校長暑假工作計劃范文第3篇

一、工作目標

（一）全面完成201*年州教育局簽訂的《州校園安全目標責任書》的相關內容。

（二）建立健全學校安全教育與管理制度，全面推動學校安全教育與管理工作規范化、制度化、長效化，增強學校安全教育與管理的實效性。

（三）進一步落實安全工作“一崗雙責”制，進一步提升學校安全保障條件和安全管理水平，進一步提升師生的安全意識和自救能力。

（四）堅決杜絕重特大校園安全事故、治安刑事案件及涉校群體性的事件發生，為創建平安校園、平安教育、平安打牢堅實的安全保障基礎。

二、工作任務與措施

（一）加強領導，強化責任

認真學習宣傳《中華人民共和國安全生產法》和省、州、縣有關學校安全工作的規定以及處理辦法等，提高安全防范意識，加強安全工作領導，明確單位的主要負責人是安全工作第一責任人，認真落實“一崗雙責”責任。認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，按照“誰主管，誰負責”的原則，落實領導責任，做到安全工作各環節責任到人，并在年初由縣教育局局長與各校校長簽定《縣教育局學校安全工作責任書》和《縣教育局學校食品衛生安全責任書》。對于思想不重視，責任不落實，工作不到位，疏于預防、疏于管理而造成單位發生安全事故的學?；騻€人，要依照有關法律、法規嚴肅查處。

（二）加強管理，狠抓落實

1、調整充實各學校安全工作領導機構，明確學校校長（園長）為本單位或本轄區安全工作第一責任人，分管副校長（副園長）為直接責任人，各校安全工作領導小組的其他成員對其分管范圍內的安全工作負責。

2、在學年初與所轄村小、全鄉教職工、簽訂“一崗雙責”責任書，與學生家長簽定安全目標責任書，特別要與有車職工簽定“機動車駕駛員安全責任書”，要配合相關職能部門，加強對非校車、校車及集中搭乘學生的安全管理，開展其運送學生的全面統計，建立臺帳、購買保險、并與相關學生家長簽訂安全責任書。

3、各校要建立完善各種安全制度，把各項安全制度落實到崗、落實到人、落實到教育教學各個環節中。為做好防范工作，各學校、幼兒園要補充和完善學校各種安全事故應急預案，即《地震應急預案》、《地震應急演練預案》、《危房監控報告制度》、《樓道管理保障制度》、《危險化學藥品管理制度》、《突發安全事故報告制度》、《節假日和重大節日值班報告制度》、《防汛防洪防泥石流等地質災害應急處理預案》、《消防事故應急預案》、《交通意外事故處理預案》、《食品衛生安全應急預案》、《傳染性疾病突發應急預案》、《校園內意外傷害事故應急預案》?？h教育局加強對各中小學、幼兒園安全管理工作制度的建設和落實情況的檢查。各學校幼兒園要定期組織中小學生應對公共安全和自然災害的演練活動，提高中小學生面臨安全突發事件的自我防護能力和學校的應急處理能力，把安全工作重心放到事前預防和事中控制上來，避免各類安全事故的發生。

4、加強安全教育，不斷提高師生安全意識。各校要根據季節更替、敏感時期和重要節點等，把法制、防溺水、食物中毒、傳染病防控、學生乘車、防踩踏、防墜落、消防、森林防火、反恐防暴等安全工作放在重中之重的位置，時刻警惕，大力開展警示教育。高度重視心理健康、禁毒、禁賭、反、艾滋病防控、防雷電等教育，切實提高廣大師生的自我保護意識和應對突發事件的能力。采取靈活多樣的教育形式，抓好安全法規、安全常識、消防知識、道路交通、自我保護、寒暑假學生離校前和開學初的相關安全教育，有效預防和減少安全事故發生。

5、加大對學校安全隱患的排查力度（特別有畢業班學校要做好學生矛盾排查、防止惡性的事件發生的專項工作），即每月不少于1次的安全排查（要有安全臺帳記載），健全安全隱患臺帳，填寫《州學校安全隱患排查表》和《學校食堂食品安全專項自查表》（每月28日前上報縣教育局學校安全辦公室），對重大安全隱患須及時提出整改方案，并及時整改。

6、扎實做好飲食衛生管理和傳染病預防工作。嚴格食品采購進貨渠道，嚴格索證、索票、登記制度，嚴格從業人員持證上崗制度，嚴肅規范食品加工流程管理。加強飲食衛生管理。積極做好營養午餐食品衛生安全工作。重視傳染病防控工作，認真做好晨檢、因病缺課追查，嚴格落實隔離，及時上報各類傳染病信息，預防群體性的事件的發生。

7、抓培訓促提高，各校要加強對學校的安全管理人員和食堂從業人員進行專業知識和常規業務的培訓，努力提高管理人員的安全保衛、健康從業的專業水平。

8、在6—9月防汛期間，各校要高度重視防汛防洪防泥石流工作，建立防洪、防汛預警制度，一旦發生災情，按相關規定及時上報，并立即啟動預案，保證師生生命安全為最大責任。

9、開展好地震應急演練，堅持“一周一跑”。

10、堅持重大節日值班制度，做好防火、防盜、防水等安全工作，減少財產損失。

11、縣教育局將不定期對全縣各中小學、幼兒園（包括民辦幼兒園）進行安全工作檢查。重要時段還將加大檢查督導力度。

學校校長暑假工作計劃范文第4篇

一、加強領導，提高認識

學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局。首先，學校成立了以校長Xx同志任組長的安全工作領導小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核目標，組織進行了學校安全工作自查。

（1）制定了《Xx市第二小學20xx——20xx學年度安全工作計劃》和《Xx市第二小學安全工作應急預案》；

（2）制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事；

（3）對學校校舍做了深入細致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。

（4）是對對學校各處室（儀器室、微機室、多媒體室、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室）的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。

二、一崗雙責，綜合治理

（1）學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衛檢查制度，使學校的安全工作達到了規范化、制度化。

（2）全體教師簽訂了《安全工作責任狀》，實行“一崗雙責”制度。針對“三防”（防火、防盜、防霉）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設施進行了加固，做到了人防和技防相結合，確保了學校財產的安全，

（3）做到了學校，社區和街道辦事處共建，學校與鰲峰辦事處及城南社區簽定了《安全生產目標責任書》，對學校周邊環境進行了治理，清除了周邊環境的不安全隱患。

三、安全教育，常抓不懈

（1）學校利用校會、升旗儀式、少先隊主題會、班會對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學習安全方面的法律法規，樹立“教育在先、預防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質教育的有機組成部分，納入學校教育教學計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報、專欄，通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%。

（2）學校常年堅持學生路隊制度，從小培養學生講秩序，講文明的好習慣。

（3）結合“綜合治理宣傳月”活動，我校在開學初就請劉少來同志做了交通安全講座；三月安全教育日時狠抓了交通安全教育。四月全省第四個預防溺水教育周，對學生集中進行防溺水教育；同時加強對流行病的防控工作；五月和六月將集中進行反和禁毒教育。

（4）各學科教學中，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。在對學生進行安全教育活動中，我們還要特別注意加強對學生的網絡安全、預防青少年犯罪和加強未成年人自我保護等方面教育。組織學生參加加強集體活動時，要進行安全教育、組織紀律教育，做好預防保護。著重抓了體育課中的安全意識教育。

（5）加強了對學校教學樓、實驗室及其他重點要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發性災害事故的工作，及時采取措施清除不安全隱患。

（6）堅持開展防震減災演練，塑造“和諧校園”。

（7）根據區教體局教育科的統一部署，重點抓了出操和散操時學生上下樓梯的隊伍秩序，確保有序上下樓梯，做到萬無一失。

四、存在問題，及時整改

（1）進一步加強對學生進行安全教育，提高學生的安全防范意識。

（2）學校的地面排水不夠順暢，雨天少數地方容易積水；

（3）教學樓墻壁的瓷磚已經開始脫落，需要在暑假校安工程中予以解決。

（4）全民健身器材不適合在學校使用，而且使用期限已到，應予以報廢拆除。

（5）籃球場邊教師宿舍樓安裝的空調外機容易碰傷學生。

學校校長暑假工作計劃范文第5篇

一、加強宣傳，認真發動，提高認識，增強責任感

創建“平安校園”是“平安尤溪”的重要組成部分，是關心青少年成長，關心教育事業健康發展的又一舉措。學校帶領廣大師生員工認真學習有關文件精神，了解創建目的意義，知曉創建標準過程，理解創建工作和學校常規管理的關系。認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題。

學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全列入學校工作計劃，而且作為重要的議事內容。無論是學校行政會議，教師會議，還是學生會議等，無時無刻不提“安全”。各處室、年段、班級都緊緊圍繞“安全”開展活動。我們以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實加強安全工作”等名言警句來教育學生。黑板報定期刊出安全、法制?？靸x式上進行安全教育，學校廣播定期播放《校園安全教育小品》，每周至少有一個專門法制教育欄目或安全教育欄目，班級板報中每學期還刊出安全和法制教育專版，給師生們以正確的引導。學校利用年段集會、班級活動，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。

二、加強組領導，健全網絡，落實責任

為了確保創建目標的順利實現，學校成立了領導小組由校長任組長，副校長副組長，政教主任、團總支書記總務主任、工會主席、教務主任為成員的領導小組，做到明確分工，齊抓共管。

我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。

我們一直把安全列入對年段、對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、年段、處室、學生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責任書，做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。

三、加強管理，強化落實，積極防控

一年來，學校建立健全并嚴格執行各種安全管理制度，如教學環節和實驗室安全管理制度、食品衛生安全管理制度、寄宿生管理制度、門衛管理制度和驗證制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負責人均定期進行培訓，也要求其在管理過程中做好相關記錄，，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、等安全設備是否齊全；定期檢查食品衛生安全及校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。加強學生集體活動和外出活動的管理，做到活動有計劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。與當地公安機關緊密聯系，在學校建立了校園報警點，以便發生案件時能及時上報公安部門或教育主管部門。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，一年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

四、強化教育功能，提高師生的創建意識

我校歷來十分重視安全、法律教育工作，將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，聘請我校治安副校長余承營同志、學校法律顧問楊德潘同志、縣法院少年庭長劉友水同志給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育，印發致家長一封信，讓家長配合學校，形成家校聯系，共同督促學生的安全問題。學校還積極開展反、禁毒教育活動，通過開展“崇尚科學、反對”、“珍愛生命、遠離”的專題講座，印發相關宣傳材料和通過板報、廣播等形式教育學生遠離和反對，目前，學生沒有吸毒和參加組織活動。加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。加強心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內設立心理教育咨詢室，制定特殊生轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難、網絡癡迷的學生進行教育，促其轉變。引導其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，到目前，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。學校還積極提供一切優惠政策，為生活困難的學生提供便利條件，使其無后顧之憂，安心學習。

五、開展校園治安綜合治理工作，營造良好的育人環境

一年來，學校認真貫徹落實上級相關部門關于學校周邊治安綜合治理會議精神，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的年度工作計劃。積極配合有關部門加大對學校周邊地區治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進行全面的排查，重點排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場所；是否存在違規違法經營的各類刊點、攤點；是否存在沒有達到衛生標準的餐飲店，檢查學校周邊環境治安秩序是否穩定。將發現的隱患和問題形成書面上報相關主管部門協同整治、清理。通過調查表的形式，通過治理，我們學校及周邊環境的治安秩序較為穩定，絕大多數的師生對其表示滿意。加強對校園外來人口的管理，設置《來訪登記表》對來訪人員實行嚴格的驗證、記錄制度，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機。

六、維護學校穩定，做好教學保障工作。版權所有